Gián án tuan 21(( l1-5co boi duong NK)

Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học 2009- 2010 Tuần 21 Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2010. Âm nhạc 1 Tiết 21. Học hát: Bài: Tập tầm vông. Nhạc: Lê Hữu Lộc I, Mục tiêu. - Hát đúng giai điệu,lời ca, hát kết hợp gõ đệm. Tập biểu diễn. - Học sinh hát đều, rõ lời. - Qua bài hát giáo dục HS biết kết hợp hài hòa giữa học và chơi, biết một số trò chơi dân gian quen thuộc II, Chuẩn bị. - Nhạc cụ quen dùng,nhạc cụ gõ. III, Các hoạt động dạy và học. 1. ổ n định lớp (2'). - Khởi động giọng. 2. Kiểm tra(3'). 2 HS thể hiên bài hát Bầu trời xanh. GV nhận xét đánh giá 3. Bài mới( 30'). Hđ của giáo viên Hđ của học sinh Hoạt động 1: Dạy bài hát Tập tầm vông. - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát. Tác giả Lê Hữu Lộc dựa trên câu đồng dao Tập tầm vông tay không tay có, tập tầm vó tay có tay không trong dân gian để viết thành bài hát cho các em có thể vừa hát vừa kết hợp trò chơi thật vui. - Cho HS nghe GV vừa đệm đàn vừa hát. - Hớng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát. Có thể chia bài hát thành 4 câu hát, mỗi câu gồm 4 nhịp, riêng câu cuối có 6 nhịp. - Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. Nhắc HS biết lấy hơi giữa mỗi câu hát. - Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe. - Nghe GV hát mẫu. - Tập đọc lời ca theo hớng dẫn của GV. - Tập hát từng câu theo hớng dẫn của GV. Hát đúng giai điệu và tiết tấu theo hớng dẫn của GV. - Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng. + Hát đồn thanh 1 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học 2009- 2010 - Sửa cho HS ( nếu các em hát cha đúng yêu cầu), nhận xét. Hoạt động 2: Hát kết hợp trò chơi Tập tầm vông. - Hớng dẫn HS hát kết hợp trò chơi nh sau: - Cả lớp cùng hát bài hát Tập tầm vông. GV hoặc 1 HS là ngời đố đứng quay mặt xuống lớp. Câu 1và 2, ngời đố nắm bàn tay guồng theo vòng tròn. Câu 3 và 4, đa hai tay ra sau lng để dấu đồ vật vào một trong 2 tay. Đến câu có có không không, ngời đố đa tay ra trớc và gọi một HS xung phong trả lời. Nếu em nào đoàn đúng sẽ đợc lên làm ngời đố, trò chơi cứ thế tiếp tục. - Ngoài ra, GV có thể cho các em vừa hát bài Tập tầm vông vừa chơi trò đố nhau từng đôi bạn. 4.Củng cố Dặn dò: - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát trớc khi kết thúc tiết học. - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát. - Nhận xét chung ( khen những em hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu, biết bài hát và thể hiện trò chơi một cách sinh động; nhắc nhở những em cha tập chung trong tiết học cần cố gắng hơn). Dặn HS về ôn bài hát vừa tập. + Hát theo dãy, nhóm. + Hát cá nhân. -HS nghe hớng dẫn và tham gia trò chơi. Mỗi dãy , nhóm cử một em lên đoán. - HS hát kết hợp trò chơi theo từng đôi bạn theo hớng dẫn. - HS thực hiện theo hớng dẫn - HS trả lời - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ. ________________________________ Chiều : BD Âm nhạc 1 Tập VĐPH bài Tập tầm vông ( T1+2) I. Mc tiờu: - HS hỏt ỳng giai iu v li ca, ng u v rừ li. - Bit th hin sc thỏi bi hỏt. - HS yờu õm nhc v ham thớch biu din. II. Chun b: Nhc c quen dựng, mỏy v bng a nhc. III.Hot ng dy hc: 1. n nh t chc : Nhc nh t th ngi ca hc sinh. 2 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học 2009- 2010 2. Kim tra bi c: HS nhc li tờn bi hỏt v tờn tỏc gi ca bi hỏt( 2-3 HS thc hin . 3. Bi mi: Hot ng ca GV Hot ng ca HS * Tit 1: Ôn tập bài hát kết hợp gõ đệm H 1:(15 phỳt) Luyn hỏt: Bi Tp tm vụng . - Hỏt mu- Luyn hỏt thuc bi: + T chc hỏt theo cỏc hỡnh thc. + GV nhn xột un nn v k thut, giai iu, cao v trng . - Lp lng nghe. - ng ca, tp ca, tam ca, song ca, n ca. - HSK-G tham gia nhn xột. H 2:(20phỳt) Hỏt kt hp gừ m. - HSK- G Hng dn hỏt kt hp gừ m theo phỏch: - GV Hng dn hỏt kt hp gừ m theo tit tu li ca: - GV nhn xột sa cha. - Lp nhúm cỏ nhõn. - Lp nhúm cỏ nhõn. - HS sa sai( nu cú) . * Tit 2:Hỏt kt hp vn ng ph ho *H1:(10 phỳt) * Hỏt kt hp vn ng ph ho: - Cho HSK- G t trỡnh by sỏng to vi ng tỏc. - GV theo dừi, nhn xột tuyn dng nhng em cú tớnh sỏng to cao. - GV cht li mt vi ng tỏc phự hp vi ni dung bi hỏt. Hng dn HS luyn tp. GV nhn xột ỏnh giỏ - HS tớch cc trỡnh by. - HS tham gia nhn xột. HS theo dừi, lng nghe HS luyn tp theo nhúm, t H 2:(25 phỳt) Tp biu din : - Cho HS biu din theo nhúm. - Cho HSK- G biu din trc lp. GV nhn xột ỏnh giỏ , tuyờn dng nhng em biu - HS biu din tp ca. -2-3 HSK-G biu din n ca kt hp vn ng ph ho nhp 3 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học 2009- 2010 din tt.Nhc cỏc em cha tt v tip tc luyn tp nhng. ________________________________ BD Âm nhạc 1 Trò chơi âm nhạc ( T3) I. Mục tiêu - HS nắm đợc nội dung của trò chơi, tích cực tham gia trò chơi - Qua phần trò chơi giúp các em nâng cao năng lực cảm thụ âm nhạc. - Có thái độ yêu thích và tích cực tham gia các hot đồng học tập, rèn ý thức kỷ luật và tính tập thể II/Hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS H 1:(15phỳt) Học thuộc lời bài đồng dao theo TT Tập tầm vông Chị có chồng Em ở vá Chị ăn cá Em mút xơng . Chị ăn kẹo Em ăn cốm Chị ở Lò Gốm Em ở Bến Thành Chị trồng hành Em trồng hẹ Chị nuôi mẹ Em nuôi cha HS luyện đọc kết hợp gõ tiết tấu: +Tập thể + Nhóm *H 2:(20 phỳt) Trò chơi theo bài Tập tầm vông GV giới thiệu cách chơi . -Hai em ngồi đối mặt vào nhau vừa hát vừa theo nhịp đập lòng bàn tay vào nhau: hoặc đật thẳng, hoặc một tay cao, một tay hạ thấp hoặc sử dụng nhiều cách khác nhau. 4.Củng cố- Dặn dò:( 3-5 phút) HS quan sta . HS thực hiện trò chơi theo N2 4 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học 2009- 2010 - Giáo viên nhận xét tiết học. Dặn học sinh về ôn bài và chuẩn bị bài cho giờ học sau. HS lắng nghe ghi nhớ ______________________________________ Thứ ba ngày 2 tháng 2 năm 2010. Âm nhạc 3 Tiết 21 Học hát bài: Cùng múa hát dới trăng Nhạc và lời: Hoàng Lân I, Mục tiêu. - HS hiểu bài hát, hát đúng giai diệu, lời ca. Hát kết hợp gõ đệm và vận động. - HS hát đều, hòa giọng. - Qua bài hát giáo dục HS tình đoàn kết, yêu quý thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II, Chuẩn bị. - Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ. III, Các hoạt động dạy và học. 1. ổ n định lớp (2'). - Khởi động giọng. 2. Kiểm tra. - GV đàn giai điệu bài hát Em yêu trờng em. Chỉ định 1 vài em hát lại bài hát đó. GV nhận xét đánh giá. 3. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1:Học hát bài " Cùng múa hát d ới trăng". Giới thiệu bài (3'). - Giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát. - GV hát mẫu. - Hớng dẫn học sinh đọc lời ca lời . - Chia câu hát: 10 câu. - Đánh dấu chố lấy hơi. + Đọc lời ca kết hợp gõ đệm tiết tấu. - Dạy hát từng câu nối tiếp đến hết bài. + Chú ý những chỗ luyến và nhịp. + GV hớng dẫn hs hát cả bài. - Cho HS luyện. + Tập thể . + Nhóm Hoạt động 2: Hát kết hợp đệm - Yêu cầu HS thực hiện gõ đệm theo phách - Cho HS thể hiện nhún nhịp nhàng. - Kiểm tra nhóm. - GV nhận xét, đánh giá. - HS theo dõi lắng nghe. - HS nghe cảm nhận - HS đọc lời ca theo hớng dẫn. - HS đọc lời ca theo tiết tấu - HS hát từng câu theo đàn. - HS hát cả bài. - HS hát tập thể. - Nhóm 4 - HS làm theo hớng dẫn. - HS thực hiện N2 5 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học 2009- 2010 2-3 HSK-G trình bày bài hát kết hợp vận động nhịp nhàng. GV nhận xét tuyên dơng 4. Củng cố dặn dò. GD học sinh tính đoàn kết tập thể, yêu quý thiên nhiên : các con vật xung quanh và có ý thức bảo vệ. - Dặn HS chuẩn bị tiết sau. - HS nghe. - HS K- G trình bày HS lắng nghe ________________________________ Chiều : BD Âm nhạc 3 Tập chép nhạc( T1+2) I. Mục tiêu - HS nhớ đợc tên nốt và vị trí các nốt nhạc trên không nhạc -Bài chép nhạc trình bày khoa học sạch đẹp. - Có thái độ yêu thích và tích cực tham gia các hot đồng học tập. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng, 2. Học sinh - SGK, vở chép nhạc. - Hình thức tổ chức: tập thể , nhóm ,tổ,cá nhân. - Phơng pháp : thuyết trình, vấn đáp , thực hành,luyện tập . IIIHot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS H 1:(15phỳt): Xác định tên nốt trong bài GV treo bảng phụ có chép sẵn bài tập chép nhạc .Yêu cầu HS quan sát xác định các nốt có trong bài. HS khá- giỏi đọc tên nốt có trong bài GV đánh trên đàn HS nghe , đọc lại tên nốt GV nhận xét chỉnh sửa HS quan sát thực hiện HS G thực hiện HS đọc đồng thanh *H 2:(40 phỳt ) Tập chép nhạc ( có phụ lục kèm theo) Nhắc các em chú ý chép đúng vị trí các nốt nhạc trên khuông, trình bày sạch đẹp. Hoạt động 3( 15 phút) GV chấm bài nhận xét một số bài tiêu biểu HS thực hiện trong vở chép nhạc 6 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học 2009- 2010 4.Củng cố- Dặn dò:( 3-5 phút) - Giáo viên nhận xét tiết học. Dặn học sinh về ôn bài và chuẩn bị bài cho giờ học sau HS ghi nhớ ___________________________________________ Thứ t ngày 3 tháng 2 năm 2010 âm nhạc 5 tiết 21 học bài hát : Tre ngà bên lăng bác Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích I. Mục tiêu - HS hát đúng giai điệu bài Tre ngà bên Lăng Bác. Thể hiện đúng trờng độ móc đơn chấm đôi, móc kép, những tiếng hát luyến, những tiếng ngân dài 5 phách. - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Góp phần giáo dục HS tình cảm yêu mến Bác Hồ. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài hát Tre ngà bên Lăng Bác. - Tranh minh hoạ bài Tre ngà bên Lăng Bác. 2. Học sinh - SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách, trống nhỏ), vở chép nhạc. - Hình thức tổ chức: tập thể , nhóm ,tổ,cá nhân. - Phơng pháp : thuyết trình, vấn đáp , thực hành,luyện tập . III. Hoạt động dạy học: Hđ của giáo viên Hđ của học sinh 1 . ổ n định tổ chức (1-2 phút) Kiểm tra sĩ số đồ dùng học tập nhắc nhở t thế ngồi của học sinh 2. Kiểm tra bài cũ (3-5 phút) GV gọi HS lên hát bài Hát mừng. GV nhận xét đánh giá 3. Bài mới (25 phút) Hoạt động 1: Học hát Tre ngà bên lăng bác + Giới thiệu bài hát: - GV thuyết trình:Nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích là ngời rất thành công với những sáng tác âm nhạc cho thiếu nhi. Ông đã có 4 bài đợc bình chọn trong 50 ca khúc thiếu nhi hay nhất thế kỉ 20 là Đa cơm cho mẹ đi cày, Em bay trong đêm pháo hoa, Tiếng chim trong vờn Bác và Tre ngà bên Lăng Bác. Hôm nay các em học bài Tre ngà bên Lăng Bác, bài hát có giai điệu du dơng, tha thiết, thể hiện cảm HS chuẩn bị đồ dùng học tập HS thực hiện HS ghi bài HS theo dõi 7 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học 2009- 2010 xúc của các em thiếu nhi đợc đến thăm Lăng Bác Hồ. + Đọc lời ca. -GV chỉ định : HS đọc lời ca -GV giải thích từ khó: Tre ngà là cây tre có thân màu vàng, lá xanh; chim chuyền ( động từ) là con chim chuyền từ cành cây này sang cành cây khác. + Nghe hát mẫu: GV đệm đàn , tự trình bày bài hát GV hỏi: HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát. +Tập hát từng câu: - GV đàn giai điệu câu một khoảng 2-3 lần. - Bắt nhịp (2-3) và đàn giai điệu để HS hát . - GV yêu cầuHS lấy hơi ở đầu mỗi câu hát. - GV chỉ định HS khá hát mẫu. - GV hớng dẫn:Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hớng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. - HS tập các câu tiếp theo tơng tự. - GV yêu cầu HS hát nối các câu hát. Hoạt động 2: Hát cả bài - GV đàn cả bài HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn cha đạt, thể hiện đúng những tiếng hát luyến, những chỗ cao độ chuyển quãng 6, quãng 8 trong bài hát. - GV yêu cầu :HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện tính chất tha thiết, tự sự của bài hát. - GV hớng dẫn: HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. 4.Củng cố, kiểm tra - GV hỏi:Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc? + Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát ? - GV chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và vận động nhẹ nhàng. - GV dặn dò:Học thuộc lời ca và chuẩn bị động tác vận động cho bài hát. 1-2 HS thực hiện HS ghi nhớ HS nghe bài hát 1-2 HS nói cảm nhận HS lắng nghe HS hát hoà theo HS tập lấy hơi 1-2 HS thực hiện HS sửa chỗ sai HS tập câu tiếp HS thực hiện HS hát cả bài HS sửa chỗ sai HS thực hiện HS hát, gõ đệm HS trả lời 4-5 HS xung phong HS thực hiện N2 HS ghi nhớ ________________________________________ âm nhạc 2 tiết 21 học hát bài: hoa lá mùa xuân Nhạc và lời: Hoàng Hà I. Mục tiêu: 8 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học 2009- 2010 - HS thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu. - Hát đều giọng, đúng nhịp, rõ lời. - Biêt bài hát là một sáng tác của tác giả Hoàng Hà. Qua bài hát, các em cảm nhận cảnh sắc mùa xuân thật tơi đẹp. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên - Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách). - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ. 2. Học sinh - SGK, thanh phách , trống nhỏ - Hình thức tổ chức: tập thể , nhóm ,tổ,cá nhân. - Phơng pháp : thuyết trình, vấn đáp , thực hành,luyện tập . III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổ n định tổ chức : Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trớc, gọi một nhóm hoặc cả lớp hát lại bài hát theo nhịp đàn. GV nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Dạy bài hát Hoa lá hoa mùa xuân : + GTB: - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát. - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại một lần nữa. + Đọc lời ca: Hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Bài chia thành 4 câu hát. Câu 1 và 3 có giai điệu và tiết tấu giống nhau, câu 2 và 4 cũng vậy nhng cuối câu 4 mở rộng thêm 1 nhịp. Mỗi câu chia làm 2 câu ngắn để HS thuộc lời. + Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý lấy hơi những chỗ cuỗi câu hát. Chú ý nhịp đầu tiên là nhịp lấy đà, do vậy phách mạnh đầu tiên ở tiếng lá để vỗ nhịp cho đúng. - Khi tập xong bài hát, GV hỏi HS nhận xét giai điệu của câu 1 và 3, câu 2 và 4? - Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời đều giọng. - GV sửa những câu HS hát cha đúng, nhận xét. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm: - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe. - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu. - HS tập hát theo hớng dẫn của GV. - HS trả lời. - HS hát + Đồng thanh. + Dãy, nhóm. + Cá nhân. - HS theo dõi và lắng nghe 9 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học 2009- 2010 GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách.( Sử dụng song loan). Tôi là lá, tôi là hoa. Tôi là hoa lá hoa mùa xuân. x x x x x x x x - Hớng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách. - Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. Tôi là lá, tôi là hoa. Tôi là hoa lá hoa mùa xuân. x x x x - GV hớng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca (Sử dụng thanh phách) Tôi là lá, tôi là hoa. Tôi là hoa lá hoa mùa xuân. x x x x x x x x x x x x x - Hớng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái- phải theo nhịp. 4. Củng cố- Dặn dò: - GV củng cố bằng cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và vỗ tay theo nhịp, phách và tiết tấu của bài hát một lần trớc khi kết thúc tiết học. - Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập. - HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách. - HS theo dõi và thực hiện theo HD - HS thực hiện hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca. HS hát kết hợp vận động theo nhạc - HS trả lời - HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. - HS lắng nghe. _________________________________ BD Âm nhạc 2 ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân ( T1+2) I. Mc tiờu : - H/s hỏt ỳng giai iu v thuc li ca. - Tp hỏt kt hp gừ m theo phỏch, nhp v tit tu li ca, hỏt gn ting, rừ li, th hin tớnh cht vui ti trong sỏng ca bi; hỏt kt hp vn ng (hoc mỳa n gin). - Giỏo dc yờu thiờn nhiờn, yờu cnh sc ti p ca mựa xuõn,có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II.Chun b: - Nhc c quen dựng, mỏy v bng a nhc. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 4. ổ n định tổ chức : Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn. 5. Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trớc, gọi một nhóm hoặc cả lớp hát lại bài hát theo nhịp đàn. GV nhận xét. Bài mới Hot ng ca GV Hot ng ca HS 10 [...]... ng ca cỏc dõn tc ngi Ba Na, Gia Rai, ấ ờ HS nghe âm thanh cuả đàn Trng 1-2 HS nói cảm nhận HS ghi nhớ HS thực hiện trò chơi hình thức cá nhân HS lắng nghe ghi nhớ Thứ sáu ngày 5 tháng 2 năm 2010 13 Thiết kế bài giảng Âm nhạc Tiểu học 2009- 2010 âm nhạc 4 tiết 21 học bài hát : Bàn tay mẹ Nhạc: Bùi Đình Thảo - Lời: Tạ Hữu Yên I Mục tiêu - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài... chỉ định HS đọc lời ca + Đọc lời theo tiết tấu lời ca: GV hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu + Luyện thanh: 1-2 phút - GV đàn + Tập hát từng câu: Dịch giọng (-4) GV chia bài hát thành 5 câu hát và đánh dấu những chỗ lấy hơi: - GV đàn giai điệu từng câu, hớng dẫn HS cách lắng nghe và hát hoà với tiếng đàn GV bắt nhịp (2-1), HS vừa tập hát từng câu vừa gõ tiết tấu lời ca - GV hớng dẫn:Trong bài , những . hợp vận động phụ hoạ: - Cho HSK-G tự trình bày sáng tạo thêm vài động tác. - GV tuyện dương những em có óc sáng tạo. - GV nhận xét thống nhất vài động tác. giọng. 2. Kiểm tra(3'). 2 HS thể hiên bài hát Bầu trời xanh. GV nhận xét đánh giá 3. Bài mới( 30'). Hđ của giáo viên Hđ của học sinh Hoạt động 1: