Mục tiêu của bộ sưu tập về giáo án môn Vật lý 8 bài 10 Lực đẩy Ac-si-met giúp cho học sinh nắm nêu được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại của lực đẩy Ac-si-met và viết được công thức tính lực đẩy Ac-si-met. Đồng thời quý thầy cô giáo dể dàng truyền đạt đến học sinh những nội dung trọng tâm của bài học.
Bài 10 LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Nêu tượng chứng tỏ tồn lực đẩy csimét -Viết cơng thức tính độ lớn lực đẩy Aùcsimét 2.Kĩ năng: -Rèn kĩ làm thí nghiệm, đọc kết quả, đánh giá, xử lí, -Vận dụng cơng thức để giải tập đơn giản 3.Thái độ: -Giải thích tượng có liên quan thực tế II/ Chuẩn bị: -Lớp: bảng kết thí nghiệm h.10.3 SGK -Nhóm: giá đở, cốc đựng nước, bình trán nặng, bút dạ, lực kế, khăn lau, bình nước III/ Hoạt động dạy-học: 1.Oån định lớp:1’ 2.Kiểm tra cũ: 3.Nội dung mới: T G 2’ HOẠT ĐỘNG HS HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN *HĐ1: Tổ chức tình học tập -Gọi hs đọc phần mở SGK Gv hỏi: -Đọc phần mở 1/ Có phải chất lỏng tác SGK dụng lên gàu nước nhúng -suy nghĩ tìm phương khơng? án trả lời -Để trả lời câu ỏi tìm hiểu học hơm 10 *HĐ2: Tìm hiểu tác ’ dụng chất lỏng lên vật nhúng chìm -Quan sát mơ -GV tiến hành TN biểu diễn cho hs quan sát trả lời C1 -GV hỏi: 1/ Lực kế giá trị P có ý nghĩa gì? /Lực kế giá trị P1 có ý nghĩa gì? NỘI DUNG I/ Tác dụng chất lỏng lên vật nhúng chìm nó: -C1: Chất lỏng tác dụng lực đẩy vật từ lên tả thí nghiệm 3/ P1 < P chứng tỏ điều gì? Lực -Trọng lượng vật có đặc điểm gì? -Trọng lượng vật -u cầu hs hồn thành vào nhúng chìm chỗ trống C2 chất lỏng -Chất lỏng tác dụng lực đẩy từ lên -Hoàn thành kết luận *HĐ3: Tìm hiểu 20 độ lớn lực đẩy ’ Aùcsimét -Gọi hs đọc phần dự đoán Aùc simét -GV hỏi: 1/ em đọc phần dự đoán cho biết Aùcsimét phát điều gì? -Đọc SGK -HD cho hs mơ tả TN trả lời C3 SGK -GV hỏi: -Chất lỏng tác 2/ H.10.3a lực kế giá dụng lên vật nhúng trị P1 giá trị nào? 3/ H.10.3b số P2 cho biết -Làm thí nghiệm kiểm giá trị nào? chứng 3/ Đổ nước từ B vào A số -Tổng trọng lượng chi lực kế so nặng cốc với số h.10.3a? -Tổng P nặng 4/ Từ em nêu mối cốc trừ lực đẩy FA quan hệ P1, P2 FA(lực đẩy c simét)? -Giống h.10.3a 5/ Thể tích nước tràn so với thể P2 = P - F A tích vật? 6/ So sánh trọng lượng -Bằng phần nước đỗ vào với FA ? -FA = P phần chất -Từ hình thành cho hs lỏng mà vật chiếm công thức tính lực đẩy c chỗ simet - C2: từ lên *Kết luận: Một vật nhúng chất lỏng bị chất lỏngtác dụng lực đẩy hướng từ lên gọi lực đảy csimét II/ Độ lớn lực đẩy csimét: 1.Dự đoán: mơ tả thí nghiệm - Kết luận *Một vật nhúng vào v\chất lỏng bị chất lỏng đẩy thẳng đứng từ lên -FA = d.V 8’ -Lưu ý hs v thể tích với lực có độ lớn phần chất lỏng mà trọng lượng -nhận thơng tin vật chiếm chhổ phần chất lỏng mà vật chiếm chỗ *HĐ4: Vận dụng * Các tàu thuỷ lưu thông Lực gọi lực -Đọc trả lơi biển, sônglà đẩy csimet câu hỏi SGK phương tiện vận chuyển -Nhận xét hành khách hàng hoá 3.Công thức tính chủ yếu quốc độ lớn lực -Nêu nội dung ghi gia Nhưng động đẩy csimet: nhớ học chúng thải nhiều gây hiệu ứng nhà kính FA = d.V Biện pháp GD: Tại khu -d: trọng lượng riêng du lịch nên sử dụng tàu chất lỏng (N/m2) thuỷ dùng nguồn -V: Thể tích phần lượng kết hợp chất lỏng bị vật lực đẩy động chiếm chỗ (m3) lực đẩy gió để -FA: Lực đẩy đạt hiệu cao ácsimét (N) III/ Vận dụng: -Tổ chức cho hs đọc -C4: Do lực đẩy trả lời câu hỏi C4, csimet tác dụng C5, C6 SGK lên gàu -Gọi hs nhận xét, GV chỉnh lí thống kết với lớp -Gọi vài hs nêu lại nội dung ghi nhớ học -Nếu thời gian hướng dẫn cho hs giải tập SBT C5:Bằng -C6: Thỏi nhúng vào nước lớn (d nước > d dầu) - Biện pháp GDBVMT - Các tàu thủy lưu thông biển, sông phương tiện vận chuyển hành khách hàng hóa chủ yếu quốc gia Nhưng động chúng thải nhiều khí gây hiệu ứng nhà kính - Biện pháp GDBVMT: Tại khu du lịch nên sử dụng tàu thủy dùng nguồn lượng (năng lượng gió) kết hợp lực đẩy động lực đẩy gió để đạt hiệu quả cao 4/ Cũng cố:3’ 1.Lực đâỷ csimet gì? 2.Viết cơng thức tính lực đẩy Aùcsimét Giải thích đại lượng, đơn vị cơng thức? 5/ Dặn dị:1’ -Về học bài, đọc phần em chưa biết, làm tập SBT Xem trước chuẩn bị 11 * Bài tập nâng cao: Một cân có khối lượng kg xác định lực đẩy tác dụng lên cân thả dầu Cho biết dFe 78.7000N/m3 dầu 8000N/m3 Hướng dẫn: Vq cân = P/dFe = 10/78700 m3 F= d.V IV/ RÚT KINH NGHIỆM: ... mà vật chiếm công thức tính lực đẩy c chỗ simet - C2: từ lên *Kết luận: Một vật nhúng chất lỏng bị chất lỏngtác dụng lực đẩy hướng từ lên gọi lực đảy csimét II/ Độ lớn lực đẩy csimét: 1.Dự đoán:... phần lượng kết hợp chất lỏng bị vật lực đẩy động chiếm chỗ (m3) lực đẩy gió để -FA: Lực đẩy đạt hiệu cao ácsimét (N) III/ Vận dụng: -Tổ chức cho hs đọc -C4: Do lực đẩy trả lời câu hỏi C4, csimet... hợp lực đẩy động lực đẩy gió để đạt hiệu quả cao 4/ Cũng cố:3’ 1 .Lực đâỷ Aùcsimet gì? 2.Viết cơng thức tính lực đẩy csimét Giải thích đại lượng, đơn vị cơng thức? 5/ Dặn dị:1’ -Về học bài,