Các bài tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17, các bài học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 17. -Kĩ năng đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật. -Kĩ năng đọc- hiểu: Trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc. Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về tên bài, tên tác giả, nội dung chính, nhân vật của các bài...
TẬP ĐỌC : ƠN TẬP CUỐI KÌ I (Tiết 1) I Mục tiêu: Kiểm tra đọc – hiểu -Nội dung: Các tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17, học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 -Kĩ đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật -Kĩ đọc- hiểu: Trả lời 1-2 câu hỏi nội dung đọc Hệ thống số điều cần ghi nhớ tên bài, tên tác giả, nội dung chính, nhân vật tập đọc truyện kể hai chủ điểm Có chí nên Tiếng sáo diều II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi sẵn tập đọc học thuộc lòng theo yêu cầu Giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT bút III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định : Hát 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Trong tuần em ôn tập kiểm tra -HS lắng nghe lấy điểm học kì I b)Kiểm tra tập đọc: -Cho HS lên bảng gấp thăm đọc -Lần lượt HS gắp thăm bài, HS chỗ chuẩn bị khoảng phút Khi HS kiểm tra xong, tiếp nối HS lên gắp thăm yêu cầu -Gọi HS đọc trả lời 1, câu hỏi nội -Đọc trả lời câu hỏi dung đọc -Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc trả lời câu -Theo dõi nhận xét hỏi -Cho điểm trực tiếp HS (theo hướng dẫn Bộ giáo dục Đào tạo) -Chú ý: Tuỳ theo chất lượng số lượng HS lớp mà GV định số lượng HS kiểm tra đọc Những HS chưa đạt yêu cầu GV không lấy điểm mà dặn HS nhà chuẩn bị để kiểm tra vào tiết sau Nội dung tiến hành tiết 1, 2, 3, 4, 5, c) Lập bảng tổng kết: -Các tập đọc truyện kể hai chủ điểm Có chí nên Tiếng sáo diều -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng +Những tập đọc truyện kể hai +Bài tập đọc: Ông trạng thả diều / “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi / Vẽ trứng / chủ điểm ? Người tìm đường lên / Văn hay chữ tốt / Chú Đất Nung / Trong quán ăn “Ba cá bống” / Rất nhiều mặt trăng / -Yêu cầu HS tự làm nhóm GV -4 HS đọc thầm lại truyện kể, trao đổi giúp đỡ nhóm gặp khó khăn làm -Nhóm xong trước dán phiếu bảng, đọc -Cử đại diện dán phiếu, đọc phiếu Các phiếu nhóm khác, nhận xét, bổ sung nhóm khác nhận xét, bổ sung -Nhận xét, kết luận lời giải -Chữa (nếu sai) Tên Ông trạng thả diều Tác giả Trinh Đường Nội dung Nhân vật Nguyễn Hiền nhà nghèo Nguyễn Hiền mà hiếu học “Vua tàu thuỷ” Bạch Bạch Thái Bưởi từ tay Bạch Thái Bưởi Thái Bưởi trắng, nhờ có chí, làm nên nghiệp lớn Vẽ trứng Xuân Yến Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi kiên Lê-ơ -nác-đơ đa Vintrì khổ luyện trở thành xi danh hoạ vĩ đại Người tìm đường Lê lên Quang Xi-ơn-cốp-xki kiên trì theo Xi-ơn-cốp-xki đuổi ước mơ, tìm Long Phạm Ngọc đường lên Tồn Văn hay chữ tốt Cao Bá Quát kiên trì luyện Cao Bá Quát viết chữ, danh người văn hay chữ tốt Chú Đất Nung Nguyễn Kiên Chú bé Đất dám nung Chú Đất Nung (phần 1-2) lửa trở thành người mạnh mẽ, hữu ích Cịn hai người bột yếu ớt gặp nước bị tan Trong quán ăn “Ba A-lếch-xây- Bu-ra-ti-nô thông minh, Bu-ra-ti-nô cá bống” mưu trí moi bí mật Tơn-xtơi chìa khoá vàng từ hai kẻ độc ác Rất nhiều mặt trăng Phơ-bơ Trẻ em nhìn giới, giải Cơng chúa nhỏ (phần 1-2) thích giới khác người lớn 3.Củng cố, dặn dò: -Dặn HS nhà đọc tập học thuộc lòng, chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học ... Khi HS kiểm tra xong, tiếp n? ?i HS lên gắp thăm yêu cầu -G? ?i HS đọc trả l? ?i 1, câu h? ?i n? ?i -? ?ọc trả l? ?i câu h? ?i dung đọc -G? ?i HS nhận xét bạn vừa đọc trả l? ?i câu -Theo d? ?i nhận xét h? ?i -Cho ? ?i? ??m... định : Hát 2.B? ?i m? ?i: a) Gi? ?i thiệu b? ?i: -Trong tuần em ôn tập kiểm tra -HS lắng nghe lấy ? ?i? ??m học kì I b)Kiểm tra tập đọc: -Cho HS lên bảng gấp thăm đọc -Lần lượt HS gắp thăm b? ?i, HS chỗ chuẩn... bị để kiểm tra vào tiết sau N? ?i dung tiến hành tiết 1, 2, 3, 4, 5, c) Lập bảng tổng kết: -Các tập đọc truyện kể hai chủ ? ?i? ??m Có chí nên Tiếng sáo diều -G? ?i HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng