Mục tiêu: 1. Rẽn kĩ năng nói: Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên một buổi biểu diễn nghệ thuật được xem (theo gợi ý trong SGK). 2. Rèn kĩ năng viết: Dựa vào những điều vừa kể, viết được một đoạn văn (từ 7-10 câu)kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật. II.
Giáo án tập làm văn lớp - Đề bài: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I.Mục tiêu: Rẽn kĩ nói: Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên buổi biểu diễn nghệ thuật xem (theo gợi ý SGK) Rèn kĩ viết: Dựa vào điều vừa kể, viết đoạn văn (từ 7-10 câu)kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết gợi ý cho kể - Một số tranh ảnh loại hình nghệ thuật: kịch, chèo, hát, múa, xiếc, liên hoan văn nghệ hs trường lớp III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động dạy học A.Bài cũ Hs -Kiểm tra em đọc lại viết -2 hs đọc lại người lao động trí óc (tiết (5 phút) TLV tuần 22) viết -Nhận xét cũ -Lớp theo dõi B.Bài -Nêu mục đích yêu cầu học 1.Gt -Ghi đề (1 phút) -2 hs đọc lại đề 2.Hd hs làm -Gọi hs đọc yêu cầu tập tập gợi ý -1 hs đọc yêu a.Bài tập -Gv nhắc hs: gợi ý cầu lớp đọc chỗ dựa, em kể thầm theo (10-12 theo cách trả lời phút) câu hỏi gợi ý kể tự khơng hồn toàn phụ thuộc vào gợi ý -Mời hs làm mẫu (kể nhanh gợi ý) -1 hs kể lại Ví dụ: Kể lại buổi xem xiếc Chiều chủ nhật vừa qua, bố buổi biểu diễn nghệ thuật mẹ cho em xem xiếc công viên 29-3 Buổi biểu diễn có nhiều tiết mục như: đu quay, người dây, chó nhảy qua vịng lửa, đua ngựa, khỉ xe đạp, nghệ sĩ múa vịng…Em thích tiết mục: khỉ xe đạp Tiết mục làm khán giả cười nghiêng ngả trơng khỉ vừa buồn cười, vừa đáng yêu áo dài, khăn đóng tham gia đua xe đạp Buổi biểu diễn để lại lịng em ấn tượng khó qn -Mời vài hs kể -Gv nhận xét lời kể -1 vài hs kể -Nghe, nhận em để lớp rút kinh nghiệm xét bạn kể -Gọi hs đọc yêu cầu -1 hs đọc yêu tập cầu bài, lớp đọc thầm b.Bài tập theo (18-20 -Gv nhắc hs viết lại phút) điều vừa kể cho rõ ràng, thành câu -Hs viết -Cho hs viết bài, gv theo dõi, vào giúp đỡ thêm cho hs yếu -5-7 hs đọc -Mời số hs đọc bài, Gv chấm viết trước lớp điểm số viết hay -Nghe, nhận -Cả lớp Gv bình chọn xét viết bạn có nói, viết hay bạn -Nhận xét tiết học 3.Củng cố, dặn -Dặn hs nhà hoàn chỉnh dò viết (nếu chưa xong) (1-2 phút) -Chuẩn bị sau: Nghe kể lại câu chuyện: Người bán quạt may mắn ... tuần 22) viết -Nhận xét cũ -Lớp theo dõi B.Bài -Nêu mục đích yêu cầu học 1.Gt -Ghi đề (1 phút) -2 hs đọc lại đề 2.Hd hs làm -Gọi hs đọc yêu cầu tập tập gợi ý -1 hs đọc yêu a.Bài tập -Gv nhắc hs:... ý cầu lớp đọc chỗ dựa, em kể thầm theo (1 0-1 2 theo cách trả lời phút) câu hỏi gợi ý kể tự không hoàn toàn phụ thuộc vào gợi ý -Mời hs làm mẫu (kể nhanh gợi ý) -1 hs kể lại Ví dụ: Kể lại buổi xem... -1 vài hs kể -Nghe, nhận em để lớp rút kinh nghiệm xét bạn kể -Gọi hs đọc yêu cầu -1 hs đọc yêu tập cầu bài, lớp đọc thầm b.Bài tập theo (1 8-2 0 -Gv nhắc hs viết lại phút) điều vừa kể cho rõ ràng,