HS vaän duïng nhöõng hieåu bieát veà töø traùi nghóa ñeå laøm ñuùng caùc baøi taäp thöïc haønh tìm töø traùi nghóa , ñaët caâu vôùi moät soá caëp töø traùi nghóa tìm ñöôïc. -Tröïc tieáp[r]
(1)TUAÀN IV
Thứ hai ngày 14 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC (Tiết 7)
NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I/ MỤC TIÊU :
-HS yếu đọc tìm hiểu câu hỏi 1, câu bài.
1-Đọc lưu lốt tồn : Biết đọc tên người , tên địa lí nước ngồi ; đọc diễn cảm giọng trầm buồn , biết nhấn giọng trước từ ngữ miêu tả hậu nặng nề chiến tranh hạt nhân
2- Hiểu nội dung , ý nghĩa toàn : tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân , nói lên khát vọng sống , khát vọng hồ bình trẻ em tồn giới
II /ĐỒ DÙNG DẠT HỌC :
Bảng phụ chép đoạn văn luyện đọc diễn cảm III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1.Kiểm tra cũ:(4’)
- GV gọi HS đọc phân vai kịch lòng dân - HS nội dung , ý nghĩa kịch ? a- Giới thiệu bài
b-Vaøo baøi
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1(12’):Luyện đọc - Gọi HS giỏi đọc toàn
- Huớng dân đọc số 100 000 các danh từ riêng tiếng nước ngồi : Xa— da- Xa- da- ki , Hi-rơ-si-ma , Na-ga-da-ki - Luyện đọc cá nhân
-Yêu cầu HS đọc giải SGK - GV đọc diễn cảm tồn Hoạt động 2(15’): Tìm hiểu
- HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi bài :
Câu Xa-xa-cô bị nhiễm phóng xạ ? -GV yêu cầu hs nêu câu hỏi2,3.
u cầu hs thảo luận,trả lời câu hỏi.
Gọi hs đọc câu hỏi 4,nêu suy nghĩ của mình.
-1 hs đọc toàn bài.
-HS đọc nối đoạn. -Luyện từ khó.
- Thảo luận nhóm đơi ,trả lời câu hỏi Xa-xa-cơ bị nhiễm phóng xa Mĩ ném 2 quả bom xuống Nhật Bản.
Hs thảo luận theo nhóm 4,tìm hiểu sgk trả lời câu hỏi gv.
-Cô hi vọng kéo dài sống bằng cách gấp sếu,vì em tin vào truyền thuyết nói gấp đủ 1000 sếu giấy treo quanh phịng thì em khỏi bệnh.
(2)Yêu cầu hs nêu ý nghĩa học? Hoạt động 3(7’) Luyện đọc diễn cảm - GV hướng dẫn giọng đọc toàn - Đọc diễn cảm đoạn “ Nằm bệnh viện 644 “
*Củng cố :(2’)
- GV liên hệ thực tế VN : trẻ em nhiễm chất độc màu da cam từ cha mẹ bom Mĩ thả xuống -> chống chiến tranh , kêu gọi hồ bình
-HS nêu ý nghóa học,hs khác nhận xét.
-HS luyện đọc diễn cảm đoạn1.Thi đua đọc diễn cảm trước lớp.
-HS nêu lại ý nghóa học
-Về nhà chuẩn bị sau:Bài ca vỡ đất.
*Dặn dò
- Chuẩn bị : Bài ca trái đất - Nhận xét tiết học
TOÁN (Tiết 16)
ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN (TT) I/ MỤC TIÊU : -Giảm BT3 cho HS yếu
HS làm quen dạng quan hệ tỉ lệ biết cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ
II/ CHUẨN BỊ : Phiếu tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1.Kiểm tra cũ:(4’)
- GV kiểm tập nhà 2,3 VBT - Gọi em lên chữa
- GV chấm số nhận xét 2.Bài mới:
a- Giới thiệu bài b-Vào
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1:(12’)Hướng dẫn hs ôn tập. Nêu VD SGK , yêu cầu HS nêu miệng quãng
(3)GV ghi số liệu vào bảng HS nêu
-Yêu cầu HS nhận xét số lần tăng quãng đường thời gian
-Yêu cầu hs giải vào giấy nháp.
*Hoạt động 2(20’):Hướng dẫn thực hành * Bài toán
- Yêu cầu HS tóm tắt
- Gọi hs trình bày cách giải , hs làm bảng lớp
-Trực tiếp HD hs yếu làm Bài 2.
*Yêu cầu hs nêu đề
-GV hướng dẩn hs tương tự bt1.
Bài3: GV gọi hs đọc toán3.
-HD hs tìm số lần gấp 4000 n với 1000n
-GV thu vở,chấm nhận xét * Củng cố (2’)
HS nhắc lại bước giải tốn có liên quan đến tỉ lệ
HS nêu nhận xét:Khi thời gian gấp lên bao nhiêu lần quãng đường gấp lên bấy nhiêu lần.
