Tổ chức triển khai và quán triệt một cách có hiệu quả Quyết định số 14/QĐ- BGD-ĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học, thực hiện phong trào thi đua “Xây dự[r]
(1)
PHÒNG GD & ĐT HUYỆN NĂM CĂN Trường Tiểu học xã Hàng Vịnh
Số: 02/KH-TTH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập –Tự –Hạnh phúc.
Hàng Vịnh, ngày tháng năm 2010.
KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ
NĂM HỌC: 2010 - 2011
I CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:
Căn Quyết định số: 2091/QĐ - BGD&ĐT ngày 25/5/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2010 – 2011 Giáo dục mầm non, Giáo dục phổ thông, Giáo dục thường xuyên
Căn Kế hoạch thực nhiệm vụ Năm học 2010 – 2011, số: 315/KH-PGDĐT huyện Năm Căn ngày tháng năm 2010
Căn Quyết định số: 998/QĐ-UBND việc Phê duyệt kế hoạch thời gian năm học 2010 – 2011 Giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên tỉnh Cà Mau
Năm học 2010 - 2011 xác định “Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” Nay trường Tiểu học xã Hàng Vịnh xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2010 - 2011, cụ thể sau:
II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:
Nhà trường thường xuyên đổi tăng cường công tác kiểm tra thực nhiệm vụ, tiêu, kế hoạch đơn vị Nhằm nâng cao lực hiệu hoạt động kiểm tra góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ năm học “Năm học tiếp tục thực đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”
Tổ chức triển khai quán triệt cách có hiệu Quyết định số 14/QĐ-BGD-ĐT Bộ Giáo dục Đào tạo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học, thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Hai khơng” ngành chương trình hành động thực Luật Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí ; Luật phòng chống tham nhũng
3 Tập trung chấn chỉnh nếp, kỉ cương, kiên ngăn chặn tượng tiêu cực, gian lận thi cử, đánh giá xếp loại học sinh, tuyển sinh; cấp phát chứng nhận học sinh hồn thành chương trình cấp Tiểu học; tiêu cực việc sử dụng văn chứng CB-GV; việc quản lý tài sản, tài chính, đơn vị Thực xử lý nghiêm minh trường hợp vi phạm
4 Đẩy mạnh việc thực nghị định 49/NĐ-CP ngày 11/4/2005 Chính phủ xử phạt vi phạm hành lĩnh vực giáo dục
(2)III NGỮNG THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN: 1 Thuận lợi:
a Sự quan tâm lãnh đạo cấp :
- Lãnh đạo Phòng Giáo dục phận tra Phịng Giáo dục ln có đạo đắn, kịp thời, mang tính sát thực đến hoạt động công tác kiểm tra nội dung công việc cần kiểm tra Từ tạo điều kiện cho nhà trường thực tốt công tác
- Đảng uỷ, Uỷ ban quan tâm đến phát triển nhà trường
- Ban giám hiệu nhà trường có ý thức rõ tầm quan trọng công tác kiểm tra coi nhiệm vụ quan trọng hàng đầu để phát hiện, uốn nắn chỉnh đốn cơng việc Chính mà nhà trường xây dựng kế hoạch tự kiểm tra cụ thể, rõ ràng để đảm bảo đủ thời lượng kiểm tra theo yêu cầu kế hoạch đặt
b Về đội ngũ CB - GV :
- Đối với giáo phải đảm bảo chất lượng Nhà giáo viên tạm ổn định Nhiều giáo viên ý thức trách nhiệm với nghề nghiệp, tích cực tìm tịi, nghiên cứu nhiều kênh thơng tin để trau dồi chuyên môn nghiệp vụ Do mà chất luợng dạy nâng lên rõ rệt
- Cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia bồi dưỡng chuyên môn – nghiệp vụ hè nên nắm yêu cầu, nội dung – phương pháp giảng dạy theo hướng đổi
- Tất CB - GV thường xuyên có nghiên cứu, học tập văn Luật Đặc biệt Luật Giáo dục; Luật Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; Luật phịng, chống tham nhũng
c Về học sinh :
- Số lượng học sinh trường tương đối đông, nên dễ dàng tổ chức phong trào thi đua
- Đa số em ngoan có thói quen tốt từ năm học trước d Về phụ huynh :
- Đa số phụ huynh trường quan tâm đến việc học tập em Sẵn sàng ủng hộ, đóng góp tạo cho em học tập tốt
e Về sở vật chất nhà trường:
- Trường có điểm nên việc thanh, kiểm tra nhìn chung tương đối thuận lợi
- Phòng học, chủng loại trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học giáo viên, học sinh nhìn chung tương đối đầy đủ, có q nhiều lớp ghép Do kinh phí chi trả tăng lớn, làm ảnh hưởng đến kinh phí tự chủ nhà trường
2 Khó khăn:
- Bên cạnh thuận lợi nêu trường Tiểu học xã Hàng Vịnh cịn nhiều khó khăn Cụ thể là:
a Về sở vật chất :
- Kinh phí chi cho hoạt động nhà trường cịn eo hẹp làm ảnh hưởng khơng nhỏ đến hoạt động trường
(3)- Nhà trường chưa có giáo viên dạy chuyên môn Âm nhạc, Mĩ thuật, Thể dục, Giáo viên chuyên trách phổ cập, nhân viên phụ trách YTHĐ, Thư viện - Thiết bị
- Đội ngũ giáo viên chưa đủ so với yêu cầu thực tế nhà trường
- Một số giáo viên chưa thật hồn thành nhiệm vụ đặt (về chun mơn – nghiệp vụ; công tác chủ nhiệm lớp …)
c Về học sinh
- Hầu hết em học sinh lớp chưa qua mẫu giáo, nên em bỡ ngỡ đến trường
- Trường có điểm vệ tinh, học sinh lại thuộc nhiều địa phương, nhiều xã trở để học tập Đặc biệt em xã Tam Giang, Tân Ân mùa mưa, mùa gió chướng lại khó khăn làm ảnh hưởng đến nếp học tập
d Về phụ huynh:
- Một số phụ huynh chưa thật quan tâm đến việc học em mình, cịn mang nặng tính giao khoán trắng cho nhà trường, cho giáo viên chủ nhiệm lớp
- Một số phụ huynh thiếu phối hợp với nhà trường, với giáo viên chủ nhiệm việc uốn nắn, rèn luyện, giáo dục em
ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ NĂM HỌC 2009 - 2010:
1 Ưu điểm :
- Trường có kế hoạch cụ thể, xây dựng lực lượng kiểm tra giúp hiệu trưởng thực công tác kiểm tra nội
- Thực kế hoạch tiêu đề - Lưu hồ sơ đầy đủ, đúng, khoa học
- Đánh giá xếp loại tương đối khách quan, trình độ lực, đội ngũ đồng tình
- Chất lượng kiểm tra, sau kiểm tra có chuyển biến tích cực
Hạn chế:
- Qua kiểm tra chưa phát cố gắng phấn đấu vài cá nhân tiêu biểu
- Còn trường hợp phải kiểm tra, dự lại đánh giá - Ít tiến hành kiểm tra đột xuất
- Phần lớn đánh giá xếp loại chung cuối năm phụ thuộc nhiều vào việc đánh giá xếp loại hồ sơ tiết dạy, tiêu chí theo định 14 BGD &ĐT cụ thể tiêu chí q rộng khó để đánh giá thật vào hiệu GD công tác
