Yêu cầu đại diện nhóm HS đang ngồi tại vị trí của góc nào sẽ trình bày kết quả đạt được ở góc đó. - Chốt kiến thức bài học.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC TP QUY NHƠN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN
MÔN: KHOA HỌC – LỚP
BÀI 15: PHỊNG BỆNHVIÊM GAN A TỔ: 5
I MỤC TIÊU: Sau học học sinh biết:
1 Kiến thức:
- Hiểu tác nhân, đường lây truyền bệnh vieâm gan A - Nhận nguy hiểm bệnh vieâm gan A
2 Kĩ năng:
- Thực cách phòng bệnh viêm gan A
3 Thái độ:
- Có ý thức phịng bệnh viêm gan A
- Tun truyền vận động người phòng chống bệnh vieâm
gan A
II CHUẨN BỊ :
1 Phương tiện thiết bị:
a/ Giáo viên:
- Bảng phụ, hình minh họa trang 32-33 sách giáo khoa - Giấy khổ to, bút
b/ Học sinh:
- Đọc trước phịng bệnh viêm gan A
- Sưu tầm tranh ảnh tư liệu lien quan đến nội dung
2 Phương pháp:
- Học theo góc - Quan sát
- Hoạt động nhóm - Vấn đáp
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Thời
gian Nội dung Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Đồ dung phương
tiện
2phút
28’
1/ Giới thiệu bài:
- Hỏi: đến bệnh viêm gan A chưa ?BạnBạn có nghe nói
biết bệnh viêm gan A?
(2)7’
7’
7’
7’
2/ Tổ chức hoạt động theo góc:
a/ Góc quan sát:
- Nhiệm vụ: Tìm hiểu nguyên nhân cách phịng bệnh
viêm gan A b/ Góc phân tích:
- Nhiệm vụ: Tìm hiểu tác nhân gây bệnh đường lây truyền bệnh vieâm gan A
c/ Góc áp dụng:
- Nhiệm vụ: Những việc nên làm đề phịng bệnh viêm
gan A
- Nêu: Bệnh viêm gan A gì? Bệnh có nguy hiểm khơng? Cách phịng bệnh nào? Bài học hôm cung cấp cho em kiến thức cần thiết cách phòng tránh bệnh nguy hiểm
- Giới thiệu nội dung góc cho học sinh tự lựa chọn gọc theo phong cách học
- Bố trí học sinh ngồi vào góc cho cân đối số lượng thong báo hình thức, thời gian hoạt động sản phẩm góc Lưu ý hướng luân chuyển góc
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi:
+ Bức tranh vẽ gì? + Bức tranh nói điều gì?
- Hướng dẫn học sinh phân tích: + Nêu số dấu hiệu bệnh
viêm gan A?
+ Tác nhân gây bệnh vieâm gan A gì?
+ Bệnh bệnh viêm gan A lây truyền qua đường nào?
+ Bệnh vieâm gan A có nguy hiểm
không ?
- u cầu học sinh nêu việc nên làm không nên làm để đề phịng bệnh viêm gan
A
- Chọn góc phù hợp phong cách học ngồi vào vị trí chọn - Theo dõi
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
- HS đọc thông tin SGK
- Thực hành phiếu tập - Thực hành phiếu tập
- Áp dụng kĩ thuật “Khăn trải bàn:
* Bước 1: Cá nhân
+ HS đưa ý
- Tranh vẽ
- Thông tin SGK - Phiếu tập
(3)-4’
1
4/ Củng cố:
5/ Nhận xét-Dặn dò:
- Sau HS luân chuyển hồn thành nhiệm vụ tất góc GV tổ chức cho HS trình bày kết đạt góc Yêu cầu đại diện nhóm HS ngồi vị trí góc trình bày kết đạt góc - Chốt kiến thức học
- Tổ chức trò chơi: “Tuyên truyền
viên giỏi “
+ Đại diện tổ HS tuyên
truyền vận động theo diễn thuyết theo nội dung học
- Nhắc nhở HS học phòng bệnh viêm gan A
kiến ghi vào góc “Khăn trải bàn”
* Bước 2: HS thảo luận thống ý kiến, ghi ý kiến chung nhóm vào khung “Khăn trải bàn”
- Đại diện góc trình bày kết
- HS thực
- Theo dõi
(4)PHỤ LỤC:
Tổ chức hoạt động theo góc:
a/ Góc quan sát: phút
Phụ lục 1:
- Nhiệm vụ: Tìm hiểu ngun nhân cách phịng bệnh viêm gan A
+ Bức tranh vẽ gì? + Bức tranh nói điều gì?
b/ Góc phân tích: phút
Phụ lục 2:
- Nhiệm vụ: Tìm hiểu tác nhân gây bệnh đường lây truyền bệnh vieâm gan A
+ Tác nhân gây bệnh viêm gan A gì?
+ Bệnh vieâm gan A lây truyền nào? + Bệnh vieâm gan A nguy hiểm nào? + Phần thơng tin trang 28 SGK
c/ Góc áp dụng
:11 phút
Phụ lục 3:
- Nhiệm vụ: Những việc nên làm đề phịng bệnh viêm gan A (sử dụng kĩ thuật “khăn trải bàn”).
+Nêu việc nêu làm không nên làm để đề phịng bệnh viêm gan A
(5)