- Cã nh÷ng hiÓu biÕt vÒ mét sè sù vËt, hiÖn tîng trong m«i trêng gÇn gòi víi trÎ.. VÏ nh÷ng cuén len mµu. X©y líp häc hµng rµo. BËt vÒ phÝa tríc.. - TrÎ nhËn xÐt lÉn nhau.. a) Bµi tËp p[r]
(1)Tuần : Từ ngày 16 đến 20 tháng năm 2010 Học lễ giáo
Thứ ngày 16 tháng năm 2010 * ) Hot ng sỏng.
- Đón trẻ - Điểm danh
- Làm quen với cô, với bạn '' Học lễ giáo '' - Đọc thơ : '' Bạn ''
- Dạy hát : '' Trờng chúng cháu trờng mầm non '' - Chơi tự
- Trả trẻ
Th ngy 17 tháng năm 2010 * ) Hoạt động sáng.
- Đón trẻ - Điểm danh
- Làm quen với cô, với bạn '' Học lễ giáo '' - Đa trẻ vào nề nếp
- Đọc thơ :'' Yêu mẹ '' - Chơi tự
- Trả trẻ
Th ngy 18 thỏng nm 2010 * ) Hoạt động sáng.
- §ãn trẻ - Điểm danh
- Làm quen với cô, với bạn '' Học lễ giáo '' - Trò chuyện với trẻ , đa trẻ vào nề nếp - Dạy hát : '' Cháu lên ba ''
- Trả trẻ
Th ngy 19 thỏng nm 2010 * ) Hoạt động sáng.
- §ãn trẻ - Điểm danh
- Làm quen với cô, với bạn '' Học lễ giáo '
- Dạy hát : '' Trờng chúng cháu trờng mầm non '' - Trò chuyện với trẻ , đa trẻ vào nề nếp
- Trả trẻ
Th ngày 20 tháng năm 2010 * ) Hoạt ng sỏng.
- Đón trẻ - Điểm danh
- Làm quen với cô, với bạn '' Học lễ giáo '' - Trò chuyện với trẻ , đa trẻ vào nề nếp
(2)- Chơi trò chơi : '' Mèo đuổi chuột '' - Nhận xét tuyên dơng bé ngoan
- Trao i vi ph huynh tình hình cháu tuần - Trả trẻ
Tuần : Từ ngày đến 10 tháng năm 2010 Học lễ giáo
Thứ ngày tháng năm 2010 * ) Hot ng sỏng.
- Đón trẻ - Điểm danh
- Làm quen với cô, với bạn '' Học lễ giáo '' - Đọc thơ : '' Bạn ''
- Chơi trò chơi : '' Mèo đuổi chuột '' - Trả trẻ
Th ngy tháng năm 2010 * ) Hoạt động sáng.
- Đón trẻ - Điểm danh
- Làm quen với cô, với bạn '' Học lễ giáo '' - Đọc thơ : '' Bạn ''
- Chơi trò chơi '' Mèo đuổi chuột '' - Trả trỴ
Thứ ngày tháng năm 2010 * ) Hot ng sỏng.
- Đón trẻ - Điểm danh
- Làm quen với cô, với bạn '' Học lễ giáo '' - Trò chuyện với trẻ , đa trẻ vào nề nếp - Đọc thơ '' yêu mẹ ''
- Chơi trò chơi : '' Cái túi kỳ diệu '' - Trả trẻ
Thứ ngày tháng năm 2010 * ) Hot ng sỏng.
- Đón trẻ - Điểm danh
- Làm quen với cô, với bạn '' Học lễ giáo '' - Trò chuyện với trẻ , đa trẻ vào nề nếp - Đọc thơ '' yêu mÑ ''
(3)Thứ ngày 10 tháng năm 2010 * ) Hoạt động sáng.
- Đón trẻ - Điểm danh
- Làm quen với cô, với bạn '' Học lễ giáo '' - Trò chuyện với trẻ , đa trẻ vào nề nếp - Đọc thơ : '' bạn ''
- Chơi trò chơi : '' Mèo đuổi chuột ''
- Dạy trẻ đến lớp biết chào cô , chào bạn Về nhà biết chào ông, bà, bố, mẹ - Nhận xét tuyên dơng bé ngoan
- Trao đổi vơi phụ huynh tình hình cháu tuần - Trả trẻ
Tuần : Từ 13 đến 17 thang năm 2010
C®: trêng mÇm non + tÕt tt ( tuÇn )
I Mục đích u cầu
1 Ph¸t triĨn thÓ chÊt:
- Rèn luyện nhỏ đôi bàn tay thông qua hoạt động khác - Rèn luyện lớn qua tập vận động, trò chơi vận động - Rèn luyện phối hợp tay mắt
- Rèn luyện phối hợp phận thể, vận động nhịp nhàng với bạn, điều chỉnh hoạt động theo tín hiệu
- RÌn lun c¸c gi¸c quan thông qua việc sử dụng tìm hiểu vật tợng khác môi trờng x héi.·
2 Ph¸t triĨn nhËn thøc:
- Có hiểu biết số vật, tợng môi trờng gần gũi với trẻ - Biết đợc đặc điểm trờng mầm non, ý nghĩa việc đến trờng
- Có số hiểu biết đơn giản loại phơng tiện luật lệ an tồn giao thơng, nghề nghiệp, dịch vụ quen thuộc với trẻ x hội.ã
- Biết so sánh, phân nhóm đối tợng theo dấu hiệu rõ nét, nhận biết, phân biệt loại phơng tiện giao thông, nghề nghiệp nhận biết thời gian không gian, so sánh to - nhỏ, dài - ngn
3 Phát triển ngôn ngữ:
- Mở rộng kỹ giao tiếp trò chuyện, thảo luận, kể chuyÖn
- Hiểu ý nghĩa số từ mới, phát âm đúng, khơng nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp lời với ngời xung quanh
- Biết biểu lộ cảm xúc thân ngôn ngữ hành động, cử phi ngôn ngữ
4 Phát triển tình cảm - xà hội:
- Nhận biết đc mối quan hệ ngơi với đồ vật, đặc biệt mối quan hệ trẻ với thành viên gia đình, với ngời trờng, lớp mầm non
(4)- Kính trọng cô giáo, ngời lớn tuổi trêng mÇm non
- Biết q giữ gìn đồ dùng, đồ chơi lớp, biết cất đồ dùng, đồ chơi chỗ - Biết tôn trọng nghề x hội.ã
- Thực hành số luật lệ an tồn giao thơng đờng đơn giản, phù hợp
5 Ph¸t triĨn thÈm mÜ
- Cảm nhận vẻ đẹp trờng lớp có hành động giữ gìn vệ sinh trờng,giữ gin dùng đồ dùng chi
- trẻ biết tô màu trờng líp mÇm non
- Hứng thú tham gia hoạt động âm nhạc, thuộc hát chủ điểm
M¹ng néi dung :
Mạng hoạt động
trêng mÇm non
Trêng mÇm non cđa bÐ
- Tên gọi địa cua trờng - Biết khu vực trờng
- BiÕt nh÷ng ngời làm việc trờng ( cô giáo, bác cấp dỡng, bác lao công, bác bảo vệ
Lớp học bé
- Tên lớp, tên cô giáo tên bạn lớp
- dựng chơi lớp ( tên , cách sử dụng, cách bảo quản )
- Hoạt động cô trẻ lớp - Tình cảm bạn bè, cách ứng xử với cô giáo bạn bè lớp
Trêng mÇm non
TÕt trung thu.
- BiÕt trung thu vµo mïa thu, vµo mïa khai trêng
(5)Mạng hoạt động chủ đề nhánh Nhánh : trờng mầm non
( từ 13 đến 17/9/2010 )
Trêng mÇm non
MTXQ : Trêng MN cña bÐ
- KT : Trẻ biết tên gọi địa điểm trờng
- KN : BiÕt c¸c khu vùc trêng - TĐ : Biết yêu quý ngời làm việc trêng
TD : Đi theo đờng hẹp đến trờng - KT : Trẻ biết theo đờng hẹp - KN : Biết nhẹ nhàng k dẫm vào vạch
- TĐ : Hứng thú tham gia vào häc
Ph¸t triĨn thÈm mü:
1 ) TH : Tô màu bạn chơi bập bênh Vẽ cuộn len màu Dán lật đật )ÂN : Cháu mẫu giáo Trăng sáng Tr-ờng chúng cháu la trTr-ờng MN
+Nghe hát ; Cô giáo
+ TC : Nghe tiếng hát tìm đồ vật
Phát triển nhận thức
1) MTXQ : - Trò chun vỊ trêng líp MN cđa bÐ
- Trß chuyện ngày tết trung thu
- Trò chuyện h/đ cô trẻ, ĐDĐC trẻ
Phát triển ngôn ngữ
- Truyện : Mèo Hoa học S tử chuột nhắt Thơ : Trăng sáng
Phát triển tình cảm xà hội
- Trị chơi : Đóng vai giáo Xây lớp học hàng rào Vẽ đờng đến lớp Tô màu tranh - TCVĐ : Đôi ban Bắt bớm Bắt cá
Ph¸t triĨn thĨ chÊt
- Các tập phối hợp vđ chân tay Đi theo đờng hẹp đến trờng Bật phía trớc Ném xa tay chạy nhanh 10m - TCVĐ: Truyền bóng
(6)A- thể dục sáng I- Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết tập nói theo - Biết tập động tác dứt khoát - Rèn thể lực cho trẻ
II- Chuẩn bị:
- Sân tập k có vật cản, trông
III- Tiến hành
1) Hô hấp: Thổi nơ bay
- a n lên trớc hít vào thở để thổi nơ bay cao, xa ) Tay: Hái hoa
- Hai tay giơ lên cao làm đ/t hái hoa ) Chân: giậm chân chỗ
- TTCB : Đứng thẳng, hai chân chụm vào - N1 : Giậm chân trái
- N2 : Giậm chân phải
4 ) Bơng: cói gËp ngêi vỊ tríc
- TTCB : Đứng thẳng chân hinh chữ v
- N1 : Hai tay đa thẳng, lên cao, chân ngang vai - N2 : Cúi xuống tay chạm đất
- N3 : Nh N1 - N4 : Về TTCB
5 )Bật: Bật nhảy chỗ 5-6 lần ) Tập với BH: Đu quay ) Trò chơi: Gieo hạt, muỗi - Nhận xét- TD-GD GD
- Kết thúc: Đi nhẹ nhàng đến vịng
b- hoạt động góc. ÂN : Cháu i mu giỏo
- KT : Trẻ nhớ tên BH, tªn T/G
- KN : Hát nhịp, giai điệu - TĐ : Thích biểu diễn cô
TH : Tô màu bạn chơi bập bênh - KT : Trẻ biết cách cầm bút để tô - KN : Rèn KN tô cho trẻ,
- TĐ : Biết giữ gìn sp
VH : Trun : MÌo Hoa ®i häc - KT : Biết tên truyện , tên NV - KN : Phát triển xú cảm, t duy, ngôn ngữ
(7)Dù kiÕn néi dung:
1 ) Gãc XD: Xây lớp học , hàng rào ) Góc PV: Đóng vai cô giáo
3 ) Gúc TV : Xem tranh ảnh sách truyện trờng MN ) Góc nghệ thuật : Vẽ đờng đến lớp, tơ màu tranh
5 ) Gãc TN : Lµm quen vói dụng cụ chăm sóc vờn hoa
I- Mục đích u cầu:
1 ) Góc XD : Biết dùng khối để xếp lớp học, hàng rào
2 ) Góc PV : Trẻ t chọn nhóm chơi Biết thể hiên vài hành động chơi phù hợp với vai đóng ( Cơ giáo dạy hát, thể dục, dạo chơi )
3 ) Góc TV : Biết nhóm chơi Biết cầm sách giở sách cách ) Góc NT : Hứng thú tham gia h/đ Có số KN đơn giản để tạo sp ) Góc TN : Trẻ biết sd số dụng cụ nh dao, kéo Biết lơi ích hoa
II- ChuÈn bị.
1 ) Góc XD : Các khối gỗ
2 ) Góc pv : Tranh ảnh đ/c, sắc x«
3 ) Góc TV : Chuẩn bị sách chuyện theo chủ đề ) Góc NT ; Giấy A4 , bút màu
5 ) Gãc TN : Bay , b×nh tíi níc
III- TiÕn hành.
1)Thoả thuận trớc chơi.
- TC trẻ trờng MN : Các công việc cô giáo - Gợi hỏi trẻ xem có gãc ch¬i
-Gợi hỏi trẻ nêu ý định mình, cho trẻ chọn góc chơi - HD trẻ chơi đồn kết khơng tranh giành đồ chơi
2) Qu¸ trình chơi.
- Tr chn gúc chi mỡnh thớch - Cô quan sát trẻ trẻ hoạt động - Cơ chơi trẻ
- Híng dÉn trẻ chơi yếu
3) Nhận xét:
- Cô nhận xét chung lớp - Trẻ nhận xét lÉn - GDGD- TD- KT
c- hoạt động ngồi trời
1) HĐ có chủ đích: thăm quan vờn hoa 2) TCVĐ; Đôi bạn
3 ) Ch¬i tù : Ch¬i víi bãng , cê , vßng , phÊn
I- Mục đích u cầu:
- Trẻ kể tên đc số loại hoa vờn , biết màu sắc ích lợi hoa - Phát triển óc sáng tạo trẻ, biết chơi TC chi ỳng lut
- Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỷ luật , không ngắt hoa nơi công cộng
II- Chuẩn bị:
- Đồ chơi mang theo, bãng nhùa chong chãng , vßng phÊn
III- TiÕn hµnh:
1) Hoạt động có chủ đích: Tham quan vờn hoa
- Dẫn trẻ vờn hoa va trò chuyện đàm thoại trẻ + Trong vờn hoa có loại hoa ?
(8)+ Để vờn hoa thêm đẹp cháu phải làm gi ? ( Không đc ngắt hoa, hái lỏ , b cnh )
2) TCVĐ: Đôi bạn
+ Cách chơi: Khi nghe tiếng trống vỗ tay cô trẻ chạy khắp sân chơi , tay vẫy cao cờ đầu, nghe hiệu lệnh cô ( Tìm dúng bạn nao ) trẻ có màu cờ giống chạy lại nắm tay
- Cho trẻ chơi 5-6 lần
- Cô nx , giáo dục giáo dỡng
3 ) Ch¬i tù
- Cơ giới thiệu Đ/C trời trẻ lựa chọn chơi Cơ qs để đảm bảo an tồn cho tr
* Kết thúc : Cô tập trung trẻ điểm danh cho trẻ rửa tay xếp hàng vào lớp
Thứ hai ngày 13 tháng năm 2010
MTXQ:trờng mầm non bé
I- Mc ớch yờu cu
- KT: Trẻ biết tên lớp, trờng, vị trí lớp trờng, biết dc tên cô giáo , tên bạn lớp, biết dc công việc hàng ngày cô
- KN : Rèn KN giao tiếp sử dụng vốn từ diễn đạt ngôn ngữ, rèn luyện khả t duy, trí nhớ
- T§ : BiÕt giữ gìn ĐDĐC lớp , biết yêu quý cô ban lớp
II- Chuẩn bị.
- Tranh MTXQ công việc cô líp - §å dïng phơc vơ tiÕt häc
III- TiÕn hµnh
Hoạt động 1) ổn định:
- Cho trẻ hát '' Vui đến trờng '' ( Hồ Bắc )
- c¸c vïa hát gi?
- Trờng có tên gi? - Đến trờng gặp ai? - Ai dạy học bài?
- Đến trờng làm ?
- Hôm cô cháu cung trò chuyện trờng mầm non Tà Lùng
2) Nội dung
a ) Đàm thoại trờng
- Cô đố con học trờng nào? lớp nao?
- Trờng MN nằm đâu? - Chúng thấy trờng có đẹp khơng? Tại tháy đẹp?
- Trong lớp có nào? - Các thấy lớp ntn? Có đẹp khong?
- Hàng ngày đến trờng dc lam công việc gi?
Hoạt động trẻ
- Vui đến trờng - Trờng MNTL - Các bn cỏc cụ - Cụ giỏo
- Đợc chơi
- Trẻ trả lời
- p vỡ cú nhiều cây, nhiều đồ chơi - Trẻ kể tên
- Đẹp có nhiều đồ chơi
(9)- Các cô thờng làm công việc gi? - Trong lớp có góc chơi nµo?
- Cho trẻ đếm số lợng góc mà trẻ nhìn thấy - Góc XD cần có đồ dựng gi?
- Góc nấu ăn cần có gi?
( Cơ hỏi đồ dùng góc ) b) Quan sát đàm thoại tranh
- Cô đàm thoại với trẻ theo nội dung tranh
C ) Cho trẻ chơi theo góc - Trẻ lựa chọn góc chơi
- Cụ i tng góc hỏi góc chơi có đồ dùng đồ chơi nào?
- Cô tổ chức hớng dẫn bao quát hoạt động trẻ
3 ) Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dơng trẻ
- Trẻ kể tên góc chơi
- Cần có gạch - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ chơi theo góc
- Trẻ chơi
Hot ụng chiu
- Vệ sinh - Quà chiều - Ôn cũ
- Chơi TC góc : TN , PV , XD , TV , NT - TrỴ tù chän góc chơi
- Chuẩn bị trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Trả trẻ
Thø ba 14 th¸ng năm 2010
Thể dục :
i theo đờng hẹp đến trờng
I-Mục đích yêu cầu.
- KT: Trẻ biết theo đờng hẹp, không nhẫm vào vạch - KN: Biết nhẹ nhàng thẳng hớng
- T§; Cã ý thøc rÌn lun thĨ lùc
II- ChuÈn bÞ.
- Phấn để kẻ vạch - ĐD fục vụ tiết học
III-TiÕn hµnh
HĐ cô
1) Khi ng: Cho tr theo vịng trịn 2-3 vịng
2) Trng ng;
HĐ trẻ
(10)a) Bài tập phát triển chung - Hô hấp: Còi tµu tu tu
- Tay: xoay cỉ tay ( lần x nhịp
- Chân: Giậm chân chỗ ( lần x nhịp ) - Lờn : Gió thổi nghiêng ( lần x nhịp - Bật: Bật chỗ ( lần x nhÞp
b) Vận động bản;
+) Đi theo đờng hẹp
- Cô cho trẻ đứng đội hình hàng ngang đối diện
- Cô làm mẫu lần va PTĐT: Đứng trớc vạch xuất phát , có hiệu lệnh, theo đờng hẹp, thẳng không chạm vạch, không cúi đầu Khi hết vạch, cô nhẹ nhàng cuối hàng
- Cho trẻ lên thực mẫu
- Cho lớp TH : Cô QS động viên trẻ TH
+) TCV§: Chun bãng
- Cả lớp đứng thành vịng trịn , phát bóng cho 5-6 trẻ đứng cách có hiệu lệnh cháu cầm bóng tay chuyền sang bên phải cho bạn, bạn đứng cạnh đón bóng tay chuyền cho bạn Cứ nh hết lợt , cô cho trẻ dừng lại nx Sau lại cho trẻ chuyền bóng sang bờn trỏi
- Trẻ chơi 3-4 lần
- Cô ý sửa sai cho trẻ , nhận xét sau lần chơi
3) Hồi tĩnh
- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 phút - Củng cè- NX- TD
- TËp theo sù HD cña cô (Tập lần nhịp)
- QS cô làm mẫu
- QS láng nghe cô làm mẫu
- trẻ TH mẫu - Lần lợt trẻ TH - Lắng nghe cô
- Trẻ chơi
- Đi nhẹ nhàng
- Ra chơi- vào HD gãc
Hoạt động chiều
- VÖ sinh - Quà chiều - Ôn cũ
- Chơi TC ë c¸c gãc : TN , PV , XD , TV , NT - Trẻ tự chọn góc chơi
- Chuẩn bị trả trẻ
- Trao i với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Tr tr
Thứ t ngày 15 tháng năm 2010.
Âm nhạc:
Chỏu i mu giáo I - Mục đích yêu cầu.
- KT: Nhí tªn tg tªn BH,
(11)- TĐ : Thích biểu diễn cô
II- Chuẩn bị
- Phách tre , xắc xô
- §å dïng phơc vơ tiÕt häc
III- TiÕn hµnh
Hoạt động cô ) ổn định
- TC trẻ hớng vào ) Néi dung
- Đến trờng thật vui có nhiều bạn, nhiều đồ chơi bé mẫu giáo bố mẹ, ông bà yên tâm làm việc Cỏc chỏu h y cựng ó
lắng nghe hát '' Cháu MG '' nhạc sĩ Phạm Văn Hng
a ) Dạy hát :
+ Cô hát mẫu lần 1: Giới thiệu tên BH tên TG
- Đây BH '' Cháu mẫu giáo '' nhạc sĩ Phạm Văn Hng
+ Cô hát mẫu lần : Giảng ND : Bài hát nói em bé lên ba học MG ngoan em bé đ khơng khóc bốã
mẹ, ông bà yên tâm làm việc - Cho lớp hát theo cô - lần - Cô đánh nhịp tay bắt giọng - Cô đánh nhịp tay
- Cho nhóm , tổ, cá nhân thi đua hát - Cô sửa sai cho trẻ
GD : Bây đẫ lên tuoir cm phải ngoan học không đc khóc
b ) Trò chơi ; Ai đoán giỏi
- Cô HD cách chơi cho trẻ chơi
c ) Nghe hát ; Cô giáo ( Nhạc Đỗ Mạnh Th-ờng )
- Cô hát lân GT TG , tên BH
- Cô hát lần : Giảng ND: BH nói cô giáo đ dạy cho tùng nét Ã
bỳt, tuengf dáng mong em nên ngời
- Cô hát lần trẻ thuộc hát cô GD : Chúng có yêu cô giáo không ? Cô giáo ngời đ dạy cho chóng ·
mình biết vẽ, biết đọc thơ vi đến lớp phải ngoan ) Kết thúc: GDGD - TD - KT
- Cho lớp hát lại : Cô giáo lại lần - Ra chơi Trẻ vào hoạt động góc
Hoạt động trẻ - TC cựng cụ
- Lắng nghe cô - Cả lớp hát theo cô
- Trẻ hát theo cô - Hát theo yêu cầu cô
- Trẻ chơi TC hứng thú
- Lắng nghe cô - Trẻ hát theo cô
- Cả lớp hát chơi
(12)- Vệ sinh - Quà chiều - Ôn cũ
- Chơi TC c¸c gãc : TN , PV , XD , TV , NT - Trẻ tự chọn góc chơi
- Chuẩn bị trả trẻ
- Trao i vi ph huynh tình hình trẻ ngày - Trả trẻ
Thứ năm ngày 16 tháng năm 2010
Tạo hình : Tơ màu bạn chơi bập bênh I- Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ biết di bút , khơng tơ trờm ngồi Biết tô màu đậm, đẹp sáng tạo, biết phối hợp màu
- KN : Biết ngồi t cách cầm bút tơ
- T§ : Trẻ yêu quý , biết giữ gin sp Biết giữ gìn ĐDĐC , Biết bảo vệ DDC chung
II - Mục đích yêu cầu
- Bút màu vẽ, tranh mẫu cô - ĐD phơc vơ tiÕt häc
III - Híng dÉn
Hot ng ca cụ
- Hát : ''Trờng chúng cháu trờng MN'' - Trò chuyện ND hát hớng vào
- Cỏc đến lớp có nhiều? - Đến lớp có DDC nhiều? - Khi chơi dDDC phải làm gi? 2- Nội dung
a ) Quan s¸t
- Cô đa tranh vẽ bập bênh cho trẻ quan sát - Các quan sát xem có tranh vẽ gi? - Đúng tranh vẽ bạn chơi bập bênh mà cô đ tô màu yó
- Bạn chơi bập bênh bạn trai hay bạn gái?
- Đầu tóc bạn màu gi? - Quần áo bạn màu gi?
- Hụm lớp làm hoạ sĩ tơ màu bạn chơi bập bênh xem tô màu đẹp
b ) C« t« mÉu
- Cơ cầm bút tay phải, cầm bàng ngón tay, tay trái cô giữ vở, tô cô di bút nhẹ nhàng, di thật để tạo thành tranh đẹp
- tơ đến đâu giải thích đến c ) Trẻ thực
- Trẻ thực cô quan sát động viên gợi ý để tr tụ
d ) Trng bày sản phẩm - Cả lớp trng bày
- Gọi 2-3 trẻ lên chọn mà trẻ thích
- Gọi t/g lên trình bày
Hot ng trẻ - Trẻ hát
- TC cïng c« - Trẻ trả lời
- Vẽ bạn chơi bập bênh - Trẻ trả lời
- Màu đen - Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực
(13)- Cô khen chung lớp
- Động viên cha hoµn thµnh - KÕt thóc
- Cđng cè tuyên dơng trẻ
- GD trẻ biết giữ gìn ĐDĐC chung - Cho trẻ vào HĐG
- Ra chơi
- Trinh bày
- Vào HĐG
Hot ng chiu
- Vệ sinh - Quà chiều - Ôn cũ
- Chơi TC ë c¸c gãc : TN , PV , XD , TV , NT - Trẻ tự chọn góc chơi
- Chuẩn bị trả trẻ
- Trao i với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Trả trẻ
Tuần : Mạng hoạt động chủ đề
nh¸nh
Nh¸nh : tÕt trung thu
( thực tuần từ 20 đến 24/9/2010 )
TÕt trung thu
MTXQ : TC ngày tết trung thu - KT : Trẻ hiĨu dc ngµy tÕt TT lµ ngµy 15/8
- KN : Biết số h/đ diễn ngày tết TT
- TĐ : có cảm xúc vui t¬i phÊn khëi
TD : BËt vỊ phÝa tríc
- KT : TrỴ biÕt bËt vỊ phÝa tríc - KN : Biết chụm chân bật nhẹ nhàng vỊ phÝa tríc
(14)A- thể dục sáng I- Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết tập nói theo - Biết tập động tác dứt khoát - Rèn thể lực cho trẻ
II- ChuÈn bị:
- Sân tập k có vật cản, trông
III- Tiến hành
1) Hô hấp: Thỉi bãng bay
- Đa nơ lên trớc hít vào thở để thổi nơ bay cao, xa ) Tay: Hỏi hoa
- Hai tay giơ lên cao làm đ/t hái hoa ) Chân: giậm chân chỗ
- TTCB : Đứng thẳng, hai chân chụm vào - N1 : Giậm chân trái
- N2 : Giậm chân phải
4 ) Bụng: cói gËp ngêi vỊ tríc
- TTCB : §øng thẳng chân hinh chữ v
- N1 : Hai tay đa thẳng, lên cao, chân ngang vai - N2 : Cúi xuống tay chạm đất
- N3 : Nh N1 - N4 : VÒ TTCB
5 )Bật: Bật nhảy chỗ 5-6 lần
6 ) Tập với BH: Trờng chúng cháu trờng MN
ÂN : Gác trăng
- KT : Trẻ nhí tªn BH, tªn T/G
- KN : Hát nhịp, giai điệu - TĐ : Thích biểu din cựng cụ
TH : Vẽ cuôn len màu - KT : Trẻ biết cách vẽ
- KN : Rèn KN vẽ cho trẻ, - TĐ : Biết giữ gìn sp
VH : Thơ : Trăng sáng
- KT : Biết tên BT , tên tác giả - KN : Phát triển xú cảm, t duy, ngôn ngữ
(15)7 ) Trò chơi: Gieo hạt, muỗi - Nhận xét- TD-GD GD
- Kết thúc: Đi nhẹ nhàng đến vịng
b- hoạt động góc.
Dù kiÕn néi dung:
1 ) Gãc XD: XÕp h×nh que, hột hạt, khối gỗ bánh trung thu, ) Góc PV: Bầy mâm cỗ trung thu
3 ) Góc TV : Xem tranh chuyện đề tài vui tết trung thu ) Góc TH : Tô màu mặt nạ, mâm cỗ
5 ) Góc ÂN : Hát BH trung thu
I- Mục đích u cầu:
1 ) Góc XD : Biết dùng khối, hột hạt, que để xếp bánh trung thu, ngơi
2 ) Góc PV : Trẻ t chọn nhóm chơi Biết thể hiên vài hành động chơi phù hợp với vai đóng
3 ) Góc TV : Biết nhóm chơi Biết cầm sách giở sách cách ) Góc TH : Biết chọn màu để tơ
5 ) Góc ÂN : Hát giai điệu, tình cảm nhẹ nhàng
II- ChuÈn bÞ.
1 ) Góc XD : Các khối gỗ, hột hạt, que
2 ) Góc pv : loại bởi, táo, banh trung thu ) Góc TV : Chuẩn bị sách chuyện theo chủ đề ) Góc TH : tranh mặt nạ để trẻ tơ
5 ) Góc TN : Các BH nói ngày tÕt trung thu
III- TiÕn hµnh.
1)Thoả thuận trớc chơi.
- TC trẻ ngày tết trung thu - Gợi hỏi trẻ xem có góc chơi
-Gi hi tr nờu ý định mình, cho trẻ chọn góc chơi - HD trẻ chơi đồn kết khơng tranh giành đồ chơi
2) Quá trình chơi.
- Tr chn gúc chơi thích - Cơ quan sát trẻ trẻ hoạt động - Cơ chơi trẻ
- Hớng dẫn trẻ chơi yếu
3) Nhận xét:
- Cô nhận xét chung lớp - TrỴ nhËn xÐt lÉn - GDGD- TD- KT
c- hoạt động ngồi trời
1) HĐ có chủ đích: thăm quan khu vực làm việc trờng 2) TCVĐ; Bắt bớm
3 ) Ch¬i tù : Chơi với bóng , cờ , vòng , phÊn
I- Mục đích u cầu:
- TrỴ kể tên đc số phòng làm việc trờng
- Phát triển óc sáng tạo t trí nhớ trẻ, biết chơi TC chơi luật - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỷ luật , khơng ngắt hoa nơi cơng cộng
II- Chn bÞ:
- Đồ chơi mang theo, bóng nhựa chong chóng , vòng phấn
III- Tiến hành:
1) Hot động có chủ đích: Tham quan khu vực làm việc trờng
(16)+ Phòng hội đồng để làm gi?
+ Ngồi có phịng ? ( phịng âm nhạc ) + Phòng ÂN để làm gi ?
+ Đây nhà để làm gi? ( Làm bếp )
+ Để cho trơng dc an tồn khơng bị chộm phải co phịng ? ( Bảo vệ) + Tơng tự dẫn trẻ phịng để quan sát trò chuyện dàm thoại trẻ
2) TCVĐ: Bắt bớm
+ Cỏch chi: Cho trẻ đứng xung quanh cô cô cầm bớm làm giấy giơ lên giơ xuống để trẻ nhẩy lên bắt
+ Luật chơi : Trẻ đụng dến bớm coi nh đ bắt đã ợc - Cho trẻ chi 5-6 ln
- Cô nx , giáo dục giáo dỡng
3 ) Chơi tự
- Cơ giới thiệu Đ/C ngồi trời trẻ lựa chọn chơi Cô qs để đảm bảo an tồn cho trẻ
* KÕt thóc : C« tập trung trẻ điểm danh cho trẻ rửa tay vµ xÕp hµng vµo líp
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ ngày 20 tháng năm 2010
1 Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết ngày tết trung thu là ngày 15 thánh
- Biết một số hoạt động diển ngày tết trung thu
- Trẻ trả lời tròn câu ,diễn đạt ý mạch lạc
- Có cảm xúc vui tươi ,phấn khởi ,ấn tượng sâu sắc về ngày tết trung thu
2 Chuẩn bi
- Tranh về ngày tết trung thu
- Các bài hát “chiếc đèn ông sao”
- Các loại hoa quả ,bánh trung thu ,bánh dẻo
3 Hướng dẫn :
Hoạt động của cô Hoạt động của tre
1) Ổn đinh tổ chức gây hứng thú:
- Cô và trẻ nghe nhạc bài “Chiếc đèn ông sao” - Các cháu vừa nghe bài hát bài gì?
- Bài hát nói về ngày nào ?
- Cô giới thiệu về ngày tết trung thu là ngày rằm tháng hàng năm Đây là ngày tết của trẻ em ,còn gọi lạ” tết ông trăng” Phong tục trông trăng liên quan đến sự tích chú cuội tren cung trăng ,do một hôm chú cuội vắng ,cây đa bị bật gốc bay lên trời ,chú cuội bám vào rể
- Trẻ vận động theo nhạc - Ngày trung thu
(17)núi kéo lại không được nên bị bay lên cung trăng cùng với đa của mình Vì vạy các nhìn lên mặt trăng thấy một vết đen rỏ hình đa cỏ thụ có người ngồi là chú cuội ngồi gốc đa đấy các ạ!
2) Noi dung
Hoạt đợng 1: Trị chuyện
- Vào ngày tết trung thu cha mẹ thường chuẩn bị những gì ?
- Thế các thường làm gì để giúp mẹ? - Các được đâu chơi?
- Các thường thấy người ta tổ chức những hoạt động gì?
- Các có thích ngày tết trung thu hay không?
- Các được cha mẹ tặng những gì?
- Lúc trăng lên cao ,trẻ em vừa múa hát vừa ngắm trăng phá cổ và tổ chức múa sư tử để các em vui chơi thỏa thích
- Các đã thấy đầu sư tử chưa ? - Cô đem tranh cho các cháu quan sát
- Cô mời cả lớp cùng hát múa bài “Rước đèn dưới ánh trăng”
*Trò chuyện ngày tết trung thu ở trường ,lớp:
- Các thấy quang cảnh ở trương hôm đó thế nào? Có những gì?
- Ai là người trang trí ? trang trí thế nào? - Trong ngày đó, các cháu được xem những tiết mục văn nghệ nào, biểu diễn?
- Các bạn đó biểu diễn có hay không? Các cháu có thể biểu diễn các bạn không
2) Hoạt động : Nặn bánh trung thu
- Cô cùng trẻ làm những người thợ nặn bánh trung thu
- Cô cho các cháu chia thành tổ thi đua xem nặn được nhiều bánh nhất
3) Ket thuc
- Nhan xet - tuyen duong
Bánh ,trái cây,kẹo ,lồng đèn
Trang trí nhà ,bày mâm cổ Đi rước đèn
Bày cổ ,trông trăng múa hát Dạ thích
Lồng đèn
Trẻ trả lời theo ý Trẻ hát
Rất đẹp
Đèn trung thu ,hoa ,bánh trái
Múa hát
Rất hay, trẻ tham gia biểu diễn
(18)Hoạt động vui chơi ( Đã soạn đầu tuần ) Hoạt động chiều
- VÖ sinh - Quà chiều - Ôn cũ
- Chơi TC ë c¸c gãc : PV , XD , TH , ÂN , TV - Trẻ tự chọn góc chơi
- Chuẩn bị trả trẻ
- Trao i vi phụ huynh tình hình trẻ ngày - Trả trẻ
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ ngày 21 tháng năm 2010
I-Mục đích yêu cầu.
- KT: TrỴ biÕt bËt vỊ phÝa tríc
- KN: Biết nhẹ nhàng thẳng hớng - TĐ; Có ý thøc rÌn lun thĨ lùc
II- Chn bÞ.
- Phấn để kẻ vạch - ĐD fục vụ tit hc
III-Tiến hành
HĐ cô
1) Khởi động: Cho trẻ theo vòng tròn 2-3 vịng
2) Trọng động;
a) Bµi tập phát triển chung - Hô hấp: Còi tàu tu tu
- Tay: xoay cỉ tay ( lÇn x nhịp
- Chân: Giậm chân chỗ ( lần x nhịp ) - Lờn : Gió thổi nghiêng ( lần x nhịp - Bật: Bật chỗ ( lần x nhÞp
b) Vận động bản;
+) BËt vỊ phÝa tríc
- Cơ cho trẻ đứng đội hình hàng ngang đối diện
- Cơ làm mẫu lần va PTĐT: Cô đứng trớc vạch xuất phát tay chống hơng có hiệu lệnh khuỵu gối lấy đà bật mạnh phía trớc
HĐ trẻ
-Đi kết hợp chạy nhẹ nhàng b»ng c¸c kiĨu
- TËp theo sù HD cđa cô (Tập lần nhịp)
- QS cô làm mẫu
- QS láng nghe cô làm mẫu
(19)- Cho trẻ lên thùc hiÖn mÉu
- Cho lớp TH : Cơ QS động viên trẻ TH
+) TCV§: Chun bãng
- Cả lớp đứng thành vòng tròn , phát bóng cho 5-6 trẻ đứng cách có hiệu lệnh cháu cầm bóng tay chuyền sang bên phải cho bạn, bạn đứng cạnh đón bóng tay chuyền cho bạn Cứ nh hết lợt , cho trẻ dừng lại nx Sau lại cho trẻ chuyền bóng sang bên trái
- TrỴ chơi 3-4 lần
- Cô ý sửa sai cho trẻ , nhận xét sau lần chơi
3) Hồi tĩnh
- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 - Cđng cè- NX- TD
- trẻ TH mẫu - Lần lợt trẻ TH - Lắng nghe cô
- Trẻ chơi
- Đi nhẹ nhàng
- Ra chơi- vào HD góc
Hot động vui chơi ( Đã soạn đầu tuần ) Hoạt động chiều
- VƯ sinh - Quµ chiỊu - Ôn cũ
- Chơi TC gãc : PV , XD , TH , ¢N , TV - Trẻ tự chọn góc chơi
- Chuẩn bị trả trẻ
- Trao i vi ph huynh tình hình trẻ ngày - Trả trẻ
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ ngày 22 tháng năm 2010 PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Hoạt động NDTT: Dạy h¸t: “ G¸c trăng”
(20)1.Mục đích yêu cầu :
- Trẻ nhớ tên bài hát ,tên tác giả
- Trẻ tḥc và hát đúng giai điệu bài hát “ G¸c Trăng sang tac Hoàng văn yến
- Tre hát sôi nổi hào hứng ,nghe cô hát và biết hưởng ứng cùng cô - Trẻ biết chơi trò chơi và chơi hứng thú
2.Chuẩn bi:
- Đàn
- Ghế cái hoặc vòng thể dục
Hoạt động học tập:
Hoạt động của cô Hoạt động của tre
* Ổn đinh tổ chức,gây hứng thú:
- Cô trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu - Vào ngày tết trung thu cha mẹ thường chuẩn bị những gì?
- Cháu làm gì giúp đở cha mẹ? - Các cháu được đâu chơi?
- Phá cỗ gì ? các có thích không?
* Hoạt động 1: Hát “ Rước đèn dưới ánh trăng”
- Có một bài hát rất hay về ngày trung thu các cùng nghe nhé?
- Cô hát cho các cháu nghe
- Cụ vừa hát bài gì ? Do sáng tác? - Bài hát có giai điợ̀u vui tươi ,rụ̣n ràng ,niờ̀m vui phṍn khởi của các em nhỏ vui tờ́t trung thu Cịn đội phải đứng gác - Cơ đánh nhịp tay bắt giọng
- Cô đánh nhịp tay trẻ hát
- Cô mời cả lớp hát cùng cô 2-3 lần
- Cô mời tổ luân phiên,cá nhân nhiều cháu hát
- Cô vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp ,cả lớp cùng hát theo cô tổ luân phiên ,hát to hát nhỏ,cá nhân hát và vỗ tay
- Cô cho các tổ múa hát, gõ dụng cụ õm nhac theo y thich bai hat Gác Trăng
* Hoạt đợng 2: Nghe hát “Ánh trăng hịa bình”
- Cơ giới thiệu tên bài hát ,tác giả (Hå B¾c )
- Cơ hát cho các cháu nghe lần
- Cô hát lần nói nội dung: Bài thể hiện
-Bánh ,trái -Trang trí mâm cỗ - ThÝch
-Chau nghe cụ hat - Gác trăng
-Các cháu hát
- Tõng tỉ móa h¸t
(21)niềm vui sướng của các bạn nhỏ được rước đèn, vui chơi dưới ánh trăng thu thật đẹp ở miền đồng quê
- Lõn cụ cho trẻ hát theo
* Hoat đợng 3: Trị chới “Ai nhanh nhất”
- Cách chơi : Cô chuẩn bị cái ghế ,cô mời bạn lên chơi.Các bạn xung quanh lớp vừa vừa hát Khi thấy cô vỗ tay nhanh thì mỗi bạn phải tìm cho mình một chiếc ghế,ai không tìm được là thua cuộc
- Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được ngồi vào ghế,ai không tìm được ghế là thua cuộc phải ngoài lần chơi
* Hoạt động nối tiếp: Trẻ hát Gác Trăng Cô nhận xét tiết học củng cố cho trẻ vờ goc
lam banh trung thu
- Cháu chơi cùng cô
- Trẻ hát và về góc chơi
Hoạt động vui chơi ( Đã soạn đầu tuần ) Hoạt động chiều
- VƯ sinh - Quµ chiỊu - Ôn cũ
- Chơi TC góc : PV , XD , TH , ¢N , TV - Trẻ tự chọn góc chơi
- Chuẩn bị trả trẻ
(22)Kấ HOACH NGAY
Thứ ngày 23 tháng năm 2010
I.Mục đích u cầu :
- KT : TrỴ biÕt dc dài - ngắn, tròn - không tron
- KN : Trẻ biết dc nét xoay tròn theo cử động bàn tay Ren luyện tinh khéo ụi bn tay
- TĐ ; Trẻ thích thú sp biết giữ gin sp II Chuẩn bÞ
- số cuộn len màu xanh, đỏ, vàng - Bút màu , giấy
III Hoạt động
1 ) ổn định tổ chức
- Cô trẻ hát : Cháu vẽ ông mặt trời - Trò chuyện ND BH hớng vµo bµi ) Néi dung
a ) Cho trẻ quan sát vật mẫu
- Các thấy bàn cô có ?
- Những cuộn len ntn ? tròn hay không tròn? - Cô cho trẻ xem tranh cô vẽ mẫu
- Các thấy cuôn len cô vẽ ntn? Màu gi? - Hôm cô cho vẽ cuôn len màu xem bạn vẽ đẹp
b ) C« vÏ mÉu
- Cơ cầm bút ngón tay vẽ xay trịn từ ngồi sau tơ màu
C ) TrỴ thùc hiƯn
- Cho 1-2 trẻ nêu ý định vẽ - Con vẽ ntn?- Hình gi? - Cho trẻ vẽ
- Cô quan sát động viên hớng dẫn trẻ thực d) Trng bày sp
- Trng bày lớp
- Gọi 2-3 trẻ lên chọn sp mà trẻ thichp - Cho t/g lên trình bày bày - Cô nx chung lớp - TD khen trẻ
- Cho trẻ vào HĐG
- Trẻ hát
- Cun len - Trịn - Màu đỏ
- Quan s¸t cô - Nêu cách vẽ
- Trng bày sp - Vào HĐG
Hot ng vui chi ( ó soạn đầu tuần ) Hoạt động chiều
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ Hoạt động
(23)- Vệ sinh - Quà chiều - Ôn cũ
- Chơi TC góc : PV , XD , TH , ÂN , TV - Trẻ tự chọn góc chơi
- Chuẩn bị trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Trả trẻ
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ ngày 24 tháng năm 2010
I.Mục đích u cầu :
- KiÕn thøc: + TrỴ nhí tên thơ : '' Trăng sáng ''
+ Trẻ hiểu nội dung thơ: “ Trăng sáng” Nói tình cảm Bé trăng,
+ Trẻ thuộc thơ: Trăng sáng
- Kỹ năng: + Luyện kỹ trả lời câu hỏi cô rõ ràng, đủ câu
+ Luyện kỹ đọc thơ rõ lời mạch lạc đọc diễn cảm Nhằm phát triển t ngôn ngữ cho trẻ
- Thái độ: + Giáo dục trẻ yêu Trăng vẻ đẹp thiên nhiên II Chuẩn bị:
C« - Tranh vẽ nội dung thơ - Chiếu, ghế
- Đàn ghi hát
Trẻ
Tõm trẻ thoải mái Trẻ đợc làm quen thơ
NDTH: Âm nhạc “Rớc đèn dới trăng” III Tiến hành:
Hoạt động cô - HĐ1: ổn định giới thiệu + Trẻ hát bài: “Rớc đèn dới trăng”. + Các vừa hát gì?
Các ạ! Vào ngày rằm tháng 8, Trăng tròn sáng để bạn nhỏ đợc múa hát dới trăng Và nhà thơ Nhợc Thuỷ thể điều qua thơ: “ Trăng Sáng” Hơm cô đọc - HĐ2: Đọc thơ cho trẻ nghe
+ Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần diễn cảm + Nhắc lại tên thơ, tên tác giả
+ Cô đọc lần kết hợp cho trẻ xem tranh
- HĐ3: Giảng nội dung Trích dẫn đàm thoại
Hoạt động trẻ + Trẻ hát
+ Rớc đèn dới trăng + Trẻ lắng nghe
- Chó ý l¾ng nghe - Chú ý lắng nghe quan sát
PHáT TRIểN NGÔN NGữ Hoat ụng
(24)* Gi¶ng néi dung :
- Bài thơ nói tình cảm bé Trăng Bé yêu Trăng, muốn trăng dừng lại để bé chơi, hát Trăng
* Trích dẫn đàm thoại : - Cơ vừa đọc thơ gì? - Sân nh ca em ntn ?
+ Trích: Sân nhà em sáng Sáng ngời - Trăng có rơi dc kh«ng?
+ Điều thể câu thơ nào? - Trích: “ Trăng trịn Khơng rơi” + Tác giả ví trăng ntn?
- TrÝch: “ Những hôm trăng khuyết Thuyền trôi
+ Khi bé bớc trăng nh ? - Trích : '' Em trăng Cùng chơi '' - HĐ4: Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô cho lớp đọc 2-3 lần - Tổ thi đua c th
- Đọc thơ nối tiếp
- Thi đọc thơ hay, nhóm - cá nhân * Củng c :
- Hỏi tên thơ - Nhận xét tiết học
- Vào HĐG : '' Vẽ Trăng ''
- Chú ý lắng nghe
- Trăng Sáng
- Sáng - Không ạ!
- Trăng tròn Không rơi
- Nh thuyÒn
- Đi theo - lớp đọc - Đọc theo tổ - Đọc nối tiếp
- §äc theo nhóm, cá nhân
- Trẻ trả lời - Vào HĐG
Hot ng vui chi ( ó soạn đầu tuần ) Hoạt động chiều
- Vệ sinh - Quà chiều - Ôn cũ
- Chơi TC góc : PV , XD , TH , ÂN , TV - Trẻ tự chọn góc chơi
- Chuẩn bị trả trẻ - Tuyên d¬ng bÐ ngoan