Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu: - HS tiếp xúc và làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân. - HS nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh.
Tuần Ngày soạn: 4/9/2010 Ngày giảng: 6/9/2010 Bài 1: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ I Mục tiêu: - HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ hiểu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - HS nhận xét sơ lược hình ảnh màu sắc tranh - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh * Hs khá, giỏi - Nêu lý mà thích tranh II.Chuẩn bị GV- Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ - Một số tranh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân HS - Vở tập vẽ III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: ổn định tổ chức: Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu tranh, yêu cầu hs xem tranh nêu cảm nhận tranh b Giảng bài: Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đơi, thảo luận -HS đọc mục1 trang câu hỏi: - Nêu vài nét tiểu sử hoạ sĩ Tô Ngọc -HS trao đổi câu hỏi Vân ? -4 HS trả lời - Kể tên số tác phẩm tiếng hoạ sĩ Tô Ngọc Vân ? *GVbổ sung: Hoạt động 2: Xem tranh : Thiếu nữ bên hoa huệ -HS quan sát, thảo luận theo Gv treo tranh Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm nhóm câu hỏi sau: -Đại diện nhóm trình bày - Hình ảnh tranh ? -HS khác bổ sung - Hình ảnh vẽ ? - Bức tranh cịn có h/ ảnh ? - Màu sắc tranh ? - Tranh vẽ chất liệu ? - Em có thích tranh khơng ? -GV hệ thống lại nội dung kiến thức học -Hs lắng nghe Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - Gv nhận xét chung tiết học - Khen ngợi nhóm cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng Dặn dò: - Sưu tầm thêm tranh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân tập nhận xét - Về quan sát màu sắc thiên nhiên chun b cho gi hc sau Câu hỏi cho nhãm th¶o ln N1- Hình ảnh tranh ? - Hình ảnh vẽ ? - Bức tranh cịn có h/ ảnh ? - Màu sắc tranh ? - Tranh vẽ chất liệu gì? - Em có thích tranh khơng ? N2 - Hình ảnh tranh ? - Hình ảnh vẽ ? - Bức tranh cịn có h/ ảnh ? - Màu sắc tranh ? - Tranh vẽ chất liệu ? - Em có thích tranh khơng ? N3 - Hình ảnh tranh ? - Hình ảnh vẽ ? - Bức tranh cịn có h/ ảnh ? - Màu sắc tranh ? - Tranh vẽ chất liệu - Em có thích tranh khơng ? N4 - Hình ảnh tranh ? - Hình ảnh vẽ ? - Bức tranh cịn có h/ ảnh ? - Màu sắc tranh ? - Tranh vẽ chất liệu ? - Em có thích tranh khơng ? Tn Ngày soạn12/9/2010: Ngày giảng: 13/9/2010 Bài vẽ trang trí MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I Mục tiêu: - HS vai trị ý nghĩa màu sắc trang trí - HS biết cách vẽ màu cách hài hoà theo cảm nhận riêng - HS nắm cách sử dụng màu trang trí * Hs khá, giỏi -Sử dụng thành thạo vài chất liệu màu trang trí II.Chuẩn bị GV- số đồ vật trang trí - Một số trang trí hình - Một số hoạ tiết vẽ nét phóng to - Hộp màu, bảng pha màu, giấy vẽ khổ lớn HS - Hộp màu, bảng pha màu Vở tập vẽ III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Kiểm tra đồ dùng học tập Giới thiệu tranh Thiếu nữ bên hoa huệ cho lớp nghe Bài mới: a Giới thiệu bài: Gv đưa số vật trang trí kết luận màu sắc làm cho vật dược đẹp b Giảng bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV đưa vẽ trang trí hỏi: - HS quan sát, trả lời - Có màu trang trí ? - Mỗi màu vẽ hình ? - Màu màu hoạ tiết giống hay khác ? - Độ đậm nhạt màu trang trí có giống khơng ? - Trong trang trí thường vẽ nhiều màu hay màu ? -Vẽ màu trang trí đẹp ? Hoạt động 2: Cách vẽ màu - GV dùng bột màu màu nước pha trộn thành màu có độ đậm nhạt khác nhau, sau vẽ vào - HS quan sát giáo viên làm số hoạ tiết - GV yêu cầu HS đọc mục Trang - Muốn vẽ màu đẹp trang trí em cần lưu ý gì? Hoạt động 3: Thực hành + Yêu cầu HS trang trí đường diềm + GV quan sát giúp đỡ HS - HS đọc mục - Cần làm rõ trọng tâm, không dùng nhiều màu - HS thực vào vẽ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gợi ý HS nhận xét cụ thể số đẹp, chưa đẹp xếp loại - GV nhận xét chung tiết học Củng cố, dăn dị: - Hồn thành vẽ sưu tầm trang trí đẹp ********************************** Tuần Ngày soạn:19/9/2010: Ngày giảng:20/10/2010 Bài 3:Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I Mục tiêu: - Hs biết tìm, chọn hình ảnh đẹp nhà trường để vẽ tranh - HS biết cách vẽ vẽ dược tranh đề tài trường em - HS yêu mến có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngơi trường * Học sinh giỏi -Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II.Chuẩn bị GV - Một số tranh ảnh nhà trường - Tranh đồ dùng dạy học HS - VTV 5, chì, tẩy, màu III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Kiểm tra đồ dùng Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giảng bài: Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - Khung cảnh chung trường n t ? - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi Cổng trường, sân trường, dãy nhà, hàng có hình dáng ? - Kể tên số hoạt động trường ? - HS kể số hoạt động trường GV bổ sung thêm nội dung vẽ tranh: + Phong cảnh trường + Giờ học lớp + Cảnh vui chơi sân trường + Lao động vườn trường + Các lễ hội tổ chức sân trường Hoạt động 2: Cách vẽ tranh -Y/ cầu hs nêu cách vẽ tranh ? -Sắp xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ cho cân đối - Vẽ rõ nội dung hoạt động -Vẽ màu theo ý thích - GV lưu ý HS khơng vẽ nhiều hình ảnh rườm rà H3 - HS vẽ tranh đề tài trường em - HS hoàn thành BT lớp Hoạt động 3: Thực hành -GV quan sát hướng dẫn thêm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV HS chọn số vẽ đẹp chưa đẹp nhận xét về: + Cách chọn nội dung + Cách xếp hình vẽ + Cách vẽ màu - Xếp loại khen ngợi HS có vẽ đẹp - GV nhận xét chung tiết học Dặn dò: - Về quan sát khối hộp khối cầu ************************************ Tuần Ngày soạn 26/9/2010 Ngày giảng:27/9/2010 Bài 4: Vẽ theo mẫu Khối hộp khối cầu I Mục tiêu: - HS hiểu cấu trúc khối hộp khối cầu; biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng chung mẫu hình dáng vật mẫu - HS biết cách vẽ vẽ mẫu khối hộp khối cầu - HS quan tâm tìm hiểu đồ vật có dạng hình khối hộp khối cầu * Học sinh khá,giỏi - Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống với mẫu II.Chuẩn bị GV - Mẫu khối hộp khối cầu - Bài vẽ HS lớp trước HS - Sưu tầm hình hộp khối cầu - Vở tập vẽ, chì, tẩy III Các hoạt động dạy học-chủ yếu: Kiểm tra đồ dùng học tập Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giảng bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV đặt mẫu - HS quan sát - Các mặt khối hộp giống hay khác ? - Khối hộp có mặt ? - HS trả lời câu hỏi - Khối cầu có đặc điểm ? - Bề mặt khối cầu có giống bề mặt khối hộp khơng ? - HS đến gần để quan sát -So sánh độ đậm nhạt khối cầu khối hộp tỉ lệ , khoảng cách, độ đậm nhạt - Nêu tên vài đồ vật có hình dáng giống vật mẫu khối hộp khối cầu GVbổ sung, tóm tắt ý - HS trả lời Hoạt động 2: Cách vẽ - Nêu cách vẽ khối hộp khối cầu ? - Vẽ khung hình khối hộp - Xác định tỷ lệ mặt khối hộp - Học sinh quan sát - Vẽ phác hình mặt khối nét thẳng - Hồn chỉnh hình - Gv gợi ý cách vẽ qua hình minh hoạ -Vẽ khối cầu + Vẽ khung hình khối cầu hình vng +Vẽ đường chéo trục ngang, trục dọc khung hình H1 + Lấy điểm đối xứng qua tâm + Dựa vào điểm, vẽ phác hình nét thẳng, sửa hình nét cong + so sánh hai khối vị trí, tỷ lệ đặc điểm để chỉnh sửa hình vẽ cho + Vẽ đậm nhạt ba độ chính: đậm, đậm vừa, nhạt H2 + hoàn chỉnh vẽ Hoạt động 3: Thực hành - GVgiao việc cho HS - GV quan sát hướng dẫn HS H3 H4 HS vẽ khối cầu khối hộp Hs làm tập hưóng dẫn Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Gv gợi ý HS nhận xét, xếp loại số vẽ tốt chưa tốt - GV bổ sung nhận xét, điều chỉnh xếp loại khen ngợi, động viên số HS có vẽ tốt - GV nhận xét chung tiết học Dặn dò: - Về nhà quan sát vật quen thuộc sưu tầm tranh, ảnh vật - Chuẩn bị đất nặn cho học sau ******************************* Tuần Ngày soạn 3/10/2010 Ngày giảng:4/10/2010 Bài 5: Tập nặn tạo dáng Nặn vật quen thuộc I Mục tiêu: - Hiểu hình dáng, đặc điểm vật hoạt động - Biết cách nặn vật - Nặn vật quen thuộc theo ý thích * Hs khá, giỏi - hình tạo dáng cân đối, gần giống vật mẫu II.Chuẩn bị GV - Tranh ảnh vật quen thuộc - Mẫu nặn vật - Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn HS - Đất nặn, bảng để đất III Các hoạt động dạy học-chủ yếu: Kiểm tra đồ dùng Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giảng bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV đưa tranh ảnh vật - HS quan sát - Con vật tranh ? - Con vật có phận ? - Hình dáng chúng đi, đứng, chạy, - HS trả lời câu hỏi nhảy nào? - Nhận xét giống khác giữ vật - Ngoài vật tranh, ảnh em - Hs kể tên số vật mà cịn biết vật ? biết - Em thích vật ? Vì ? - Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng, màu sắc - HS nêu vật định nặn vật em định nặn ? Hoạt động 2: Cách nặn - HS nêu cách nặn - Nêu cách nặn - Có hai cách nặn + Hs quan sát + Nặn phận chi tiết ghộp, dính lại + Từ thỏi đất, vuốt tạo thành hình dáng vật, nặn thêm chi tiết, tạo dáng hồn chỉnh hình - GV nặn tạo dáng vật đơn giản để HS nắm bước nặn H1 Hoạt động 3: Thực hành - GV giao nhiệm vụ - GV quan sát hướng dẫn thêm H2 - HS nặn theo ý thích -HS bày nặn theo nhóm vật giống - Cả lớp nhận xét Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv khen ngợi HS có nặn đẹp - Nhận xét chung tiết học Dặn dị: - Tìm quan sát số hoạ tiết trang trí ************************************* Tuần Tuần 28 Ngày soạn 21/03/09: Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng 03 năm 2009 T1(5a2), T2(5a1) Bài 28 : Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU (Vẽ màu) I Mục tiêu: - HS hiểu đặc điểm mẫu - HS biết cách vẽ vẽ hình gần giống mẫu.Có bố cục cân tờ giấy - HS thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh.Cảm nhận vẻ đẹp hình độ đậm nhạt mẫu vẽ, vẽ * Hs khá, giỏi + Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu, màu sắc phù hợp II.Chuẩn bị GV: SGK,SGV - chuẩn bị vài mẫu vẽ bình, lọ, quả…có hình dáng khác HS : SGK, ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy - Mẫu vẽ theo nhóm III Các hoạt động dạy học - chủ yếu: Kiểm tra đồ dùng học tập Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV giới thiệu cho hấp dẫn phù hợp với nội dung b Giảng bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV: giới thiệu mẫu học sinh chọn mẫu vẽ + Hs quan sát, tham gia chọn + GV yêu cầu HS chọn bày mẫu theo nhóm mẫu n/xét vị trí, h/dáng, đ/điểm, tỉ lệ chung, đậm nhạt mẫu - HS nhận xét + Gợi ý HS cách bày mẫu cho đẹp - Hs quan sát + So sánh tỉ lệ vật mẫu, hình dáng màu +HS lắng nghe thực sắc, đặc điểm vật mẫu Hoạt động 2: Cách vẽ + Cho hs quan sát hình tham khảo SGK gợi - HS nắm cách vẽ sau: ý cho HS cách vẽ theo bước: + Vẽ kh/hình chung kh/hình riêng mẫu + Hs thực vẽ +Tìm tỉ lệ phận phác hình băng nét thẳng + HS lắng nghe thực + Nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho + HS thực vẽ theo hướng + Vẽ đậm nhạt bút chì màu dẫn + Phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt + Dùng nét gạch thưa, dày màu tả đậm nhạt + Yêu cầu hs nhắc lại bước vẽ - Hs nhác lại bước vẽ Hoạt động 3: Thực hành - GV bày mẫu chung cho lớp vẽ - Hs thực theo yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát mẫu trước vẽ - Hs thực theo hướng dẫn vẽ vị trí , hướng nhìn em - GV quan sát lớp, đến bàn để góp ý, hướng dẫn cho HS lúng túng Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV HS chọn v ài vẽ đẹp chưa đẹp nhận xét về: + Bố cục… + Hình vẽ (rõ đặc điểm…) cách vẽ… 5.Dăn dò: - Nhắc HS sưu tầm tranh ảnh lễ hội - Chuẩn bị đất nặn cho học sau Tuần 29 Ngày soạn 05/04/09: Ngày giảng: Thứ hai ngày 07 tháng 04 năm 2010: T1(5a2), T2(5a1), Bài 29 : Tập nặn tạo dáng ĐỀ TÀI NGÀY HỘI I Mục tiêu: - HS hiểu nội dung số ngày lễ - HS biết cách nặn s/xếp hình nặn theo đề tài - HS yêu mến quê hương trân trọng phiong tục tập quán * Hs khá, giỏi - Hình nặn cân đối, thể hình dáng hoạt động tham gia lễ hội II.Chuẩn bị GV: SGK,SGV- sưu tầm trah ảnh ngày hội, số hình nặn nghệ nhân đề tài ngày hội (nếu có) -Bài nặn HS lớp trước, đất nặn giấy màu, hồ dán HS : SGK, ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy, sưu tầm tranh ảnh ngày hộiđất nặn giấy màu, hồ dán III Các hoạt động dạy học-chủ yếu: Tổ ch Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV cho hs xem tranh tranh ảnh, đĩa hình ngày hội để lơi hs vào học b Giảng bài: Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung, đề tài + GV yêu cầu HS kể ngày hội quê + HS kể lễ hội mà hương biết + GV gợi ý HS nhớ lại hoạt động ngày vd: hội Đền Hùng(Phú Thọ), lễ hội như: Đấu vật, chọi gà, đu quay, kéo co, đua hội chọi trâu(Đồ Sơn)… thuyền, múa rồng… Hs quan sát + GV y/cầu HS xem tranh ảnh lễ hội chuẩn bị Tóm tắt: Trong dịp lễ hội thường có nhiều hoạt động giàu ý nghĩa trò chơi vui Lễ hội vùng miền thường mang nét đặc sắc khác Hoạt động 2: Cách nặn - GV yêu cầu HS chọn nội dung tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ để nặn - GV nhắc HS nhớ lại cách nặn + Nặn phận ghép dính lại với + Nặn thêm hình ảnh phụ chi tiết + Tạo dáng xếp theo đề tài - HS nắm cách nặn sau: + Lưu ý: Nặn chi tiết khăn, áo, cờ - Nên nặn nhiều dáng người + HS thực nặn theo hướng dẫn Hoạt động 3: Thực hành - Nặn theo nhóm - Hs nặn theo nhóm - GV quan sát, gợi ý bổ sung cụ thể cho cá - Hs thực nhân nhóm… - GV gợi ý cho HS chỉnh sửa dáng người cho rõ nội dung Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV tổ chức cho HS quan sát,nhận xét số về: + Hình nặn (rõ đặc điểm) +Tạo dáng (sinh động) xếp hình rõ nội dung… - GV gợi ý HS xếp loại theo cảm nhận riêng GV nhận xét cghung tiết học - Với vẽ, xé dán, GV tổ chức cho hs nhận xét, xếp loại 5.Dăn dò: - Sưu tầm số đầu báo, tạp chí, báo tường ***************************************************** Tuần 30 Ngày soạn:4/04/2010: Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2010 T1(5a2), T2(5a1) Bài 30 : Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG I Mục tiêu: - HS hiểu ý nghĩa báo tường-HS yêu thích hoạt động tập thể - HS biết cách trang trí trang trí đầu báo lớp * Hs khá, giỏi - Trang trí đầu báo t ường đơn giản, phù hợp với nội dung tuyên truyền II.Chuẩn bị GV: - SGK,SGV- Sưu tầm đầu báo (báo nhân dân, Hoa học trò, Nhi đồng,…) - Một số đầu báo lớp trường.- Bài vẽ HS năm trước HS : - SGK, ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy III Các hoạt động dạy học-chủ yếu: Tổ chức: Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV giới thiệu cho hấp dẫn phù hợp với nội dung b Giảng bài: Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét - GV g/thiệu số đầu báo gợi ý: +HS quan sát,nhận thấy : + Tờ báo có: đầu báo thân báo… -(nội dung gồm báo,hình vẽ, + Báo tường : Báo đơn vị : đội, tranh ảnh minh hoạ,…) trường học,… thường vào dịp lễ Tết + Chữ : đợt thi đua SGV (123) - Tên tờ báo : phần chính, chữ to, - GV g/thiệu số đầu báo gợi ý để HS… rõ,… Chi đội 5A - Chủ đề tờ báo : cỡ chữ nhỏ SO THÁNG CHÀO MỪNG QUỐC KHÁNH - - Tên đơn vị Hoạt động 2: Cách vẽ - Hình minh hoạ - GV g/thiệu hình gợi ý cách vẽ minh hoạ… - Vẽ phác mảng chữ, hình minh hoạ cân - HS nắm cách vẽ sau: đối + Kẻ chữ vẽ hình trang trí + Vẽ màu tươi sáng, phù hợp với nội dung Hoạt động 3: Thực hành - GVcó thể tổ chức cho HS sau : + Làm cá nhân + Làm theo nhóm bảng - GV bao quát lớp, gợi ý, hướng dẫn bổ sung Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV, HS chọn số để nhận xét, đánh giá về: + Bố cục (rõ nội dung) + Chữ (tên báo