Ke Hoach Giang day vatly 7

-Diễn giảng -Thông báo -Thực hành -Đàm thoại nêu vấn đề. -Diễn giảng[r]

(1)

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN : CÔNG NGHỆ 7 Họ tên giáo viên: NGUYỄN BẢO TỒN

Chun mơn:Vật Lý- Cơng nghệ

Được trường phân công giảng dạy môn : Vật lý Công Nghệ Dạy khối lớp: 6, 7, ,9

I.Mục đích- yêu cầu: 1 Mục đích:

 Về kiến thức :học sinh nắm toàn kiến thức chương trình vật lý  Về kĩ năng: Nắm số kĩ môn học

 Về thái độ học tập học sinh: Làm việc theo yêu cầu giáo viên, yêu thích môn học 2 Yêu cầu:

a Đối với GV:

 Thường xuyên kiểm tra miệng để em có ý thức học tập, tránh tượng lười biếng học tập  Tìm thêm nhiều tranh ảnh phục vụ cho công tác giảng dạy, giúp học sinh hứng thú học

 Giúp học sinh có thói quen học hiểu học vẹt

 Quan tâm đầu tư: Nghiên cứu phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sang tạo học sinh  Quan tâm nhiều đến học sinh yếu để giúp đỡ, động viên, phụ đạo để giúp em theo kịp chương trình

 tổ chức cho em thảo luận nhóm, làm việc theo nhóm nhằm tạo cho em tự tin, em giỏi giúp đỡ

bạn yếu

 Tổ chức hoạt động sinh động nhằm tạo hứng thú học tập em

 tích cực dự để học hỏi kinh nghiệm cảu đồng nghiệp chuyên đề để nâng cao trình độ chun mơn

 Phối hợp với GVCN để tổ chức nhóm học tập, theo dõi, nhắc nhở, xử lý học sinh:không thuộc bài, không làm tập,

chưa chuẩn bị lớp…

(2)

 Có ý thức tự giác học tập, chủ động tiếp thu kiến thức  Thành lập nhóm học tập

c Đối với phụ huynh:

 Quan tâm nhắc nhở, động viên em

 Thường xuyên theo dõi, kiểm tra giấc học tập trường việc học làm tập nhà em  Lập thời khóa biểu học tập, nghỉ ngơi cho em cách khoa học

d.Đối với nhà trường:

 Trang bị sở vật chất phục vụ học tập học sinh II Đặc điểm tình hình môn:

 Lớp phân công giảng day:……… 1 Thuận lợi:

Cơ sở vật chất đảm bảo, thiết bị dạy học, tranh ảnh phục vụ cho việc giảng dạy tương đối đầy đủ Được quan tâm phòng giáo dục, nhà trường bậc phụ huynh

Giáo viên: Nhiệt tình cơng tác, đào tạo chuẩn, dạy chuyên môn

Học sinh vào trường e dè, dễ hướng dẫn, hiếu động thơng minh có nề nếp

2 Khó khăn:

Phương tiện dạy học: Vẫn cịn thiếu số đồ dùng dạy học  Giáo viên: Kinh nghiệm hạn chế

Học sinh chưa quen cách học , nề nếp sinh hoạt có phần bỡ ngỡ, chưa tự giác học tập khả

năng tiếp thu kiến thức không đồng

 Phụ huynh: Nhiều phụ huynh chưa thực quan tâm đến việc học tập em như: học bài, làm tập

nhà…

 Khi lớp hay nhà hoạt động dành cho việc học nhiều cấp tiểu học III KẾ HOẠCH THỰC HIỆN GIẢNG DẠY:

(3)

Chương Bài Tiết thực

Tên dạy Nội dung cần đạt PP giảng dạy

chính Tài liệu phục vụgiảng dạy KTBổ xung Chương

I:Đại cương kĩ thuật trồngg trọt

1,2

3

6

4,5

2

3

4

Vai trò nhiệm vụ trồng trọt.-Khái niệm đất trồng thành phần đất trồng Một số tính chất đất trồng

Biện pháp sử dụng , cải tạo bảo vệ đất TH:Xác

-Hiểu vai trò trồng trọt

-Biết vai trò trồng trọt -Biết số biện pháp thực nhiệm vụ trồng trọt

-Hiểu đất trồng gì? -Biết vai trò đất trồng

-Biết thành phần đất trồng

-Biết thành phần giới đất gì?

-Hiểu đất chua, kiềm đất trung tính

-Biết khả giữ nước chất dinh dưỡng đất

-Hiểu độ phì nhiêu đất

-Hiểu sử dụng đất hợp lý -Biết biện pháp thường dung để cải tạo bảo vệ đất

-Đàm thoại nêu vấn đề

-Diễn giảng -Thông báo -Thực hành

-Diễn giảng -Thông báo -Thực hành -Đàm thoại nêu

-Sách giáo khoa -Sách giáo viên - Sách thiết kế giảng

(4)

7

9

5

6

định thành phần giới đất phương pháp đơn giản(vê tay) TH:Xác định độ PH đất phương pháp so màu Tác dụng phân bón trồng trọt Cách sử dụng bảo quản loại phân bón thong thường

-Biết cách xác định thành phần giới đất phương pháp đơn giản( vê tay)

-Biết cách xác định độ PH đất phương pháp đơn giản ( so màu)

-Biết phân bón, loại phân bón thường dung

-Hiểu tác dụng phân bón

-Biết cách bón phân

-Biết cách sử dụng loại phân bón thông thường

-Biết cách bảo quản loại phân bón

vấn đề -Diễn giảng -Thơng báo -Thực hành

-Diễn giảng -Thông báo -Thực hành -Đàm thoại nêu vấn đề

-Sách giáo viên - Sách thiết kế giảng

(5)

10

11

12

13

8,14

8

9

10

11

-Vai trò giống phương pháp chọn tạo giống trồng Sản xuất bảo quản giống trồng Sâu, bệnh hại trồng

Phòng trừ sâu bệnh hại

TH: Nhận biết số loại phân

-Hiểu vai trò giống trồng -Biết phương pháp chọn tạo giống trồng

-Hiểu quy trình sản xuất giống trồng

-Biết cách bảo quản hạt giống

-Biết tác hại sâu bệnh

-Hiểu khái niệm côn trùng bệnh

-Nhận biết dấu hiệu bị sâu, bệnh phá hoại

-Biết nguyên tắc phòng trừ sâu, bệnh hại

-Hiểu biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại

-Nhận biết số loại phân hóa học thơng thường

-Diễn giảng

(6)

Chương II:Quy trình sản xuất bảo vệ mơi trường trơng trọt

15

16

17,18 12 13

14

15

hóa

học…,nhận biết số loại thuốc nhãn hiệu thuốc trừ sâu, bệnh hại… Kiểm tra Làm đất bón phân lót

Gieo trồng nông nghiệp

TH:Xử lý hạt giống nước ấm-Xác định sức

-Nhận biết số loại thuốc nhãn hiệu thuốc trừ sâu, bệnh hại

-Hiểu mục đích yêu cầu kĩ thuật làm đất, bón phân lót cho trồng

-Biết mục đích kiểm tra, xử lý hạt giống để xác định thời vụ -Hiểu phương pháp gieo trồng

-Biết cách xử lý hạt giống nước ấm -Làm thao tác xử lý hạt giống quy trình

-Biết cách xác định sức nảy mầm tỉ lệ nảy mầm hạt giống

-Thông báo -Thực hành

giảng

(7)

19

20

16

17

18

19

nảy mầm tỉ lệ nảy mầm hạt giống Các biện pháp chăm sóc trồng

Thu hoạch, bảo quản chế biến nơng sản Ơn tập

Kiểm tra học kì I

-Làm bước quy trình

-Hiểu mục đích nội dung biện pháp chăm sóc trồng

-Hiểu mục đích yêu cầu phương pháp thu hoạch, bảo quản chế biến nông sản

-Nắm lý thuyết học -Nhắc lại , ôn tập cho học sinh

-Diễn giảng -Thông báo -Đàm thoại nêu vấn đề

-Diễn giảng -Thông báo

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	113 KB