Bài viết đề xuất 5 giải pháp bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng Cộng sản Việt Nam cho sinh viên trong các trường đại học ở nước ta hiện nay, đó là: Các cấp quản lý chỉ đạo hoàn thiện hệ thống tổ chức làm công tác chính trị tư tưởng; huy động sức mạnh của hệ thống chính trị các trường đại học; nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học lý luận chính trị;...
Phần IV Nghiên cứu, dạy học bảo vệ tảng tư tưởng Đảng - Chủ nghĩa Mác - Lênin… MỘT SỐ Ý KIẾN VỀ VIỆC GÓP PHẦN BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TRONG SINH VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY ThS Vũ Tuệ Minh ThS Phạm Thanh Xuân Trường Đại học Hoa Lư Tóm tắt Trên sở khẳng định cần thiết khách quan bảo vệ tảng tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam cho sinh viên trường đại học nước ta nay, viết đề xuất giải pháp bảo vệ tảng tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam cho sinh viên trường đại học nước ta nay, là: Các cấp quản lý đạo hoàn thiện hệ thống tổ chức làm cơng tác trị tư tưởng; huy động sức mạnh hệ thống trị trường đại học; nâng cao chất lượng, hiệu dạy học lý luận trị; đa dạng hóa hình thức làm cơng tác trị, tư tưởng phát huy tinh thần tự giác, tích cực sinh viên Từ khóa: Bảo vệ, tảng tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam, sinh viên I MỞ ĐẦU Trong Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011) Đảng, Hiến pháp năm 2013 nhiều văn kiện kỳ Đại hội Đảng khẳng định: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tƣ tƣởng Hồ Chí Minh làm tảng tƣ tƣởng, kim nam cho hành động” Sự khẳng định phù hợp với thực tiễn cách mạng Việt Nam qua 90 năm dƣới lãnh đạo Đảng Từ đến nay, với việc xây dựng tổ chức thực đƣờng lối trị, Đảng ta coi trọng bảo vệ tảng tƣ tƣởng Đảng niên, sinh viên - chủ nhân tƣơng lai đất nƣớc II NỘI DUNG 2.1 Sự cần thiết khách quan bảo vệ tảng tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam cho sinh viên trường đại học nước ta Thanh niên lực lƣợng xã hội to lớn, nhân tố quan trọng định tƣơng lai, vận mệnh dân tộc; lực lƣợng chủ yếu nhiều lĩnh vực, đảm nhiệm |478 “100 năm Chủ tịch Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác - Lênin” (1920 - 2020) cơng việc địi hỏi hy sinh, gian khổ, sức khỏe sáng tạo Thanh niên độ tuổi sung sức thể chất phát triển trí tuệ, ln động, sáng tạo, muốn tự khẳng định Trong giai đoạn lịch sử nào, niên, sinh viên lực lƣợng xã hội quan trọng, nhân tố định tƣơng lai, vận mệnh đất nƣớc Ngƣời khẳng định “thanh niên ngƣời tiếp sức cách mạng cho hệ niên già, đồng thời ngƣời phụ trách dìu dắt hệ niên tƣơng lai - tức cháu nhi đồng”1 Trong nói chuyện hội nghị chuyên đề sinh viên Quốc tế họp Việt Nam, Ngƣời khẳng định: “Thời đại thời đại vẻ vang niên Mà niên phải đội xung phong mặt trận trị, kinh tế, khoa học, kỹ thuật Thanh niên thực điều mơ ƣớc loài ngƣời từ bao kỷ” Trong Di chúc, Ngƣời dặn: “Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành ngƣời thừa kế xây dựng xã hội chủ nghĩa vừa “hồng”, vừa “chuyên” Bồi dƣỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết”3 Ngày nay, sinh viên phận tinh túy, quan trọng niên Việt Nam, lực lƣợng kế tục, phát huy nguồn trí tuệ nƣớc nhà, nguồn lực chủ yếu thời đại kinh tế tri thức, khoa học công nghệ, đóng vai trị then chốt phát triển đất nƣớc, lực lƣợng to lớn việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Trong trình lãnh đạo đất nƣớc, Đảng ta ln đề cao vai trị, vị trí niên, xác định niên lực lƣợng xung kích cách mạng, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh đội dự bị tin cậy Đảng; công tác niên vấn đề sống dân tộc Đồng thời, Đảng đề nhiều chủ trƣơng giáo dục, đào tạo, bồi dƣỡng, tổ chức niên thành lực lƣợng hùng hậu, trung thành, kế tục nghiệp cách mạng Đảng dân tộc Hội nghị Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng lần thứ (khóa X) Nghị số 25-NQ/TW ngày 25/7/2008 “Tăng cƣờng lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nƣớc” Tiếp đó, Quyết định số: 2474/QĐ-TTg ngày 30/12/2011, Thủ tƣớng Chính phủ Phê duyệt Chiến lƣợc phát triển niên Việt Nam giai đoạn 2011 - 2020, nêu rõ mục tiêu: Xây dựng hệ niên Việt Nam phát triển tồn diện, giàu lịng u nƣớc, có đạo đức cách mạng, ý thức công dân lý tƣởng xã hội chủ nghĩa; có trình độ học vấn, nghề nghiệp việc làm; có văn hóa, sức khỏe, kỹ sống ý chí vƣơn lên; xung kích, sáng tạo làm chủ khoa học, công nghệ tiên tiến; hình thành nguồn nhân Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 13, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.298 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 13, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.188 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 15, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.612 479 | Phần IV Nghiên cứu, dạy học bảo vệ tảng tư tưởng Đảng - Chủ nghĩa Mác - Lênin… lực trẻ có chất lƣợng cao đáp ứng yêu cầu thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế Phát huy vai trò, trách nhiệm niên nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Tuy nhiên, xã hội không khỏi băn khoăn trƣớc thực trạng phận niên, sinh viên giảm sút niềm tin, phai nhạt lý tƣởng cách mạng “nhạt Đảng”, “khơ Đồn”, “xa rời trị”, truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc Nguy hiểm có tƣợng niên, sinh viên bị lực xấu, thù địch lợi dụng, tác động, lơi kéo, kích động có việc làm ngƣợc lại chất, truyền thống vẻ vang Đoàn trái với mục tiêu, lý tƣởng cách mạng Đảng dân tộc Đảng ta xác định “một phận niên sống thiếu lý tƣởng, giảm sút niềm tin, quan tâm tới tình hình đất nƣớc, thiếu ý thức chấp hành pháp luật, sống thực dụng, xa rời truyền thống văn hóa dân tộc Học vấn phận niên niên nông thơn, niên dân tộc thiểu số cịn thấp; nhiều niên thiếu kiến thức kỹ hội nhập quốc tế Tính độc lập, chủ động, sáng tạo, lực thực hành sau đào tạo niên cịn yếu, chƣa đáp ứng u cầu cơng nghiệp hố, đại hóa Tình trạng tội phạm tệ nạn xã hội niên gia tăng diễn biến ngày phức tạp Tỉ lệ niên nhiễm HIV/AIDS cịn cao”4 Từ thực tế tình hình trên, Nghị số 35-NQ/TW ngày 22/10/2018 Bộ Chính trị khóa XII “Tăng cường bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch tình hình mới” đời nhƣ đòi hỏi cấp thiết, tất yếu, khách quan Nghị thể quan điểm kiên định, quán Đảng đấu tranh bảo vệ tảng tƣ tƣởng Đảng - chủ nghĩa Mác - Lênin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh, đồng thời định hƣớng cho công tác tổ chức đấu tranh phản bác thủ đoạn xuyên tạc, phủ nhận công chủ nghĩa Mác - Lênin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh, vạch trần luận điệu chống phá quan điểm, chủ trƣơng, đƣờng lối Đảng; sách, pháp luật Nhà nƣớc Nghị khẳng định bảo vệ tảng tƣ tƣởng Đảng là: “Bảo vệ Đảng, Cương lĩnh trị, đường lối Đảng; bảo vệ nhân dân, Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam; bảo vệ cơng đổi mới, cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế; bảo vệ lợi ích quốc gia, dân tộc; giữ gìn mơi trường hịa bình, ổn định để phát triển đất nước” Nghị số 25-NQ/TW ngày 25/7/2008, Hội nghị Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng lần thứ (khóa X) “Tăng cƣờng lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nƣớc” |480 “100 năm Chủ tịch Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác - Lênin” (1920 - 2020) Trong bối cảnh tình hình mới, giữ vững phát huy vai trò lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, bảo vệ tảng tƣ tƣởng Đảng nhiệm vụ toàn Đảng, toàn quân, toàn dân, giai cấp, tầng lớp, lực lƣợng cách mạng xã hội Vì vậy, bảo vệ tảng tƣ tƣởng Đảng Cộng sản Việt Nam sinh viên trƣờng đại học nƣớc ta giai đoạn trở nên cần thiết, quan trọng, cấp bách 2.2 Nội dung - giải pháp bảo vệ tảng tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam cho sinh viên trường đại học nước ta a Bộ Giáo dục Đào tạo, Tỉnh ủy, Ban Tuyên giáo tỉnh ủy tỉnh, thành phố đạo hoàn thiện hệ thống tổ chức làm cơng tác trị tư tưởng… Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục viên chức, giảng viên, sinh viên triển khai thực nghiêm Nghị Số 37-NQ/TW, ngày 09/12/2014 “về công tác lý luận định hướng nghiên cứu đến năm 2030” Bộ trị; Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị “đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; Chỉ thị số 23-CT/TW ngày 09 /2/2018 Ban Bí thƣ Trung ƣơng Đảng “Về tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu học tập, nghiên cứu, vận dụng phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tình hình mới”; Nghị số 35-NQ/TW, ngày 22/10/2018 “về bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch tình hình mới” Bộ trị; Kế hoạch số 14-KH/TW, ngày 25/3/2019 Ban Bí thƣ Trung ƣơng Đảng thực Nghị số 35-NQ/TW Tăng cƣờng công tác giáo dục, tuyên truyền chủ nghĩa Mác - Lênin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh, cƣơng lĩnh trị, chủ trƣơng, đƣờng lối Đảng, thành tựu cơng đổi mới, cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nƣớc hội nhập quốc tế, xây dựng bảo vệ Tổ quốc cho viên chức, giảng viên, sinh viên với nội dung phƣơng thức phù hợp với tình hình thực tế quan, đơn vị Phát huy vai trò ngƣời đứng đầu việc chủ động phát tƣ tƣởng lệch lạc, sai trái, biểu suy thoái tƣ tƣởng trị, đạo đức, lối sống sinh viên có biện pháp chấn chỉnh, xử lý kịp thời, khơng để xảy “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội b Huy động sức mạnh hệ thống trị trường đại học Đảng ủy, Ban Giám hiệu; Phịng Cơng tác sinh viên, Đồn Thanh niên Đảng ủy, Ban giám hiệu, Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên trƣờng đại học cần phải nhận thức rõ vai trò tầm quan trọng việc bảo vệ tảng tƣ tƣởng 481 | Phần IV Nghiên cứu, dạy học bảo vệ tảng tư tưởng Đảng - Chủ nghĩa Mác - Lênin… Đảng Cộng sản Việt Nam Đó q trình lâu dài, khó khăn, phức tạp cần phải đƣợc thực cách thƣờng xuyên, liên tục Cụ thể, Đảng ủy, Ban Giám hiệu trƣờng đại học cần tiếp tục quan tâm, sát đạo hoạt động chun mơn, q trình dạy học mơn Lý luận trị, đồng thời tạo điều kiện cho giảng viên sinh viên đƣợc thực tế địa phƣơng, doanh nghiệp, sở nơng nghiệp, cơng nghiệp, di tích văn hóa, di tích cách mạng lịch sử, để gắn lý luận với thực tiễn nội dung cậc giảng, tăng tính thuyết phục, tính hấp dẫn sinh viên Đoàn Thanh niên, Hội sinh viên có vai trị quan trọng việc tun truyền, giáo dục lý tƣởng cách mạng cho niên Để làm tốt đƣợc nhiệm vụ trên, Đồn, Hội cần thơng qua hình thức sinh hoạt khai thác hiệu phƣơng tiện thông tin đại chúng truyền thông mạng, qua hoạt động, phong trào khéo léo lồng ghép tuyên truyền, cụ thể hóa Chỉ thị 42-CT/TW ngày 24/3/2015 Ban Bí thƣ Trung ƣơng Đảng “Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho hệ trẻ giai đoạn 2015 - 2030”; Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị “Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; Quyết định số 134-QĐ/TWĐTN-BTG ngày 07/11/2018 Ban Chấp hành Trung ƣơng Đoàn việc ban hành Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thiếu nhi giai đoạn 2018 - 2022” Đồng thời, Đoàn Thanh niên Hội sinh viên trƣờng đại học cần có kế hoạch tăng cƣờng bảo vệ tảng tƣ tƣởng Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch tình hình Thành lập phát triển mơ hình câu lạc “Lý luận trẻ” nhằm cụ thể hóa Chỉ thị số 23-CT/TW ngày 09/02/2018 Ban Bí thƣ Trung ƣơng Đảng Cộng sản Việt Nam “Về tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu học tập, nghiên cứu, vận dụng phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tình hình mới” Đây diễn đàn, sân chơi giúp sinh viên bày tỏ suy nghĩ, nhận xét cá nhân vấn đề giới trẻ quan tâm đặc biệt mạng xã hội, kiện trị - xã hội nƣớc quốc tế bật giai đoạn thảo luận, phân tích, nhận diện sai để hiểu đƣợc vấn đề cách đắn, thấu đáo cặn kẽ Đồng thời, tuyên truyền, lan tỏa thông tin hay, gƣơng ngƣời tốt, việc tốt, quan điểm đắn để nhân rộng giá trị nhân văn, thúc đẩy xã hội tốt đẹp c Nâng cao chất lượng, hiệu dạy học lý luận trị Trong trƣờng đại học cần đảm bảo nội dung, thời lƣợng môn học Lý luận trị theo khung chƣơng trình chung Bộ Giáo dục Đào tạo; theo Hƣớng |482 “100 năm Chủ tịch Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác - Lênin” (1920 - 2020) dẫn số 3056/BGDĐT-GDĐH ngày 19/7/2019 Bộ trƣởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc thực chƣơng trình, giáo trình mơn Lý luận trị Các mơn Lý luận trị thƣờng khó trừu tƣợng, để truyền tải kiến thức đến sinh viên hiểu đúng, làm vận dụng giảng viên phải bám sát nội dung khung chƣơng trình Bộ ban hành để giảng dạy Trong trƣờng đại học giảng viên Lý luận trị cần tăng cƣờng sử dụng phƣơng pháp dạy học tích cực vào q trình giảng dạy Các phƣơng pháp tích cực nhƣ: nêu vấn đề, giải tình huống, thảo luận nhóm, trải nghiệm thực tiễn,… kết hợp với phƣơng pháp thuyết trình đem lại hiệu tốt cho dạy học môn học Do vậy, để đạt đƣợc mục đích mơn học, học q trình giảng dạy mơn Lý luận trị, bên cạnh việc thiết kế giảng cho phù hợp với cách dạy mới; phân chia thời gian hoạt động lớp cho phù hợp, thƣờng xuyên trau dồi nâng cao kiến thức giảng viên phải biết sử dụng thành thạo phƣơng tiện, công cụ kỹ thuật đại vào trình dạy học Bởi phƣơng tiện góp phần minh họa làm phong phú thêm cho nội dung giảng; thay đổi cách học phƣơng pháp học, tạo hứng thú, kích thích tìm tòi, sâu nghiên cứu sinh viên Giảng viên giảng dạy Lý luận trị cần trọng khơi dậy cho sinh viên hứng thú, u thích mơn học, vận dụng tri thức học vào trình học tập sống Đồng thời, trình giảng dạy, phải đặt biệt trọng tới việc giáo dục, bồi dƣỡng cho sinh viên lý tƣởng, tình cảm, niềm tin, ý thức trách nhiệm với xã hội; từ sinh viên ý thức đƣợc trách nhiệm học tập sống, cần có đổi phƣơng pháp để phát huy tích cực, chủ động, sáng tạo ngƣời học d Đa dạng hóa hình thức làm cơng tác trị, tư tưởng Để bảo vệ tảng tƣ tƣởng Đảng sinh viên trƣờng đại học cần phải đa dạng hóa hình thức làm cơng tác trị, tƣ tƣởng cho sinh viên Bên cạnh công tác dạy học, giáo dục lý luận trị khóa, truyền thống, nay, trƣờng đại học cần xây dựng nhiều mơ hình, câu lạc bộ, hình thức hoạt động để thu hút sinh viên tham gia; chủ động góp sức vào cơng xây dựng, chỉnh đốn Đảng, đổi mới, nâng cao chất lƣợng hoạt động hệ thống trị, xây dựng Nhà nƣớc pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân Ngồi ra, trƣờng đại học cần đẩy mạnh việc tổ chức buổi nói chuyện chuyên đề giáo dục ý thức pháp luật cho sinh viên hay buổi xem phim lịch sử, đời nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh,… tổ chức thi tìm hiểu pháp luật, thi olympic triết học… Bên cạnh đó, trƣờng đại học cần tuyên truyền, giáo dục, hƣớng dẫn, tổ chức sinh viên lên 483 | Phần IV Nghiên cứu, dạy học bảo vệ tảng tư tưởng Đảng - Chủ nghĩa Mác - Lênin… tiếng, có hình thức phù hợp đấu tranh, chống lại tiêu cực xã hội khơng gian mạng nhằm góp phần lành mạnh hóa môi trƣờng xã hội e Phát huy tinh thần tự giác, tích cực sinh viên Tự giáo dục q trình mà sinh viên phải tự hồn thiện, tự biến đổi, tự thích nghi với mơi trƣờng điều kiện sống; khả sinh viên phải biết tự điều chỉnh hành vi cho phù hợp với quy định xã hội Muốn tự giáo dục thành cơng, sinh viên phải có ý thức tự giác cao, phải vƣơn lên, kiên đấu tranh với thói hƣ, tật xấu thân Trong học tập, rèn luyện nâng cao trình độ lý luận trị địi hỏi sinh viên tự giác, tích cực, tự học, tự nghiên cứu Sinh viên cần phải tham gia mạnh mẽ phong trào nhƣ: “Thanh niên lập nghiệp”; “Tuổi trẻ giữ nƣớc”; “Thi đua tình nguyện xây dựng bảo vệ Tổ quốc” Đó vừa sân chơi, vừa hội để sinh viên phát huy sức trẻ, phát huy yếu tố tự giáo dục, tự rèn luyện Mặt khác, cần xây dựng nhiều gƣơng điển hình, tiên tiến ngƣời tốt, việc tốt để từ phát huy đƣợc yếu tố tự giáo dục, tự rèn luyện sinh viên, đẩy mạnh việc thực học tập làm theo gƣơng đạo đức Hồ Chí Minh Thanh niên, sinh viên trƣờng đại học ngày cần phải sống, làm việc theo tƣ tƣởng, gƣơng đạo đức Hồ Chí Minh, học tập làm theo tƣ tƣởng, phƣơng pháp, phong cách Ngƣời Thanh niên, sinh viên trƣờng đại học cần học tập làm theo Bác mục đích, động cơ, lẽ sống, nghị lực vƣợt qua khó khăn, thử thách; gắn bó với nhân dân, làm điều lợi cho dân, tránh điều hại tới dân, dân khơng mình, thực “dĩ cơng vi thƣợng” theo gƣơng Hồ Chí Minh III KẾT LUẬN Nền tảng tƣ tƣởng Đảng chủ nghĩa Mác - Lênin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh, có giá trị to lớn cách mạng Việt Nam Vì vậy, viết tập trung làm rõ cần thiết khách quan đề xuất giải pháp bảo vệ tảng tƣ tƣởng Đảng Cộng sản Việt Nam cho sinh viên trƣờng đại học nƣớc ta nhằm để bảo vệ tảng tƣ tƣởng Đảng, tạo sức mạnh tổng hợp việc ngăn chặn, tiến tới đẩy lùi “diễn biến hịa bình”, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” sinh viên trƣờng đại học nƣớc ta |484 “100 năm Chủ tịch Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác - Lênin” (1920 - 2020) TÀI LIỆU THAM KHẢO Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tr 88 Chỉ thị số 42-CT/TW ngày 24/3/2015, Ban Bí thƣ Trung ƣơng Đảng “Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho hệ trẻ giai đoạn 2015 - 2030” Chỉ thị số 23-CT/TW ngày 09/02/2018 Ban Bí thƣ Trung ƣơng Đảng Cộng sản Việt Nam “Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu học tập, nghiên cứu, vận dụng phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tình hình mới” Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị ngày 15/05/2016 Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Quyết định số 134-QĐ/TWĐTN-BTG ngày 07/11/2018 Ban Chấp hành Trung ƣơng Đoàn việc ban hành Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thiếu nhi giai đoạn 2018 - 2022” Nghị số 35-NQ/TW, ngày 22/10/2018, Bộ Chính trị, Tăng cường bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch tình hình Nguyễn Trần Phƣơng Hiền, “Phát huy vai trò, trách nhiệm Đoàn Thanh niên bảo vệ tảng tư tưởng Đảng”, báo điện tử Trƣờng Chính trị tỉnh Bến Tre Nguyễn Trọng Nghĩa, “Phê phán, đấu tranh hiệu với luận điệu sai trái, thù địch”, báo Tuổi trẻ, số 349, ngày 24/12/2019, tr.4 485 | ... vậy, bảo vệ tảng tƣ tƣởng Đảng Cộng sản Việt Nam sinh viên trƣờng đại học nƣớc ta giai đoạn trở nên cần thiết, quan trọng, cấp bách 2.2 Nội dung - giải pháp bảo vệ tảng tư tưởng Đảng Cộng sản Việt. .. thức rõ vai trò tầm quan trọng việc bảo vệ tảng tƣ tƣởng 481 | Phần IV Nghiên cứu, dạy học bảo vệ tảng tư tưởng Đảng - Chủ nghĩa Mác - Lênin… Đảng Cộng sản Việt Nam Đó q trình lâu dài, khó khăn,... tạo ngƣời học d Đa dạng hóa hình thức làm cơng tác trị, tư tưởng Để bảo vệ tảng tƣ tƣởng Đảng sinh viên trƣờng đại học cần phải đa dạng hóa hình thức làm cơng tác trị, tƣ tƣởng cho sinh viên Bên