Đang tải... (xem toàn văn)
-GV keát luaän : Caùc em vöøa ñöôïc xem moät soá böùc tranh raát ñeïp cuûa caùc baïn, muoán hieåu vaø thöôûng ñöôïc thöùc caùi hay, caùi ñeïp cuûa nhöõng böùc tranh, tröôùc heát caùc em [r]
(1)Thứ hai ngày 24 tháng năm 2009
Tuần 1: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI.
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
-Làm quen tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi
-Bước đầu biết quan sát, mơ tả hình ảnh, màu sắc tranh -HS khá,giỏi:Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp tranh
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’ 1.Ổn định :
4’ 2 Bài cũ :
-Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét
3.Bài :
1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động:
Hoạt động : Giới thiệu tranh đề tài vui chơi
MT : HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi -GV đính tranh giới thiệu : Đây số
bức tranh bạn vẽ hoạt động vui chơi thiếu nhi trường, nhà nơi khác
-Quan sát, lắng nghe +Sân trường : nhảy dây, múa hát, kéo co, chơi
bi,…
+Ở nhà : búp bê, bán hàng…
+Ở nơi khác : thả diều, tắm biển, trò chơi tham quan
-GV nhấn mạnh : Đề tài vui chơi rộng, phong phú hấp dẫn Nhiều bạn say mê đề tài vẽ thành tranh xem
Hoạt động : Hướng dẫn HS xem tranh
MT : HS tập quan sát, mơ tả hình ảnh, màu sắc tranh -GV đính tranh mẫu hướng dẫn HS xem
tranh Vở Tập vẽ trả lời câu hỏi : -HS quan sát tranh
+Bức tranh vẽ ? +Em thích tranh ?
+Vì em thích tranh ? -HS quan sát tranh + trả lời câu
hỏi -GV đặt câu hỏi tiếp để HS tìm hiểu thêm tranh :
(2)dáng, động tác)
+Hình ảnh ? (thể rõ tranh) +Hình ảnh phụ ? (hổ trợ làm rõ nội dung tranh)
+Hình ảnh tranh diễn đâu? +Trong tranh có màu ?
+Em thích màu tranh bạn
-GV tuyên dương HS trả lời -HS trả lời, lớp nhận xét
-GV kết luận : Các em vừa xem số tranh đẹp bạn, muốn hiểu thưởng thức hay, đẹp tranh, trước hết em cần phải tiếp xúc, phải xem kĩ tranh trả lời câu hỏi GV, đồng thời đưa nhận xét, cảm nhận, ý thích riêng tranh
4.Củng cố – Dặn dò :
-Về nhà tập quan sát, nhận xét tranh -Sưu tầm tranh vẽ cho tieát sau
(3)Thứ hai ngày31tháng năm 2009 Tuần 2: VẼ NÉT THẲNG
I.MỤC TIÊU :
-HS nhận biết số loại nét thẳng -Biết cách vẽ nét thẳng
-Biết vẽ phối hợp nét thẳng để ve,tạo hìnhõ đơn giản
-HS khá,giỏi:Phối hợp nét thẳng để vẽ tạo thành hình vẽ có nội dung
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Một số hình (hình vẽ, ảnh) có nét thẳng -Một vẽ minh họa
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’ 1.Ổn định :
4’ 2 Bài cũ :
-Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét
3.Bài :
1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động:
Hoạt động : Quan sát nhận xét
MT : HS nhận biết số loại nét thẳng -GV cho HS xem hình vẽ Vở Tập vẽ
để HS biết nét vẽ tên chúng
-HS xem hình vẽ -GV nêu :
+Nét thẳng “ngang” (nằm ngang) +Nét dọc (thẳng đứng)
+Nét thẳng ngang (nằm ngang) +Nét thẳng nghiêng (xiên) +Nét gấp khúc (nét gãy)
-GV vào cạnh bàn, bảng… GV vẽ lên bảng nét ngang, đứng tạo thành hình bảng
-Cho HS tìm thêm nét thẳng -Thước kẻ, cạnh
Hoạt động : Hướng dẫncách vẽ nét thẳng
(4)-GV neâu :
+Nét thẳng (dọc nghiêng) nên vẽ từ xuống
+Nét ngang : vẽ từ trái sang phải
+Nét gấp khúc : vẽ liền bút từ xuống từ lên
-GV y/c HS xem hình Vở Tập vẽ vẽ nét thẳng theo chiều mũi tên
-HS vẽ vào bảng
-GV vẽ tiếp lên bảng Hình a
+Vẽ núi : nét gấp khúc +Vẽ nước : nét ngang
+Vẽ : nét thẳng đứng, nét nghiêng -GV tóm tắt : Dùng nét thẳng đứng, nghiêng vẽ nhiều hình
Hoạt động : Thực hành
MT : HSbiết phối hợp nét thẳng để tạo thành vẽ đơn giản vẽ màu theo ý thích
-GV hướng dẫn HS tìm cách vẽ khác
nhau : -HS tự vẽ tranh vẽ màu theo ýthích
+Vẽ nhà hàng rào… +Vẽ thuyền, vẽ núi… +Vẽ cây, vẽ nhà…
-GV gợi ý HS giỏi vẽ thêm (mây, mặt trời)
Hoạt động : Nhận xét, đánh giá
MT : Giúp HS đánh giá vẽ bạn GV chọn số đạt chưa đạt đính
lên bảng -Nhận xét
-GV nhận xét, động viên khích lệ HS
4.Củng cố – Dặn dò :
-Cho HS nhắc lại tựa -HS nhắc lại
-Chuẩn bị : Vẽ tranh theo ý thích -Nhận xét
……… ………
(5)Tuần 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN.
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
-Nhận biết màu : đỏ, vàng,xanh lam
-Biết chọn màu,vẽ màu vào hình đơn giản,tơ màu kín hình
-Thích vẻ đđẹp tranh đđược tô màu
-HS khá, giỏi:Cảm nhận đđược vẻ đđẹp tranh đđược tô màu II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Một số ảnh tranh có màu đỏ, vàng, lam
-Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam hộp sáp màu, quần áo, hoa quả…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’ 1.Ổn định :
4’ 2 Bài cũ :
-Cho HS HS nhắc lại cách vẽ nét thẳng -HS nhắc lại
-Nhận xét
3.Bài :
1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động:
Hoạt động : Giới thiệu màu sắc : màu đỏ, vàng lam -GV cho HS xem hình Vở Tập vẽ Hỏi :
+Các bút chì có màu ? -Đỏ, vàng, lam
+Quả màu ? -Đỏ
+Hoa màu ? -Vàng
+Mũ màu ? -Lam
-GV cho HS kể thêm đồ vật có màu
khác -Màu đỏ chín, mặt trời,…màu vàng giấy thủ cơng, lúa chín… màu xanh lá, cỏ…
-GV :
+Mọi vật xung quanh có màu sắc +Màu sắc làm vật đẹp
+Màu đỏ, vàng lam (xanh dương) màu
Hoạt động : Hướng dẫn HS thực hành
MT : HS biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ màu kín hình, khơng (hoặc ít) ngồi hình vẽ
-GV gợi ý
+Lá cờ Tổ quốc (nền màu đỏ, màu vàng)
+Dãy núi (màu tím, xanh cây, màu lam…) -GV hướng dẫn cách cầm bút :
(6)+Nên vẽ màu xung quanh trước, sau -GV theo dõi giúp HS :
+Tìm màu theo ý thích
+Vẽ màu ngồi hình vẽ -HS thực hành vào vẽ
Hoạt động : Nhận xét, đánh giá
MT : Giúp HS đánh giá vẽ bạn
-GV cho HS đính lên bảng -Quan saùt
-Cho HS nhận xét, đánh giá làm bạn
-Nhận xét -GV nhận xét, động viên, khen ngợi
4.Củng cố – Dặn dò :
-Quan sát tranh bạn Quỳnh Trang
-Quan sát vật gọi tên màu chúng (lá cây, hoa, quả)
(7)Tuần 4: VẼ HÌNH TAM GIÁC.
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
-Nhận biết hình tam giác -Biết cách vẽ hình tam giác
-Vẽ số đồ vật có dạng hình tam giác
-HS khá,giỏi: Từ hình tam giác vẽ hình tạo thành tranh đơn giản II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Một số hình vẽ dạng tam giác (h1, h2, h3) Vở Tập vẽ -Cái êke, khăn quàng
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’ 1.Ổn định :
4’ 2.Bài cũ :
-Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét
3.Bài : 1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động :
Hoạt động : Giới thiệu hình tam giác
MT : HS nhận biết hình tam giác -GV cho HS xem hình vẽ (h1 Vở Tập
vẽ) nêu câu hỏi :
+Trong tranh vẽ hình ? -Cái nón, ekâ, mái nhà
+Các hình có dạng hình ?
-GV vẽ lên bảng (h2 Vở Tập vẽ) hướng dẫn HS vẽ theo chiều mũi tên (không dùng thước) ; vẽ nét
-HS quan sát -GV vẽ lên bảng (h3 Vở Tập vẽ) đặt
câu hỏi :
(8)-GV tóm tắt : vẽ nhiều hình (vật, đồ vật) từ hình tam giác
Hoạt động : Hướng dẫn HS cách vẽ hình tam giác
MT : HS biết cách vẽ hình tam giác -Vẽ hình tam giác ?
+Vẽ nét
+Vẽ nét từ xuống +Vẽ nét từ trái sang phải
-HS vẽ bảng
Hoạt động : Thực hành
MT : Từ hình tam giác HS vẽ hình tạo thành tranh đơn giản
-GV hướng dẫn : -HS vẽ vào Vở Tập vẽ
+Vẽ cánh buồm, mặt trời, dãy núi, nước…
+Có thể vẽ 2, thuyền buồm to, nhỏ khác
+Vẽ mây, cá *GV lưu ý HS :
+Vẽ màu thuyền màu buồm khác
Hoạt động : Nhận xét, đánh giá
MT : Giúp HS đánh giá vẽ bạn -GV chọn số vẽ đẹp chưa đẹp
đính lên bảng -Quan sát
-Cho HS nhận xét, đánh giá -Nhận xét
-Động viên, khen ngợi 4.Củng cố – Dặn dò : -Chuẩn bị giấy A4
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Thứ hai ngày 21 tháng năm 2009
Tuần 5: VẼ NÉT CONG.
(9)-Biết cách vẽ nét cong
-Vẽ hình có nét cong tơ màu theo ý thích
-HS khá,giỏi:Vẽ tranh đơn giản có nét cong tơ màu theo ý thích
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Một số đồ vật có dạng hình trịn
-Một vài hình vẽ hay ảnh có hình nét cong (cây, dòng sông, vật…)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1’ 1.Ổn định :
4’ 2.Bài cũ :
-Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét
3.Bài :
1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động :
Hoạt động : Giới thiệu nét cong
MT : HS nhận biết nét cong -Cho HS lên bảng chọn số đồ vật có
dạng nét cong -Mỗi dãy HS
-GV nhận xét, tuyên dương
-GV vẽ lên bảng nét cong, nét cong khép kín… đặt câu hỏi : Cô vẽ nét ?
-HS trả lời -GV vẽ tiếp lên bảng : cây, quả, sóng
nước
Hoạt động : Hướng dẫn HS vẽ nét cong
MT : HS biết cách vẽ nét cong -GV vẽ lên bảng (h1 VTV)
-GV HS cách vẽ :
+Nét lượn : vẽ từ trái sang phải (theo chiều mũi tên)
+Nét cong xuống : vẽ từ trênxuống (theo chiều mũi tên)
+Nét cong lên : Vẽ từ lên (theo chiều mũi tên)
(10)-HS vẽ bảng
Hoạt động : Thực hành
MT : HS vẽ hình có nét cong vẽ màu theo ý thích -Cho HS vẽ vườn hoa vườn ăn
quaû (h4 SGK)
-HS thực hành vẽ -GV hướng dẫn :
+Vẽ hình vào khung +Tô maøu
Hoạt động : Nhận xét, đánh giá
MT : Giúp HS đánh giá vẽ bạn -GV chọn số vẽ đẹp chưa đẹp
đính lên bảng -Quan saùt
-Cho HS nhận xét, đánh giá -Nhận xét
-Động viên, khen ngợi
4.Củng cố – Dặn doø :
-Về quan sát vườn ăn vườn hoa.Tiết sau “Luyện vẽ”
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Thứ hai ngày 28 tháng năm 2009
Tuần 6: VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRỊN.
I.MỤC TIÊU :
(11)-Vẽ nặn dạng tròn
-HS khá,giỏi:Vẽ nặn số dạng trịn có đặc điểm riêng
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Một số tranh ảnh, tranh vẽ loại dạng tròn
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1’ 1.Ổn định :
4’ 2.Bài cũ :
-Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét
3.Bài :
1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động :
Hoạt động : Giới thiệu đặc điểm loại
MT : -Nhận biết đặc điểm, hình dáng màu sắc số dạng tròn (cam, bưởi, hồng, táo…)
-GV cho HS xem dạng tròn (quả
thật, tranh vẽ, ảnh chụp) -HS quan sát
+Quả táo tây gần trịn : xanh, vàng, đỏ hay tím đỏ
+Quả bưởi trịn : xanh, vàng
+Quả cam : da cam, vàng hay xanh đậm
Hoạt động : Hướng dẫn HS cách vẽ
MT : HS biết vẽ dạng tròn -GV vẽ lên bảng
-HS vẽ bảng
Hoạt động : Thực hành
MT : Vẽ dạng tròn vẽ màu theo ý thích.
-GV hướng dẫn : -HS thực hành vẽ
+Vẽ hình trước
+Vẽ chi tiết tơ màu sau +Hình vẽ vừa với phần khung
Hoạt động : Nhận xét, đánh giá
MT : Giúp HS đánh giá vẽ bạn -GV chọn số vẽ đẹp chưa đẹp
đính lên bảng -Quan sát
-Cho HS nhận xét, đánh giá -Nhận xét
(12)4.Củng cố – Dặn dò :
-Về quan sát dạng tròn -Nhận xét
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Thứ hai ngày12 tháng10 năm 2009
Tuần 7: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (TRÁI) CÂY.
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
(13)-Biết chọn màu để vẽ vào hình -Tơ màu vào theo ý thích
-HS khá,giỏi:Biết chọn màu,phối hợp màu để vẽ vào hình cho đẹp
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Một số thực (cò màu khác nhau) -Tranh ảnh loại
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1’ 1.Ổn định :
4’ 2.Bài cũ :
-Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét
3.Bài :
1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động :
Hoạt động : Giới thiệu
MT : HS nhận biết màu loại quen biết -GV giới thiệu cho HS xem số
thực (xồi, táo, cà, bầu, bí…)
-Cho HS xem hình VTV đặt câu hỏi :
+Đây ? -Cà chua, dưa leo, long, xồi, cà
tím…
+Quả có màu ? -Đỏ, xanh, vàng…
Hoạt động : Hướng dẫn HS cách làm
MT : Giuùp HS biết dùng màu vẽ vào trái -Bài vẽ màu (h3 VTV)
-GV nêu đề : Vẽ màu vào xoài cà
-GV hướng dẫn HS vẽ màu -HS thực chọn màu
+Quả xoài : Cuống màu xanh, màu vàng cam
+Quả cà : Cuống xanh, tím đỏ
-HS vẽ bảng
Hoạt động : Thực hành
MT : Biết dùng màu để vẽ vào hình -GV theo dõi giúp đỡ HS
+Cách vẽ màu : nên vẽ màu xung quanh trước, sau để màu không lan ngồi hình vẽ
-HS thực vẽ màu (hình VTV)
Hoạt động : Nhận xét, đánh giá
(14)-GV chọn số vẽ đẹp chưa đẹp
đính lên bảng -Quan sát
-Cho HS nhận xét, đánh giá -Nhận xét
-Động viên, khen ngợi
4.Củng cố – Dặn dò :
-Về nhà quan sát số
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Thứ hai ngày19 tháng 10 năm 2009
(15)I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
-HS nhận biết hình vng hình chữ nhật -Biết cách vẽ hình vng hình chữ nhật
-Vẽ hình vng, hình chữ nhật vào hình có sẵn vẽ màu theo ý thích
-HS khá,giỏi:Vẽ cân đối họa tiết dạng hình vng,hình chữ nhật vào hình có sẵn vẽ màu theo ý thích
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Một vài đồ vật hình vng, hình chữ nhật
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’ 1.Ổn định :
4’ 2.Bài cũ :
-Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét
3.Bài :
1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động :
Hoạt động : Giới thiệu hình vng hình chữ nhật
MT : HS nhận biết hình vng hình chữ nhật -GV giới thiệu số đồ vật : bảng,
quyển sách (vở), mặt bàn, khăn mùi xoa, viên gạch lát nhà
-GV đặt câu hỏi :
+Cái bảng, sách (vở), mặt bàn hình ?
+Chiếc khăn mùi xoa, viên gạch lát nhà hình ?
-GV cho HS xem hình vẽ VTV đặt câu hỏi :
+Hình tơ màu xanh hình ? +Hình tơ màu đỏ hình ?
Hoạt động : Hướng dẫn HS cách vẽ hình vng hình chữ nhật
MT : HS biết cách vẽ hình vng hình chữ nhật -GV vẽ lên bảng (vừa vẽ vừa nêu quy
t5ình vẽ)
-Cho HS vẽ bảng -HS vẽ bảng
Hoạt động : Thực hành
MT : HS vẽ dạng hình vng, hình chữ nhật vào hình có sẵn vẽ màu theo ý rhích
-Cho HS vẽ nét dọc, nét ngang để
(16)can, bậc thềm nhà -Gợi ý :
+HS giỏi vẽ thêm hình để vẽ phong phú (hàng rào, mặt trời, mây, cây…)
+HS yếu : tìm nét vẽ ngang, nét dọc để tạo thành cửa sổ cửa vào tơ màu
-Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động : Nhận xét, đánh giá
MT : Giúp HS đánh giá vẽ bạn -GV chọn số vẽ đẹp chưa đẹp
đính lên bảng -Quan sát
-Cho HS nhận xét, đánh giá -Nhận xét
-Động viên, khen ngợi
4.Củng cố – Dặn dò :
-Quan sát hình nhà tiết sau vẽ giấy A4
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Thứ hai ngày26 tháng 10năm 2009
Tuaàn 9: XEM TRANH PHONG CẢNH.
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
(17)-Mơ tả hình vẽ màu sắc tranh -HS khá,giỏi:Có cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Tranh, ảnh phong cảnh (cảnh biển, cảnh đồng ruộng, phố phường…) -Tranh phong cảnh thiếu nhi tranh VTV
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1’ 1.Ổn định :
4’ 2.Bài cũ :
-Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét
3.Bài :
1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động :
Hoạt động : Giới thiệu tranh phong cảnh
MT : HS nhận biết tranh phong cảnh, mơ tả hình vẽ màu sắc tranh
-GV cho HS xem tranh -HS quan saùt
-GV giới thiệu tranh
+Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đường, ao, hồ, biển, thuyền…
+Tranh phong cảnh cịn vẽ thêm người vật (gà, trâu…) cho sinh động
-GV giới thiệu thêm tranh phong cảnh vẽ chì màu, sáp màu, bút màu bột
Hoạt động : Hướng dẫn HS xem tranh VTV
Tranh : Đêm hội (tranh màu nước
Võ Đức Hoàng Chương, 10 tuổi) -Cho HS thảo luận nhóm đơi -GV nêu câu hỏi thảo luận :
+Tranh vẽ ? -Tranh vẽ ngơi nhà cao thấp với
mái ngói màu đỏ +Phía trước
+Các chùm pháo hoa nhiều màu bầu trời…
+Màu sắc tranh ? +Tranh có nhiều màu tươi sáng đẹp :
màu vàng, màu tím, màu xanh pháo hoa, màu đỏ mái ngói, màu xanh
+Bầu trời màu thẫmlàm bật màu pháo hoa mái nhà
(18)-GV : Tranh “Đêm hội” bạn Hoàng Chương tranh đẹp, màu sắc tươi vui, “Đêm hội”
Tranh : Chiều (tranh bút Hoàng Phong, tuổi)
-GV nêu câu hỏi gợi ý :
+Tranh bạn Hoàng Phong vẽ ban ngày
hay ban đêm ? -Vẽ ban ngày
+Tranh vẽ cảnh đâu ? -Vẽ cảnh nông thơn : có nhà ngói, có
cây dừa, có đàn trâu… +Vì bạn Hồng Phong lại đặt tên tranh
là “Chiều về” ? -Bầu trời chiều vẽ màu dacam, đàn trâu chuồng
+Màu sắc tranh ? -Màu sắc tranh tươi vui : màu đỏ
mài ngói, màu vàng tường, màu xanh cây…
-Cho HS thảo luận nhóm đôi -HS thảo luận nhóm đôi
-Cho HS trình bày -HS trình bày
-Nhận xét -Nhận xét
GV kết luận : tranh bạn Hồng Phong tranh đẹp, có hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi nhớ đến buổi chiều hè nơng thơn
*GV tóm tắt : tranh phong cảnh tranh vẽ cảnh Có nhiều loại cảnh khác +Cảnh nơng thơn (đường làng, cánh đồng, nhà, ao, vườn)
+Cảnh thành phố (nhà, cây, xe, cộ…) +Cảnh sông, biển (sông, tàu, thuyền…) +Cảnh núi rừng (núi, đồi, cây, suối…) +Có thể dùng màu thích hợp để vẽ cảnh vào buổi sáng, trưa, chiều, tối…
-Hai tranh vừa xem tranh phong cảnh đẹp
4.Củng cố – Dặn dò :
-Về nhà sưu tầm tranh phong cảnh -Quan sát vật
Thứ hai,ngày 02 tháng 11năm 2009 Tuần 10: VẼ QUẢ (quả dạng trịn).
I.MỤC TIÊU :
(19)-Vẽ hình loại dạng trịn vẽ màu theo ý thích
-HS khá,giỏi:Vẽ hình vài loại dạng trịn vẽ màu theo ý thích
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-GV chuẩn bị số : bưởi, cam, táo, xồi… -Hình ảnh số dạng trịn
-Hình minh hoạ bước tiến hành vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1’ 1.Ổn định :
4’ 2.Bài cuõ :
-Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét
3.Bài :
1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động :
Hoạt động : Giới thiệu loại
MT : Biết hình dáng màu sắc vài loại -Cho HS xem số thật (bưởi,
cam, táo, xoài…) -HS quan sát
-Cho HS xem VTV (h1 10) -GV đặt câu hỏi : Đây ? -Hình dạng ?
-Màu sắc ? -HS nhận xét màu
-GV y/c HS tìm thêm số loại em biết
GV tóm tắt: (có thể dùng hình ảnh vẽ lên bảng)
+Có nhiều loại có dạng hình trịn với nhiều màu phong phú
Hoạt động : Thực hành
MT : HSvẽ hình loại vẽ màu theo ý thích -GV bày mẫu: Bày lên bàn để
HS chọn mẫu vẽ; mẫu quả, loại có hình màu đẹp
-GV yêu cầu HS nhìn mẫu vẽ vào phần giấy lại Vở Tập vẽ (Khơng vẽ to q hay nhỏ q)
-GV giúp HS:
+Cách vẽ hình, tả hình dáng mẫu
+Vẽ màu theo ý thích.
-HS thực hành
Hoạt động : Nhận xét, đánh giá
(20)-GV HS nhận xét số hình vẽ màu sắc (hình đúng, màu đẹp)
-Quan sát -Nhận xét -Động viên, khen ngợi
4.Củng cố – Dặn dò :
-Về nhà quan sát hình dáng màu sắc loại
Thứ hai,ngày 09 tháng 11năm 2009
Tuần 11: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM
I.MỤC TIÊU :
-HS tìm hiểu trang trí đường diềm đơn giản bước đầu cảm nhận vẻ đẹp đ.diềm -Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn đường diềm
-HS khá,giỏi:Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm,tơ màu kín hình,đều,khơng ngồi hình
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Các đồ vật có trang trí đường diềm như: khăn, áo, bát, giấy khen, v.v… -Một vài hình vẽ đường diềm
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định : 2.Bài cũ :
-Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét
3.Bài : *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động :
Hoạt động : Giới thiệu đường diềm -GV giới thiệu số đồ vật có trang trí
đường diềm
-GV tóm tắt : Những hình trang trí kéo dài lặp lặp lại xung quanh giấy khen, miệng bát, diềm cổ áo … gọi đường diềm
-Cho HS tìm thêm vài vật có trang trí đường diềm
-Quan saùt
Hoạt động : Hướng dẫn HS cách vẽ màu:
-Cho HS quan sát phát biểu *Hình 1:
-Đường diềm có hình gì, màu gì? -Các hình xếp nào?
-Màu màu hình vẽ nào?
-HS quan sát
-Có hình vng, xanh lam; hình thoi, màu đỏ
(21)-Khác Màu nhạt, màu hình vẽ đậm
-Quan sát hình dáng màu sắc đường diềm
Hoạt động : Thực hành -GV hướng dẫn HS vẽ màu vào đường diềm
hình hình
+Chọn màu : Chọn màu theo ý thích *Cách vẽ : Có nhiều cách vẽ
-Vẽ màu xen kẽ hình bơng hoa -Vẽ màu hoa giống
-Vẽ màu khác với màu hoa *Nhắc HS :
-Không dùng nhiều màu (2-3 màu đủ)
-Không vẽ màu ngồi hình
-GV cần theo dõi để giúp HS chọn màu cách vẽ màu
Hoạt động : Nhận xét, đánh giá :
-GV HS nhận xét số vẽ màu đẹp
-GV u cầu HS tìm có màu đẹp
-Nhận xét
4.Củng cố – Dặn dò :
Tìm quan sát đường diềm vài đồ vật, khăn vuông, giấy khen
Thứ hai,ngày 16 tháng 11năm 2009
Tuần 12: VẼ TỰ DO
I.MỤC TIÊU : Giúp học sinh : -Tìm,chọn nội dung đề tài
-Vẽ tranh đơn giản có nội dung gắn với đề tài vẽ màu theo ý thích
-HS khá,giỏi:Vẽ tranh có nội dung phù hợp với đề tài chọn,hình vẽ xếp cân đối,màu sắc phù hợp
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Sưu tầm số tranh họa sĩ nhiều đề tài, thể loại khác
-Tìm số tranh HS thể loại tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, tranh chân dung …
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
(22)Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét
3.Bài : *Giới thiệu :
-Vẽ tranh tự (vẽ theo ý thích): Mỗi em chọn vẽ đề tài thích : phong cảnh, chân dung, tĩnh vật
* Phát triển hoạt động :
5’ Hoạt động : Hướng dẫn HS cách vẽ tranh
-Cho HS xem số tranh để HS nhận biết nội dung, cách vẽ hình, cách vẽ màu, đồng thời gây cảm hứng cho em trước vẽ
-GV đặt câu hỏi :
+Tranh vẽ ?
+Màu sắc tranh ?
+Đâu hình ảnh chính, hình ảnh phụ tranh ?
-Quan sát trả lời
Hoạt động : Thực hành -GV gợi ý để HS chọn đề tài
-GV giuùp HS :
+Nhớ lại hình ảnh gần với nộng dung tranh như: người, vật, nhà, cây, sông, núi, đường sá, …
+Nhắc HS: Vẽ hình trước, hình phụ sau Khơngvẽ to hay nhỏ q so với khổ giấy
+Vẽ màu theo ý thích
-Giúp HS yếu vẽ hình vẽ màu
-HS thực hành
Hoạt động : Nhận xét, đánh giá
Thứ hai,ngày 23 tháng 11năm 2009 Tuần 13: VẼ CÁ
I.MỤC TIÊU :
-Giúp HS nhận biết hình dáng chung ,các phận vẻ đẹp số loại cá -Biết cách vẽ cá
-Vẽ cá tơ màu theo ý thích
(23)II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Tranh ảnh loại cá -Hình hướng dẫn cách vẽ cá
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1’ 1.Ổn định :
4’ 2.Bài cũ :
-Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét
3.Bài :
1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động :
Hoạt động : Giới thiệu với HS cá
MT : Giúp HS nhận biết hình dáng phận cá -GV giới thiệu hình ảnh cá gợi ý để
HS nêu dạng cá : Quan sát trả lời
+Con cá có dạng hình ? +Con cá gồm phận ? +Màu sắc cá ? -GV yêu cầu HS :
+Kể vài loại cá mà em biết?
+Dạng gần trịn, trứng, hình thoi… +Đầu, mình, đi, vây, …
+Có nhiều màu khác nhau… +HS nêu loại cá mà em biết… -GV kết luận : Vậy cá có phận
như : đầu, mình, vây Có nhiều loại cá nên cá có nhiều dạng hình khác
Hoạt động : Hướng dẫn HS cách vẽ cá
MT : Biết cách vẽ cá -GV vừa vẽ mẫu vừa nói :
Vẽ cá: có nhiều loại cá nên cá có nhiều dạng hình khác Ta không thiết phải vẽ giống - Vẽ đuôi cá : Cũng vẽ khác Vẽ chi tiết : mắt, mang, vây, vảy … Vẽ màu theo ý thích Chỉ vẽ màu
-Quan sát + lắng nghe _Vẽ cá trước
_Vẽ đuôi cá (có thể vẽ khác nhau)
(24)-Cho HS vẽ vào bảng -HS vẽ bảng
Hoạt động : Thực hành
MT : Vẽ cá tơ màu theo ý thích Giải thích yêu cầu :
+Vẽ cá to vừa phải so với phần giấy lại tập vẽ
+Vẽ đàn cá với nhiều loại to, nhỏ bơi theo tư khác (con bơi ngang, bơi ngược chiều, chúi xuống, ngược lên …)
+Vẽ màu theo ý thích
-GV theo dõi giúp HS làm :
Thực hành vẽ vào
+Vẽ hình cá chi tiết cá +Vẽ màu tùy thích
Hoạt động : Nhận xét, đánh giá
MT : Giúp HS đánh giá vẽ bạn -GV chọn số vẽ đẹp chưa đẹp
đính lên bảng -Quan sát
-Cho HS nhận xét, đánh giá -Nhận xét
-Động viên, khen ngợi
4.Củng cố – Dặn dò :
-Luyện vẽ
-Chuẩn bị :Vẽ màu vào họa tiết hình vng
Thứ hai,ngày 30 tháng 11năm 2009
Tuần 14: VẼ MAØU VAØO CÁC HOẠ TIẾT Ở HÌNH VNG
I.MỤC TIÊU : Giúp HS
(25)-Biết cách vẽ màu vào họa tiết hình vuông
-HS khá,giỏi: Biết cách vẽ màu vào họa tiết hình vng,tơ màu đều,gọn hình
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-GV: khăn vuông có trang trí, khăn mùi xoa Bài vẽ maãu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1’ 1.Ổn định :
4’ 2.Bài cũ :
-Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét
3.Bài :
1’ Hoạt động : Giới thiệu
-GV giới thiệu số hình vng có trang trí hình vng chưa trang trí hỏi :
+Đây hình ?
