Giáo án Đại Số lớp 8: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ

I. MỤC TIÊU - HS nắm chắc khái niệm phân thức đại số - Hình thành kĩ năng nhận biết 2 phân thức đại số bằng nhau. II. CHUẨN BỊ a. GV: Bảng phụ, thước. b. HS : +Thước + Đọc trước bài “Phân thức đại số” III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7 phút) GV: - không kiểm tra bài cũ - Chữa lỗi sai trong bài kiểm tra 1 tiết Hoạt động 2:

PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I MỤC TIÊU - HS nắm khái niệm phân thức đại số - Hình thành kĩ nhận biết phân thức đại số II CHUẨN BỊ a GV: Bảng phụ, thước b HS : +Thước + Đọc trước “Phân thức đại số” III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (7 phút) GV: - không kiểm tra cũ - Chữa lỗi sai kiểm tra tiết Hoạt động 2: Bài (30 phút) GV: yêu cầu HS quan sát biểu thức Có dạng a A B sau đây: 4x  15 x2 ; b) ; c) 2x  4x  3x  x  ? Nhận xét tử mẫu biểu thức HS : A B đa thức GV: Những biểu thức gọi phân thức đại số Thế phân thức đại số? HS : biểu thức có dạng A B A, B đa thức B ≠ 0; A tử, B mẫu GV:yêu cầu lớp làm ?1 viết phân thức đại số? ?1 viết phân thức đại số 2x 1 3x  x  GV: nhóm làm ?2 Một số HS : có a = a/1 thực a bất lỳ có phải phân tức * định nghĩa : sgk/35 khơng ? sao? Chốt lại định nghĩa đa thức đại HS theo dõi ghi bảng số HS đọc sgk : A C  B D A.D = B.C GV: Nghiên cứu phần HS Vì (x-1)(x+1) = 1(x2 -1) Hai phân thức A B C D nào? Vì x 1  x 1 x  HS hoạt động nhóm HS đưa kết nhóm GV: nhóm làm ?3 ?3 Vì + Cho biết kết 3x2y.2y2 = x(6xy3) nhóm? HS nhận xét + Gọi HS nhận xét sau chữa HS: ?4 có Vì GV: trả lời ?4: Xét xem phân x(3x+6)=3(x2+2x) thức x x2  2x 3x  có khơng? Vì sao? GV: trả lời ?5 Bạn Quang nói ?5 Bạn Vân nói 3x  3 3x 3x  x   3x x bạn Vân nói: Vì : (3x+3)x = 3x(x+1) Ai đúng, sai? GV chốt lại phương pháp qua = 3x2 +3x câu hỏi Hoạt động 3: Củng cố (3 phút) GV: Giải BT 1a,c /36 (bảng phụ) Bài tập BT1 /36 HS 1: a) y 20 xy  28 x : HS lên bảng 5y.28x = 7.20 xy = 140 xy HS2: c) x  ( x  2)( x  1)  x 1 x2 1 Vì: (x+2)(x2 -1) x+2)(x+1)(x-1) Gọi HS nhận xét chữa BT 2/36 GV: Giải BT2/36 sgk Hs tự làm HS lên bảng IV GIAO VIỆC VỀ NHÀ (2 PH) - Định nghĩa phân thức đại số, phân thức (học thuộc) - Xem lại tập chữa - BTVN: 1,3 (còn lại)/36 sgk =( ... biểu thức Có dạng a A B sau đây: 4x  15 x2 ; b) ; c) 2x  4x  3x  x  ? Nhận xét tử mẫu biểu thức HS : A B đa thức GV: Những biểu thức gọi phân thức đại số Thế phân thức đại số? HS : biểu thức. .. B A, B đa thức B ≠ 0; A tử, B mẫu GV:yêu cầu lớp làm ?1 viết phân thức đại số? ?1 viết phân thức đại số 2x 1 3x  x  GV: nhóm làm ?2 Một số HS : có a = a/1 thực a bất lỳ có phải phân tức *... 2/36 GV: Giải BT2/36 sgk Hs tự làm HS lên bảng IV GIAO VIỆC VỀ NHÀ (2 PH) - Định nghĩa phân thức đại số, phân thức (học thuộc) - Xem lại tập chữa - BTVN: 1,3 (còn lại)/36 sgk =(