Giáo án bài 37: Phóng xạ - Môn Vật lý 12 - GV.T.Cường Minh

Thông qua bài học này học sinh biết được phản ứng phóng xạ. Nêu được các đặc tính cơ bản của quá trình phóng xạ. Viết được hệ thức của định luật phóng xạ. Định nghĩa được chu kì bán rã và hằng số phân rã.

VẬT LÝ LỚP 12 PHÓNG XẠ I MỤC TIÊU : 1) Kiến thức : - Nêu hạt nhân phóng xạ - Viết phản ứng phóng xạ ,  -,  + - Nêu đặc tính q trình phóng xạ - Viết hệ thức định luật phóng xạ Định nghĩa chu kì bán rã số phân rã - Nêu số ứng dụng đồng vị phóng xạ 2) Kĩ :Vận dụng định luật phóng xạ để giải tốn II CHUẨN BỊ : 1) Giáo viên : Một số bảng, biểu hạt nhân phóng xạ; họ phóng xạ tự nhiên 2) Học sinh : III PHƯƠNG PHÁP : Phân tích , đàm thoại , diễn giảng IV TIẾN TRÌNH CỦA TIẾT DẠY : 1) Ổn định tổ chức : - Ổn định lớp -Kiểm tra sỉ số -Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2)Kiểm tra cũ : 3) Giảng : VẬT LÝ LỚP 12 Hoạt động Thầy , Trò *Hoạt động : Tìm hiểu tượng phóng xạ Nội dung học I Hiện tượng phóng xạ : - Nêu đặc tính Định nghĩa (Sgk) trình phóng xạ Thơng báo định nghĩa phóng xạ Các dạng phóng xạ - Y/c HS đọc Sgk nêu dạng phóng xạ - Bản chất phóng xạ  tính chất nó? - Hạt nhân Ra phóng xạ   viết phương trình? a Phóng xạ  A Z X� A Z Y  24He Dạng rút gọn: A Z 226 88  X �� � AZ42Y - Bản chất phóng xạ  - gì? - Tia  dòng hạt nhân 24He chuyển động với vận tốc 2.107m/s Đi chừng vài cm khơng khí chừng vài m vật rắn - Thực chất phóng xạ  - kèm theo b Phóng xạ  - phản hạt nơtrino ( 00 ) có khối lượng nhỏ, không mang điện, chuyển động với tốc độ  c Cụ thể: 01n � 11 p  01e 00 - Hạt nhân 146C phóng xạ  -  viết phương trình? - Tia  - dịng êlectron ( 01e) A Z X � ZA1Y  10e 00 Dạng rút gọn: A Z   X �� � ZA1Y - Bản chất phóng xạ  + gì? - Thực chất phóng xạ  + kèm theo hạt nơtrino ( 00 ) có khối lượng nhỏ, không mang điện, chuyển động với tốc độ c Phóng xạ  + - Tia  + dịng pôzitron ( 10e) VẬT LÝ LỚP 12  c Cụ thể: 11 p � 01n  01e 00 - Hạt nhân 127N phóng xạ  +  viết phương trình? - Tia  -  + có tính chất gì? A Z X � ZA1Y  10e 00 Dạng rút gọn: A Z   X �� � ZA1Y * Tia  -  + chuyển động với tốc độ  c, truyền vài mét không khí vài mm kim loại - Trong phóng xạ  -  +, hạt nhân sinh trạng thái kích thích  trạng d Phóng xạ  thái có mức lượng thấp phát E2 – E1 = hf xạ điện từ , cịn gọi tia  - Phóng xạ  phóng xạ kèm phóng xạ  -  + *Hoạt động :Tìm hiểu định luật phóng xạ - Tia  vài mét bêtơng vài cm chì Mục tiêu : Viết hệ thức định luật phóng xạ Định nghĩa chu kì bán rã số phân rã II Định luật phóng xạ : - Y/c HS đọc Sgk nêu đặc tính q trình phóng xạ Đặc tính q trình phóng xạ a Có chất q trình biến đổi hạt nhân b Có tính tự phát khơng điều khiển c Là trình ngẫu nhiên Định luật phân rã phóng xạ - Xét mẫu phóng xạ ban đầu - Gọi N số hạt nhân thời điểm t Tại thời điểm t + dt  số hạt nhân lại N + dN với dN <  Số hạt nhân phân rã thời gian dt + N0 sô hạt nhân ban đầu + N số hạt nhân lại sau thời gian t N  N0e  t VẬT LÝ LỚP 12 bao nhiêu?  Số hạt nhân phân huỷ -dN tỉ lệ với đại lượng nào? Trong  số dương gọi số phân rã, đặc trưng cho chất phóng xạ xét - Gọi N0 số hạt nhân mẫu phóng xạ tồn thời điểm t =  muốn tìm số hạt nhân N tồn lúc t >  ta phải làm gì?  ln| N | N N0   t 0t Chu kì bán rã (T)  ln|N| - ln|N0| = -t  ln - Chu kì bán rã thời gian qua số lượng hạt nhân cịn lại 50% (nghĩa phân rã 50%) |N |   t � N  N0e  t | N0 | T - Chu kì bán rã gì? N ln2 0,693    N0  N0e T � e T  2  T = ln2  T  ln2 0,693    - Chứng minh rằng, sau thời gian t = xT số hạt nhân phóng xạ lại N  (Theo quy luật phân rã: N  N0e  t  N0 t e t Trong đó,   t  et  (eln2 )T  2T  t = xT  N  N0 2x ln2 T N0 2x - Lưu ý: sau thời gian t = xT số hạt nhân phóng xạ cịn lại là: N N0 2x VẬT LÝ LỚP 12 4) Củng cố luyện tập : Gọi học sinh nhắc lại phóng xạ ? loại phóng xạ , định luật phóng xạ 5) Hướng dẫn học sinh tự học nhà : Bài tập nhà 2,3,4,5 SGK/194 V RÚT KINH NGHIỆM : VẬT LÝ LỚP 12 PHÓNG XẠ(TT) I MỤC TIÊU : 1) Kiến thức : - Nêu hạt nhân phóng xạ - Viết phản ứng phóng xạ ,  -,  + - Nêu đặc tính q trình phóng xạ - Viết hệ thức định luật phóng xạ Định nghĩa chu kì bán rã số phân rã - Nêu số ứng dụng đồng vị phóng xạ 2) Kĩ :Vận dụng định luật phóng xạ để giải toán II CHUẨN BỊ : Như tiết 61 1) Giáo viên : 2) Học sinh : III PHƯƠNG PHÁP : Phân tích , đàm thoại , diễn giảng IV TIẾN TRÌNH CỦA TIẾT DẠY : 1) Ổn định tổ chức : - Ổn định lớp -Kiểm tra sỉ số -Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2)Kiểm tra cũ : 3) Giảng : VẬT LÝ LỚP 12 Hoạt động Thầy , Trò Nội dung học *Hoạt động : Đồng vị phóng xạ III Đồng vị phóng xạ : - Thế phóng xạ nhân tạo? Phóng xạ nhân tạo phương pháp nguyên tử đánh dấu * Phóng xạ nhân tạo: Dùng chùm hạt phóng xạ bắn vào hạt nhân khơng phóng xạ để hạt nhân trở nên phóng xạ - Cách tạo đồng vị phóng xạ? * Đồng vị phóng xạ: Biến hạt nhân khơng phóng xạ thành hạt nhân phóng xạ cách bắn 01 n vào hạt nhân ban đầu - Bắn n vào hạt nhân ban đầu A Z A Z * Phương pháp nguyên tử đánh dấu: Pha AZ1 X vào ZA X để khảo sát tồn tại, X  01n AZ1X X  01n AZ1X phân bố, vận chuyển ZA X 14 Đồng vị C đồng hồ Trái đất - Thế phương pháp nguyên tử đánh dấu? - Pha AZ1 X vào ZA X để khảo sát tồn tại, phân bố, vận chuyển ZA X 14 - Vì gọi đồng vị C đồng hồ Trái đất? 4) Củng cố luyện tập : _Nhắc lại kiến thức Xem SGK VẬT LÝ LỚP 12 5) Hướng dẫn học sinh tự học nhà : Làm tập 37.637.12 SBT/61,62 V RÚT KINH NGHIỆM : ... : Bài tập nhà 2,3,4,5 SGK/194 V RÚT KINH NGHIỆM : VẬT LÝ LỚP 12 PHÓNG XẠ(TT) I MỤC TIÊU : 1) Kiến thức : - Nêu hạt nhân phóng xạ - Viết phản ứng phóng xạ ,  -,  + - Nêu đặc tính q trình phóng. .. = hf xạ điện từ , gọi tia  - Phóng xạ  phóng xạ kèm phóng xạ  -  + *Hoạt động :Tìm hiểu định luật phóng xạ - Tia  vài mét bêtơng vài cm chì Mục tiêu : Viết hệ thức định luật phóng xạ Định... xạ : - Thế phóng xạ nhân tạo? Phóng xạ nhân tạo phương pháp nguyên tử đánh dấu * Phóng xạ nhân tạo: Dùng chùm hạt phóng xạ bắn vào hạt nhân khơng phóng xạ để hạt nhân trở nên phóng xạ - Cách tạo