Đang tải... (xem toàn văn)
Qua cuộc vận động học tập, nghiên cứu các chuyên đề về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và thực hành làm theo tấm gương của Bác, tôi xin trình bày những nhận thức, những kết quả thực hiện c[r]
(1)CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
………., ngày 24 tháng năm 2010 BÀI THU HOẠCH
Qua năm thực vận động “Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
Họ tên: … Chức vụ: …
Sinh hoạt tại: Tổ … TRƯỜNG THPT … SỞ GD&ĐT … Qua vận động học tập, nghiên cứu chuyên đề gương đạo đức Hồ Chí Minh thực hành làm theo gương Bác, tơi xin trình bày nhận thức, kết thực cụ thể thân qua năm học tập làm theo gương Bác sau: 1 Nhận thức cá nhân tư tưởng, ý nghĩa, tầm quan trọng vận động “Học
tập làm theo gương đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh”
Qua năm thực vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh làm cho thân ngày nhận thức sâu sắc nội dung bản, giá trị to lớn tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh Qua vận động tạo chuyển biến quan trọng nhận thức, lối sống cá nhân
Hiện nay, đất nước ta đẩy mạnh nghiệp cơng nghiệp hố, đại hóa đổi đất nước theo hướng tích cực, chủ động hội nhập kinh tế quốc tế nhằm mục đích xây dựng xã hội văn minh việc học tập, rèn luyện tư tưởng đạo đức, theo gương đạo đức Bác việc cần thiết
Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng di sản tinh thần quí báu Đảng dân tộc ta giai đoạn
Trong năm qua, thân đồng nghiệp học tập, quán triệt, rèn luyện nhận thức qua chuyên đề sau đây:
1 “Tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí, quan liêu”
- Tiết kiệm nước, dân, tiết kiệm nghiệp chung xây dựng xã hội công bằng, tốt đẹp
+ Tiết kiệm không xa xỉ, khơng hoang phí, khơng bừa bãi
+ Tiết kiệm bủn xỉn, tức tiết kiệm chi tiêu hợp lý, dùng vào mục đích Nếu cần, chi
+ Tiết kiệm tích cực khơng phải tiêu cực - Về chống tham ơ, lãng phí, quan liêu:
+ Là đấu tranh cũ, tốt xấu, cách mạng tư tưởng người, tự người phải tu chỉnh, rèn luyện
+ Là để hoàn thành đầy đủ kế hoạch, mục tiêu cách mạng thời kỳ Trang
(2)2 “Tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân”
- Về nâng cao ý thức trách nhiệm: Ý thức trách nhiệm cá nhân, cán bộ, công chức, viên chức trước hết thể nhiệm vụ giao, với công việc phải làm
+ Phải biết đặt lợi ích Nhà nước, nhân dân lên lợi ích cá nhân Khơng ngừng trau dồi, học tập nâng cao trình độ nghiệp vụ, lý luận trị, thực chủ trương đường lối, sách Đảng Nhà nước
- Về hết lòng phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân: Bản thân phải ý thức trách nhiệm xã hội, đất nước Cán bộ, công chức, phải tận tâm, tận lực, tận tình phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân, phải đặt lợi ích Tổ quốc nhân dân lên hết khuôn khổ nhiệm vụ công việc giao
+ Phải tôn trọng quyền làm chủ nhân dân
+ Phục vụ dân nhiệm vụ cán bộ, công chức
3 “Tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh xây dựng Đảng ta thật trong sạch vững mạnh, “là đạo đức, văn minh””
+ Cách mạng cần có tổ chức lãnh đạo, Đảng
+ Xây dựng Đảng phải thực tốt nguyên tắc tổ chức sinh hoạt Đảng + Tăng cường mối quan hệ gắn bó Đảng dân
+ Đảng phải thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh đốn
Đẩy mạnh việc xây dựng tổ chức Đảng ngày vững mạnh, đội ngũ cán bộ, đảng viên, viên chức thật có phẩm chất đạo đức cách mạng, đủ lực hoàn thành nhiệm vụ cách mạng giai đoạn trị, tư tưởng trách nhiệm trước Tổ quốc, nhân dân giải pháp quan trọng thực nhiệm vụ xây dựng Đảng, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng
Củng cố mối quan hệ Đảng với dân Đảng phải chăm lo nâng cao dân trí, dân sinh 2 Những kết cụ thể thân việc thực làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh.
1 Những kết làm được
- Về ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên:
Tôi ln gương mẫu rèn luyện phẩm chất tư cách, có lối sống cần, kiệm, liêm, chính, lành mạnh Cư xử thân ái, đoàn kết với người Tự rèn luyện trau dồi phẩm chất đạo đức, lối sống, tác phong giaó viên Xứng đáng gương sáng học sinh
- Về ý thức trách nhiệm tâm huyết với cơng việc:
Có đầu tư nhiều cho công việc soạn bài, lên lớp, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu Tham gia đóng góp cơng sức nâng cao chất lượng giảng dạy
- Về thực hành tiết kiệm, chống lãng phí: Sử dụng trang thiết bị nhà trường hợp lý, an tồn, tắt đèn, quạt khỏi phịng
- Trung thực công việc, chân thành, khiêm tốn, khơng chạy theo thành tích, khơng che giấu khuyết điểm Cho điểm, đánh giá học sinh quy chế, lực Không trù dập học sinh
- Ln có ý thức giữ gìn đồn kết nhà trường
- Về ý thức phục vụ nhân dân: hòa nhã, thân thiện với học sinh, quan hệ tốt với phụ huynh
(3)2 Những mặt chưa làm tồn tại, hạn chế
Bên cạnh việc làm được, thân nhận thấy cịn hạn chế - Chưa mạnh dạn tự phê bình phê bình
- Cịn né tránh, nể, chưa kiên quyết, dứt khốt Nguyên nhân hướng rèn luyện, phấn đấu
a Nguyên nhân mặt làm được:
- Do nâng cao ý thức sau học tập chuyên đề
- Những nội dung tư tưởng tưởng Hồ Chí Minh hồn tồn phù hợp với công việc, với thân nên thấy gần gũi thực theo thuận lợi
b.Nguyên nhân mặt chưa làm - Chưa mạnh dạn, tự tin
c Phương hướng phấn đấu, rèn luyện tu dưỡng đạo đức lối sống bản thân theo gương chủ tịch Hồ Chí Minh
- Tiếp tục phát huy thực mặt làm
- Rèn luyện để sửa chữa khuyết điểm theo tư tưởng Bác Người viết
Hồ Chí Minh”