bai 30 truyen tin qua xinap

Tại sao khi màng sau xináp bị phong toả thì xung thần kinh từ não không thể đến được cơ xương.. …  nội dung câu trả lời chính là nội dung.[r]

(1)

Giáo án giảng dạy môn Sinh học 11

Trường THPT Tắc Vân Giáo viên: Ngô Duy Thanh

A - CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT Bài 30 TRUYỀN TIN QUA XINÁP

o0o -I Mục tiêu:

Sau học xong học sinh cần phải: - Vẽ mô tả cấu tạo xináp

- Trình bày trình truyền tin qua xináp

Nội dung trọng tâm: Cấu tạo xináp hoá học, chế truyền tin qua xináp hoá học.

II Chuẩn bị

- Phương pháp:

o Phương pháp chính: giảng giải thảo luận o Phương pháp xen kẽ: hỏi - đáp

- Phương tiện dạy học:

o Tranh loại xináp (hình 30.1/trang 121 – SGK)

o Tranh phóng to sơ đồ cấu tạo xináp (hình 30.2/trang 122 – SGK hình 29/trang 113 – SGK Sinh 11 nâng cao)

o Tranh phóng to sơ đồ lan truyền tin qua xináp (hình 30.3/trang 122 – SGK hình 29/trang 113 – SGK Sinh 11 nâng cao)

o Máy chiếu qua đầu projector computer

III Nội dung tiến trình lên lớp:

1. Kiểm tra cũ: <5 phút>.

Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, vệ sinh

GV hỏi: Trình bày chế hình điện hoạt động tế bào.

HS1: trả lời

HS2: nhận xét, bổ sung đánh giá

GV hỏi: Sự lan truyền điện hoạt động sợi thần kinh có bao miêlin có khác với trên sợi thần kinh khơng có bao miêlin?

HS3: trả lời

HS4: nhận xét, bổ sung đánh giá

GV: nhận xét đánh giá 2. Vào mới:

a Mở bài: <1 phút>

Giáo viên thông tin cho học sinh: Chất curare có loại Nam Mĩ có tác dụng phong toả màng sau xináp thần kinh – gây liệt Trước kia, người thổ dân Nam Mĩ thường tẩm chất curare vào đầu mũi tê để săn bắn Khi bị trúng tên, thú chạy ngã xuống xung thần kinh từ não khơng thể đến xương sống chúng đành kết thúc Vậy, xináp gì? Tại màng sau xináp bị phong toả xung thần kinh từ não khơng thể đến xương? …  nội dung câu trả lời nội dung

của học hơm

b Tiến trình dạy học: <37 phút>

Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức

GV: Đặt vấn đề: Khi hưng phấn (xung thần kinh) dẫn truyền đến cuối sợi trục tế bào thần kinh  chuyển sang tế bào thần

kinh phải qua phận: Xináp

* Hoạt động 1.

GV: treo tranh hình 30.1/trang 121 - SGK 

HS quan sát thảo luận

I KHÁI NIỆM XINÁP

* Khái niệm: Xináp diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào thần kinh, tế bào thần kinh với loại tế bào khác tế bào cơ, tế bào tuyến, …

* Ba kiểu:

(2)

-Giáo án giảng dạy môn Sinh học 11

(?) Xi náp gì?

(?) Có kiểu xináp nào?

HS: Xináp diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào thần kinh, tế bào thần kinh với loại tế bào khác tế bào cơ, tế bào tuyến HS: Ba kiểu:

- Xináp TBTK với TBTK - Xnáp TBTK với TB - Xináp TBTK với TB tuyến

GV: củng cố ý kiến học sinh, bổ sung, kết luận

* Hoạt động 2.

GV thơng tin: Có loại xináp: xináp hố học xináp điện Xináp hoá học loại xináp phổ biến động vật Nội dung đề cập đến xináp hoá học

GV: Treo tranh h29.2  HS quan sát, kết hợp

SGK trả lời câu hỏi:

(?) Xináp hoá học gồm phận nào? HS: Trả lời

Yêu cầu nêu được: + Màng trước xináp

+ Màng sau xináp: có thụ quan tiếp nhận chất trung gian hố học (axêtincôlin)

+ Khe xináp + Chuỳ xináp:

(có bóng xináp chứa chất axêtincơlin) GV: nhận xét kết luận

* Hoạt động 3.

GV:Treo tranh hình 30.3/trang 122 – SGK 

yêu cầu HS xem làm câu lệnh trng 122 HS: nghiên cứu tranh thảo luận câu lệnh 

trong SGK với câu hỏi sau:

(?) Xung thần kinh truyền qua xináp qua giai đoạn nào?

(?) Vì tốc độ lan truyền điện hoạt động qua xináp chậm truyền sợi thần kinh?

(?) Vì xung thần kinh truyền chiều từ màng trước màng sau xináp?

HS: thảo luận theo nhóm (2 phút)

HS: Mổi nhóm cử đại diện trả lời nội dung câu hỏi

GV: nhận xét, bổ sung rút kết luận cho câu hỏi sau:

* Lan truyền ĐTHĐ qua Xináp theo bước

* Vì trải qua nhiều giai đoạn

II CẤU TẠO CỦA XINÁP

+ Màng trước xináp

+ Màng sau xináp: có thụ quan tiếp nhận chất trung gian hố học (axêtincơlin)

+ Khe xináp + Chuỳ (cúc)xináp:

(có bóng xináp chứa chất axêtincơlin)

III QUÁ TRÌNH LAN TRUYỀN CỦA ĐTHĐ QUA XINÁP.

(Theo bước)

- Xung thần kinh lan truyền đến chuỳ xináp

 kênh Ca2+ màng chuỳ xináp mỡ  Ca2+

vào chuỳ Xináp

- Ca2+ làm túi chứa chất trung gian hoá học

(axêtincơlin) vỡ ra, giải phóng chất trung gian hố học (axêtincôlin) vào khe Xináp

- Chất trung gian hoá học (axêtincolin) gắn vào màng sau xináp  màng sau xináp phân cực  Xuất điện hoạt động (xung thần kinh)  lan truyền tiếp

(3)

* Vì màng sau khơng có chất trung gian hố học để màng trước Màng trước khơng có thụ thể tiếp nhận chất trung gian hoá học màng sau

+ Đồng thời nhấn mạnh:

* Ở màng sau chất trung gian hoá học bị enzim phân huỷ thành chất không hoạt động (Axêtincôlin = Axêtin + côlin)

* Hai chất tái hấp thụ vào màng trước tổng hợp thành chất hoạt động (Axêtin + Côlin = Axêtincôlin)

3. Củng cố dặn dò: <2 phút>

- Củng cố:

GV: (?) Xi náp gì?

(?) Có kiểu xináp nào?

(?) Xung thần kinh truyền qua xináp qua giai đoạn nào?

HS1: (!)Xináp diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào thần kinh, tế bào thần kinh

với loại tế bào khác tế bào cơ, tế bào tuyến

HS2: (!)Ba kiểu:

HS3: (!)

- Xung thần kinh lan truyền đến chuỳ xináp

 kênh Ca2+ màng chuỳ xináp mỡ  Ca2+ vào chuỳ Xináp

- Ca2+ làm túi chứa chất trung gian hố học (axêtincơlin) vỡ ra, giải phóng chất trung gian

hố học (axêtincơlin) vào khe Xináp

- Chất trung gian hoá học (axêtincolin) gắn vào màng sau xináp  màng sau xináp

phân cực  Xuất điện hoạt động (xung thần kinh)  lan truyền tiếp

-Dặn dò: HS nhà trả lời câu hỏi SGK, ghi nhớ nội dung tóm tắt phần in nghiêng khung cuối

4 Rút kinh nghiệm

Tuần …… ngày … tháng … năm …… Ngày soạn: 07/12/2008

Tổ trưởng ký duyệt Giáo viên soạn

(4)

PHẠM THỊ THU HÀ NGÔ DUY THANH