giao an ghep 35

Môc tiªu: HS biÕt øng xö ®óng trong c¸c t×nh huèng cã liªn quan ®Õn viÖc gi÷ lêi høa.. b..[r]

(1)

Tuần 4

Thứ ngày tháng năm 2010

Nhúm trỡnh Nhóm trình độ Tiết 1: Tập đọc - kể chuyn Toỏn

Ngời mẹ Ôn tập bổ sung giải toán

A/ Mơc tiªu

A Tập đọc

- Biết đọc phân biệt giọng ngời kể chuyện với giọng nhân vật

- Hiểu nội dung câu chuyện: Ngời mẹ u con, ngời mẹ làm tất - TL đợc CH SGK

B Kể chuyện:

Bớc đầu Biết bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp nhân vật

- biết mét d¹ng quan hƯ tû lƯ

- biết cách giải toán liên quan đến quan hệ tỷ lệ hai cách

B/ ChuÈn bÞ

- Tranh minh hoạ đọc SGK B¶ng phơ - Bảng viết sẵn đoạn cần hướng dẫn luyện đọc

C/ Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động chung

- ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số Hoạt động nhóm

KTBC: 3HS đọc lại chuyện: quạt cho bà ngủ Trả lời câu hỏi ND truyện

Bµi míi

1 GT – ghi đầu Luyện đọc:

- Gv đọc tồn

- GV tãm t¾t néi dung bµi - HS chó ý nghe

- Gv hớng dẫn cách đọc

b Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu

- Đọc đoạn trớc lớp - HS chia đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn câu truyện

- HS giải nghĩa số từ - Đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc

- GV nhËn xÐt chung T×m hiĨu bµi

- HS đọc thầm đoạn

- HS kể vắn tắt chuyện xảy đoạn - 1HS đọc đoạn

- Ngời mẹ làm để bụi gai đờng cho bà?

Kiểm tra cũ: không Bài

a VÝ dơ:

-GV nªu vÝ dơ

-Cho HS tự tìm quãng đờng đợc giờ, 2giờ, gi

-Gọi HS lần lợt điền kết vào bảng ( GV kẻ sẵn bảng

-Em có nhận xét mối quan hệ hai đại lợng: thời gian quãng đờng đợc?

-Nhận xét: SGK- tr.18 b Bài toán:

-GV nêu toán

-Cho HS t gii bi toỏn theo cách rút đơn vị biết lớp

-GV gợi ý để dẫn cách “tìm tỉ số”: +4 gấp lần giờ?

+Quãng đờng đợc gấp lên lần? Luyện tập:

*Bài 1: GV gợi ý để HS giải cách rút đơn vị:

-T×m sè tiỊn mua mét vải -Tìm số tiền mua 7mét vải Số tiền mua mét vải là:

(2)

- Lớp đọc thầm Đ3

- Ngời mẹ làm để hồ nớc đờng cho bà

- Lớp đọc thầm đoạn

- Thái độ thần chết nh thấy ngời mẹ?

- Ngời mẹ trả lời nh nào? - Nêu nội dung câu chuyện - Luyện đọc lại

- GV hớng dẫn đọc lại đoạn

- nhóm HS (mỗi nhóm em) tự phân vai đọc diễn cảm đoạn thể đợc lời nhân vật

- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm

- Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt

Đáp số: 112000 đồng

3, Hoạt động chung

- GV nhận xét tiết học, dặn dò chung -Tiết 2: kể chuyện Tập đọc

Nh÷ng sÕu b»ng giÊy

A/ Mơc tiªu

- Đọc tên ngời, tên địa lý nớc Biết đọc diễn cảm văn

- HiÓu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình trẻ em toàn giới - Giáo dục em biết yêu mến hòa bình.

B/ Chuẩn bị

Tranh minh ho¹ trun SGK tiÕng viƯt L5 tËp1

- ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số Hoạt động nhóm

1 GV nªu nhiƯm vơ - HS chó ý nghe H íng dÉn HS dùng l¹i c©u chun theo vai

- GV nhắc HS: Nói lời nhân vật đóng vai theo trí nhớ,khơng nhìn sách - HS ý nghe

Có thể kèm động tác, cử chỉ, điệu nh đóng kịch nhỏ - HS tự lập nhóm phân vai

- HS thi dựng lại câu chuyện theo vai - GV nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động

- Qua c©u trun này, em hiểu

Kiểm tra cị:

Hai nhóm học sinh đọc phân vai kịch “Lịng dân”

2 Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi:

* Hớng dẫn học sinh luyện đọc tìm hiểu

a-:Luyện đọc: * Đọc nối tiếp:

- Một em đọc Lớp đọc thầm -Học sinh nối tiếp đọc đoạn - Giáo viên kết hợp sửa lỗi

- gióp häc sinh tìm hiểu từ ngữ khó

* Luyện đọc theo cặp:

(3)

lòng ngời mẹ? b: Tìm hiểu bài:

- Xa da cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử từ nào?

- Cô bé hy vọng kéo dài sống cách nào?

- Các bạn nhỏ làm để tỏ tình đồn kết với Xa – da- cô?

- Các bạn nhỏ làm để bày tỏ nguyện vọng hồ bình?

- Nếu đợc đứng trớc tợng đài, em nói với Xa – da – cơ?

- Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

* ý bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình trẻ em toàn giới

Hng dn HS đọc diễn cảm

-GV đọc diễn cảm đoạn hớng dẫn HS đọc diễn cảm

-Cho HS luyện đọc diễn cảm theo cặp -Tồ chức cho HS thi đọc diễn cảm Cả lớp GV nhận xét bình chọn HS đọc hay

3, Hoạt động chung - Nhận xét học

-TiÕt 3: To¸n Khoa häc

Luyện tập chung Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già

A/ Mơc tiªu - biết làm tính cộng, trừ số cã ba ch÷

số, cách tính nhân, chia bảng học

- biết làm giải tốn có lời văn (liên quan đến so sánh số số đơn vị)

- Nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trởng thành, tuổi già - Xác định thân HS vào giai đoạn cùa đời:

B/ Chuẩn bị

Thông tin hình trang 16, 17 SGK:

- ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra s s Hot ng nhúm

Ôn lun:

- HS lµm BT1 Bµi míi:

* Hoạt động 1: Bài tập

1 Bài 1: u cầu HS tự đặt tính tìm kết phép tính - HS nêu yêu cầu B

- HS làm bảng

Kiểm tra bµi cị

- Tại nói tuổi dạy có tầm quan trọng đặc biệt đời ngời?

Bµi míi:

* Hoạt đông 1: làm viêc với SGK - GV yêu cầu HS đọc thông tin trang 16, 17

SGK thảo luận theo nhóm

(4)

- Gv nhận xét sửa sai sau lần giơ b¶ng

2 Bài 2: Yêu cầu HS nắm đợc quan hệ thành phần kết phép tính tỡm x

+ Nêu cách tìm thừa số? Tìm số bị chia? - HS thực bảng

- GV sửa sai sau lần giơ bảng Bài 3: Yêu cầu HS tính đợc biểu thức có liên quan đến cộng, trừ, nhân, chia - GV yêu cầu HS làm bài: - HS làm vào nháp + HS lên bảng

- GV nhận xét - Lớp nhận xét bạn Bài 4: u cầu HS giải đợc tốn có lời văn ( liên quan đến so sánh số mt s n v)

- HS phân tích nêu cách giải - 1HS lên giải + lớp làm vào - GV nhận xét ghi điểm

- Các nhóm dán nội dung thảo luận lên bảng cử đại diện trình bày

- Líp nhËn xÐt bỉ sung :

- GVnhËn xÐt bỉ xungchèt l¹i:

Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai Họ vào giai đoạn đời”

Lµm viƯc theo nhóm GV hớng dẫn Làm việc lớp

- Các nhóm lần lợt cử ngời lên trình bày( HS giới thiệu hình) - Các nhóm khác hỏi nêu ý

kiến khác( có) hình ảnh mà nhóm bạn giới thiệu

- Sau phần giới thiệu nhóm kết thúc GV yêu cầu lớp thảo luận câu hái:

+ Bạn vào giai đoạn đời

+ Biết đợc vào giai đoạn đời có lợi gì?

* GV kết luận: SGV( trang 39) 3, Hoạt động chung

- NhËn xÐt giê häc

-Tiết 4: Đạo đức : ( dạy chung)

Gi÷ lêi høa(T2)

I Mơc tiªu: Häc sinh hiĨu:

- Thế giữ lời hứa - Vì phải gi÷ lêi høa

2 Häc sinh biÕt gi÷ lêi hứa với bạn bè ngời

3 HS có thái độ quý trọng ngời biết giữ lời hứa khơng đồng tình với ngời hay thất

II Các tài liệu ph ơng tiện : - PhiÕu häc tËp

- Các bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng III Các hoạt động dạy học:

1.Th¶o luËn theo nhãm ng êi

a Mục tiêu: HS biết đồng tình với hành vi thể giữ lời hứa, không đồng tình với hành vi khơng giữ lời hứa

b Tiến hành:

- GV phát phiếu học tập yêu cầu học sinh làm vài tập phiếu

- HS thảo luận theo nhóm hai ngời - Một số nhóm trình bày kết - HS lớp trao đổi bổ sung - GV kết luận:

+ Các việc làm a, d giữ lời hứa

+ Các việc làm b, c không giữ lêi høa - HS chó ý nghe §ãng vai

a Mục tiêu: HS biết ứng xử tình có liên quan đến việc giữ lời hứa

(5)

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai tình huống: Em hứa bạn làm việc đó, nhng sau em hiểu việc làm sai

( VD: h¸i trộm quả, tắm sông ) - HS nhận nhiệm vơ

- HS thảo luận chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai

- Cả lớp trao đổi, thảo luận + Em có đồng ý với cỏch ng x ca nhúm va

trình bày không ? Vì ? + HS nêu

+ Theo em có cách giải khác tốt

không? + HS nêu

- GV kết luận: Em cần xin lỗi bạn, giải thích lí khuyên bạn không nên làm điều sai trái

3 Bày tá ý kiÕn

a Mục tiêu: Củng cố bài, giúp học sinh có nhận thức thái độ việc giữ lời hứa

b TiÕn hµnh:

- GV lần lợt nêu tng ý kiến, quan điểm cã liªn

quan đến việc giữ lời hứa - HS bày tỏ thái độ cách giơ phiếumàu giải thích lí c GV kết luận:

- Đồng tình với ý kiến b, d, đ

- Khơng đồng tình với ý kiến a, c, e * Kết luận chung:

Giữ lời hứa thực điều nói, hứa hẹn Ngời biết giữ lời hứa đợc ngời tin cậy tụn trng

IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

Nhúm trỡnh Nhúm trỡnh độ Tiết 1: Chính tả ( N-V ) Tốn

Ngêi mĐ Lun tËp

A Mục tiêu - Nghe - viết xác đoạn văn tả Trình bày hình thức văn xi

- Làm tập 2,3 (a,b) phân biệt âm đầu vần dễ lẫn: d, gi, r ân / âng

- biết giải toán liên quan đến quan hệ tỷ lệ hai cách :Rút đơn vị - tìm tỷ số

- HS tự giác làm

B, Chuẩn bị băng giấy viết néi dung BT 2a

C, Các hoạt động dạy - Học : Hoạt động chung : - ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số Hoạt động nhóm : KTBC:

3HS lên bảng viết, lớp viết bảng từ: Ngắc ngứ, ngoặc kép, trung thành, chúc tụng

Bài mới:

- Kiểm tra cũ Không - Bµi míi

(6)

*GT bµi - ghi đầu * Hớng dẫn nghe - viết: Hớng dÉn HS chuÈn bÞ:

- - HS đọc đoạn văn viết tả HS quan sát đoạn văn, nhận xét

- Líp theo dâi

+ Đoạn văn có câu ?

+ Tỡm tên riêng tả? + Các tên riêng đợc viết nh nào? + Những dấu câu đợc dùng đoạn văn này?

- LuyÖn viÕt tiÕng khã:

+ GV đọc: Thần Chết, Thần Đên Tối, khó khăn, hi sinh

- HS nghe - luyện viết vào bảng + GV sửa sai cho HS

GV đọc bài:

- HS nghe - viÕt vµo vë

- GV theo dâi, n n¾n, sưa sai cho HS - HS dïng bút chì soát lỗi

Chấm chữa bài:

- GV theo dõi, uấn nắn, sửa sai cho HS - GV đọc lại tả GV thu chấm điểm

- GV nhËn xÐt bµi viÕt * Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp

- GV híng dÉn HS lµm bµi tËp - HS nêu yêu cầu BT

- HS làm vào + HS lên bảng làm - Lớp nhận xÐt

- GV nhận xét đánh giá Bài tập (a)

HS nêu yêu cầu tập

- Lớp làm vào nháp + HS nên thi viÕt nhanh

- Líp nhËn xÐt

- GV hớng dẫn HS làm giúp HS nắm vững yêu cầu tập

- GV nhận xét

GVNX chữa

*Bài 3: Cho HS nêu toán, tự tìm cách giải làm vào

-Mời HS lên bảng chữa

-Cả lớp GV nhËn xÐt

Bài 4: (Qui trình thực tơng tự nh tập 3; Nếu không đủ thời gian, GV cho HS nhà làm)

3, Hoạt động chung - Nhận xét học

-TiÕt 2: To¸n KĨ chun

KiĨm Tra TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai

A Mơc tiªu HS, tËp chung vào:

- Kĩ thực phép cộng, phép trừ ( có nhớ lần) số có ch÷ sè

- Nhận biết số phần đơn vị - Giải tốn có phép tính

- Kỹ tính độ dài đờng gấp khúc

.Dựa vào lời kể GV ,hình ảnh minh họa lời thuyết minh kể lại đợc câu chuyện ý ngắn gọn ,rõ ràng chi tiết truyện

(7)

Biết trao đổi ý kiến với bạn ý nghĩa câu truyện

B, ChuÈn bÞ

Giấy KT Các hình ảnh minh hoạ phim SGK C, Các hoạt động dạy - Học :

1/ Hoạt động chung :

ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số 2/ Hoạt ng nhúm :

II Đề bài:

Bài 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh:

327 + 416; 561 - 244; 462 + 354; 728 -456 Bài 2: tìm x:

X +315 = 210 x - 135 = 124 Bài 3: Mỗi hộp cốc có cèc Hái hép cèc nh thÕ cã bao nhiªu cốc? III Đánh giá:

- Bi (4 điểm): Mỗi phép tính điểm

- Bµi (2 điểm): - Bài (4 điểm):

KiĨm tra bµi cị : 1HS kĨ viƯc lµm tèt góp phần xây dựng quê hơng ,

Dạy bµi míi:

* Giíi thiƯu trun phim : -GV giới thiệu vài nét khái quát phim

-GV híng dÉn HS quan s¸t c¸c tÊm ¶nh * , GV kĨ chun:

-GV kĨ lÇn kết hợp lên dòng chữ ghi ngày tháng tên riêng kèm chức vụ, công việc lÝnh MÜ

- HS võa nghe kĨ võa nh×n hình ảnh SGK

-GV k ln kết hợp với giới thiệu hình ảnh minh hoạ phim SGK Hớng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện :

a, KÓ truyện theo nhóm :

-HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm

-Một em kể toàn chun

-Cả nhóm trao đổi bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện

b, Thi kĨ trun tríc líp:

*Trun gióp em hiĨu ®iỊu g× ? *Em suy nghÜ g× vỊ chiÕn tranh ?

- Tội ác giặc Mĩ gây tác hại đén môi trờng?

*Hnh ng ca nhng ngời lính Mĩ có l-ơng tâm giúp em hiểu điều gì?

3/ Hoạt động chung : -GV nhận xét tiết học, dặn dò chung

-TiÕt 3: MÜ thuËt: ( d¹y chung)

vẽ tranh đề tài trờng em I Mục tiêu:

- Học sinh biết tìm chọn nội dung phù hợp - Vẽ đợc tranh đề tài trờng em, - Học sinh thên yêu mến trờng lớp

II ChuÈn bÞ:

- GV: Tranh vẽ đề tài khác, Hình vẽ gợi ý cách vẽ tranh - HS : Su tầm tranh vẽ trờng học

Vë tËp vƠ, mµu vÏ

III Các hoạt ng dy hc

1 GT - ghi đầu bµi:

(8)

- GV sư dơng tranh cđa HS

- Đề tài trờng vẽ gì? - Giờ học chơi … - Các hình ảnh thể đợc nội dung

chính tranh ? - Nhà, cây, ngời

- Cách xếp màu, hình , cách vẽ nh

nào? - HS nêu

3 Hot ng 2: Cách vẽ tranh.

- GV gợi ý để HS chọn nội dung phù hợp

với khả - VD Vui chơi sân trờng, học, họctrên lớp - Chọn hình ảnh hình ảnh phụ để

bËt bøc tranh

- C¸ch xếp hình ảnh hình

nh ph cho cân đối - HS nêu cách xếp + Hình ảnh chính, phụ đâu?

+ Hình dáng động tác ntn? 4 Hoạt động 3: Thực hành.

- HS thực hành vào tập viết - GV đến trờng quan sát hớng dẫn

thêm cho HS lúng túng 5 Hoạt động Nhận xét - đánh giá

- HS nhận xét, bình trọn số bạn

- GV nhận xét, khen ngợi vẽ p

IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuận bị học sau

-TiÕt 4:TNXH ChÝnh t¶( N-V)

Hoạt động tuần hoàn Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ

A Mơc tiªu : - Sau bµi häc, HS biÕt;

+ Thực hành nghe nhịp đập tim đếm mạch nhịp đập

+ Chỉ đợc đờng máu sơ đồ vịng tuần hồn lớn vịng tuần hồn nhỏ

- Nghe viết tả Anh bồ đội Cụ Hồ gốc Bỉ.Trình bầy hình thức văn xuụi

-Nắm mô hình cấu tạo vần quy tắcghi dấu tiếng có: ia,iê

B, Chuẩn bị - Các hình SGK

C, Các hoạt động dạy – Học : 1/ Hoạt động chung :

ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số 2/ Hoạt động nhóm :

Thùc hµnh

a Mục tiêu: Biết nghe nhịp đập tim đếm nhịp mạch đập

b TiÕn hµnh

- Bớc 1: Làm việc lớp * GV híng dÉn

- áp tai vào ngực bạn để nghe tim đập đếm số nhịp tim phút

- sè HS lªn thùc hiƯn cho lớp quan

-Kiểm tra cũ: Kiểm tra viết HS - Dạy Giíi thiƯu bµi

* Hớng dẫn học sinh nghe- viết -GV đọc - HS theo dõi SGK * Tìm hiểu bài:

(9)

s¸t

- Đặt ngón tay trỏ vào ngón bàn tay phải lên cổ tay trái mình, đếm số nhịp đập phút

- Bớc 2: Làm việc theo cặp - Bớc 3: Làm việc lớp

+ GV yêu cầu HS trả lêi c©u hái

- Các em nghe thấy áp tai vào ngực bạn?

c KÕt luËn:

- Tim đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập, máu không lu thông đợc mạch máu, thể chết

2 Lµm viƯc víi SGK

a Mục tiêu: Chỉ đợc đờng máu sơ đồ vịng tuần hồn lớn vịng tuần hồn nhỏ

b TiÕn hµnh:

- Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm

+ GV yêu cầu HS làm việc theo gợi ý - Chỉ động mạch, tĩnh mạch, mạch sơ đồ?

- Chỉ nói đờng máu Chức vịng tuần hồn lớn, nhỏ ?

- Bíc 2:

- Đại diện nhóm lên vào sơ đồ trả lời câu hỏi

- GV nhËn xÐt KÕt luËn

-GV đọc từ khó: Phrăng Đơ Bơ-en, chiến tranh, phục kích, khuất phục -Nêu cách trình bày bài?

-GV đọc HS viết vào

-GV đọc lại toàn -HS tự soát lỗi -GV chấm tổ hai

4- Lun tËp: *Bµi tËp 2:

- Cho HS đọc tập

- Mêi HS lªn bảng làm phiếu

-Nêu giống khác tiếng nghĩa, chiến

*Bài tËp 3:

-GV hớng dẫn HS thực theo quy trình hớng dẫn

3/ Hoạt động chung -GV nhận xét tiết học, dặn dò chung

TiÕt 5: ThĨ dơc: (d¹y chung)

ơn đội hình đội ngũ- trị chơi "Thi xếp hàng"

I Mơc tiªu

- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,điểm số, quay phải, quay trái Yêu cầu thực đợc động tác mức độ tơng đối xác

- Học trị chơi: Thi xếp hàng Yêu cầu biết cách chơi chơi tơng đối ch ng II a im, ph ng tin

Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh Phơng tiện: Còi, kẻ sân

III Nội dung ph ơng pháp lên lớp 1/ Phần mở đầu: ( )

- GV phæ biÕn ND, YC giê häc - Điều khiển lớp

2/ Phần bản: ( 25)

- Lớp trởng tập hợp lớp, báo cáo

- Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp hát

(10)

+ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái

- Thi đua tổ

+ Học trò chơi: Thi xếp hàng nhanh - GV nêu tên trò chơi

- HD ND trò chơi cách chơi

3/ PhÇn kÕt thóc (5)

- GV cïng HS hệ thống lại học - GV nhận xét giê häc

- HS học thuộc vần điệu trò chơi - HS chia thành đội tơng đối u

- HS chơi thử 1, lần - Cả lớp chơi

- Chy chm trờn a hỡnh t nhiờn

+ Đi thờng theo vòng tròn, vừa vừa thả lỏng

-

Thứ ngày tháng năm 2010 Tiết 1: Tập c Toỏn

Ông ngoại Ôn tập bổ xung giải toán

(tiÕp) theo)

A Mục tiêu - biết Đọc kiểu câu Phân biệt đ-ợc lời dẫn chuyện lời nhân vật

- Nắm đợc nội dung bài, tính cảm Ơng hết lịng chăm lo cho cháu, cháu mãi biết ơn ông - ngời thầy cháu trớc ngỡng cửa trờng tiểu học TLCH SGK

- biết dạng quan hệ tỉ lệ, biết cách giải toán liên quan đén quan lệ hai cách - Chăm tù giac lµm bµi

B, Chuẩn bị - Tranh minh hoạ đọc SGK

- Bảng phụ viết đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc C, Các hoạt động dạy - Học :p 1/ Hoạt động chung :

KiĨm tra cũ

- ĐTL thơ quạt cho bµ ngđ

- Trả lời câu hỏi nội dung đọc Bài

*Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu ) - HS theo dâi SGK, QS tranh minh ho¹

* Luyện đọc

a GV đọc với giọng chậm rãi, dịu dàng

b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu- HS nối đọc câu bi

- Chú ý từ ngữ có âm ®Çu l / n

* Đọc đoạn trớc lớp- HS nối đọc đoạn

- GV chia làm đoạn

.Đ1: từ đầu hè phố

kiểm tra cũ: không Bài mới:

-GV nêu vÝ dơ

-Cho HS tự tìm kết điền kết vào bảng (GV kẻ sẵn)

-Em cã nhËn xÐt g× vỊ mèi quan hƯ số kg gạo số bao gạo?

HS tù nªu nhËn xÐt

-HS nối tiếp đọc phần nhận xét SGK

*- Giíi thiƯu bµi toán cách giải: -GV nêu toán

-GV hớng dẫn HS tìm cách giải theo cách “Rút đơn vị”

(11)

§2: tiếp xem trờng Đ3: tiếp sau Đ4: lại

- Gii ngha rừ giải cuối * Đọc đoạn nhóm * Cả lớp đọc đồng tồn HD HS tìm hiểu

+ HS đọc thầm đoạn TLCH - Thành phố vào thu có gỡ p ?

- Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học nh ?

- Tìm hình ảnh đẹp mà em thích đoạn ơng dn chỏu n thm trng

- Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại ngời thầy ?

GVNX chốt ý Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn văn

- HD HS đọc ý cách ngắt giọng, nhấn giọng- 3, HS thi đọc diễn cảm đoạn văn

- HS thi đọc

-Muốn đắp xong nhà ngày cần số ngời bao nhiêu?

-Cho HS tự trình bày giải -GV: (*) bớc rút đơn vị

-GV hớng dẫn HS để tìm cách giải theo cách “tìm tỉ số”:

+Thời gian để đắp xong nhà tăng lên số ngời cần có tăng lên hay giảm đi?

+Nh số ngời giảm lần? Muốn đắp nhà tronh ngày cần số ngời bao nhêu?

-GV: (**) bớc tìm tỉ số 4- Lun tËp:

*Bµi tËp 1:

-Cho HS tãm tắt toán, tìm cách giải giải vào

-Chữa

- Mt em c yờu cầu:

3/ Hoạt động chung

-GV nhận xét tiết học, dặn dò chung

-Tiết 2: TNXH Tập đọc

Vệ sinh quan tuần hoàn Bài ca trái đất

A Mục tiêu + Nêu việc nên làm để bảo vệ giữ vệ

sinh quan tuần hoàn - bớc đầu đọc diễn cảm thơ.với giọng vui tự hào -Hiểu nội dung ý nghĩa thơ: Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên quyền bình đẳng dân tộc

-Thc lßng khổ thơ B, Chuẩn bị

- Các hình SGK

C, Các hoạt động dạy học : 1/ Hoạt động chung :

* Tiến hành:

* Bớc 1: Thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm kết hợp quan sát h×nh trang trang 19

+ Hoạt động có lợi cho tim, mạch, + Tại khơng nên luyn tp, L qỳa sc?

+ Tại không nên mặc quần áo giầy dép chật?

- Bớc 2: Làm việc lớp

Kiểm tra cò:

HS đọc lai Những sếu giấy nêu ý nghĩa

-Bµi míi:

* Giíi thiƯu bµi:

-Bắt nhịp cho lớp hát “Trái đất nàylà chíng mình”

* Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:

a Luyện đọc:

-Mời HS khá, giỏi đọc HS đọc-Lớp theo dõi

(12)

- Đại diện nhóm trả lời - GV nhËn xÐt kÕt luËn chung * KÕt luËn:

- Tập thể dục thể thảo, có lợi cho tim m¹ch

- Cuộc sống vui vẻ, th thái tránh đợc tăng huyết áp…

- Các loại thức ăn, rau, quả, thịt bị, gà, lợn có lợi cho tim mạch

thơ GV kết hợp sửa lỗi giải nghĩa từ -Cho HS Luyện đọc theo cặp

-GV đọc diễn cảm tồn bài: b Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc thầm toàn thơ TLCH +Hình ảnh trái đất có đẹp?

+Em hiĨu hai câu cuối khổ thơ nói gì?

+Chỳng ta phải làm để giữ bình yên cho trái t?

+Bài thơ muốn nói với em điều gì? GVNX HS nªu ý chÝnh

ý chính: Bài thơ kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên quyền bình đẳng dân tộc

c Đọc diễn cảm thuộc lòng thơ: -Cho HS nối tiếp đọc thơ GV hớng dẫn HS tìm giọng đọc cho khổ thơ

-Cho HS đọc thuộc lòng thi đọc TL 3/ Hoạt động chung

-TiÕt 3: To¸n LT&C

Bảng nhân Từ trái nghĩa

A Mục tiêu + Bớc đầu thuộc bảng nhân

+ Vận dụng giải toán có phÐp nh©n

- Hiểu từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa ,tác dụng từ trái nghĩa đặt cạnh

-nhận biết đợc cặp từ trái nghĩa câu thành ngữ ,tục ngữ Biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trớc Đặt đợc câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa

B, ChuÈn bÞ

- Các bìa, có chấm trịn Bảng lớp viết sẵn nội dung tập 1,2,3 C, Các hoạt động dạy học :

ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số 2/ Hoạt ng nhúm :

Ôn luyện: HS lên bảng

HS viết phép tính nhân tơng ứng với tổng sau:

2+ 2+ 2+ 2+ + + + + + + -> Líp + GV nhËn xÐt Bµi míi:

*thành lập bảng nhân ( HĐ1 )

* Yêu cầu HS tự lập bảng nhân học thuộc lòng bảng nhân

- GV gắn bìa có chấm tròn lên bảng hỏi: Có chÊm trßn ?

+ Chấm trịn đợc lấy lần ? - GV: đợc lấy lần nên ta lập đợc Phép nhân: x = ( ghi lên bảng )

1- KiÓm tra bµi cị: 2- Bµi míi : Giíi thiƯu bµi:

* Phần nhận xét: *Bài tập1:

-GV mi HS đọc từ in đậm có đoạn văn: nghĩa, phi nghĩa -GV cho HS giải nghĩa hai từ -“phi nghĩa,chính nghĩa” hai từ có nghĩa nh với nhau?

*Bµi tËp 2:

-Cho HS thảo luận theo nhóm -Mời đại diện nhóm trình bày -Cả lớp GV nhận xét

(13)

- GV gắn bìa lên bảng hỏi: + Có bìa, có chấm trịn chấm trịn đợc lấy lần ?

+ Hãy lập phép tính tơng ứng với đợc lấy lần ?

+ VËy x b»ng mÊy ? + V× em biÕt b»ng 12 ? - GV viÕt lên bảng phép nhân x = 12

- GV HD HS lËp tiÕp c¸c phÐp tính tơng tự nh

- GV ch vo bảng nói: Đây bảng nhân Các phép nhân bảng có thừa số 6, thừa số cịn lại từ 1- 10 GV xố dần bảng cho HS đọc

- GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: yêu cầu HS tính nhẩm kết phộp nhõn bng

GV yêu cầu HS lµm bµi

- HS tự làm vào SGK - lớp đọc - GV nhân xét, sửa sai

2: yêu cầu HS giải đợc tập có lời văn

- GV HD HS tãm tắt giải

- HS phõn tớch bi toỏn, giải vào - HS đọc làm, lớp nhận xột Gii

Năm thùng có số lít dầu là: x = 30 ( lít ) Đáp số: 30 lít dầu

- GV chữa nhận xét ghi điểm cho HS Bài 3: - HS nêu yêu cầu tập

- HS nêu cách làm, làm vào SGK - HS lên bảng làm, lớp nhận xét * Củng cố ý nghĩa cđa phÐp nh©n - GV nhËn xÐt sưa sai

cho HS th¶o luËn nhãm 4)

* Phần ghi nhớ: HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ

.4 LuyÖn tËp:

*Bài tập 1: -GV mời HS lên bảng- em gạch chân cặp từ trái nghĩa Các cặp từ trái nghĩa: đục / ; đen / sáng ; rách / lành ; dở / hay *Bi 2:

-cách tổ chức tơng tù BT - HS tù lµm bµi vµo vë:

*Bài tập 3: -cho HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày

-Cả lớp GV nhËn xÐt, bỉ sung *Bµi tËp 4: Cho HS lµm bµi vµo vë

-TiÕt 4: Kü ThuËt - thủ công: ( dạy chung

bài : Gấp Õch

I Mơc tiªu

- HS biÕt c¸ch gÊp Õch

- Gấp đợc ếch giấy quy trình kĩ thuật - Hứng thú với học gấp hình

II §å dïng

GV: Mẫu ếch đợc gấp giấy, tranh quy trình gấp ếch giấy giấy màu giấy trắng, kéo thủ công, bút màu đen bút màu sẫm

HS: Giấy màu giấy trắng, kéo thủ công, bút màu đen bút màu sẫm III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 KiĨm tra bµi cị

(14)

2 Bài mới

a HĐ1: HS thực hành gấp Õch

- GV QS giúp đỡ, uốn nắn HS

b HĐ2: Tr ng bày sản phẩm

- GV chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát

- GV khen em gấp đẹp

- 1, HS lên bảng nhắc lại thao tác gấp ếch

B1: Gấp, cắt tờ giấy HV

B2: Gấp tạo hai chân trớc ếch B3: Gấp tạo hai chân sau thân ếch

- HS thực hành gấp Õch theo nhãm - Thi nhãm xem ếch nhảy xa

+ HS trng bày sản phẩm

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Về nhà ôn bài, chuẩn bị giấy thủ công màu đỏ, màu vàng sau học " Gấp cắt dán năm cánh "

-TiÕt 5: Tập viết Khoa học

Ôn chữ hoa C VƯ sinh ë ti dËy th×

A Mục tiêu viết chữ hoa c Viết tên riêng Cửu Long, chữ cỡ nh1 dũng

2 Viết câu ca dao: Công cha nh núi Thái Sơn/ Nghĩa mẹ nh nớc nguồn chảy chữ cỡ nhỏ1 dòng

-Nêu việc nên làm không nên làm để giữ VS thể tuổi dậy - bảo vệ sức khoẻ thể chất tuổi dậy

B, Chn bÞ - Mẫu chữ viết hoa c - Vở TV, bảng con, phấn

KTBC:

- HS lên bảng + lớp viét bảng con: Bố hạ, bầu

- Cả lớp + GV nhận xét Bài mới:

* GT - ghi đầu

* Hớng dẫn viết bảng a Luyện viÕt ch÷ hoa

- GV treo ch÷ mÉu HS quan sát + Tìm chữ hoa ?

- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết chữ HS quan sát

- GV c C, S, N

- Häc sinh tËp viÕt ch÷ C, S, N bảng

b Luyn vit t ng dụng: - HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu: Cửu Long dòng sông

Kiểm tra bµi cị: Bµi míi:

* Hoạt động 1: Động não -Tuổi dậy thì,

chúng ta cần làm để giữ cho thể sẽ, thơm tho tránh bị mụn trứng cá? -GV ghi lại ý kiến HS -GV yêu cầu HS nêu tác dụng việc làm -GV kết luận: (SGV-41)

-HS trả lời

-HS nêu tác dung cđa tõng viƯc lµm vƯ sinh

(15)

lín nhÊt níc ta

- GV đọc HS tập viết nên bảng con: Cửu Long

- GV quan sát, sửa sai cho HS c Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Công ơn cđa cha mĐ rÊt lín lao

- GV quan s¸t, sưa sai cho HS H íng dÉn viÕt vào TV - GV nêu yêu cầu

- GV đến bàn quan sát, uốn nắn cho HS

4 Chấm, chữa bài:

- GV thu chấm điểm - Nhận xét viết Củng cố - dặn dò:

- GV biu dng bi vit đẹp - Dặn chuẩn bị sau

n÷:

+Nam nhËn phiÕu “VS c¬ quan sinh dơc nam”

+Nữ nhận phiếu VS quan sinh dục nữ

( Nội dung phiếu nh SGV-41,42) -Chữa tập theo nhóm nam,nữ riêng

* HĐ 3: Quan sát tranh thảo luận

3/ Hot ng chung

GV nhận xét tiết học, dặn dò chung

Tiết 1: Toán Lịch sử

LuyÖn TËp X héi ViÖt Nam cuèi thÕ kỉ XIX-Ã đầu kỉ XX

A Mục tiêu + Thuộc bảng nhân

+ Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức giải toán

-Cui kỉ XIX đầu kỉ XX , kinh tế - xã hội nớc ta có nhiều biến đổi sách khai thác thuộc địa

B, ChuÈn bÞ

SGK , G.án Hình vẽ SGK

Bn đồ hành Việt Nam C, Các hoạt động dạy học :

ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số 2/ Hoạt động nhúm :

Ôn luyện: - Đọc bảng nhân ( HS ) - Chữa tập (1HS)

Bµi míi: * Bµi tËp

Bµi 1: Củng cố cho HS ghi nhớ bảng nhân

- GV yêu cầu HS làm nhẩm - nêu kết HS làm nhẩm sau chơi trị chơi chuyền điện để nêu kết

- Hãy nhận xét đặc cột tính phần b

1 Kiểm tra cũ: không Bài mới:

*Hoạt động 1:(làm việc lớp) -GV nêu nhiệm vụ học tập :

- HS đọc sách giáo khoa-Trả lời câu hỏi:

+Những biểu thay đổi kinh tế Việt Nam cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX? Xuất nhiều ngành kinh tế

+Những biểu thay đổi xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX? Các giai cấp, tng lp mi i

+Đời sống công nhân , nông dân Việt Nam thời kì ?

-+Chung ta nên làm khơng nên làm để BV sức khoẻ thể chất tinh thần tuổi dậy thì?

-GVkÕt luËn: (SGV-44)

-HS th¶o luËn nhãm

(16)

Bài 2: Yêu cầu tính đợc giá trị biểu thức

- GV yêu cầu HS thực bảng - HS nêu cách làm – làm bảng - GV nhận xét sau lần gió bảng Bài 3: Yêu cầu vận dụng bảng nhân giải đợc tốn có lời văn

- HS ph©n tÝch toán + nêu cách giải - 1HS lên bảng giải + lớp làm vào

Bài giải

4 häc sinh mua sè qun vë lµ: x = 24 (quyển) Đáp số: 24

- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm

Bài 4: Yêu cầu HS viết số thích hợp vào chỗ trng

- HS làm bảng con: - GV sửa sai cho HS

*Hoạt động 2: Hoạt động nhóm -GV chia lớp thành nhóm

-GV ph¸t phiÕu phiÕu giao viƯc cho c¸c nhãm Néi dung phiÕu th¶o luËn:

+Trớc TDP xâm lợc, kinh tế Việt Nam có ngành KT chủ yếu? Sau khiTDP xâm lợc ,những ngành KT đời? Ai đợc h-ởng nguồn lợi s phỏt trin kinh t?

+Trớc đây, XH Việt Nam có giai cấp nào? Đến đầu kỷ XX, xuất thêm giai cấp, tầng lớp nào?Đời sống công nhân nông dân sao?

-Đai diện nhóm lên trình bày -Các nhóm khác nhËn xÐt, bỉ sung -GVchèt l¹i:

*.Hoạt động 3(làm việccả lớp )

-GV tổng họp ý kiến học sinh , nhấn mạnh biến đổi kinh tế , xã hội nớc ta

HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ SGK –Trang 11

3/ Hoạt động chung GV nhận xét tiết học, dặn dò chung

-Tiết 2: Chính tả (N -V) Toán

Ông ngoại Luyện tập

A Mục tiêu - Nghe viết, trình bày tả theo hình thức văn xi

- Tìm viết 2-3 tiếng có vần oay

-Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu r /gi/ d học âm âng

- biết giải toán liên quan đến tỷ lệ hai cáchrút đơn vị tìm tỉ số

B, ChuÈn bÞ

bảng phụ Phiếu học tập tập

KTBC:

- GV đọc: ruộng, dạy bảo, ma rào (lớp viết bảng + 1HS lên bảng viết) Bài mi:

*GTB ghi đầu bài:

*Hng dn HS nghe – viết: a HD học sinh chuẩn bị: - - HS đọc đoạn văn + Đoạn văn gồm câu?

+ Những chữ viết hoa? - GV hớng dẫn luyện viết tiếng khó: + GV đọc: vắng lặng, lang thang…

Kiểm tra cũ: (không kiểm tra) Bài mới:

1 Giíi thiƯu bµi: Lun tËp (35’) Bµi (Tr 21)

- GV hỏi phân tích đề tóm tắt:

3 000 đồng /1 / : 25 15 00 đồng /1 / : ? HS đọc đề toán

(17)

- HS luyện viết vào bảng b.GV đọc

- HS viÕt bµi vµo vë

- GV đến bàn quan sát, uấn nắn cho HS

c Chấm – chữa bài: - GV đọc lại

- HS dùng bút chì soát lỗi - GV nhận xét bµi viÕt H íng dÉn lµm bµi tËp: a.Bµi 2:

- HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào

- nhóm lên chơi trò ch¬i tiÕp søc

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: xoay, nớc xốy, tí tốy, hí hốy

b Bài 3(a):

- GV yêu cầu làm theo cặp, chơi trò chơi

- HS nờu yêu cầu BT + lớp đọc thầm - HS làm theo cặp

- HS lên bảng thi làm nhanh  em đọc kết quả lớp nhận xét

- GV nhận xét, chốt lại lời giải là: giúp - -

Bµi 2:

- GV hỏi phân tích đề tính toán ngời : 800 000 đồng / ngời ngời : giảm đồng / ngời - HS c bi

- Lớp thảo luận vào phiÕu häc tËp

-Tiết 3: Luyện từ câu Tập làm văn

T ng v gia ỡnh

Ôn tập câu: Ai ? Luyện tËp t¶ c¶nh

A Mục tiêu - Tìm đợc số từ ngữ gộp ngời

trong gia đình

- xếp đợc thành ngữ , tục ngữ vào nhóm thích hợp

- Đặt đợc câu theo mẫu : Ai ?

- HS biÕt lËp dµn ý chi tiết cho văn tả trờng

- dựa vào dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh,sắp xếp chi tiết hợp lí

B, ChuÈn bÞ

- Bảng phụ viết BT3 Bút dạ, 2- tờ giấy khổ to C, Các hoạt động dạy học :

KTBC: - HS làm lại tập - - HS làm lại tập Tiết LTVC tuần

Bài mới:

*Giới thiệu bài:

*Híng dÉn lµm bµi tËp: a Bµi tËp 1:

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu tËp - 1-2 HS t×m tõ míi

- HS trao đổi theo cặp, viết nháp

KiÓm tra cũ:

Kiểm tra phần ghi chép HS nhà Dạy

*, Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

* Híng dÉn hS lun tËp * Bài 1:

- Cho vài HS trình quan sát nhà

(18)

- HS nêu kết thảo luận Những từ gép lµ chØ ngêi

- GV ghi nhanh từ lên bảng - GV nhận xét ghi điểm

b Bµi tËp 2:

- HS nêu yêu cầu tập, lớp đọc thầm - HS làm mẫu

- HS trao đổi theo cặp

- Vài HS trình bày kết trớc lớp - Lớp nhận xét chữa vào - GV nhận xét chốt lại lời giải c Bài tập 3:

- HS nêu yêu cầu tập, lớp đọc thầm nội dung

- HS trao đổi cặp nói vật - Các nhóm nêu kết

- Lớp nhận xét, chữa vào - GV nhận xét, kết luận

- HS trình bày dàn ỵ mời HS làm tốt giấy dán lên bảng lớp Cả lớp bổ sung, hoµn chØnh

Dµn ý: - Më

- Thân

Kết

Gii thiệu bao quát: -Trờng nằm môt khoảng đất rộng

- Ngơi trờng bật với mái ngói đỏ, tờng vôi trắng, hàng xanh bao quanh

-Tả phần canh tr-ờng:

-Sân trờng:

+ Sân xi măng rộng; Giữa sân trờng cột cờ; sân trờng số bàng; phợng, xà cừ toả bóng mát + Hoạt động vào chào cờ, chơi

- Líp häc:

+Ba nhà hai tầng xếp hàng hình chữ U

+ Các lớp học thống mát, có quạt trần, đèn điện giá sách, giá trng bầy sản phẩm Tờng lớp trang trí tranh, ảnh mầudo HS tự su tầm, tự v,

-Phòng truyền thống nhà

+ Hoạt động chăm sóc vờn trờng

- Trờng học em ngày đẹp nhờ quan tâm thầy quyền đia phơng -Em yêu quý tự hào trờng em

*Bµi 2:

-GV lu ý häc sinh : Nªn chän viết phần thân

-Một vài HS nói trớc viết đoạn -HS viết

GV nhận xét tiết học, dặn dò chung

-TiÕt 4: ThĨ dơc: ( d¹y chung)

(19)

- Tiếp tục ôn tập, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, theo vạch kẻ thẳng Yêu cầu thực động tác tơng đối xác

- Học vợt chớng ngại vật ( thấp ) yêu cầu biết cách thực thực đợc động tác mức độ

- Chơi trò chơi : " thi xếp hàng " Yêu cầu biết cách chơi chơi cách chủ động II Địa điểm phơng tin:

- Địa điểm : sân trờng, vs sÏ

- Phơng tiện : còi, dụng cụ cho học động tác vợt chớng ngại vật , kẻ sân cho trũ chi

III Nội dung phơng pháp lên lớp:

A Phần mở đầu : 5- 6'

- GVnhËn líp phỉ biÕn néi dung

Bài học ĐHTT:

x x x x x x x x x x - Líp trëng cho bạn : + Giậm chân chỗ

+ Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc

B Phần : 22- 25

' ĐHTT :

1 Ơn tập hàng ngang, dóng hàng x x x x x x điểm số theo vạch kẻ thẳng x x x x x x - GVHD cho lớp tập hợp lần - GV : chia tổ cho HS tập - GV quan sát sửa sai cho HS - tổ lên tập lớp nhận xét Học động tác vợt chớng ngại

vật thấp : - Gv nêu tên động tác sau vừagiải thích động tác , HS tập bắt chc

- GV dẫn cho HS cách đi, cách bật nhảy

- GV dùng lƯnh h« cho HS tËp

- GV kiĨm tra, uấn nắn cho HS Chơi trò chơi: Thi xếp hàng - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại

cách chơi, cho lớp chơi -> Xếp loại: Nhất, nhì, ba

C Phần kết thúc phút - Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tayvà hát.

- GV cïng HS hƯ thèng bµi - GV giao BTVN

-Tiết 5: Địa lý ( nhóm 5)

Sông ngòi.

I Mục tiêu Häc xong bµi nµy, HS:

- Nêu đợc số đặc điểm vai trị sơng ngòi VN

-Chỉ đợc đồ đợc đồ số sơng VN -Trình bày đợc số đặc điểm sơng ngịi VN

- Biết đợc vai trị sơng ngịi đời sống sản xuất II Đồ dùng dạy học:

(20)

KiĨm tra bµi cũ

-Nêu khác miền khí hậu Bắc Nam? 2- Bài

* Nớc ta có mạng lới sơng ngịi dầy đặc

* Hoạt động (Làm việc theo cặp) - Nớc ta nhiều sơng hay sơng so với cỏc nc m em bit?

- Kể tên hình vị trí số sông VN

- Nhận xét số sông ngòi Miền Trung?

-Miền Bắc miền Nam có sông lớn nào?

-GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời

*Kt lun: Mng li sơng ngịi nớc ta dày đặc phân bố rộng rãi khắp nớc

*.Sơng ngịi nớc ta có lợng nớc thay đổi theo mùa có nhiều phù sa

*Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm ) Câu hỏi thảo luận:

-Mùa ma mùa khơ sơng ngịi nớc ta có đặc điểm gì? Có ảnh hởng tới đời sống sản xuất nhân dân ta? -GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời

-Màu nớc sông địa phơng em vào mùa lũ mùa cạn có khác khơng? Tại sao?

* Vai trò sông ngòi:

*Hot ng 3: ( Làm việc lớp ) -Nêu vai trị sơng ngòi?

-GV mời HS lên bảng đồ địa lý tự nhiên VN vị trí đồng lớn sông lớn bồi đắp lên chúng -GV kết luận

-HS th¶o luËn nhãm

-HS trả lời câu hỏi trớc lớp

-Sông miền Trung thờng nhỏ, ngắn, dốc

-Miền Bắc có sông lớn: s Hồng, s.Đà, s Thái Bình

-Miền Nam có sông lớn: s Tiền, s Hậu, s Đồng Nai

-HS thảo luận nhóm

-Đại diện nhóm HS trình bày kết thảo luận

-HS khác bổ sung

*HS trả lời câu hỏi:

+Bi p nờn nhiu ũng

+Cung cấp nớc cho đồng ruộng sinh hoạt

+Là nguồn điện đờng giao thông +Cung cp nhiu tụm cỏ

3.Củng cố- dặn dò: GV nhËn xÐt giê häc

-Thø ngày 10 tháng năm 2010

Tiết 1: Tập làm văn Toán

Nghe - k: Dại mà đổi Luyện tập chung điền vào giấy tờ in sẵn

A Mục tiêu Nghe kể câu chuyện Dại mà đổi, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng hồn nhiên

2 điền vào giấy tờ in sẵn ): Điền nội

(21)

dung vào mẫu điện báo

B, Chuẩn bị Tranh minh hoạ truyện Dại m i

- Bảng lớp viết câu hỏi SGK - Mẫu điện báo phôtô

C, Các hoạt động dạy học 1/ Hoạt động chung :

KTBC:

- HS lµm BT1 ( tuÇn )

- HS kể gia đình với ngời bạn quen

- HS đọc đơn xin phép nghỉ học Bi mi:

1 GT - ghi đầu bài: H íng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi tËp 1:

- HS nêu yêu cầu BT câu hỏi gợi ý - Lớp quan sát tranh minh hoạ + đọc thầm câu hỏi gợi ý

- GV kĨ chun cho HS nghe ( giäng vui, chËm rÃi )

- Vì mẹ doạ đuổi cậu bé? - Cậu bé trả lời mẹ nh nào? - V× cËu bÐ nghÜ nh vËy? - GV kể lần

- Truyện buồn cời ®iĨm nµo?

- HS nhìn bảng chép gợi ý, tập kể lại nội dung câu chuyện

- Líp nhËn xÐt

 GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm Bµi tËp 2:

- GV gióp häc sinh nắm tình cần viết điện báo yêu cầu

- Tình cần viết điện báo gì? - Yêu cầu gì?

- GV hớng dẫn HS điền ND vào mẫu điện báo giải thích rõ phần đ/c ng-ời gửi, ngng-ời nhận

- HS nh×n mÉu SGK lµm miƯng Líp nhËn xÐt

- Lớp làm tập vào - Một số HS đọc - GV thu số chấm điểm

KiĨm tra bµi cị: Bµi míi:

*Bµi 1:

-Bài toán hỏi gì?

-Bài toán thuộc dạng nào?

-Muốn tìm đợc số HS nữ, HS nam ta phi lm gỡ?

-Cho HS giải vào chữa *Bài 2:

(Qui trình thực tơng tự 1)

*Bài 3:

-Yêu cầu HS tóm tắt toán

- Cho HS tự lựa chọn phơng pháp giải giải toán

- Chữa bài:

HS c yờu cu,lm bi vo v: Túm tt:

100km: 12L xăng 50km: L xăng? Bài giải:

1000km gấp 50km số lần là: 100: 50= 2( lần)

Ô tô 50km tiêu thụ số lít xăng 12: 2= ( L)

Đáp số L

3/ Hoạt động chung GV nhận xét tiết học, dặn dị chung

-TiÕt 2: To¸n Luyện từ câu

Nhân số có hai chữ sè víi mét sè

cã mét ch÷ sè (không nhớ) Luyện tập từ trái nghĩa

(22)

Biết cách nhân số cã hai ch÷ sè víi mét sè cã mét ch÷ sè ( kh«ng nhí)

+ Vận dụng đợc để giải tốn có phép nhân

,- tìm từ trái nghĩa theo yêu cầu tập 1,2,3

- biết tìm từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu, đặt đợc câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa

B, ChuÈn bÞ

Phấn màu, bảng phụ Phiếu học tập C, Các hoạt động dạy học 1/ Hoạt động chung :

Hoạt động 1:

Híng dÉn thùc hiƯn phÐp nh©n sè cã hai chữ số với số có chữ số ( không nhớ) - Yêu cầu HS biết cách nhân thực hiƯn tèt phÐp nh©n

- GV viết lên bảng phép nhân 12 x = ? - HÃy tìm kết phép nhân cách chuyển thành tổng?

- Hãy đặt tính theo cột dọc?

- Khi thực phép nhân ta thực ntn?

- HS nêu: Bắt đầu từ hàng ĐV - HS suy nghÜ, thùc hiƯn phÐp tÝnh - HS nªu kết cách tính

- GV nhn xột ( HS không thực đợc GV hớng dẫn cho HS)

Hoạt động : Thực hành

Bài 1: củng cố cách nhân vừa học HS làm phép tính

- GV yªu cầu HS làm tập bảng

Bi 2: Củng cố cách đặt tính cách thực phộp tớnh

- HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào bảng

- GV nhận xét, sửa sai sau lần giơ bảng

Bi 3: Giải đợc tốn có lời văn có liên quan đến phép nhân vừa học

- GV híng dÉn HS tóm tắt + giải - HS phân tích toán

- HS lên bảng giải + lớp làm vào Bài giải:

Số bút mầu có tất là: 12 x = 48 ( bút mầu ) ĐS: 48 ( bút mầu ) GV nhận xét ghi điểm

Kiểm tra bµi cị: Bµi míi:

Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

H

íng dÉn HS lµm bµi tËp * Bµi tËp 1:

HS đọc yêu cầu tập -HS làm vào

-3 HS lên bảng thi làm

-GV v HS nhận xét chốt lời giải

-GV yêu cầu HS học thuộc thành ngữ, tục ngữ

*Bµi tËp 2:

-GV híng dÉn HS lµm chữa HS làm vào vở: nhỏ, vụng khuya *Bài tập 3: Tìm từ trái nghĩa thích hợp với ô trống:

* Bi 4: GV gợi ý: Những từ trái nghĩa có cấu tạo giống tạo cặp đối ứng đẹp

- HS lµm bµi vµo vë

- GV chữa chấm điểm * Bài tập 5:

- GVgiải thích đặt câu chứa cặp từ trái nghĩa; Có thể đặt câu câu chứa từ

- GV nhËn xÐt

-TiÕt 3: âm nhạc : ( dạy chung)

(23)

I Mơc tiªu:

- HS biết tên hát, tác giả nội dung - Học sinh hỏt ỳng, thuc li

-Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trờng, kính trọng thầy cô giáo yêu quý bạn bè II Chuẩn bị:

- GV hát chuẩn xác hát - Nhạc cụ quÌn dïng

- Tranh minh hoạ cho hát III Các hoạt động dạy học. A/ ổn định tổ chức: Hát, KT sĩ số B/ KTBC: 2HS hát lời 1

C/ Bµi míi

1 Hoạt động Dạy hát bài ca học ( lời 2) a giới thiệu bài:

- GV mô tả cảnh buổi sáng HS đến trờng

Cho Hs xem tranh - HS chó ý nghe- HS quan s¸t tranh b Dạy hát

- Giỏo viờn hỏt mu bi hát ( lần) - HS ý nghe - GV hát lần + động tác phụ hoạ

- GV đọc lời ca HS nghe

- GV d¹y hát câu theo hỉnh thức móc

xớch HS đọc lời ca- HS hát theo giáo viên

HS hát lại

- GV cho học sinh ôn luyện HS ôn luyện bàng cách chia nhóm, hát luân phiên, hát cá nhân

HS va hỏt vừa gõ đệm hoạt động 2; Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- GV h¸t + móa phụ hoạ trớc - HS quan sát HS thực hành

Tõng nhãm 5, HS tËp biĨu diƠn tríc lớp

- GV nhận xét tuyên dơng D/ Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

-Tiết 4: Tập làm văn ( nhóm 5)

Tả cảnh (Kiểm tra viết)

I/ Mục tiêu:

- HS biết văn tả cảnh hoàn chỉnh - Trình bầysạch

II/ Đồ dùng dạy häc: -GiÊy kiÓm tra

- III/ Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: Lóp hát

2 KiĨm tra bµi cị: KT sù chuẩn bị giấy HS Bài mới: * Giíi thiƯu bµi:

*Ra đề:

Em tả cảnh buổi sáng( tra, chiều) vờn cây( hay công viên, đờng phố, cỏnh ng, nng ry)

* Giáo viên nhắc nhở HS số điều cần yhieets làm Củng cố dặn dò

(24)

-Tiết 5: Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu

+ HS thấy đợc u khuyết điểm tuần qua + Khắc phục tồn

+ Đề phơng hớng tuần sau II Tiến hành

a GV nhận xét u điểm

- Các em ngoan, lÔ phÐp

- Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập - Có ý thức học tập

b Tån t¹i

- sè em hay nghØ häc tù

- Cßn nhiỊu hiƯn tợng nói chuyện học: - Quên bút, sách, vë vÉn cßn

-Mét sè em líp cha ý nghe giảng

c Phơng hớng tuần 5

- Thùc hiƯn tèt néi quy ë líp - Thi ®ua häc tËp