-HS thợc vào giấy nháp
-1 HS tóm tắt
-HS giải vào vở,1 hs lên bảng giải. Giải:Mua mét vải hết:
80000:5=16000(đồng) Mua 7m vải hết:
16000X7=114000(đồng)
-HS giải vào vở,1 hs lên bảng giải. -1 hs tóm tắt tốn,1 hs giải bảng lớp,hs lại giải vào vở.
Giải:4000 người gấp1000 số lần là:4000:1000=4(lần)
Số dân xã tăng thêm sau năm là: 21x4=84(người)
Nếu hạ mức tăng năm xuống số dân xã tăng là:
15x4=60(người)
-HS nhắc lại cách giải tốn có liên quan đến đơn vị.
*Dặn dò: -Chuẩn bị tiết sau :Luyện tập -Dặn tập nhà : 2,3 VBT -Nhận xét tiết học
KHOA HỌC (Tiết 7)
TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ I MỤC TIÊU:
Sau học, HS bieát:
- Nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già - Xác định thân HS giai đoạn đời
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
(4)- Sưu tầm tranh, ảnh người lớn lứa tuổi khác làm nghề khác nhau
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1 Kiểm tra cũ: (4’)
- Gọi HS lên bốc thăm hình vẽ 1, 2, 3, baì 6, yêu cầu HS bốc thăm hình vẽ nào nói lứa tuổi vẽ hình đó: Đây tuổi nào? Đặc điểm bật của tuổi ấy?
- GV nhận xét cũ 2 Bài mới:
a- Giới thiệu bài b-Vào
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: (15’) Làm việc với SGK - GV yêu cầu HS đọc thông tin trang 16,17 SGK thảo luận theo nhóm các đặc điểm bật giai đoạn lứa tuổi
- GV yêu cầu GS làm việc theo nhóm, thư ký ghi lại kết làm việc
- Gọi đại diện nhóm trình bày
KL: GV lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng
Hoạt động 2: (15’) Trò chơi “Ai? Họ đang ở vào giai đoạn đời”
- GV yêu cầu HS đưa tranh, ảnh đã chuẩn bị sẵn, GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu em xác định xem người trong ảnh giai đoạn cuộc đời nêu đặc điểm giai đoạn - Gọi đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm hỏi nêu ý kiến khác về hình ảnh mà nhóm bạn giới thiệu
- GV nhận xét
- u cầu lớp thảo luận câu hỏi:
+ Bạn giai đoạn đời? + Biết đựoc giai đoạn nào của đời có lợi gì?
KL: GV nhận xét, rút kết luận 3 Củng cố, (3’)
- Nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên
- Nêu số đặc điểm chung tuổi trưởng thành
- Nêu số đặc điểm chung tuổi già
- HS đọc thơng tin SGK
- HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày
- HS làm việc theo nhóm tổ
- Dại diện nhóm trình bày - HS nhận xét
- HS làm việc cá nhân ,lần lượt hs trình bày
(5)Dặn dò: -Chuẩn bị tiết sau :vệ sinh tuổi dậy - GV nhận xét tiết học
Thứ ba ngày 15 tháng năm 2009 CHÍNH TẢ (Tiết 4) Nghe -viết
ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I/ MỤC TIÊU :
-Hs yeáu tập chép tả.
1-HS nghe , viết tả: Anh đội cụ Hồ gốc Bỉ
2- Tiếp tục củng cố mơ hình cấu tạo tiếng qui tắc đánh dấu tiếng III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
1Kiểm tra cũ:(4’)
- GV nêu số tiếng cho HS điền vào mơ hình (chúng – – mong – – giới – – hồ – bình )
- GV nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới:
Hoạt động 1:(18’) Hướng dẫn HS nghe – viết
- GV đọc toàn lần
GV hướng dẫn hs ý danh từ riêng tiếng nước
-Yêu cầu số hs lên bảng viết từ khó. - GV đọc câu cho HS viết
-GV đọc lại toàn cho hs soát lỗi
Hoạt động 2:(15’) Hướng dẫn làm tập Bài tập HS đọc yêu cầu tự làm
- HS tự điền vào mơ hình
- GV sửa , u cầu HS nhận xét giống và khác
- GV hướng dẫn cách ghi dấu hai tiếng : nghĩa chiến
Bài tập HS đọc yêu cầu
GV gọi vài em giải thích *Củng cố :(2’)
-HS nhắc lại qui tắc đánh dấu
HS lắng nghe đọc thầm SGK, ý gạch từ khó viết
-HS lên bảng viết từ khó. HS nghe – viết
Từng đôi đổi chấm HS tự chữa lỗi của
1 em đọc yêu cầu
HS nhận xét cách viết dấu : + nghĩa : dấu nằm chữ đầu ( khơng có âm
cuối )
+ chiến :dấu nằm chữ sau ( có âm cuối )
-HS nhà làm bt 3sgk.
Dặn dò
(6)ĐẠO ĐỨC (Tiết 4)
CÓ TRÁCH NHIỆM
VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (TIẾT 2) I/ MỤC TIÊU.
Học song bai HS biết.
- Mỗi người phải có trách nhiệm việc làm mình.
- Bước đầu có kỹ định thực định mình.
- Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác.
II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1- Kiểm tra cũ
-Bạn Đức gây chuyện gì?
-Theo em, bạn Đức nên giải việc cho tốt? Vì sao? 2.Bài mới:
a- Giới thiệu bài b-Vào
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
* Hoạt động (15’)Xử lí tình - GV chia lớp thành nhóm giao nhóm xử lý tình tập 3. -GV kết luận: Mỗi tình có nhiều cách giải Người có trách nhiệm cần phải chọn cách giải thể rõ trách nhiệm phù hợp với hoàn cảnh.
*Hoạt động 2:(15’ ) Tự liên hệ thân. - GV gợi ý để HS nhớ lại việc làm( dù nhỏ) chứng tỏ có trách nhiệm thiếu trách nhiệm:
+ Chuyện xảy lúc em làm gì?
+ Bây nghĩ lại em thấy nào?
- GV yêu cầu HS trình bày câu chuyện HS Và gợi ý cho em tự rút học. -GV kết luận:
+ Khi giải cơng việc hay xử lý tình cách có trách nhiệm, chúng ta thấy vui thản ngược lại.
+ Người có trách nhiệm người trước làm việc suy nghĩ cẩn thận nhằm mục đích tốt đẹp; Khi làm hỏng việc có lỗi họ dám nhận trách nhiệm. 3.Củng cố : (2’)
-Cho HS đọc lại phần ghi nhớ.
- HS thaûo luận nhóm.4
- HS nhóm lên trình bày kết thảo luận hình thức đóng vai.
-Cả lớp trao đổi, bổ sung
- HS trao đổi vối bạn bên cạnh câu chuyên mình.
(7)*Dặn dị -Chuẩn bị tiết sau :Có chí nên -GV nhận xét học.
TỐN(Tiết 17)
`LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU:
-Giảm BT4 cho hs yếu
Giúp HS củng cố , rèn luyện kĩ giải tốn có liên quan đến tỉ lệ ( dạng thứ ) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1.Kiểm tra cũ:(4’)
- GV kiểm tra làm nhà HS - Gọi hs chữa bt 3,4 VBT
2.Bài mới:
a- Giới thiệu b- vào bài
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1(12’):Bài tập -Gọi hs đọc đề toán.
Yêu cầu HS tóm tắt tự giải bằng cách rút đơn vị
Bài GV yêu cầu hs nêu tá bao nhiêu bút chì , từ dẫn đến tóm tắt giải ( cách dùng tỉ số )
Hoạt động 3(20’):bt3,4
-GV hường đẫn hs giải tương tự
-1 hs đọc đề toán.
-HS thực vào giấy nháp.
Toùm tắt : 12 – 24 000 đ 30 - ? đ Giải:
Số tiền là: 24000 : 12 = 2000 (đồng) Số tiền mua 3o là: 2000 x 30 = 60000 (đồng ) Đ/s : 60 000 đồng
**HS giải vào vở.
2 taù = 12 x = 24 bút chì Tóm tắt : 24 bút – 30 000đ bút - ? đ Giải:
24 bút chì gấp bút chì số lần là: 24 : = ( laàn )
Số tiền mua bút chì là: 30000 : = 10000 đồng ) Đ/s : 10000 đồng
(8)*Củng cố (3’)
GV nhấn mạnh hai cách giải ( rút đơn vị và dùng tỉ số )
Nhận xét tiết học
Dặn tập nhà 1,2 VBT tiết 16
Bài Tóm tắt xe – 120 HS ? xe- 160 HS Bài Tóm tắt ngày – 72000đ
ngày - ? đ
Dặn dò: -Chuẩn bị tiết sau :Oân Tập Về Giải Toán (Tt) -Tuyên dương nhắc nhở
ĐỊA LÍ (Tiết 4)
SƠNG NGỊI NƯỚC TA I /MỤC TIÊU :
Sau baøi HS bieát :
- Chỉ luợc đồ số sơng nước ta -Mơt số đặc điểm sơng ngịi nước ta
- xác lập mối quan hệ địa lí đơn giản khí hậu với sơng ngịi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Hình SGK, đồ tự nhiên VN
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1.Kiểm tra cũ:(4’)
-Nêu đặc điểm khí hậu VN?
- Khí hậu hai miền Nam Bắc khác ? Vì ? 2.Bài mới
a- Giới thiệu b- vào bài
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1(10’):Mạng lưới sơng ngịi ở nước ta.
*Yêu cầu hs hoạt động theo nhóm,các nhóm tìm hiểu trả lời câu hỏi gv. - Nước ta có nhiều hay sơng ?
- Kể tên vài sơng miền Nam ? Trung ? Bắc ?
-Yêu cầu nhóm báo cao kết thảo luận.
Hoạt đơng 2:(10’)Đặc điểm sơng ngịi nước ta.
- Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm,các nhóm nêu đăch điểm sơng ngịi nước
-HS hoạt động theo nhóm 4,các nhóm tìm hiểu sgk,kết hợp hiểu biết để trả lời câu hỏi gv
Đại diện số nhóm báo cáo ,nhòm khác bổ sung.
(9)ta
-Yêu cầu nhóm báo cáo.
- GV chốt ý chung.
Hoạt đơng 3:(10’)Vai trị sơng ngịi. -HS hoạt động cá nhân,nêu vai trị sơng ngịi.
*Củng cố (2’)
-Yêu cầu hs lên bảng đồ hệ thống sông
Gọi HS đọc ghi nhớ SGK
biển.Ở miền bắccó sơng Hồng,sơng Đà…Ở miền nam có sơng Đồng Nai,sơng Tiền… -HS hoạt động theo nhóm 5,các nhóm tìm hiểu sgk ,trả lời câu hỏi gv.
Sơng ngịi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa.Vào mùa mưa,nước sông dâng lên nhanh chóng,vào mùa khơ nước sơng hạ thấp.Sơng nước ta có nhiều phù sa. -HS tìm hiểu sgk,trả lời câu hỏi gv. -Sơng ngịi nước ta nhiều phù sa bồi đắp nên nhiều đồng bằng.Sơng ngịi cung cấp nước cho sản xuất cà đời sống nhân dân.Sơng cịn đường giao thơng quan trọng,nguồn thuỷ điện,thuỷ sản.
-HS lên bảng đồ hệ thống sông,một số sông miền nam,miền bắc.
-3 hs đọc phần học.
*Dặn dò: - Chuẩn bị sau:Biển nước ta. -Tuyên dương nhắc nhở
TAÄP LÀM VĂN (Tiết )
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I/MỤC TIÊU:
-HS yếu chưa yêu cầu hoàn chỉnh đoạn văn.
1 Từ kết quan sát cảnh trường học , HS biết lập dàn ý chi tiết cho văn tả trường
2 Biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
HS ghi chép lại điều quan sát III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1.Kiểm tra cũ:(4’)
GV kiểm tra phần chuẩn bị HS : ghi chép lại kết quan sát 2.Bài mới:
a- Giới thiệu b- vào bài:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1:(13’)Bài tập 1 -Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề
-GV gọi HS trình bày lại kết quaû quan
(10)sát cảnh trường học ghi chép -Yêu cầu HS lập dàn ý
-Yêu cầu hs trình bày làm mình. -Trực tiếp HD hs yếu làm
Hoạt động 2:(18’)Bài tập 2 -Gọi hs đọc yêu cầu tập 2.
-HS chọn viết đoạn dàn ý Yêu cầu hs làm vào vở.
-Gọi hs trình bày trước lớp. *Củng cố :(2’)
_Nhận xét tiết học .
-HS trình bày kết quan sát cảnh trường học.
-Cá nhân hs lập dàn ý văn.
-Cá nhân trình bày dàn ý vừa làm,hs khác nhận xét.
*HS tự chọn phần dàn ý vừa làm,viết thành đoạn văn
hồn chỉnh
HS trình bày trước lớp,hs khác nhận xét.
Dặn dò- Chuẩn bị Kiểm tra -Tuyên dương nhắc nhở
Thứ tư ngày 16 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC(Tiết 7)
BAØI CA VỀ TRÁI ĐẤT I /MỤC TIÊU: -HS yếu thuộc 1-2 khổ
-Rèn cho hs kĩ đọc thành tiếng kết hợp đọc diễn cảm.
- Hiểu nghĩa số từ ngữ : năm châu , khói hình nấm , bom A , bom H , hành tinh Nắm ý nghĩa thơ : toàn giới đoàn kết chống lại chiến tranh , bảo vệ hồ bình , bảo vệ sống bình n quyền bình đẳng cac dân tộc giới II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV Tranh minh hoạ đọc SGK, II /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1Kiểm tra cũ:(4’)
Gọi hs đọc bài”Những sếu giấy” trả lời câu hỏi - Xa-da-cơ bị nhiễm phóng xạ ngun tử ?
- Cô bé hi vọng kéo dài sống cách ? 2.Bài mới:
a- Giới thiệu b- vào bài
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động1(12’):Luyện đọc. -GV gọi hs đọctoàn bài.
-Yêu cầu hs đọc nối khổ thơ.Tổ chức cho hs đọc theo cặp.GV hướng dẫn số từ khó.
-1 em đọc
-Nhiều em đọc nối tiếp cá nhân khổ thơ.
(11)- Gọi HS đọc giải SGK - GV đọc diễn cảm toàn bài
Hoạt động 2: (15’)Tìm hiểu
Yêu cầu hs đọc thầm khổ thơ1,trả lời câu hỏi.
-Hình ảnh trái đất có đẹp ? Hai câu cuối khổ hai nói ?
-Cho HS đọc khổ , trả lời câu hỏi :
-Chúng ta cần làm để giữ bình yên cho trái đất ?
-Yêu cầu hs rút ý nghóa của.bài
Hoạt động 3:(7’) Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng
- GV hướng dẫn giọng đọc diễn cảm toàn bài
- Luyện đọc khổ ( ngắt giọng , nhấn giọng , ngắt nhịp)
- Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ - Tổt chức cho HS thi đua đọc diễn cảm *Củng cố :(2’)
-GV liên hệ thực tế
- HS đọc theo cặp,nghe sửa sai cho nhau.
-Lắng nghe , nhận xét cách đọc diễn cảm -Trái đất giống bóng xanh bay giữa bầu trời xanh,có tiếng chim bồ câu,cánh hải âu bay vờn biển.
-Mỗi loài hoa đẹp riêng,nhưng lồi hoa q,cũng thơm.Cũng như trẻ em tồn giới dù khác màu da bình đẳng,đáng quí,đáng yêu.
-Chống chiến tranh,chống bom nguyên tử,bom hạt nhân.Chỉ có hồ bình,tiếng hát tiếng cười mang lại bình n,sự trẻ mãi khơng già trái đất.
-Rút ý nghóa của.bài
-Cá nhân hs luỵên diễn cảm toàn bài,hs khác nhận xét.
-Cá nhân luyện thuộc lòng.
Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm học thuộc lòng.
*Dặn dò -Chuẩn bị tiết sau :Một chuên gia máy xúc -Nhận xét học.
Tuyên dương nhắc nhở
LUYỆN TỪ CÂU (T7)
TỪ TRÁI NGHĨA I MỤC TIÊU:
1HS hiểu từ trái nghĩa , tác dụng từ trái nghĩa
2- Biết tìm từ trái nghĩa câu đặt câu với cặp từ trái nghĩa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV Phiếu phóng to tập SGK
(12)-Yêu cầu hs nêu từ đồng nghĩa với từ:bố,ăn,thông minh. 2.Bài mới:
a- Giới thiệu b- vào bài
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động1: (15’)Thế từ trái nghĩa
-GV yêu cầu hs đọc bt1.
-Yêu cầu hs tìm từ in nghiêng -GV hướng dẫn hs nắm nghĩa từ in nghiêng
- GV chốt lại ý chính.
- Phi nghĩa trái với đạo lí Cuộc chiến tranh phi nghĩa chiến tranh có mục đích xấu xa , khơng người có lương tri ủng hơ
- Chính nghĩa : với đạo lí Chiến đấu nghĩa chiến đấu lẽ phải , chống lại hành vi xấu ,chống áp , bất công
- Hai từ có nghĩa trái ngược Chúng từ trái nghĩa
-Yêu cầu hs tìm từ trái nghĩa câu 2. - Câu tục ngữ thể quan niệm sống người VN ?
- Cách dùng từ trái nghĩa có tác dụng gì việc?
-GV yêu cầu hs đọc phần nghi nhớ sgk. Hoạt động 2:(15’)Luyện tập
-u cầu hs hoạt động theo nhóm,tìm cặp từ trái nghĩa
-HS làm vào bt2,3 -Gọi hs lên bảng chữa bài. -Yêu cầu hs làm vào bt4. Gọi hs đọc làm mình. *Củng cố :(3’)
*Thế từ trái nghĩa? Việc đặt từ trài nghĩa cạnh có tác dụng ?
-
- - HS tìm từ in nghiêng bài:phi nghĩa-c nghĩa-chính nghĩa.
*Hs trả lời:
Chết = sống , vinh = nhục
-Cách dùng từ trái nghĩa tạo hai mệnh đề tương phản , đối lập nhằm làm bật quan niệm sống người VN
-3 hs đọc phần nghi nhớ sgk.
-HS hoạt động theo nhóm đơi ,tìm cặp từ trái nghĩa.đại diện số nhóm báo cáo. Đục-trong,đen-sáng,rách-lành,dở-hay. -Cá nhân hs làm vào bt.Một số hs lên bảng chữa bài.
-hẹp-rộng;xấu đẹp;trên dưới.
-hồ bình-chiến tranh;thương u-căm ghét…
-HS đọc làm mình.
(13)Dặn dò- Chuẩn bị: Luyện tập từ trái nghĩa - Nhận xét tiết học
TOÁN (Tiết 18)
ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN (TT) I MỤC TIÊU:
- Giaûm BTV tr 21
Giúp HS bước đầu làm quen với toán có liên quan đến tỉ lệ ( dạng thứ hai) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
1.Kiểm tra cũ:(4’)
GV u cầu hs lên sửa 1,2VBT tiết 17. -Chấm số , nhận xét
2.Bài mới:
a- Giới thiệu b- vào bài
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1:(12’)Hướng dẫn hs ơn tập - GV nêu tốn SGK
- HS tự tìm kết điền vào bảng - Yêu cầu HS quan sát bảng nhận xét
*GV giới thiệu toán 1 - GV nêu toán SGK
- Yêu cầu HS đọc đề tóm tắt
- GV phân tích tốn để tìm cách giải bằng cách Rút đơn vị :
+ 12 người đắp xong ngày Vậy nếu có người đắp xong bao lâu ?
+ 24 người đắp xong ngày Vậy muốn đắp ngày cần người ?
-GV hướng dẫn hs giải cách cáchtìm tỉ số.
*Hoạt động2(18’):Thực hành
-2 hs lên điền vào bảng Số kg
mỗiba o
5kg 10kg 20kg
Soá bao 20bao 10bao 5bao
-Số kg gạo bao tăng lần số bao giảm nhiêu lần
*1 hs đọc tốn
-1 hs lên bảng tóm tắt,1 hs giải Hs khác giải vào nháp 2 ngày: 12 người
4 ngày: …? người
Muốn đắp xong nhà ngày cần số người:
12x2= 24 (người )
Muốn đắp xong ngày cần số người là:
24:4=6(người)
(14)-Yêu cầu hs nêu đề tốn. -GV hướng dẫn hs giải.
-gv nhận xét
-Yêu cầu hs nêu bt2.
-u cầu hs tóm tắt giải vào vở.
Gv nhận xét.
-u cầu hs đọc đề tốn,tóm tắt giải vào vở.
*Củng cố (2’) -GV yêu cầu hs nhắc lại dạng toán vừa học.
biết gì,bài tốn u cầu tìm gì?
1 hs lên bảng tóm tắt,giải,hs khác giải vào vở.
-Muốn làm xong công việc ngày cần:
10 x = 70 (người)
Muốn làm xong công việc ngày cần: 70 : = 14 (người)
Đs:14 người. 1 hs nêu đề toán.
1hs lên bảng giải,hs khác giải vào vở. Tóm tắt :120 người : 20 ngày
150 người :? Ngày
Một người ăn hết số gạo dự trữ thời gian là:
20 x 120 = 2400 (ngaøy)
150 người ăn hết số gạo dự ttrữ thời gian là:
2400 : 150 = 16 (ngày) Đs:16 ngày
Tóm tắt: máy : máy : ? giờ
6 máy bơm gấp máy bơm số lần là: 6 : = 2(laàn)
6 máy bơm hút hết số nước số là: 4 : = giờ)
Đs:2
*Dặn dò : - Dặn tập nhà 1,2 VBT -Bài sau :Luyện tập
- Nhận xét tiết hoïc
Thứ năm ngày17 tháng năm 2009 LỊCH SỬ(t4)
XÃ HỘI VN CUỐI TK XIX ĐẦU TK XX I/ MỤC TIÊU:
(15)- Cuối TK XIX , dấu TK XX , kinh tế xã hội nước ta có nhiều thay đổi sách khai thác thuộc địa Pháp
- Bước đầu tìm hiểu mối quan hệ kinh tế xã hội II /ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bản đồ hành VN
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1.Kiêm tra cũ:(4’)
- Cuộc phản công kinh thành Huế tổ chức ?
- Sau đưa vua Hàm Nghi lên vùng rừng núi , Ơng làm ? 2.Bài mới:
a- Giới thiệu b- vào bài
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động1:(15’)Những chuyển biến kinh tế
-Yêu cầu hs thảo luận nêu chuyển biến về kt.
- Giảng giải kiến thức
Hoạt động2:(15’) Những chuyển biến xh -Yêu cầu hs tìm hiểu sgk.nêu chuyển biến về xã hội.
- Giảng giải kiến thức
*Củng cố :(3’)
-HS đọc ghi nhớ SGK
- GV hệ thống nội dung học
-HS thảo luận theo nhóm 4,nêu chuyển biến kinh tế.
-Khai thác khoáng sản.xây dựng nhà máy điện Nước,xi măng,dệt -HS thảo luận theo nhóm đơi,nêu những chuyển biến xh.
-Sự xuất nghành kt làm cho xh Việt Nam có nhiều thay đổi.Xuất giai cấp tầng lớp mới:cơng nhân,chủ xưởng,nhà bn,viên chức,trí thức…
-3-4 hs nối tiếp đọc phần ghi nhớ.
*Dặn dò - Chuẩn bịbài sau: Phan Bội châu phong trào đông du - Nhận xét tiết học
TẬP LAØM VĂN (Tiết 8) KIỂM TRA VIẾT I/ MỤC TIÊU: HS yếu dự vào dàn để làm
HS biết văn tả cảnh hoàn chỉnh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Giấy kiểm tra.
-Bảng lớp viết đề bài, cấu tạo văn tả cảnh. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
(16)2 Ra đề:
Em tả cảnh buổi sáng( trưa, chiều) vườn cây( hay công viên, đường phố, cánh đồng, nương rẫy).
3 Cuûng cố dặn dò.
- Dặn đọc trước nội dung tiết tập làm văn tuần 5, nhớ lại điểm số em có tháng để làm tốt tập thống kê
TỐN(Tiết 19)
LUYỆN TẬP I /MỤC TIÊU : - Giảm BT3, trang 21
Củng cố rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến tỉ lệ II /ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1.Kiểm tra cũ:(4’)
-Yêu cấu hs lên bảng chữa bt1,2. 2.Bài mới:
a- Giới thiệu b- vào bài
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1(12’) Bài tập 1 -Gọi hs đọc bt1.
-GV hướng dẫn hs giải.
-Trực tiếp HD hs yếu làm
-GV nhân xét làm cuûa hs.
*Hoạt động2:(12’) Bài tập - Làm theo nhóm vào PBT HS đọc đề , tóm tắt
Gv nêu câu hỏi hướng dẫn hs giải: có thêm gia đình có tất mấy người ?
- GV nhấn mạnh câu hỏi toán : thu
-1 hs đọc đề toán.
HS làm cá nhân hs lên bảng chữa bài. Tóm tắt
3000 đ/1 : 25 quyển 1500đ/1 : ? Giải:
3000 đồng gấp 1500 đồng số lần 3000 : 1500 = (lần)
Nếu mua với giá 1500 đồng mua số là:
25 x = 50 (quyển) Đs:50 quyển
-HĐ nhóm 4
-1nhóm lên bảng gắn kết Giải:
Với gd người tổng thu nhập là: 800000 x = 2400000 (đồng)
(17)nhập bình quân người giảm bao nhiêu ?
* Hoạt độg3(12’)Bài tập HS đọc đề , suy nghĩ tóm tắt tự giải
Gọi HS lên bảng ï làm
Hoạt động 4:(10’)Bài tập -GV hướng dẫn hs giải. -Gọi hs lên bảng chữa bài.
*Củng cố -GV củng cố lại nội dung vừa học.
2400000 : = 600000 (đồng)
Như bình quân hàng tháng người bị giảm là:
800000 - 600000 = 200000 (đồng) Đ/s : 200000 đ
Tóm tắt
10 người : 35m ( 10 + 20 ) người : ? m Gi
ả i
30 người gấp 10 nhười số lần là: 30 : 10 = (lần)
30 người đào ngày số m mương là:
35 x = 105 (m) ñs : 105 m
-HS làm vào vở.1 hs lên bảng chữa bài.
*Dặn dò:-Chuẩn bị tiết sau :Luyện tập chung -Dặn tập nhà : , VBT
KỂ CHUYỆN(Tiết 4)
TIẾNG VĨ CẦM Ở MĨ LAI I/ MỤC TIÊU :
1 Dựa vào lời kể hình ảnh SGK , HS tìm lời thuyết minh cho hình ảnh biết kể sáng tạo câu chuyện theo lời nhân vật
2- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi hành động dũng cảm người lính Mĩ có lương tri ngăn chặn tố cáo tội ác man rợ quân đội Mĩ chiến tranh xâm lược Việt Nam
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV tranh minh hoạ SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1.Kiểm tra cũ:(4’)
- Gọi hs kể lại câu chuyện việc làm tốt mà hs chứng kiến tham gia. 2.Bài mới:
(18)b- vaøo baøi
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động1(5’):GV kể chuyện - GV kể tồn bơ câu chuyện lần đầu.
- GV kể lần hai kết hợp giới thiệu hình ảnh minh hoạ
- Đoạn Giọng chậm rãi - Đoạn Giọng căm hờn - Đoạn giọng hồi hộp
- Đoạn Giới thiệu ảnh tư liệu 5 - Đoạn Giới thiệu ảnh tư liệu 7
Hoạt động2(20’): Hướng dẫn HS kể chuyện - HS đọc yêu cầu ,hoạt động theo nhóm. - HS tìm lời thuyết minh riêng cho tranh theo nhóm
-HS kể lại nội dung câu chuyện:kể từng đoạn , kể toàn câu chuyện
*Hoạt động3(6’)Ý nghĩa câu chuyện - Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - Câu chuyện làm em suy nghĩ chiến tranh ?
*Củng cố Nhắc lại ý nghóa câu chuyện - GV nhận xét , bình chọn hs kể chuyện hay nhất
-HS theo dõi gv kể.
-HS thảo luận theo nhóm 4,mỗi nhóm tìm lời thuyết minh tranh.
-Các thành viên nhóm kể đoạn của câu chuyện.
-Các nhóm kể trước lớp.
-HS nêu ý nghóa câu chuyện.
-Ca ngợi lòng dũng cảm người Mĩ có lương tâm ngăn chặn tố cáo tội ác quân đội Mĩ chiến tranh xâm lược Việt Nam.
- 3-4 hs nhắc lại * Dặn dò :-Chuẩn bị tiết sau :Kể chuyện nghe đọc - nhà tập lể lại câu chuyện.
-Nhận xét học.
Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2009 KHOA HỌC (Tiết 8)
VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ I
/ MỤC TIÊU:
Sau học HS có khả năng:
1-Nêu việc nên làm để giữ VS thể tuổi dậy thì.
2-Xác định việc nên không nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất tinh thần tuổi dậy thì.
II/ CHUẨN BỊ : Phiếu tập .
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Kiểm tra cũ:
(19)a- Giới thiệu b- vào bài
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1: (7’)Động não
-Tuổi dậy thì, chúnh ta cần làm để giữ cho thể sẽ, thơm tho tránh bị mụn trứng cá?
-GV ghi lại ý kiến HS.
-GV yêu cầu HS nêu tác dụng việc làm trên.
-GV kết luận: (SGV-41)
*Hoạt động 2:(10’) Làm việc với phiếu học tập.
-GV chia lớp thành nhóm nam nữ:
+Nam nhận phiếu “VS quan sinh duïc nam”
+Nữ nhận phiếu “VS quan sinh dục nữ”
( Nội dung phiếu SGV-41,42)
-Chữa tập theo nhóm nam,nữ riêng. *Hoạt động 3:(12’) Quan sát tranh thảo luận.
-Cho HS thảo luận nhóm: +Chỉ nói ND hình.
+Chúng ta nên làm khơng nên làm để BV sức khoẻ thể chất tinh thần tuổi dậy thì?
-GVkết luận: (SGV-44)
*Hoạt động 4: (10’)Trị chơi Tập làm diễn giả.
-GV giao nhiệm vụ hướng dẫn. - HS trình bày
- GV khen ngợi HS trình bày hỏi HS khác: Các em rút điều qua phần trình bày bạn?
3.Củng cố (2’)Chốt laị nội dung cần nhớ
-HS trả lời theo ý thảo luận bạn bên cạnh
-HS nêu tác dung việc làm vệ sinh.
-HS thảo luận nhóm 4
-Đai diên nhóm trình bày
- Hoạt động nhóm
- Đại diện tổ hs lên tham gia chơi - Lớp theo dõi nhận xét đánh giá
(20)LUYỆN TỪ CÂU(t8)
LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I /MỤC TIÊU : - Giảm tập 4,5 cho hs yếu
HS vận dụng hiểu biết từ trái nghĩa để làm tập thực hành tìm từ trái nghĩa , đặt câu với số cặp từ trái nghĩa tìm
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -vở bt.
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1.Kiểm tra cũ:(5’)
-Thế từ trái nghĩa ? cho ví dụ ? -Đặt câu với cặp từ trái nghĩa ? 2.Bài mới:
a- Giới thiệu b- vào bài
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1:(10’) Bài tập 1
-Yêu cầu hs đọc bt1 , tìm gạch từ trái nghĩa câu.
-Trực tiếp HD hs yếu làm
Hoạtđộng 2( 12’) Bài tập 2,3
Gọi hs đọc đề , điền vào chỗ trống từ trái nghĩa Gọi nhóm báo cáo
-Trực tiếp HD hs yếu làm -GV nhận xét.
*Hoạt động3:(10’)Bài tập 4,5
-Yêu cầu hs làm vào bt,HS đọc làm của mình.
*Củng cố (2’)
-u cầu hs nhắc lại nội dung vừa học.
-1hs đọc yêu cầu bài.
-hs hoạt động theo nhóm 4,thảo luận tìm các cặp từ trái nghĩa câu. ít - nhiều , chìm -nổi , nắng - mưa , trẻ – già
-HS thảo luận theo nhóm 4,các nhóm tìm từ trái nghĩa điền vào chổ trống
lớn , già , , sống
-HS thảo luận theo nhóm đôi tập 3.
-HS làm vào bt 4,5. -HS đọc làm trước lớp.
-3 hs nhắc lại nội dung học. *Dặn dò: - Chuẩn bị :Mở rộng vốn từ Hồ bình
(21)TOÁN (Tiết 20)
LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU :
Tiếp tục củng cố cho hs cách giải toán liên quan đến tìm tỉ số tốn tỉ lệ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Vở bt.
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VA HỌC: 1.Kiểm tra cũ:
-Yêu cầu hs lên chữa tập 1,2 vbt. 2.Bài mới:
a- Giới thiệu b- vào bài
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1(10’) Bài tập 1
-Yêu cầu hs nêu đề toán,xác định dạng toán học
-Hướng dẫn hs tóm tắt ,giải. -Trực tiếp HD hs yếu làm
*Hoạt động2(10’) Bài tập -Yêu cầu hs nêu đề tốn.
-Hướng dẫn hs tìm chiều dài,chiều rộng sau tìm chu vi.
-Trực tiếp HD hs yếu làm
Hoạt động 3(15’):Bài tập 3,4
-Yêu cầu HS đọc đề , tóm tắt nhận
-1 hs đọc đề toán.
-HS xác định dạng toán học:Tìm số biết tổng-tỉ số số.
-HS giải vào vở,1 hs lên bảng giải.
Tóm tắt :
nam : 28 hs
nữ :
giải Theo sơ đồ số hs nam là:
28 : (2 + 5) x = 8(HS) Số hs nữ là:
28 - = 20 (HS) đs : HS nam, 20 HS nữ
-1 hs nêu đề toán,1 hs lên bảng giải,hs khác làm vào vở.
Giaûi
Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật là: 15 : (2 - 1) x = 15 (m) Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là:
15 + 15 = 30 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là:
(30 + 15) x = 90 (m) ñs : 90 m
(22)dạng tốn3
*Yêu cầu hs giải bt4
-Theo dõi nhận xét kết luận đáp số *Củng cố (2’)
-Yêu cầu hs nhắc lại dạng toán vừa học.
100km : lít 50km : ? lít
Giải: 100 km gấp 50âpsoos lần là:
100 : 50 = (lần) Ô tô 50km tiêu thụ hết số xăng là:
12 : = (l) ñs : l
- HS lên bảng giải ,lớp theo dõi nhận xét -3 hs nhắc lại dạng toán vừa học.
*Dặn dị: -Chuẩn bị tiết sau :Ơ n tập đơn vị đo độ dài -Btvn : VBT tiết 19 2,3 ( HS giỏi thêm )