Bài giảng Giao an 3 tuan 22 (CKTKN)

Chỳc quớ thy cụ nm mi trn y niờm vui, hnh phỳc, thnh t. Tuần 22: Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 CHO C Tp c - K chuyn: NH BC HC V B C A/ Mc tiờu: - Rốn c ỳng cỏc t: ấ - i - xn, ốn in , lúe lờn , mit mi , múm mộm , - Bc u bit c phõn bit li ngi dn chuyn vi li cỏc nhõn vt - Hiu ngha cỏc t khú (SGK), ni dung ý ngha ca cõu chuyn: Ca ngi nh bỏc hc v i ấ - i - xn giu sỏng kin luụn mong mun ờm khoa hc phc v cho con ngi (tr li c cỏc cõu hi 1,2,3,4) - K chuyn: Bc u bit cựng cỏc bn dng li tng on cõu chuyn theo li phõn vai - GDHS tỡm tũi hc hi trong hc tp. B / dựng dy - hc: - Tranh nh minh ha cõu chuyn sỏch giỏo khoa. - Bng ph vit on 3 hng dn HS luyn c. C/ Cỏc hot ng dy hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Tp c 1. Kim tra bi c: - Gi 3 hc sinh lờn bng c thuc lũng bi Bn tay cụ giỏo v TLCH. - Nhn xột ghi im. 2.Bi mi: a) Gii thiu bi : b) Luyn c: * c din cm ton bi. - 3 hc sinh lờn bng c bi. - C lp theo dừi bn c, nhn xột. - Lp lng nghe giỏo viờn c mu. Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn Năm học 2010 - 2011 Chúc quí thày cô năm mới tràn đầy niêm vui, hạnh phúc, thành đạt. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Hướng dẫn học sinh giải nghĩa từ khó: nhà bác học, cười móm mém. Đặt câu với từ móm mém. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và chú thích dưới ảnh Ê - đi - xơn, TLCH: + Hãy nói những điều em biết về Ê - đi - xơn? + Câu chuyện giữa Ê – đi – xơn và bà cụ xảy ra từ lúc nào ? - Yêu cầu một học sinh đọc thành tiếng đoạn 2 và đoạn 3 , cả lớp đọc thầm theo. + Bà cụ mong muốn điều gì ? + Vì sao bà cụ lại ước được một cái xe không cần ngựa kéo? + Từ mong muốn của bà cụ đã gợi cho Ê - đi - xơn một ý nghĩ gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 4. + Nhờ đâu mà mong ước của bà cụ được thực hiện ? + Theo em khoa học đã mang lại lợi ích - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó phát âm. - Đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp. - Giải nghĩa từ mới (SGK) và đặt câu: Bà em cười móm mém. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và phần chú thích về Ê - đi - xơn để trả lời: + Ê - đi - xơn là nhà bác học nổi tiếng người Mỹ. Ông sinh năm 1847 và mất năm 1931 . + Câu chuyện xảy ra ngay vào lúc ông vừa chế ra bóng đèn điện mọi người khắp nơi ùn ùn kéo về xem và bà cụ là một trong các số người đó. - Một học sinh đọc đoạn 2 và 3, cả lớp đọc thầm. + Bà mong ông Ê - đi - xơn làm được một loại xe mà không cần ngựa kéo mà lại rất êm. + Vì xe ngựa rất xóc. Đi xe ấy cụ sẽ bị ốm. + Mong ước bà cụ gợi cho ông chế tạo chiếc xe chạy bằng dòng điện. - Cả lớp đọc thầm đoạn 4. + Nhờ óc sáng tạo kì diệu của Ê – đi – xơn, sự quan tâm đến con người và lao đọng miệt mài của ông để thực hiện bằng được lời hứa. + Khoa học đã cải tạo thế giới, cải thiện cuộc sống con người, làm cho con người Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn N¨m häc 2010 - 2011 Chúc quí thày cô năm mới tràn đầy niêm vui, hạnh phúc, thành đạt. gì cho con người ? Liên hệ: c) Luyện đọc lại : - Đọc mẫu đoạn 3. - Treo bảng phụ và hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - Mời 2HS lên thi đọc đoạn 3. - Mời ba HS đọc phân vai toàn bài. - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn người đọc hay nhất . Kể chuyện * Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. 2 Hướng dẫn dựng lại câu chuyện - Nhắc học sinh nói lời nhân vật do mình nhập vai .Kết hợp làm một số động tác điệu bộ . - Yêu cầu lập ra các nhóm và phân vai . - Yêu cầu từng tốp 3 em lên phân vai kể lại - Giáo viên cùng lớp bình chọn nhóm kể hay nhất . d) Củng cố dặn dò : - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Về nhà học bài xem trước bài “Cái cầu”. sống tốt hơn, sung sướng hơn. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Hai em thi đọc lại đoạn 3 của bài. - 3 em đọc phân vai toàn bài. - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất . - Lắng nghe. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện . - Lần lượt các nhóm thành lập và phân công thành viên đóng vai từng nhân vật trong chuyện - Các nhóm lên đóng vai kể lại câu chuyện trước lớp. - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất. - Ê - đi - xơn là nhà bác học vĩ đại. Mong muốn mang lại điều tốt cho con người đã thúc đẩy ông lao động cần cù và sáng tạo. Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Biết tên gọi các tháng trong một năm, số ngày trong từng - Biết xem lịch ( tờ lịch tháng, năm) - Củng cố về kĩ năng xem - GDHS yêu thích học toán. C/ Đồ dùng dạy học:Tờ lịch Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn N¨m häc 2010 - 2011 Chúc quí thày cô năm mới tràn đầy niêm vui, hạnh phúc, thành đạt. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: - Một năm có mấy tháng ? Nêu tên những tháng đó. - Hãy nêu số ngày trong từng tháng ? 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Cho học sinh xem lịch tháng 1, 2, 3 năm 2004. - Hướng dẫn cho học sinh làm mẫu 1 câu. - Yêu cầu học sinh làm vào vở. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2 . - Yêu cầu học sinh xem lịch năm 2005 và tự làm bài. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở rồi chữa bài. - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh. - 2HS trả lời miệng. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Lớp theo dõi. - Một học sinh nêu đề bài. - Xem lịch và tự làm bài. - 2HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. + Ngày 3 tháng 2 là thứ ba. + Ngày 8 tháng 3 là thứ hai. + Thứ hai đầu tiên của tháng 1 là ngày 5. + Chủ nhật cuối cùng của tháng 3 là ngày 28. - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp xem lịch năm 2005 và làm bài. - 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. + Ngày quốc tế thiếu nhi 1 tháng 6 là thứ tư . + Ngày quốc khánh 2 tháng 9 là ngày thứ sáu . + Ngày nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11 là chủ nhật . + Ngày cuối cùng của năm 2005 là thứ bảy. - Một học sinh nêu đề bài tập 3 . - Cả lớp làm vào vở . - Một HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung. + Trong một năm : a/ Những tháng có 30 ngày là tháng: tư, sáu, chín và tháng mười một . Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn N¨m häc 2010 - 2011 Chúc quí thày cô năm mới tràn đầy niêm vui, hạnh phúc, thành đạt. Bài 4: Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 4 . - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá c) Củng cố - Dặn dò: - Xem lịch 2009, cho biết: Tháng 11 có mấy thứ năm, đó là những ngày nào ? - Về nhà tập xem lịch, chuẩn bị compa cho tiết học sau. b/ Những tháng có 31 ngày: tháng một, ba, năm , bảy, tám mười và mười hai. - Hs khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Ngày 30 tháng 8 là ngày chủ nhật thì ngày 2 tháng 9 cùng năm đó là ngày thứ tư. Đạo đức: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI (TIẾT 2) A / Mục tiêu : - Nêu được một số biểu hiện cuả việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi - Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản - GDHS biết vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài. B /Tài liệu và phương tiện : vở bài tập đạo đức. C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: - Vì sao cần tôn trọng người nước ngoài ? - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế . - Yêu cầu từng cặp học sinh trao đổi với nhau và TLCH: + Em hãy kể về một hành vi lịch sự với khách nước ngoài mà em biết (qua chứng kiến, qua ti vi, đài báo). + Em có nhận xét gì những hành vi đó ? - Mời một số học sinh lên trình bày trước lớp. - GV kết luận: Cư xử lịch sự với khách nước ngoài là một việc làm tốt. - 2HS trả lời câu hỏi. - Lớp theo dõi nhận xét. - Từng cặp dựa vào câu hỏi gợi ý để trao đổi , chỉ ra được những hành vi nói về thái độ tôn trọng , lịch sự khi gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài . - Đại diện các cặp lên trình bày trước lớp . - Lớp theo dõi nhận xét và đi đến kết luận . Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn N¨m häc 2010 - 2011 Chúc quí thày cô năm mới tràn đầy niêm vui, hạnh phúc, thành đạt. * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi . - Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu thảo luận trao đổi để xét về cách ứng xử với người nước ngoài theo các tình huống sau: + Bạn Vi lúng túng, xấu hổ, không trả lời khi khách nước ngoài hỏi chuyện. + Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài mời đánh giày, mua quà lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu từ chối. + Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài khi họ mua đồ lưu niệm. - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung . - Giáo viên kết luận: sách giáo viên. * Hoạt động 3 : Xử lí tình huống và đóng vai. - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận về cách ứng xử trong các tình huống: + Có vị khách nước ngoài đến thăm trường em và hỏi em về tình hình học tập. + Em nhìn thấy một số bạn tò mò vây quanh ô tô của khách nước ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ. - Yêu cầu các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai . - Mời các nhóm lên trình diễn trước lớp. Giáo viên kết luận chung: sách giáo viên . * Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Cần thực hiện những điều đã được học. - Các nhóm tiến hành thảo luận nêu nhận xét về cách ứng xử của các bạn với khách nước ngoài trong 3 tình huống GV đưa ra. - Các nhóm lần lượt cử đại diện của nhóm mình lên trình bày về cách ứng xử của nhóm đối với khách nước ngoài . - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung . - Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai. - Lần lượt từng nhóm lên đóng vai về cách giải quết tình huống của nhóm mình trước lớp . - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn. Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn N¨m häc 2010 - 2011 Chúc quí thày cô năm mới tràn đầy niêm vui, hạnh phúc, thành đạt. Thø ba ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2011 Tập đọc: CÁI CẦU A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy cả bài.Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : chum, ngọn gió, đãi đỗ , Hàm Rồng … Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm. Biết ngắt nghỉ hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. - Rèn kĩ năng đọc - hiểu : Hiểu được các từ khó trong bài qua chú thích “ chum , ngòi , sông Mã ; Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất , đáng yêu nhất.(trả lời được các câu hỏi SGK Học thuộc khổ thơ em thích). B/Chuẩn bị : Tranh minh họa bài thơ . C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 em đọc bài Nhà bác học và bà cụ kết hợp TLCH. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ. - Cho học sinh quan sát tranh minh họa bài thơ. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: “chum , ngòi , sông Mã - Yêu cầu học sinh đọc từng câu. GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho các em. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó phát âm. - Yêu cầu HSđọc nối tiếp 4 khổ thơ trước lớp. - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ , khổ thơ nhấn giọng ở các từ ngữ biểu cảm trong bài. - Hai học sinh đọc bài, mỗi em đọc 2 đoạn và nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện. - Cả lớp theo dõi nhận xét. - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Lớp quan sát tranh minh họa . - Nối tiếp nhau đọc, mỗi em đọc hai dòng thơ. - Luyện đọc các từ ở mục A. - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp - Tìm hiểu nghĩa từ: chum, ngòi, sông Mã Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn N¨m häc 2010 - 2011 Chúc quí thày cô năm mới tràn đầy niêm vui, hạnh phúc, thành đạt. - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới trong bài. - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài thơ. + Người cha trong bài thơ làm nghề gì ? + Cha đã gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu nào , được bắc qua dòng sông nào ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại các khổ 2, 3, 4 của bài thơ. + Từ chiếc cầu của cha làm bạn nhỏ đã nghĩ đến những gì ? + Bạn nhỏ yêu nhất chiếc cầu nào ? Vì sao ? - Mời một học sinh đọc lại bài thơ , cả lớp đọc thầm theo . + Trong bài em thích nhất khổ thơ nào ?Vì sao + Bài thơ cho thấy tình cảm của bạn nhỏ đối với cha như thế nào ? - Giáo viên kết luận . d) Học thuộc lòng bài thơ : - Giáo viên đọc mẫu lại bài thơ . - Hướng dẫn đọc diễn cảm từng câu với giọng nhẹ nhàng tha thiết. - Mời 2 em thi đọc bài thơ. - Hướng dẫn học sinh HTL bài thơ theo phương pháp xóa dần. - Mời từng tốp 4 em thi đọc thuộc lòng 4 khổ thơ - Mời 2HS thi đọc thuộc cả bài thơ . - Giáo viên theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất. (SGK). - Luyện đọc trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - Đọc thầm bài thơ. + Người cha làm nghề xây dựng cầu. + Cầu Hàm Rồng bắc qua con sông Mã . - Lớp đọc thầm lại các khổ thơ 2, 3, 4. + Bạn nghĩ tới sợi tơ nhỏ như chiếc cầu giúp nhện qua chum nước ; nghĩ đến ngọn gió như chiếc cầu giúp sáo qua sông … + Bạn yêu nhất chiếc cầu Hàm Rồng vì đó là chiếc cầu do cha bạn và đồng nghiệp làm nên. - 1 em đọc lại bài thơ, cả lớp đọc thầm. + Phát biểu suy nghĩ của mình. + Bạn nhỏ rất yêu cha. -Lắng nghe. - Hai học sinh thi đọc cả bài thơ. - Đọc từng câu rồi cả bài theo hướng dẫn của giáo viên . - 2 nhóm thi đọc thuộc lòng 4 khổ của bài thơ. - Hai em thi đọc thuộc lòng cả bài thơ trước lớp Ca Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn N¨m häc 2010 - 2011 Chúc quí thày cô năm mới tràn đầy niêm vui, hạnh phúc, thành đạt. đ) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. đúng, hay. - 2 em nhắc lại nội dung bài. Toán: HÌNH TRÒN , TÂM , ĐƯỜNG KÍNH , BÁN KÍNH A/ Mục tiêu: - Học sinh biết biểu tượng hình tròn ; biết tâm, bán kính, đường kính của hình tròn. - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ được hình tròn có tâm , và bán kính cho trước. - GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: - Một số mô hình về hình tròn như : mặt đồng hồ, đĩa hình, compa. C/ Hoạt động day - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - KT 2HS về cách xem lịch. - Nhận xét ghi điểm . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Giới thiệu hình tròn : - Đưa ra một số vật có dạng hình tròn và giới thiệu: Chiếc đĩa có dạng hình tròn, mặt đồng hồ có dạng hình tròn. - Cho HS quan sát hình tròn đã vẽ sẵn trên bảng và giới thiệu tâm O, bán kính OM ,và đường kính AB. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng OA và độï dài đoạn thẳng OB. - Hai học sinh lên bảng chữa bài số 4. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . - Lớp theo dõi giới thiệu. - Cả lớp quan sát các vật có dạng hình tròn. - Tìm thêm các vật khác có dạng hình tròn như : mặt trăng rằm , miệng li … - Lớp tiếp tục quan sát lên bảng và chú ý nghe GV giới thiệu và nắm được: - Tâm O là trung của đường kính AB -Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bàn kính + Độ dài 2 đoạn thẳng OA và OB bằng Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn N¨m häc 2010 - 2011 Chúc quí thày cô năm mới tràn đầy niêm vui, hạnh phúc, thành đạt. + Ta gọi O là gì của đoạn thẳng AB ? + Độ dài đường kính AB gấp mấy lần độ dài của bán kính OA hoặc OB ? - GV kết luận: Tâm O là trung điểm của đoạn thẳng AB. Độ dài đường kính AB gấp 2 lần độ dài bán kính. - Gọi HS nhắc lại kết luận trên. * Giới thiệu com pa và cách vẽ hình tròn . - Cho học sinh quan sát com pa. + Compa được dùng để làm gì ? - Giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm. - Cho HS vẽ hình tròn c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và tự làm bài. - Gọi HS nêu kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS vẽ vào vở. - Theo dõi uốn nắn cho các em. Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét đánh giá bài làm HS. nhau. + O là trung điểm của đoạn thẳng AB. + Gấp 2 lần độ dài bán kính. - NHắc lại KL. - Quan sát để biết về cấu tạo của com pa . - Com pa dùng để vẽ hình tròn. - Theo dõi. - Thực hành vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm theo hướng dẫn của giáo viên . - Nêu cách lại cách vẽ hình tròn bằng com pa . - Một em đọc đề bài 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 2HS nêu kết quả, lớp theo dõi bổ sung. D M N A B C Q + Đường kính MN, PQ còn các đoạn OM , ON ,OP,OQ là bán kính . + Đường kính : AB còn CD không phải là đường kính vì không đi qua tâm O. - Vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm và đường tròn tâm I, bán kính 3cm. - HS vẽ vào vở. - 1HS nêu cầu BT. - Cả lớp tự vẽ bán kính OM, đường kính Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn N¨m häc 2010 - 2011 [...]... li qui trỡnh an nong mt ó hc tit trc - Thc hnh an nong mt bng giy bỡa - GV nhn xột v h thng li cỏc bc theo hng dn ca giỏo viờn nan ngang + Bc 1: K, ct cỏc nan an th nht lun di cỏc nan 2 , 4 , 6 , 8, 10 + Bc 2: an nong mt ca nan dc + Bc 3: Dỏn np xung quanh tm + Nan ngang th hai lun di cỏc nan 1, an 3 , 5, 7 , 9 ca nan dc - T chc cho HS thc hnh an nong + Nan ngang th ba lp li nan ngang th mt nht... nhau quan - Yờu cu tng cp quan sỏt cỏc hỡnh 1, sỏt tranh 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 trong sỏch 2, 7 trang 82, 83 v mụ t v c im giỏo khoa trang 82 v 83 ch tranh v ca r cc r chựm, r ph, r c núi cho nhau nghe v tờn v c im ca tng loi r cõy cú trong cỏc hỡnh Bc 2: Lm vic c lp - Mi mt s em i din mt s cp lờn - Mt s em i din cỏc cp ln lt trỡnh by v c im ca r cc , r chựm lờn mụ t v c im v gi tờn tng Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn... cuc Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn Năm học 2010 - 2011 Chỳc quớ thy cụ nm mi trn y niờm vui, hnh phỳc, thnh t - Cho hc sinh liờn h vi cuc sng hng ngy - Xem trc bi mi - Hai hc sinh nhc li ni dung bi hc - Th cụng : AN NONG MT ( TIT 2 ) A/ Mc tiờu : - Hc sinh bit cỏch an nong mt K, ct cỏc nan tng i u nhau an c nong mt dn c cỏc nan nhng cú th cha khớt Dỏn c np xung quanh tm an - Rốn... nhõn - Mt hc sinh nờu yờu cu bi 1 - C lp thc hin lm vo bng con - Hai hc sinh lờn bng thc hin, c lp nhn xột b sung 2116 1072 1 234 40 13 x 3 x 4 x 2 x 2 634 8 4288 2468 8026 - Mt em c yờu cu bi tp - C lp lm vo v - Hai em lờn bng lm bi, c lp nhn xột b sung: a/ 10 23 1810 x 3 x 5 30 69 9050 - Mt hc sinh c bi - Phõn tớch bi toỏn theo gi ý ca GV - C lp thc hin vo v - Mt hc sinh lờn bng cha bi, lp b Năm học... hc : - GV: Tranh quy trỡnh k thut v s an nong mt - HS: Cỏc nan an ó ct tit 1 C/ Hot ng dy - hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1 Kim tra bi c: - Kim tra dng c hc tp ca hc sinh - Cỏc t trng bỏo cỏo v s chun b - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ ca cỏc t viờn trong t mỡnh 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: - Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu bi b) Khai thỏc: * Hot ng 3: Thc hnh an nong mt - Nờu cỏc bc trỡnh t an nong mt ... phiu BT - Mt hc sinh lờn bng lm bi, lp nhn - Yờu cu c lp lm vo phiu xột b sung: - Mi mt hc sinh lờn bng gii bi SBC 4 23 4 23 9604 535 5 SC 3 3 4 5 - Yờu cu lp theo dừi v cha bi Thng 141 141 2401 1071 - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ Bi 3: - Mi mt hc sinh c bi toỏn - Hng dn HS phõn tớch bi toỏn Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn - 1HS c bi toỏn (SGK) - Phõn tớch bi toỏn theo gi ý ca GV - Lp thc hin lm vo v - Mt hc sinh... bi - Yờu cu lp theo dừi cha bi - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ Bi 3: - Gi hc sinh c bi 3 - Hng dn HS phõn tớch bi toỏn Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn - Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu - Hc sinh t tớnh v tớnh 1 034 x 2 2068 - 1 s em nờu cỏch thc hin phộp nhõn, ghi nh - C lp cựng thc hin phộp tớnh - Mt em lờn bng thc hin, lp nhn xột b sung 2125 x 3 637 5 - Hai hc sinh nờu li cỏch nhõn - Mt hc sinh nờu yờu cu bi... theo dừi, nhn xột bi bn x4 10 23 x 3 2005 x 4 - Nhn xột chm im 2.Bi mi: - Lp theo dừi gii thiu bi a) Gii thiu bi: b/ Luyn tp : - Mt em nờu yờu cu ca bi Bi 1: - Gi hc sinh nờu yờu cu bi - C lp thc hin lm vo bng tp - 3 hc sinh lờn bng lm bi , lp b sung: - Yờu cu hc sinh t lm vo bng con a/ 4129 + 4129 = 4129 x 2 = 8258 - Mi 3HS lờn bng cha bi b/ 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x 3 = 31 56 - Yờu cu lp theo dừi i... hỡnh thc bi vn xuụi - Lm ỳng bi tp BT2a, b v 3a,b - GDHS rốn ch vit nhanh, p B/ dựng dy hc: 4 t phiu hc sinh lm bi 3b Hoang dungdh_ls@yahoo.com.vn Năm học 2010 - 2011 Chỳc quớ thy cụ nm mi trn y niờm vui, hnh phỳc, thnh t C/ Hot ng dy - hc: Hot ng ca thy 1 Kim tra bi c: - GV c, yờu cu 2 hc sinh vit trờn bng lp, c vit vo bng con cỏc t: cho hi, l phộp, ngoan ngoón, vt v - Nhn xột ỏnh giỏ 2.Bi mi: a)... nghe du xong ging Bi 3: - Yờu cu HS c bi v truyn vui : - Mt hc sinh c bi tp 3 in + Bi tp 3 trong truyn vui in + Yờu cu ca bi tp l gỡ ? bn Hoa in ton du chm vo ụ trng , chỳng ta cn kim tra li - Lp c lp suy ngh v lm bi vo - Yờu cu lp lm vic cỏ nhõn nhỏp - Dỏn 2 t giy ln lờn bng - Hai hc sinh lờn thi lm trờn bng - Mi 2 em i din lờn bng thi lm bi - C lp nhn xột tuyờn dng bn nhanh ri c kt qu thng cuc . làm bài vào vở nháp. - Mời hai học sinh lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. . làm bài, lớp bổ sung: a/ Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim . b/ Trong lớp, Liên luôn chú ý nghe giảng . - Một học sinh đọc đề bài tập 3. + Bài tập 3 trong