GA khoa hoc- PP hoc theo du an

TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XN Tổ : 5 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Khoa học ( Lớp 5) Dạy theo phương pháp Dự án * Chủ đề : Tìm hiểu về Gốm xây dựng: gạch,ngói Những kiến thức học sinh đã biết liên quan đến bài học. Những kiến thức mới trong bài cần được hình thành. _ Tên một số đồ gốm được sử dụng hang ngày. _ Cách sử dụng một số đồ gốm. _ Phân biệt gạch ngói với các loại đồ sành sứ. _ Nắm được một số tính chất của gạch ,ngói. _ Biết cách tun truyền và sử dụng năng lượng tích cực, hợp lí. I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Sau bài học, học sinh có thể : - Kể tên một số đồ gốm. - Kể tên một số loại gạch, ngói và cơng dụng của chúng. - Làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của gạch, ngói. 2.Kó năng: - Phân biệt gạch, ngói với các loại đồ sành, sứ. - Bước đầu hình thành được một số kĩ năng: lập kế hoạch, giao tiếp, phỏng vấn, điều tra, phân tích, tổng hợp, báo cáo. 3.Thái độ: - Tun truyền và sử dụng năng lượng tiết kiệm, có hiệu quả. - Biết cách bảo quản và vận chuyển gạch, ngói II.Chuẩn bò: 1.Giáo viên: - Máy vi tính nối mạng internet - Sổ theo dõi dự án cho 4 nhóm - Giấy A 0 , thẻ màu, bút dạ 2.Học sinh: - Các loại gạch, ngói, tranh ảnh. - Câu hỏi phóng vấn. - Giấy A 0 , bút dạ, bảng phân công nhiệm vụ. - Thẻ chữ chơi trò chơi. III.Phương pháp: - Học theo dự án - Quan sát, đàm thoại - Điều tra, phỏng vấn IV.Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng Bước 1 : Lập kế hoạch – Thực hiện trong một tiết chính khóa 2’ Lựa chọn chủ đề H: Em hãy kể tên một số vật liệu xây dựng mà em biết? - Trong tất cả các vật liệu mà các em vừa kể thì gạch, ngói được gọi chung là gốm xây dựng. Để tìm hiểu rõ hơn về cơng dụng, tính chất, phân biệt được gốm xây dựng với các loại sành sứ khác, hơm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu về chúng . - Xi-măng, thép, sắt, gạch, ngói, cát, sạn,… -Gắn bìa tên chủ đề 10’ Xây dựng các tiểu chủ đề -Với chủ đề “Gốm xây dựng: gạch,ngói”, theo em chúng ta cần tìm hiểu những nội dung gì? - Ghi kết quả của học sinh vào các thẻ trống. -Gọi học sinh nhận xét về các ý kiến đã nêu. - Tổ chức cho học sinh phát triển mạng ý tưởng - Thảo luận cùng học sinh và hình thành các nhiệm vụ của dự án. -HS trả lời - Nhận xét - Trao đổi theo cặp, ghi nội dung vào phiếu và gắn lên bảng - Cùng GV chọn lọc những nội dung để thực hiện dự án. -Bìa thẻ màu mặt trống - Bìa thẻ màu, bút dạ 23’ Lập kế hoạch thực hiện dự án - Cho học sinh nêu các nhiệm vụ cần thực hiện dự án. - Cho hoc sinh lựa chọn nhiệm vụ theo sở thích, hình thành các nhóm theo nhiệm vụ. *Nhiệm vụ 1: Nhóm 1 Học sinh nêu: -Kể tên một số loại gạch, ngói mà em biết. - Tất cả các loại đồ gốm đều được làm bằng gì? Gạch ngói khác nhau ở điểm nào? - Làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của gạch, ngói. Khi vận chuyển, bảo quản gạch, ngói cần phải lưu ý điều gì? - Tham quan cơ sớ sản xuất gạch, ngói. Tun truyền về cách sử dụng tiết kiệm nhiên liệu. -Học sinh suy nghó lựa chọn nhiệm vụ. Bìa thẻ màu trên bảng *Nhiệm vụ 2: Nhóm 2 *Nhiệm vụ 3: Nhóm 3 *Nhiệm vụ 4: Nhóm 4 Hướng dẫn các nhóm ghi sổ theo dõi dự án và phân công nhiệm vụ trong nhóm lập kế hoạch. - Theo dõi, giúp đỡ - Tổ chức cho học sinh báo cáo kết quả thảo luận. - Theo dõi, nhận xét, bổ sung. - Hướng dẫn thực hiện một số kó năng ( giao tiếp, tìm kiếm trên mạng internet, trình bày trên powerpoint .) - Ngồi theo nhóm - Lắng nghe và cùng tham gia - Thảo luận, xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ(theo mẫu ). - Các nhóm trưởng lần lượt báo cáo kế hoạch của nhóm. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. -Máy chiếu, sổ theo dõi dư án -Bảng phân công nhiệm vụ nhóm Bước2: Thực hiện kế hoạch dự án và xây dựng sản phẩm ( 2 ngày) ( Hoạt động vào thời gian ngoài giờ lên lớp) 1buổ i chiề u (14h- 16h) Thu thập thông tin - Theo dõi, hướng dẫn giúp đỡ các nhóm ( kó năng giao tiếp, phiếu điều tra, cách thu thập thông tin, xây dựng câu hỏi phỏng vấn .) Thực hiện theo kế hoạch: - Nhóm 1-Kể tên một số loại gạch, ngói mà em biết. - Nhóm 2: - Tất cả các loại đồ gốm đều được làm bằng gì? Gạch, ngói khác nhau ở điểm nào? -Nhóm 3: - Làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của gạch, ngói. Khi vận chuyển, bảo quản gạch, ngói cần phải lưu ý điều gì? - Nhóm 4- Tham quan cơ sớ sản xuất gạch, ngói. Tun truyền về cách sử dụng tiết kiệm nhiên liệu SGK,Trên mạng, SGK, giấy A 0 -Các mẫu gạch, ngoi khơ, vỡ., thẻ chữ, giấy Ao -Câu hỏi phỏng vấn. 1buổ i chiề u Tổng hợp thông tin và hoàn thành báo cáo của nhóm Theo dõi , giúp đỡ (xử lý thông tin, cách trình bày các sản phẩm của nhóm) - Từng nhóm phân tích kết quả thu thập được và trao đổi về cách trình bày sản phẩm. - Xây dựng, báo cáo sản phẩm của nhóm. Máy vi tính, giấy, bút, các mẫu gạch,ngói khơ, đồ dùng thí nghiệm. Bước 3: Báo cáo kết quả trên lớp 35 phút ( sử dụng ngoài giờ lên lớp) 30’ 5’ Báo cáo kết quả Nhìn lại quá trình dự án - Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả và phản hồi. - Nhận xét, bổ sung. - Tổ chức cho học sinh thực hiện. -Kết luận, tuyên dương nhóm, cá nhân. -Các nhóm báo cáo kết quả: + Nhóm 1: Trình bày sản phẩm kết hợp với vật that hoặc tranh ảnh. + Nhóm 2: Trình bày kết quả trên giấy A 0. + Nhóm 3: Trình bày thí nghiệm. Nêu cách vận chuyển, bảo quản gạch, ngói. +Nhóm 4: Trình bày kết quả phỏng vấn bằng trình chiếu powerpoint. - Cùng tham gia và đưa ra các hoạt động tiếp nối của dự án: + Tuyên truyền cho mọi người nên sử dụng tiết kiệm nhiên liệu, chất đốt khi sản xuất gạch, ngói. Máy chiếu, máy vi tính,các vật thật. Thẻ chữ, giấy A 0 . HỌC Môn : Khoa học ( Lớp 5) Dạy theo phương pháp Dự án * Chủ đề : Tìm hiểu về Gốm xây dựng: gạch,ngói Những kiến thức học sinh đã biết liên quan đến bài. trò chơi. III.Phương pháp: - Học theo dự án - Quan sát, đàm thoại - Điều tra, phỏng vấn IV.Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt