Cã kh¶ n¨ng thÓ hiÖn trªn líp mét sè kü thuËt d¹y häc cô thÓ theo híng tÝch cùc ho¸ ho¹t ®éng häc tËp cña häc sinh; sö dông SGK, SGV míi vµ híng dÉn cho häc sinh biÕt sö dông mét c¸ch hi[r]
(1)Phòng GD & ĐT Phúc thọ Trờng tiĨu häc Vâng XuyªnA
-Sè: 5/BC-THVXA
cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Võng Xuyên, ngày 24 tháng 11 năm 2008
Báo cáo
Kết công tác bồi dỡng thờng xuyên
Thực Công văn số 843/BGD&ĐT NGCBQLG ngày 15/9/2008 Bộ Giáo dục & Đào tạo việc hớng dẫn tổng kết BDTX theo chu kỳ cho giáo viên Phổ thông Mầm non; Công văn 1506/SGD&ĐT báo cáo kết công tác BDTX theo chu kỳ 2003 2007 Trờng tiểu học Võng XuyênA kết công tác bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III giai đoạn 2003-2007 cụ thể nh sau:
1 Công tác quản lý bồi dỡng giáo viên:
Nh trng ó xõy dựng kế hoạch BDTX cho giáo viên theo hớng dẫn đạo Bộ - sở - Phịng giáo dục Củng cố kiện tồn thành lập ban điều hành công tác BDTX cấp trờng
Tổ chức triển khai công tác BDTX theo văn cấp Thờng xuyên kiểm tra giám sát việc thực chơng trình, đảm bảo đầy đủ điều kiện cho công tác bồi dỡng chu kỳ III
Đội ngũ giảng viên, hớng dẫn viên cho lớp bồi dỡng thờng xuyên giảng viên nhà trờng mời từ trờng CĐSP Hà Tây, chuyên viên phòng giáo dục đào tạo Phúc Thọ, số CBQL, giáo viên giỏi đơn vị trờng địa bàn huyện Phúc Thọ
Nhà trờng trọng hỗ trợ giáo viên nhiều hình thức: biên soạn tài liệu bổ trợ, giải đáp vấn đề giáo viên cịn cha rõ q tình BDTX, hớng dẫn cách thực số nội dung chơng trình…
Tài liệu bồi dỡng học phần Bộ GD&ĐT, Sở GD - ĐT tổ chức biên soạn Nhà trờng đảm bảo đủ điều kiện kinh phí, CSVC, trang thiết bị phục vụ cho công tác bồi dỡng thờng xuyên, nội dung đợc biên soạn phong phú, bổ ích, phù hợp với tình hình thực tế địa phơng đợc giáo viên say sa hc
2 Đánh giá chơng trình bồi dỡng
(2)hợp lý, hiệu quả; cách lập hồ sơ, theo dõi tiến học sinh trình học tập
Phng pháp bồi dỡng: Kết hợp chặt chẽ bồi dỡng lực chuyên môn, nghiệp vụ gắn liền với bồi dỡng triển khai chơng trình SGK môn ( phân môn ) Lấy đổi phơng pháp dạy học trọng tâm chơng trình mối quan hệ tổng thể nội dung, phơng tiện, hình thức tổ chức đánh giá
Hình thức học tập BDTX tất chu kỳ lấy việc tự học chính, qua giúp học viên chủ động tự giác hoc tập dựa vào tài liệu hớng dẫn:
- Tự học có tài liệu phơng tiện hỗ trợ - Tự học có hỗ trợ đồng nghiệp - Tự học có hỗ trợ giảng viên - Tự học kết hợp thảo luận nhóm trờng
- Tự học có giải đáp thắc mắc có nhu cầu
Hình thức tự học tạo hội cho học viên tự nghiên cứu, tự quan sát, tự phát áp dụng thiết kế học sau dạy thử trờng
Phơng pháp đánh giá kết qu bi dng thng xuyờn l:
- Đánh giá viết, kế hoạch học tập, soạn, phiếu dự - Đánh giá qua câu hỏi tr¾c nghiƯm
- Đánh giá qua hoạt động thực hành giảng dạy, thảo luận nhóm áp dụng vào thực t ging dy b mụn
- Đánh giá qua thi giáo viên dạy giỏi
3 Đánh giá kết qu¶ båi dìng.
Khi hồn thành tất học phần theo quy định chơng trình BDTX, giáo viên đợc đề nghị cấp giấy chứng nhận hồn thành chơng trình BDTX Cụ thể là:
55 % giáo viên xếp loại giỏi 45 % giáo viên xếp loại
(3)Nhỡn chung giáo viên tích cực áp dụng kiến thức kỹ có đợc chơng trình BDTX để dạy tốt chơng trình SGK đặc biệt giáo viên tích cực sử dụng dạy học phần mềm giáo án điện tử
Thông qua chơng trình bồi dỡng chu kì III, giáo viên nhà trờng thấy tự tin việc áp dụng PPDH vào dạy Đặc biệt tất buổi bồi dỡng chu kỳ Phòng GD & ĐT Phúc thọ tổ chức nhà
trờng tổ chức 100% giáo viên tích cực tham gia đóng góp cho nội dung chơng trình cách tổ chức bồi dỡng chuyên đề theo chu kỳ III
Trờng Tiểu học Võng XuyênA ln được phịng GD & ĐT Phúc Thọ đánh giá đơn vị thực nghiêm túc có hiệu công tác bồi dỡng thờng xuyên cho giáo viên
Qua việc tập huấn cho giáo viên chu kỳ III, trờng Tiểu học Võng XuyênA Sở giáo dục đào tạo, phòng GD & ĐT Phúc Thọ khen thởng cho đơn vị trờng có thành tích xuất sắc công tác bồi dỡng chu kỳ III giai đoạn 2003-2007 Nhà trờng xin chân thành cảm ơn quý c quan cp trờn
Nơi nhân:
- Sở GD & ĐT Hà Nội (để
- Phòng GD & ĐT Phúc Thọ báo c¸o ) - Lu: VT
HiƯu trëng