HS quan sát trả lời câu hỏi +Hình đẹp ?
Trang trí vào hình có tác dụng ? => Vậy trang trí làm vật thêm đẹp -Trong sống chúng ta, vật có hình vng ?
-Cho HS xem số vật có hình vuông : khăn vuông, khăn mùi xoa, khăn trải bàn … -Cho HS quan sát vẽ lớp trước
Hoạt động : Hướng dẫn HS cách vẽ -Cho HS xem hình vng (h5 VTV trang 19)
-GV hướng dẫn HS xem hình 3, VTV Các hình giống vẽ màu hình 3, khơng nên vẽ màu khác góc hình
(26)+Bốn vẽ màu
+Bốn góc vẽ màu, khác màu
+Vẽ màu khác hình thoi +Vẽ màu khác hình trịn
-GV dùng phấn vẽ minh hoạ vào hình bảng +Vẽ xung quanh trước, sau
+Vẽ gọn, khơng ngồi hình +Vẽ có màu đậm, màu nhạt
Hoạt động : Thực hành
MT : HS biết cách vẽ màu theo ý thích -GV theo dõi, ý HS cách cầm bút, cách đưa
neùt
-HS tự chọn màu để vẽ
Hoạt động : Nhận xét, đánh giá
MT : Giúp HS đánh giá vẽ bạn -GV HS nhận xét số vẽ đẹp :
+Cách chọn màu : màu tươi sáng, hài hồ
+Vẽ màu có đậm nhạt, tơ đều, khơng ngồi hình vẽ
-Nhận xét
-Động viên, khen ngợi
4.Củng cố – Dặn dò :
-Quan sát hình vng có trang trí hoạ tiết(Luyện vẽ)
-Bài sau: Vẽ
Thứ hai,ngày 07 tháng 12 năm 2009 Tuần 15: VẼ CÂY
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
-Nhận biết hình dáng,màu sắc vẻ đẹp nhà -Biết cách vẽ cây, vẽ nhà
-Vẽ tranh đơn giản có cây,có nhà vẽ màu theo ý thích
-HS khá,giỏi:Vẽ tranh có cây,có nhà,hình vẽ xếp cân đối,vẽ màu phù hợp
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Tranh ảnh loại Bài vẽ mẫu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1’ 1.Ổn định :
4’ 2.Bài cũ :
-Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét
(27)1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động :
Hoạt động : Giới thiệu tranh, ảnh số
MT : Nhận biết loại hình dáng chúng -GV giới thiệu tranh, ảnh số
gợi ý để HS quan sát, nhận biết hình dáng, màu sắc chúng
-HS quan sát +Bạn biết nào?
+Cây có phận nào?
+Hình dáng, màu sắc sao? -GV kết luận : Vậy có nhiều loại, dừa, phượng, bàng, thông … Cây gồm có phận như:rễ, thân, cành, vịm Có nhiều loại có hoa, có
-HS trả lời
Hoạt động : Hướng dẫn HS vẽ
MT : HS biết vẽ -GV vừa vẽ mẫu vừa nói theo bước
-Vẽ thân cây, vẽ cành -Vẽ vòm lá, tán -Vẽ thêm chi tiết -Vẽ màu theo ý thích
-Cho HS vẻ bảng -HS vẽ bảng
Hoạt động : Thực hành
MT : HS vẽ hình vẽ màu theo ý thích -GV hướng dẫn :
+Vẽ vẽ nhiều thành hàng cây, vườn ăn quả, cao thấp khác
+Vẽ vừa với phần giấy +Vẽ màu
Hoạt động : Nhận xét, đánh giá
MT : Giúp HS đánh giá vẽ bạn -GV chọn số vẽ đẹp chưa đẹp
đính lên bảng
-Quan saùt
-Cho HS nhận xét, đánh giá -Nhận xét
-Động viên, khen ngợi
4.Củng cố – Dặn dò :
-Về quan sát
(28)Tuaàn 16:
VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
-HS cảm nhận vẻ đẹp số lọ hoa -Biết cách vẽ xé dán lọ hoa
-Vẽ xé dán lọ hoa đơn giản
-HS khá,giỏi: Vẽ xé dán lọ hoa có hình dáng cân đối,màu sắc phù hợp
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Tranh vẽ,ảnh chụp vài kiểu dáng lọ hoa khác -Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác
-Một vài vẽ HS lớp trước
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1’ 1.Ổn định :
4’ 2.Bài cũ :
-Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét
3.Bài :
1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động :
Hoạt động : Giới thiệu kiểu dáng lọ hoa
MT : Thấy vẻ đẹp hình dáng số lọ hoa -GV cho HS xem đồ vật chuẩn
bị sẵn
-HD HS nhận biết kiểu dáng lọ hoa +Có lọ có dáng thấp tròn
+Có lọ có dáng cao thon
+Có lọ cổ cao,thân phình to -Cho HS xem số vẽ HS lớp trước
-HS quan saùt
Hoạt động : Hướng dẫn HS cách vẽ xé lọ hoa
MT : HS biết vẽ xé dán lọ hoa đơn giản *Cách vẽ :
-Vẽ miệng lọ
(29)*Cách xé :
-Gấp đơi tờ giấy màu -Xé hình thân lọ
Hoạt động : Thực hành
MT : HS vẽ xé dán lọ hoa đơn giản
-GV theo dõi hướng dẫn -HS thực hành
+Vẽ lọ hoa phù hợp với phần giấy VTV +Vẽ màu vào lọ hoa
-GV gợi ý HS giỏi
+Có thể trang trí vào hình loï hoa
Hoạt động : Nhận xét, đánh giá
MT : Giúp HS đánh giá vẽ bạn -GV chọn số vẽ đẹp chưa đẹp
đính lên bảng -Quan saùt
-Cho HS nhận xét, đánh giá -Nhận xét
-Động viên, khen ngợi
4.Củng cố – Dặn dò :
(30)Thứ hai,ngày 14 tháng 12 năm 2009
Tuần 17: VẼ TRANH: NGÔI NHÀ CỦA EM
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
- Biết cách tìm hiểu nội dung đề tài - Biết cách vẽ tranh đề tài nhà - Vẽ tranh có hình ngơi nhà
- HS khá,giỏi:Vẽ tranh có ngơi nhà có cảnh vật xung quanh
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Tranh ảnh, phong cảnh có ngơi nhà có -Hình minh hoạ cách vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1’ 1.Ổn định :
4’ 2.Bài cũ :
-Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét
3.Bài :
Hoạt động : Giới thiệu cách vẽ tranh
MT : HS biết cách vẽ tranh đề tài ngơi nhà em -GV đính tranh cho HS quan sát + đặt
câu hỏi :
-Ngôi nhà tranh nào? -Kểà tên phần ngơi nhà? -Ngồi ngơi nhà tranh cịn vẽ thêm nữa?
=> Em vẽ – ngơi nhà khác nhau, vẽ thêm cây, đường vẽ màu theo ý thích
-HS quan sát + trả lời câu hỏi :
Hoạt động : Thực hành
MT : HS vẽ ngơi nhà cây… sau tơ màu theo ý thích
-GV theo dõi hướng dẫn -HS thực hành
+Vẽ hình vừa với phần giấy +Vẽ màu
Hoạt động : Nhận xét, đánh giá
MT : Giúp HS đánh giá vẽ bạn -GV chọn số vẽ đẹp chưa đẹp
đính lên bảng
-Quan sát
-Cho HS nhận xét, đánh giá -Nhận xét
-Động viên, khen ngợi
4.Cuûng cố – Dặn dò :
(31)Thứ hai,ngày 28 tháng 12 năm 2009 Tuần 18: VẼ TIẾP HÌNH
VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG
I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
-Nhận biết vài cách trang trí hình vng đơn giản
-Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vng,vẽ họa tiết vẽ màu theo ý thích -HS khá,giỏi:Biết cách vẽ họa tiết,vẽ màu vào họa tiết hình vng.Hình vẽ cân đối,tơ màu đều,gọn hình
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-GV: vài đồ vật hình vng có trang trí, số vẽ mẫu HS lớp trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1’ 1.Ổn định :
4’ 2.Bài cũ :
-Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét
3.Bài :
1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động :
Hoạt động : Giới thiệu hình vng có trang trí
MT : HS nhận biết vài cách trang trí hình vng đơn giản -Giới thiệu số đồ vật : khăn tay, viên
gạch hoa
-HS quan sát
-Giới thiệu mẫu trang trí hình vng -HS quan sát
-Giới thiệu cách trang trí hình vng đơn giản (hình 1, 2, 3, trang 23 VTV)
-GV giới thiệu giúp HS thấy : +Vẻ đẹp hình vng trang trí
+Có nhiều cách vẽ hình màu khác hình vng
-Gợi ý HS nhận :
(32)-GV chæ cho HS thấy : hình giống hình vuông tô màu giống
Hoạt động : Hướng dẫn cách vẽ
MT : Biết vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vng tơ màu -GV hướng dẫn :
+Vẽ hình : Vẽ tiếp cánh hoa lại (vẽ theo nét chấm vẽ cân đối theo đường trục) ; vẽ cánh hoa cho
+Vẽ màu : Chọn màu để vẽ
Màu cánh hoa (cùng màu) Màu
Vẽ màu cho đều, khơng ngồi hình
vẽ
Hoạt động : Thực hành
MT : HS vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vng tơ màu theo ý thích
-Cho HS vẽ vào VTV -HS thực hành
-GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn
Hoạt động : Nhận xét, đánh giá
MT : Giúp HS đánh giá vẽ bạn -GV chọn số vẽ đẹp chưa đẹp
đính lên bảng -Quan sát
-Cho HS nhận xét, đánh giá -Nhận xét
-Động viên, khen ngợi
4.Củng cố – Dặn dò :
-Luyện vẽ
(33)(34)(35)(36)(37)(38)(39)(40)