1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án môn mỹ thuật lớp 5

77 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 77
Dung lượng 9,79 MB

Nội dung

Mục tiêu: - HS tiếp xúc và làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân. - HS nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh.

Tuần Ngày soạn: 4/9/2010 Ngày giảng: 6/9/2010 Bài 1: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ I Mục tiêu: - HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ hiểu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - HS nhận xét sơ lược hình ảnh màu sắc tranh - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh * Hs khá, giỏi - Nêu lý mà thích tranh II.Chuẩn bị GV- Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ - Một số tranh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân HS - Vở tập vẽ III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: ổn định tổ chức: Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu tranh, yêu cầu hs xem tranh nêu cảm nhận tranh b Giảng bài: Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đơi, thảo luận -HS đọc mục1 trang câu hỏi: - Nêu vài nét tiểu sử hoạ sĩ Tô Ngọc -HS trao đổi câu hỏi Vân ? -4 HS trả lời - Kể tên số tác phẩm tiếng hoạ sĩ Tô Ngọc Vân ? *GVbổ sung: Hoạt động 2: Xem tranh : Thiếu nữ bên hoa huệ -HS quan sát, thảo luận theo Gv treo tranh Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm nhóm câu hỏi sau: -Đại diện nhóm trình bày - Hình ảnh tranh ? -HS khác bổ sung - Hình ảnh vẽ ? - Bức tranh cịn có h/ ảnh ? - Màu sắc tranh ? - Tranh vẽ chất liệu ? - Em có thích tranh khơng ? -GV hệ thống lại nội dung kiến thức học -Hs lắng nghe Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - Gv nhận xét chung tiết học - Khen ngợi nhóm cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng Dặn dò: - Sưu tầm thêm tranh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân tập nhận xét - Về quan sát màu sắc thiên nhiên chun b cho gi hc sau Câu hỏi cho nhãm th¶o ln N1- Hình ảnh tranh ? - Hình ảnh vẽ ? - Bức tranh cịn có h/ ảnh ? - Màu sắc tranh ? - Tranh vẽ chất liệu gì? - Em có thích tranh khơng ? N2 - Hình ảnh tranh ? - Hình ảnh vẽ ? - Bức tranh cịn có h/ ảnh ? - Màu sắc tranh ? - Tranh vẽ chất liệu ? - Em có thích tranh khơng ? N3 - Hình ảnh tranh ? - Hình ảnh vẽ ? - Bức tranh cịn có h/ ảnh ? - Màu sắc tranh ? - Tranh vẽ chất liệu - Em có thích tranh khơng ? N4 - Hình ảnh tranh ? - Hình ảnh vẽ ? - Bức tranh cịn có h/ ảnh ? - Màu sắc tranh ? - Tranh vẽ chất liệu ? - Em có thích tranh khơng ? Tn Ngày soạn12/9/2010: Ngày giảng: 13/9/2010 Bài vẽ trang trí MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I Mục tiêu: - HS vai trị ý nghĩa màu sắc trang trí - HS biết cách vẽ màu cách hài hoà theo cảm nhận riêng - HS nắm cách sử dụng màu trang trí * Hs khá, giỏi -Sử dụng thành thạo vài chất liệu màu trang trí II.Chuẩn bị GV- số đồ vật trang trí - Một số trang trí hình - Một số hoạ tiết vẽ nét phóng to - Hộp màu, bảng pha màu, giấy vẽ khổ lớn HS - Hộp màu, bảng pha màu Vở tập vẽ III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Kiểm tra đồ dùng học tập Giới thiệu tranh Thiếu nữ bên hoa huệ cho lớp nghe Bài mới: a Giới thiệu bài: Gv đưa số vật trang trí kết luận màu sắc làm cho vật dược đẹp b Giảng bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV đưa vẽ trang trí hỏi: - HS quan sát, trả lời - Có màu trang trí ? - Mỗi màu vẽ hình ? - Màu màu hoạ tiết giống hay khác ? - Độ đậm nhạt màu trang trí có giống khơng ? - Trong trang trí thường vẽ nhiều màu hay màu ? -Vẽ màu trang trí đẹp ? Hoạt động 2: Cách vẽ màu - GV dùng bột màu màu nước pha trộn thành màu có độ đậm nhạt khác nhau, sau vẽ vào - HS quan sát giáo viên làm số hoạ tiết - GV yêu cầu HS đọc mục Trang - Muốn vẽ màu đẹp trang trí em cần lưu ý gì? Hoạt động 3: Thực hành + Yêu cầu HS trang trí đường diềm + GV quan sát giúp đỡ HS - HS đọc mục - Cần làm rõ trọng tâm, không dùng nhiều màu - HS thực vào vẽ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gợi ý HS nhận xét cụ thể số đẹp, chưa đẹp xếp loại - GV nhận xét chung tiết học Củng cố, dăn dị: - Hồn thành vẽ sưu tầm trang trí đẹp ********************************** Tuần Ngày soạn:19/9/2010: Ngày giảng:20/10/2010 Bài 3:Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I Mục tiêu: - Hs biết tìm, chọn hình ảnh đẹp nhà trường để vẽ tranh - HS biết cách vẽ vẽ dược tranh đề tài trường em - HS yêu mến có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngơi trường * Học sinh giỏi -Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II.Chuẩn bị GV - Một số tranh ảnh nhà trường - Tranh đồ dùng dạy học HS - VTV 5, chì, tẩy, màu III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Kiểm tra đồ dùng Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giảng bài: Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - Khung cảnh chung trường n t ? - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi Cổng trường, sân trường, dãy nhà, hàng có hình dáng ? - Kể tên số hoạt động trường ? - HS kể số hoạt động trường GV bổ sung thêm nội dung vẽ tranh: + Phong cảnh trường + Giờ học lớp + Cảnh vui chơi sân trường + Lao động vườn trường + Các lễ hội tổ chức sân trường Hoạt động 2: Cách vẽ tranh -Y/ cầu hs nêu cách vẽ tranh ? -Sắp xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ cho cân đối - Vẽ rõ nội dung hoạt động -Vẽ màu theo ý thích - GV lưu ý HS khơng vẽ nhiều hình ảnh rườm rà H3 - HS vẽ tranh đề tài trường em - HS hoàn thành BT lớp Hoạt động 3: Thực hành -GV quan sát hướng dẫn thêm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV HS chọn số vẽ đẹp chưa đẹp nhận xét về: + Cách chọn nội dung + Cách xếp hình vẽ + Cách vẽ màu - Xếp loại khen ngợi HS có vẽ đẹp - GV nhận xét chung tiết học Dặn dò: - Về quan sát khối hộp khối cầu ************************************ Tuần Ngày soạn 26/9/2010 Ngày giảng:27/9/2010 Bài 4: Vẽ theo mẫu Khối hộp khối cầu I Mục tiêu: - HS hiểu cấu trúc khối hộp khối cầu; biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng chung mẫu hình dáng vật mẫu - HS biết cách vẽ vẽ mẫu khối hộp khối cầu - HS quan tâm tìm hiểu đồ vật có dạng hình khối hộp khối cầu * Học sinh khá,giỏi - Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống với mẫu II.Chuẩn bị GV - Mẫu khối hộp khối cầu - Bài vẽ HS lớp trước HS - Sưu tầm hình hộp khối cầu - Vở tập vẽ, chì, tẩy III Các hoạt động dạy học-chủ yếu: Kiểm tra đồ dùng học tập Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giảng bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV đặt mẫu - HS quan sát - Các mặt khối hộp giống hay khác ? - Khối hộp có mặt ? - HS trả lời câu hỏi - Khối cầu có đặc điểm ? - Bề mặt khối cầu có giống bề mặt khối hộp khơng ? - HS đến gần để quan sát -So sánh độ đậm nhạt khối cầu khối hộp tỉ lệ , khoảng cách, độ đậm nhạt - Nêu tên vài đồ vật có hình dáng giống vật mẫu khối hộp khối cầu GVbổ sung, tóm tắt ý - HS trả lời Hoạt động 2: Cách vẽ - Nêu cách vẽ khối hộp khối cầu ? - Vẽ khung hình khối hộp - Xác định tỷ lệ mặt khối hộp - Học sinh quan sát - Vẽ phác hình mặt khối nét thẳng - Hồn chỉnh hình - Gv gợi ý cách vẽ qua hình minh hoạ -Vẽ khối cầu + Vẽ khung hình khối cầu hình vng +Vẽ đường chéo trục ngang, trục dọc khung hình H1 + Lấy điểm đối xứng qua tâm + Dựa vào điểm, vẽ phác hình nét thẳng, sửa hình nét cong + so sánh hai khối vị trí, tỷ lệ đặc điểm để chỉnh sửa hình vẽ cho + Vẽ đậm nhạt ba độ chính: đậm, đậm vừa, nhạt H2 + hoàn chỉnh vẽ Hoạt động 3: Thực hành - GVgiao việc cho HS - GV quan sát hướng dẫn HS H3 H4 HS vẽ khối cầu khối hộp Hs làm tập hưóng dẫn Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Gv gợi ý HS nhận xét, xếp loại số vẽ tốt chưa tốt - GV bổ sung nhận xét, điều chỉnh xếp loại khen ngợi, động viên số HS có vẽ tốt - GV nhận xét chung tiết học Dặn dò: - Về nhà quan sát vật quen thuộc sưu tầm tranh, ảnh vật - Chuẩn bị đất nặn cho học sau ******************************* Tuần Ngày soạn 3/10/2010 Ngày giảng:4/10/2010 Bài 5: Tập nặn tạo dáng Nặn vật quen thuộc I Mục tiêu: - Hiểu hình dáng, đặc điểm vật hoạt động - Biết cách nặn vật - Nặn vật quen thuộc theo ý thích * Hs khá, giỏi - hình tạo dáng cân đối, gần giống vật mẫu II.Chuẩn bị GV - Tranh ảnh vật quen thuộc - Mẫu nặn vật - Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn HS - Đất nặn, bảng để đất III Các hoạt động dạy học-chủ yếu: Kiểm tra đồ dùng Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giảng bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV đưa tranh ảnh vật - HS quan sát - Con vật tranh ? - Con vật có phận ? - Hình dáng chúng đi, đứng, chạy, - HS trả lời câu hỏi nhảy nào? - Nhận xét giống khác giữ vật - Ngoài vật tranh, ảnh em - Hs kể tên số vật mà cịn biết vật ? biết - Em thích vật ? Vì ? - Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng, màu sắc - HS nêu vật định nặn vật em định nặn ? Hoạt động 2: Cách nặn - HS nêu cách nặn - Nêu cách nặn - Có hai cách nặn + Hs quan sát + Nặn phận chi tiết ghộp, dính lại + Từ thỏi đất, vuốt tạo thành hình dáng vật, nặn thêm chi tiết, tạo dáng hồn chỉnh hình - GV nặn tạo dáng vật đơn giản để HS nắm bước nặn H1 Hoạt động 3: Thực hành - GV giao nhiệm vụ - GV quan sát hướng dẫn thêm H2 - HS nặn theo ý thích -HS bày nặn theo nhóm vật giống - Cả lớp nhận xét Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv khen ngợi HS có nặn đẹp - Nhận xét chung tiết học Dặn dị: - Tìm quan sát số hoạ tiết trang trí ************************************* Tuần Tuần 28 Ngày soạn 21/03/09: Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng 03 năm 2009 T1(5a2), T2(5a1) Bài 28 : Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU (Vẽ màu) I Mục tiêu: - HS hiểu đặc điểm mẫu - HS biết cách vẽ vẽ hình gần giống mẫu.Có bố cục cân tờ giấy - HS thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh.Cảm nhận vẻ đẹp hình độ đậm nhạt mẫu vẽ, vẽ * Hs khá, giỏi + Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu, màu sắc phù hợp II.Chuẩn bị GV: SGK,SGV - chuẩn bị vài mẫu vẽ bình, lọ, quả…có hình dáng khác HS : SGK, ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy - Mẫu vẽ theo nhóm III Các hoạt động dạy học - chủ yếu: Kiểm tra đồ dùng học tập Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV giới thiệu cho hấp dẫn phù hợp với nội dung b Giảng bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV: giới thiệu mẫu học sinh chọn mẫu vẽ + Hs quan sát, tham gia chọn + GV yêu cầu HS chọn bày mẫu theo nhóm mẫu n/xét vị trí, h/dáng, đ/điểm, tỉ lệ chung, đậm nhạt mẫu - HS nhận xét + Gợi ý HS cách bày mẫu cho đẹp - Hs quan sát + So sánh tỉ lệ vật mẫu, hình dáng màu +HS lắng nghe thực sắc, đặc điểm vật mẫu Hoạt động 2: Cách vẽ + Cho hs quan sát hình tham khảo SGK gợi - HS nắm cách vẽ sau: ý cho HS cách vẽ theo bước: + Vẽ kh/hình chung kh/hình riêng mẫu + Hs thực vẽ +Tìm tỉ lệ phận phác hình băng nét thẳng + HS lắng nghe thực + Nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho + HS thực vẽ theo hướng + Vẽ đậm nhạt bút chì màu dẫn + Phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt + Dùng nét gạch thưa, dày màu tả đậm nhạt + Yêu cầu hs nhắc lại bước vẽ - Hs nhác lại bước vẽ Hoạt động 3: Thực hành - GV bày mẫu chung cho lớp vẽ - Hs thực theo yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát mẫu trước vẽ - Hs thực theo hướng dẫn vẽ vị trí , hướng nhìn em - GV quan sát lớp, đến bàn để góp ý, hướng dẫn cho HS lúng túng Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV HS chọn v ài vẽ đẹp chưa đẹp nhận xét về: + Bố cục… + Hình vẽ (rõ đặc điểm…) cách vẽ… 5.Dăn dò: - Nhắc HS sưu tầm tranh ảnh lễ hội - Chuẩn bị đất nặn cho học sau Tuần 29 Ngày soạn 05/04/09: Ngày giảng: Thứ hai ngày 07 tháng 04 năm 2010: T1(5a2), T2(5a1), Bài 29 : Tập nặn tạo dáng ĐỀ TÀI NGÀY HỘI I Mục tiêu: - HS hiểu nội dung số ngày lễ - HS biết cách nặn s/xếp hình nặn theo đề tài - HS yêu mến quê hương trân trọng phiong tục tập quán * Hs khá, giỏi - Hình nặn cân đối, thể hình dáng hoạt động tham gia lễ hội II.Chuẩn bị GV: SGK,SGV- sưu tầm trah ảnh ngày hội, số hình nặn nghệ nhân đề tài ngày hội (nếu có) -Bài nặn HS lớp trước, đất nặn giấy màu, hồ dán HS : SGK, ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy, sưu tầm tranh ảnh ngày hộiđất nặn giấy màu, hồ dán III Các hoạt động dạy học-chủ yếu: Tổ ch Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV cho hs xem tranh tranh ảnh, đĩa hình ngày hội để lơi hs vào học b Giảng bài: Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung, đề tài + GV yêu cầu HS kể ngày hội quê + HS kể lễ hội mà hương biết + GV gợi ý HS nhớ lại hoạt động ngày vd: hội Đền Hùng(Phú Thọ), lễ hội như: Đấu vật, chọi gà, đu quay, kéo co, đua hội chọi trâu(Đồ Sơn)… thuyền, múa rồng… Hs quan sát + GV y/cầu HS xem tranh ảnh lễ hội chuẩn bị Tóm tắt: Trong dịp lễ hội thường có nhiều hoạt động giàu ý nghĩa trò chơi vui Lễ hội vùng miền thường mang nét đặc sắc khác Hoạt động 2: Cách nặn - GV yêu cầu HS chọn nội dung tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ để nặn - GV nhắc HS nhớ lại cách nặn + Nặn phận ghép dính lại với + Nặn thêm hình ảnh phụ chi tiết + Tạo dáng xếp theo đề tài - HS nắm cách nặn sau: + Lưu ý: Nặn chi tiết khăn, áo, cờ - Nên nặn nhiều dáng người + HS thực nặn theo hướng dẫn Hoạt động 3: Thực hành - Nặn theo nhóm - Hs nặn theo nhóm - GV quan sát, gợi ý bổ sung cụ thể cho cá - Hs thực nhân nhóm… - GV gợi ý cho HS chỉnh sửa dáng người cho rõ nội dung Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV tổ chức cho HS quan sát,nhận xét số về: + Hình nặn (rõ đặc điểm) +Tạo dáng (sinh động) xếp hình rõ nội dung… - GV gợi ý HS xếp loại theo cảm nhận riêng GV nhận xét cghung tiết học - Với vẽ, xé dán, GV tổ chức cho hs nhận xét, xếp loại 5.Dăn dò: - Sưu tầm số đầu báo, tạp chí, báo tường ***************************************************** Tuần 30 Ngày soạn:4/04/2010: Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2010 T1(5a2), T2(5a1) Bài 30 : Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG I Mục tiêu: - HS hiểu ý nghĩa báo tường-HS yêu thích hoạt động tập thể - HS biết cách trang trí trang trí đầu báo lớp * Hs khá, giỏi - Trang trí đầu báo t ường đơn giản, phù hợp với nội dung tuyên truyền II.Chuẩn bị GV: - SGK,SGV- Sưu tầm đầu báo (báo nhân dân, Hoa học trò, Nhi đồng,…) - Một số đầu báo lớp trường.- Bài vẽ HS năm trước HS : - SGK, ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy III Các hoạt động dạy học-chủ yếu: Tổ chức: Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV giới thiệu cho hấp dẫn phù hợp với nội dung b Giảng bài: Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét - GV g/thiệu số đầu báo gợi ý: +HS quan sát,nhận thấy : + Tờ báo có: đầu báo thân báo… -(nội dung gồm báo,hình vẽ, + Báo tường : Báo đơn vị : đội, tranh ảnh minh hoạ,…) trường học,… thường vào dịp lễ Tết + Chữ : đợt thi đua SGV (123) - Tên tờ báo : phần chính, chữ to, - GV g/thiệu số đầu báo gợi ý để HS… rõ,… Chi đội 5A - Chủ đề tờ báo : cỡ chữ nhỏ  SO THÁNG CHÀO MỪNG QUỐC KHÁNH - - Tên đơn vị Hoạt động 2: Cách vẽ - Hình minh hoạ - GV g/thiệu hình gợi ý cách vẽ minh hoạ… - Vẽ phác mảng chữ, hình minh hoạ cân - HS nắm cách vẽ sau: đối + Kẻ chữ vẽ hình trang trí + Vẽ màu tươi sáng, phù hợp với nội dung Hoạt động 3: Thực hành - GVcó thể tổ chức cho HS sau : + Làm cá nhân + Làm theo nhóm bảng - GV bao quát lớp, gợi ý, hướng dẫn bổ sung Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV, HS chọn số để nhận xét, đánh giá về: + Bố cục (rõ nội dung) + Chữ (tên báo rõ, đẹp) + Hình minh hoạ (phù hợp, sinh động) + Màu sắc (tươi sáng, hấp dẫn,…) - GV nhận xét chung tiết học 4.Dăn dò: - Chuẩn bị đất nặn cho học sau + HS thực vẽ + HS thực vẽ theo hướng dẫn - HS thực - Vẽ theo nhóm - HS thực theo nhóm TUẦN 31 Ngày soạn 19/4/09: Ngày giảng: T1(5a2), T2(5a3), T3(5a1) Thứ ba ngày 21 tháng năm 2009 BÀI 31 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM I Mục tiêu: - HS hiểu nội dung đề tài- HS biết cách vẽ vẽ tranh theo ý thích - HS phát huy trí tưởng tượng vẽ tranh II.Chuẩn bị GV: SGK,SGV- Hình gợi ý cách vẽ - Sưu tầm tranh đề tài ước mơ em HS : SGK, ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy III Các hoạt động dạy học-chủ yếu: Tổ chức Kiểm tra:(2,) - Đồ dùng học tập Bài mới: a Giới thiệu bài: (1,) - GV giới thiệu cho hấp dẫn phù hợp với nội dung b Giảng bài: 05’ Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung, đề tài - GV g/thiệu tranh ảnh có nội dung khác + Hs quan sát giúp HS nhận tranh có nội dung ước mơ: - HS nhận xét + GV giải thích : vẽ ước mơ thể mong ước tốt đẹp người tương lai theo trí tưởng tượng thơng qua h.ảnh màu +HS lắng nghe sắc tranh + Yêu cầu HS nêu ước mơ Hoạt động 2: Cách vẽ - HS nắm cách vẽ + Cho hs quan sát hình tham khảo SGK gợi sau: 9’ ý cho HS cách vẽ theo bước: - GV phân tích cách vẽ vài tranh +HS + Hs thực vẽ thấy đa dạng cách thể nội dung đề tài + HS lắng nghe thực + cách chọn hình + cách bố cục + HS thực vẽ theo + vẽ mầu theo ý thích hướng dẫn tự chọn ước + cách vẽ mầu mơ riêng cho - Cho HS q/sát số tranh lớp trước Hoạt động 3: Thực hành - HS thực + Tập vẽ cá nhân : vẽ vào giấy - Vẽ theo nhóm + Vẽ theo nhóm: nhóm trao đổi tìm nội dung -HS thực theo 20’ hình ảnh phân cơng vẽ mầu , vẽ hình nhóm - GV quan sát, khuyến khích nhóm chọn nội dung tìm cách thể khác , thi đua xem nhóm thực nhanh , đẹp GV : đến bàn quan sát hs vẽ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xd có đẹp 04’ + Nhắc số em chưa hồn thành nhà thực tiếp 5.Dăn dị: - Quan sát lọ hoa chuẩn bị mẫu cho học sau Ngày soạn 18/4/2010 : Ngày giảng : Tuần 32 T1(5a2), T2(5a1) Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010 BÀI 32 : Vẽ theo mẫu VẼ TĨNH VẬT ( VẼ MÀU) I Mục tiêu: - HS hiểu đặc điểm mẫu - HS biết cách vẽ vẽ hình gần giống mẫu.Có bố cục cân tờ giấy - HS yêu thích vẽ đẹp tranh tĩnh vật * Hs khá, giỏi + Sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp II.Chuẩn bị GV: SGK,SGV- chuẩn bị vài mẫu vẽ bình, lọ, quả…có hình dáng khác HS : SGK, ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy III Các hoạt động dạy học-chủ yếu: Tổ chức Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giảng bài: Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét - GV g/thiệu số tranh tĩnh vật đẹp để tạo cho + Hs quan sát HS hứng thú với học yêu cầu HS nhận xét - HS nhận xét tranh + Vị trí vật mẫu + GV HS bày mẫu gợi ý để em nhận + Chiều cao, chiều ngang mẫu xét: + H.dáng lọ hoa,quả + Màu sắc độ đậm nhạt mẫu - GV yêu cầu HS quan sát nêu nhận xét - Hs quan sát Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ theo trình tự - HS nắm cách vẽ : + Ước lượng chiều cao, chiều ngang, phác khung hình chung + tìm tỉ lệ mẫu vật + vẽ mầu theo ý thích , + cách vẽ mầu - Cho HS quan sát số tranh lớp trước để em tự tin làm Hoạt động 3: Thực hành - GV bày mẫu chung cho lớp vẽ - GV yêu cầu HS quan sát mẫu trược vẽ vẽ vị trí , hướng nhìn em + HS thực vẽ theo hướng dẫn - GV quan sát lớp, đến bàn để góp ý, hướng - Hs thực dẫn cho HS lúng túng để em h.thành - Vẽ theo nhóm vẽ - Hs thực theo nhóm - GV : đến bàn quan sát hs vẽ - GV quan sát , khuyến khích nhóm chọn nội dung tìm cách thể khác , thi đua xem nhóm thực nhanh , đẹp Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD - Nhắc số em cha hồn thành nhà thực tiếp 5.Dăn dị: - Sưu tầm tranh ảnh trại hè thiếu nhi sách, báo - Chuẩn bị đất nặn cho học sau Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD - Nhắc số em cha hoàn thành nhà thực tiếp Tuần 33 Ngày soạn 4/5/09: Ngày giảng: T1(5a2), T2(5a3), T3(5a!0 Thứ ba ngày tháng năm 2009 Bài 33 : Vẽ trang trí TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NHI I Mục tiêu: - HS hiểu vai trò ý nghĩa trại thiếu nhi - HS biết cách trang trí trang trí cổng , lều trại theo ý thích - HS yêu thích hoạt động tập thể II.Chuẩn bị GV: SGK,SGV- Hình gợi ý cách vẽ - ảnh chụp cổng , lều trại HS : SGK, ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy III Các hoạt động dạy học-chủ yếu: Tổ chức Kiểm tra:(2,) - Đồ dùng học tập Bài mới: a Giới thiệu bài: (1,) - GV giới thiệu cho hấp dẫn phù hợp với nội dung b Giảng bài: 06’ Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét - GV giới thiệu số hình ảnh cổng , lều trại yêu cầu HS nhận xét tranh + GV HS bày mẫu gợi ý để em nhận xét + Hội trại thường tổ chức vào dịp nào, đâu? + Trại gồm phần nào? + Những vật liệu cần thiết để dựng trại? - GV yêu cầu HS q/sát nêu nhận xét Hoạt động 2: Cách trang trí trại - GV giới thiệu trang trí cổng trại 09’ + Vẽ hình cổng hàng rào , hình trang trí theo ý thích + Trang trí lều trại : Vẽ hình lều trại cân hình giấy , trang trí lều trại theo ý thích + Vẽ mầu theo ý thích + Cách vẽ mầu - Cho HS q/sát số tranh lớp trước + Hs quan sát - HS nhận xét + Ngày lễ, ngày kỷ niệm +Cổng trại,lều trại, + Tre,nứa, vải, giấy,… - HS nắm cách vẽ sau: + Hs thực vẽ + HS lắng nghe thực + HS thực vẽ theo hướng dẫn Hoạt động 3: Thực hành + Tập vẽ cá nhân : vẽ vào giấy + Vẽ theo nhóm: nhóm trao đổi tìm nội - Hs thực dung hình ảnh phân cơng vẽ mầu , vẽ hình - Vẽ theo nhóm 20’ - GV quan sát , khuyến khích nhóm chọn - Hs thực theo nhóm nội dung tìm cách thể khác , thi đua xem nhóm thực nhanh , đẹp - GV : đến bàn quan sát hs vẽ Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá: -GV chọn số hoàn thành để nhận xét -Hs tự chọn mà thích 03’ 5.Dăn dị: - Sưu tầm tranh ảnh đề tài mà em yêu thích Ngày soạn 11/05/09 : Ngày giảng : Tuần 34 T1(5a2), T2(5a3), T3(5a1) thứ ba ngày 12 tháng năm 2009 Bài 34 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I Mục tiêu: - HS biết cách tìm chọn nội dung đề tài - HS biết cách vẽ vẽ theo ý thích - HS yêu thích hoạt động tập thể II.Chuẩn bị GV: SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ số tranh đề tài HS : SGK, ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy III Các hoạt động dạy học-chủ yếu: Tổ chức Kiểm tra:(2,) - Đồ dùng học tập Bài mới: a Giới thiệu bài: (1,) - GV giới thiệu cho hấp dẫn phù hợp với nội dung b Giảng bài: 05’ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu số tranh hoạ sĩ HS + Hs quan sát, nhận xét đề tài khác tranh + Có nhiều nội dung phong phú, hấp dẫn để vẽ tranh - HS nhận xét được: 09’ 15’ 02’ + Có nhiều cách vẽ tranh khác - GV phân tích HS thấy vẻ đẹp tính sáng tạo nội dung cách bố cục, hình vẽ, vẽ màu - GV yêu cầu vài HS phát biểu chọn nội dung nêu hình ảnh phụ vẽ tranh Hoạt động 2: Cách vẽ - GV nêu yêu cầu dành thời gian cho học sinh thực hành + Hình ảnh nằm tranh…… + Bố cục cân đối…… + Hình ảnh phụ nằm góc… - HS nắm cách vẽ sau: + Vẽ theo bước hướng dẫn trước + HS thực vẽ theo hướng dẫn Hoạt động 3: Thực hành - HS tự chọn nội dung vẽ theo cảm nhận riêng - GV quan sát lớp nhắc nhở HS tập trung làm - Gợi ý cho số em lúng túng cách chọn đề tài, cách vẽ - Khích lệ học sinh để em tìm tịi sáng - Hs thực tạo, có cách thể riêng bố cục, hình, màu… Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS tự nhận xét xếp loại vẽ theo cảm nhận riêng - Khen ngợi, động viên HS học tập tốt - Chọn số đẹp làm ĐDDH 5.Dăn dò: - Tự chọn vẽ đẹp năm để chuẩn bị cho trưng bày kết học tập cuối năm TUẦN:35 Bài 35 : Tổng kết năm học TRƯNG BÀY CÁC BÀI VẼ, BÀI NẶN ĐẸP I Mục tiêu: - Đây năm học cuối bậc tiểu học, GV HS cần thấy kết quả, dạy- học mĩ thuật năm học bậc học - Nhà trường thấy công tác quản lí dạy – học mĩ thuật - GV rút kinh nghiệm cho dạy- học năm - HS thấy rõ đạt có ý thức phấn đấu năm học bậc THCS - Phụ huynh HS biết kết học tập em II.Hình thức tổ chức - GV HS chọn vẽ đẹp phân môn(vẽ lớp vẽ nhà, có) - Dán vẽ vào bảng giấy A0 - Trưng bày nơi thuận tiện trường cho nhiều người xem - Trình bày đẹp: Có bo, nẹp , dây treo; Có tên tranh, tên học sinh, tên lớp VD: TRANG TRÍ HÌNH TRỊN Bài vẽ Vũ Văn Việt, lớp 5A Có thể trình bày phân mơn…………………… - Bày tập nặn vào khay, có tên nặn, có tên học sinh - GV tổ chức cho học sinh xem trao đổi nơi trưng bày để nâng cao nhận thức, cảm thụ đẹp, giúp cho việc dạy- học mĩ thuật có hiệu qủa năm sau III Đánh giá - Tổ chức cho học sinh xem gợi ý em nhận xét, đánh giá - Tổ chức cho phụ huynh xem vào dịp tổng kết - Khen ngợi học sinh có nhiều vẽ đẹp tập thể lớp học tốt HẾT NĂM HỌC ... học sau Tuần 21 Ngày soạn 8/2/2009 Ngày giảng Tiết1 lớp 5a2 ; Tiết2 lớp 5a3 ;Tiết3 lớp 5a1 Thứ ba ngày 10 tháng năm 2009 Bài 21 : Tập nặn tạo dáng đề tàI tự chọn I Mục tiêu: - Hs có khả quan sát,... trang trí : khăn, thảm Tuần 18 Ngày soạn 12/1 2009 Ngày giảng : Tiết1 lớp 5a2; tiết2 lớp 5a1; tiết3 lớp 5a1 Thứ ba ngày 13 tháng năm 2009 Bài 18 vẽ trang trí Trang trí hình chữ nhật I Mục tiêu: -... giảng: Tuần 13 T1(5a2), T2(5a1) Thứ ba ngày thỏng 12 năm 2009 Bài 13 :Tập nặn tạo dáng Nặn dáng người I Mục tiêu: - HS nhận biết đặc điểm số dáng người hoạt động - HS nặn số dáng người đơn giản

Ngày đăng: 30/04/2021, 15:48

w