Giao an lop 2 tuan 1 2010

 Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt động học tập (BT1, BT2) viết được một câu nói về nội dung.. mỗi tranh (BT3).[r]

(1)

BÁO GIẢNG TUẦN 1

(Từ ngày………đến ngày……….) Thứ Mơnhọc Chương trìnhPhân phối Tên giảng

Hai SHDC TĐ TĐ T ĐĐ 1 1 2 1 1

Có cơng mài sắt có ngày nên kim. Có cơng mài sắt có ngày nên kim. Ơn tập số đến 100 (T1).

Học tập sinh hoạt giờ.

Ba KC CT T AN TD 1 1 2 1 1

Có cơng mài sắt có ngày nên kim. TC: Có cơng mài sắt có ngày nên kim. Ôn tập số đến 100 (T2).

Ôn tập hát lớp 1.

Tư TĐ LTVC T MT 3 1 3 1 Tự thuật. Từ câu. Số hạng – tổng.

Vẽ trang trí, vẻ đậm, vẽ nhạt.

Năm TV TN-XH T TC 1 1 4 1

Chử hoa A.

Cơ quan vận động. Luyện tập.

Gấp tên lửa

Sáu CT TLV TD SHTT T 2 1 2 1 5

Tập chép: Ngày hôm qua đâu rồi. Tự giới thiệu câu bài

(2)

Tập đọc

CĨ CƠNG MÀI SẮT, CĨ NGÀY NÊN KIM

I MỤC TIÊU:

 Đọc rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ.

 Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc phải kiên trì nhẫn nại, thành cơng (Trả lời

được câu hỏi (CH) sgk) II CHUẨN BỊ:

 Tranh minh họa tập đọc sách giáo khoa (sgk).  Bảng viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn đọc đúng.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

TIẾT

Hoạt động dạy Hoạt động học

A MỞ ĐẦU:

- GV giới thiệu chủ điểm sách TV2 tập 1. B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài. - GV ghi tựa bài. 2 Luyện đọc.

a GV đọc mẫu toàn bài.

b Đọc câu.

c Đọc đoạn trước lớp.

d. Đọc đoạn nhóm.

- Hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài.

- Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân.

- Nhận xét, cho điểm.

- Yêu cầu HS lớp đọc đồng thanh.

- HS mở mục lục sách đọc chủ điểm.

- HS nhắc lại.

- HS theo dõi, đọc theo. - HS nối tiếp đọc câu.

- HS đọc từ khó, nối tiếp đọc đoạn. - HS luyện đọc câu dài.

- Từng HS đọc, nhóm thi đọc.

TIẾT 2 3 Tìm hiểu bài.

+ Lúc đầu cậu bé học hành nào? + Cậu bé thấy bà cụ làm gì? + Bà cụ giảng giải thấ nào? + Câu chuyện khuyên em điều gì? 4 Luyện đọc.

- Thi đọc bài. - Đọc đồng thanh. 5 Củng cố - Dặn dò.

+ Em thích câu chuyện. - Nhận xét chung.

- Hướng dẫn nhà. - Chuần bị sau.

- Lớp đọc thầm đoạn 1.

+ Mỗi cầm sách cậu đọc được…

+ Đoạn 2: Bà cụ cầm thỏi sắt…để làm thành kim khâu.

+ Đoạn 3: Mỗi ngày mài…cháu thành tài. + Câu chuyện…chăm học tập.

(3)

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

I MỤC TIÊU:

 Biết đếm, đọc, viết số đến 100.

 Biết đọc số có chữ số, số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé có chữ số; số lớn

nhất, số bé có chữ số; số liền trước, số liền sau.

 Qua học HS biết đếm, viết, đọc số đến 100.

II CHUẨN BỊ:

 Bảng ô vuông.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 ỔN ĐỊNH:

2 GIỚI THIỆU BÀI: - GV ghi tựa lên bảng. 3 BÀI MỚI:

- Ôn tập số đến 100.

- BT1: củng cố số có chử số. + GV hướng dẫn HS nêu.

+ GV HD phần b, c tương tự.

- BT2: Củng cố số có chữ số. + GV nêu yêu cầu.

+ Vì 72>70?

- BT3: Củng cố số liền trước, số liền sau.

4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Nhận xét chung.

- HS: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. - HS viết vào vở.

- HS tự làm bài.

+ Số bé có chữ số : 0. + Số lớn có chữ số: - HS tự làm vào vở.

+ Các số có chữ số là: 10, 11,…99. + Số bé có chữ số là: 10. + Số lớn có chữ số là: 99. - HS viết bảng.

(4)

HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (T1)

I MỤC TIÊU:

 Nêu số biểu học tập, sinh hoạt giờ.  Nêu lợi ích việc học tập sinh hoạt giờ.

 Biết cha mẹ lập thời gian biểu ngày thân.  Thực theo thời gian biểu.

 HS có thái độ đồng tình với bạn biết học tập, sinh hoạt giờ.

 Dụng cụ phục vụ chơi sắm vai HĐ2.  Phiếu giao việc HĐ1, 2.

 Vở tập.

1 ỔN ĐỊNH: 2 KIỂM TRA: 3 BÀI MỚI: a Giới thiệu bài. b Tìm hiểu.

- HĐ1: Bài tỏ ý kiến GV chia nhóm.

* GV kết luận.

- HĐ2: Xử lý tình huống.

+ Tình 1: Theo bạn…Ngọc xử lý nào? Vì cách xử lý phù hợp?

+ Tình 2:

* GV kết luận: Nên tắt ti vi ngủ để đảm bảo sức khỏe, không làm mẹ lo lắng.

- HĐ3: Giờ việc nấy.

+ Buổi sáng em làm việc gì? + Buổi tối em làm việc gì? 4 CỦNG CỐ - DẶN DỊ: - GV nhận xét nêu kết luận sgk. - HD nhà.

- Chuẩn bị sau.

- Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS.

- HS thảo luận nhóm. - HS nhóm trình bài. - Các nhóm trao đổi, tranh luận.

- HS quan sát tranh tập 1. - HS tự chọn giúp Ngọc. - HS trình ý kiến. - HS đọc tình 2.

Từng nhóm lựa chọn cách ứng xử. Từng nhóm đóng vai.

Trao đổi nhóm.

- HS nhóm thảo luận. - HS nhóm đại diện trình bài. - HS nhắc lại kết luận.

- Học tìm hiểu thêm. - Học tiếp 1.

(5)

Kể chuyện (T1)

CĨ CƠNG MÀI SẮT, CĨ NGÀY NÊN KIM

I MỤC TIÊU:

 Dựa theo tranh gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện.  Qua họcHS nhớ làm theo lời khuyên bà cụ.

 Tranh minh họa (sgk).

1 ỔN ĐỊNH: 2 MỞ ĐẦU:

- GV giới thiệu tiết kể chuyện TV2 tập 1. 3 BÀI MỚI:

a Giới thiệu bài. - GV ghi tựa bài.

b Hướng dẫn kể chuyện.

- GV kể đoạn câu chuyện theo tranh. - GV chia nhóm.

- GV nhận xét, đánh giá. c Kể toàn câu chuyện. - Kể đoạn.

+ Người.

+ Người dẫn truyện. + Giọng cậu bé. + Giọng bà cụ.

4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- Gọi HS kể lại đoạn toàn câu chuyện.

- GV lớp nhận xét khen ngợi. - Nhận xét chung.

Hướng dẫn học nhà. Chuẩn bị sau.

- HS đọc theo yêu cầu bài.

- HS quan sát tranh, đọc thầm lời gợi ý. - HS nối tiếp kể.

- HS luyện đọc câu dài.

- Đại diện nhóm kể trước lớp, nhóm khách nhận xét.

- HS tiếp nối kể. - HS nhóm đóng vai. - Đọc thong thả, chậm rãi. - Tị mị ngạc nhiên. Ơn tồn, hiền hậu. - nhóm đóng vai kể. - HS khá, giỏi kể.

- HS nhớ làm theo lời khuyên bà cụ. - Tập kể lại chuyện.

(6)

Tốn (T2)

ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (T2)

I MỤC TIÊU:

 Biết viết số có hai chử số thành tổng số chục số đơn vị, thứ tự số.  Biết so sánh số phạm vi 100.

 Viết sẵn bảng sgk.

1 ỔN ĐỊNH: 2 KTBC:

- Tìm số liền trước liền sau số 45? - Số bé số lớn có chữ số? - Số bé số lớn có chữ số? GV nhận xét , ghi điểm.

3 BÀI MỚI: a Giới thiệu bài.

- GV ghi tựa lên bảng. b Ôn tập.

- BT1: củng cố đọc viết, phân tích số, GV HD HS tự làm chữa bài.

- BT3: So sánh số. + GV nêu yêu cầu. + Vì 72>70?

- BT4: Viết số 33, 54, 45, 28. + Theo thứ tự từ bé đến lớn. + Theo thứ tự từ lớn đến bé. - BT5:

+ GV nêu yêu cầu. + GV nhận xét chửa bài. 4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Nhận xét chung.

- Hướng dẫn học nhà. - Chuẩn bị sau.

- HS tìm: 44, 45, 46. - 1HS tìm: 0, 9. - 1HS tìm: 10, 99.

- HS nhắc lại. - HS nêu cách làm. - Lớp làm vào vở.

- HS: có chữ số hàng chục mà 2>0 nên 72>70.

- HS tự làm bà lại. - HS tự làm chữa.

(7)

Chính tả, tập chép (T1)

CĨ CƠNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM

I MỤC TIÊU:

 Chép xác tồn tả (sgk); trình câu văn xuôi, không mắc lỗi trong

bài.

 Làm tập 2, 3, 4.

 Qua tả hiểu cách trình bày đoạn văn.

 Bảng viết sẵn đoạn văn cần chép.  Giấy viết sẵn nội dung tập 2, 3.

1 ỔN ĐỊNH: 2 KIỂM TRA:

- Kiểm tra chuẩn bị HS. 3 BÀI MỚI:

a Giới thiệu bài. - GV ghi tựa bài.

b Hướng dẫn tập chép.

- GV đọc đoạn chép.

+ Đoạn chép từ nào?

+ Đoạn chép lời nói nói với ai? + Bà cụ nói gì?

c Hướng dẫn HS nhận xét. + Đoạn chép có câu? + Sau câu có dấu gì?

+ Chử đầu câu đoạn viết nào? - Hướng dẫn viết từ khó.

- HS chép vào vở.

- GV thu số để chấm. d HD làm tập.

- BT2: Điền vào chỗ trống C/K? - GV nhận xét chốt lại.

- BT3: GV nhắc lại yêu cầu bài?

- BT4: Học thuộc bảng chữ vừa viết. 4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- HS nhìn bảng đọc lại. + HS: Có cơng mài

+ HS: Của bà cụ nói với cậu bé. + HS: Giảng giải cho cậu bé. + câu.

+ Dấu chấm. + Viết hoa.

- HS viết bảng: ngày, mài, sắt. - HS chép vào vở.

- HS soát lỗi.

- BT1: HS lên bảng – lớp làm vở. - BT2: HS làm mẫu ă. HS làm vào vở.

HS đọc lại thứ tự chữ cái. - BT4: HS đọc.

(8)

Âm nhạc (T1) ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP 1

NGHE QUỐC CA

I MỤC TIÊU:

 Kể tên vài hát học lớp 1.

 Biết hát theo giai điệu lời ca số hát học lớp 1.  Biết chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang.

 Tập hát lớp 1.  Đồ dùng dạy học:

 Băng nhạc.

 Nhạc cụ quen dùng…(song loan, phách, trống nhỏ).

Ở lớp em học 12 hát: Quê hương tươi đẹp(dân ca Nùng), Mời bạn vui múa ca (Phạm Tuyên), Tìm bạn thân (Việt Anh), Lý xanh (dân ca nam bộ), Đàn gà (Phi-Lip-Pen-Cô), Sắp đến tết (Hoàng Vân), Bầu trời xanh (Nguyễn Văn Quỳ), Tập tầm vơng (Lê Hữu Lộc), Quả (Xanh xanh), Hịa bình cho bé (Huy Trâm), tới trường ( Đức Bằng), Năm ngón tay ngoan ( Trần Văn Thụ).

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 ỔN ĐỊNH: 2 KIỂM TRA: 3 BÀI MỚI:

- HĐ1: Ôn tập hát lớp GV chọn vài bài.

- HĐ2: Nghe hát quốc ca. + GV hát cho HS nghe. + GV đặt câu hỏi:

Quốc ca hát nào?

Khi chào cờ em phải đứng nào? + GV hô nghiêm.

4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV nhận xét chung - Chuẩn bị sau.

- Lớp tập hát lại số bài.

- HS biểu diễn trước lớp đơn ca, tốp ca. - Khi hát kết hợp phụ họa, múa.

- HS lắng nghe. - HS trả lời: Khi chào cờ.

Đứng nghiêm trang, không cười đùa. - HS đứng nghiêm trang hát quốc ca.

(9)

Thứ tư, ngày……tháng… năm 2010

Tập đọc (T3) TỰ THUẬT

I MỤC TIÊU:

 Đọc rõ ràng toàn bài; biết nghỉ ngơi sau dấu câu, dòng, giửa phần yêu cầu và

phần trả lời (TL) dịng.

 Nắm thơng tin bạn HS Bước đầu có khái niệm bảng tự thuật

(lý lịch) Trả lời câu hỏi sgk. II CHUẨN BỊ:

 Bảng lớp viết sẵn số nội dung tự thuật.  VBT.

1 ỔN ĐỊNH: 2 KTBC:

- Đọc “có cơng……kim”. 3 BÀI MỚI:

a Giới thiệu bài.

- GV trực tiếp ghi tựa lên bảng. b Luyện đọc.

- GV đọc mẫu toàn bài. - HD đọc, giải nghĩa từ. - Đọc câu.

- Đọc đoạn trước lớp. Bài chia đoạn.

Cho HS đọc đoạn nhóm. Thi đọc giửa nhóm.

GV nhận xét khen ngợi. c Tìm hiểu bài.

+ Em biết bạn Thanh Hà? + Hãy cho biết họ tên em….? + Hãy cho biết tên địa phương em ở? 4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- Nhận xét chung. - Hướng dẫn học nhà. - Chuẩn bị sau.

- HS đọc – TLCH.

- HS đọc giải nghĩa. - HS nối tiếp đọc.

- Đọc từ khó: Huyên, Nam, Nử, nơi sinh, hiện nay, lớp.

- HS nối tiếp đọc.

- HS đọc phần giải cuối bài. - Các nhóm thi đọc.

- Đại diện nhóm thi đọc. - HS tự nêu điều biết.

- Nhờ bảng tự thuật bạn Thanh Hà chúng em biết thông tin bạn ấy.

- HS nối tiếp trả lời.

(10)

Toán (T3) SỐ HẠNG – TỔNG

I MỤC TIÊU:

 Biết cộng nhẩm số hạng, tổng.

 Biết thực phép cộng số có chữ số khơng nhớ phạm vi 100.  Biết giải toán có lời văn phép cộng.

 Đồ dùng dạy toán.

1 ỔN ĐỊNH:

2 KIỂM TRA BÀI CỦ (KTBC): 3 BÀI MỚI:

- GV trực tiếp ghi tựa lên bảng. b GV giới thiệu số hạng, tổng. - GV viết bảng: 35 + 24 = 59. - GV trình sgk.

- GV bảng phép tính 35 + 24 = 59. - Các ý khác Hs thực tương tự. c Bài tập.

- BT1: HS nêu yêu cầu.

GV lớp nhận xét, sửa sai. - BT2: GV viết bảng.

GV lớp nhận xét. - BT3: HS đọc yêu cầu. GV gợi ý.

GV lớp nhận xét, chữ bài, cho điểm

- HS lên bảng tìm số liền trước, liền sau.

- HS làm bảng lớp, lớp làm vở. - HS lên thực hiện, lớp làm vở.

- HS tìm hiểu đề tóm tắt giải. Giải

12 + 20 = 32 (xe) ĐS: 32 xe đạp.

(11)

Luyện từ câu (T1) TỪ VÀ CÂU

I MỤC TIÊU:

 Bước đầu làm quen với khái niệm từ câu thông qua tập thực hành.

 Biết tìm từ có liên quan đến hoạt động học tập (BT1, BT2) viết câu nói nội dung

mỗi tranh (BT3). II CHUẨN BỊ:

 Tranh minh họa vật hoạt động sgk.  Bảng ghi nội dung BT2; VBT (nếu có).

1 ỔN ĐỊNH:

GV giới thiệu môn học. 2 KIỂM TRA:

- Đồ dùng học tập HS. 3 BÀI MỚI:

- GV trực tiếp ghi tựa bài. b Hướng dẫn tập. - BT1: HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn.

+ Đọc to số thứ tự gắn với tên tranh. + Tên gọi người?

+ Tên gọi vật? + Tên gọi việc? GV đọc tên gọi. - BT2: Tìm từ.

GV phát phiếu cho nhóm. + Từ đồ dùng?

+ Từ hoạt động HS? + Từ tính nết?

- BT3: Viết số câu nói người cảnh vật tranh.

- GV hướng dẫn HS tập nói. GV cho HS viết câu vào vở. GV giúp HS ghi nhớ.

+ Tên vật gọi từ.

+ ta dùng từ đặt thành câu để trình ND vật.

- HS nhắc lại. - HS làm miệng.

- HS đọc to số thứ tự 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7…

VD: Trường; HS; Chạy; Cô giáo; 5. Hoa hồng; Nhà; Xe đạp; Múa.

- HS, cô giáo.

- Nhà, hoa hồng, trường xe. - Chạy, múa.

- HS đọc tên số thứ tự. - HS làm miệng.

Các nhóm tìm từ viết vào phiếu dán lên bảng. - Bút chì, bảng, sách….

- Đọc, viết, đi, chạy…

- Ngoan, thật thà, cần cù, chăm chỉ. - BT3: HS đọc yêu cầu.

HS quan sát thể ND tranh câu. VD1: Huệ bạn dạo chơi công viên (tranh 1).

VD2: Thấy khóm Hồng đẹp Huệ dừng lại ngắm (tranh 2).

(12)

- Học thuộc bảng chữ (9 chữ mới). - Bài: T2.

Thứ năm, ngày……tháng… năm 2010

Tập viết (T1) CHỬ HOA A

I MỤC TIÊU:

 Viết chữ hoa A (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng.

 câu ứng dụng: Anh; (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Anh em thuận hòa (3 lần).

 Chữ viết rõ ràng tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết

thường chữ ghi tiếng. II CHUẨN BỊ:

 Mẫu chữ hoa A.

 Bảng phụ viết sẵn mẫu.

1 ỔN ĐỊNH: 2 KIỂM TRA: 3 BÀI MỚI: a Giới thiệu bài.

- GV trực tiếp ghi tựa lên bảng. b Hướng dẫn viết chử hoa. - Quan sát nhận xét chữ hoa A. + Nêu độ cao, số nét?

- GV dẫn cách viết nét?. GV viết mẫu chữ hoa A.

HD viết bảng con.

GV giải thích, giải nghĩa câu ứng dụng.

- GV viết mẫu: Anh. - GV quan sát uốn nắn. c Chấm, chữa bài.

GV chấm nhanh số bài. 4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - HS nêu lại qui trình viết. - Nhận xét chung.

- HS đọc – TLCH. - HS nhắc lại.

- HS quan sát nhận xét.

- Chử A hoa cao li, dịng kẻ ngang, gồm 3 nét.

- HS quan sát nắm cấu tạo chữ hoa A. - HS quan sát nắm qui luật viết.

- HS tập viết bảng chữ A (2, lần). - HS đọc câu ứng dụng.

- HS quan sát nhận xét độ cao, khoảng cách, cách đặt dấu.

- HS viết bảng con. - HS viết vào vở.

(13)

Toán (T4) LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

 Biết cộng nhẩm số trịn chục có chữ số.

 Biết tên gọi thành phần kết phép cộng.

 Biết thực phép cộng số có chữ số khơng nhớ phạm vi 100.  Biết giải toán phép tính.

 Dụng cụ dạy học toán.

1 ỔN ĐỊNH:

2 KIỂM TRA BÀI CỦ (KTBC): - GV viết phép tính lên bảng. - GV lớp nhận xét ghi điểm. 3 BÀI MỚI:

a Giới thiệu bài. - Luyện tập.

b Hướng dẫn luyện tập. - BT1: GV chép bảng. GV lớp nhận xét. - BT2 cột 2: Tính nhẩm.

- BT3 a, c: Đặt tính tính tổng, biết số hạng là.

GV lớp nhận xét.

- BT4: GV cho HS đọc yêu cầu bài. GV lớp nhận xét cho điểm.

- HS lên làm bài.

- HS nhắc lại. - HS tự làm rốichữa. - HS tự làm:

60 + 20 + 10 = 90 60 + 30 = 90 - HS tự làm:

a) 43 25 c) 21 43 5 + 25 + 21 68 26 1 HS tóm tắt, HS giải Giải

Số HS thư viện có là: 25 + 32 = 57 (HS)

ĐS: 57 HS

(14)

Tự nhiên – Xã hội (T1) CƠ QUAN VẬN ĐỘNG

I MỤC TIÊU:

 Nhận quan vận động gồm có xương hệ cơ.

 Nhận phối hợp quan xương cử động thể.

 Tranh vẽ quan vận động.  VBT tự nhiên – xã hội.

1 ỔN ĐỊNH: 2 KIỂM TRA: 3 BÀI MỚI: a Giới thiệu bài.

- GV giới thiệu trực tiếp, ghi tựa bài. b Tìm hiểu bài.

- HĐ1:

+ Làm số cử động.

+ Bộ phận thể cử động? GV nhận xét kết luận.

- HĐ2: Quan sát để nhận biết quan vận động. + Dưới lớp da thể có gì?

+ Nhờ đâu mà phận cử động được? + Chỉ nói tên quan vận động cơ thể

c Chấm, chữa bài.

GV chấm nhanh số bài. 4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại KL. - Nhận xét chung.

- HS làm việc theo cặp.

- HS quan sát hình vẽ sgk. - Đầu, mình, chân, tay phải cử động.

- HS tự nắm tay TL: Có xương bắp thịt. - Nhờ phối hợp HĐ xương mà cơ thể cử động được.

- Xương quan vận động cơ thể.

(15)

Thủ công (T1) GẤP TÊN LỬA

I MỤC TIÊU:

 Biết cách gấp tên lửa.

 Gấp tên lửa, nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.

 Mẫu tên lửa gấp sẵn giấy màu.  Giấy thủ công, giấy nháp.

1 ỔN ĐỊNH: 2 KIỂM TRA: 3 BÀI MỚI: a Giới thiệu bài. - GV ghi tựa bài. b Hướng dẫn.

- GV đưa mẫu tên lửa.

+ Hình dáng, màu sắc, mũi thân tên lửa? GV nhận xét ý trả lời HS.

c GV hướng dẫn mẫu.

- B1: Gấp tạo mũi thân tên lửa.

GV hướng dẫn theo mẫu sgv hình 1, 2, 3, 4. Cho Hs thực hành thao tác.

- B2: Tạo tên lửa sử dụng.

Hướng dẫn HS thao tác mẫu sgv để được hình 5, 6.

HD HS thực hành thao tác giấy. 4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- HS làm lại thao tác. - Nhận xét chung.

- HS quan sát nhận xét. - HS nhận xét.

- HS quan sát nhận xét qui trình gấp. - HS thực hành gấp.

- HS quan sát cách gấp. - HS gấp hình 5, 6.

(16)

Thứ sáu, ngày……tháng… năm 2010

Tập làm văn (T1)

TỰ GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI

I MỤC TIÊU:

 Biết nghe trả lời câu hỏi thân (BT1); nói lại vài thông tin biết bạn

(BT2).

 Giáo dục cho HS ý thức bảo vệ công.

 Bảng phụ viết sẵn ND câu hỏi BT1.

1 ỔN ĐỊNH: 2 KTBC: 3 BÀI MỚI: a Giới thiệu bài.

- GV trực tiếp ghi tựa lên bảng. b Hướng dẫn làm BT.

- BT1: HS đọc yêu cầu bài. GV nêu câu hỏi.

VD: Tên bạn gì? Bạn sinh năm nào? GV lớp nhận xét. - BT2: (Miệng).

GV giúp HS hiểu yêu cầu bài. GV nhận xét.

+ Em nói bạn có xác khơng? + Cách diễn đạt.

- BT3: (Miệng).

GV kể giúp HS nắm vững yêu cầu mỗi tranh.

Cho HS kể lại toàn câu chuyện. 4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- Nhận xét chung. - Hướng dẫn học nhà. - Chuẩn bị sau.

- HS nhắc lại. - HS làm miệng.

- Tên Nguyễn Hương Giang. Tôi sinh năm 2000.

- HS nói lại điều em biết bạn. - HS phát biểu.

- HS đọc yêu cầu, làm cá nhân. - HS chữa trước lớp.

- 1, HS kể lại.

(17)

Chính tả (Nghe – Viết) NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI (T2)

I MỤC TIÊU:

 Nghe – viết xác khổ thơ cuối “Ngày hơm qua đâu rồi”.  Trình hình thức khổ thơ chữ

 Làm BT3, 4, BT2 (phần a,b BT GV soạn).

 Giấy viết sẳn nội dung tập 2, 3.

1 ỔN ĐỊNH:

2 KTBC: GV đọc: Nên người, nên kim, lên mùi. - GV lớp nhận xét.

3 BÀI MỚI: a Giới thiệu bài.

b Hướng dẫn nghe – viết.

- GV đọc to khổ thơ 1.

+ Khổ thơ lời nói với ai? + Bố nói với điều gì?

+ Khổ thơ có dòng?

+ Chử đầu dòng viết nào? - GV đọc, HS viết bảng, vở.

+ GV đọc lại.

+ GV thu số chấm.

c Hướng dẫn tập tả. - BT2 lựa chọn (2b).

GV nhận xét chốt lại.

- BT3: HS đọc yêu cầu bài. - HTL bảng chữ cái.

+ GV viết bảng chữ cái. + GV xóa bảng.

4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- HS lên bảng viết.

+ HS: Lời bố nói với con. + HS: Con học hành…. + HS: Có dịng. + HS: Viết hoa.

- HS viết bảng từ khó; viết vở. - HS sốt lỗi.

- BT2: HS làm mẫu bảng. HS làm vào vở.

- HS làm bảng lớp. - HS nhìn bảng đọc. - HS tự đọc.

(18)

Toán (T5) ĐỀ XI MÉT

I MỤC TIÊU:

 Biết đề xi mét đơn vị đo độ dài; tên gọi; ký hiệu nó; biết quan hệ dm cm; ghi nhớ

1 dm = 10 cm.

 Nhận biết độ lớn đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản;

thực phép cộng, trừ số đo độ dài đề xi mét. II CHUẨN BỊ:

 Một băng giấy có chiều dài 10 cm.  Thước trắng dài dm.

1 ỔN ĐỊNH: 2 KTBC: 3 BÀI MỚI: a Giới thiệu bài.

GV yêu cầu HS đo độ dài vật mà các em có.

GV nói: 10 cm cịn gọi dm. Viết tắt là: dm.

10 cm = dm. 1 dm = 10 cm b Thực hành.

- BT1: GV hướng dẫn.

So sánh đoạn thẳng AB CD với độ dài dm.

- BT2: Tính theo mẫu. + GV viết bảng.

3d m + dm = dm GV nhận xét cho điểm. - BT3: GV nêu yêu cầu. GV lớp nhận xét. 4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - HS nhắc lại.

10 cm = dm. dm = 10 cm.

- HS dùng thước đo chiều dài bảng chẳng hạn.

- HS đọc lại.

- HS quan sát hình vẽ sgk. + Đoạn AB dài dm. + Đoạn CD ngắn dm.

- HS làm bảng, làm vở.

- HS vào hình vẽ ước lượng độ dài đoạn thẳng.

(19)

- Nhận xét chung

Sinh hoạt tập thể (T1)

ỔN ĐỊNH NỀ NẾP LỚP HỌC ĐẦU NĂM

I MỤC TIÊU:

 Ổn định, hát vui.

II NỘI DUNG SINH HOẠT:

 GV kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập HS ngày đầu năm học.  Hướng dẫn HS cách sử dụng đồ dùng học tập.

 Cách ghi nhãn vở, bao bìa, dán nhãn vào vở.  Cách mở vở, sử dụng tránh để quăn mép.  HS thực nội qui lớp học.

 HS thực nhiệm vụ HS tiểu học.  Thực vệ sinh trường lớp sạch, đẹp.

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	205,5 KB