Đang tải... (xem toàn văn)
- Đánh giá trình độ nhận thức của học sinh từ đó phân loại học sinh - Kiểm tra việc vận dụng hiểu biết của HS về tính chất hoá học của các loại hợp chất hữu cơ để giải thích các hiện tư[r]
(1)NỘI DUNG KẾ HOẠCH Tháng
tuần Tiết Bài học
Dự kiến phương tiện cách thức tổ chức
1
1 ÔN TẬP Bảng phụ với nội dung tập
1
2
BÀI 1.TÍNH CHẤT HỐ HỌC CỦA OXIT – KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT
+ Bảng phụ
+Bộ thí nghiệm gồm: ống nghiệm, cốc, CaO, CuO, HCl, dd Ca(OH)2,
ống thổi, dd Phenolphtalêin, nước, ống hút
2
3
BÀI MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG
A.CANXI OXIT
- Dụng cụ: ống nghiệm, chổi rửa, cốc thuỷ tinh, đũa thuỷ tinh
- Hoá chất: CaO, CaCO3, dung dịch
HCl, dung dịch Ca(OH)2 dung dịch
H2SO4
- Tranh ảnh lò nung vôi công nghiệp
2
4 BÀI MỘT SỐ OXITQUAN TRỌNG B.LƯU HUỲNH ĐIOXIT
- Cu, H2SO4đ, ống nghiệm, giấy quì,
đèn cồn, cốc, ddCa(OH)2, ống dẫn
3
5 BÀI 3.TÍNH CHẤT CỦAAXIT
- Giá ống nghiệm, ống nghiệm, chổi rửa, kẹp gỗ, ống hút, Fe2O3, Zn ,Mg
hoặc Al, dung dịch HCl, dung dịch NaOH, H2SO4 lỗng, quỳ tím,PP
3
6
BÀI MỘT SỐ AXIT QUAN TRỌNG
Tiết : Axit Clohiđric Axit Sunfuric
+ Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, chổi rửa, kẹp gỗ, ống hút + Hoá chất: CuO Fe2O3, Zn
Al, dung dịch HCl, Cu(OH)2 dung
dịch NaOH, H2SO4 lỗng, quỳ tím
4
7 Tiết : AxitSunfuaric đặc (tiếp)
+ Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, chổi rửa, kẹp gỗ, ống hút + Hoá chất: dung dịch HCl, Na2SO4,
NaCl, BaCl2 , NaOH, H2SO4 đặc, Cu ,
(2)GIẢNG DẠY LỚP
Điều chỉnh bổ sung - Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức học lớp
8
- Ơn lại tốn tính theo cơng thức hố học phương trình hố học, khái niệm dung dịch, độ tan, nồng độ dung dịch - Rèn luyện kỹ viết công thức hố học phương trình hố học, lập cơng thức
- Rèn luyện kĩ làm tốn nồng độ dung dịch - Có hứng thú , say mê học tập môn
- Tính chất hố học oxit axit oxit bazơ , viết phương trình hố học minh hoạ
- Học sinh biết phân loại oxit dựa vào tính chất hố học
- Rèn luyện kỹ giải tập định tính & định lượng có liên quan tới tính chất hố học oxit
- Học sinh hiểu tính chất canxi oxit - Biết ứng dụng canxi oxit
- Thấy phương pháp sản xuất CaO công nghiệp
- Rèn luyện kĩ viết PTPƯ CaO với chất khác,các tập liên quan đến lượng chất
- Thấy vai trò CaO thực tiễn ý thức bảo vệ môi trường công nghiệp sản xuất CaO
- Học sinh hiểu tính chất lưu huỳnh đioxit - Biết ứng dụng SO2
- Biết phương pháp điều chế SO2 phịng thí nghiệm
trong cơng nghiệp
- Rèn luyện kĩ viết PTPƯ CaO kĩ làm tập tính tốn theo phương trình hố học
- Học sinh có ý thức cẩn thận thí nghiệm có SO2 tính độc
nó Bảo vệ, khắc phục nơi có khí SO2
- Học sinh biết tính chất hố học chung axit
- Rèn luyện kĩ viết PTPƯ axit, kĩ phân biệt dung dịch axit với dung dịch bazơ, dung dịch muối
-Tiếp tục rèn kĩ làm tập tính theo phương trình hố học - Học sinh biết tính chất hố học HCl, H2SO4 loãng;
Chúng mang đầy đủ tính chất hố học chung axit Viết phương trình hố học cho tính chấtvà biết ứng dụng axit sản xuất, đời sống
- Vận dụng tính chất axit HCl, axit H2SO4 việc giải
các tốn định tính định lượng
- H2SO4 đặc có tính chất hố học riêng Tính oxi hố, tính háo
nước, dẫn phương trình hố học cho tính chất - Biết cách nhận biết H2SO4 muối sunphat
- Những ứng dụng quan trọng axit sản xuất, đời sống - Các nguyên liệu, công đoạn sản xuất H2SO4 công nghiệp
- Rèn kĩ viết phương trình phản ứng, kĩ phân biệt lọ hoá chất bị nhãn, kĩ làm tập định lượng
- Có ý thức thận trọng tiếp xúc pha loãng Axit H2SO4 đặc
(3)NỘI DUNG KẾ HOẠCH Tháng
tuần Tiết Bài học
Dự kiến phương tiện cách thức tổ chức
4
8 BÀI LUYỆN TẬP
GV: Chuẩn bị trước bảng phụ viết sẵn:Sơ đồ tính chất hố học oxit axit, oxit bazơ
5
9 BÀI BÀI THỰC HÀNH
* Dụng cụ:Giá ống nghiệm, ống nghiệm, chổi rửa, kẹp gỗ, ống hút, muối sắt Dung dịch HCl, NaCl, BaCl2 , H2SO4 loãng, Na2SO4
- H2SO4 đặc, H2O, CaO , P đỏ
- Q tím
5
10 KIỂM TRA 45’ Đề kiểm tra
6
11 BÀI TÍNH CHẤT HỐ HỌC CỦA BAZƠ
+ Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, đũa thuỷ tinh, ống hút
+ Hoá chất: Dung dịch HCl, Ca(OH)2,
CuSO4, NaOH, H2SO4 lỗng, quỳ tím,
(PP)
+ Phiếu học tập
6
12 BÀI MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG
+ Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, panh, Đế sứ, kẹp gỗ, ống hút + Hoá chất: Dung dịch NaOH, HCl H2SO4 lỗng, quỳ tím (PP)
*Tranh vẽ sơ đồ điện phân dd NaCl
7
13 BÀI MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG (tt)
*Bảng phụ
- thí nghiệm gồm:
+ Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, cốc thuỷ tinh, đũa thuỷ tinh, phễu + giấy lọc, giá sắt
+ Hoá chất: Dung dịch NaCl, HCl H2SO4 loãng, NH3, Nước chanh
+ Quỳ tím (PP), CaO
7
14 BÀI TÍNH CHẤT CỦA MUỐI
+ Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, Kẹp gỗ, ống hút
+ Hoá chất: Dung dịch NaCl,MgSO4,
AgNO3, CuSO4, Ca(OH)2, NaOH,
H2SO4 loãng, BaCl2 , Na2CO3 ,
Ca(OH)2,Na2SO4; Cu, Fe (hoặc Al)
(4)Điều chỉnh bổ sung - Giúp học sinh hệ thống lại tính chất hoá học oxit
axit, oxit bazơ tính chất hố học axit
- Rèn luyện kỹ làm tốn định tính định lượng
- Thơng qua thí nghiệm thực hành để khắc sâu kiến thức tính chất hố học oxit, axit
- Tiếp tục rèn kĩ thực hành hoá học, giải tập thực hành hoá học
- Giáo dục ý thức cẩn thận, tiết kiệm hoc tập thực hành hố học
- Đánh giá trình độ nhận thức học sinh từ phân loại học sinh - Kiểm tra việc nắm kiến thức HS trình học tập
- Kiểm tra việc vận dụng hiểu biết HS phân loại, tính chất hố học oxit để giải thích tượng thường gặp đời sống, sản xuất
- Kiểm tra kĩ viết PTHH, kĩ giải toán hoá
- Rèn thái độ trung thực.Tự lực làm kiểm tra sống
- Học sinh biết tính chất hố học chung bazơ viết phương trình hố học tương ứng cho tính chất
- Học sinh vận dụng hiểu biết tính chất hố học bazơ để giải thích tượng thường gặp đời sống, sản xuất
- Học sinh vận dụng tính chất bazơ để làm tập định tính định lượng
- Học sinh biết tính chất vật lí, tính chất hố học NaOH mang đầy đủ tính chất hố học chung bazơ tan Viết phương trình phản ứng cho tính chất hố học minh hoạ - Vận dụng tính chất NaOH việc giải tốn định tính định lượng
- Biết ứng dụng phương pháp sản xuất NaOH sản xuất
- Học sinh biết tính chất vật lí, tính chất hoá học Ca(OH)2
- Biết ý nghĩa độ pH dung dịch?
- Tiếp tục rèn luyện kĩ viết phương trình phản ứng khả giải tốn định tính định lượng
- Biết cách pha chế dung dịch Ca(OH)2
- Thấy ứng dụng Ca(OH)2 đời sống sản xuất, gắn
liền với sống
- Học sinh biết tính chất hố học muối viết phương trình hố học tương ứng cho tính chất
- Biết khái niệm phản ứng trao đổi điều kiện để phản ứng trao đổi thực
- Rèn kĩ viết phương trình phản ứng Biết cách chọn chất tham gia phản ứng trao đổi để phản ứng thực
(5)Tháng
tuần Tiết Bài học
Dự kiến phương tiện cách thức tổ chức
8 10
15 BÀI 10 MỘT SỐ MUỐI QUAN TRỌNG
- Hình ảnh tranh vẽ ruộng muối, sơ đồ ứng dụng muối NaCl, học sinh tìm hiểu trình sản xuất muối từ nước biển.Mẫu muối kali nitrat
8 10
16 BÀI 11 PHÂN BĨN HỐ HỌC
- Cho học sinh sưu tầm mẫu loại phân bón, cơng thức hoá học chúng dùng địa phương gia đình
- Giáo viên chuẩn bị số mẫu phân bón có SGK phân loại ( phân bón đơn, phân bón kép, phân bón vi lượng )
- Phiếu học tập
9 10
17 BÀI 12 MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ
1 Giáo viên: Chuẩn bị trước bảng phụ - Bộ bìa màu (có ghi loại hợp chất vô oxit, axit, bazơ, muối ) - Phiếu học tập
2 Học sinh: Ơn tập lại tính chất oxit axit, oxit bazơ, axit, bazơ, muối
9 10
18 BÀI 13 LUYỆN TẬP CHƯƠNG I
- Sơ đồ phân loại hợp chất vô
- Sơ đồ tính chất hố học loại hợp chất vô
- Phiếu học tập
10 10
19 BÀI 14 THỰC HÀNH TÍNH CHẤT CỦA BAZƠ,MUỐI
- Giá ống nghiệm, ống nghiệm, Chổi rửa, kẹp gỗ, ống hút
- Muôi sắt, lọ thuỷ tinh miệng rộng:
- Dung dịch HCl, NaOH, BaCl2 ,
H2SO4 loãng, Na2SO4 , FeCl3 , H2O
- Đinh sắt dây nhôm
10 10
20 KIỂM TRA 45’ Đề kiểm tra
(6)Điều chỉnh bổ sung - NaCl có dạng hồ tan nước biển dạng kết tinh mỏ
muối KNO3 có tự nhiên, sản xuất rong cơng ngiệp
bằng phương pp nhân tạo
- Những ứng dụng NaCl KNO3 đời sống cơng
nghiệp
- Vận dụng tính chất NaCl KNO3 thực hành
trong tập
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên đất nước
- Vai trò, ý nghĩa nguyên tố hoá học đời sống thực vật
- Một số phân bón đơn phân bón kép thường dùng CTHH loại phân bón
- Phân bón vi lượng số nguyên tố vi lượng cần cho thực vật
- Biết tính tốn để tìm thành phần phần trăm theo khối lượng nguyên tố dinh dưỡng phân bón ngược lại
- Nhận thức vai trị hố học phát triển nông nghiệp
- Học sinh biết mối quan hệ tính chất hố học loại hợp chất vô với nhau, viết PTHH biểu diễn cho chuyển đổi hoá học
- Vận dụng hiểu biết mối quan hệ để giải thích tượng tự nhiên, áp dụng sản xuất đời sống
- Vận dụng mối quan hệ hợp chất vô để làm tập hố học, thực thí nghiệm hoá học biến đổi hợp chất
- - Học sinh biết phân loại hợp chất vô
- Học sinh nhớ lại hệ thống hố tính chất hố học loại hợp chất Viết PTPƯ minh hoạ cho tính chất
- Học sinh biết giải tập có liên quan đến tính chất hố học loại hợp chất vô cơ, giải thích tượng hố học đơn giản xảy đờ sống, sản xuất
- Có thái độ chịu khó tìm tịi say nghiên cứu loại chất vô xung quanh
- Thông qua thí nghiệm thực hành để khắc sâu kiến thức tính chất hố học bazơ muối
- Tiếp tục rèn kĩ thực hành hoá học, giải tập thực hành Giải thích tượng hố học có liên quan đến tính chất bazơ,muối
- Giáo dục ý thức cẩn thận, tiết kiệm hoc tập thực hành hoá học
- Kiểm tra kĩ viết PTHH, kĩ giải tốn hố
- Đánh giá trình độ nhận thức học sinh từ phân loại học sinh - Kiểm tra việc vận dụng hiểu biết HS tính chất hố học bazơ muối để giải thích tượng thường gặp đời sống, sản xuất
- Rèn thái độ trung thực, tự lực làm kiểm tra
(7)Tháng
tuần Tiết Bài học
Dự kiến phương tiện cách thức tổ chức
11 10
21 BÀI 15 TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI
1 Giáo viên: Đèn cồn, đèn điện nhỏ, số đồ trang sức kim loại
2 Học sinh:Một đoạn dây thép dài 20 cm, bao diêm, đoạn dây nhôm, mẩu than gỗ, búa đinh, số đồ vật kim loại
11 10
22 BÀI 16 TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA KIM LOẠI
- Lọ thuỷ tinh miệng rộng (có nút nhám), giá ống nghiệm, ống nghiệm, đèn cồn, muôi sắt
- Dung dịch CuSO4, đinh sắt sạch, kim
loại Na, Zn, dd AgNO3, dung dịch
H2SO4,
- Một lọ O2,, lọ Cl2
12 11
23 BÀI 17 DÃY HOẠT ĐỘNG CỦA KIM LOẠI
- Cốc thuỷ tinh, giá ống nghiệm, ống nghiệm
- Dung dịch CuSO4, đinh sắt sạch,
Kim loại Na, FeSO4, AgNO3, dung
dịch HCl, H2O, Phênolphtalein
12 11
24 BÀI 18 NHÔM
- Cốc thuỷ tinh, giá ống nghiệm, ống nghiệm, đèn cồn, diêm, bảng phu, phiếu học tập
- Dung dịch NaOH dung dịch CuSO4
13 11
25 BÀI 19 SẮT
- Bình thuỷ tinh miệng rộng, đèn cồn, diêm, bảng phụ, phiếu học tập
- Dây sắt nhỏ quấn hình lị xo - Bình khí Clo thu sẵn
13 11
26 BÀI 20.HỢP KIM SẮT
Bảng phụ
GIẢNG DẠY LỚP
(8)- Học sinh biết số tính chất vật lí kim loại như: Tính dẻo, tính dẫn điện, dẫn nhiệt ánh kim
- Một số ứng dụng kim loại đời sống, sản xuất
- Biết thực số thí nghiệm đơn giản , quan sát, mơ tả tượngvà rút kết luận tính chất vật lí
- Biết liên hệ tính chất vật lí, tính chất hố học với số ứng dụng kim loại
- Học sinh nắm tính chất hố học chung kim loại n chung: Tác dụng với kim loại, phi kim, với dung dịch axit với dung dịch muối
- Biết rút tính chất hoá học kim loại cách: + Nhớ lại kiến thức cũ từ lớp chương lớp
+ Tiến hành thí nghiệm, quan sát tượng, giải thích rút nhận xét
+ Từ PƯ số kim loại cụ thể, khái qt hố để rút tính chất hố học kim loại
+Viết PƯ minh hoạ biểu diễn tính chất hố học kim loại - Học sinh biết dãy hoạt động hoá học kim loại
- HS hiểu ý nghĩa dãy hoạt độgn hoá học kim loại
- Biết cách tiến hành nghiên cứu số thí nghiệm đối chứng để rút kim loại hoạt động hoá học mạnh, yếu cách xếp theo cặp Từ rút cách xếp dãy
- Biết rút ý nghĩa dãy hoạt động hoá học số kim loại từ thí nghiệm phản ứng biết
- Viết phương trình hoá học chứng minh cho ý nghĩa dãy hoạt động hoá học kim loại
- Bước đầu vận dụng ý nghĩa dãy hoạt động hoá học kim loại để xét phản ứng cụ thể kim loại với chất khác có xảy hay khơng - Học sinh nắm tính chất vật lí tính chất hố học nhơm - HS biết cách sản xuất nhơm
- Biết dự đốn tính chất hố học nhơm từ tính chất hố học kim loại
- Dự đốn nhơm có phản ứng với dung dịch kiềm khơng làm thí nghiệm
- Thấy rõ vai trị nhơm thực tiễn
- Học sinh biết tính chất vật lí tính chất hố học sắt Biết liên hệ tính chất sắt vị trí sắt dãy hoạt động hố học - Biết dự đốn tính chất hố học sắt từ tính chất hố học kim loại - Viết PTPƯ minh hoạ cho tính chất hố học sắt làm thí nghiệm chứng minh tính chất
HS biết được:
- Gang gì, thép gì? Tính chất số ứng dụng gang thép
- Nguyên tắc, nguyên liệu trình sản xuất gang lò cao, sản xuất thép lò luyện thép
- Biết sử dụng kiến thức thực tế gang thép để rút ứng dụng gang thép
NỘI DUNG KẾ HOẠCH
(9)tuần tổ chức
14 12
27 LOẠI VÀ BẢO VỆ KIM LOẠIBÀI 21 SỰ ĂN MÒN KIM KHỎI SỰ ĂN MÒN
- Một số mẫu vật kim loại bị gỉ
- Làm trước thí nghiệm hình vẽ 2.19 SGK/ 65
14 12
28
BÀI 22 LUYỆN TẬP CHƯƠNG II : KIM LOẠI
- Những bìa tính chất, thành phần, ứng dụng gang thép
- HS ôn tập lại kiến thức có chương
15 12
29 BÀI 23 THỰC HÀNH TÍNH CHẤT CỦA NHƠM VÀ SẮT
- Giá ống nghiệm, ống nghiệm, Chổi rửa, kẹp gỗ, ống hút, đèn cồn, nam châm
- Dung dịch NaOH, bột sắt, bột lưu huỳnh Bột nhơm (đựng lọ có nút đục nhiều lỗ nhỏ)
15 12
30
BÀI 25 TÍNH CHẤT CỦA PHI KIM
- Lọ khí Clo điều chế sẵn,dụng cụ thử tính dẫn điện,S,P,O2
- Dụng cụ điều chế khí H2
- Hố chất điều chế H2, Q tím
16 12
31 BÀI 26.CLO
- Bình thuỷ tinh có nút, đèn cồn, đũa thuỷ tinh, giá sắt, hệ thống ống dẫn khí, cốc thuỷ tinh
- MnO2, dung dịch HCl đặc, bình khí
clo, dung dịch NaOH, H2O
16 12
32 BÀI 26.CLO (TIẾP )
- Tranh vẽ: Hình 3.4 phóng to; Sơ đồ số ứng dụng clo
- Dụng cụ, hoá chất để làm thí nghiệm điều chế clo phịng thí nghiệm.MnO2, dung dịch HCl đặc,
bình đựng H2SO4, dung dịch NaOH
đặc, H2O
17 12
33
BÀI 27 CAC BON
- Lọ thuỷ tinh có nút, đèn cồn, giá sắt, hệ thống ống dẫn khí, cốc thuỷ tinh, mi sắt, giấy lọc, bơng, ống nghiệm
- Than gỗ, bình O2, H2O, CuO, dung
dịch Ca(OH)2, số mẫu vật
ruột bút chì GIẢNG DẠY LỚP
(10)- Khái niệm ăn mòn kim loại
- Nguyên nhân làm kim loại bị ăn mòn yếu tố ảnh hưởng đến ăn mịn, từ biết cách bảo vệ đồ vật kim loại
- Biết liên hệ với tượng thực tế ăn mòn kim loại, yếu tố ảnh hưởng bảo vệ kim loại khỏi ăn mòn
- Biết thực thí nghiệm nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến ăn mịn kim loại, từ đề xuất biện pháp bảo vệ kim loại - HS ôn tập , hệ thống lại cấc kiến thức so sánh tính chất nhơm sắt so sánh với tính chất hố học chung kim loại
- Biết vận dụng ý nghĩa dãy hoạt động hoá học kim loại để xét viết PTPƯ Vận dụng để làm tập định tính định lượng
-Thơng qua thí nghiệm thực hành để khắc sâu kiến thức tính chất hố học nhơm sắt
-Tiếp tục rèn kĩ thực hành hoá học, khả làm thực hành hoá học
- Giáo dục ý thức cẩn thận, kiên trì, tiết kiệm hoc tập thực hành hoá học
Học sinh nắm
- Một số tính chất vật lí phi kim
- Biết tính chất hố học phi kim
- Biết phi kim có mức độ hoạt động hố học khác - Biết sử dụng kiến thức học để rút tính chất vật lí tính chất hoá học phi kim
- Viết PTPƯ thể tính chất hố học phi kim - HS biết tính chất vật lí clo
- Biết tính chất hố học clo
- Biết dự đốn tính chất hố học phi kim
- Tiếp tục rèn kĩ thao tác thí nghiệm , biết cách quan sát tượng, giải thích rút kết luận
- Viết PTPƯ thể tính chất hố học clo - HS biết số ứng dụng clo
- HS biết phương pháp điều chế khí clo phịng thí nghiệm cơng nghiệp
- Biết quan sát sơ đồ, đọc nội dung SGK hoá học để rút kiến thức tính chất, ứng dụng điều chế khí clo
- Biết Clo có nhièu ưng dụng,xong khí độc,khi tiếp xúc Clo cần thận trọng,biết cách xử lí Clo ngồi
HS biết được:
- Đơn chất cacbon có ba dạng thù hình chính, dạng hoạt động hố học mạnh cacbon vơ định hình
- Sơ lược tính chất vật lí ba dạng thù hình
- Tính chất hố học cacbon, tính chất đặc biệt cacbon tính khử nhiệt độ cao Một số ứng dụng cacbon
- Biết dự đốn tính chất hố học cacbon từ tính chất hoá học phi kim
NỘI DUNG KẾ HOẠCH
(11)tuần tổ chức
17 12
34 BÀI 28.CÁC OXIT CACBON
Đá vôi, HCl, dd Ca(OH)2, ống dẫn,
cốc, tranh vẽ thí nghiệm khử oxit CO
18 12
35 BÀI 24 ƠN TẬP HỌC KÌ I
- Hệ thống câu hỏi tập - Bảng phụ viết sẵn tập
Ôn tập kiến thức học học kì I
18 12
36 KIỂM TRA HỌC KÌ I Đề kiểm tra
GIẢNG DẠY LỚP
(12)- Cacbon tạo oxit tương ứng CO CO2
- CO oxit trung tính có tính khử mạnh - CO2 oxit axit có axit tương ứng H2CO3
- Biết ngun tắc điều chế khí CO2 phịng thí nghiệm, cách thu
khí CO2
- Biết quan sát thí nghiệm qua hình vẽ để rút nhận xét
- Viết PTHH chứng tỏ CO có tính khử CO2 có
tính chất oxit axit
- Thấy vai trò CO,nhưng hiểu cẩn trọng tiếp xúc,tạo nguồn có CO tính độc
- Củng cố hệ thống hố kiến thức tính chất hợp chất vơ cơ, kim loại để HS thấy mối quan hệ đơn chất hợp chất vơ
- Từ tính chất hố học chất vơ cơ, kim loại, biết thiết lập sơ đồ biến đổi từ kim loại thành chất vô ngược lại, đồng thời xác định mối liên hệ loại chất
- Biết chọn chất cụ thể làm ví dụ viết PTHH biểu diễn biến đổi chất
- Từ biết đổi cụ thể rút mối quan hệ loại chất - Đồn kết hợp tác tích cực thảo luận nhóm
- Đánh giá trình độ nhận thức học sinh từ phân loại học sinh - Kiểm tra việc vận dụng hiểu biết HS tính chất hố học loại hợp chất vơ kim loại để giải thích tượng thường gặp đời sống, sản xuất
- Kiểm tra kĩ viết PTHH, kĩ giải toán hoá
- Rèn thái độ trung thực, Tự lực làm kiểm tra sống
NỘI DUNG KẾ HOẠCH
(13)tuần tổ chức
19 12
Tiết 37
Axit cacbonic muối cacbonat
- Dụng cụ : ống nghiệm, giá TN, công tơ hut
- Hoá chất : NaHCO3, Na2CO3, HCl,
K2CO3, Ca(OH)2, CaCl2
Tiết
38 Silic công nghiệp silicat
Sưu tầm tranh ảnh, mẫu vật
20 12
Tiết 39
sơ lược bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học
- Bảng HTTH nguyên tố hố học - ơn lại kiến thức ngun tử lớp
Tiết 40
sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hố học
Bảng HTTH, bảng phụ
21 01
Tiết 41
Luyện tập - Hệ thống câu hỏi, tập để hướng dẫn học sinh hoạt động, bảng phụ
Tiết 42
Thực hành: tính chất hóa học kim hợp chất
chúng
Dụng cụ : giá ống nghiệm, 10 ống nghiệm, đèn cồn,giá sắt, ống dẫn khí, ống hút
Hố chất : CuO, C, dd Ca(OH)2,
NaHCO3, Na2CO3, NaCl, HCl, H2O
22 01
Tiết 43
Khái niệm hợp chất hữu hoá học hữu
- Dụng cụ : bút, sách, cốc thuỷ tinh, ống nghiệm, đãu thuỷ tinh
- Hoá chất : bông, nến, nước vôi
Tiết 44
Cấu tạo phân tử hợp chất hữu
+ Bộ lắp ghép mơ hình cấu tạo phân tử hợp chất hữu
+ Tranh vẽ GIẢNG DẠY LỚP
(14)-Hs nắm axit cacbonic axit khơng bền
-Muối cacbonat có đầy đủ tính chất muối: t/d với axit, dd muối, kiềm Ngồi cịn bị nhiệt phân
Nắm ứng dụng muối cacbonat
-Rèn kn tư lơ gíc , hoạt động nhóm , thí nghiệm , quan sát TN, rút kết luận
-u khoa học, lịng u thích mơn
-Silic phi kim hoạt động hoá học yếu, Si chất bán dẫn -Silicđioxit chất có nhiều tự nhiên dạng đất sét -ứng dụng silic
- Rèn kn tư lơ gíc, quan sát tranh ảnh, thu thập thơng tin hoạt động nhóm
- u khoa học, lịng u thích mơn
-Nguyên tắc xếp nguyên tố theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân
-Cấu tạo bảng HTTH lớp gồm ô nguyên tố, chu kỳ, nhóm Rèn kn tư lơ gíc, dự đốn tính chất nguyên tố biết vị trí, biết cấu tạo nguyên tử nguyên tố , hoạt động nhóm
ý thức học tập Yêu khoa học
- Hs nắm quy luật biến đổi tính chất chu kỳ, nhóm, áp dụng với chu kỳ 2, 3và nhómI, VII
-Dựa vào vị trí nguyên tố (20 nguyên tố đầu), suy cấu tạo nguyên tử, tính chất ngun tố ngược lại
-Dự đốn tính chất nguyên tố biết vị tí bảng -Biết cấu tạo nguyên tử nguyên tố -> tính chất - Rèn kn lập sơ đồ dãy chuyển đổi chất, viết ptpư - Biết vận dụng bảng tuần hồn, hoạt động nhóm
-Hs nắm tính chất phi kim, clo, cacbon, silic, oxit cacbon, axit cacbonic, tính chất muối cacbonat
-Cấu tạo bảng hệ thống tuần hoàn biến đổi tuần hồn tính chất ngun tố chu kỳ, nhóm ý nghĩa bảng tuần hoàn -Khắc sâu kiến thức phi kim, tính chất đặc trưng muối cacbonat, muối clorua
-Tiếp tục rèn luyện kỹ thực hành hoá học, giải tập thực nghiệm hoá học
- Yêu khoa học, ý thức nghiêm túc , cẩn thận,…trong học tập thực hành hoá học
- Hs nắm hợp chất hữu hoá học hữu - Phân biệt chất hữu thông thường với chất vô - Nắm cách phân loại hợp chất hữu
-Rèn kn tư lơ gíc , hoạt động nhóm , thí nghiệm , quan sát -Hs nắm hợp chất hữu cơ, nguyên tử liên kết với theo hoá trị, C có hố trị IV, O hố trị II, H có hố trị I -Hiểu chất hữu có cơng thức cấu tạo ứng với trật tự liên kết xác định, nguyên tử cacbon có khả liên kết với tạo thành mạch cacbon
NỘI DUNG KẾ HOẠCH
(15)tuần tổ chức
23 01
Tiết 45
Mê tan
- Dụng cụ : ống vuốt, cốc thuỷ tinh, ống nghiệm, bật lửa
- Hoá chất : khí mê tan, dd nước vơi
- Mơ hình phân tử khí mê tan Tiết
46
Etilen - Dụng cụ : Mơ hình phân tử etilen, ống nghiệm, ống thuỷ tinh
- Hoá chất : khí etilen, dd brơm lỗng
24 01
Tiết 47
Axetilen
- Dụng cụ: Bình thuỷ tinh, ống dẫn khí, mi, bật lửa
- Hoá chất : CaC2, H2O, dd Br2
- Phiếu học tập
Tiết
48 Kiểm tra tiết Đề + đáp án
25 02
Tiết 49
Ben zen
- Dụng cụ : Tranh vẽ, ống nghiệm, mơ hình phân tử benzen
- Hoá chất : dầu ăn, nước, benzen
Tiết
50 Dầu mỏ khí thiên nhiên
- Hộp mẫu sản phẩm chế biến từ dầu mỏ, tranh sơ đồ chưng cất ứng dụng
-Bảng phụ
26 02
Tiết 51
Nhiên liệu - Tranh loại nhiên liệu: rắn, lỏng, khí
Tiết
52 Luyện tập chương IV
- Soạn thảo tập
- Ôn tập kiến thứcvề hợp chất hữu CH4 , C2H4 , C2H2 , C6H6
27
02 Tiết
53 Thực hành
- Dụng cụ: ống nghiệm có nhánh, ống nghiệm, nút cao su, giá thí nghiệm, đèn cồn, chậu thuỷ tinh
- Đất đèn, dung dịch brom, nước cất GIẢNG DẠY LỚP
(16)-Hs nắm cơng thức cấu tạo, tính chất vật lí mê tan
-Nắm định nghĩa liên kết đơn, phản ứng thế, biết trạng thái tự nhiên ứng dụng mê tan
- Rèn kn tư lơgic , làm thí nghiệm , quan sát, viết ptpư phản ứng cháy mê tan
-Rèn kn tư lơ gíc , hoạt động nhóm , thí nghiệm , quan sát
-Viết ptpư cộng, pư trùng hợp, phân biệt etilen với mê tan pư với dd brôm
-Hs nắm tính chất vật lí, tính chất hố học axetilen, cấu tạo phân tử axetilen
-Nắm số ứng dụng quan trọng axetilen
-Rèn kỹ tư lôgic, kỹ làm thí nghiệm quan sát tượng
-Củng cố kỹ viết PTHH pư cộng, bước đầu biết dự đốn tính chất chất dựa vào thành phần cấu tạo
-Kiểm tra khả tiếp thu kiến thức học sinh qua phần vừa học, đánh giá kết học tập em
- Rèn kỹ tư lôgic, làm kiểm tra - Giáo dục hs ý thức tự giác làm -Hs nắm công thức cấu tạo benzen
-Nắm tính chất hố học, tính chất vật lí ứng dụng benzen -Rèn kn tư lơgic , kỹ làm thí nghiệm , quan sát thí nghiệm -Viết CTCT chất hữu PTHH, kỹ giải tập hóa học -Hs nắm tính chất vật lí , trạng thái tự nhiên, thành phần, cách khai thác, chế biến ứng dụng dàu mỏ, khí thiên nhiên
-Biết phương pháp Crăckinh phương pháp quan trọng để chế biến dầu mỏ
-Nắm vị trí mỏ dầu, mỏ khí tình hình khai thác dầu khí nước ta
-Rèn kn tư lơgic
-Biết cách bảo quản phịng tránh cháy nổ, ô nhiễm môi trường -Hs nắm nhiên liệu chất cháy được, cháy toả nhiệt phát sáng
-Nắm cách phân loại nhiên liệu, đặc điểm ứng dụng số nhiên liệu thường dùng
-Rèn kn tư lôgic, đọc nghiên cứu thông tin sgk - Củng cố kiến thức học hiđrocacbon
- Hệ thống mối quan hệ cấu tạo tính chất hiđrocacbon
- Củng cố phương pháp giải tập nhận biết, Xác định công thức hợp chất hữu
- Tiếp tục phát triển kỹ viết ptpư, giải tập hữu - Củng cố cho hs kiến thức hiđrocacbon
- Tiếp tục phát triển kỹ thực hành thí nghiệm
- Giáo dục ý thức cẩn thận,tiết kiệm học tập, thực hành hoá học
NỘI DUNG KẾ HOẠCH
(17)tuần tổ chức
27
02 Tiết
54
Rượu etylic
- Bảng phụ, Mơ hình phân tử rượu etylic dạng đặc, dạng rỗng
- Dụng cụ: ống nghiệm, giá ống nghiệm, đèn cồn, diêm, panh sắt
- Hoá chất: Na, C2H5OH, H2O
28 02
Tiết
55 Axit axetic
- Mơ hình phân tử axit axetic dạng đặc, dạng rỗng
- Dụng cụ: ống nghiệm, giá ống nghiệm, đèn cồn, diêm, ống hút, giá sắt, cốc thuỷ tinh, kẹp gỗ
- Hoá chất: CH3COOH, Na2CO3,
NaOH, CuO, Zn, quỳ tím Tiết
56:
Mối liên hệ etylen - rượu etylic - Axitaxetic
- Bảng phụ
29 03
Tiết
57 Kiểmt tra viết
Đề + đáp án
Tiết
58 Chất béo
- Bảng phụ
30 03
Tiết 59
Luyện tập : rượu etylic – axit axetic – chất bé
- Bảng phụ Tiết
60
Thực hành:
tính chất rượu etylic – axit axetic
Dụng cụ: Giá, giá sắt, ống nghiệm, ống nghiệm có nhánh, có nút
- Hoá chất: H2SO4 đặc, CH3COOH
đặc, H2O, Zn, CaCO3, CuO, quỳ tím
31
Tiết 61
Glucozơ
- Dụng cụ: Giá thí nghiệm, ống nghiệm, đèn cồn, kẹp gỗ
- Hoá chất: dd Glucozơ, dd AgNO3,
dd NH3, H2O
Tiết 62
Saccarozơ
- Bảng phụ
- Dụng cụ: Giá thí nghiệm, ống nghiệm, đèn cồn, kẹp gỗ, ống hút
- Hoá chất: dd saccarozơ, AgNO3, dd
NH3, dd H2SO4loãng, dd NaO
GIẢNG DẠY LỚP
(18)- HS nắm cơng thức phân tử, cơng thức cấu tạo, tính chất vật lý, tính chất hố học ứng dụng rượu etylic
- Biết nhóm -OH nhóm ngun tử gây tính chất hố học đặc trưng rượu
- Biết độ rượu, cách tính độ rượu, cách điều chế rượu
- Viết PTPƯ rượu với Na, giải số tập rượu - Tiếp tục phát triển kỹ viết PTPƯ, thao tác thí nghiệm, viết CTCT hợp chất hữu cơ, giải tập hoá học hữu
- HS nắm CTPT, CTCT, TCVL, TCHH ứng dụng axit axetic
- Biết nhóm -COOH nhóm ngun tử gây tính axit - Biết khái niệm este phản ứng este hoá
- Viết PTPƯ axit axetic với chất
- Tiếp tục phát triển kỹ viết PTPƯ, thao tác thí nghiệm, viết CTCT HCHC, giải tập hoá học hữu
- HS nắm mối liên hệ hiđrocacbon, rượu, axit este với chất cụ thể etylen, rượu etylic, axitaxetic etylaxetat
- Viết ptpư theo sơ đồ chuyển hoá chất - Tiếp tục phát triển kỹ viết PTPƯ
-Kiểm tra khả tiếp thu kiến thức học sinh qua phần vừa học, đánh giá kết học tập em
- Rèn kỹ tư lôgic, làm kiểm tra - Giáo dục hs ý thức tự giác làm - HS nắm định nghĩa chất béo
- Nắm tính chất vật lý, tính chất hố học, ứng dụng chất béo
- Viết CTPT, CTCT glyxerin, công thức tổng quát chất béo, viết sơ đồ phản ứng chữ chất béo
- Tiếp tục phát triển kỹ viết CTCT, PTPƯ
- Củng cố kiến thức rượ etylic, axit axetic chất béo - Tiếp tục phát triển kỹ giải số dạng tập
- Củng cố kiến thức tính chất rượu etylic, axit axetic
- Tiếp tục phát triển kỹ làm thí nghiệm quan sát tượng thí
- Giáo dục hs tính cẩn thận, xác, khoa học, tiết kiệm
- Nắm công thức phân tử, công thức cấu tạo, tính chất vật lý, tính chất hố học glucozơ
- Viết sơ đồ phản ứng tráng bạc, phản ứng lên men glucozơ - Tiếp tục phát triển kỹ quan sát, phân tích, hoạt động nhóm - Nắm cơng thức phân tử, tính chất vật lý, tính chất hố học glucozơ
- Biết trạng thái thiên nhiên ứng dụng saccarozơ - Viết ptpư saccarozơ
- Tiếp tục phát triển kỹ quan sát, phân tích, viết ptpư
NỘI DUNG KẾ HOẠCH
(19)tuần tổ chức
32
Tiết
63 Tinh bột xenlulozo - Bảng phụ
Tiết
64 Protein
- Bảng phụ
- Dụng cụ: Đèn cồn, kẹp gỗ, panh, diêm, ống nghiệm, ống hút
- Hoá chất: Lòng trắng trứng, dd C2H5OH
33
Tiết 65
Polime Bảng phụ, tranh vẽ
34 33
4
Tiết 66, 67
Ơn tập cuối năm phần I : hố học vơ
- Bảng phụ
Tiết
68 phần II : hố học hữu cơƠn tập cuối năm - Bảng phụ
35
Tiết
69 Kiểm tra học kỳ II
Đề kiểm tra
Tiết 70
Thực hành: Tính chất Gluxit
- Ống nghiệm, giá đựng ống nghiệm, đèn cồn,
- dd glucôzơ, NaOH, AgNO3, dd NH3
GIẢNG DẠY LỚP
(20)- Nắm công thức chung, đặc điểm cấu tạo phân tử tinh bột xenlulozơ
- Nắm tính chất vật lí , tính chất hố học ứng dụng tinh bột xenlulozơ
- Viết phản ứng thuỷ phân tinh bột, xenlulozơ phản ứng tạo thành chất xanh
- Tiếp tục phát triển kỹ quan sát, phân tích, viết ptpư
- Nắm protein chất thiếu thể sống
- Nắm protein có khối lượng phân tử lớn có cấu tạo phân tử phức tạp nhiều aminoaxit tạo nên
- Nắm hai tính chất quan trọng protein phản ứng thuỷ phân đông tụ
- Tiếp tục phát triển kỹ quan sát, phân tích, viết ptpư, hoạt động nhóm
- Giáo dục hs lịng u thích mơn học
- HS nêu ứng dụng polime, nêu khái niệm chất dẻo, tơ, cao su
- Biết số tính chất cao su, ứng dụng tồn cao su
- Rèn cho HS kĩ quan sát, phân tích, làm BT
HS thiết lập mối quan hệ chất vô : kim loại, phi kim, oxit, axit, bazơ, muối biểu diễn sơ đồ học Rèn kỹ thiết lập mối quan hệ chất vơ dựa tính chất
các phương pháp điều chế
- Kỹ chọn chất cụ thể để chứng minh cho mối liên hệ thiết lập
- Kỹ viết phương trình hố học
Nhằm ơn tập củng cố cho hs kiến rhức học hoá học hữu : tính chất , cấu tạo ứng dụng hợp chất hữu
- Nắm pư quan trọng hợp chất hữu
Rèn luyện cho hs kỹ viết công thức cấu tạo hợp chất hữu từ suy tính chất hố học chúng
- Đánh giá trình độ nhận thức học sinh từ phân loại học sinh - Kiểm tra việc vận dụng hiểu biết HS tính chất hoá học loại hợp chất hữu để giải thích tượng thường gặp đời sống, sản xuất
- Kiểm tra kĩ viết PTHH, kĩ giải toán hoá
- Rèn thái độ trung thực, Tự lực làm kiểm tra sống
- Củng cố kiến thức phản ứng đặc trưng glucozơ, Saccarozơ, tinh bột
- Tiếp tục rèn kĩ thực hành