Bài 4 BI U DI N L C Ể Ễ Ự I M c tiêu: ụ 1.Ki n th c: ế ứ Nêu đ c thí d th hi n l c tác d ng lên m t v t làm thay đ i v n t c ượ ụ ể ệ ự ụ ộ ậ ổ ậ ố Nh n bi t đ c l c là m t đ i l ng véc t . Bi u di n đ c véc t l c ậ ế ượ ự ộ ạ ượ ơ ể ễ ượ ơ ự 2.Kĩ năng: Bi u di n đ c l c và bi t đ c ph ng và chi u c a l c ể ễ ượ ự ế ượ ươ ề ủ ự 3.Thái đ : ộ H c t p nghiêm túc, ph i h p nhóm, c n th n khi v bi u di n ọ ậ ố ợ ẩ ậ ẽ ể ễ II Chu n b : ẩ ị L p: giá đ , xe lăn, nam châm th ng, th i s t ớ ỡ ẳ ỏ ắ III Ho t đ ng d y – h c: ạ ộ ạ ọ 1.Oån đ nh l p:1’ ị ớ 2.Ki m tra bài cũ:3’ ể a>Chuy n đông 5đ u là gì? Chuy n đ ng khôn ể ề ể ộ g đ u là gì? L y ví d ? ề ấ ụ b>Vi t công th c tính v n t c trung bình? Gi i thích các đ i l ng, đ n v trong ế ứ ậ ố ả ạ ượ ơ ị công th c? ứ 3.N i dung bài m i: ộ ớ T G HO T Đ NG HS Ạ Ộ HO T Đ NG GIÁO Ạ Ộ VIÊN N I DUNG Ộ 2’ HĐ1:T ch c tình ổ ứ hu ng h c t p ố ọ ậ Nêu thí d v l c tác ụ ề ự d ng làm v t b thay đ i v ụ ậ ị ổ ĐVĐ: l p 6 ta đã Ở ớ bi t l c làm bi n đ i ế ự ế ổ chuy n đ ng và b bi n ể ộ ị ế d ng ạ 10 ’ và b bi n d ng ị ế ạ Suy nghĩ tìm ph ng án ươ tr l i ả ờ HĐ2: Tìm hi u quan h ể ệ gi a l c và s thay đ i ữ ự ự ổ c a v n t c. ủ ậ ố Quan sát và mô t thí ả nghi m ệ Quan sát và rút ra nh n ậ xét Mô t h.4.2 và rút ra nh n ả ậ xét Yêu c u hs nêu thí d ầ ụ GV h i: ỏ 1 L c tác d ng làm ự ụ thay đ i chuy n đ ng ổ ể ộ c a v t nh th nào? ủ ậ ư ế Cách bi u di n ra sao? ể ễ Mu n bi t đi u này ố ế ề chúng ta ph i xét s ả ự liên quan gi a l c v i ữ ự ớ v n t c ậ ố Cho hs quan sát h.4.1 và mô t l i thí ả ạ nghi m. ệ Sau đó GV ti n hành ế bi u di n TN yêu c u ể ễ ầ hs quan sát và rút ra nh n xét ậ T ng t yêu c u hs ươ ự ầ quan sát và mô t hi n ả ệ t ng h.4.2 và GV h i: ượ ỏ 1 Tác d ng c a l c ụ ủ ự ngoài ph thu c vào đ ụ ộ ộ l n còn ph thu c vào ớ ụ ộ y u t nào? ế ố GV g i ý cho hs nh n ợ ậ xét ph ng và chi u ươ ề ở h.4.1, 4.2 I Oân l i khái ni m ạ ệ l c: ự C1: L c hút c a nam ự ủ châm làm tăng v n t c ậ ố c a xe lăn ủ + L c tác d ng làm ự ụ qu bóng bàn và v t b ả ợ ị bi n d ng ế ạ II Bi u di n l c: ể ễ ự 1.L c là m t đ i ự ộ ạ l ng véc t : ượ ơ 20 ’ HĐ3: Bi u di n l c ể ễ ự Còn ph thu c vào ụ ộ ph ng và chi u ươ ề Nh n thông tin ậ Nh n thông tin ậ Cùng ph ng nh ng ươ ư ng c chi u ượ ề Nêu thí dụ Không giông nhau Nhân thông tin Thông tin cho hs th y ấ l c là m t đ i l ng ự ộ ạ ượ véc tơ Thông báo cho hs th y ấ l c là m t đ i l ng ự ộ ạ ượ véc t . nên khi bi ơ u ể di n l c c n có các ễ ự ầ y u t sau: đi m đ t, ế ố ể ặ ph ng chi u và đ ươ ề ộ l n ớ GV h i: ỏ 1 Tr ng l c có ọ ự ph ng và chi u nh ươ ề ư th nào? ế 2 Nêu thí d tác d ng ụ ụ c a l c ph thu c vào ủ ự ụ ộ đ l n, ph ng và ộ ớ ươ chi u? ề 3 K t qu tác d ng ế ả ụ c a l c có gi ng nhau ủ ự ố không? Nh n xét? ậ Thông báo cho hs cách bi u di n l c b ng mũi ễ ễ ự ằ tên. G c ch đi m đ t, ố ỉ ể ặ mũi tên ch ph ng ỉ ươ chi u, chi u dài ch đ ề ề ỉ ộ l n ớ Véc t l c đ c kí ơ ự ượ Do l c có đ l n, ự ộ ớ ph ng và chi u nên ươ ể l c là m t đ i l ng ự ộ ạ ượ véc tơ 2.Cách bi u di n và ể ễ kí hi u véc t l c: ệ ơ ự L c là m t đ i l ng ự ộ ạ ượ véc t đ c bi u di n ơ ượ ể ễ b ng m t mũi tên: ằ ộ G c là đi m đ t c a ố ể ặ ủ l c ự Ph ng, chi u trùng ươ ề v i ph ng chi u c a ớ ươ ề ủ l c. ự Đ dài bi u th c ng ộ ể ị ườ đ c a l c v i tì xích ộ ủ ự ớ cho tr c ướ III V n d ng: ậ ụ C3: a> A: đi m đ t; F ể ặ 1 5’ Bi u di n l c h.4.3 ễ ễ ự ở HĐ4: V n d ng ậ ụ Đ c và tr l i C2, C3 ọ ả ờ SGK Nh n xét ậ Nêu n i dung ghi nh bài ộ ớ h c ọ hi u F ệ Hd cho hs cách bi u ễ di n l c h.4.3 ễ ự ở Yêu c u hs đ c và tr ầ ọ ả l i C2, C3, SGK ở HD cho hs trao đ i ổ cách l y t xích cho ấ ỉ thích h p ợ Sau đó g i hs nh n ọ ậ xét, GV ch nh lí và ỉ th ng nh t k t qu v i ố ấ ế ả ớ l p ớ G i 1 vài hs nêu l i ọ ạ n i dung ghi nh c a ộ ớ ủ bài h c ọ N u còn th i gian cho ế ờ hs làm bài t p trong ậ SBT = 20N b> B: đi m đ t; F ể ặ 2 = 30N c> C: đi m đ t; F ể ặ 3 = 30N IV Cũng c :3’ ố 1.T i sao nói l c là m t đ i l ng véc t ? ạ ự ộ ạ ượ ơ 2.L c đ c bi u di n nh th nào? ự ượ ể ễ ư ế V D n dò:1’ ặ V h c bài, làm các bài t p trong SBT. Xem tr c và chu n b bài 5 ề ọ ậ ướ ẩ ị Bài t p nâng cao: m t v t có m=2kg đ t trên m t sàn. Hãy k tên các l c tác ậ ộ ậ ặ ặ ể ự d ng vào v t và bi u di n các l c đó theo t xích cho tr c ng v i 10N
Bài BIỂU DIỄN LỰC I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Nêu thí dụ thể lực tác dụng lên vật làm thay đổi vận tốc -Nhận biết lực đại lượng véc tơ Biểu diễn véc tơ lực 2.Kĩ năng: -Biểu diễn lực biết phương chiều lực 3.Thái độ: -Học tập nghiêm túc, phối hợp nhóm, cẩn thận vẽ biểu diễn II/ Chuẩn bị: -Lớp: giá đỡ, xe lăn, nam châm thẳng, thỏi sắt III/ Hoạt động dạy – học: 1.Oån định lớp:1’ 2.Kiểm tra cũ:3’ a>Chuyển đông 5đều gì? Chuyển động không gì? Lấy ví dụ? b>Viết công thức tính vận tốc trung bình? Giải thích đại lượng, đơn v ị công thức? 3.Nội dung mới: T HOẠT ĐỘNG HS G 2’ *HĐ1:Tổ chức học tập HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN tình -ĐVĐ:Ở lớp ta biết lực làm biến đổi chuyển động bị biến -Nêu thí dụ lực tác dạng dụng làm vật bị thay đổi v NỘI DUNG bị biến dạng -Yêu cầu hs nêu thí dụ -Suy nghĩ tìm phương án -GV hỏi: trả lời 1/ Lực tác dụng làm thay đổi chuyển động vật nào? Cách biểu diễn sao? I/ Oân lại khái niệm lực: -C1: Lực hút nam châm làm tăng vận tốc xe lăn -Muốn biết điều phải xét + Lực tác dụng làm liên quan lực với bóng bàn vợt bị biến dạng vận tốc *HĐ2: Tìm hiểu quan hệ lực thay đổi vận tốc -Cho hs quan sát h.4.1 mô tả lại thí nghiệm -Sau GV tiến hành biểu diễn TN yêu cầu -Quan sát mô tả thí hs quan sát rút 10 nghiệm nhận xét ’ -Quan sát rút nhận -Tương tự yêu cầu hs xét quan sát mô tả -Mô tả h.4.2 rút nhận tượng h.4.2 GV hỏi: xét 1/ Tác dụng lực phụ thuộc vào độ lớn phụ thuộc vào yếu tố nào? II/ Biểu diễn lực: 1.Lực đại -GV gợi ý cho hs nhận lượng véc tơ: xét phương chiều h.4.1, 4.2 *HĐ3: Biểu diễn lực -Còn phụ thuộc phương chiều -Nhận thông tin -Thông tin cho hs thấy *Do lực có độ lớn, lực đại lượng phương chiểu nên vào véc tơ lực đại lượng véc tơ -Thông báo cho hs thấy lực đại lượng véc tơ nên biểu diễn lực cần có yếu tố sau: điểm đặt, phương chiều độ lớn -GV hỏi: -Nhận thông tin 20 ’ -Cùng phương ngược chiều -Nêu thí dụ -Không giông -Nhân thông tin 2.Cách biểu diễn kí hiệu véc tơ lực: *Lực đại lượng véc tơ biểu diễn mũi tên: -Gốc điểm đặt lực 1/ Trọng lực có -Phương, chiều trùng phương chiều với phương chiều nào? lực Độ dài biểu thị cường 2/ Nêu thí dụ tác dụng độ lực với tì xích lực phụ thuộc vào cho trước độ lớn, phương chiều? 3/ Kết tác dụng lực có giống không? Nhận xét? -Thông báo cho hs cách biễu diễn lực mũi tên Gốc điểm đặt, mũi tên phương chiều, chiều dài độ III/ Vận dụng: lớn -C3: a> A: điểm đặt; F1 -Véc tơ lực kí -Biễu diễn lực h.4.3 hiệu F *HĐ4: Vận dụng -Hd cho hs cách biễu b> B: điểm đặt; F2 = diễn lực h.4.3 30N -Yêu cầu hs đọc trả -Đọc trả lời C2, C3 lởi C2, C3, SGK SGK -HD cho hs trao đổi cách lấy tỉ xích cho thích hợp = 20N c> C: điểm đặt; F3 = 30N -Sau gọi hs nhận xét, GV chỉnh lí thống kết với -Nêu nội dung ghi nhớ lớp 5’ học -Gọi vài hs nêu lại -Nhận xét nội dung ghi nhớ học -Nếu thời gian cho hs làm tập SBT IV/ Cũng cố:3’ 1.Tại nói lực đại lượng véc tơ? 2.Lực biểu diễn nào? V/ Dặn dò:1’ -Về học bài, làm tập SBT Xem trước chuẩn bị * Bài tập nâng cao: vật có m=2kg đặt mặt sàn Hãy kể tên lực tác dụng vào vật biểu diễn lực theo tỉ xích cho trước ứng với 10N *Rút kinh nghiệm: