Phoái hôïp caùc nhaïc cuï goõ ñeå vöøa haùt, vöøa ñeäm theo. Ví duï caùch phoái hôïp nhö sau: daïo ñaàu baèng tieáng troáng, goõ theo tieát taáu lôøi ca heát caâu haùt 1.. _Bieát haùt ke[r]
(1)`Tiết 26
Học hát:
BÀI HÒA BÌNH CHO BÉ
I.MỤC TIÊU:
_ Biết hát theo giai điệu lời ca
_Biết hát kết hợp vỗ tay vận động theo hát _Biết gõ đệm theo phach theo tiết tấu lời ca
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:
1.Hát chuẩn xác Hịa bình cho bé 2.Đồ dùng dạy học:
_Đàn quen dùng, tập đệm theo hát _Những nhạc cụ gõ cho HS
_Bảng chép lời ca
_Tranh ảnh minh họa: Hình ảnh chim bồ câu trắng, tượng trưng hịa bình
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _HỌC CHỦ YẾU:
Thời gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH Hoạt động 1: Dạy hát
a) Giới thiệu hát:
_GV hát mẫu dùng băng tiếng, băng hình
_ Giới thiệu bảng lời ca
_ Tìm hiểu thêm hát Hịa bình cho bé: Hịa bình cho bé hát u thích chủ đề ca ngợi sống hịa bình Bài có giai điệu vui tươi nhịp nhàng, có hình tượng đẹp gợi cảm lời ca
b) Dạy hát:
_ HS đọc đồng lời ca
_ GV dạy hát câu (Khi dạy hát, thấy trẻ em khó hát câu hát dài chia câu hát thành hai nửa câu để dễ truyền thụ, ý lấy câu hát)
_Quan sát
_Cờ hịa bình bay phất phới / trời xanh biếc xanh
Kìa đàn bồ câu trắng trắng/ mắt tròn xoe hiền hòa
Hòa bình tia nắng ấm/thắm hồng môi bé xinh
Nhịp nhàng cất tiếng hát/ tay vòng tay beù ngoan
(2)_Cả lớp hát, sau chia nhóm, nhóm tập hát thuộc
Hoạt động 2: Dạy vỗ tay dạy gõ đệm
a)Vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca: _Gõ đệm nhạc cụ gõ:
Phối hợp nhạc cụ gõ để vừa hát, vừa đệm theo Ví dụ cách phối hợp sau: dạo đầu tiếng trống, gõ theo tiết tấu lời ca hết câu hát Sau hát gõ đệm: Song loan trống gõ theo phách, phách gõ theo tiết tấu lời ca
* Củng cố:
_Cho hát kết hợp gõ theo phách
*Dặn dò:
_Tập hát thuộc lời hát “Hồ bình cho bé”
_Chuẩn bị: Bài hát “Hồ bình cho bé” (tiếp theo)
Cờ hịa bình bay phất x x x x x phới
x
(3)Thứ năm ,ngày 25 tháng 03 năm 2010
Tiết 27:
Học hát:
BÀI HOÀ BÌNH CHO BÉ
(tiếp theo)I.MỤC TIÊU:
__ Biết hát theo giai điệu lời ca _Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản _HS giới thiệu cách đánh nhịp
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:
1.Hát chuẩn xác, có sắc thái biểu caûm
2.Nhạc cụ đồ dùng dạy học: _Đàn tập đệm
_Nhạc cụ gõ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH Hoạt động 1: Ôn tập hát
a) Cả lớp hát 2, lượt
b) Các nhóm luân phiên hát 2, lượt
c) Các nhóm hát nối tiếp câu hát
_Nhóm hát câu _Nhóm hát câu _Nhóm hát câu _Cả lớp hát câu
d) Phối hợp hát với gõ đệm
Hoạt động 2: Tập vận động phụ hoạ
*Nếu hát lớp học : _Câu 3:
_Câu 4: +Đến câu
Chia nhóm _Nhóm _Nhóm _Nhóm _Cả lớp
_Tư đứng, vỗ tay theo phách hát
_Giơ tay lên cao theo hình chữ V, nghiêng sang trái, sang phải nhịp nhàng
(4)*Nếu hát saân:
Động tác thực vài lần hát Các lần hát sau đứng chỗ thực động tác cá nhân động tác thực lớp học
Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu diễn, có vận động phụ hoạ, có đệm theo nhạc cụ gõ
Hoạt động 4: Giới thiệu cách đánh nhịp
_GV giới thiệu với HS:
+Làm mẫu đánh nhịp 2/4 (bài Hoà bình cho bé)
Thể động tác tay, làm
rõ phách: phách mạnh phách nhẹ, giúp cho người hát giữ phách nhịp, giữ tốc độ
Sơ đồ đánh nhịp 2/4 :
*Củng cố:
_Cả lớp hát: +1 em đánh nhịp
+Nửa lớp vỗ theo phách +Nửa lớp đánh nhịp
*Dặn dò:
_Tập hát thc lời hát
_Chuẩn bị ôn bài: “Quả” “Hồ bình cho bé”
thành vịng trịn; phối hợp chân quay tròn chỗ, hết vòng hết câu hát
Đứng thành vòng tròn, tay nắm tay, phối hợp với động tác ngang với động tác đánh tay lên theo nhịp
+HS laøm theo
+Cả lớp hát: nửa lớp hát vỗ tay theo phách; nửa lớp đánh nhịp tay phải đổi phiên
-Thanh goõ
(5)Tiết 28:
Ôn tập hát tuần 24 :
-
HOÀ BÌNH CHO BÉ
-Nghe hát nghe nhạc.
I.MỤC TIÊU:
_Biết hát theo giai điệu lời ca hát _Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát _Nghe moat ca khúc thiếu nhi
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:
_Nhạc cụ, tập đệm hát _Một số nhạc cụ gõ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH Hoạt động 1: Ôn tập bài Quả.
_Cả lớp ôn tập hát
_Tổ chức vài nhóm biểu diễn trước lớp:
Khi biểu diễn kết hợp với vài động tác phụ hoạ, chân nhún nhịp nhàng
Hoạt động 2: Ơn hát Hồ bình cho bé
_Cho HS hát
_Tổ chức cho vài nhóm HS biểu diễn trước lớp
_GV vỗ tay (hoặc gõ) tiết tấu lời ca hát cho “Hồ bình cho bé” với tiết tấu lời ca câu hát “Bầu trời xanh” Qua giúp cho HS nhận thấy tất câu có tiết tấu hồn tồn giống
_Tập hát theo hình thức đối đáp: Đố trả lời
_1 em đơn ca (câu hát đố: gì? )
+Cả nhóm hát trả lời…
_Hát kết hợp vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách đệm theo tiết tấu lời ca
_HS biểu diễn có vận động phụ hoạ
_HS nhận giống tiết tấu lời ca câu hát
(6)2’ 1’
Hoạt động 3: Nghe hát (hoặc nghe nhạc)
_GV chọn hát thiếu nhi trích đoạn nhạc khơng lời cho HS nghe qua băng nhạc Chú ý: Nội dung thực nơi có điều kiện
*Củng cố:
_Cho HS hát kết hợp với gõ tiết tấu
*Dặn dò:
_Chuẩn bị: Học hát “Đi tới trường”
(7)Thứ năm ,ngày 08 tháng 04 năm 2010
Tieát 29:
Học hát:
ĐI TỚI TRƯỜNG
I.MỤC TIÊU:
__ Biết hát theo giai điệu lời ca
_ Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo đung hát _ Biết gõ đệm theo phách
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:
1.Hát chuẩn xác Đi tới trường, âm luyến , láy Hát có sắc thái biểu cảm : nhịp nhàng , vui tươi
2.Nhạc cụ đồ dùng dạy học:
_Đàn quen dùng, tập đệm cho hát
_Nhạc cụ gõ (song loan, phách, trống nhỏ)
_Chuẩn bị vài tranh ảnh minh hoạ: cảnh núi rừng tỉnh miền Bắc, có nhà sàn, suối … có trẻ em vui vẻ đến trường
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH Hoạt động 1: Dạy hát “Đi tới
trường”
a) Giới thiệu hát:
Mỗi sáng tới trường, có bạn qua hè phố thân quen, có bạn lại bờ lúa xanh rờn, có bạn lại lội qua dịng suối nhỏ Đến trường nhiều đường khác niềm vui tới trường giống nhau: niềm vui gặp thầy, gặp bạn có thêm học
_GV hát mẫu
_GV giới thiệu tranh ảnh minh hoạ: Học vần lớp có câu sau: Từ nhà sàn xinh xắn
Chúng em tới trường Lội suối lại lên nương Nghe véo von chim ca
(8)2’ 1’
Dựa lời ca đó, nhạc sĩ Đức Bằng sáng tác giai điệu đẹp, có màu sắc dân ca miền núi phía Bắc
Bài hát có tiết tấu nhịp nhàng, có nét luyến láy gợi nhớ âm hưởng đàn tính đồng bào Thái
b) Dạy hát:
_GV dạy hát câu
Hoạt động 2: Vỗ tay gõ đệm theo phách
_GV hướng dẫn vỗ tay đệm theo phách Từ nhà sàn xinh xắn đó…
x x x x
*Củng cố:
_Cho HS hát lại “Đi tới trường”
*Dặn dò:
_Chuẩn bị: Ôn hát “Đi tới trường”
_HS đọc đồng lời ca Từ nhà sàn xinh xắn Chúng em tới trường
Lội suối lại lên nương cao Nghe véo von chim hót hay
Thật hay hay
_HS dùng nhạc cụ gõ đệm theo phách
-Thanh goõ
(9)Tiết 30:
Ơn tập hát:
ĐI TỚI TRƯỜNG
I.MỤC TIÊU:
__ Biết hát theo giai điệu lời ca _ Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản _Thuộc lời ca
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:
1.Hát chuần xác ca, ý hát âm luyến láy
2.Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH
1’
Hoạt động 1: Ôn tập hát “Đi tới trường”
a) Cả lớp hát lại 3, lượt Yêu cầu giai điệu, lời ca, thuộc
b) GV làm mẫu tiếng hát luyến láy
c) Chia lớp thành nhóm hát nối tiếp +Câu hát 1,
+Câu hát 2, +Câu hát
Trong hát, sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo
Hoạt động 2: Tập vận động phụ hoạ _Câu hát 1,
_Câu hát 4: “Nghe véo von chim hót hay”
_Câu hát 5: “Thật hay hay!”
*Củng cố:
_Cho HS hát biểu diễn
_HS làm theo +Nhóm +Nhoùm
+Cả lớp hát
_Nhún chân bước chỗ, tay vung tự nhiên
_Lắng nghe chim hót: Giơ bàn tay sau vành tay lắng nghe; nghiêng đầu sang trái sang phải nhịp nhàng _Vỗ tay: Vỗ tay theo phách _Một vài tốp ca biểu diễn vừa hát vừa vận động phụ hoa
_Cả lớp gõ đệm nhạc cụ gõ
(10)2’ *Dặn dò:
_Chuẩn bị: Học hát “Năm ngón tay ngoan”
(11)Tieát 31:
Học hát:
ĐƯỜNG VÀ CHÂN
I.MỤC TIÊU:
_Biết hát theo giai điêu lời ca
_Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát _Biết gõ đệm theo nhịp ,theo phách
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:
1.Hát chuẩn xác hát Năm ngón tay ngoan
2.Đồ dùng dạy học: Nhạc cụ, băng nhạc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH Hoạt động 1: Dạy hát “Đường
chân
_Giới thiệu hát: GV kể chuyện dẫn dắt vào hát
Năm ngón tay ngoan hát kể chuyện gồm có lời ca
+Ngón ngón to nên gọi “anh béo” Tác giả khen em bé ln ln giúp đỡ người +Ngón trỏ đứng cạnh “anh béo” Anh tính tình thật khơng phải người cao nhà
+Ngón ngón cao Tác giả khen cao chăm tập thể thao +Ngón thứ tư bé chăm học nên biết đọc chữ
+Ngón út em bé xinh ngoan nhà Em hay hát, múa chăm giúp việc gia đình
_GV ghi tên bài, tên tác giả _Hát mẫu
_Đọc lời ca (lời1) _Dạy hát câu
_HS lắng nghe
_HS đọc đồng Lời 1:
Xoè bàn tay đếm ngón tay Một anh béo trơng thật đến hay
Cả vui có việc
(12)2’ 1’
Chú ý: Trong có nhiều câu hát hồn tồn giống giai điệu Chỉ khác lời ca nốt kết GV giúp HS nhận biết để dễ học hát
_Sau hát giai điệu, GV cho luyện tập theo nhóm để em thuộc lời hát
Hoạt động 2: Vừa hát vừa làm động tác phụ hoạ
_Khi hát “ Xoè bàn tay đếm ngón tay” em giơ bàn tay trái, ngón trỏ tay phải vào ngón theo nội dung lời ca
*Củng cố:
_Cho HS hát “Năm ngón tay ngoan”
*Dặn dò:
_Chuẩn bị: Học hát “Năm ngón tay ngoan”
Cạnh bên anh đứng thứ hai Một anh tính thật đáng yêu
Tưởng anh cao nhà Thì anh lắc ln đầu
Thứ ,ngày tháng năm 200
(13)Học hát:
NĂM NGÓN TAY NGOAN
(tiếp theo)I.MỤC TIÊU:
_HS thuộc hát giai điệu (lời 3) _HS tập biểu diễn hát
_HS biết gõ đệm theo nhịp
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:
_Hát thuộc lời 2, lời
_Tìm vài động tác phụ hoạ cho hát _Nhạc cu, băng nhạc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH Hoạt động 1: Dạy hát “Năm
ngón tay ngoan” (lời 3) _Ôn tập lời
_Dạy tiếp lời lời Trước dạy hát, cho HS đọc đồng +Lời 2:
+Lời 3:
_Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
Xoè bàn tay đếm ngón tay Một anh trơng thật đến cao Hỏi sao? Cao nào? Thì anh nói anh căm thể thao Cạnh bên anh đứng thứ tư Hỏi anh biết đọc chữ chưa Thì anh thưa anh biết
Rồi anh đứng nghiêm giơ tay chào
_Rồi anh đứng thứ năm Người coi dáng trơng thật đến xinh
Hỏi ai? Em út nhà Thì anh hát theo nhịp ca Rằng em bé ngoan
Thường hay khám tay anh
Làm vệ sinh hay quét nhà Và múa hát cho vui ông bà
(14)1’ 2’
Xoè bàn tay đếm ngón tay x x Một anh béo trông thật hay x x
Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát
_Hình thức thứ nhất: GV cho nhóm biểu diễn trước lớp
_Hình thức thứ 2:
Sau vai hát xong, nhóm hát, vừa hát vừa vỗ tay đệm theo nhịp
*Củng cố:
_Cho lớp hát lại lời
*Dặn dò:
_Chuẩn bị: Ôn tập hát “Đi tới trường” “Năm ngón tay ngoan”
phiên
_Một nhóm em tượng trưng cho ngón tay, hát kết hợp làm động tác phụ hoạcho sinh động tự nhiên
_Một nhóm em biểu diễn Mỗi em đóng vai ngón tay hát theo nội dung ngón tay
gõ
(15)Tiết 33:
-Ôn tập hát:
-ĐI TỚI TRƯỜNG
-NĂM NGÓN TAY NGOAN
-Nghe hát nghe nhạc
I MỤC TIÊU:
_HS thuộc hát
_Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp theo tiết tấu lời ca Các em biết phân biệt cách gõ đệm
II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:
_Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH Hoạt động 1: Ôn tập Đi tới trường
_Ôn tập hát
_Gõ đệm hát theo phách, đệm theo nhịp
_Tổ chức cho nhóm biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ
Hoạt động 2: Ôn tập Năm ngón tay ngoan
_Ôn tập hát
_Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca _Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
_Tập biểu diễn theo hình thức hướng dẫn tiết 32
Hoạt động 3: Nghe hát (hoặc nghe nhạc) _Cho HS nghe băng nhạc hát thiếu nhi chọn lọc
*Củng cố:
_Hát hát vừa ơn
*Dặn dò:
_Chuẩn bị: Ôn tập học kì II – Kiểm tra cuối năm
_Cả lớp
_Cá nhân, tổ, nhóm, lớp
_Cả lớp
_Cá nhân, tổ, nhóm, lớp
(16)Tiết 34:
ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ II
1. GV cần giúp em thuộc tất hát học năm
2. GV giúp em phân biệt ba cách vỗ tay (hoặc gõ đệm) tập luyện qua hát: đệm theo tiết tấu lời ca, đệm theo phách, đệm theo nhịp (nhịp 2/4)
3. GV đánh giá khen ngợi em học sinh hát đạt yêu cầu GV nhắc nhở nhẹ nhàng động viên em hát chưa đạt yêu cầu cần phải cố gắn
Tiết 35:
KIỂM TRA HỌC KÌ II
1. GV cần giúp em thuộc tất hát học năm
2. GV giúp em phân biệt ba cách vỗ tay (hoặc gõ đệm) tập luyện qua hát: đệm theo tiết tấu lời ca, đệm theo phách, đệm theo nhịp (nhịp 2/4)
3. GV đánh giá khen ngợi em học sinh hát đạt yêu cầu GV nhắc nhở nhẹ nhàng động viên em hát chưa đạt yêu cầu cần phải cố gắn GV tổng hợp kết học tập cụ thể HS: em đạt yêu cầu, em chưa đạt yêu cầu, tính tỉ lệ chung Đối với em HS lớp 1, việc động viên em nhiệt tình tham gia học hát mạnh dạn tập biểu diễn mục tiêu quan trọng Việc hát tốt, chưa tốt, hát hay cịn sai sót tiếp tục giúp em khắc phục năm học sau
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
Nhận xét BGH Nhận xét TTCM