3 Kết qua kiểm tra:
- Kiểm tra toàn diện 6/ 10 giáo viên : Xếp loại : Tốt ; Tỉ lệ: 70%;
Khá 3; Tỉ lệ: 30%
- Kiểm tra chuyên đề : 4/ 10 giáo viên
Xếp loại : Tốt: 3/4 giáo viên Tỉ lệ: 75,00% Khá: 1/4 giáo viên Tỉ lệ: 25,00%
(4)- Kiểm tra việc thực “Hai không” thường xuyên sau lần tổ chức kiểm tra định kỳ khơng phát trường hợp giáo viên có dấu hiệu vi phạm
Bài học kinh nghiệm:
- Cần bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm tra (quy trình kiểm tra, sinh hoạt văn bản, bốn chức nhiệm vụ, cách ghi biên bản, đánh giá thực chất …) cho lực lượng tham gia kiểm tra trước tiến hành kiểm tra
- Tăng cường, tạo nếp kiểm tra không báo trước, khảo sát (đột xuất) để đánh giá thực chất chất lượng
- Tăng cường công tác kiểm tra khảo sát chất lượng lớp để có biện pháp đạo phù hợp
IV TÌNH HÌNH CƠ SỞ VẬT CHẤT:
- Hiện nhà trường có điểm trường thuộc địa bàn ấp (Xóm Lớn Ngồi – Xóm Lớn Trong - Ấp 4)
- Phịng học có : phòng Bán kiên cố - Phòng làm việc chức : (3 phòng khác) - Bàn ghế học sinh : 200 chỗ ngồi
- Bàn ghế giáo viên :
- Bảng chống lóa : 11 quy cách
- Tủ hồ sơ : 04 sửa chữa nhiều lần - Tủ thư viện : 02 sửa chữa nhiều lần - Kệ đựng sách : 02 gãy
V ĐỘI NGŨ:
1 Tổng số 12/7nữ, đó:
+ Hiệu trưởng : đồng chí + Giáo viên trực tiếp đứng lớp : người + Tổng phụ trách : đồng chí + Cán giáo viên đảng viên : đồng chí + Cán giáo viên đoàn viên : đồng chí + Cán giáo viên đạt chuẩn : đồng chí + Cán giáo viên (hệ 9+3) : 04 đồng chí
+ Tỉ lệ giáo viên/lớp: Giáo viên/9 lớp, tỉ lệ giáo viên : 1,0 giáo viên/lớp (Trong có 01 giáo viên TPT Đội dạy lớp kiêm nhiệm)
3 Ban tra nhân dân:
Trưởng ban: 01 người (Nguyễn Quốc Việt) Uỷ viên: 02 người
4 Tổng số lớp, học sinh:
- Tổng số lớp : 14 lớp (ghép lại thành lớp có 05 lớp ghép) - Tổng số học sinh : 169/81 học sinh
Trong đó:
Khối Tổng số Khối 1 Khối 2 Khối 3 Khối 4 Khối 5
(5)TS/ N TS Nữ TS Nữ TS Nữ TS Nữ TS Nữ TS Nữ
Số HS 170 82 30 15 42 23 39 19 29 12 29 12
4 Phân công nhi m v cán b giáo viên:ệ ụ ộ
STT Họ tên Chức vụ
Nhiệm vụ phân công Ghi chú Nhiệm vụ chính Kiêm
nhiệm
01 Nguyễn Văn Ngọc Hiệu Trưởng Quản lý chung
02 Phạm Thị Sinh Giáo viên Chủ nhiệm lớp 1A CTCĐ
03 Nguyễn Quốc Việt Giáo viên Chủ nhiệm lớp ghép 2B-4B TTND 04 Lê Thị Hiền Giáo viên Chủ nhiệm lớp ghép 4C-5C
05 Phạm Thi Yến Giáo viên Chủ nhiệm lớp 2C Thủ Quỹ
06 Nguyễn Văn Sịn Nhân viên Kế Tốn – Văn Phịng
07 Trịnh Văn Dũng Giáo viên TPT Đội Lớp 3A
08 Lê Thị Phượng Giáo viên Chủ nhiệm lớp ghép 1C-3C TK 1, 2, 09 Nguyễn Thị Phương Giáo viên Chủ nhiệm lớp ghép 1B-3B
10 Lê Văn Thanh Giáo viên Chủ nhiệm lớp 5A TK 4, 5- TB-TV
11 Nguyễn Thị Quyên Giáo viên Chủ nhiệm lớp ghép 2A-4A
12 Đinh Thị Thủy Giáo viên Nghỉ sinh đến 31/11
VI NỘI DUNG KIỂM TRA:
1 Kiểm tra nếp:
Thực theo hướng dẫn văn công tác - kiểm tra - Kiểm tra nếp lớp
+ Kiểm tra định kì lớp/1 lần/ tháng + Kiểm tra đột xuất lớp/1 lần/ tháng
- Kiểm tra công tác giáo dục đạo đức, cơng tác giáo dục ngồi lên lớp, hoạt động chủ nhiệm giáo viên, việc liên lạc nhà trường - gia đình, kết giáo dục đạo đức cho học sinh
- Kiểm tra việc thực trì sĩ số, tỉ lệ chuyên cần buổi học, số lượng học sinh nghỉ học có xin phép, chấp hành quy định an tồn giao thơng, …
(6)HỌC KỲ I (từ 23/8/2010 đến 24/12/2011)
TT Họ tên Lớp Tháng
kiểm tra Ghi chú
01 Phạm Thị Sinh Chủ nhiệm lớp 1A 9/2010
02 Nguyễn Quốc Việt Chủ nhiệm lớp ghép 2B-4B 10/2010 Toàn diện 03 Lê Thị Hiền Chủ nhiệm lớp ghép 4C-5C 11/2010
04 Phạm Thi Yến Chủ nhiệm lớp 2C 12/2010 Toàn diện
HỌC KỲ II (từ 03/01/2011 đến 31/5/2011) TT Họ tên Lớp Tháng
kiểm tra
Ghi chú
01 Nguyễn Văn Sịn Kế Tốn – Văn Phịng 1/2010
02 Trịnh Văn Dũng TPT Đội 2/2010 Toàn diện
03 Lê Thị Phượng Chủ nhiệm lớp ghép 1C-3C 3/2010
04 Nguyễn Thị Phương Chủ nhiệm lớpghép 1B-3B 4/2010 Toàn diện
05 Lê Văn Thanh Chủ nhiệm lớp 5A 4/2010 Toàn diện
06 Nguyễn Thị Quyên Chủ nhiệm lớp ghép 2A-4A 5/2010 07
08
Kiểm tra việc dạy thêm học thêm: - Kiểm tra hàng tháng tất lớp việc dạy thêm – học thêm
- Có biện pháp xử lí kiên cán bộ, giáo viên, nhân viên vi phạm quy định tổ chức dạy thêm học thêm, sau kiểm tra
4 Kiểm tra thực đổi chương trình giáo dục phổ thơng:
(7)- Kiểm tra việc giảng dạy chương trình lớp 1, 2, 3, 4, 5: 100% giáo viên giảng dạy lớp 1, 2, 3, 4, kiểm tra chun mơn, dự tiết/1 giáo viên Hồ sơ sổ sách, sử dụng đồ dùng dạy học lần học kì, ý đến dự môn học
- Kiểm tra thực chương trình, thời khố biểu thực yêu cầu kiến thức, kỹ môn học
- Kiểm tra chấm trả giáo viên - Kiểm tra kết học tập học sinh
- Kiểm tra loại hồ sơ sổ sách có liên quan đến đánh giá xếp loại học sinh - Kí duyệt giáo án định kì tuần lần
- Đánh giá giáo viên bám sát vào quy chế xếp loại chuyên môn giáo viên Tiểu học theo Quyết định 14/QĐ-BGD-ĐT
5 Kiểm tra việc quản lí, sử dụng văn chứng cán giáo viên nhân viên:
- Văn bằng, chứng : 100%
- Kiểm tra việc trả hồ sơ học sinh theo quy định, đảm bảo thuận lợi cho học sinh có đủ hồ sơ cần thiết để dự xét tuyển vào học lớp
6 Kiểm tra tài chính, tài sản: (tất nguồn thu)
- Kiểm tra việc thu khoản thu học sinh đầu năm theo quy định Kiểm tra thu quỹ ngân sách quỹ “vịng tay bạn bè”, “quỹ bạn nghèo”, … tiến hành kiểm tra định kì tháng lần theo thời điểm, có cơng khai trước Chi bộ, Cơng đồn tập thể cán giáo viên
- Kiểm tra sở vật chất: lần/năm kiểm kê đánh giá chất lượng sử dụng tài sản vào cuối năm dương lịch
- Kiểm tra việc bảo quản sử dụng đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học trang bị, việc tự làm đồ dùng dạy học
- Kiểm tra việc quản lý, thu chi khoản tài ngân sách việc sử dụng nguồn ngân sách đơn vị theo luật Luật ngân sách Nghị định số 43 Chính phủ
7 Kiểm tra tổ chuyên môn phận khác: - Chuyên đề:
+ Nhiệm vụ văn phòng: học kỳ lần + Nhiệm vụ thư viện: học kỳ lần
+ Nhiệm vụ thủ quỹ: học kỳ lần, kiểm tra sổ quỹ tháng lần, kiểm tra quỹ tiền mặt quý lần
+ Nhiệm vụ kế toán: học kỳ lần + Hoạt động Đoàn –Đội: học kỳ lần
- Toàn diện:
(8)- Kiểm tra cơng tác tuyển sinh
- Duy trì sĩ số HS: lần/năm (giữa HK1, cuối HK 1, HK 2, cuối HK 2) - Tỉ lệ chuyên cần: Kiểm tra hàng tháng
- Các hoạt động giáo dục lên lớp: lần/ năm - Thực công tác thông tin báo cáo: Kiểm tra hàng tháng - Trồng xanh - Vệ sinh môi trường: 100% lớp
- Kiểm tra tham gia tổ chức thực hoạt động từ thiện học sinh, hoạt động xã hội (theo thời điểm tổ chức hoạt động xã hội - từ thiện)
- Kiểm tra việc cập nhật số liệu PCGDTH - XMC năm 2010, cập nhật sổ danh bộ, loại hồ sơ quy định Điều lệ trường Tiểu học
8 Kiểm tra việc thực vận động “Hai không” với nội dung, “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, “Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Kiểm tra toàn thể tổ chức, cán bộ, giáo viên, nhân viên việc thực vận động “Hai không” với nội dung, “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Thời gian kiểm tra thực theo hình thức đột xuất, định kỳ, lồng ghép kế hoạch hoạt động hàng tháng nhà trường
9 Kiểm tra việc thực chương trình hành động thực Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; Luật phịng chống tham nhũng:
- Nhà trường thường xuyên có kế hoạch kiểm tra việc thực chương trình hành động thực Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; Luật phịng chống tham nhũng
- Tăng cường đẩy mạnh việc thực Nghị định Số 49/NĐ-CP ngày 11/4/2005 Thủ tướng Chính phủ xử phạt hành lĩnh vực giáo dục đơn vị
10 Kiểm tra việc thực tiêu nhiệm vụ năm học:
- Tăng cường công tác kiểm tra, thường xuyên, định kỳ tất giáo viên việc thực tiêu kế hoạch đề theo thời điểm (GHKI, CKHI, GHKII, CHKII) để có biện pháp đạo uốn nắn kịp thời
11 Kiểm tra đột xuất:
- Song song với việc kiểm tra thường xuyên, định kì nhà trường tăng cường kiểm tra đột xuất tất CB - GV để nhận biết việc chuẩn bị tinh thần trách nhiệm công việc giao CB - GV Từ có kế hoạch giải pháp phù hợp
(9)- Công khai lịch tiếp dân tuần vào sáng thứ hai chiều thứ sáu, sẵn sàng lắng nghe ý kiến đóng góp cha mẹ học sinh, giáo viên, học sinh để có hướng giải đề giải pháp phù hợp
- Kịp thời phát tượng tiêu cực, việc làm trái với Điều lệ trường Tiểu học, Quy chế làm việc, Quy chế dân chủ, nội dung cơng khai nhà trường
- Khi có đơn thư khiếu nại, tố cáo nhà trường kết hợp với Cơng đồn Thanh tra nhân dân để giải theo thẩm quyền, luật, nhanh chóng, kịp thời, khơng tồn đọng, khơng để có đơn thư vượt cấp
VI Biện pháp thực hiện:
1 Hiệu trưởng Quyết định thành lập tổ kiểm tra nội năm học 2010 - 2011, triển khai nhiệm vụ cho thành viên tổ
2 Công khai, kế hoạch kiểm tra nội năm, tháng, tuần giáo viên tra toàn diện, văn pháp quy có liên quan đến việc - kiểm tra đến cán giáo viên nhà trường
3 Tuyên truyền, bồi dưỡng pháp luật, văn quy định Ngành cho cán bộ, giáo viên, nhân viên
4 Sau kiểm tra phải công khai kế hoạch kiểm tra, kết kiểm tra, ngun tắc, đánh giá cơng khách quan, xác, xử lý kịp thời đối tượng vi phạm quy định Rút kinh nghiệm trước hội đồng sư phạm
5 Có kế hoạch bồi dưỡng nghiệp vụ, cơng tác kiểm tra, làm tốt công tác tự bồi dưỡng, tìm biện pháp phù hợp để khắc phục sai sót Thực tốt chế độ báo cáo nội dung kiểm tra
6 Thường xuyên mở chuyên đề, thao giảng, xem băng hình tiết dạy mẫu để nghiên cứu sâu chuyên môn
7 Chỉ đạo tổ trưởng chuyên môn kiểm tra triệt để việc đánh giá xếp loại học sinh theo Thông tư Số: 32/TT-BGD&ĐT
Lưu trữ tốt văn bản, hồ sơ kiểm tra
9 Chú trọng công tác tự kiểm tra dành nhiều thời gian nghiên cứu công tác 10 Tiếp thu ý kiến giáo viên, cần hiểu hoàn cảnh tâm lý, tâm tư nguyện vọng giáo viên
11 Cần đánh giá mức công tác thi đua làm đòn bẩy thúc đẩy ý thức trách nhiệm tinh thần cầu tiến cán giáo viên
12 Cần kết hợp hình thức kiểm tra định kỳ với hình thức kiểm tra đột xuất Kết hợp với tổ chức đồn thể nhà trường Cơng đồn, TTND, tổ trưởng tổ chun mơn số giáo viên có tay nghề nghiệp vụ tốt kiểm tra với Ban giám hiệu
13 Nhà trường bố trí thời gian cho giáo viên dạy thay, xếp thời gian thăm lớp dự lẫn theo tiêu đặt Đặc biệt quan tâm đến giáo viên có tay nghề cịn yếu, giáo viên trường cần quan tâm nhiều
14 Thực kế hoạch công – dân chủ - khách quan, thực dứt điểm không để tồn đọng công việc trùng lặp
(10)VII KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG CẶP THÁNG: Cặp
tháng Nội dung Chỉ tiêu Người thực hiện
Tháng 8-10 năm 2010
- Kiểm tra chữ đẹp, viết chữ đẹp giáo viên học sinh
- Kiểm tra sổ điểm, sổ chủ nhiệm giáo viên
- Kiểm tra việc tổ chức hội thi giáo viên giỏi, thi viết chữ đẹp, thi kể chuyện đạo đức vòng trường
- Dự kiểm tra chuyên môn giáo viên (chuyên đề)
- Kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh HK
- Kiểm tra sở vật chất tài sản cuối năm
- Kiểm tra sử dụng đồ dùng dạy học, tự làm đồ dùng dạy học
- Kiểm tra hoạt động Đội - Kiểm tra nếp lớp
- Kiểm tra quỹ tiền mặt, sổ quỹ
- Kiểm tra đánh giá học sinh HK 1, đánh giá chữ đẹp
9 lớp GV 100 % 05 GV GV 100 % GV đ/c lớp đ/c GV
HT, Tổ trưởng HT, tổ trưởng Hiệu trưởng HT, tổ trưởng H, tổ trưởng HT, VP, TTND HT, tổ trưởng BGH, BT CĐ BGH HT, KT HT, TT tháng 11, 12 năm 2010
- Kiểm tra đánh giá học sinh tháng điểm thứ học kì
- Kiểm tra cơng tác văn phịng, cập nhật số liệu học sinh vào sổ danh …
- Kiểm tra tổ chuyên môn
- Dự kiểm tra chuyên môn giáo viên (chuyên đề)
- Dự kiểm tra chuyên môn giáo viên (toàn diện)
- Kiểm tra quỹ tiền mặt, sổ quỹ
- Thực quy định nghỉ tết Nguyên đán
- Kiểm tra chuyên cần, trì sĩ số, thực nếp sau nghỉ tết
9 lớp đ/c VP
3 tổ GV 03 GV đ/c TQ
11 đ/c lớp
HT, tổ trưởng HT
HT, tổ trưởng HT, tổ trưởng HT, HĐTĐ HT
Hiệu trưởng HT, tổ trưởng
tháng 1, năm
- Kiểm tra việc đánh giá xếp loại HS HK
- Dự kiểm tra chuyên môn giáo viên (chuyên đề)
- Dự kiểm tra chuyên môn giáo
9 lớp 03 GV 02 GV
(11)2010
viên (toàn diện)
- Tiếp tục kiểm tra thực chương trình điều chỉnh cập nhật nội dung GDMT - Kiểm tra cơng tác Phó hiệu trưởng - Kiểm tra cơng tác tài chính, thực chế độ sách cơng khai tài - Kiểm tra quỹ tiền mặt, sổ quỹ
9 lớp đ/c đ/c KT đ/c TQ
PHT, tổ trưởng HT HT, KT HT, TQ tháng 3,4 năm 2011
- Kiểm tra ôn tập, đánh giá xếp loại học sinh cuối năm học
- Kiểm tra hồ sơ học sinh lớp - Kiểm tra sở vật chất
- Kiểm tra việc thực tiêu kế hoạch
- Dự kiểm tra chuyên môn giáo viên (chuyên đề)
- Dự kiểm tra chuyên môn giáo viên (toàn diện)
- Kiểm tra tài sản, thiết bị dạy học - Kiểm tra thi đua cuối năm
- Kiểm tra ghi học bạ
- Kiểm tra danh sách học sinh khen thưởng
- Kiểm tra, báo cáo cơng tác tài cuối năm học, đối chiếu quỹ
- Kiểm tra kết học tập cấp giấy chứng nhận HTCTTH cho học sinh lớp - Kiểm tra cơng tác Đồn – Đội, công tác bàn giao đội viên cho học sinh
9 lớp 04 lớp 100 % 100 % 05 GV 02 GV 100 % 100 % 100 % 100 % đ/c KT đ/c TQ 04 lớp TPT
BGH, tổ trưởng HT,TT khối HT, KT HT, HĐSP HT, KT HT, KT HT,KT T/Bị,T/Viện HT, HĐTĐ HT,TT BGH HT, TQ HT, KT
HT, PHT,TT BGH, BT chi đoàn
tháng 5, năm 2011
- Kiểm tra ôn tập, đánh giá xếp loại học sinh cuối năm học
- Kiểm tra hồ sơ học sinh lớp - Kiểm tra sở vật chất
- Kiểm tra việc thực tiêu kế hoạch
- Kiểm tra tài sản, thiết bị dạy học - Kiểm tra thi đua cuối năm
- Kiểm tra ghi học bạ
- Kiểm tra danh sách học sinh khen thưởng
- Kiểm tra, báo cáo cơng tác tài cuối năm học, đối chiếu quỹ
- Kiểm tra kết học tập cấp giấy chứng nhận HTCTTH cho học sinh lớp - Kiểm tra cơng tác Đồn – Đội, công tác bàn giao đội viên cho học sinh
9 lớp 04 lớp 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % đ/c KT đ/c TQ 03 lớp TPT
BGH, tổ trưởng BGH,TT khối BGH, KT BGH, HĐSP HT,KT T/Bị,T/Viện HT, HĐTĐ HT,TT HT HT, TQ HT, KT
(12)VIII TỔ CHỨC THỰC HIỆN :
- Hiệu trưởng cung cấp văn tài liệu, biểu mẫu biên bản, phiếu đánh giá tiết dạy cho thành viên lực lượng kiểm tra ngiên cứu trước vào đầu năm học - Tổ chức tập huấn cho lực lượng kiểm tra
- Tổ chức rút kinh nghiệm cuối tháng lực lượng kiểm tra tất nội dung nêu trên, điều chỉnh bổ sung, giải kịp thời tồn đọng
- Cơng đồn, tra nhân dân kịp thời nắm bắt tâm tư nguyện vọng CBGV, động viên, khuyến khích, giải đáp thắc mắc kịp thời tránh khiếu nại tố cáo gây mâu thuẫn nội
- Lực lượng tham gia, nghiên cứu văn bản, làm hết chức nhiệm vụ đảm bảo trung thực khách quan, công qui định, ý tư vấn thúc đẩy theo dõi giúp đỡ sau kiểm tra, ghi nhận tiến đáng kể sau kiểm tra
- Hiệu trưởng triển khai kế hoạch kiểm tra nội Hội đồng giáo dục, xây dựng lịch kiểm tra tháng, học kỳ năm học, triển khai thực hiện, kiểm tra theo dõi điều chỉnh bổ sung kịp thời cho phù hợp điều kiện, thời điểm
- Tổ chức phân công lực lượng kiểm tra
- Thực tốt việc thiết lập hồ sơ, lưu trữ khoa học tổ chức tổng kết rút kinh nghiệm, bổ sung kế hoạch cho phù hợp thực tiễn nhà trường
Kế hoạch tự kiểm tra thông qua trước hội đồng Giáo dục Nhà trường có kế hoạch cụ thể tháng tuần, triển khai đến Hội đồng Giáo dục để thực
Hàng tháng nhận xét đánh giá, kết luận nội dung công khai trước cá nhân, tập thể nhà trường
Trên kế hoạch kiểm tra nội năm học 2010 – 2011 Trong q trình thực có nội dung chưa phù hợp điều chỉnh bổ sung
DUYỆT CỦA PHÒNG GD&ĐT
……… ……… ……… ………
HIỆU TRƯỞNG