T«n träng luËt giao th«ng... - NhËn xÐt bæ xung..[r]
(1)Tuần 7
Ngày soạn:15/ 9/ 2007 Ngày giảng: Thứ ngày 17/9 /2007 Tiết:2
Nt: 3 Môn học: Đạo đức Tên bài: Quan tâm - chăm sóc: ơng bà cha mẹ- Anh chị em
Ntđ: 4 Môn học: Tập đọc Tên bài: Trung thu độc lập
I - Mơc tiªu
Mơc tiêu Ntđ 3:
1) Kin thc: Giỳp HS hiu: trẻ em có quyền đợc sống với gia đình, có quyền đợc ông bà, cha mẹ quan tâm Trẻ em khơng nơi nơng tựa có quyến đợc nhà nớc ngời hỗ trợ, giúp đỡ Và trẻ em có bổn phận chăm sóc ơng bà, cha mẹ…
2) Kĩ năng: Luyện thói quen quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em.
3) Giỏo dục: Đồng tình với bạn quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em. Không đồng tình với bạn cha quan tâm chăm sóc ơng bà, cha m, anh ch em
Mục tiêu Ntđ 4:
1) Kiến thức:- Đọc đúng:Trung thu, trăng ngàn, khiến, man mác, nghĩ tới, nữa.
-hiểu nghĩa từ: Tết trung thu độc lập, trại, trăng ngàn, nông trờng vằng vặc. -Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Tình yêu thơng em nhỏ anh chiến sỹ, mơ ớc anh tơng lai em đêm trung thu độc lập đất nớc
2) Kĩ năng: -Đọc trơi chảy tồn bài, luyện đọc to, rõ ràng, lu loát, ngắt nghỉ dấu câu. 3) Giáo dục: Có ý thức học tập tốt để xây dựng đất nớcc giàu mạnh.
II- Đồ dùng dạy học:
PHT đ2 giao cho nhóm HĐ1 HĐ 3.
Tranh minh ho¹ SGK
Bảng phụ ghi Nội dung câu , đoạn văn cần HD đọc III- Các hoạt động dạy học:
Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4 GV: - u cầu HS nêu tên đọc
bµi häc cđa giê tríc
- Giới thiệu ghi đầu lên bảng
HĐ 1: Kể quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ
Chia nhóm Giao việc
5 HS: - Dọc lại chị em - Nhóm trởng quản
HS: - Làm iệc theo nhóm: Kể quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ dành cho
- Nhãm trëng qu¶n
5
GV: Nhận xét HS đọc qua nhóm trởng -Nhận xét, ghi diểm
- Giới thiệu ghi đầu lên bảng Cho HS đọc- lớp đọc thầm -Chia đoạn, giao việc
GV: - Yêu cầu số HS kể trớc lớp quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ ( tr-ớc lớp)
- NhËn xÐt, kÕt luËn
- *HĐ2: Kể chuyện “ bó hoa đẹp nhất”
- GV kể mẫu kết hợp tranh Giao việc: thảo luận TLCH
5 HS: - Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp - Nhãm trëng qu¶n
HS: - Th¶o luËn nhãm trả lời câu hỏi GV
- Nhóm trởng qu¶n
5 GV: - Nhận xét học sinh đọc qua nhóm trởng
- HD học sinh đọc từ khó, uốn nắn - Cho HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp - GV theo dõi, nhận xét- giảI nghĩa
tõ
- Chia nhãm- giao viÖc GV: - Yêu cầu HS nêu ý kiến
- Nhận xét, kết luận - *HĐ3: Đánh giá hành vi:
- Chia nhãm Ph¸t PHT Giao viƯc
3 HS: - Đọc nối tiếp đoạn theo cặp - Nhóm trởng qu¶n
(2)tr Nhãm trëng qu¶n ëng
- Yêu cầu 1HS đọc lại toàn - GV c mu
- HD tìm hiểu
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn: 3HS đọc đoạn
- GV theo dõi nhận xét HS đọc - Đọc mẫu đoạn 2: HS đọc, chia
nhãm
- giao việc Thi đọc diễn cảm GV: - Yêu cầu HS trình bày kết
- Nhận xét, kết luận Giáo dục, liên hệ
- Củng cố, nhận xét tiết học Dặn dò
5 HS: - thi đọc lại đoạn trớc lớp - Nhóm trởng quản
-HS - xem l¹i
- Nhóm trởng quản
3 GV -Nhn xét HS đọc qua nhóm trởng Ghi điểm
-Củng cố nhận xét học- dặn dò Tiết3:
Ntđ: 3 Môn học: Toán: Tên bài: Bảng nhân
Ntđ: 4 Môn học: Đạo đức: Tên bài: tiết kiệm tiền
I - Mơc tiªu
Mục tiêu Ntđ 3:
1) Kiến thức: Giúp HS thành lập bảng nhân học thuộc lòng bảng nhân 7.ứng dụng làm tập.
2) Kĩ năng: Luyện kĩ làm tính, giảI tốn bảng nhân đúng, xác. 3) Giáo dục: tính cẩn thận, u thích mơn học ỉng dụnh tốn vào thc t.
Mục tiêu Ntđ 4:
1) Kiến thức: Sau bàI học giúp Hs biết cần phải tiết kiệm tiền nh càn ph¶i tiÕt kiƯm tiỊn cđa.
2) Kĩ năng: tiết kiệm tiền của, giữ gìn sách vở, đồ dùng sácg vở… sinh hoạt hàng ngày.
3) Giáo dục: đồng tình ủng hộ hành vi, việc làm tiết kiệm Khơng đồnh tình với những hành vi, việc lm lóng phớ tin ca.
II- Đồ dùng dạy häc:
GV: - Bộ đò dùng biễu diễn tốn 3, bìa có chấm trịn - Đồ dùng để chơI đóng vai, thẻ
HS: SGK
III- Các hoạt động dạy học:
Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4 HS: - Nhóm trởng kiểm tra phần
lµm ë nhà
- Nhóm trởng quản
2 GV: - Giới thiệu bàI ghi đầu bàI lên bảng
- *HĐ1: Thảo luận nhóm:
- Chia nhóm Giao việc Thảo luận thông tin SGK
GV: - KiĨm tra phÇn BTVN qua nhãm trëng
- Giới thiệu bàI ghi đầu lên bảng
- HD thành lặp bảng nhân qua phép cộng số hạng - Giaoviệc Tiếp tục thành lập
bảng nhân
3 HS: - Thảo luận th«ng tin SGK theo nhãm
- Nhãm trëng quản
HS:
-Suy nghĩ tiếp tục thành lập bảng nhân
-nhóm trởng quản
10 GV: - Gọi đại diện nhóm nêu kết
- Líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt ln - *HĐ2: Bày tỏ ý kiến:( BT1-SGK) - Lần lợt nêu tªn tõng ý kiÕn
BT1 yêu cầu HS by t thỏI qua th
- Yêu cầu HS giảI thích lí chọn thẻ
(3)- *HĐ3; Thảo luận nhóm: nêu nhữnh việc nên khônh nên làm để tiết kiệm tiền
- Chia nhãm Giao viƯc GV: - Yªu cầu HS nêu ý kiến
- Nhận xét, bổ xung
- HD học sinh lập bảng nhân7 - HD HS đọc ghi nhớ bảng
nh©n
- HD học sinh làm BT1 bảng - HD học sinh làm BT2 giải toán - Giao việc
-8 HS: - Th¶o luËn nhóm - Nhóm trởng quản
HS: - 1HS lên bảng làm BT2 - Lớp làm vào phiếu - Nhóm trëng qu¶n
7 GV: - Gọi đại diện nhóm nêu kết
- Nhận xét Kết luận - HS liên hệ thực tế - Cho HS đọc ghi nhớ - Củng cố Nhận xét tiết học GV: - Nhận xét bàI làm HS
b¶ng - Chữa bàI
- HD học sinh làm BT3 (số) bảng
- Củng cố - Nhận xét- dặn dò
5 HS: - Ghi đầu bàI vào - Nhóm trởnh quản
Tiết 4:
Ntđ: 3 Môn học: Tập đọc- KC: Tên bài: trận bóng dới lịng đờng( tiết 1)
Ntđ: 4 Môn học:Lịch Sử: Tên bài: chiến thắng bạch đằng ngô quyền l nh đạo ( năm 938)ã
I - Mục tiêu
Mục tiêu Ntđ 3: * Tập §äc:
1) Kiến thức:- Đọc đúng: Dẫn bóng, ngần ngừ, trung thành, khuỵu xuống. - Hiểu từ: cánh phải, cầu thủ, trung thành, đối phơng.
- Nắm đợc cốt truyện điều câu truyện muốn nói: Khơng đợc chơi bóng dới lịng đ-ờng rễ gây tai nạn phải tôn trọng luật giao thôngquy định chung cộng đồng.
2) Kĩ năng: Luyện đọc đúng, xác Ngáet nghỉ theo dấu câu gia cỏc cm t di.
3) Giáo dục:Tôn träng lt giao th«ng.
* KĨ chun:
1)Kiến thức: Nghe kể biết nhập vai nhân vật kể lại đợc đoạn chuện bằng lời nhân vật đó.
-HiĨu ý nghÜa cđa c©u chun.
2)Kĩ năng: tập trung lắng nghe bạn kể nhận xét lời kể bạn kể tiếp đợc lời bạn kể.
-Luyện kĩ kể chuyện lời nhân vật đúng, hấp dẫn.
3) thái độ: Hs u thích mơn học Tơn trọng luật giao thơng
Mơc tiªu Ntđ 4: 1) Kiến thức: Giúp HS hiểu: - Vì có trận Bạch Đằng
- Kể lại diễn biến trận Bạch Đằng
- Trỡnh by đợc ý nghĩa trận Bạch Đằng lịch sử dân tộc
2) Kĩ năng: Luyện kỹ trình bầy diễn biến trân Bạch Đằng đúng, xác.
3) Giáo dục: Yêu quê hơng đất nớc Biết ơn vị anh hùng dân tộc.
(4)Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4 HS: - Đọc lại bài:” nhớ lại buổi đầu
häc
- Nhãm trëng qu¶n
5 GV: - Yêu cầu HS nêu ý nghĩa KNHBT G/v nhận xét đánh giá - GTB ghi đầu
GV: - nhận xét HS đọc qua nhóm trởng
- Giíi thiƯu bµi ghi đầu - Đọc mẫu toàn
- Cho HS đọc nối tiếp câu trớc lớp
- HD đọc từ khó, Uốn nắn - Chia đoạn – HD đọc đoạn - Giao việc Đọc nối tiếp đoạn
8’ HS: - Lµm viƯc theo pht - Nhóm trởng quản
HS: - Đoạc nối tiếp đoạn trớc lớp
- Nhóm trởng quản, GV: - Y/c số HS dựa vào kết làmviệc PHT - Giíi thiƯu tiĨu sư vỊ Ng« Qun - Líp vµ GV theo dâi, nhËn xÐt HD 2: Làm việc cá nhân
- Giao vic: đọc SGK trả lời câu hỏi
GV: - nhận xét HS đọc qua nhóm trởng
- Cho HS đọc giải SGK - Cho HS đọc nhóm - T/s cho nhóm thi đọc nhận
xÐt
- HD cho HS tìm hiểu bài, giao việc
5 HS: - c đoạn: “ Sang đánh nớc ta hoàn toàn thất bại” SGK suy nghĩ TLCH
- Nhãm trëng quản
HS: - Đọc thầm suy nghĩ SGK
- Nhãm trëng qu¶n
8 GV: - Yêu cầu HS thuật lại diễn biến trận Bạch Đằng
- Lớp GV theo dõi nhận xét - * Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV nêu câu hỏi: Sau đánh tan
quân Nam Hán Ngơ Quyền làm gì? điều có ý nghĩa nh nào? - Giao việc,
GV: - Y/c HS nªu ý kiÕn GVCN bỉ xung
- Cho HS gi¶i lao
3 HS: - Th¶o luận trả lời câu hỏi - Nhóm trởng quản HS: - Xem lại
- Nhóm trởng quản
5 GV: - Yêu cầu HS nêu ý kiến lớp vµ G/v nhËn xÐt
- Cđng cè bµi nhËn xét tiết học - Dặn dò
40 Tiết: 5
Ntđ: 3 Môn học: tập đọc - KC Tên bi: trn búng di lũng ng
Ntđ: 4 Môn học: Toán Tên bài: luyện tập
I - Mục tiêu
Mục tiêu Ntđ 3: (Nh tiết 1) Mục tiêu Ntđ 4:
1) Kiến thức: Củng cố cho HS phép cộng phép trừ biết cách thử lại phép công, thử lại phép trừ
+ Giải toán có lời văn tìm thành phần cha biÕt cđa phÐp céng hc phÐp trõ
2) Kĩ năng: Luyện kỹ làm tính giải tốn ỳng, thnh tho
3) Giáo dục: Tình xác, cẩn thận, kiên trì làm toán Yêu thích môn häc.
II- Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh, bảng phụ, PHT III- Các hoạt động dạy học:
Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4 GV: - HD học sinh đọc theo vai
- Chia nhãm Giao viÖc
3 HS: - Nhãm trëng kiểm tra phần BT nhà lớp
- Nhãm trëng qu¶n
(5)nhãm
- Nhóm trởng quản Giới thiệu ghi đầu HD HS làm tập 1+2: - Giao viƯc
GV: - Tổ chức cho nhóm thi đọc lại theo vai
- Líp vµ GV theo dõi nhận xét - GV nêu yêu cầu phÇn kĨ chun - GV kĨ mÉu HS HS kĨ
- Giao việc
HS: - 2HS lên bảng - Lớp làm vào phiếu Nhóm trởng quản
HS: - Lun kĨ nhãm - Nhãm trëng qu¶n
7 GV: - nhận xét làm bảng - Chữa
- HD HS làm BT3: tìm số hạng cha biết, tìm ssố bị trừ
- Giao viƯc GV: - Tỉ chøc cho HS thi kĨ lại đoạn
ca ton b cõu chuyn - nhận xét - đánh giá
- HD HS kÓ lại toàn câu chuyện - Giao việc
8 HS: - 2Hs lên bảng làm BT3 - Lớp làm vào - Nhóm trởng quản HS: - Luyện kể toàn câu chuỵên
- Nhóm trởng quản GV: nhận xét làm bảng HSHD làm BT4 bảng - Củng cố bài- nhận xÐt tiÕt häc GV: - Tá chøc cho HS kÓ lại toàn câu
chuyện
- nhận xét ghi điểm - Củng cố Dặn dò
5 HS: - chỡa BT vào - Nhóm trởng quản 40
TiÕt 5:
Ntđ: 3 Môn học: Tập đọc-kc Tên bài: Trận bóng dới lịng đờng
Nt®: 4 Môn học: Toán Tên bài: Luyện Tập
I - Mục tiêu
Mục tiêu Ntđ 3:
Nh tiết 1 Mục tiêu Ntđ 4:
1) Kin thc: Giỳp HS củng cố đọc, viết, phân tích, sử lý số liệu biểu đồ.
2) Kĩ năng: Luyện đọc, viết, phân tích, sử lý số liệu biểu đồ thành thạo.
3) Gi¸o dơc: TÝnh chÝnh x¸c làm bài.
II- Đồ dùng dạy học:
Tranh ¶nh, PhiÕu häc tËp.
III- Các hoạt động dạy học:
Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4 GV: - HD tìm hiểu
- Cho HS tìm hiểu Phát PHT cho HS thảo luận trả lời - Giao việc
5 HS: - Nhóm trởng KT làm nhà thành viên nhóm
HS: - Đọc thầm làm PHT theo câu hỏi nh SGK
- Nhóm trởng quản
5 GV: - Giới thiệu ghi đầu lên bảng
- HD làm tËp - Giao viÖc
GV: - Gäi HS báo cáo kết thảo luận
- GV nhận xÐt, kÕt luËn, tãm t¾t néi dung
- HD luyện đọc - Giao việc
5 HS: - Thảo luận nhóm đọc, viết, phân tích, sử lý số liệu biểu đồ nh SGK
- Nhãm trëng qu¶n HS: - Đọc đoạn trớc lớp (2-3 em)
trên bảng phụ - Nhóm trởng quản
5 GV: - Gọi HS báo cáo kết thảo luận - NhËn xÐt bỉ xung KÕt ln - Tr¶ lêi miÖng
- Giao việc GV: - Gọi HS nhận xét - đánh giá
- HD kĨ chun
- GV kể mẫu kết hợp minh hoạ qua tranh - HD c¸ch kĨ - Giao viƯc
(6)HS: - Tù s¾p xÕp tranh g¾n víi tõng tranh kể nối tiếp đoạn nhóm
- Nhóm trởng quản
7 GV: - Gọi HS báo cáo kết thảo luận - Nhận xét bổ xung
- HD làm tập3 - Cho HS trả lêi miƯng - GV NhËn xÐt bỉ xung - Tãm tắt nội dung - Củng cố nội dung GV: - Gọi HS báo cáo kết thảo
luËn
- GV nhËn xÐt, kÕt luËn GV kÓ mẫu đoạn
- HDHS kể lại theo đoạn
- Tóm tắt nội dung - Nhận xét học
6 HS: - Chữa tập - Đọc xem lại
40 Tiết:
Ntđ: 3 Môn học: Toán Tên bài: luyện tập
Ntđ: 4 Môn học: Đạo đức Tên bài: Biết bày tỏ ý kiến (tiếp)
I - Mơc tiªu
Mục tiêu Ntđ 3:
1) Kiến thức: Giúp HS củng cố tìm phần cđa mét sè.
2) Kĩ năng:Luyện làm tốn thành thạo, đúng, xác.
3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thận xác làm toán.
Mục tiêu Ntđ 4:
1) Kiến thức: Củng cố quyền đợc bày tỏ ý kiến nắm cách bày tỏ ý kiến mình với gia đình, với ngời xung quanh.
2) Kĩ năng:Luyện tập bày tỏ ý kiến mìnhcr cách thành thạo.
3) Giáo dục:Có ý thức tôn trọng ý kiến ngời khác.
II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học:
Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4 HS: - Nhóm trng KT bi lm nh
của thành viên nhóm
5 GV: - Giới thiệu ghi đầu lên bảng
- HD làm tập : cho HS nhắc lại nội dung
- GV KÕt luËn - HD lµm bµi tËp - Giao viƯc
GV: - Giíi thiƯu bµi ghi đầu lên bảng
- HD HS lµm bµi tËp –GV lµm mÊu ý
- Giao viƯc
5 HS: - Th¶o ln nhãm theo yêu cầu nh tập
- Nhóm trởng quản HS: - làm tập vào
- HS lên bảng làm - Nhóm trëng qu¶n
7 GV: - Gọi HS báo cáo kết thảo luận - GV treo bảng phụ đáp án, cho HS
đối chiếu Chữa tập - HD làm tập
- Giao viÖc GV: - nhận xét, Chữa tập
bảng
- HD lµm bµi tËp - Giao viƯc
6 HS: - Chữa tập vào - Làm tập vào - Nhóm trởng quản HS: - lµm bµi tËp vµo vë
- HS lên bảng làm - Nhóm trởng quản
7 GV: - Gọi HS trả lời kết tập - GV nhËn xÐt, kÕt luËn treo b¶ng
phụ đáp án, cho HS đối chiếu Chữa tập
- Cđng cè néi dung bµi - NhËn xét học GV: - Chữa tập bảng
- HD Chữa tập bảng - Cđng cè néi dung bµi
(7)- NhËn xÐt giê häc
35 TiÕt5:
Ntđ: 3 Môn học: Đạo đức Tên bài: tự làm lấy việc
Ntđ: 4 Mơn học: Tập đọc Tên bài: Nỗi dằn vặt an-đrây-ca
I - Mục tiêu
Mục tiêu Ntđ 3:
1) Kiến thức: Giúp HS củng cố nắm tự làm lấy việc cách tự làm lấy việc mình.
2) Kĩ năng: Luyện tự làm lấy việc qua sử lý tình huống.
3) Giỏo dc: Cú ý thc tự làm lấy vi9ệc đời sống thực t.
Mục tiêu Ntđ 4:
1) Kin thc: HS đọc từ ngữ: dằn vặt, An-đrây-ca, khóc, hoảng hốt, an ủi. -Hiểu nghĩa từ: dằn vặt, hong ht.
-Hiểu nội dung bài: Thể tình cảm yêu thơng ý thức trách nhiệm với ngời thân, lòng trung thực nghiêm khắc vời lỗi lầm thân.
2) K nng:Luyn c to, rõ ràng, lu lốt tồn với giọng trầm, xúc động, thể sự ân hận An-đrây-ca.
3) Giáo dục:Có ý thức trách nhiệm nghiêm khắc với thân mắc sai lầm.
II- Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh,Bảng phụ
III- Cỏc hoạt động dạy học:
Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4 GV: - Giới thiệu ghi u bi lờn
bảng
- HD làm bµi tËp vë bµi tËp
- Giao viÖc
5 HS: - 2-3 HS đọc nêu yêu cầu cũ
- Nhãm trëng qu¶n HS: - thảo luận theo yêu cầu
theo nhóm đơi - Nhóm trởng quản
8 GV: - Gọi HS báo cáo kết thảo luận - NhËn xÐt bỉ xung
- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu lên bảng
- HD luyn c - Gọi HS đọc - Chia đoạn HD cách đọc
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp luyện đọc từ khó
- Giao việc GV: - Gọi HS báo cáo kết thảo
luËn
- GV nhËn xÐt, kÕt luËn - HD lµm bµi tËp (vë bµi tËp) - Giao viÖc
7 HS: - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm - Nhóm trởng quản
HS: - Th¶o ln nhãm – xư lý t×nh hng nh SGK
- Nhãm trëng qu¶n
5 GV: - Gọi HS đọc nối tiếp kết hợp giải nghĩa từ
- Cho 1-2 HS đọc - Giao việc
GV: - HS:
-HS: - GV: