Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, đặt nền móng cho sự phát triển về thể chất, trí tuệ, tình cảm, thẩm mỹ của trẻ. Trẻ được tiếp cận với giáo dục mầm non càng sớm, càng thúc đẩy quá trình học tập và phát triển của các giai đoạn tiếp theo. Nhất là đến 5 tuổi là giai đoạn phát triển có tính chất quyết định để tạo nên thể lực, nhân cách, năng lực phát triển trí tuệ trong tương lai. Ðiều đó đòi hỏi trẻ em 5 tuổi phải được chuẩn bị một cách đầy đủ về tâm thế để thích nghi với một giai đoạn mới. Mời các thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp thực hiện công tác phổ cập giáo dục mầm non trẻ 5 tuổi ở trường mầm non để có thêm nhiều kiến thức chăm sóc trẻ.
MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON TRẺ TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON A PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Giáo dục mầm non cấp học hệ thống giáo dục quốc dân, đặt móng cho phát triển thể chất, trí tuệ, tình cảm, thẩm mỹ trẻ Trẻ tiếp cận với giáo dục mầm non sớm, thúc đẩy trình học tập phát triển giai đoạn Nhất đến tuổi giai đoạn phát triển có tính chất định để tạo nên thể lực, nhân cách, lực phát triển trí tuệ tương lai Ðiều địi hỏi trẻ em tuổi phải chuẩn bị cách đầy đủ tâm để thích nghi với giai đoạn Tuy nhiên, nay, việc thực chủ trương, sách Ðảng Nhà nước phát triển giáo dục mầm non nước ta nhiều hạn chế, chưa đáp ứng mục tiêu mong đợi Trẻ em tuổi chưa chuẩn bị đầy đủ kỹ năng, thể lực, tâm lý sẵn sàng học Ðó nguyên nhân dẫn đến tình trạng chất lượng yếu cấp học sau Mặt khác, mạng lưới trường, lớp mầm non chưa đủ để huy động trẻ lớp đồng vùng, miền, hội đến trường trẻ em miền núi, vùng sâu, vùng xa bị hạn chế Ở số tỉnh, thành phố, việc xây dựng quy hoạch khu dân cư, khu đô thị chưa gắn với quy hoạch đất đai để xây dựng trường, lớp mầm non dẫn đến tình trạng, số trẻ em lứa tuổi mầm non khơng đến trường Ở khía cạnh khác, nhận thức chưa đầy đủ quyền cấp, bậc cha mẹ, xã hội vai trò, vị trí giáo dục mầm non , mầm non năm tuổi, chưa thấy nghĩa giáo dục mầm non với giáo dục phổ thông giáo dục suốt đời nói chung, dẫn đến chưa quan tâm đến nguyện vọng lợi ích trẻ em Vì vậy, phổ cập giáo dục cho trẻ em tuổi cần ưu tiên hàng đầu nhằm chuẩn bị tốt cho trẻ vào lớp Nhà nước cần quản lý, đầu tư phát triển giáo dục mầm non , tăng cường hỗ trợ sở vật chất, đào tạo đội ngũ giáo viên; ưu tiên đầu tư vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng núi, vùng sâu, vùng xa, hải đảo, biên giới theo hướng xây dựng trường công lập kiên cố, đạt chuẩn Ngành GD ÐT cần đổi nội dung chương trình, phương pháp giáo dục mầm non theo nguyên tắc bảo đảm đồng bộ, phù hợp, tiên tiến, gắn với đổi giáo dục phổ thông Bảo đảm hầu hết trẻ em năm tuổi vùng miền đến lớp để thực chăm sóc, giáo dục hai buổi/ngày, đủ năm học, nhằm chuẩn bị tốt thể chất, trí tuệ, tình cảm, thẩm mỹ, tiếng việt để chuẩn bị tốt cho trẻ vào lớp 1.Hỗ trợ trẻ tuổi sở giáo dục có cha mẹ thường trú xã biên giới, núi cao, hải đảo xã đặc biệt khó khăn; mồ cơi cha lẫn mẹ không nơi nương tựa bị tàn tật, khuyết tật có khó khăn kinh tế; cha mẹ thuộc diện hộ nghèo theo quy định hỗ trợ Nhà nước 120 nghìn đồng/tháng (một năm học chín tháng) để trì bữa ăn trưa trường; trẻ em có hồn cảnh khó khăn học trường mầm non tư thục Nhà nước hỗ trợ phần học phí, nhằm tăng tỷ lệ huy động trẻ đến trường Cần thực kiên cố hóa trường, lớp học; xây dựng nhà cơng vụ cho giáo viên vùng khó khăn cơng trình phụ trợ bảo đảm điều kiện chăm sóc giáo dục trẻ trường, lớp mầm non tuổi Có đẩy mạnh xã hội hóa với trách nhiệm lớn Nhà nước, xã hội gia đình để phát triển giáo dục mầm non , tạo điểm khởi đầu cho phát triển giáo dục đào tạo hình thành nhân cách, phát triển trí tuệ người Chính lý tơi chọn đề tài : “Một số biện pháp thực công tác phổ cập giáo dục mầm non trẻ năm tuổi trường mầm non” để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: Nhằm củng cố mở rộng mạng lưới trường, lớp, trì phát triển 100% trẻ tuổi đến trường chăm sóc, giáo dục buổi/ngày Nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục lớp mẫu giáo tuổi, giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng xuống % Duy trì tốt tỷ lệ trẻ chuyên cần, chuẩn bị tốt tâm cho trẻ vào lớp Nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho toàn thể đội ngũ giáo viên cán quản lý Đảm bảo đủ điều kiện công nhận đạt phổ cập giáo dục mầm non trẻ năm tuổi kế hoạch thời gian xã huyện Đối tượng nghiên cứu: - Phụ huynh có trẻ từ 0- tuổi địa bàn Hùng sơn - Lớp mẫu giáo tuổi : 62 cháu - 24 Cán quản lý , giáo viên nhân viên trường mầm non Hùng Sơn Nhiệm vụ nghiên cứu: - Nghiên cứu lý luận công tác phổ cập giáo dục mầm non trẻ năm tuổi - Điều tra thực trạng công tác phổ cập GDMN trẻ năm tuổi trường mầm non Hùng Sơn - Một số biện pháp thực công tác phổ cập trẻ năm tuổi trường mầm non Hùng Sơn – Xã Hùng Sơn Phương pháp nghiên cứu: 5.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận : Đọc sử dụng tài liệu, văn đạo trung ương , tỉnh Thái Nguyên, huyện Đại Từ, xã Hùng Sơn công tác phổ cập GDMN trẻ năm tuổi liên quan đến đề tài 5.2 Phương pháp đàm thoại: Đàm thoại với giáo viên trẻ để đánh giá chất lượng chăm sóc GD trẻ năm tuổỉ nhà trường 5.3 Phương pháp điều tra: - Điều tra số trẻ tuổi lớp , tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ - Điều tra chất lượng đội ngũ giáo viên - Điều tra sở vật chất trang thiết bị đồ dùng đồ chơi lớp năm tuổi B NỘI DUNG Chương : Cơ sở lý luận thực công tác phổ cập GDMN trẻ năm tuổi Quyết định số: 239/QĐ - TTg ngày 09/02/2010 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt đề án Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi giai đoạn 2010 – 2015; Công văn số: 4148/BGD - ĐT - GDMN ngày 15/7/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực phổ cập GDMN cho trẻ em tuổi; Kế hoạch số: 6154/ BGDĐT-GDMN ngày 27/9/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo kế hoạch triển khai Đề án PCGDMN tuổi Bộ Giáo dục Đào tạo Nghị định 31/2011/NĐ-CP sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 75/2006/NĐ-CP quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật giáo dục Theo đó, phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi thức đưa vào Luật.có hiệu lực từ ngày 1/7/ 2011 Kế hoạch số: 103/KH-UBND ngày 23 tháng năm 2011 Ủy Ban nhân dân huyện Đại Từ kế hoạch Phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi huyện Đại Từ K ế hoạch số…/KH-PCMN UBND xã Hùng Sơn vế công tác phổ cập giáo dục mầm non giai đoạn : 2010 – 2015 + Công văn Số 98/KHPC- MNHS ngày 30 tháng 12 năm 2010… + Công văn số: 06/CV- UBND-HS ngày tháng 01 năm 2011 … + Công văn số: 07/CV-UBND-HS ngày 30 tháng năm 2011… + Công văn số: 26/CV-UBND ngày 16 tháng năm 2012 … - Đảng uỷ xã Hùng sơn phương hướng nhiệm vụ công tác Đảng năm 2011 năm 2012 đạo cụ thể cơng tác giáo dục công tác phổ cập GDMN trẻ năm tuổi - Hội đồng nhân dân xã nghị kì họp thứ nhiệm kì: 2011 - 2015 nêu rõ việc đạo thực công tác phổ cập GDMN trẻ năm tuổi thống chi nguồn ngân sách địa phương cho công tác phổ cập : 164 triệu đồng Chương II: Thực trạng nhà trường trước thực việc phổ cập giáo dục mầm non : Trường MN Hùng Sơn II đạt chuẩn quốc gia mức độ I , trường có tập thể sư phạm đồn kết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau, phát huy truyền thống nhà trường không ngừng nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trường có : - Tổng số CBGV: 24 đạt chuẩn 100% ( :16,6% chuẩn) Trong : Gv dạy lớp tuổi : Đ/c - Tổng số trẻ : 230 - : + Nhà trẻ : 35 + Mẫu giáo : 195 - Tổng số nhóm, lớp : 07 Trong : + nhóm trẻ 24-36 tháng Tỷ lệ huy động trẻ lớp đạt : nhà trẻ = %, mấu giáo = % riêng trẻ năm tuổi = % + lớp mẫu giáo ( lớp MN bé , lớp Mg nhỡ , lớp Mg lớn ( tuổi ) - Cơ sở vật chất trang thiết bị đồ dùng đồ chơi