Giáo án Vật lý 6 bài 10: Lực kếphép đo lựctrọng lượng và khối lượng

Bài 10: LỰC KẾ – PHÉP ĐO LỰC - TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG I MỤC TIÊU: Nhận biết cấu tạo lực kế, GHĐ ĐCNN lực kế Biết sử dụng công thức liên hệ trọng lượng khối lượng vật để tính trọng lượng vật biết khối lượng Sử dụng lực kế để đo lực Yêu thích nghiên cứu thí nghiệm II CHUẨN BỊ: Cho nhóm học sinh: Một lực kế lò xo, sợi dây mảnh nhẹ để buộc vật III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp Lớp trưởng báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ Bài tập 9.1 (c) Bài tập 9.3 (quả bóng cao su, lưỡi cưa) Giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động (2 phút): Tổ chức tình học tập: Làm để đo lực mà dây cung tác dụng vào mũi tên? Hoạt động (10 phút): Tìm hiểu lực kế Cho học sinh đọc thông báo sách giáo khoa C1: Học sinh tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống C2: Tìm hiểu ĐCNN GHĐ lực kế nhóm em Hoạt động (10 phút): Tìm hiểu cách đo lực HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG Học sinh đọc vấn đề đầu I Tìm hiểu lực kế: Lực kế gì? Lực kế dụng cụ dùng để đo lực – Có nhiều loại lực kế, loại lực kế thường lực kế lò xo – Có lực kế đo lực kéo, C1: (1) Lò xo đo lực đẩy lực kế đo (2) Kim thị lực kéo lực đẩy (3) Bảng chia độ Mô tả lực kế lò xo C2: Cho học sinh quan sát đơn giản: vào lực kế cụ thể trả lời bằng lực kế C3: Dùng từ thích hợp điền vào chỗ trống (1) Vạch (2) Lực cần đo (3) Phương C4: Giáo viên cho học C4: Học sinh tự đo so sinh đo trọng lượng sánh kết với bạn sách giáo khoa nhóm C5: Khi đo phải cầm lực C5: Khi đo phải cầm lực kế tư thế nào? kế cho lò xo lực kế nằm tư thẳng đứng, lực cần đo trọng lực có phương thẳng đứng Hoạt động (8 phút): Xây dựng công thức liên hệ trọng lượng khối lượng C6: Cho học sinh tìm số C6: a (1): 100g = 1N thích hợp điền vào chỗ b (2): 200g = 2N trống c (3): 1kg = 10N Cho học sinh rút hệ thức liên hệ trọng lượng khối lượng Hoạt động (5 phút): Vận dụng C7: Tại “Cân bỏ túi” bán phố người ta không chia độ theo đơn vị Niu tơn mà lại chia độ theo đơn vị Kílơgam III Đo lực lực kế: Cách đo lực: Chú ý : Khi đo phải cầm lực kế cho lò xo lực kế nằm tư thẳng đứng, lực cần đo trọng lực có phương thẳng đứng Thực hành đo lực III Công thức liên hệ trọng lượng khối lượng: Hệ thức: P = 10.m Trong đó: P trọng lượng, đơn vị đo Niu tơn m khối lượng, đơn vị kg C7: Vì trọng lượng vật tỉ lệ với khối IV Vận dụng: lượng nên bảng chia độ ghi khối lượng vật Thực chất “Cân bỏ túi” lực kế lò xo C8: Giáo viên yêu cầu học sinh thử làm lực kế C8: Học sinh nhà làm nhớ chia độ cho lực kế lực kế C9: Một xe tải có khối lượng 3,2 có trọng C9: Có trọng lượng 3.200 lượng Niu tơn Niu tơn Củng cố Giải BT 10.1, 10.2 SBT Cho học sinh nhắc lại phần ghi nhớ Lực kế dùng để đo gì? (đo lực) Cho biết hệ thức trọng lượng khối lượng: P = m.10 P trọng lượng có đơn vị Niu tơn (N) m khối lượng có đơn vị Kílơgam (kg) Dặn dò Học thuộc phần ghi nhớ Bài tập nhà: 10.3 10.4 Xem trước bài: Khối lượng riêng; trọng lượng riêng chuẩn bị cho tiết học sau  ... đứng, lực cần đo trọng lực có phương thẳng đứng Thực hành đo lực III Công thức liên hệ trọng lượng khối lượng: Hệ thức: P = 10.m Trong đó: P trọng lượng, đơn vị đo Niu tơn m khối lượng, đơn vị... túi” bán phố người ta không chia độ theo đơn vị Niu tơn mà lại chia độ theo đơn vị Kílơgam III Đo lực lực kế: Cách đo lực: Chú ý : Khi đo phải cầm lực kế cho lò xo lực kế nằm tư thẳng đứng, lực. ..bằng lực kế C3: Dùng từ thích hợp điền vào chỗ trống (1) Vạch (2) Lực cần đo (3) Phương C4: Giáo viên cho học C4: Học sinh tự đo so sinh đo trọng lượng sánh kết với bạn sách giáo khoa nhóm