Đang tải... (xem toàn văn)
Hoaït ñoäng 2: Nhöõng vieäc neân vaø khoâng neân laøm ñeå baûo veä söùc khoeû tuoåi daäy thì - HS thaûo luaän theo nhoùm:. - Quan saùt caùc hình 4-5-6-7 Sgk vaø traû lôøi caùc caâu ho[r]
(1)Thứ hai,ngày tháng năm 2009
CHAØO CỜ
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN (T4) *************************************
ĐẠO ĐỨC (TIẾT )
CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH ( TIẾT ) I - Mục tiêu: Học xong HS biết :
- Mỗi người cần phải có trách nhiệm việc làm
- Bước đầu có kĩ định thực định
-Tán thành hành vi không việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác
II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ – HS: Bảng con III Hoạt động dạy học :
1 KTBC: Có trách nhiệm việc làm mình
+ Trước hành động, người cần phải làm gì?
+ Sau hành động, phải làm hành động mình? 2 Bài mới:
Hoạt động 1: Xử lí tình
- GV chia lớp thành nhóm, nhóm xử lí tình BT3 - HS thảo luận cách xử lí tình nhóm
- HS đóng vai thể tình
- Cả lớp trao đổi ý kiến, bổ sung GV nhận xét
=> đĐồng ý với cách giải hay thể rõ trách nhiệm người Hoạt động 2: Tự liên hệ thân
- GV gợi ý để HS nhớ lại việc làm chứng tỏ có trách nhiệm thiếu trách nhiệm: + Chuyện xảy lúc em làm gì?
+ Bây nghĩ lại em thấy nào?
+ HS trao đổi với bạn câu chuyện
+ Một số HS trình bày trước lớp tự rút học cho thân
Nếu hành động có trách nhiệm, thấy vui thản Ngược lai, làm việc thiếu trách nhiệm, dù không biết, cảm thấy áy náy lịng.Vì vậy, làm việc gì, cần phải suy nghĩ cho kĩ chịu trách nhiệm với việc làm
3 Củng cố – dặn dò :
- GV nhận xét học
- GDHS: làm việc cần có trách nhiệm với việc làm - Xem bài: Có chí nên
Rút kinh nghiệm:………. ……… *************************************
TẬP ĐỌC( TIếT )
(2)- Đọc tên người, tên địa lý nước ngoài, nhấn giọng từ ngữ miêu tả
- Hiểu : Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân , nói lên khát vọng sống , khát vọng hồ bình trẻ em tồn giới
II Chuẩn bị: GV: Bản đồ Châu Á - HS: Sgk III Hoạt động dạy học:
1 KTBC: Lòng dân
- HS đọc phân vai kịch “ Lòng dân ” trả lời câu hỏi Sgk - Nhận xét ghi điểm
2 Bài mới: sếu giấy Hoạt động 1: Luyện đọc
- HS đọc – Quan sát tranh – Chỉ đồ nước Nhật - GV chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu … Nhật Bản
+ Đoạn : Tiếp theo … Phóng xạ nguyên tử + Đoạn : Tiếp theo … 644
+ Đoạn : Phần lại
- HS đọc lần + Luyện đọc: Xa da cô xa- xa ki, Hi rô si ma, Na ga da ki - HS đọc lần + giải nghĩa từ Sgk
- HS đọc theo cặp –Kiểm tra
GV đọc mẫu với giọng trầm buồn, nhấn giọng từ ngữ miêu tả Hoạt động 2: Tìm hiểu
* Đoạn 1+ 2: HS đọc trả lời
+ Chuyện xảy sau Mĩ ném bom xuống Nhật Bản? + HS trả lời câu hỏi Sgk/ 37
Hậu việc mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản * Đoạn 3: Quan sát tranh
- HS trả lời câu hỏi 2, 3a Sgk/ 37 Khát vọng sống Xa da cô xa-xa ki
* Đoạn 4: Quan sát tranh tượng đài - HS trả lời câu hỏi 3b,4 Sgk/ 37
Ước vọng hòa bình HS Thành phố Hi rơ si ma
Đại ý: Tố cáo chiến tranh hạt nhân, khát vọng hịa bình trẻ em giới Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
- HS đoạn – Nêu giọng đọc - GV đọc mẫu đoạn – HS đọc
- HS thi đọc diễm cảm trước lớp 3 Củng cố – Dặn dò :
- GV Nhận xét học
- GDTT: Phải yêu bảo vệ hòa bình, Tìm hát hòa bình - Về nhà kể lại câu chuyện cho thân
- Đọc trước “ Bài ca Trái Đất “
Rút kinh nghiệm:………. ……… ************************************
TỐN ( TIẾT 15 )
(3)I Mục tiêu: Giúp HS:
- Qua ví dụ cụ thể, làm quen với dạng quan hệ tỉ lệ biết cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ
- Củng cố kĩ giải toán quan hệ tỉ lệ II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ – HS: Bảng
III Hoạt động dạy học: 1 KTBC: ơn tập giải tốn
- Nêu bước giải toán Tổng _ Tỉ Hiệu _ Tỉ ? - HS sửa Sgk
2 Bài : Oân tập bổ sung giải tốn
Hoạt động : Hình thành cách giải toán quan hệ tỉ lệ - GV nêu ví dụ SGK trang18
- HS tự tìm quãng đường , , - Khi thời gian tăng lên lần quảng đường tăng lên lần ? - Khi thời gian tăng lên lần quảng đường tăng lên lần ? Rút nhận xét SGK/18 3-4 HS nhắc lại
Hoạt động 2: Giới thiệu toán cách giải
- HS đọc yêu cầu tốn thảo luận cách làm theo nhóm đơi - HS trình bày cách giải tốn – GV gọi HS có cách làm lên trình bày - Nêu bước giải toán ? ( Rút đơn vị tìm tỉ số )
GV nhấn mạnh mối quan hệ đơn vị tăng giảm Hoạt động 3: Thực hành
Bài : Tóm taét
5 m : 80000 đồng Cách 1: ( 80000 : x = 112000 đồng ) m : ………… đồng? Cách 2: ( 57 x 80000 = 112000 đồng )
Baøi :
+ Số ngày trồng rừng tăng lần ?
+ Khi số ngày tăng lên số trồng tăng hay giảm? - HS làm vào bảng phụ – lớp làm vào
- HS trình bày cách làm - Nhận xét, sửa
Đáp số: 4800 Bài :
+ 4000 người so với 1000 người gấp lần? + Số người tăng thêm tăng thêm lần? - HS làm vào bảng phụ – lớp làm - HS trình bày cách làm
Đáp số: a/ 84 người b/ 60 người 3 Củng cố – dặn dị
- GV nhận xét tiết học - Về làm Sgk - Chuẩn bị bài: Luyện tập
Rút kinh nghiệm:………. ………
*********************************** KHOA HỌC ( TIẾT )
(4)I Mục tiêu: Sau học, HS bieát :
- Nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già - Xác định thân HS giai đoạn đời
II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ – HS: Sgk III.Hoạt động dạy học:
1 KTBC: Từ lúc sinh đến tuổi dậy thì - HS trả lời câu hỏi Sgk/ 15
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Đặc điểm người giai đoạn : vị thành niên, trưởng thành, tuổi già - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK/16,17-ø thảo luận theo nhóm:
Hồn thành bảng sau:
Giai đoạn Đặc điểm bật
Tuổi vị thành niên Tuổi trưởng thành Tuổi già
+ Ở Việt Nam luật nhân gia đình độ tuổi nào?
Tuổi vị thành niên giai đoạn chuyển từ trẻ đến người lớn Tuổi trưởng thành chịu trách nhiệm với thân, gia đình, xã hội Tuổi già thể dần suy yếu
Hoạt động 2: Xác định giai đoạn đời - HS quan sát hình 2,3,4 Sgk/ 17
+ người tranh giai đoạn đời? + nêu đặc điểm giai đoạn đó?
+ Em giai đoạn đời? Có ích lợi gì? Chúng ta giai đoạn đầu tuổi vị thành niên Bài học Sgk/ 16, 17
3 Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết học
- chuẩn bị bài: Vệ sinh tuổi dậy
Rút kinh nghiệm:………. ……… ************************************
Thứ ba, ngày 16 tháng năm 2008
CHÍNH TẢ ( TIẾT )
NGHE - VIẾT :ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I Mục tiêu:
- Nghe – viết tả Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ
- Tiếp tục củng cố mơ hình cấu tạo vần quy tắc đánh dấu II Chuẩn bị: GV: bảng phụ – HS: bảng con
III Hoạt động dạy học: 1 KTBC: Thư gửi HS
- Viết vần tiếng sau: mong giới mãi hồ bình vào mơ hình cấu tạo vần
- Nói rõ vị trí đặt dấu tiếng 2 Bài mới:
(5)+ Vì Phrăng Đơ Bơ – en lại chạy sang hàng ngũ quân đội ta ?
+ Chi tiết cho thấy Phrăng Đơ Bô – en trung thành với đất nước VN ? + Vì đoạn văn lại đặt tên Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ ?
-HS nêu, viết từ khó Phrăng Đơ Bơ–en, phi nghĩa, hàng ngũ, Phan Lăng, nghĩa , ………
- HS đọc viết từ vừa tìm vào bảng , bảng lớp - GV đọc lần – HS viết
- GV đọc lai - HS soát lỗi - Thu chấm
- GV nhận xét viết HS
Hoạt động2: Hướng dẫn làm tập tả Bài tập 2; Củng cố mơ hình cấu tạo vần
+ Nêu giống ( khác ) hai tiếng vừa điền/ Giống : có âm gồm chữ
Khác : tiếng chiến có âm cuối , tiếng nghóa âm cuối Bài tập 3: Rèn kỹ đặt dấu – Thảo luận nhóm đôi
+ Nêu quy tắc ghi dấu tiếng chiến tiếng nghĩa ?
Các tiếng có ngun âm đơi mà khơng có âm cuối dấu đặt chữ đầu ghi nguyên âm VD : mía…… Cịn tiếng có ngun âm đơi mà có âm cuối dấu đặt chữ thứ hai ghi nguyên âm đôi.VD: kiến…
3 Củng cố – dặn dò :
- GV nhận xét học
- Chuaån bị bài: chuyên gia máy xúc
Rút kinh nghiệm:………. ……… ***********************************
TỐN ( TIẾT 17 ) LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố, rèn kĩ giải toán quan hệ tỉ lệ II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ – HS: Bảng con
III Hoạt động dạy học:
1 KTBC: Ơn tập bổ sung giải tốn
- Nêu bước giải toán Tổng - Tỉ Hiệu - Tỉ ? - HS làm /Sgk
2 Bài :Luyện tập
Hoạt động : Củng cố dạng hai đại lượng tăng Bài : Tóm tắt: 12 quyển: 24000 đồng
30 quyển:………… đồng?
+ Chúng ta giải toán cách nào?
* Caùch 1: ( 24000 : 12 x 30 ) * Caùch 2: ( 1230 x 24000 )
Đáp số: 60000 đồng
- HS làm bảng
Hoạt động : Củng cố dạng hai đại lượng giảm
(6)bút : ………… đồng?
+ Chúng ta giải tốn cách ? - Làm theo cách 1- ( Bảng )
Bài 3:
Tóm taét 120 HS : xe 160 HS : …xe?
-Làm theo cách Đáp số: tơ Bài 4: Tóm tắt ngày : 72000 đồng
ngày :………… Đồng?
- Làm theo cách ( Làm ) Đáp số: 180000 đồng 3 Củng cố – dặn dị:
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : ôn tập bổ sung giải tốn
************************************ THỂ DỤC TIẾT )
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ CHƠI “ HOAØNG ANH, HOAØNG YẾN” ************************************
LUYỆN TỪ VAØ CÂU ( TIẾT ) TỪ TRÁI NGHĨA
I Mục tiêu:
- Hiểu từ trái nghĩa , tác dụng từ trái nghĩa
- Biết tìm từ trái nghĩa câu đặt câu phân biệt từ trái nghĩa II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ – HS: bảng con
III Hoạt động dạy học:
1 KTBC: luyện tập từ đồng nghĩa - Đọc đoạn văn
- HS ghi từ đồng nghĩa vào bảng 2 Bài : Từ trái nghĩa
Hoạt động 1: Hình thành biểu tượng từ trái nghĩa
Bài 1: So sánh nghóa tư ø- thảo luận theo nhóm đôi.
+ Em hiểunghĩa từ “phi nghĩa, nghĩa” nào? + Em có nhận xét nghĩa từ đó?
+ Thế từ trái nghĩa? HS lấy ví dụ
Những từ có nghĩa trái ngược gọi từ trái nghĩa Bài 2, 3: Rèn kỹ tìm từ trái nghĩa
* Giải nghĩa: Vinh: Là kính trọng, đánh giá cao Nhục: Là xấu hổ bị kinh bỉ
- HS làm bảng
+ Các từ trái nghĩa có tác dụng gì?
Tác dụng làm bật vật, việc, hoạt động,… đối lập + Thế từ trái nghĩa? HS lấy ví dụ? Đặt câu
Ghi nhớ: Sgk/ 39 Hoạt động2: Luyện tập
(7)Bài 2: Rèn kỹ điền từ trái nghĩa - HS làm bảng
Bài : Củng cố tìm từ trái nghĩa - HS làm vơ
Bài 4: Rèn đặt câu - HS làm vào 3 Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học – làm lại 1,2 - chuẩn bị luyện tập từ trái nghĩa
Rút kinh nghiệm:………. ………
************************************ LỊCH SỬ ( TIẾT )
XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỈ XIX- ĐẦU THẾ KỈ XX I Mục tiêu : Học xong này, HS biết
- Cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX, kinh tế- xã hội nước ta có nhiều biến đổi sách khai thác thuộc địa củaPháp
- Bước đầu nhận biết mối quan hệ kinh tế xã hội II Chuẩn bị: GV: đồ hành Việt Nam - HS: Sgk
III Hoạt động dạy học:
1 KTBC: Cuộc phản công kinh thành Huế - HS trả lời câu hỏi Sgk
2 Bài mới: Xã hội Việt Nam cuối kỹ 19 đầu kỹ 20 Hoạt động 1: Những thay đổi kinh tế Việt Nam
- HS đọc Sgk: Từ đầu… Xe lửa - thảo luận theo mhóm đơi
+ Trước thực dân Pháp xâm lược, kinh tế VN có ngành ?
+ Sau thực dân Pháp thống trị, chúng thi hành sách để khai thác, bóc lột, vơ vét tài nguyên nước ta?
+ Những việc làm dẫn đến đời ngành kinh tế nào? + Ai người hưởng nguồn lợi phát triển kinh tế?
Cuối kỹ 19 thực dân Pháp tăng cường khai thác tài nguyên, lập nhà máy, đồn điền để vơ vét tài nguyên bốc lột nhân dân ta
Hoạt động 2: Những thay đổi xã hội Việt Nam - HS đọc phần lại – Đàm thoại :
+ Trước thực dân Pháp xâm lươcï , xã hội Việt Nam có tầng lớp nào?
+ Sau thực dân Pháp thống trị, xã hội Việt Nam có thay đổi, có thêm tầng lớp nào?
+ Nêu nét đời sống cơng nhân nông dân Việt Nam?
Thành thị phát triển đời sống nông dân, công nhân ngày kiệtquệ, khổ sở Bài học: Sgk/ 11
3 Củng cố – dặn dò : - Nhận xét học
- Chuẩn bị bài: phan Bội Châu phong trào Đông Du
Rút kinh nghiệm:………. ……… ************************************
(8)KỂ CHUYỆN (TIẾT ) TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI I Mục tiêu: Rèn kĩ nói :
- Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, HS kể đoạn toàn câu chuyện Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai ; biết kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi hành động dũng cảm người Mỹ có lương tâm ngăn chặn tố cáo tội ác man rợ quân đội Mỹ chiến tranh xâm lược VN
* Rèn kĩ nghe : - Có khả nghe thầy cô kể chuyện , nhớ chuyện - Chăm theo dõi bạn kể chuyện nhận xét, đánh giá lời bạn kể
II Chuẩn bị: GV: Tranh minh – HS: Sgk III Hoạt động dạy học:
1 KTBC: Chuyện chứng kiến tham gia - HS kể lại chuyện – Nêu ý nghĩa 2 Bài :
Hoạt động 1: GV kể chuyện :
- GV giới thiệu nội dung câu chuyện + HS quan sát tranh + đọc thầm
- GV kể lần kết hợp ngày, tháng, tên riêng, chức vụ, cơng việc lính Mỹ - GV kể lần kết hợp tranh
- GV kể lần kết hợp giọng kể Đoạn 1: Kể chậm rãi, trầm lắng
Đoạn 2: Kể nhanh hơn, nhấn giọng từ ngữ tả tội ác Mỹ Đoạn 3,4,5: Giọng hồi hộp
Hoạt động : hướng dẫn HS kể chuyện tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện - HS kể chuyện theo nhóm trao đổi ý nghã câu chuyện theo gợi ý: + Chuyện giúp bạn hiểu điều gì? Bạn suy nghĩ chiến tranh?
+ Hành động người lính Mỹ có lương tâm giúp bạn hiểu điều gì? - HS thi kể trước lớp nêu ý nghĩa câu chuyện
- Nhận xét, ghi điểm
Ý nghóa: Sgv/ 112 3 Củng cố – dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà kể lại cho người thân nghe
Rút kinh nghiệm:………. ……… ************************************
TỐN ( TIẾT 18)
ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN ( T T ) I Mục tiêu: Giúp HS:
- Làm quen với dạng toán quan hệ tỉ lệ biết cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ
- Củng cố kĩ giải toán quan hệ tỉ lệ II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ – HS: Sgk
III Hoạt động dạy học: 1 KTBC: Luyện tập
- HS sửabài Sgk
(9)Hoạt động : Giới thiệu dạng toán quan hệ tỉ lệ - GV nêu ví dụ Sgk/ 20
- HS tự tìm số bao gạo tương ứng với 5kg ; 10 kg ; 20 kg
+ Khi số kg bao tăng lên 2, lần số bao gạo ? + nhận xét quan hệ hai đại lượng kg số bao?
Số kg bao gấp lên lần số bao giảm nhiêu lần Hoạt động 2: Giới thiệu toán cách giải
- HS đọc yêu cầu toán thảo luận cách làm theo nhóm đơi - HS trình bày cách giải tốn – GV gọi HS có cách làm lên trình bày - Nêu bước giải tốn ? ( Rút đơn vị tìm tỉ số )
Đơn vị tăng lần đơn vị giảm nhiêu lần Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: Tóm tắt
7 ngày : 10 người * Cách 1: ( x 10 : ) ngày :…… người? * Cách 2: ( 57 x 10 )
+ Muốn làm xong công việc số người tăng hay giảm? + Nêu mối quan hệ đơn vị?
- HS làm vào bảng phụ – lớp làm vào nháp Đáp số: 14 người Bài 2: Tóm tắt: 120 người: 20 ngày
150 người: … ngày?
+ Khi số người tăng lên số ngày ăn ? - Cả lớp làm vào
Dùng cách rút đơn vị Đáp số: 16 người 3 Củng cố – dặn dị:
- GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Luyện tập
MĨ THUẬT
VẼ THEO MẪU : VẼ KHỐI HỘP VAØ KHỐI CẦU TẬP ĐỌC ( TIẾT )
BAØI CA VỀ TRÁI ĐẤT
I Mục tiêu : - Đọc trôi chảy, , ngắt nghỉ dòng thơ, cụm từ, nhấn giọng từ gợi tả, gợi Đọc từ, tiếng khó
- Hiểu nghĩa từ ngữ: tiếng chim gù, hải âu, khói hình nấm, bom H, bom A
- Hiểu nội dung thơ : kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh , bảo vệ sống yên bình quyền bình đẳng dân tộc
- Đọc thuộc lòng thơ
II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ – HS: Sgk III Hoạt động dạy học:
1 KTBC: Những sếu giấy
(10)2 Bài mới: Bài ca trái đất Hoạt động 1: Luyện đọc
- HS đọc – Quan sát tranh – GV chia đoạn: khổ thơ - HS đọc lần + Luyện đọc: Năm châu, bom H, bom A - HS đọc lần + Giải nghĩa từ khó: Sgk từ
+ Tiếng chim gù :( tiếng chim bồ câu kêu cúc cù cu) + hải âu : HS xem tranh + Khói hình naám, bom H, bom A: Sgk/ 42
- HS đọc theo cặp – Kiểm tra
GV đọc mẫu với giọng hồn nhiên, nhấn giọng từ ngữ gợi cảm, theo nhịp 3/4, 3/5 Hoạt động 2: Tìm hiểu
Khổ 1: HS đọc trả lời câu hỏi Sgk Hình ảnh đẹp trái đất
Khổ 2: HS đọc trả lời câu hỏi Sgk Quyền bình đẳng trẻ em giới
Khổ 3: HS đọc trả lời câu hỏi Sgk
Lời kêu gọi đồn kết chống chiến tranh, bảo vệ hịa bình + Bài thơ muốn nói với em điều gì?
Đại ý: Lời kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệcuộc sống bình yên, quyền bình đẳng giữa các dân tộc
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - HS đọc - Nêu giọng đọc - GV đọc mẫu khổ 1, - HS đọc – Kiểm tra
- Thi đọc diễn cảm học thuộc lòng 3 Củng Cố – Dặn dò:
+ Nêu lại đại ý
- GV nhận xét học
GDHS: Ln u thương đồn kết Xem bài: chuyên gia máy xúc
Ruùt kinh nghiệm:………. ……… ************************************
ĐỊA LÍ ( TIẾT ) SÔNG NGÒI I Mục tiêu: Học xong này, HS biết:
- Chỉ đồ, lược đồ số sơng Việt Nam - Trình bày số đặc điểm, vai trị sơng ngịi Việt Nam - Hiểu mối quan hệ khí hậu với sơng ngịi
II Chuẩn bị: GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam – HS: Sgk III Hoạt động dạy học:
1 KTBC: Khí hậu
- HS trả lời câu hỏi sgk 2 Bài mới:
Hoạt động 1: Nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc - HS quan sát Sgk
(11)+ Nước ta có nhiều hay sơng? Chúng phân bố đâu? Từ em rút kết luận hệ thống sơng ngịi Việt Nam?
+ Kể tên hình số sơng Việt nam?
+ Sơng ngịi miền Trung có đặc điểm gì? Vì sao? ( Vì hẹp ngang ) + Ở địa phương ta có sơng nào?
+ Về mùa mưa lũ, em thấy nước dịng sơng có màu gì? + Nêu đặc điểm vừa tìm hiểu sơng ngịi Việt Nam?
Mạng lưới sơng ngịi nước ta dày đặc, phân bố rộng khắp nước, sơng có nhiều phù sa
Hoạt động 2: Sơng ngịi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa - HS thảo luận theo nhóm: đọc Sgk, quan sát hình 2-3
- Hoàn thành bảng
+ Vì sơng ngịi nước ta có mức nước lên xuống theo mùa? ( Do mưa theo mùa )
+ Màu nước sông địa phương em vào mùa lũ mùa cạn có khác khơng? Tại sao?
Sơng ngịi ảnh hưởng tới giao thơng sông, tới hoạt động nhàmáy thủy điện, đe dọa mùa màng đời sống dân ven sông
Hoạt động 3: Vai trị sơng ngịi + Nêu vai trị sơng ngịi?
- Chỉ đồ hai đồng lớn, nhà máy thủy điện Hịa Bình, Y-a-ly,Trị An? 3 Củng cố- dặn dị:
- Nhận xét học
- GDHS: Không sông để tắm - Xem bài: Vùng biển nưốc ta
Rút kinh nghiệm:………. ………
*********************************** Thứ năm ngày tháng năm 2009
TẬP LÀM VĂN ( TIẾT ) LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: Giúp HS :
- Từ kết quan sát cảnh trường học, lập dàn ý chi tiết - Viết đoạn văn miêu tả trường học từ dàn ý lập II Chuẩn bị: Bảng phụ - HS: Kết quan sát
III Hoạt động dạy học: 1 KTBC: Luyện tập tả cảnh
- Đọc đoạn văn tả cảnh mưa – HS - Nhận xét , ghi điểm
2 Bài : Luyện tập tả cảnh
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS lập dàn ý Bài tập 1
- HS đọc yêu cầu lưu ý Sgk/ 42
Thời gian Lượng nước Aûnh hưởng đến đời sống sản xuất Mùa mưa
(12)+ Đối tượng em định miêu tả gì? + Thời gian em quan sát lúc nào?
+ Em tả phần cảnh trường? (Sân trường, lớp học, vườn trường, hoạt động thầy trị … )
+ Tình cảm em với mái trường ?
- HS lớp lập dàn ý vào – HS làm vào bảng phụ - HS trình bày kết quả, nhận xét
Mở giới thiệu bao quát, thân tả phần trường, kết nêu tình cảm Hoạt động 2: Rèn kỹ viết văn
Bài tập 2
- HS đọc đọc yêu cầu đề – Làm
- GV hướng dẫn : Chọn tả phần trường mà em có ấn tượng - HS đọc GV sửa lỗi cho HS
3 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
Liên hệHS: Khi viết văn nên chọn từ ngữ miêu tả cụ thể - Về nhà hoàn thành viết – Chuẩn bị kiểm tra
Rút kinh nghiệm:………. ……… ************************************
TỐN ( TIẾT 19 ) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Củng cố rèn kỹ giải toán quan hệ tỉ lệ II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ – HS: Sgk
III Hoạt động dạy học:
1 KTBC: Ôn tập bổ sung vềø giải toán
+ HS nêu cách giải dạng toán quan hệ tỉ lệ? - HS sửa Sgk
2 Bài mới: Luyện tập
Hoạt động 1; Rèn kỹ giải toán quan hệ tỉ lệ Bài ( Tiết giải tốn tt )/ 21
Tóm tắt: 3máy : Cách 1: ( : ( : ) ) máy: … giờ? Cách 2: ( x : ) + máy so với máy gấp lần?
+ Số máy tăng lên số nào? Làm bảng
Đáp số:
Nhấn mạnh đại lượng tăng đại lượng giảm Bài ( Tiết luyện tập )/ 21
Tóm tắt: 3000 đồng/ : 25 * Cách 1( 3000 x 25 : 1500) 1500 đồng/ quyển: … quyển? * Cách (3000 : 1500 x 25)
Đáp số: 50 Nhấn mạnh đại lượng giảm đại lượng tăng
Hoạt động 2: Rèn giải tốn có liên quan tỉ lệ Bài ( tiết luyện tập )/21
(13)+ Khi gia đình có thêm người thu nhập người nào? Làm
Đáp số: 200000 đồng 3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét học – Xem bài: Luyện tập
Ruùt kinh nghieäm:………. ……… ************************************
KHOA HỌC ( TIẾT ) VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ I Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng:
- Nêu việc nên làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy
- Xác định việc nên làm không nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất tinh thần tuổi dậy
II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ – HS: Bảng con III Hoạt động dạy học:
1 KTBC: Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già
+ Nêu đặc điểm người giai đoạn vị thành niên? Trưởng thành? + Nêu đặc điểm người giai đoạn tuổi già?
+ Biết đặc điểm người giai đoạn có lợi ích gì? 2 Bài mới: Vệ sinh tuổi dậy thì
Hoạt động 1: Những việc nên làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy + Khi mồ nhiều em thấy nào?
+ Em cần làm để giữ vệ sinh thể?
+ Nêu tác dụng việc làm đó? Vì phải vệ sinh sẽ? - HS làm tập Sgv/ 41, 42 - Chia nhóm
Rửa mặt, tắm gội thường xuyên giữ cho thể tuổi dậy quan sinh dục bắt đầu phát triển
Hoạt động 2: Những việc nên không nên làm để bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy - HS thảo luận theo nhóm:
- Quan sát hình 4-5-6-7 Sgk trả lời câu hỏi: + Nêu nội dung tranh?
+ Chúng ta nên làm để bảo vệ sức khỏe?
+ khơng nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất tinh thần tuổi dậy thì? + Ngồi cần tham gia hoạt có lợi cho sức khỏe?
Cần ăn đủ chất, tăng cường tập luyệnthể dục, không sử dụng chất gây nghiện, không xem phim ảnh, sách báo không lành mạnh
Bài học: Sgk Hoạt động 3: Trò chơi “ Tập làm diễn giả”
- HS sắm vai: Khử mùi, trứng cá, nụ cười 3 Củng cố – dặn dị:
- Nhận xét tiết học
- GDHS: Ln giữ vệ sinh thể
- Chuẩn bị bài: Thực hành: Nói không với chất gây nghiện…
(14)************************************ LUYỆN TỪ VAØ CÂU ( TIẾT ) LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I Mục tiêu: Giúp HS:
- Luyện tập từ trái nghĩa : tìm từ trái nghĩ , đặt câu với từ trái nghĩa II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ – HS: Bảng con
III.Hoạt động dạy học: 1 KTBC: Từ trái nghĩa
+ Thế từ trái nghĩa ? Cho VD ?
+ Việc đặt từ trái nghĩa bên cạnh có tác dụng ? 2 Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm từ trái nghĩa đoạn văn
Bài 1: - HS thảo luận theo nhóm đơi để tìm từ trái nghĩa - Làm bảng – Đọc thuộc thành ngữ
Bài 2: - HS tự làm để tìm từ trái nghĩa - Làm vào Sgk – Nêu miệng
Bài 3: - HS làm miệng
Bài 4: - GV chia nhóm , nhóm làm phần: Làm bảng phụ * Nhóm 1: Tả hình dáng * Nhóm 3: Tả trạng thái * Nhóm 2: Tả hành động * Nhóm 4: Tả phẩm chất
- HS thi ñua - HS trình bày, nhận xét
Hoạt động : Đặt câu để phân biệt từ cặp từ trái nghĩa Bài 5: - HS đọc yêu cầu HS tư ïlàm vào
- GV + HS nhận xét làm HS
+ Nêu tác dụng trái nghóa có tác dụng gì?
Làm bật đối lập vật, việc, hoạt động, trạng thái 3 Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị sau
Rút kinh nghiệm:………. ……… ************************************
KỸ THUẬT ( TIẾT ) THÊU DẤU NHÂN ( TIẾT ) I Mục tiêu: HS biết cách thêu thêu dấu nhân
- Yêu thích, tự hào sản phẩm II Chuẩn bị: GV:+HS: Vải, kim, len, phấn, thước III Hoạt động dạy học:
1 KTBC: Thêu dấu nhân
+ Nêu cách thêu dấu nhân? 2 Bài mới: Thêu dấu nhân
Hoạt động 1: Thực hành - HS nhắc lại cách thêu?
(15)- HS thực hành thêu – GV quan sát uốn nắn Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm
- HS trình bày sản phẩm - GV+ HS đánh giá sản phẩm 3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét học
- Liên hệ HS: Vận dụng thêu áo, khăn tay - Xem bài: Một số dụng cụ nấu ăn
Rút kinh nghiệm:……… :………
_ Thứ sáu, ngày 19 tháng năm 2008
TẬP LAØM VĂN ( TIẾT ) TẢ CẢNH ( KIỂM TRA VIẾT ) I Mục tiêu: Giúp HS thực viết văn tả cảnh hoàn chỉnh II Chuẩn bị: GV: Đề kiểm tra – HS: Giấy
II Hoạt động dạy học:
1 KTBC: Luyện tập văn tả cảnh + Nêu cấu tạo văn tả cảnh? 2 Bài :
Hoạt động 1: Tìm hiểu đề
- HS đọc đề Sgk chọn đề tả
+ Bài văn tả cảnh gồm phần? Đó phần nào? Mở bài: Giới thiệu bao quát: vị trí, đặc điểm bật
Thân bài: tả phần cảnh:Hoạt động người,cây cối, vật Kết luận: Nêu cảm nghĩ em
Hoạt động 2: Thực hành
- HS chọn đề Sgk/ 44 để làm
- HS viết Đọc soát lỗi trước nộp GV thu chấm 3 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học – Xem lại cấu tạo văn
Rút kinh nghiệm:………. ……… ************************************
TOÁN ( TIẾT 20 ) LUYỆN TẬP CHUNG I - Mục tiêu: Giúp HS: Củng cố , rèn kĩ giải tốn về:
- Tìm số biết Tổng – Tỉ Hiệu – Tỉ số - Bài tốn liên quan đến quan hệ tỉ lệ
II Chuẩn bị: GV: Bãng phụ – HS: Bãng III Hoạt động dạy học:
1.KTBC: Luyện tập - HS sửa Sgk 2 Bài :
(16)+ Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Đây dạng tốn mà em học? Tóm tắt: Nam:
? HS 28 HS Nữ:
? HS
+ Nêu cách giải dạng toán tổng tỉ?
- HS làm bảng Đáp số: 20 HS Bài 2:
+ Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? Đây dạng tốn mà em học Tóm tắt: Chiều dài: P = ……m ?
Chiều rộng: 15 m + Nêu cơng thức tính chu vi hình chữ nhật?
P = ( a + b x ) Đáp số: 90 m
Hoạt động 2: Củng cố giải toán quan hệ tỉ lệ Bài 3: Tóm tắt: 100 km : 12 lít
50 km : … lít?
+ Nêu lại cách giải dạng toán quan hệ tỉ lệ
* Cách 1: ( 12 : ( 100 : 50 ) * Cách 2: ( 10012 x 50 ) Đáp số: lít Bài 4: Tóm tắt: 12 bộ/ ngày : 30 ngày
18 bộ/ ngày : … ngày?
* Cách 1: Qui ngày * Cách 2: Qui công việc Đáp số: 20 ngày 3.Củng cố – dặn dò
- GV nhận xét tiết học – Làm Sgk - Chuẩn bị : bảng đơn vị đo độ dài
Ruùt kinh nghiệm:………. ………
************************************ THỂ DỤC
BÀI
************************************ ÂM NHẠC ( TIẾT )
HỌC HÁT BAØI: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH I Mục tiêu :
- Hát thuộc lời, giai điệu Ở chỗ đảo phách thể cho xác - Qua hát, giáo dục HS yêu sống hồ bình
II Chuẩn bị: GV: Nhạc cụ – HS: Sgk III Hoạt động dạy học:
1 KTBC: Reo vang bình minh - HS hát + đọc nhạc số 2 Bài :
Hoạt động 1: Học hát - GV hát mẫu
- GV chia câu hát hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu
(17)- GV đệm đàn cho HS hát
- HS thi hát theo tổ, nhóm hát cá nhân kết hợp gõ đệm theo phách - HS hát tập vận động vài động tác phụ hoạ theo hướng dẫn GV Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
- HS thi hát theo tổ, nhóm hát cá nhân kết hợp gõ đệm theo phách - HS hát tập vận động vài động tác phụ hoạ theo hướng dẫn GV 3 Kết thúc học
- Cả lớp hát lại hát “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” - Dặn dò HS nhà tập hát chuẩn bị cho tiết học sau
Rút kinh nghiệm:………. ………
*********************************** SINH HOẠT LỚP
I Mục tiêu: Đánh giá công tác tuần 3 II Nội dung:
Lớp trưởng nhắc lại phương hướng tuần, báo cáo công việc làm tuần như: - Chuyên cần, học trể,
- Vệ sinh lớp + cá nhân: - Học làm bài: - Mất trật tự học II/ Ph ương hướng
- Đi học - Nghỉ học có phép
- Đến lớp học ,thuộc đầy đủ _ Thực tốt an tồn giao thơng
Rút kinh nghiệm:………. ………