theo thông tư : 02 giáo dục ban hành : Qua kiểm kê ( Tháng năm 2011) lớp tuổi có : 63 loại / 124 loại * Thuận lợi : Được quan tâm đạo sát Ban đạo phổ cập giáo dục huyện Đại Từ , ban đạo phhor cập giáo dục xã Hùng sơn với phối hợp chặt chẽ Phòng giáo dục đào tạo Đại Từ Đảng uỷ quyền địa phương quan tâm có văn đạo kiểm tra thường xuyên công tác PCGDMN trẻ năm tuổi trường mầm non phối hợp làm tốt công tác tuyên truyền công tác phổ cập đạo tổ chức thực kế hoạch phổ cập nội dung thời gian hoàn thành 100% CBQL giáo viên lớp năm tuổi nhà trường tập huấn bồi dưỡng công tác phổ câp GDMN trẻ năm tuổi có tinh thần trách nhiệm cao cơng tác giao Cơ sở vật chất để thực Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi tương đối tốt, nhà trường đạt chuẩn Quốc gia Bên cạnh đó, trường cịn nhận quan tâm đầu tư từ cấp huyện trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi phục vụ cho lớp mẫu giáo năm tuổi Về đội ngũ cán giáo viên nhà trường: Đạt chuẩn 100% trở lên, có lực, điều kiện trang bị đầy đủ kiến thức để thực tốt chương trình phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi Khó khăn: Là năm thực chương trình Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi nên bước đầu cịn nhiều hạn chế cơng tác thực Về sở vật chất trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi thiếu nhiều Một số phụ huynh chưa nhận thức tầm quan trọng công tác phổ cập giáo dục trẻ năm tuổi nên chưa có phối hợp với nhà trường để thực đạt hiệu cao Chương III : CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON TRẺ NĂM TUỔI Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến nhiệm vụ phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi tăng cường huy động trẻ em tuổi đến lớp, đến trường Nhà trường làm tốt công tác tham mưu với Đảng uỷ , UBND xã công tác phổ cập GDMN trẻ năm tuổi , nhà trường phối hợp chặt chẽ với ban ngành đồn thể xã làm tốt cơng tác tuyên truyền công tác phổ cập GDMN trẻ năm tuổi : Quyết định 239/QĐ-TTg thỉu tướng phủ tới ban ngành đoàn thể, tới bậc cha mẹ tạo hưởng ứng tích cực cha mẹ trẻ ủng hộ cộng đồng Nhà trường phối kết hợp chặt trẽ với Ban đại diện hội cha mẹ học sinh lớp tuổi, triển khai họp phụ huynh đưa phương hướng kế hoạch hoạt động lớp, trường với hội cha mẹ để có phối hợp thống thực kế hoạch phổ cập Thắt chặt mối quan hệ với hội phụ huynh, phát huy vai trò hoạt động hội Làm tốt cơng tác xã hội hố giáo dục lớp tuổi, nhà trường để tăng cường mua sắm trang thiết bị, xây dựng tu sửa sở vật chất động viên khuyến khích trẻ hoạt động làm động lực thúc đẩy, tạo đà cho công tác thi đua khen thưởng Nhà trường phối hợp với y tế, với thơn xóm để làm tốt cơng tác điều tra trẻ địa bàn cách xác độ tuổi để vận động huy động 100% trẻ tuổi địa bàn đến trường chăm sóc giáo dục buổi /ngày trường, trì phát triển số lượng trẻ nhà trẻ, mẫu giáo bé, nhỡ đến trường đạt vượt tiêu giao Đưa tiêu PCGDMN vào chương trình, kế hoạch nhà trường theo năm học, tháng , tuần cụ thể Thực tốt chế độ sách hỗ trợ trẻ tuổi hộ nghèo vùng 135 số sách ưu đãi khác nhằm tăng tỷ lệ trẻ tới trường Nắm số lượng trẻ tuổi địa bàn tìm hiểu nguyên nhân trẻ chưa đến trường, biện pháp kiên trì vận động để bậc phụ huynh nhận thấy cần thiết cho trẻ tuổi đến trường mầm non Huy động 100% trẻ tuổi lớp Triển khai kế hoạch phổ cập giáo dục mầm non trẻ năm tuổi huyện xã tới toàn thể CBGV, nhân viên phụ huynh học sinh toàn trường , phân công giao trách nhiệm cụ thể cho thành viên nhà trường cụ thể sau : 2.1 Hiệu trưởng Phụ trách chung đạo, tổ chức thực kế hoạch phổ cập xã huyện chịu trách nhiệm tồn cơng tác phổ cập trẻ tuổi với địa phương ngành giáo dục Tham mưu với cấp ngành đầu tư kinh phí XD CSVC Phụ trách cơng tác XDCSVC mua sắm trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi Kiểm tra đôn đốc thành viên nhà trường thực kế hoạch phổ cập thời gian nội dung cơng việc 2.2 Hiệu phó Tham dự lớp tập huấn Phòng GD triển khai trường Chỉ đạo công tác điều tra trẻ địa bạn -Tổng hợp kết Kiểm kê toàn CSVC trang thiêt bị ĐDĐC theo TT : 02 ( 124 danh mục) – Tham mưu với hiệu trưởng có kế hoạch mua sắm Chỉ đạo kiểm tra thường xuyên lớp soạn giảng theo chương trình GDMN công tác bảo quản sử dụng ĐDĐc trang thiết bị , công tác đánh giá trẻ tuổi theo quy định Kiểm tra việc theo dõi sức khoẻ đạo cơng tác phịng chống suy dinh dưỡng Hồn chỉnh hồ sơ PCGDMN trẻ tuổi trường 2.3 Chủ tịch cơng đồn Giám sát việc thực chế độ sách cho CBGV học sinh theo quy định nhà nước Cùng với hiệu phó kiểm kê CSVC , trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi tham mưu với hiệu trưởng mua sắm CSVC , đồ dùng , đồ chơi trang thiết bị cho lớp tuổi Phát động tổ chức thực tốt phong trào thi đua nhà trường Đề nghị khen thưởng kịp thời cá nhân tập thể thực tốt công tác phổ cập trẻ 5T 2.4 Giáo viên dạy lớp năm tuổi Thực tốt công tác điều tra trẻ địa bàn đầy đủ , xác Thực dậy chương trình GDMN Thực tốt cơng tác chăm sóc ni dưỡng trẻ , có biện pháp phịng chống suy dinh dưỡng , giảm tỷ lệ trẻ SDD lớp % Bảo quản sử dụng tốt trang thiết bị ĐDĐC Làm bổ xung đồ dùng dạy học đồ chơi đủ theo danh mục tối thiểu cho lớp 5T Đánh giá trẻ 5T theo hướng dẫn ( theo chuẩn trẻ tuổi ) Làm tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh công tác phổ cập trẻ 5T , chuẩn bị cho trẻ vào lớp nuôi dạy trẻ theo khoa học 2.5 Y tế học đường : Theo dõi sức khoẻ trẻ , kết hợp trạm y tế xã Hùng Sơn khám bệnh định kì cho trẻ cho CBGV nhân viên Chỉ đạo tốt công tác phòng chống dịch bệnh phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ Thực tốt cơng tác phịng chống suy dinh dưỡng VS an toàn thực phẩm ( Giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng xuống % ) Kế toán : Lập kế hoạch thu – Chi ngân sách , quỹ học phí quỹ thoả thuận phụ huynh tham mưu với hiệu trưởng để ưu tiên đầu tư kinh phí mua sắm sở vật chất trang thiết bị , đồ dùng , đồ chơi cho lớp MG tuổi theo thông tư 02 giáo dục ban hành Cùng với hiệu phó kiểm kê sở vật chất lớp năm tuổi , lập sổ theo dõi tài sản danh mục trang thiết bị đồ dùng đồ chơi tăng giảm hàng năm lớp năm tuổi Các thành viên khác nhà trường : Tham gia tốt công tác điều tra trẻ địa bàn ( Theo hộ gia đình) Thực tốt cơng tác ni dưỡng- chăm sóc giáo dục trẻ độ tuổi Tuyên truyền vận động phụ huynh cộng đồng đưa trẻ đến trường việc thực công tác phổ cập trẻ tuổi Phối hợp tốt với thành viên nhà trường thực tốt công tác phổ cập trẻ tuổi địa bàn 2.8 Hội cha mẹ học sinh Phối hợp chặt chẽ với nhà trường làm tốt công tác tuyên truyền công tác phổ cập GDMN trẻ tuổi địa bàn Phối hợp với nhà trường thống nuôi dạy trẻ theo khoa học đảm bảo cho trẻ phát triển toàn diện chuẩn bị tốt tâm cho trẻ vào học trường phổ thông Đưa trẻ học đều, đóng góp đầy đủ khoản tiền phục vụ cho việc ni dạy trẻ Đóng góp ngun vật liệu, phế liệu để cô giáo làm thêm đồ dùng dạy học đồ chơi cho trẻ Thực tốt công tác điều tra trẻ địa bàn sử dụng tốt phần mềm phổ cập giáo dục mầm Ban giám hiệu hướng dẫn toàn thê giáo viên công tác điều tra trẻ địa bàn: GVkết hợp với trưởng xóm để điều tra đầy đủ hộ gia đình khơng bỏ sót, cách ghi phiếu điều tra : đầy đủ thông tin , điều tra trực tiếp hộ gia đình , phiếu điều tra phải có chữ kí chủ hộ quyền địa phương Sử dụng tốt phần mềm PCGDMN để tổng hợp Đổi nội dung chương trình, phương pháp giáo dục mầm non , thực tốt chương trình GDMN đảm bảo 100% hồn thành chương trình Trường MN tổ chức thực chương trình giáo dục mầm non tất nhóm lớp đặc biệt lớp tuổi tuổi nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ 4.1 Ban giám hiệu Nhà trường Xây dựng kế hoạch triển khai thực chương trình giáo dục MN cụ thể theo lớp, tháng, năm Chỉ đạo tốt công tác chuyên môn, tạo điều kiện cho100% GV tham gia lớp tập huấn phòng giáo dục mở Thực tốt biện pháp tuyên truyền, vận động phối hợp với đoàn thể, hội phụ huynh nhằm hỗ trợ kinh phí, cung cấp nguyên vật liệu làm đồ dùng đồ chơi Tạo điều kiện cho GV thăm quan, học hỏi trường trọng điểm ngồi huyện Chỉ đạo tổ chun mơn họp bàn, thống kế hoạch nhằm thực tốt chương trình theo tiêu trí Sau chủ đề có tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm kịp thời đề kế hoạch thực chủ đề Chỉ đạo đánh giá phát triển trẻ theo chuẩn phát triển trẻ em tuổi theo hướng dẫn 4.2 Giáo viên nhà trường GV trực tiếp tham gia vào lớp tập huấn, lớp bồi dưỡng chun mơn Có đầy đủ hồ sơ sổ sách, xây dựng kế hoạch giảng dạy theo kế hoạch ngành Thực đầy đủ lồng ghép, tích hợp hài hịa nội dung giáo dục theo tiêu chí để đảm bảo cho trẻ phát triển tồn diện Kết hợp hài hịa ni dạy, chăm sóc giáo dục nhằm phát triển tồn diện cho trẻ chuản bị tốt cho trẻ vào trường phổ thơng Lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục vệ sinh dinh dưỡng; an tồn giao thơng; Bảo vệ môi trường, Tiết kiệm lượng vào hoạt động cách nhẹ nhàng, hợp lý đầy đủ Đẩy mạnh ứng dụng CNTT Nhà trường Tích cực sử dụng công nghệ thông tin hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ Nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL giáo viên nhân viên nhà trường Hoàn thiện máy lãnh đạo tổ chức nhà trường từ đầu năm học đặc biệt tổ chuyên môn Xây dựng thành lập Hội đồng trường Phân công giáo viên có trình độ chun mơn vững vàng , có kinh nghiệm, có khả thực tốt cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ vào lớp tuổi Quản lý sử dụng tốt sở vật chất, đồ dùng đồ chơi, trang thiết bị có Tham mưu với cấp lãnh đạo bổ xung đầy đủ sở vật chất cho lớp tuổi nhà trường Thực tốt công tác bồi dưỡng chun mơn cho giáo viên nhiều hình thức nội dung phù hợp Tạo điều kiện cho CBGV tham gia lớp học nâng chuẩn có chất lượng như: Các lớp cao đẳng, đại học.các lớp bồi dưỡng chuyên mơn sở GD phịng GD mở Tồn thể CBQL, GV nhân viên nhà trường đặc biệt giáo viên lớp tuổi thực tốt vận động phong trào thi đua Có phẩm chất đạo đức lối sống tốt Chấp hành tốt sách pháp luật Đảng Nhà nước, khơng có GV vi phạm pháp luật, khơng có GV yếu Gia đình đạt gia đình văn hóa Thực nghiêm túc điều lệ trường MN, Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên MN Các nội quy, quy chế ngành, trường Tham gia tốt phong trào ngành, trường địa phương Tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng trị chun mơn đặc biệt chương trình giáo dục MN mới, chương trình dạy lớp tuổi Nhà trường tạo điều kiện, động viên khuyến khích CBGV tham gia học lớp bồi dưỡng tin học, 100% CBGV biết sử dụng máy vi tính khai thác thơng tin mạng intenet vận dụng vào công tác chuyên môn, thường xuyên sử dụng giảng điện tử lớp tuổi Ổn định đội ngũ giáo viên nhà trường.Thực đầy đủ lương ,các khoản phụ cấp sách cho CB giáo viên, nhân viên theo chế độ hành Hàng năm tổ chức cho CB giáo viên, nhân viên thăm quan học tập trường trọng điểm chất lượng cao tỉnh huyện , danh lam thắng cảnh, khu di tích lịch sử địa phương Tổ chức trì phong trào thi đua theo hướng dẫn ngành quy định nhà nước , phát động phong trào thi đua đạt hiệu cao 100% cán giáo viên , nhân viên nhà trường hưởng ứng tham gia phong trào thi đua, có sơ kết , tổng kết , động viên khen thưởng kịp thời cán giáo viên, nhân viên đạt thành tích cao hoạt động chun mơn phong trào thi đua nhà trường Xây dựng sở vật chất, đầu tư trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi cho lớp năm tuổi đủ theo thông tư : 02 giáo dục ban hành Quyết tâm giữ vững danh hiệu trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ tiếp tục tham mưu xây dựng sở vật chất, xây dựng tiêu trí trường chuẩn Quốc gia mức độ Tận dụng, tiết kiệm nguồn kinh phí để mua sắm trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi cho lớp MG tuổi để thực chương trình giáo dục mầm non như: Sử dụng tốt phòng KISDMATR: 100% trẻ tuổi làm quen với máy vitinhs Mua đầy đủ loại đồ dùng dạy học