Tại sao khi màng sau xináp bị phong toả thì xung thần kinh từ não không thể đến được cơ xương.. … nội dung câu trả lời chính là nội dung.[r]
(1)Giáo án giảng dạy môn Sinh học 11
Trường THPT Tắc Vân Giáo viên: Ngô Duy Thanh
A - CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT Bài 30 TRUYỀN TIN QUA XINÁP
o0o -I Mục tiêu:
Sau học xong học sinh cần phải: - Vẽ mô tả cấu tạo xináp
- Trình bày trình truyền tin qua xináp
Nội dung trọng tâm: Cấu tạo xináp hoá học, chế truyền tin qua xináp hoá học.
II Chuẩn bị
- Phương pháp:
o Phương pháp chính: giảng giải thảo luận o Phương pháp xen kẽ: hỏi - đáp
- Phương tiện dạy học:
o Tranh loại xináp (hình 30.1/trang 121 – SGK)
o Tranh phóng to sơ đồ cấu tạo xináp (hình 30.2/trang 122 – SGK hình 29/trang 113 – SGK Sinh 11 nâng cao)
o Tranh phóng to sơ đồ lan truyền tin qua xináp (hình 30.3/trang 122 – SGK hình 29/trang 113 – SGK Sinh 11 nâng cao)
o Máy chiếu qua đầu projector computer
III Nội dung tiến trình lên lớp:
1. Kiểm tra cũ: <5 phút>.
Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, vệ sinh
GV hỏi: Trình bày chế hình điện hoạt động tế bào.
HS1: trả lời
HS2: nhận xét, bổ sung đánh giá
GV hỏi: Sự lan truyền điện hoạt động sợi thần kinh có bao miêlin có khác với trên sợi thần kinh khơng có bao miêlin?
HS3: trả lời
HS4: nhận xét, bổ sung đánh giá
GV: nhận xét đánh giá 2. Vào mới:
a Mở bài: <1 phút>
Giáo viên thông tin cho học sinh: Chất curare có loại Nam Mĩ có tác dụng phong toả màng sau xináp thần kinh – gây liệt Trước kia, người thổ dân Nam Mĩ thường tẩm chất curare vào đầu mũi tê để săn bắn Khi bị trúng tên, thú chạy ngã xuống xung thần kinh từ não khơng thể đến xương sống chúng đành kết thúc Vậy, xináp gì? Tại màng sau xináp bị phong toả xung thần kinh từ não khơng thể đến xương? … nội dung câu trả lời nội dung
của học hơm
b Tiến trình dạy học: <37 phút>
Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức
GV: Đặt vấn đề: Khi hưng phấn (xung thần kinh) dẫn truyền đến cuối sợi trục tế bào thần kinh chuyển sang tế bào thần
kinh phải qua phận: Xináp
* Hoạt động 1.
GV: treo tranh hình 30.1/trang 121 - SGK
HS quan sát thảo luận
I KHÁI NIỆM XINÁP
* Khái niệm: Xináp diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào thần kinh, tế bào thần kinh với loại tế bào khác tế bào cơ, tế bào tuyến, …
* Ba kiểu:
(2)-Giáo án giảng dạy môn Sinh học 11
Trường THPT Tắc Vân Giáo viên: Ngô Duy Thanh
(?) Xi náp gì?
(?) Có kiểu xináp nào?
HS: Xináp diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào thần kinh, tế bào thần kinh với loại tế bào khác tế bào cơ, tế bào tuyến HS: Ba kiểu:
- Xináp TBTK với TBTK - Xnáp TBTK với TB - Xináp TBTK với TB tuyến
GV: củng cố ý kiến học sinh, bổ sung, kết luận
* Hoạt động 2.
GV thơng tin: Có loại xináp: xináp hố học xináp điện Xináp hoá học loại xináp phổ biến động vật Nội dung đề cập đến xináp hoá học
GV: Treo tranh h29.2 HS quan sát, kết hợp
SGK trả lời câu hỏi:
(?) Xináp hoá học gồm phận nào? HS: Trả lời
Yêu cầu nêu được: + Màng trước xináp
+ Màng sau xináp: có thụ quan tiếp nhận chất trung gian hố học (axêtincôlin)
+ Khe xináp + Chuỳ xináp:
(có bóng xináp chứa chất axêtincơlin) GV: nhận xét kết luận
* Hoạt động 3.
GV:Treo tranh hình 30.3/trang 122 – SGK
yêu cầu HS xem làm câu lệnh trng 122 HS: nghiên cứu tranh thảo luận câu lệnh
trong SGK với câu hỏi sau:
(?) Xung thần kinh truyền qua xináp qua giai đoạn nào?
(?) Vì tốc độ lan truyền điện hoạt động qua xináp chậm truyền sợi thần kinh?
(?) Vì xung thần kinh truyền chiều từ màng trước màng sau xináp?
HS: thảo luận theo nhóm (2 phút)
HS: Mổi nhóm cử đại diện trả lời nội dung câu hỏi
GV: nhận xét, bổ sung rút kết luận cho câu hỏi sau:
* Lan truyền ĐTHĐ qua Xináp theo bước
* Vì trải qua nhiều giai đoạn
- Xináp TBTK với TBTK - Xnáp TBTK với TB - Xináp TBTK với TB tuyến
II CẤU TẠO CỦA XINÁP
+ Màng trước xináp
+ Màng sau xináp: có thụ quan tiếp nhận chất trung gian hố học (axêtincơlin)
+ Khe xináp + Chuỳ (cúc)xináp:
(có bóng xináp chứa chất axêtincơlin)
III QUÁ TRÌNH LAN TRUYỀN CỦA ĐTHĐ QUA XINÁP.
(Theo bước)
- Xung thần kinh lan truyền đến chuỳ xináp
kênh Ca2+ màng chuỳ xináp mỡ Ca2+
vào chuỳ Xináp
- Ca2+ làm túi chứa chất trung gian hoá học
(axêtincơlin) vỡ ra, giải phóng chất trung gian hố học (axêtincôlin) vào khe Xináp
- Chất trung gian hoá học (axêtincolin) gắn vào màng sau xináp màng sau xináp phân cực Xuất điện hoạt động (xung thần kinh) lan truyền tiếp
(3)-Giáo án giảng dạy môn Sinh học 11
Trường THPT Tắc Vân Giáo viên: Ngô Duy Thanh
* Vì màng sau khơng có chất trung gian hố học để màng trước Màng trước khơng có thụ thể tiếp nhận chất trung gian hoá học màng sau
+ Đồng thời nhấn mạnh:
* Ở màng sau chất trung gian hoá học bị enzim phân huỷ thành chất không hoạt động (Axêtincôlin = Axêtin + côlin)
* Hai chất tái hấp thụ vào màng trước tổng hợp thành chất hoạt động (Axêtin + Côlin = Axêtincôlin)
3. Củng cố dặn dò: <2 phút>
- Củng cố:
GV: (?) Xi náp gì?
(?) Có kiểu xináp nào?
(?) Xung thần kinh truyền qua xináp qua giai đoạn nào?
HS1: (!)Xináp diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào thần kinh, tế bào thần kinh
với loại tế bào khác tế bào cơ, tế bào tuyến
HS2: (!)Ba kiểu:
- Xináp TBTK với TBTK - Xnáp TBTK với TB - Xináp TBTK với TB tuyến
HS3: (!)
- Xung thần kinh lan truyền đến chuỳ xináp
kênh Ca2+ màng chuỳ xináp mỡ Ca2+ vào chuỳ Xináp
- Ca2+ làm túi chứa chất trung gian hố học (axêtincơlin) vỡ ra, giải phóng chất trung gian
hố học (axêtincơlin) vào khe Xináp
- Chất trung gian hoá học (axêtincolin) gắn vào màng sau xináp màng sau xináp
phân cực Xuất điện hoạt động (xung thần kinh) lan truyền tiếp
-Dặn dò: HS nhà trả lời câu hỏi SGK, ghi nhớ nội dung tóm tắt phần in nghiêng khung cuối
4 Rút kinh nghiệm
Tuần …… ngày … tháng … năm …… Ngày soạn: 07/12/2008
Tổ trưởng ký duyệt Giáo viên soạn
(4)-Giáo án giảng dạy môn Sinh học 11
Trường THPT Tắc Vân Giáo viên: Ngô Duy Thanh
PHẠM THỊ THU HÀ NGÔ DUY THANH