Vai trò của quần chúng nhân dân trong cách mạng: - Là lực lượng chủ yếu chống thù trong giặc ngoài. - Là động lực thúc đẩy cách mạng phát triển, chịu sự lãnh đạo của giai cấp tư sản[r]
(1)SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ KỲ THI CHỌN HSG VĂN HÓA LỚP 10 TRƯỜNG THPT THỊ XÃ QUẢNG TRỊ Khóa thi ngày 12 tháng năm 2020
Môn thi: Lịch sử
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề
Câu (3,0 điểm)
a Tại nói đến thời Hi lạp Rơ ma hiểu biết khoa học thực trở thành khoa học? Cho ví dụ cụ thể
b Em có suy nghĩ kiến trúc phương Đơng cổ đại Câu ( 3,0 điểm)
Lập bảng thống kê triều đại phong kiến Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XV theo nội dung sau: triều đại, niên đại, kinh đô, Quốc hiệu
Câu 3.(4,0 điểm)
a Khái quát kháng chiến chống Tống thời Lý (1075- 1077) khởi nghĩa Lam Sơn (1418- 1427)
b So sánh kháng chiến chống Tống thời Lý với khởi nghĩa Lam Sơn Câu (3,0 điểm)
Hiểu biết em nhân vật lịch sử Quang Trung Đánh giá vai trò Quang Trung hai kháng chiến chống Xiêm, Thanh
Câu ( 3,0 điểm) Cách mạng tư sản Pháp năm 1789: a Vai trò quần chúng nhân dân cách mạng
b Giải thích thời kì chun Gia- cơ- banh đỉnh cao cách mạng Pháp năm 1789 Câu (3,0 điểm)
Nhà nước nhân dân Đại Việt kỉ X- XV làm để phát triển nông nghiệp? Sự phát triển nông nghiệp đương thời có ý nghĩa đất nước?
Câu (1,0 điểm)
Ý nghĩa việc phát minh máy nước Giêm Oát (1784) ……… HẾT………
Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm
Họ tên thí sinh:……….Số báo danh:……… ĐỀ THI CHÍNH THỨC
(2)HƯỚNG DẪN CHẤM THI HSG LỚP 10
Câu Ý Nội dung Điểm
1 a Tại nói đến thời kì Hi lạp Rô ma hiểu biết khoa học thực trở thành khoa học? Cho ví dụ cụ thể b Em có suy nghĩ kiến trúc phương Đông cổ đại
3,0
1 a Tại vì:
- Độ xác khoa học đặc biệt Tốn học khơng ghi chép giải riêng biệt mà thể trình độ khái qt thành định lí, tiên đề, lí thuyết có giá trị khái qt hóa cao - Có nhà khoa học tên tuổi đặt móng cho ngành khoa học sau như: tiên đề Ơ-cơ-lit, định lý Pi-ta-go, định lý Ta-let,
- Những vấn đề mà thời đại nghiên cứu cịn có giá trị sử dụng đến ngày
0,75
0,75
0,5 b Suy nghĩ kiến trúc phương Đơng:
Học sinh trình bày theo hiểu biết mình, nhiên cần nêu đặc điểm kiến trúc phương Đông chủ yếu đền tháp, đồ sộ quy mô, thể sức mạnh uy quyền nhà vua chuyên chế…
1,0
2 Lập bảng thống kê triều đại phong kiến Việt Nam từ thế kỉ X đến kỉ XV
3,0 Học sinh tự lập bảng, làm rõ nội dung: triều đại, niên đại,
kinh đô, Quốc hiệu
- Ngô (939- 967), Đinh- Tiền Lê(968- 1009), Lý (1009- 1225), Trần (1226- 1400), Hồ(1400- 1407), Lê sơ (1428- 1527)
Mỗi ý 0,5
3 a Khái quát kháng chiến chống Tống thời Lý (1075- 1077) khởi nghĩa Lam Sơn (1418- 1427)
b So sánh kháng chiến chống Tống thời Lý với khởi nghĩa Lam Sơn
4,0
1 a Khái quát kháng chiến chống Tống thời Lý khởi nghĩa Lam Sơn:
- Học sinh nêu tóm tắt diễn biến
Mỗi ý 1,0 b So sánh kháng chiến chống Tống thời Lý với khởi
nghĩa Lam Sơn * Giống nhau:
- Có nhà lãnh đạo tài giỏi, biết đoàn kết toàn dân
- Thể tinh thần yêu nước dung cảm nhân dân, ý chí kiên cường bất khuất dân tộc
* Khác nhau:
- Khởi nghĩa Lam Sơn: nổ đất nước bị nhà Minh đô hộ; khởi nghĩa hào trưởng địa phương lãnh đạo, đấu tranh giành độc lập…
- Kháng chiến chống Tống thời Lý: diễn hồn cảnh đất nước có độc lập,chủ quyền; vua quan lãnh đạo; đấu tranh bảo vệ giữ vững độc lập
0,25 0,25
0,75
0,75
4 Hiểu biết em nhân vật lịch sử Quang Trung Đánh giá vai trò Quang Trung hai kháng chiến chống Xiêm, Thanh
3,0
(3)2 * Đánh giá vai trò Quang Trung:
- Là người giữ vai trò quan trọng việc tiêu diệt tập đoàn phong kiến Nguyễn, Lê- Trịnh, thống đất nước - Là người lãnh đạo tài tình chống giặc ngoại xâm giành thắng lợi,bảo vệ Tổ quốc
- Huy động nhân dân, đoàn kết toàn dân, phát huy sức mạnh dân tộc
0,75 0,75 0,5 5 Cách mạng tư sản Pháp năm 1789:
a Vai trò quần chúng nhân dân cách mạng
b Giải thích thời kì chun Gia- cơ- banh đỉnh cao cách mạng Pháp năm 1789
3,0
1 a Vai trò quần chúng nhân dân cách mạng: - Là lực lượng chủ yếu chống thù giặc
- Là động lực thúc đẩy cách mạng phát triển, chịu lãnh đạo giai cấp tư sản
0,5 0,5 b Giải thích thời kì chun Gia- cô- banh đỉnh
cao cách mạng Pháp năm 1789
- Nước Pháp bị thù giặc ngồi uy hiếp… - Chính sách phái Gia- cơ- banh:
+ Giải vấn đề ruộng đất cho nhân dân…
+ Xóa bỏ hồn tồn đặc quyền phụ thu phong kiến
+ 6/ 1793, Hiến pháp thơng qua thiết lập chế độ Cơng hịa, xóa bỏ bất bình đẳng đẳng cấp…
+ Thông qua sắc lệnh tổng viên…
+ Ban hành đạo luật giá tối đa với lương thực thực phẩm… - Kết quả:
Nước Pháp chống thù giặc ngoài…
=> Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ CM DCTS
0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 6 Nhà nước nhân dân Đại Việt kỉ X- XV
làm để phát triển nơng nghiệp? Sự phát triển nơng nghiệp đương thời cóý nghĩa đất nước?
3,0
1 * Chính sách phát triển nơng nghiệp:
- Nhân dân hăng hái, phấn khởi khai hoang mở rộng diện tích đất trồng trọt, đẩy mạnh sản xuất
- Chính sách nhà nước:
+ Làm lễ cày tịch điền hàng năm
+ Khuyến khích quý tộc vương hầu mộ dân nghèo khai hoang lập điền trang
+ Tiến hành đắp đê bảo vệ mùa màng, đặt chức Hà đê sứ để phụ trách công tác đê điều
+ Đặt phép “quân điền”, “Lộc điền” để phân chia ruộng đất công lãng xã
+ Đặt điều luật để bảo vệ sức kéo cho nông nghiệp
0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 * Ý nghĩa nông nghiệp:
- Đảm bảo đời sống nhân dân ấm no, trật tự xã hội ổn định - Thúc đẩy thủ công nghiệp thương nghiệp phát triển, góp phần xây dựng kinh tế độc lập, tự chủ
- Tạo điều kiện tăng cường sức mạnh quân đội quốc phòng, độc lập củng cố, đất nước giữ vững
(4)7 Ý nghĩa việc phát minh máy nước Giêm Oát (1784)
1,0 - Máy nước tạo nguồn động lực mới, làm giảm sức
lao động bắp người
- Lao động thủ công dần thay lao động máy móc, khởi đầu q trình cơng nghiệp hóa Anh châu Âu
- Làm cho suất lao động tăng, thay đổi mặt kinh tế Anh châu Âu
- Dẫn đến đời ngành công nghiệp
0,25 0,25 0,25 0,25