chủ đề chủ điểm đủ cho toàn học sinh, đảm bảo cho tất cháu sử dụng Thực tốt chế độ sách cho trẻ tuổi Thực thu, chi quỹ đồ dùng học tập đồ chơi sử dụng học phí theo hướng dẫn Tham mưu với ngành địa phương làm tốt cơng tác xã hội hố giáo dục để tăng cường đảm bảo đủ sở vật chất trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi theo thông tư 02 cho lớp MG tuổi Đẩy mạnh Xã hội hóa cơng tác PCGDMN cho trẻ em tuổi Nhà trường thực lòng cốt việc tham mưu cho hội đồng giáo dục cấp sở đảng ủy, quyền địa phương để đầu tư sở vật chất , cải tạo , sửa chữa, nâng cấp phòng học phòng chức theo yêu cầu chuẩn Tranh thủ ủng hộ đảng ủy, hội đồng nhân dân, ủy ban nhân dân thực công tác giáo dục nhà trường cơng tác xã hội hóa giáo dục nhà trường Đẩy mạnh hoạt động xây dựng môi trường giáo dục nhà trường, gia đình , xã hội Tổ chức tốt hoạt động tuyên truyền nhiều hình thức : Trong họp , nhóm lớp, đến trực tiếp gia đình Giáo viên đến gia đình địa bàn đẻ vận động , tuyên truyền chăm sóc giáo dục trẻ theo khoa học cấp thiết phải cho trẻ tuổi đến trường mầm non nhằm thực mục tiêu kế hoạch phổ cập giáo dục mầm non trẻ năm tuổi Tạo điều kiện cho cộng đồng tham gia giám sát hoạt động nuôi dưỡng – chăm sóc giáo dục trẻ lớp trường Phối hợp chặt chẽ với trạm y tế y tế thơn chăm sóc bảo vệ phòng chống dịch bệnh cho trẻ Phối hợp với gia đình, bậc cha mẹ việc chăm sóc giáo dục trẻ tạo điều kiện thuận lợi cho em học tập vui chơi đảm bảo mối liên hệ thường xuyên nhà trường , giáo viên bậc cha mẹ để trao đổi giúp trẻ phát triển toàn diện Huy động tham gia gia đình, cộng đồng doanh nghiệp , tổ chức cá nhân nhằm tăng cường sở vật chất tổ chức tốt hoạt động chăm sóc giáo dục trể Quản lý đạo làm đầy đủ hệ thống hồ sơ phổ cập giáo dục mầm non trẻ năm tuổi theo quy định Các loại văn : Có đầy đủ loại văn hướng dẫn đạo công tác phổ cập TW & BGD, văn UBND tỉnh Sở GD tỉnh Thái Nguyên , văn đạo UBND huyện Đại Từ PGD, văn đạo phổ cập xã Hùng Sơn Phiếu điều tra hộ gia đình: Có đầy đủ phiếu điều tra theo hộ gia đình, nội dung đầy đủ xác có xác nhận chủ hộ quyền địa phương Sử dụng phần mềm phổ cập để lập đủ sổ theo dõi phổ cập, sổ theo dõi trẻ, sổ theo dõi tài sản thơng tin xác theo hướng dẫn cấp II KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Qua năm thực trường mầm non Hùng Sơn đoàn kiểm tra PCGDMN trẻ năm tuổi huyện Đại Từ công nhận đủ điều kiện đạt PCGDMN trẻ năm tuổi với kết cụ thể sau : Cơ sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng đồ chơi lớp mẫu giáo tuổi: Trường MN Hùng Sơn có lớp mẫu giáo tuổi, phòng học thiết kế xây dựng kiên cố, diện tích quy định khác phịng học đảm bảo theo yêu cầu điều lệ trường mầm non Trang thiết bị đồ dùng đồ chơi lớp mẫu giáo tuổi: đầy đủ theo danh mục đồ dùng đồ chơi, thiết bị dạy học tối thiểu quy định thông tư số 02/2010BGDĐT Bộ giáo dục Đào tạo ban hành Ngồi cịn có thêm phòng vitinh với phàn mềm Kisdmart cho trẻ hoạt động Trường có đầy đủ sân chơi ,đồ chơi ngồi trời cơng trình vệ sinh đảm bảo theo quy định chuẩn Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, việc thực chế độ sách theo quy định trẻ em năm tuổi sau: Tổng số trẻ tuổi (sinh năm 2006) địa bàn xã: 46 trẻ + Đã huy động lớp: 46/46 trẻ = 100% 100% trẻ đến trường ăn bán trú trường, chăm sóc giáo dục theo chương trình giáo dục mầm non đánh giá theo Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi Bộ giáo dục - Tỷ lệ trẻ tuổi học buổi/ngày theo chương trình GDMN 46/46 cháu đạt 100 % - Tỷ lệ trẻ tuổi hồn thành chương trình GDMN: 46/46 cháu đạt 100 % - Tỷ lệ bé ngoan: 98% - Tỷ lệ bé sạch: 100% - Tỷ lệ bé chăm: 98% - Đảm bảo an toàn cho trẻ: 100% - Tỷ lệ trẻ tuổi học chuyên cần: /46 cháu đạt 97,5 %; - Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân thấp còi: + Tỷ lệ trẻ tuổi suy dinh dưỡng thể nhẹ cân: 6/46cháu = 5%; + Tỷ lệ trẻ tuổi suy dinh dưỡng thể thấp còi: 6/46 cháu = 5% 19 trẻ thuộc diện hộ nghèo hưởng chế độ sách theo quy định nghị định số 49/2010/NĐ-CP Chính phủ Tình hình đội ngũ, chất lượng giáo viên lớp mẫu giáo tuổi: Tổng số lớp năm tuổi : Tổng số giáo viên : + Trình độ Đại học: 4/4 giáo viên =100 % + 4/4 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường có : 3/ GV đạt Gv dạy giỏi cấp huyện = 75 % + 4/4 giáo viên xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non: Xuất sắc (năm học 2010 - 2011) + 4/ giáo viên viên chức hưởng đầy đủ chế độ sách nhà nước Kinh phí đầu tư cho công tác phổ cập trẻ năm tuổi : Tổng kinh phí : 446.271.000đồng Trong : Ngân sách huyện phòng giáo dục: : 90.092.000đ Ngân sách địa phương ( xã ) : 152 000.000đ Kinh phí nhà trường : ( Nguồn học phí , Chi khác ) : 56.923.000đ Phụ huynh đóng góp : 147.256 000đ Hệ thống hồ sơ phổ cập giáo dục mầm non trẻ năm tuổi Các loại văn : Có đầy đủ loại văn hướng dẫn đạo công tác phổ cập TW & BGD, văn UBND tỉnh Sở GD, văn UBND huyện Đại Từ PGD, văn đạo phổ cập xã Hùng Sơn Phiếu điều tra hộ gia đình: Có đầy đủ phiếu điều tra theo hộ gia đình, nội dung đầy đủ xác có xác nhận chủ hộ quyền địa phương Có đủ sổ theo dõi phổ cập, sổ theo dõi trẻ, sổ theo dõi tài sản thơng tin xác theo quy định Đánh giá chung 6.1 Ưu điểm BGH nhà trường làm tốt công tác tham mưu với Đảng uỷ, quyền địa phương ban ngành đồn thể địa phương cơng tác PCGDMN trẻ năm tuổi Nhà trường tham gia đầy đủ lớp tập huấn công tác PCGDMN trẻ năm tuổi phịng GD, triển khai tới tồn thể CBQL, GV, nhân viên phụ huynh toàn trường Nhà trưởng đảm bảo chế độ sách cho CBGV học sinh theo chế độ nhà nước Trường có đủ lớp học, phòng chức đồ dùng, đồ chơi trang thiêt bị theo thông tư: 02 cho lớp năm tuổi đáp ứng yêu cầu nuôi dưỡng - chăm sóc giáo dục trẻ theo yêu cầu chuẩn PCGDMN trẻ năm tuổi chương trình GDMN Bộ giáo dục ban hành Chất lượng chăm sóc ni dưỡng trẻ nhà trường đạt yêu cầu chuẩn theo tiêu chí đánh giá chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi: Bé ngoan: 98%, Bé sạch: 100%, Bé chăm : 98 %, tỷ lệ trẻ SDD béo phì 7% Đội ngũ CBQL, GV nhân viên nhà trường đủ, đảm bảo đạt chuẩn chuẩn: 100% Giáo viên dạy lớp năm tuổi có trình độ chun môn nghiệp vụ vững vàng, yêu nghề, yêu trẻ giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện xếp loại xuất sắc chuẩn nghề nghiệp giáo vien mầm non theo quy định Đa số phụ huynh nhận thức tốt công tác PCGDMN trẻ năm tuổi phối hợp chặt chẽ với nhà trường chăm sóc - ni dưỡng GD trẻ theo khoa học 6.2 Tồn Phòng học, nhà vệ sinh thiết kế chưa khoa học khơng thuận tiện cho việc chăm sóc giáo dục trẻ Trang thiêt bị, đồ dùng dạy học đại cịn Đồ dùng đồ chơi trang thiết bị đủ theo yêu cầu tối thiểu, đồ chơi trời xuống cấp Khả ứng dụng CNTT dạy học Gv cịn hạn chế Một số phụ huynh chưa nhận thức công tác PCGDMN để phối hợp với nhà trường thực 6.3 Một số biện pháp khắc phục tồn BGH nhà trường làm tốt công tác tham mưu với UBND xã Hùng Sơn UBND huyện Đại Từ đầu tư kinh phí tu sửa làm sở vật chất đảm bảo đủ phòng học phòng chức năng, cơng trình vệ sinh cho trẻ Tập trung đầu tư kinh phí nguồn để mua sắm sở vật chất trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi cho lớp năm tuổi đảm bảo trì đủ 124 danh mục theo thông tư: 02 mua trang thiết bị dạy học đại đồ chơi trời Nhà trường tăng cường công tác bồi dưỡng đội ngũ CBQL GV chun mơn, nghiệp vụ trình độ ứng dụng CNTT nhiều hình thức đảm bảo chất lượng đội ngũ phù hợp chất lượng trường chuẩn quốc gia giai đoạn Tăng cường công tác tuyên truyền với phụ huynh nhiều hình thức để nâng cao nhận thức phụ huynh học sinh giáo dục mầm non công tác PCGDMN trẻ năm tuổi III- BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Để công tác phổ cập giáo dục mầm non trẻ năm tuổi đạt hiệu cao, trường mầm non cần làm tốt vấn đề sau : Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến nhiệm vụ phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi Tăng cường vận động trẻ đến trường 100% Triển khai đầy đủ văn đạo cấp kế hoạch PCGDMN huyện, xã tới toàn CBQL,GV , nhân viên phụ huynh toàn trường Phân công giao nhiệm vụ cụ thể cho thành viên nhà trường Làm tốt công tác điều tra trẻ địa bàn sử dụng tốt phần mềm phổ cập giáo dục mầm non Thực ni dưỡng – chăm sóc giáo dục trẻ theo chương trình GDMN GD ban hành Đảm bảo 100% trẻ tuổi hoàn thành chương trình Nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL, giáo viên nhân viên tồn trường nói chung GV dạy lớp tuổi nói riêng nhiều hình thức nội dung phù hợp Đảm bảo đủ sở vật trang thiết bị ,đồ dùng đồ chơi theo thông tư: 02/ giáo dục ban hành nguồn lực Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục địa bàn để chăm lo cho GDMN nói chung cơng tác PCGDMN trẻ nói riêng vật chất tinh thần Quản lý, đạo làm đầy đủ hệ thống hồ sơ PCGDMN trẻ năm tuổi theo quy định , lưu trữ bảo quản tốt C KẾT LUẬN Để thực Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi theo đạo Thủ tướng Chính phủ, Xã Hùng Sơn trường mầm non Hùng Sơn dành quan tâm đặc biệt cho công tác Nhà trường địa phương quan tâm đảm bảo sách hỗ trợ, tạo điều kiện cho trẻ tuổi đến trường, như: Hỗ trợ tiền ăn trưa cho trẻ tuổi trường mầm non cơng lập có cha mẹ thuộc hộ nghèo, hộ cận nghèo, cha mẹ thường trú vùng khó khăn v.v Bên cạnh xã nhà trường dồn nguồn lực cho việc xây dựng sở vật chất, mua sắm trang thiết bị, kiện toàn đội ngũ giáo viên mầm non nhà trường Cùng với quan tâm đầu tư huyện địa phương việc thực đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi mà mạng lưới trường, lớp mầm non xã Hùng Sơn nói chung trường MN Hùng Sơn nói riêng ngày mở rộng, tạo điều kiện cho người dân đưa trẻ đến trường Hiện nay, tỷ lệ huy động trẻ tuổi lớp địa bàn xã đạt 100%; tỷ lệ học sinh mầm non học buổi/ngày, đạt 100% Trẻ em đến trường mầm non chăm sóc, theo dõi sức khoẻ tốt Nhà trường quan tâm trọng đến chất lượng bữa ăn cho trẻ, an toàn vệ sinh thực phẩm Nhờ vậy, tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng nhà trường mầm non thể thấp còi thể nhẹ cân 5% Với quan tâm, đầu tư huyện , xã vào tích cực nhà trường , đến trường MN Hùng Sơn công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non trẻ năm tuổi Phổ cập GDMN giúp trẻ tuổi địa bàn đẫ chuẩn bị tốt kỹ năng, thể lực, tâm để bước vào lớp Đồng thời, góp phần tạo chuyển biến mạnh mẽ cấp học mầm non, mang đến chuyển biến tích cực cho cấp học Mặc dù vậy, Để trì kết phổ cập Điều địi hỏi nỗ lực tất ban ngành, đoàn địa phương , đội ngũ CBQL giáo viên phụ huynh địa bàn thời gian tới *NHỮNG Ý KIẾN ĐỀ XUẤT : - UBND tỉnh Thái Nguyên sớm có văn hướng dẫn thực thôngtư số: 48/2011/TT-BGDĐT ngày 25/10/2011 làm việc giáo viên mầm non - UBND huyện Đại Từ ưu tiên đầu tư sở vật chất theo hướng đồng theo thông tư: 02 /2010/TT-BGDĐT ngày 11/2/2010 Bộ GD & ĐT - Phòng GD&ĐT Đại Từ tăng cường công tác kiểm tra giám sát trường Mầm non chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, quan tâm đạo việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thơng tin cơng tác quản lí giảng dạy Mở lớp tập huấn bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ công tác phổ cập trẻ tuổi cho toàn CBQL đội ngũ giáo viên thường xuyên năm học Ngày tháng năm 2012 HT ... giáo viên nhân viên trường mầm non Hùng Sơn Nhiệm vụ nghiên cứu: - Nghiên cứu lý luận công tác phổ cập giáo dục mầm non trẻ năm tuổi - Điều tra thực trạng công tác phổ cập GDMN trẻ năm tuổi trường. .. nhiệm vụ phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi tăng cường huy động trẻ em tuổi đến lớp, đến trường Nhà trường làm tốt công tác tham mưu với Đảng uỷ , UBND xã công tác phổ cập GDMN trẻ năm tuổi. .. trẻ năm tuổi nên chưa có phối hợp với nhà trường để thực đạt hiệu cao Chương III : CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON TRẺ NĂM TUỔI Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến