GIÁO ÁN GHÉP 4+5 TUẦN 35- CKTKN

Ngày soạn: Thứ hai, ngày 09 tháng 05 năm 2011 Ngày dạy: 09/05/2011 NTĐ 4: Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ II VÀ CẢ NĂM NTĐ 5: Tập đọc: ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ II ( TIẾT 1 ) NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Cũng cố một số kiến thức chuẩn mực hành vi; tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo tôn trọng luật giao thông, chăm sóc cây và hoa, bảo vệ môi trường phòng tránh cháy nổ - HS biết thực hiện và có một số chuẩn mực hành vi trên - Có ý thức thức thực hiện và có thái độ quý trọng những người tích cực tham gia hoạt động nhân đạo; tôn trọng luật giao thông; kiên quyết không đồng tình với những kẻ phá hoại môi trường, không có ý thức phòng tránh cháy nổ - Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học tốc độ khoảng 120 tiếng / phút; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài thơ - Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu của bài tập 2 *HS khá giỏi: đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK Đạo đức 4 SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 1 - GV: giới thiệu bài và ghi tựa bài. Gọi học sinh bốc thăm. Giao việc 5 phút - GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc. 2 - HS: Luyện đọc theo nhóm 6 phút - HS: thảo luận theo cặp các tình huống trong SGK 3 - GV: Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi trong bài đọc. Nhận xét, ghi điểm 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhận xét, bổ sung. 4 - HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm 6 phút - HS: Thảo luận bài tập 1 theo nhóm đôi 5 - GV: Quan sát và giúp đỡ những nhóm yếu 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận và bày tỏ ý kiến bằng các thẻ màu. 6 - HS: Các nhóm làm bài và dán kết quả lên bảng.Nhóm khác và GV nhận xét 4 phút - HS: Thảo luận liên hệ thực tế. 7 - GV: Gọi HS trình bày nhận xét, tuyên dương Dặn dò chung ===================================== NTĐ 4: Tập đọc: ÔN TẬP HỌC KỲ II ( TIẾT 1) NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG NTĐ4 NTĐ5 - Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút) bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc lòng được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kỳ II - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của - Biết thực hành và giải toán có lời văn - Bài tập cần làm: BT1(a,b,c); BT2(a); BT3 *HS khá giỏi làm hết các BT còn lại Trang 1 cả bài, nhận biết được thể loại ( thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm khám phá thế giới; tình yêu cuộc sống * HS khá giỏi: đọc lưu loát diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ trên 90 tiếng/phút) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK +SGV SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: giới thiệu bài và ghi tựa bài. Gọi học sinh bốc thăm. Giao việc 1 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết trước 5 phút - HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài hướng dẫn HS làm bài tập. 6 phút - GV: Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi trong bài đọc. Nhận xét, ghi điểm 3 - HS: Làm bài tập 1 , ở dưới làm vào nháp 6 phút - HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm 4 - GV: cả lớp và GV chữa BT trên bảng. Nhận xét ghi điểm 6 phút - GV: Quan sát và giúp đỡ những nhóm yếu 5 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2(a); ở dưới làm vào vở nháp 6 phút - HS: Các nhóm làm bài và dán kết quả lên bảng.Nhóm khác và GV nhận xét 6 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 2 trên bảng gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét chung. 4 phút - GV: Gọi HS trình bày nhận xét, tuyên dương 7 - HS: Làm bài tập vào vở. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Toán: ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU VÀ TỶ CỦA HAI SỐ ĐÓ NTĐ 5: Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ II VÀ CẢ NĂM NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Giải được các bài toán về tìm 2 số khi biết tổng hoặc hiệu và tỷ số của hai số đó BT cần làm: BT1(cột 2); BT2(cột 2);BT3 *HS khá giỏi làm các BT còn lại - Cũng cố về sự hiểu biết các chuẩn mực hành vi đạo đức về hoà bình,về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức này, về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Thực hiện được một số chuẩn mực hành vi trên - Có ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, yêu hoà bình, tích cực tìm hiểu về tổ chức Liên Hợp Quốc II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự kiểm tra bài tập làm ở nhà của bạn. 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học. 5 - GV: HS báo cáo nhận xét, giới thiệu 2 - HS: Thảo luận BT4 trang 29 SGK đạo đức Trang 2 phút bài và ghi tựa bài, hướng dẫn HS làm bài tập 1(cột 2). Giao việc. lớp 5 6 phút - HS: 2 bạn lên bảng làm BT1(cột 2). Ở dưới làm vào nháp 3 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhận xét kết luận, tuyên dương. 6 phút - GV: Chữa BT trên bảng.Nhận xét, hướng dẫn BT2(2cột ) 4 - HS: Làm việc với nội dung trong phiếu học tập 6 phút - HS: 1 bạn lên bảng BT2. Ở dưới làm vở nháp 5 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 6 phút - GV: Chữa bài tập 2 trên bảng nhận xét, gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét 6 - HS: Thảo luận nhóm các biện pháp bảo vệ môi trường, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên 4 phút - HS: Làm bài vào vở 7 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét, kết luận. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Thể dục: DI CHUYỂN VÀ TUNG BẮT BÓNG- TRÒ CHƠI “ TRAO TÍN GẬY” NTĐ 5: Thể dục: TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” VÀ “ LĂN BÓNG BẰNG TAY” NTĐ4 NTĐ5 I-MỤC TIÊU -Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau, động tác nhảy nhẹ nhàng, nhịp điệu. Số lần nhảy càng nhiều càng tốt - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “ Trao tín gậy” - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: “ Nhảy ô tiếp sức” - Biết cách tổ chức những trò chơi đơn giản: Lò cò tiếp sức; lăn bóng bằng tay II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Còi III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc. 1 - HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai. 5 phút - HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai. 2 - GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc. 6 phút - GV: HS thực hành: di chuyển tung và bắt bóng 3 - HS: thực hành theo hướng dẫn 6 phút - HS: Thi đua theo nhóm 4 - GV: HS chơi trò chơi: Lò cò tiếp sức 6 phút - GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS chơi thi giữa các nhóm 5 - HS: Ôn động nhảy dây 6 phút - HS: Chơi trò chơi “Trao tín gậy”, chơi thi giữa các tổ. 6 - GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS chơi trò chơi “Lăn bóng bằng tay” 4 phút - GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên dương cho HS tập một số động tác thả lỏng. 7 - HS: Chơi trò chơi “Lăn bóng bằng tay” và tập 1 số động tác thả lỏng. Trang 3 Dặn dò chung ======================================= Ngày soạn: Thứ ba ngày 10 tháng 05 năm 2011 Ngày dạy: 10/05/2011 NTĐ 4: Chính tả (Nghe – viết): ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KỲ II ( TIẾT 2) NTĐ 5: Mỹ thuật: TỔNG KẾT CUỐI NĂM, TRƯNG BÀY BÀI VẼ, BÀN NẶN NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút) bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kỳ II - Đây là năm học cuối của bậc tiểu học. GV và HS cần thấy được kết quả dạy và học mỹ thuật trong năm học - Nhà trường thấy được công tác quản lý dạy- học mỹ thuật - GV rút kinh nghiệm dạy và học ở những năm tiếp theo - HS thấy rõ những gì đã đạt được và có ý thức phấn đấu trong các năm học tiếp theo - Phụ huynh HS biết kết quả học tập của con em mình II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi tên các bài tập TĐ-HTL SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả. Giao việc. 1 - HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập. 6 phút - HS: bốc thăm và chuẩn bị bài đọc 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS vẽ. 6 phút - GV: Gọi học sinh lên đọc bài và trả lời câu hỏi trong bài đọc.Nhận xét, ghi điểm. Giao việc 3 - HS: Trưng bày bài sản phẩm theo nhóm 6 phút - HS: Làm BT2 vào phiếu khổ to theo nhóm 4 - GV: Quan sát và giúp đỡ 6 phút - GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn lại chấm chữa bài nhận xét, hướng dẫn HS viết chính tả. 5 - HS: Trao đổi cùng bạn thời gian học mỹ thuật 6 phút - HS: Đọc thầm và làm bài tập 2.và làm bài tập 2b vào phiếu khổ to. 6 - GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của HS. 6 phút - GV: Cho HS nêu những từ đã chọn cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. 7 - HS: Trao đỏi cùng bạn về quá trình học môn mỹ thuật Dặn dò chung ===================================== NTĐ 4: Lịch sử: KIỂM TRA HỌC KỲ II NTĐ 5: Lịch sử : KIỂM TRA HỌC KỲ II =============================== Trang 4 NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG NTĐ 5: Chính tả: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ II (TIẾT 2) NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Vận dụng được 4 phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính -Giải bài toán có lời văn về tìm 2 số khi biết hiệu và tỷ của 2 số đó BT cần làm: BT2; BT3;BT5 * HS khá giỏi làm các BT còn lại - Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học khoảng 120 tiếng/phút; đọc diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn - Hoàn chỉnh được bảng tổng kết về trạng ngữ theo yêu cầu bài tập 2 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK Phiếu học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước. 1 - GV: giới thiệu bài và ghi tựa bài. Gọi học sinh bốc thăm. Giao việc 5 phút - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, Giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu bài toán. Giao việc. 2 - HS: Luyện đọc theo nhóm 6 phút - HS: Tự giải bài toán 2; 1 em lên bảng làm 3 - GV: Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi trong bài đọc. Nhận xét, ghi điểm 6 phút - GV: Chữa bài toán trên bảng và cho HS nêu nhận xét như SGK. Hướng dẫn HS làm bài tập. 4 - HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm 6 phút - HS: 3 em lên bảng làm bài tập 3 5 - GV: Quan sát và giúp đỡ những nhóm yếu 6 phút - GV: Chữa bài tập 3 trên bảng, gọi HS lên bảng làm bài tập 5 chữa bài nhận xét chung. 6 - HS: Các nhóm làm bài và dán kết quả lên bảng.Nhóm khác và GV nhận xét 4 phút - HS: Làm bài tập vào vở. 7 - GV: Gọi HS trình bày nhận xét, tuyên dương Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Khoa học: ÔN TẬP HỌC KỲ II NTĐ 5: Khoa học: ÔN TẬP MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: Ôn tập về: - Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống - Vai trò của thực vật đối với đời sống trên trái đất - Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng,nhiệt độ Ôn tập kiến thức về nguyên nhân gay ô nhiễm môi trường và một số biện pháp bảo vệ môi trường II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK + SGV Phiếu học tập Trang 5 III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc. 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 5 phút - HS: Chơi trò chơi: “ Ai nhanh, ai đúng” và thảo luận câu hỏi 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày, cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 3 - HS: Chơi trò chơi: “ Ai nhanh, ai đúng”; chơi đoán chữ 6 phút - HS: Thảo luận thành phần của các chất dinh dưỡng có trong thức ăn 4 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày , cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 5 - HS: làm việc với phiếu học tập 6 phút - HS: Thực hành lập bảng thức ăn có chứa nhiều Vi-ta-min 6 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 4 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, bổ sung 7 - HS: Trao đổi cùng bạn và rút ra bài học cho bản thân. Dặn dò chung ================================ NTĐ 4: Mỹ thuật: TRƯNG BÀY SẢN PHẨM NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG NTĐ4 NTĐ5 - Đây là năm học cuối của bậc tiểu học. GV và HS cần thấy được kết quả dạy và học mỹ thuật trong năm học - Nhà trường thấy được công tác quản lý dạy-học mỹ thuật - GV rút kinh nghiệm dạy và học ở những năm tiếp theo - HS thấy rõ những gì đã đạt được và có ý thức phấn đấu trong các năm học tiếp theo - Phụ huynh HS biết kết quả học tập của con em mình - Biết tính giá trị của biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải các bài toán có liên quan đến tỷ số phần trăm - BT cần làm: BT1; BT2(a); BT3 * HS khá giỏi làm các BT còn lại II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh về phong cảnh. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập. 1 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, hướng dẫn học sinh làm bài tập 4 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS vẽ. 2 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập;ở dưới làm vào nháp 8 - HS: Trưng bày bài sản phẩm theo 3 - GV: Chữa bài tạp trên bảng. Hướng dẫn Trang 6 phút nhóm làm BT2(a) 4 phút - GV: Quan sát và giúp đỡ 4 - HS: 2 bạn lên bảng làm. GV và học sinh nhận xét 8 phút - HS: Trao đổi cùng bạn thời gian học mỹ thuật 5 - GV: Chấm chữa bài tập 5 phút - GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của HS. 6 - HS: 2 em lên bảng làm bài tập 3 ; học khác làm vào nháp 4 phút - HS: Trao đỏi cùng bạn về quá trình học môn mỹ thuật 7 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét chung tiết học. Dặn dò chung ===================================== Ngày soạn: Thứ tư, ngày 11 tháng 05 năm 2011 Ngày dạy: 11/05/2011 NTĐ 4: Tập đọc: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ II ( TIẾT 3) NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút) bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kỳ II - Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn văn miêu tả cây cối rõ những nét nổi bật -Biết tỷ số phần trăm và giải bài toán về tỷ số phần trăm; tính diện tích, chu vi của hình tròn - Bài tập cần làm: Phần I BT1;BT2- Phần II BT1 *HS khá giỏi làm các BT còn lại II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK + Phiếu bốc thăm Phiếu BT III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. 1 - HS: Cán sự cử 2 bạn lên bảng làm BT ở nhà(tiết học trước) 5 phút - HS: Bốc thăm và chuẩn bị bài đọc 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. 6 phút - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi, nhạn xét, ghi điểm 3 - HS: 1 bạn lên bảng làm BT1( Phần I),ở dưới làm vào nháp 6 phút - HS: Đọc đoạn văn Cây Xương Rồng và miêu tả cay Xương Rồng mà em thấy 4 - GV:Chữa BT trên bảng, nhận xét, Hướng dẫn bài tập 2 6 phút - GV: Quan sát nhắc nhở 5 - HS: Làm BT2 vào phiếu học tập 6 phút - HS: Viết bài văn 6 - GV: Chấm bài làm của lớp 4 phút - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương. 7 - HS: Chữa bài vào vở Dặn dò chung Trang 7 ==================================== NTĐ 4: Luyện từ và câu: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ II( TIẾT 4) NTĐ 5: Tập đọc : ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ II ( TIẾT 3) NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút) bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kỳ II - Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho - Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học khoảng 120 tiếng/phút; đọc diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn - Biết lập bảng thốn kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu BT2; BT3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu BT khổ to SGK+Phiếu bốc thăm III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết học 1 - HS: đọc lại các bài tập đọc và HTL 5 phút - HS: Đọc yêu cầu bài tập 1 và làm vào giấy khổ to theo nhóm 2 - GV: Giới thiệu bài và cho HS bốc thăm chịn bài 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. Giao việc. 3 - HS: Dò bài đọc, xem lại câu hỏi trong bài 6 phút - HS: Làm BT2, vào giấy khổ to theo nhóm 4 - GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi theo sách GK 6 phút - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng chữa bài nhận xét. 5 - HS: Lập bảng thống kê theo yêu cầu BT2 6 phút - HS: Làm BT3vào phiếu khổ to 6 - GV: Mời các nhóm trình bày BT2, kết hợp trình bày BT3, chữa bài nhận xét, ghi điểm 4 phút - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng chữa bài nhận xét và cho HS trình bày bài 3 7 - HS: Làm bài tập vào vở. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG NTĐ 5: Luyện từ & Câu : ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ II (TIẾT 4) NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Đọc được số ,xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên - So sánh được 2 phân số - BT cần làm : BT1; BT2(thay phép chia 101598: 287 bằng phép chia có 2 chữ số); BT3 (cột 1); BT4 *HS khá giỏi làm hết các BT còn lại - Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học khoảng 120 tiếng/phút; đọc diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn - Lập được biên bản cuộc họp(theo yêu cầu ôn tập) đúng thể thức, đầy đủ nội dung cần thiết II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK + Phiếu BT khổ to SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Trang 8 Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 5 tiết học trước. 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. 5 phút - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài hướng dẫn HS làm bài tập. 2 - HS: Đọc truyện “ Cuộc họp của chữ viết” 6 phút - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1 ở dưới làm vào vở nháp 3 - GV: Gọi HS đọc nối tiếp nhau đọc truyện.Giao việc 6 phút - GV: Chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm bài tập 2 4 - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong phiếu HT 6 phút - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2; ở dưới làm vào vở nháp 5 - GV: Quan sát nhắc nhở 6 phút - GV: Chữa bài tập 2 trên bảng và gọi HS lên bảng làm 6 - HS: Viết bài 4 phút - HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Gọi HS đọc biên bản vừa viết.Cả lớp cùng GV nhận xét. Tuyên dương Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Địa lý: KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NTĐ 5: Địa lý : KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II =================================== NTĐ 4: Thể dục: TỔNG KẾT NĂM HỌC NTĐ 5: Thể dục: TỔNG KẾT NĂM HỌC NTĐ4 NTĐ5 I-MỤC TIÊU -Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau, động tác nhảy nhẹ nhàng, nhịp điệu. Số lần nhảy càng nhiều càng tốt - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “ Trao tín gậy” - GV nhắc lại Những nội dung cơ bản đã học trong năm và thực hiện cơ bản đúng động tác theo yêu cầu của GV - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: “ Nhảy ô tiếp sức” - Biết cách tổ chức những trò chơi đơn giản: Lò cò tiếp sức; lăn bóng bằng tay - GV nhắc lại Những nội dung cơ bản đã học trong năm và thực hiện cơ bản đúng động tác theo yêu cầu của GV II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Còi III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc. 1 - HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai. 5 - HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi 2 - GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội Trang 9 phút động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai. dung yêu cầu tiết học. Giao việc. 6 phút - GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS thực hành một số động tác đã học 3 - HS: Ôn vài động tác đã học 6 phút - HS: Tập một số động tác đã học 4 - GV: uốn nắn, sữa sai cho học sinh 6 phút - GV: quan sát,hướng dẫn thêm 5 - HS: thực hành theo nhóm 6 phút - HS: Chơi trò chơi “ Trao tín gậy” 6 - GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” . 4 phút - GV: Nhân xét đánh giá sau thời gian học môn thể dục 7 - HS: trao đổi cùng các bạn về quá trình học môn thể dục Dặn dò chung ======================================= Ngày soạn: Thứ năm ngày 12 tháng 05 năm 2011 Ngày dạy: 12/05/2011 NTĐ 4: Kể chuyện: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ II NTĐ 5: Kỹ thuật : LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút) bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kỳ II - Nghe&viết đúng bài chính tả(tốc độ viết khoảng 90 chữ/phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết cách trình bày các bài thơ theo thể thơ 7 chữ - Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp được mô hình tự chọn - Với HS khéo tay: + Lắp được ít nhất 1 mô hình tự chọn + Có thể lắp được mô hình mới ngoài mô hình gợi ý trong sách GK II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK + SGV Bộ đồ dùng lắp ghép III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK đọc yêu cầu bài tập. 1 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài và giới thiệu 1 số mô hình mẫu 5 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựạ bài ,GV nêu yêu cầu nhiệm vụ tiết học. 2 - HS: Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học 6 phút - HS: Đọc bài chính tả ,luyện viết các từ khó 3 - GV: Giới thiệu một số mô hình mầu và cách lắp ghép hoàn chỉnh 6 phút - GV: Đọc chính tả, học sinh viết bài 4 - HS: Thảo luận cách sử dụng các dụng cụ sao cho phù hợp 6 phút - HS: Viết bài theo hướng dẫn 5 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận 6 phút - GV: Chấm ,chữa lỗi. Nhận xét 6 - HS: Thực hành lắp ghép 4 phút - HS: Xem lại bài chính tả 7 - GV: cho học sinh trưng bày sản phẩm. Cả lớp nhận xét , đánh giá Trang 10 [...]... =================================== NTĐ 4: Kỹ thuật: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN NTĐ 5: Tập làm văn: ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ II ( TIẾT 6) NTĐ4 NTĐ5 I MỤC TIÊU: - Chọn và lắp ghép được mô hình tự chọn - Nghe&viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài trẻ - Lắp ghép được mô hình tương đối chắc chắn, sử con ở Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 dụng được phút, trình bày đúng thể thơ tự do * HS khéo tay: Lắp ghép có sáng tạo, mô hình sử - Viết... bài tập vào vở 1 NTĐ 5 - HS: Cán sự nhắc bạn mở sách GK, đọc lại những bài TĐ-HTL theo yêu cầu - GV: cho học sinh bốc thăm, chọn bài 2 3 4 5 6 - HS: Đọc các yêu cầu và trao đổi cùng các bạn - GV: Gọi HS đọc bài, kết hợp trả lời câu hỏi trong sách GK - HS: Đọc bài trẻ con ở Sơn Mỹ - GV: cho học sinh làm bài trong phiếu học tập - HS: Cá nhóm dán kết quả, GV nhận xét , đánh giá Dặn dò chung 7 ===============================... nhận xét mẫu, hướng dẫn HS thực hành - HS: Thực hành lắp ghép các mô hình tự chọn(theo nhóm) - GV: quan sát, nhắc nhở chung - GV: đọc cho HS viết đoạn bài còn lại - HS: viết bài chính tả theo yêu cầu 4 5 6 - GV: Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ - HS: Làm theo yêu cầu của bài 2 - HS: Trưng bày sản phẩm vừa lắp ghép được theo nhóm - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên 7 bảng cả lớp và GV chữa bài nhận... ====================================== Ngày soạn: Ngày dạy: Thứ sáu ngày 13 tháng 05 năm 2011 13/ 05/2011 NTĐ 4: Luyện từ và câu: KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NTĐ 5: Luyện từ và câu: KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II ================================== NTĐ 4: Tập làm văn : KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NTĐ 5: Toán: KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II =============================== NTĐ 4: Toán: KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NTĐ 5: Tập làm văn: KIỂM TRA CUỐI... Giảng giải Trực quan Thực hành - HS tập biểu diễn các bài hát theo yêu cầu 4 Cũng cố : (3’) - Giáo dục nội dung các bài hát 5 Dặn dò: (1’) - Nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục hát cho hay các bài hát đã học này ============== Duyệt của Tổ trưởng chuyên môn Duyệt của nhà trường Ngày……tháng…….năm 2011 Ngày……tháng…….năm 2011 Trang 14 ... hình sử - Viết đoạn văn khoảng 5 câu(dựa vào nội dung dụng được bài và những hình ảnh gợi tả ra từ bài thơ trẻ con ở Sơn Mỹ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ dụng cụ lắp ghép Phiếu bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian 4 phút 5 phút NTĐ4 HĐ - HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài cho HS quan sát và nhận xét mẫu Giao 1 2 NTĐ 5 -GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới... TIÊU : - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Tập biểu diễn hai bài hát đã học trong năm II CHUẨN BỊ : 1 GIÁO VIÊN : - Nhạc cụ, song loan, thanh phách, thuộc lời 2 bài hát - Một số động tác phụ hoạ cho bài hát 2 HỌC SINH : - SGK - Nhạc cụ gõ , song loan, sách GK Trang 13 TG 12’ 12’ Hoạt động của GIÁO VIÊN 1- phần mở đầu : - Giới thiệu nội dung tiết học - GV nêu yêu cầu của tiết học Hoạt động của...Dặn dò chung ============ NTĐ 4: Tập làm văn: ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ II ( TIẾT 6) NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG NTĐ4 NTĐ5 I MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc( tốc độ đọc - Biết giải bài toán về chuyển động cùng chiều, khoảng 90 tiếng/ phút) bước đầu biết đọc diễn cảm tỷ số phần trăm, thể tích hình hộp chữ nhật đoạn văn, đoạn thơ phù... chữa bài tập 2 trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét - HS: Làm bài tập vào vở - GV: Quan sát nhắc nhở và thu bài kiểm 7 tra Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG NTĐ 5: Kể chuyện: ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ II( TIẾT 5) NTĐ4 NTĐ5 I MỤC TIÊU: - Biết chuyển đổi các số đo khối lượng - Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học khoảng - Tính được giá... trong bài thơ Trang 11 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK SGK+Phiếu bốc thăm các bài TĐ-HTL III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian 4 phút 5 phút 6 phút 6 phút 6 phút 6 phút 4 phút NTĐ 4: NTĐ 5: NTĐ4 HĐ - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 4 tiết học trước - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài hình thành kiến thức cho HS, giao việc - HS: Độc các thông tin 5 gia đình và trao . Vai trò của thực vật đối với đời sống trên trái đất - Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng,nhiệt độ Ôn tập kiến thức về nguyên nhân gay ô nhiễm môi trường. =================================== NTĐ 4: Kỹ thuật: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN NTĐ 5: Tập làm văn: ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ II ( TIẾT 6) NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Chọn và lắp ghép được mô hình tự chọn - Lắp ghép được mô hình tương. trên bảng nhận xét, Giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu bài toán. Giao việc. 2 - HS: Luyện đọc theo nhóm 6 phút - HS: Tự giải bài toán 2; 1 em lên bảng làm 3 - GV: Gọi HS đọc bài và trả lời câu