rõ, đẹp) + Hình minh hoạ (phù hợp, sinh động) + Màu sắc (tươi sáng, hấp dẫn,…) - GV nhận xét chung tiết học 4.Dăn dò: - Chuẩn bị đất nặn cho học sau + HS thực vẽ + HS thực vẽ theo hướng dẫn - HS thực - Vẽ theo nhóm - HS thực theo nhóm TUẦN 31 Ngày soạn 19/4/09: Ngày giảng: T1(5a2), T2(5a3), T3(5a1) Thứ ba ngày 21 tháng năm 2009 BÀI 31 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM I Mục tiêu: - HS hiểu nội dung đề tài- HS biết cách vẽ vẽ tranh theo ý thích - HS phát huy trí tưởng tượng vẽ tranh II.Chuẩn bị GV: SGK,SGV- Hình gợi ý cách vẽ - Sưu tầm tranh đề tài ước mơ em HS : SGK, ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy III Các hoạt động dạy học-chủ yếu: Tổ chức Kiểm tra:(2,) - Đồ dùng học tập Bài mới: a Giới thiệu bài: (1,) - GV giới thiệu cho hấp dẫn phù hợp với nội dung b Giảng bài: 05’ Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung, đề tài - GV g/thiệu tranh ảnh có nội dung khác + Hs quan sát giúp HS nhận tranh có nội dung ước mơ: - HS nhận xét + GV giải thích : vẽ ước mơ thể mong ước tốt đẹp người tương lai theo trí tưởng tượng thơng qua h.ảnh màu +HS lắng nghe sắc tranh + Yêu cầu HS nêu ước mơ Hoạt động 2: Cách vẽ - HS nắm cách vẽ + Cho hs quan sát hình tham khảo SGK gợi sau: 9’ ý cho HS cách vẽ theo bước: - GV phân tích cách vẽ vài tranh +HS + Hs thực vẽ thấy đa dạng cách thể nội dung đề tài + HS lắng nghe thực + cách chọn hình + cách bố cục + HS thực vẽ theo + vẽ mầu theo ý thích hướng dẫn tự chọn ước + cách vẽ mầu mơ riêng cho - Cho HS q/sát số tranh lớp trước Hoạt động 3: Thực hành - HS thực + Tập vẽ cá nhân : vẽ vào giấy - Vẽ theo nhóm + Vẽ theo nhóm: nhóm trao đổi tìm nội dung -HS thực theo 20’ hình ảnh phân cơng vẽ mầu , vẽ hình nhóm - GV quan sát, khuyến khích nhóm chọn nội dung tìm cách thể khác , thi đua xem nhóm thực nhanh , đẹp GV : đến bàn quan sát hs vẽ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xd có đẹp 04’ + Nhắc số em chưa hồn thành nhà thực tiếp 5.Dăn dị: - Quan sát lọ hoa chuẩn bị mẫu cho học sau Ngày soạn 18/4/2010 : Ngày giảng : Tuần 32 T1(5a2), T2(5a1) Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010 BÀI 32 : Vẽ theo mẫu VẼ TĨNH VẬT ( VẼ MÀU) I Mục tiêu: - HS hiểu đặc điểm mẫu - HS biết cách vẽ vẽ hình gần giống mẫu.Có bố cục cân tờ giấy - HS yêu thích vẽ đẹp tranh tĩnh vật * Hs khá, giỏi + Sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp II.Chuẩn bị GV: SGK,SGV- chuẩn bị vài mẫu vẽ bình, lọ, quả…có hình dáng khác HS : SGK, ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy III Các hoạt động dạy học-chủ yếu: Tổ chức Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giảng bài: Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét - GV g/thiệu số tranh tĩnh vật đẹp để tạo cho + Hs quan sát HS hứng thú với học yêu cầu HS nhận xét - HS nhận xét tranh + Vị trí vật mẫu + GV HS bày mẫu gợi ý để em nhận + Chiều cao, chiều ngang mẫu xét: + H.dáng lọ hoa,quả + Màu sắc độ đậm nhạt mẫu - GV yêu cầu HS quan sát nêu nhận xét - Hs quan sát Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ theo trình tự - HS nắm cách vẽ : + Ước lượng chiều cao, chiều ngang, phác khung hình chung + tìm tỉ lệ mẫu vật + vẽ mầu theo ý thích , + cách vẽ mầu - Cho HS quan sát số tranh lớp trước để em tự tin làm Hoạt động 3: Thực hành - GV bày mẫu chung cho lớp vẽ - GV yêu cầu HS quan sát mẫu trược vẽ vẽ vị trí , hướng nhìn em + HS thực vẽ theo hướng dẫn - GV quan sát lớp, đến bàn để góp ý, hướng - Hs thực dẫn cho HS lúng túng để em h.thành - Vẽ theo nhóm vẽ - Hs thực theo nhóm - GV : đến bàn quan sát hs vẽ - GV quan sát , khuyến khích nhóm chọn nội dung tìm cách thể khác , thi đua xem nhóm thực nhanh , đẹp Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD - Nhắc số em cha hồn thành nhà thực tiếp 5.Dăn dị: - Sưu tầm tranh ảnh trại hè thiếu nhi sách, báo - Chuẩn bị đất nặn cho học sau Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD - Nhắc số em cha hoàn thành nhà thực tiếp Tuần 33 Ngày soạn 4/5/09: Ngày giảng: T1(5a2), T2(5a3), T3(5a!0 Thứ ba ngày tháng năm 2009 Bài 33 : Vẽ trang trí TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NHI I Mục tiêu: - HS hiểu vai trò ý nghĩa trại thiếu nhi - HS biết cách trang trí trang trí cổng , lều trại theo ý thích - HS yêu thích hoạt động tập thể II.Chuẩn bị GV: SGK,SGV- Hình gợi ý cách vẽ - ảnh chụp cổng , lều trại HS : SGK, ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy III Các hoạt động dạy học-chủ yếu: Tổ chức Kiểm tra:(2,) - Đồ dùng học tập Bài mới: a Giới thiệu bài: (1,) - GV giới thiệu cho hấp dẫn phù hợp với nội dung b Giảng bài: 06’ Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét - GV giới thiệu số hình ảnh cổng , lều trại yêu cầu HS nhận xét tranh + GV HS bày mẫu gợi ý để em nhận xét + Hội trại thường tổ chức vào dịp nào, đâu? + Trại gồm phần nào? + Những vật liệu cần thiết để dựng trại? - GV yêu cầu HS q/sát nêu nhận xét Hoạt động 2: Cách trang trí trại - GV giới thiệu trang trí cổng trại 09’ + Vẽ hình cổng hàng rào , hình trang trí theo ý thích + Trang trí lều trại : Vẽ hình lều trại cân hình giấy , trang trí lều trại theo ý thích + Vẽ mầu theo ý thích + Cách vẽ mầu - Cho HS q/sát số tranh lớp trước + Hs quan sát - HS nhận xét + Ngày lễ, ngày kỷ niệm +Cổng trại,lều trại, + Tre,nứa, vải, giấy,… - HS nắm cách vẽ sau: + Hs thực vẽ + HS lắng nghe thực + HS thực vẽ theo hướng dẫn Hoạt động 3: Thực hành + Tập vẽ cá nhân : vẽ vào giấy + Vẽ theo nhóm: nhóm trao đổi tìm nội - Hs thực dung hình ảnh phân cơng vẽ mầu , vẽ hình - Vẽ theo nhóm 20’ - GV quan sát , khuyến khích nhóm chọn - Hs thực theo nhóm nội dung tìm cách thể khác , thi đua xem nhóm thực nhanh , đẹp - GV : đến bàn quan sát hs vẽ Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá: -GV chọn số hoàn thành để nhận xét -Hs tự chọn mà thích 03’ 5.Dăn dị: - Sưu tầm tranh ảnh đề tài mà em yêu thích Ngày soạn 11/05/09 : Ngày giảng : Tuần 34 T1(5a2), T2(5a3), T3(5a1) thứ ba ngày 12 tháng năm 2009 Bài 34 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I Mục tiêu: - HS biết cách tìm chọn nội dung đề tài - HS biết cách vẽ vẽ theo ý thích - HS yêu thích hoạt động tập thể II.Chuẩn bị GV: SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ số tranh đề tài HS : SGK, ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy III Các hoạt động dạy học-chủ yếu: Tổ chức Kiểm tra:(2,) - Đồ dùng học tập Bài mới: a Giới thiệu bài: (1,) - GV giới thiệu cho hấp dẫn phù hợp với nội dung b Giảng bài: 05’ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu số tranh hoạ sĩ HS + Hs quan sát, nhận xét đề tài khác tranh + Có nhiều nội dung phong phú, hấp dẫn để vẽ tranh - HS nhận xét được: 09’ 15’ 02’ + Có nhiều cách vẽ tranh khác - GV phân tích HS thấy vẻ đẹp tính sáng tạo nội dung cách bố cục, hình vẽ, vẽ màu - GV yêu cầu vài HS phát biểu chọn nội dung nêu hình ảnh phụ vẽ tranh Hoạt động 2: Cách vẽ - GV nêu yêu cầu dành thời gian cho học sinh thực hành + Hình ảnh nằm tranh…… + Bố cục cân đối…… + Hình ảnh phụ nằm góc… - HS nắm cách vẽ sau: + Vẽ theo bước hướng dẫn trước + HS thực vẽ theo hướng dẫn Hoạt động 3: Thực hành - HS tự chọn nội dung vẽ theo cảm nhận riêng - GV quan sát lớp nhắc nhở HS tập trung làm - Gợi ý cho số em lúng túng cách chọn đề tài, cách vẽ - Khích lệ học sinh để em tìm tịi sáng - Hs thực tạo, có cách thể riêng bố cục, hình, màu… Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS tự nhận xét xếp loại vẽ theo cảm nhận riêng - Khen ngợi, động viên HS học tập tốt - Chọn số đẹp làm ĐDDH 5.Dăn dò: - Tự chọn vẽ đẹp năm để chuẩn bị cho trưng bày kết học tập cuối năm TUẦN:35 Bài 35 : Tổng kết năm học TRƯNG BÀY CÁC BÀI VẼ, BÀI NẶN ĐẸP I Mục tiêu: - Đây năm học cuối bậc tiểu học, GV HS cần thấy kết quả, dạy- học mĩ thuật năm học bậc học - Nhà trường thấy công tác quản lí dạy – học mĩ thuật - GV rút kinh nghiệm cho dạy- học năm - HS thấy rõ đạt có ý thức phấn đấu năm học bậc THCS - Phụ huynh HS biết kết học tập em II.Hình thức tổ chức - GV HS chọn vẽ đẹp phân môn(vẽ lớp vẽ nhà, có) - Dán vẽ vào bảng giấy A0 - Trưng bày nơi thuận tiện trường cho nhiều người xem - Trình bày đẹp: Có bo, nẹp , dây treo; Có tên tranh, tên học sinh, tên lớp VD: TRANG TRÍ HÌNH TRỊN Bài vẽ Vũ Văn Việt, lớp 5A Có thể trình bày phân mơn…………………… - Bày tập nặn vào khay, có tên nặn, có tên học sinh - GV tổ chức cho học sinh xem trao đổi nơi trưng bày để nâng cao nhận thức, cảm thụ đẹp, giúp cho việc dạy- học mĩ thuật có hiệu qủa năm sau III Đánh giá - Tổ chức cho học sinh xem gợi ý em nhận xét, đánh giá - Tổ chức cho phụ huynh xem vào dịp tổng kết - Khen ngợi học sinh có nhiều vẽ đẹp tập thể lớp học tốt HẾT NĂM HỌC ... học sau Tuần 21 Ngày soạn 8/2/2009 Ngày giảng Tiết1 lớp 5a2 ; Tiết2 lớp 5a3 ;Tiết3 lớp 5a1 Thứ ba ngày 10 tháng năm 2009 Bài 21 : Tập nặn tạo dáng đề tàI tự chọn I Mục tiêu: - Hs có khả quan sát,... trang trí : khăn, thảm Tuần 18 Ngày soạn 12/1 2009 Ngày giảng : Tiết1 lớp 5a2; tiết2 lớp 5a1; tiết3 lớp 5a1 Thứ ba ngày 13 tháng năm 2009 Bài 18 vẽ trang trí Trang trí hình chữ nhật I Mục tiêu: -... giảng: Tuần 13 T1(5a2), T2(5a1) Thứ ba ngày thỏng 12 năm 2009 Bài 13 :Tập nặn tạo dáng Nặn dáng người I Mục tiêu: - HS nhận biết đặc điểm số dáng người hoạt động - HS nặn số dáng người đơn giản