Đang tải... (xem toàn văn)
Baøi 4 :Giaûi theo toùm taét sau Nhìn toùm taét ñoïc ñeà toaùn Yeâu caàu HS laøm baøi Nhaän xeùt baøi treân baûng Chaám 1 soá baøi ñeå nhaän xeùt G ọi HS nhắc lại cách đặt tính..[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 2
THỨ TIẾT MƠN TÊN BÀI DẠY
HAI
1 TỐN Trừ số có ba chữ số (có nhớ lần )
2 TĐ-KC Ai có lỗi? (T1)
3 TĐ-KC Ai có lỗi? (T2)
4 ĐẠO ĐỨC Kính u Bác Hồ (T2)
5 HĐTT Chào cờ-HĐTT
BA
1 TỐN Luyện tập
2 TẬP ĐỌC Cơ giáo tí hon
3 THỂ DỤC Bài 3
4 CHÍNH TẢ Nghe –viết : Ai có lỗi?
5 TN-XH Vệ sinh hô hấp
TƯ
1 TỐN Ơn tập bảng nhân
2 ANH VĂN
3 LT& CÂU Tìm từ ngữ thiếu nhi.Ơn tập câu Ai gì? 4 TẬP VIẾT Ơn chữ hoa :Ă,Â
5 ÂM NHẠC Học hát :Bài Quốc ca Việt Nam
NĂM
1 THỂ DỤC Bài 4
2 MĨ THUẬT Vẽ trang trí:Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đường diềm
3 TỐN Ơn tập bảng chia
4 CHÍNH TẢ Nghe –viết: Cô giáo tí hon 5 THỦ CÔNG Gấp tàu thuỷ hai ống khói (T2)
SÁU
1 ANH VĂN
2 TOÁN Luyện tập
3 TLV Viết đơn
4 TN-XH Phịng bệnh đường hơ hấp
5 HĐTT Tìm hiểu nội quy nhà trường
(2)Bài dạy :AI CÓ LỖI ? MỤC TIÊU:-Rèn kĩ đọc thành tiếng ,đọc trôi chảy
-Nghỉ sau dấu câu,biết đọc phân biệt lời người kể lời nhân vật -Hiểu ý nghĩa chuyện ,phải biết nhường nhịn bạn ,nghĩ tốt bạn
-Dựa vào tranh trí nhớ để kể lại đoạn câu chuyện CHUẨN BỊ:-Tranh minh hoạ đọc sách giáo khoa
NDHĐ&TC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH ATẬP ĐỌC
Bài cũ: Bài
Giới thiệu
Hoạt động
Luyện đọc: cá nhân
Hoạt động Tìm hiểu cá nhân
Hoạt động 3 Luyện đọc lại Nhóm đơi B.KỂ CHUYỆN Nhóm bàn Cá nhân Củng cố-Dặn dò:
60
20
15
20 17
3
Y/C HSđọc thuộc lòng Hai bàn tay em trả lời câu hỏi
Nhận xét ,ghi điểm
Giới thiệu,Ghi đề lên bảng Đọc mẫu
+HD luyện đọc kết hợp giải nghiã từ -Luyện đọc câu-Đọc từ khó
Đọc đoạn+giải nghĩa từ:kiêu căng.hối hận,can đảm
Đọc đoạn nhóm
Gọi HS đọc tiếp nối đọc đoạn 1,2,3 Gọi HS đọc nối tiếp đoạn 3,4
Gọi HS đọc đoạn 1,2
-Hai bạn nhỏ truyện tên gì? -Vì hai bạn nhỏ giận nhau? Gọi1em đọc đoạn
-Vì En-ri-cô hối hận muốn xin lỗi Cô-rét-ti?
Gọi1em đọc đoạn
Hai bạn làm lành với nào? Gọi1em đọc đoạn
Bố trách mắng En-ri- nào? Mỗi bạn có điểm đáng khen?
Y/C HS đọc theo nhóm đơi: Y/C HS đọc phaân vai
Gọi1 học sinh đọc phần kể mẫu Kể nhóm
Mời nhom kể đoạn theo tranh Em học câu chuyện này? Về nhà tập kể lại câu chuyện Nhận xét tiết học
Dặn học sinh xem
2 em đọc trả lời Lắng nghe
Nhắc tên Theo dõi
Đọc nối tiếp câu Đọc từ khó Đọc nối tiếp 1HS đọc
4 nhóm đọc tiếp nối
3 nhóm đọc nối tiếp đoạn em đọc tiếp nối
1HS đọc.Cả lớp đọc thầm theo Trả lời cá nhân
Cả lớp đọc thầm theo Trả lời
1HS đọc.Cả lớp đọc thầm theo Trả lời
Thực -Theo dõi
Kể theo nhóm đơi:
Thực nhóm kể đoạn Trả lời CN5 em kể đoạn Lắng nghe
(3)
Mơn : Tốn
Bài dạy :TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ(CÓ NHỚ MỘT LẦN)
Mục tiêu : -Biết cách tính trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần ) -Vận dụng vào giải tốn có lời văn phép trừ
-Rèn cho HS kỹ tính nhanh tính Chuẩn bị : GV: Bảng phụ, SGK
Hs :Bảng ,phấn , toán
NDHĐ&TC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
BAØI CŨ BAØI MỚI : Giới thiệu Hoạt động1:
Tìm hiểu
Hoạt động 2 :
Thực hành Bảng
Laøm vào
laøm vào
Thảo luận nhómđơi ,làm vào BT CỦNG CỐ, DẶN DÒ
3’ 35’
2’
Yêu cầu HS lên bảng làm Nhận xét ,cho điểm
Giới thiệu ,Ghi đề
Giới thiệu phép trừ : 432 – 215 Yêu cầu nêu cách đặt tính thực phép tính
Nhận xét kết luaän
Giới thiệu phép trừ : 627 -143 Yêu cầu nêu cách đặt tính thực phép tính
Kiểm tra chốt ý
Bài :Tính
Nêu phép tính yêu cầu HS làm bảng
Theo dõi sửa sai
Bài :Tính
Yêu cầu HS làm vào Theo dõi HS làm ,giúp đỡ HS yếu Chấm số bài, chữa
Bài : Toán giải:
Yêu cầu đọc đề phân tích đề Yêu cầu thực vào
Theo dõi ,giúp đỡ HS yếu Chấm, chữa
Bài :Yêu cầu đọc đề tìm hiểu đề
Nhấn mạnh yêu cầu đề Hướng dẫn HS nhà làm Nhận xét tiết học
2em lên bảng làm Cả lớp làm bảng HS nhắc lại
Lắng nghe Nhắc tên
1 số HS nêu cách đặt tính Lắng nghe
1 số HS nêu cách đặt tính Lắng nghe
1 em nêu yêu cầu
Một HS lên bảng thực hiện, lớp làm bảng
1 em nêu yêu cầu
1 em lên bảng thực hiện, lớp làm vào
đọc yêu cầu (Đ T ) Trả lời câu hỏi
1 em lên bảng làm,lớp làm vào
(4)Tuần : Thứ ba ngày 24 tháng năm 2010 Tiết : Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài dạy :VỆ SINH HÔ HẤP Mục tiêu :
-Nêu ích lợi việc tập thở buổi sáng
-Kể việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp -Giáo dục HS biết giữ mũi họng
Chuaån bị :
-Các hình SGK trang ,9
NDHĐ&TC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A.BAØI CŨ B.BAØI MỚI : Giới thiệu Hoạt động1: Nhĩm bàn
Làm việc lớp
Hoạt động 2 : Làm việc lớp
Hoạt động 3 Thảo luận nhóm bàn
CỦNG CỐ DẶN DÒ
4’
1 13’
10 10
2’
Thở khơng khí lành có lợi ? Thở khơng khí có nhiều khói bụi có hại ?
Nhận xét cho điểm Ghi đề
Chia lớp thành nhóm
Quan sát tranh 1,2,3 trang SGK Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi ? Hàng ngày cần làm để giữ mũi ?
-Cần làm để giữ họng ?
Đại diện nhóm trả lời ,các bạn bổ sung Nhận xét ,tuyên dương
Kết luận :Hàng ngày cần lau mũi súc miệng nước muối để tránh nhiễm trùng quan hô hấp Thường xuyên tập thể dục
Quan sát hình trang trả lời Kết luận : SGK
Muốn bảo vệ quan hô hấp em phải làm ?
Thường xun phải giữ vệ sinh mũi họng
Nhận xét tiết học
2 em trả lời nhóm thảo luận
Tống nhiều khí bơ níc ngồi,ít nhiều xi vào phổi Lau mũi thường xuyên Súc miệng nước muối
-Laéng nghe Thảo luận bàn
Các em bàn quan sát tranh trả lời số em đại diện trả lời
Lắng nghe nhắc lại HS trả lời
(5)Tuần : Thứ ba ngày 25 tháng năm 2009 Tiết :
Môn : Tốn
Bài dạy : Luyện tập MỤC TIÊU
-Rèn kỹ tính cộng ,trừ số có ba chữ số [có nhớ lần khơng có nhớ ] -Vận dụng vào giải tốn có lời văn phép cộng ,phép trừ
-Rèn cho HS kỹ tính nhanh ,tính
CHUẨN BỊ :
-Bảng ,phấn , toán
NDHĐ&TC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
BAØI CŨ .BAØI MỚI : 1.Giới thiệu
Bài bảng Làm vào
Phiếu BT
Giải vào
IIICủng cố Dặn doø
3’ 35’ 2’ 10
10
12
2’
Yêu cầu HS lên bảng làm phép tính trừ
Nhận xét , ghi điểm Giới thiệu , ghi bảng Bài 1: Tính
Yêu cầu lớp làm vào bảng con, Theo dõi hs làm
Nhận xét ,cho điểm Bài :Đặt tính tính Yêu cầu HS làm vào
Theo dõi hs làm , giúp đỡ hs yếu
Nhận xét ,sửa sai Bài :Số ?
Muốn tìm số bị trừ ta làm ? Muốn tìm số trừ ta làm ? Phát phiếu BT, Yêu cầu HS làmbài
Theo dõi , giúp đỡ HS yếu Gọi HS chữa
Nhận xét ,cho điểm
Bài :Giải theo tóm tắt sau Nhìn tóm tắt đọc đề tốn Yêu cầu HS làm Nhận xét bảng Chấm số để nhận xét Gọi HS nhắc lại cách đặt tính Về nhà làm ơn lại dạng tốn
Nhận xét tiết học
2 em lên bảng làm Cả lớp làm bảng Lắng nghe
Nhắc tên em đọc yêu cầu em lên bảng làm Cả lớp làm vào bảng Nghe
1 em đọc yêu cầu Cả lớp làm vào em lên bảng làm Nghe , Sửa sai em nêu y/c HS trả lời
HS làm vào phiếu BT em lên bảng làm Nghe
Nêu u cầu toán số em đọc đề
HS giải vào , em lên bảng Nghe
(6)Tuần :2 Thứ saùu ngày 28 tháng năm 2009 Tiết :5
Môn : Âm nhạc
Học hát :Bài quốc ca Việt Nam (lời 2)
(7)Tuần : Thứ ba ngày 25 tháng năm 2009 Tiết :1
Môn : CHÍNH TẢ (nghe viết ]
Bài dạy : Ai có lỗi ? Mục tiêu :
-Nghe viết lại xác đoạn “Cơn giận …can đảm ” :Ai có lỗi
-Viết tên riêng người nước ngoài, tìm từ có tiếng chứa vần ch, uyu,phân biệt s/x -Rèn cho HS kỹ viết đẹp
Chuẩn bị :
-Bảng phụ viết sẵn nội dung tập
NDHĐ&TC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I:Bài cũ II.Bài : *Giới thiệu Hoạt động1: Viết từ khó
Hoạt động 2 : Viết vào Hoạt động 3 Hướng dẫn làm tập Trò chơi tiếp sức
IIICủng cốDặn dò
2’ 36’
20
8
2’
Đọc cho HS viết:Cái đàn ,hạng ,đàng hoàng
Nhận xét ,cho điểm Giới thiệu ,Ghi đề GV đọc đoạn văn Gọi em đọc lại
Tìm tên riêng tả ? Đoạn văn có câu ?
Đọc từ khó : khuỷu tay ,vác củi, can đảm ,Cơ –rét- ti
Nhận xeùt
Nhắc HS tư ngồi viết rèn viết ,đẹp
Đọc cho HS viết
Y /c HS nhìn SGK sốt lỗi
Thu chấm số ,nhận xét Bài :Tìm từ chứa tiếng có vần ch, uyu Trị chơi tiếp sức ,đội tìm nhiều từ p đội đóthắng
GV gạch chân từ HS đọc lại từ
Baøi :(a) Điền vào chỗ trống s/x GV treo bảng phụ
Yêu cầu em làm lên bảng Nhận xét ,cho điểm
u cầu lớp làm vào - Nhận xét tiết học
Cả lớp viết bảng , em lên bảng
Nghe
Nhắc tên Lắng nghe em đọc lại Trả lời
1 em lên bảng , Cả lớp viết bảng Nghe
HS viết vào HS soát lỗi
Nghe
2 em đọc yêu cầu
HS tiếp nối lên bảng làm -nguệch ngoạc ,rống tuếch,trống huếch …
-khuỷu tay ,khuỵu gối ,khúckhuỷu … Đồng
1 em đọc yêu cầu em lên bảng làm
-cá sấu ,chữ xấu , san sẻ ,xẻ gỗ ,xắn tay áo ,củ sắn
Cả lớp làm vào -Lắng nghe
GV : Nguyễn Thị Thanh Thúy Tuần : Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009
(8)Mơn : TỐN
Bài : ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN Mục tiêu :-Củng cố kỹ thực hành tính bảng nhân học
– Biết thực nhân nhẩm với số trịn trăm.-Củng cố kỹ tính giá trị biểu thức có đến dấu phép tính
-Củng cố chu vi hình tam giác, giải tốn có lời văn Chuẩn bị : -Sách giáo khoa, vở, bảng con, phấn
ND-HT&TC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A.Kiểm tra bài cũ. B Bài mới.
1/-Giớithiệu bài:
2/-Ôn tập bảng nhân:
3/-Thực nhân nhẩm với số trịn trăm
4/-Tính giá trị biểu thức
C Củng cố dặn dò.
5 33 20
6
6
2
-Giáo viên nêu phép tính
-Nhận xét, chữa bài, cho điểm Ghi tên bảng
-Tồ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng cho bảng nhân 2, 3, 4,
-Yêu cầu học sinh tự làm tập a vào vở, yêu cầu học sinh đọc làm mình, lớp nhận xét sửa
-Hướng dẫn học sinh nhẩm: 200 x = ? -Yêu cầu học sinh tự làm 1b
-Yêu cầu nhận xét bạn -Chữa cho điểm học sinh -Viết lên bảng biểu thức: x + 10 yêu cầu học sinh lớp suy nghĩ để tính
-Yêu cầu học sinh lớp làm
-Nhận xét , sửa sai -Bài /
-Gọi học sinh đọc đề -Yêu cầu học sinh làm –theo dõi, giúp đỡ HS yếu
-Chữa cho điểm học sinh -Hướng dẫn HS làm
-Yêu cầu học sinh nhà ôn luyện thêm bảng nhân, chia học
-Nhận xét tiết học
-2 học sinh lên bảng làm Lớp làm bacon -Nhắc tên
-Lắng nghe -Thực -Thực
-Theo doõi
-2 học sinh lên bảng, lớp làm vào bảng
-HS thực tính Nghe
-Thực
- lớp làmvào -Lắng nghe
-Laéng nghe
(9)Tuần : Thứ tư ngày 19 tháng năm 2008
Tieátù :1
Mơn : TỐN
Bài : ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN. Mục tiêu:
Cũng cố kỹ thực hành tính bảng nhân học Biết thực nhân nhẩm với số tròn trăm
-Củng cố kỹ tính giá trị biểu thức có đến dấu phép tính -Củng cố chu vi hình tam giác, giải tốn có lời văn
Chuẩn bị : -Sách giáo khoa, vở, bảng con, phấn
ND-HT&TC TG Họat động giáo viên Họat động học sinh
A.Kiểm tra bài cũ. B Bài mới.
1/-Giớithiệu bài:
2/-Ôn tập bảng nhân: Làm BT
3/-Thực nhân nhẩm với số tròn trăm
Làm
4/-Tính giá trị biểu thức Làm bảng
C Củng cố dặn dò.
5 33 20
6
6
2
-Giáo viên số phép tính trừ
-Nhận xét, chữa bài, cho điểm Ghi tên
-Tồ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng cho bảng nhân 2, 3, 4, Bài 1:-Yêu cầu HS tự làm vào Yêu cầu HS đọc làm mình, lớp nhận xét sửa
-Hướng dẫn HS nhẩm: 200 x = ? -Yêu cầu HS tự làm 1b
-Yêu cầu nhận xét bạn -Chữa cho điểm học sinh Bài 2
-Viết lên bảng biểu thức: x = 10 Yêu cầu lớp suy nghĩ để tính
-Chữa cho điểm học sinh -Bài 3 :
-Gọi học sinh đọc đề -Yêu cầu học sinh làm -Chữa cho điểm học sinh -Bài 4:.
-Gọi học sinh đọc đề -Yêu cầu học sinh làm
-Chữa cho điểm.-Yêu cầu học sinh nhà ôn luyện thêm bảng nhân, chia học
-Nhận xét tiết học
-4 học sinh lên bảng làm -Laéng nghe
-Thực -Thực -Theo dõi
-2 học sinh lên bảng, lớp làm vào
-HS thực tính
-3 HS lên bảng Cả lớp làm vào -Thực
-1 HS lên bảng, lớp làm vào -Thực
-2 HS lên bảng, lớp làmvào -Lắng nghe
Thực bảng
(10)
Tuần : Thứ năm ngày 27 tháng năm 2009 Tiết :
Môn : Tập đọc
Bài dạy : Cô giáo tí hon III.Củng cố
-Dặn dò
Giáo dục HS phải kính trọng yêu quý cô giáo
Về nhà đọc lại Nhận xét tiết học
HS trả lời -Lắng nghe
(11)
TRƯỜNG TH KAMBUTTE LỚP : 3B
Tuần : Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009 Tiết :3 Môn : TẬP VIẾT
Bài dạy : ÔN CHỮ HOA Ă – Â
Mục tiêu : -Củng cố cách viết chữ viết hoa Ă – Â (viết mẫu, nét nối chữ quy định) thông qua tập ứng dụng
-Viết tên riêng (Aâu Lạc) cữ cở nhỏ
-Viết câu ứng dụng (Aên nhớ kẻ trồng / Aên khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng) chữ cở nhỏ
Chuẩn bị : -Mẫu chũ viết hoa AÊ, AÂ, L
-Các chữ Aâu Lạc câu tục ngữ viết dịng kẻ li -Vở tập viết, bảng con, phấn
ND-HT&TC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
A.KT BÀI CŨ B.BÀI MỚI
1.Giới thiệu 2.HDviết chữ hoa Bảng
3.Luyện viết từ ứng dụng Bảng
4 Luyện viết câu ứng dụng
Bảng
5.HD viết vào
C.Củng cố –dặn dò
5 32 6
6
15
2
Đọc cho HS viết A,Vừ A Dính Nhận xét , ghi điểm
Giới thiệu ,Ghi đề Treo bìa cĩ chữ Ă,Â
Viết mẫu nêu cách viết chữ Ă,Â
-Aâu Lạc tên nước ta thời cổ có vua An Dương Vương, đóng Cổ Loa (nay thuộc Huyện Đông Anh Hà Nội) -Học sinh tập viết bảng - Y/C HS đọc câu ứng dụng
- Y/C HS tập viết bảng chữ: Aên khoai, Aên
-Giáo viên nêu yêu cầu viết chữ theo cở nhỏ
+Viết chữ Ă: dòng +Viết chữ Â, L: dòng +Viết tên riêng Aâu Lạc: dòng +Viết câu tục ngữ: lần
- Y/C HS viết vào -Chấm , chữa
- Chấm nhanh khoảng – -Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Nhận xét tiết học
-Nhắc HS chưa viết xong nhà hoàn thành bài, luyện viết phần nhà, học thuộc câu tục ngữ
2 HS lên bảng viết lớp viết bảng
Theo doõi
Quan sát viết bảng Nghe
-Thực Đọc đồng -Thực -Lắng nghe -Thực
-Laéng nghe
(12)GV :Nguyễn Thị Thanh Thúy TRƯỜNG TH KAMBUTTE
LỚP :3B
Tuần : Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009 Tiết : 2
Môn : Đạo đức
Bài dạy : Kính yêu Bác Hồ (T2) Mục tiêu :- Thiếu nhi cần phải làm để tỏ lịng kính u Bác Hồ -Hiểu làm theo năm điều Bác Hồ dạy
-Học sinh có tình cảm kính yêu biết ơn Bác Hồ
Chuẩn bị :-Vở tập đạo đức
-Tìm hiểu thơ , hát Bác Hồ
NDHĐ&TC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
BÀI CŨ
.BÀI MỚI : Giới thiệu
Hoạt động1: Cá nhân
Hoạt động 2 :
* Trình bày kết sưu tầm Hoạt động 3 Chơi trò chơi
CỦNG CỐ DẶN DÒ
3’
19
10
5
3’
-Bác Hồ quê đâu ?
-Bác Hồ sinh ngày tháng năm ? Ghi đề
HS tự đánh giá việc thực năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng thân
Em thực điều năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên ,nhi đồng ?
Còn điều em chưa thực tốt ?Vì ?
Trình bày ,giới thiệu tư liệu (Tranh ảnh , thơ ,bài hát ) sưu tầm Bác Hồ ,Bác Hồ với thiếu nhi HS biết thêm thơng tin Bác Hồ ,tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi Nhận xét ,tuyên dương
HS thay đóng vai phóng viên vấn bạn lớp Bác Hồ Quê Bác đâu ?
Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập đâu ?
Kết luận :Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam Bác yêu quý quan tới cháu thiếu niên ,nhi đồng
- đọc phần ghi nhớ
-1ø em đọc năm điều Bác Hồ dạy HS nhớ làm theo năm điều Bác Hồ dạy Nhận xét tiết học
-2 em trả lời Lắng nghe số HS trả lời
Đại diện nhóm trình bày kết sưu tầm (hát ,đọc thơ ,kể chuyện )
-1 số lên trước lớp làm phóng viên để hỏi bạn
1 số HS trả lời
Nhận xét bạn làm phóng viên -Lắng nghe
1 số em đọc ghi nhớ
(13)
GV : Nguyễn Thị Thanh Thúy
Tuần : Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009 Tiết :
MÔN :MĨ THUẬT Bài dạy : VẼ TRANG
TRÍ-VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM
I/ Mục tiêu:
-HStìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản -Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đường diềm
-Thấy vẽ đẹp đồ vật có trang trí đường diềm II/ Chuẩn bị :
GV: vài đồ vật có trang trí đường diềm: Chén, lọ hoa …
-Bài vẽ đường diềm hoàn chỉnh chưa hoàn chỉnh , vài vẽ đường diềm HS cũ -HS: Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ
II/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
ND-HTTC TG HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH A.Kieåm tra
B.Bài m i Giới thiệu baøi Hoạt động1:
Quan sát nhận xét
Hoạt động 2: HD cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành Hoạt động 4: Nhận xét ,đánh giá C.Dặn dò:
2 35
5
18
-Kiểm tra dụng cụ HS
-Cho HS xem đồ vật chuẩn bị Đồ vật đẹp hơn? Tại sao? Trạng trí hình vẽ gì?
Hướng dẫn HS quan sát đường diềm nhận xét cách vẽ hoạ tiết, màu sắc (Vỏ) Trong đường diềm vẽ hoạ tiết: Vẽ nào?
Màu sắc đường diềm vẽ NTN? Cho xem đường diềm vẽ chưa hoàn chỉnh Các cánh hoa vẽ NTN?
Các mảng cịn lại vẽ hoạ tiết gì? Gọi HS lên bảng vẽ vào mảng
GV hướng dẫn HS chỉnh sửa lại hình vẽ HS cho cân đối, giống mẫu
-Cho HS xem baøi vẽ có màu
Hoạ tiết đường diềm tô màu NTN? HD HS vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm vẽ màu theo ý thích
-Theo dõi HS vẽ, góp ý
GV gọi 1số em vẽ xong mang lên HS lớp nhận xét
Tuyên dương HS vẽ đẹp, HD HS chưa hồn thành nhà vẽ tiếp
HS chuẩn bị sau:
Chuẩn bị đồ dùng Quan sát, nhận xét
1 số HS lên bảng vẽ Lắng nghe
Quan sát Trả lời -Thực hành
(14)TRƯỜNG TH KAMBUTTE
LỚP : 3B
Tuần : Thư ùnăm ngày 27 tháng năm 2009 Tiết :
Mơn : Tốn
Bài dạy :Ôn tập bảng chia
Mục tiêu :
-Củng cố bảng chia học (Chia cho 2,3,4,5)
-Biết tính nhẩm thương số trịn trăm chia cho ,3,4(phép chia hết) -Củng cố cách giải toán có liên quan tới tốn chia
Chuẩn bị :
-Bảng ,phấn , toán
NDHĐ&TC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I:Bài cũ II.Bài : *Giới thiệu -Trả lời miệng Làm vào
Làm vào
Trị chơi tiếp sức
Nhóm tổ
IIICủng cố -Dặn dò
4’ 33’
3
Yêu cầu HS lên bảng làmTính nhân Nhận xét ,cho điểm
Ghi đề
Yêu cầu HS nhắc lại bảng chia ,3 ,4,5
Bài :Tính nhẩm :Yêu cầu HS trả lời
Nhận xét cho điểm Bài 2 :Tính nhẩm u cầu HS làm vào Gọi HS chữa
Nhaän xét ,cho điểm
Bài 3 : u cầu đọc tìm hiểu đề tốn tóm tắt giải vào
Theo dõi , giúp đỡ hs yếu
Nhận xét ,cho điểm em làm bảng
Chấm số để nhận xét
Bài 4:Mỗi số hình tròn kết phép tính ?
Trị chơi tiếp sức
Mỗi tổ phút , nhóm làm nhanh ,đúng nhóm thắng Nhận xét ,tuyên dương nhóm làm nhanh
Gọi HS đọc lại bảng chia
Ôn lại bảng chia từ đNhận xét tiết học
2 em leân bảng làm Lắng nghe
Một số HS nhắc lại bảng chia , ,4,5
1 em đọc yêu cầu Tiếp nối trả lời em đọc yêu cầu Làm vào
Theo dõi, sữa em đọc đề
HS nêu câu hỏi để tìm hiểu tốn HS tóm tắt giải vào
1 em lên bảng làm HS trả lời
HS làm nối tiếp HS cịn lại làm vào BT
1 số HS đọc bảng chia Lắng nghe
GV : Nguyễn Thị Thanh Thúy TRƯỜNG TH KAMBUTTE
(15)Tuần : Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2009 Tiết :
Môn : Tự nhiên xã hội
Bài dạy : Phòng bệnh đường hơ hấp
Mục tiêu :
-Kể tên số bệnh đường hô hấp thường gặp
-Nêu nguyên nhân cách đề phịng bệnh đường hơ hấp -Giáo dục học sinh có ý thức phịng bệnh đường hơ hấp
Chuẩn bị :
-Các hình SGKtrang 10,11
NDHĐ&TC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
I:Bài cũ II.Bài : *Giới thiệu Hoạt động1: -Trả lời miệng Hoạt động 2 : Làm việc nhóm bàn Làm việc lớp
Hoạt động 3 Trị chơi :Bác sĩ
IIICủng cố - Dặn dò
3’ 34’ 10
13
10
3’
-Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi ? -Vì cần phải lau mũi súc miệng nước muối ?
Ghi đề
Kể tên phận quan hô hấp ? Nêu số biểu bêïnh đường hô hấp ?
Kể tên số bệnh đường hô hấp ? Quan sát tranh 1,2,3,4,5,6 SGK trang 10 11
Yêu cầu HS hỏi, mời bạn bàn trả lời
Đại diện số nhóm trả lời ,mỗi nhóm nói hình , nhóm khác bổ sung
Nhận xét ,tuyên dương nhóm trả lời tốt Yêu cầu HS đọc nguyên nhân cách đề phịng.trong SGK
Yêu cầu em đóng vai bác sĩ ,1 em đóng vai bệnh nhân khám bác sĩ
Đại diện em lên trình bày bảng Nhận xét ,tuyên dương em đóng vai tốt Muốn đề phịng bệnh đường hơ hấp em phải làm ?
Giáo dục HS có ý thức phịng bệnh đường hơ hấp
Nhận xét tiết học
2 em trả lời
-Lắng nghe Trả lời
Quan sát tranh Thảo luận theo bàn 1HS hỏi HS trả lời Đại diện số em trả lời Lắng nghe ,bổ sung
số HS đọc nguyên nhân cách đề phòng SGK
2 em lên bảng chơi đóng vai bêïnh nhân khám bác sĩ HS trả lời
Cả lớp theo dõi số em trả lời
Laéng nghe
(16)Tuần : 2 Thứ ba ngày 25 tháng năm 2009 Tiết :
Môn : Luyện từ câu
Bài dạy :Mở rộng vốn từ trẻ em Ơn kiểu câu :Ai (cái ,con ) gì? Mục tiêu :
-Mở rộng vốn từ trẻ em:Tìm từ trẻ em ,chỉ tính nết trẻ em ,chỉ chăm sóc người lớn trẻ em
-Ôn tập kiểu câu :Ai (cái ,con ) ?
-Rèn cho HS biết sử dụng từ trẻ em để đặt câu ,làm văn
Chuẩn bị :
-Bảng phụ viết sẵn câu văn tập 2,3
NDHĐ&TC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
I:Bài cũ
II.Bài : *Giới thiệu Hoạt động1: Hướng dẫn HS tìm từ
Trị chơi tiếp sức
Nhóm
Hoạt động 2 : Làm miệng
Hoạt động 3 : Làm vào
IIICủng cố- Dặn dò
3’
35’ 10
10
14
2
Yêu cầu HS tìm từ vật so sánh Trăng tròn đĩa
Lơ lửng mà không rơi Trăng tròn mắt cá Chẳng chớp mi Nhận xét ,cho điểm
Ghi đề
Bài :Tìm từ : -Chỉ trẻ em
-Chỉ tính nết trẻ em
-Chỉ tình cảm chăm sóc người lớn trẻ em
Trò chơi tiếp sức GV chia lớp thành nhóm làm phút
Mỗi em ghi từ bạn khác ghi Nhận xét ,tun dương nhóm tìm nhiều từ
Bài :Tìm phận câu : -Trả lời câu hỏi :Ai[cái ,con ] -Trả lời câu hỏi :là ?
Hướng dẫn HS làm miệng , Nhận xét ,cho điểm
Baøi :
Yêu cầu HS làm vào ,đồng thời cho em lên bảng làm
Nhận xét bảng -Chấm số ,nhận xét Nhận xét tiết học
Dặn HS chuẩn bị
2 em lên bảng tìm
Lắng nghe em đọc đề
Thiếu nhi ,thiếu niên ,nhi đồng…
Ngoan ngoãn ,lễ phép ,hiền lành
Thương yêu ,chăm sóc ,quan tâm
Các nhóm tiếp nối tìm từ ghi bảng
Nghe
1 em đọc đề
Một số HS đặt câu hỏi trả lời Ai ,(con ,cái gì) đặt câu hỏi trả lời (là gì?)
1 em đọc đề HS làm vào em làm bảng Nghe
-Laéng nghe
GV : Nguyễn Thị Thanh Thúy TRƯỜNG TH KAM BUTTE
(17)Tuần : 2 Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2009 Tiết :
Mơn : Tốn Bài dạy :Luyện tập Mục tiêu :
-Củng cố cách tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân -Nhận biết số phần đơn vị ,giải tốn có lời văn -Rèn kỹ xếp hình làm tốn nhanh ,đúng
Chuẩn bị :
-GV chuẩn bị 16 hình tam giác cho nhóm xếp hình
NDHĐ&TC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I:Bài cũ II.Bài : Giới thiệu bài: HS làm vào bảng ,
Làm miệng
giải vào Trị chơi
IIICủng cố
-Dặn dò
4’ 33’
3’
GV ghi đề 400:2 900:3 200:2 600:3 Nhận xét ,cho điểm
Ghi đề Bài 1:Tính
Tính giá trị biểu thức
Yêu cầu HS làm bảng ,1 em lên bảng làm
Nhận xét ,cho điểm
Bai2 :Đã khoanh trịn vào ¼ số vịt hình ?
Yêu cầu HS trả lời miệng Vì khoanh vào hình a
Bài 3:Yêu cầu đọc tìm hiểu đề tĩm tắt giải vào vở.Theo dõi giúp đỡ HS yếu
Chấm ,nhận xét
Bài 4:Xếp hình tam giác thành hình mũ
GV phát cho nhóm ,mỗi nhóm hình tam giác ,trong phút nhóm dán vào bảng phụ theo hình mẫu
Nhóm dán nhanh tuyên dương
Nhaän xét , cho điểm
*Tun dương em làm tập đúng, nhanh ,trình bày Đọc bảng nhân chia từ đến Xem
Nhận xét tiết học
2 em lên bảng làm Cả lớp làm bảng Lắng nghe
1 em đọc yêu cầu HS làm bảng em lên bảng làm em đọc yêu cầu
1 em trả lời ,em khác nhận xét em đọc đề tìm hiểu đề HS tóm tắt giải vào em lên bảng làm
1 em đọc yêu cầu đề nhóm dán vào bảng phụ HS nhận xét
1 số HS đọc -Lắng nghe GV: Nguyễn thị Thanh Thúy TRƯỜNG TH KAM BUTTE
(18)Tuần : Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2009 Tiết :
Môn :Chính tả :[nghe viết] Bài dạy :Cô giáo tí hon Mục tiêu :
-Nghe viết lại xác đoạn : Bé treo nón …đánh vần theo giáo tí hon -Phân biệt s/x .Tìm tiếng ghép với từ có âm đầu s/x
-Rèn cho HS kỹ viết đẹp Chuẩn bị :
-Bảng phụ viết sẵn tập a -Vở tập tiếng việt tập
NDHĐ&TC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I:Bài cũ II.Bài : Giới thiệu Hoạt động1: Hướng dẫn HS viết , viết từ khó
Hoạt động 2 : -Hướng dẫn viết vào Hoạt động 3 Hướng dẫn làm tập tả
IIICủng cố Dặn dò
3’ 35’
24
5
2’
đọc :vắng mặt ,vắn tắt, gắn bó ,gắng sức
Nhận xét ,cho điểm Ghi đề
GV đọc mẫu
Hình ảnh đứa em có ngộ nghĩnh?
Đoạn văn có câu ?
Chữ đầu câu viết ? b-Hướng dẫn viết từ khó
GV đọc :tỉnh khơ ,trâm bầu ,ríu rít Yêu cầu lớp viết bảng ,1 em lên bảng viết
Hướng dẫn HS ngồi tư viết ,đẹp
GV đọc cho HS viết
GV đọc lại cho HS soát lỗi -Chấm ,chữa Chấm khoảng Bài :lựa chọn [a]
Tìm tiếng ghép với tiếng sau :
Xét,sét Xào ,sào Xinh,sinh
GV nhận xét , cho điểm
*Tun dương em viết đẹp ,cho lớp xem để học tập
Viết sai chữ sửa lại cho 1hàng Thi đọc tiếng có chứa vần ao
Nhận xét tiết học
2 em lên bảng viết ,cả lớp viết bảng
Laéng nghe Trả lời
Cả lớp viết vào bảng em lên bảng viết
Lắng nghe viết vào soát lỗi
2 em đọc yêu cầu HS nối tiếp lên bảng tìm em đọc lại từ
Thi đua Lắng nghe
(19)LỚP :3B
Tuần : Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2009 Tiết :
Môn : Tập làm văn Bài dạy :Đơn xin vào đội Mục tiêu :
-Dựa vào mẫu đơn tập đọc :Đơn xin vào đội ,mỗi HS viết đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh
-Rèn cho HS viết đơn đầy đủ ,trình bày đẹp Chuẩn bị
-Mẫu đơn xin vào đội
NDHĐ&TC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
I:Bài cũ II.Bài : *Giới thiệu Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm tập Hoạt động 2 : -Hướng dẫn viết đơn
IIICủng cố Dặn dò
2’ 36’ 10
25
2’
-Đội thành lập ngày tháng năm ? -Kể tên đội viên đầu tiên?
Nhận xét ,cho điểm Ghi đề
Dựa vào mẫu đơn học ,em viết đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh
Có nội dung khơng thể viết hồn tồn theo mẫu
-Lá đơn phải trình bày theo mẫu ? -Phần đơn khơng thiết phải hồn tồn theo mẫu ?
HS tự nhiên ,thoải mái viết theo suy nghĩ ,miễn thể ý cần thiết
Yêu cầu HS viết vào tập GV chấm điểm ,nhận xét
Tuyên dương em làm tốt *Các em vừa viết mẫu đơn ? HS ghi nhớ mẫu đơn Nhận xét tiết học
2 em trả lời Lắng nghe
2 em đọc đề
-Mở đầu đơn phải viết tên Đội -Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn
-Tên đơn
-Tên người tổ chức nhận đơn
-Họ tên ngày ,tháng ,năm sinh người viết đơn ,tên lớp
-Lý viết đơn -Lời hứa
Chữ ký
Lý viết đơn ,lời hứa HS viết vào
1 em đọc lại làm Lắng nhge
(20)(21)TRƯỜNG TH KAM BUTTE
LỚP :3B
Tuần :2 Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009 Tiết :
Môn : THỦ CÔNG
Bài dạy : GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHOÙI.(T2)
Mục tiêu : -Học sinh biết cách gấp tàu thủy hai ống khói-Gấp tàu thủy hai ốngkhói quy trình kỹ thuật-u thích gấp hình.Chuẩn bị :-Mẫu tàu thủy hai ống khói gấp giấy có kích thước đủ lớn để học sinh lớp quan sát
-Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói, giấy nháp, kéo
ND-HT&TC TG Các họat động giáo viên Các họat động học sinh A/-Kiểm tra:
B /Bài mới: Giới thiệu bài: 1Họatđộng1 Bước 1: Gấp, cắt tờgiấyhình
vuông
Bước 2: Gấp lấy điểm hai
Bước3:Gấp thành tàu thủy haiốngkhói.C.C
ủngcố-Dặndị
Kiểm tra dụng cụ học tập
Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét -Giới thiệu mẫu
-Giúp học sinh suy nghĩ, tìm cách gấp tàu thủy trước hướng dẫn
Giáo viên hướng dẫn mẫu
-Yêu cầu học sinh lên bảng thực
(hình 2) (hình 3).hình 4.hình 5.hình -Cho ngón trỏ vào khe vng dùng ngón đẩy vng lên Cũng làm với ô vuông đối diện ống khói tàu thủy
-Lồng hai ngón tay trỏ vào phía dứời vng cịn lại để kéo sang phía tàu thủy ống khói hình
-Gọi học sinh lên bảng thao tác lại bước gấp tàu thủy hai ống khói, giáo viên sửa sai
-Giáo viên cho học sinh tập gấp tàu thủy ống khói giấy
Gọi HS nhắc lại cách gấp tàu thủy hai ống khói
Nhận xét tiết học
Quan saùt
1 số HS lên bảng thực -Laéng nghe
1 số HS lên bảng thực Cả lớp thực
-Laéng nghe Quan saùt
1 số HS nhắc lại
(22)TRƯỜNG TH KAMBUTTE
LỚP :3B
Tuần :2 Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009 Tiết ù :
Moân : THỦ CÔNG
Bài dạy : GẤP TÀU THỦY HAI OÁNG KHOÙI.(T2) M
ục tiêu:
Học sinh biết gấp tàu thủy hai ống khói
Gấp tàu thủy hai ống khói quy trình
Chuẩn bị :
Mẫu tàu thủy hai ống khói có kích cỡ lớn để HS dễquan sát Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói,giấy nháp ,kéo
ND-HT&TC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT D0ỘNG CỦA HỌC
SINH
A/-Kiểm tra: B /Bài mới: Giới thiệu bài: 1Họatđộng1 Bước 1: Gấp, cắt tờgiấyhình
vuông
Bước 2: Gấp lấy điểm hai
Bước3:Gấp thành tàu thủy haiốngkhói
C.C
ủngcố-Dặndị
2 35
3
Kiểm tra dụng cụ học tập Ghi đề
-Giới thiệu mẫu
-Giúp học sinh suy nghĩ, tìm cách gấp tàu thủy trước hướng dẫn Giáo viên hướng dẫn mẫu
-Yêu cầu học sinh lên bảng thực
(hình 2) (hình 3).hình 4.hình 5.hình -Cho ngón trỏ vào khe vng dùng ngón đẩy vng lên Cũng làm với ô vuông đối diện ống khói tàu thủy -Lồng hai ngón tay trỏ vào phía dứời vng cịn lại để kéo sang phía tàu thủy ống khói hình -Gọi học sinh lên bảng thao tác lại bước gấp tàu thủy hai ống khói, giáo viên sửa sai
-Giáo viên cho học sinh tập gấp tàu thủy ống khói giấy
Gọi HS nhắc lại cách gấp tàu thủy hai ống khói
Nhận xét tiết học
Để đồ dung học tập lên bảng -Lắng nghe
Quan sát
1 số HS lên bảng thực -Laéng nghe
1 số HS lên bảng thực Cả lớp thực
-Lắng nghe Quan sát số HS nhắc lại -Laéng nghe
(23)(24)Tuần Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2009 Tiết :
Môn: Hoạt động tập thể
Bài :Tìm hiểu nội quy nhà trường Mục tiêu :
-Giáo dục HS có thái độ nghiêm túc q trình tham gia sinh hoạt lớp
-HS biết ưu điểm ,khuyết điểm để tiến -Biết tự giác học tập mặt
-Giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh
- Giúp HS tiếp tục phát huy việc tổ chức sinh hoạt lớp: -Đánh giá ,nhận xét trình hoạt động lớp tuần qua đề phương hướng phấn đấu tuần tới
-Biết cách giao lưu văn nghệ trò chơi tiết học
-Biết thêm truyền thống nhà trường việc làm trường xanh,sạch,đẹp.tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu niên nhi đồng
-Có tính mạnh dạn ,tự tin trình bày vấn đề trước tập thể lớp
ND-HT&TC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
*Hoạt động1 Sinh hoạt lớp
Hoạt động 3 : Tìm hiểu truyền thống nhà trường
Hoạt động 2 : GDHS chủ điểm HS học tốt Hoạt động 4 Thư giản Hoạt động 5 Dặn dị
10
10
5 10
Y/C lớp trưởng tổ chức cho tổ đánh giá hoạt động tuần vừa qua Nhận xét ưu ,khuyết điểm tuần -Nề nếp ổn định
-Sách tương đối đầy đủ
-Xếp hàng vào lớp nghiêm túc -1 số em yếu :
-Vệ sinh cá nhân chưa -Nói chuyện riêng học -Phát huy ưu điểm tuần -Khắc phục khuyết điểm - Hãy kể tên thầy giáo trường?
Trong trường có khối lớp? Chúng ta phải làm để trường lớp ngày xanh,đẹp
-Phát động thi đua theo tổ ,cá nhân dành nhiều điểm 10
Tổ chức văn nghệ trước lớp
Tuyên dương em có tiết mục hay
Về nhà ôn giúp đỡ bố mẹ thực luật giao thong hai ngày nghỉ
Từng tổ báo cáo trước lớp Laéng nghe
1 số HS trả lời
Thi đua giành nhiều điểm 10 tổ
Múa ,hát
(25)Lê Thị Thanh Haûi
Tuần : Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2006
Tieát :4
Môn : Luyện tiếng việt Bài dạy : CÁCH ĐẶT CÂU
Mục tiêu
Dựa vào từ tiết tả để rèn thêm cách đặt câu Giúp cho học sinh thêm vững cách đặt câu
Chuẩn bị :
GV chép từ cần đặt câu lên bảng
NDHĐ&TC Thời gian Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh
Hoạt động1: Hoạt động 2 : tìm hiểu nội dung
Hoạt động : HS viết
Củng cố dặn dò
4’ 33’
Yêu cầu HS đọc lại tập đọc tự chọn
Học sinh dựa vào từ giáo viên tìm để tự đặt câu hay ngữ pháp
Thu số chấm nhận xét Yêu cầu HS sửa lỗi sai Nhận xét tiết học
Đọc nối tiếp câu Đọc nối tiếp khổ thơ
(26)Tuần : Thứ tư ngày tháng 10 năm 2006
Tiết :
Mơn : Tập viết Bài dạy : Ôn chữ hoa C ( tt)
Mục tiêu
Cũng cố cách viết chữ hoa C , viết tên riêng Cửu Long chữ cở nhỏ Viết câu ứng dụng, nét, mẫu, nối chữ quy định Chuẩn bị :
-Mẫu chữ C , tập viết
NDHĐ&TC Thời gian Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh
I:Bài cũ II.Bài : *Giới thiệu
Hoạt động1: -HDHS viết bảng
Hoạt động 2 : Viết vào tập viết IIICủng cố VI Dặn dò
4’ 1’
20
3’
GV kiểm tra viết vê nhà học sinh
Nhận xét ,cho điểm Ơn chữ hoa C
Tìm chữ đầu câu có GV viết mẫu nhắc lại cách viết chữ
Luyện viết từ ứng dụng , Cửu Long
Giảng từ : Cửu Long dịng sơng lớn nước ta chảy qua nhiều tỉnh miền Bắc
- Luyện viết từ : Cửu Long Viết câu ứng dụng:
Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy GV nêu yêu cầu
Chữ C chữ Cửu Long dòng Viết tên riêng dòng
Câu tục ngữ dòng Theo dõi giúp đỡ HS yếu Thu số chấm nhận xét Về viết nhà
Nhận xét tiết học
2 em lên bảng làm
- HS quan sát - HS viết bảng - Lắng nghe
- Viết bảng