Đ9 HÌNH CHỮ NHẬT A- MỤC TIÊU - HS nắm định nghĩa tính chất hình chữ nhật Qua rút dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật - Rèn kĩ vẽ hình chữ nhật, vận dụng tính chất hình chữ nhật để chứng minh - Vận dụng kiến thức hình chữ nhật thực tế B- CHUẨN BỊ - GV: thước kẻ, com pa ,ê ke, bảng phụ, phấn màu - HS: thước kẻ, compa; ê ke C- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động KIỂM TRA BÀI CŨ:(5 PHÚT) 1) cho hình bình hành ABCD có A = A B D C 900 Tính góc cịn lại hình HS : bình hành đó? 2) Hãy nêu tính chất hình thang cân, hbh? Vì ABCD hình bình hành => A= C =900 , A + B = 180 (bù nhau) B = 900 Gọi HS nhận xét cho điểm D = 900 (B = D) Vậy B = C = D = 900 Hoạt động BÀI MỚI (35 PHÚT) GV: hình vẽ tập hình chữ nhật Vậy hình chữ HS: hình chữ nhật hình bình hành nhật? có góc vng 1) Định nghĩa A = C = B = D = 1V ABCD hcn Ngồi ra, định nghĩa hình chữ nhật HS: Hình chữ nhật hình thang thơng qua hình thang cân? thơng qua cân có góc vng Hình chữ nhật hình tứ giác? tứ giác có góc vng HS: Có đầy đủ t/c hình bình hành, hình thang cân GV: Thơng qua khái niệm trên, 2) Tính chất em cho biết hình chữ nhật có - Có đầy đủ t/c hbh hình tính chất gì? thang cân Từ tính chất hình thang cân hình HS: Trong hình chữ nhật, hai đường bình hành ta có tính chất đường chéo cắt chéo? trung điểm đường Chốt lại tính chất hình chữ HS : Ghi nhật HS: GV: Từ định nghĩa tính chất rút 3) Dấu hiệu nhận biết SGK dấu hiệu nhận biết tứ giác hình Tứ giác có góc vng chữ nhật? Hình thang cân có góc vng Hình bình hành có góc vng Hình bình hành có hai đường Ghi dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật chéo kí hiệu Các nhóm c/m dấu hiệu 4? HS ghi Gọi nhóm trình bày nhóm khác HS hoạt động nhóm nhận xét HS trình bày, sau nhận xét HS : có Vì compa kiểm tra hai đường chéo ?2: 4) áp dụng vào tam giác Trả lời ?3 SGK/98? ?3: GV: nghiên cứu ?3 bảng phụ a) ABCD hình + Tứ giác ABCD hình gì?Vì sao? chữ nhật Vì ABCD A B D C hình bình hành có A = 1V, AM = 1/2BC + So sánh độ dài AM,BC? b) AM = BC : + Phát biểu tính chất câu b thành c) Định lý: Trong tam giác vuông định lí? đường trung tuyến ứng với cạnh Chốt lại sau ?3 huyền có độ dài nửa cạnh HS : BACD hình chữ nhật theo dấu hiệu nhận biết GV: nghiên cứu ?4 bảng phụ HS: ABC vuông A + Tứ giác ABCD hình gì? Vì sao? HS : Trong tam giác có trung tuyến nửa cạnh đối diện tam giác tam giác vng + ABC tam giác gì? + Phát biểu tính chất câu b thành HS phát biểu định lí SGK /99 định lí? GV: Qua ?3 ?4 ta có định lí áp dụng vào tam giác? + Chốt lại định lí áp dụng vào tam giác? Hoạt động CỦNG CỐ (3 PHÚT) Nêu định nghĩa tính chất - dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật ? Giải BT58/99 SGK: a 13 b 12 6 d 13 10 D HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2 PHÚT) - Học lí thuyết theo SGK - BTVN: 59, 60 ,61/99 SGK * Hướng dẫn 60/SGK: Đầu tiên tính độ dài cạnh huyền theo định lí Py-ta-go Sau áp dụng định lí tam giác vng để tính đường trung tuyến ... hình vẽ tập hình chữ nhật Vậy hình chữ HS: hình chữ nhật hình bình hành nhật? có góc vng 1) Định nghĩa A = C = B = D = 1V ABCD hcn Ngoài ra, định nghĩa hình chữ nhật HS: Hình chữ nhật hình thang... niệm trên, 2) Tính chất em cho biết hình chữ nhật có - Có đầy đủ t/c hbh hình tính chất gì? thang cân Từ tính chất hình thang cân hình HS: Trong hình chữ nhật, hai đường bình hành ta có tính... tính chất hình chữ HS : Ghi nhật HS: GV: Từ định nghĩa tính chất rút 3) Dấu hiệu nhận biết SGK dấu hiệu nhận biết tứ giác hình Tứ giác có góc vng chữ nhật? Hình thang cân có góc vng Hình bình