chinh ta lop 2

- GV nªu môc ®Ých, yªu cÇu cña tiÕt häc.. Häc sinh viÕt vë..[r]

(1)

Tuần 22 (tiết 45)

Tên dạy: Cò Cuốc

Ngày tháng năm 20

I Mơc tiªu:

1 Nghe – viết xác, trình bày đoạn truyện “Cò Cuốc”

2 Làm tập phân biệt: r/gi/d, hỏi/thanh ngã

II ChuÈn bÞ:

III Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời

gian Nội dung hoạt động dạy học PP, hình thức tổ chức cácHDDH tơng ứng

5’ A.KiÓm tra cũ:

Bài Một trí khôn trăm trí khôn giữ gìn, bánh dẻo

- Hai HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng 28’ B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi

- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Ghi đầu – Cò Cuốc

- GV nêu GV ghi đầu

2 Hớng dẫn nghe viÕt:

- Giáo viên đọc đoạn - Hai học sinh đọc lại * Câu hỏi gợi nội dung

- Đoạn viết nói chuyện gì? (Cuốc thấy Cò lội ruộng, hỏi Cò có ngại bẩn không)

- Hi đáp * Hớng dẫn HS nhận xét

- Các câu nói Cị Cuốc đợc đặt sau du cõu no?

- Cuối câu trả lời cã dÊu g×?

- Hỏi đáp

Tõ dƠ nhầm lẫn: Cò, Cuốc - Học sinh viết bảng

2.2 Học sinh viết - Giáo viên c cho hc sinh vit

2.3 Chấm, chữa bài

Lần 1: Học sinh tự chữa lỗi lề

Lần 2: Trao đổi GV chấm bài, N.xét

- GV đọc - HS soát lỗi

3 Hớng dẫn làm BT tả

Bài 2: Tìm viết vào chỗ trống tiếng

cú thể ghép với: Học sinh đọc đầu

a riêng - ăn riêng; giêng - tháng giêng

dơi loài dơi; rơi rơi vÃi dạ - sáng dạ; rạ - rơm rạ b rẻ rẻ tiền; rẽ rẽ phải mở më mang; mì – mì mµng cđ – cđ khoai; cị - ¸o cị

(2)

Thêi

Bµi 3: Tìm tiếng bắt đầu bằng a r: reo, rộn ràng

d: dập dềnh gi: giÃ giò

- Häc sinh nèi tiÕp - NhËn xÐt

b Cã hỏi: ngả, ngủ c Củng cố - dặn dß

- NhËn xÐt giê häc - GV nhËn xét

Bài dạy: Một trí khôn trăm trí khôn

Tiết 44 - Tuần 22 (ngày tháng năm 20 )

I Mục tiêu:

1 Nghe – viết xác, trình bày đoạn truyện “Một trí khơn trăm trí khơn”

2 Luyện viết chữ có âm đầu dấu dễ lẫn

II Chuẩn bị:

Bài chép sẵn lên bảng phụ

III Hot ng dy hc chủ yếu: Thời

5 a Kiểm tra cũ: Bài Sân chim ViÕt : qun trun, c©u chun

nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Ghi đầu bi

- GV nêu

GV ghi đầu bµi

2 Híng dÉn nghe viÕt:

2.1 Hớng dẫn HS chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn - Hai học sinh đọc lại * Câu hỏi gợi nội dung

- Sự việc xảy với Gà Rừng Chồn lúc dạo chơi?

(3)

Thêi

* Hớng dẫn HS nhận xét

- Tìm câu nói ngời thợ săn?

- Cõu núi ú đợc đặt dấu gì? (ngoặc kép)

Hỏi đáp

Từ dễ nhầm lẫn: cuống quýt reo lên - Học sinh viết bảng 2.2 Học sinh viết - Gv đọc cho học sinh viết 2.3 Chấm, chữa bài

Lần 1: Học sinh tự chữa lỗi lề Lần 2: Trao đổi

- GV đọc - HS viết

- GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt

3 Híng dÉn lµm BT chÝnh tả

Bài 2: Điền tiếng: a Bắt đầu b»ng r, d, gi reo, giËt gieo–

- Học sinh đọc đầu - Học sinh tự làm b Có hỏi ngã

gi¶ - nhỏ hẻm (ngõ)

- Chữa nối tiếp

Bài 3: Giáo viên treo bảng phụ a Điền vào chỗ trống r, d/gi - Hai học sinh lên bảng điền b Ghi vào chữ in đậm dấu hỏi hc dÊu ng· - Häc sinh nhËn xÐt

- Đọc điền Vẳng ngẩn thỏ thẻ

2’ c Củng cố - dặn dò

- Nhận xét học

- Viết lại lỗi tả hay sai

(4)

Bài dạy: Bác sĩ Sói

Tiết 46 - Tuần 23(ngày tháng năm 20 ) I Mơc tiªu:

1 Chép xác, trình bày tóm tắt truyện “Bác sĩ Sói” Làm tập phân biệt l/n; ớc/ớt

Bảng phụ chép viết bµi tËp (tr18)

gian Nội dung hoạt động dy hc

PP, hình thức tổ chức các HDDH tơng ứng

5 A Kiểm tra cũ:

Bài Cò Cuốc Viết: rơm rạ, bụng dạ

- Hai HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viết bảng 28 B Bài mới

1.Giới thiệu bài

Bác sĩ Sói

- GV nêu mục tiêu - GV ghi đầu

2 Hớng dẫn TËp chÐp:

2.1 Hớng dẫn HS chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn - Hai học sinh đọc lại * Câu hỏi gợi ý nội dung

- Tính tình bác sĩ Sói nh nào? (gian tham, độc ác)

- Hỏi đáp * Hớng dẫn HS nhn xột

- Tìm tên riêng đoạn chép? (Ngùa, Sãi)

- Lời Sói đặt dấu gì?

- Hỏi đáp

Tõ dƠ nhÇm lÉn: giả làm, trời giáng - Học sinh viết bảng

2.2 Häc sinh viÕt vë - Häc sinh nhìn bảng chép - Gv theo dõi, uốn nắn

2.3 Chấm, chữa bài

Ln 1: Hc sinh t chữa lỗi lề Lần 2: Trao đổi

- GV đọc - HS soát - GV chấm bi, N.xột

Bài 2: Điền vào chỗ trống: a lối liền; ngọn lửa nối đi; một nửa

- Giáo viên treo bảng phụ - Học sinh làm

b ớc mong; lần lợt

khăn ớt; cái lợc

- Hai HS lên bảng chữa - Học sinh đọc lại toàn Bài 3: Điền vào chỗ trống t cha ting:

a Bắt đầu l: lo lắng - Học sinh thi tìm nhanh Bắt đầu b»ng n: nóng nÝnh - Hai tỉ lªn thi

b Cã vÇn “íc” Cã vÇn “ít”

- Cho häc sinh nhËn xÐt 2’ c Cñng cè - dặn dò

(5)

Thời

gian Ni dung hoạt động dạy học

PP, h×nh thøc tổ chức các HDDH tơng ứng

- Viết lại lỗi tả hay sai - GV nêu

Bài dạy: Ngày hội đua voi tây nguyên

Tuần 23 (ngày tháng năm 20 ) I Mơc tiªu:

1 Nghe viết lại đúng, khơng mắc lỗi tả “Ngày hội đua voi Tây Nguyên”

2 Làm tập tả phân biệt l/n, ớc/ớt

II ChuÈn bÞ:

Bảng ghi sẵn nội dung tập tả

gian Nội dung hoạt động dạy học

5 a.Kiểm tra cũ: Bài Bác sĩ Sói Viết: lung linh, lêi nãi

- Hai HS viÕt b¶ng líp - Cả lớp viết bảng 28 B Bài mới

1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu

- Ghi đầu

2 Hớng dẫn nghe viÕt

2.1 Hớng dẫn HS chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn - Hai học sinh đọc lại * Câu hỏi gợi ý nội dung

- Những voi đợc miêu tả nh nào? - Bà dân tộc xem hội sao?

- Hỏi đáp * Hớng dẫn HS nhận xét

- Đoạn văn có câu?

- Trong viết có dấu nào?

- Hi ỏp T d nhầm lẫn:

Ê - đê, Mơ- nông, nục nịch, nờm nợp

(6)

Thêi

PP, h×nh thøc tổ chức các HDDH tơng ứng

2.2 Hc sinh viết - Giáo viên đọc - học sinh viết - Giáo viên theo dõi uốn nắn 2.3 Chấm, chữa bài

- GV đọc - HS soát lỗi - GV chấm bài, N.xột

Bài 1: Điền l n

Nm gian lu cỏ thấp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Lng giậu phất phơ màu khói nhạt Làn ao lóng lánh bóng trăng loe

Giáo viên treo bảng phụ - Học sinh làm - Một em lên bảng chữa - Cho học sinh đọc lại thơ

Bài 2: Giáo viên treo bảng phụ

b r l m th rỵt

ớc bớc

- Hai học sinh lên bảng điền - Cho häc sinh nhËn xÐt 2’ c Cñng cè - dặn dò

- Nhận xét học

Bài dạy: Quả Tim Khỉ

Tiết 48 - Tuần 24 (ngày tháng năm 20 ) I Mơc tiªu:

1 Nghe viết đoạn “Bạn ai?… mà Khỉ hái cho” “Quả tim Khỉ” Củng cố quy tắc tả: s/x; ut/uc

Bảng phụ ghi sẵn

(7)

Thêi

PP, h×nh thøc tỉ chøc các HDDH tơng ứng

5 A Kiểm tra cũ:

Bài Ngày hội đua voi Tây Nguyên Viết: long lanh, nồng nàn

1 Giíi thiƯu bµi - GV nêu mục tiêu

- GV ghi đầu

- Vì Cá Sấu lại khóc?

- Kh đối xử với Cá Sấu nh nào?

- Giáo viên hỏi hs trả lời * Hớng dÉn HS nhËn xÐt

- Những chữ phải viết hoa? Vì sao? - Câu nói Khỉ , Cá Sấu đặt sau dấu câu gì?

- Hi - ỏp

Từ dễ nhầm lẫn: Cá SÊu, nghe, hoa qu¶ - HS viÕt b¶ng

2.2 Học sinh viết - Gv đọc cho học sinh viết - Gv theo dõi, uốn nắn 2.3 Chấm, chữa bài

- GV đọc lần - HS soát lỗi

- GV chÊm bµi, N.xÐt

3 Híng dÉn lµm BT tả

Bài 2: Điền vào chỗ trống: a s x?

say sa xông lên xay lúa dòng sông

b uc hay ut?

Chúc mừng lụt lội chăm chút lục lọi

- Hai HS lên điền phấn mµu

- Häc sinh nhËn xÐt

Bµi 3:

a Tên vật bắt đầu s

sói, sò, sứa, sên, sẻ, sơn ca, sam, biĨn

- Các tổ thi tìm: 2’ tổ tìm đợc nhanh, nhiều thắng

b Điền tiếng có vần uc/ut có nghĩa: - Co lại: rót, rơt

- Dùng xẻng lấy đất, đá, cát: xúc - Chọc sừng, đầu: húc

- Học sinh chữa miệng - Gv chốt lời giải

2 c Củng cố - dặn dò

- Nhận xét học

(8)

Bài dạy: Voi nhà

Tiết 49 - Tuần 24(ngày tháng năm 20 )

I Mục tiêu:

1 Nghe viết đoạn “Con voi lúc lắc… đến hớng Tum” “Voi nhà”

2 Làm tập tả phân biệt: s/x, ut/uc

Bảng phụ ghi sẵn tập 2,

5 a Kiểm tra cũ: Bài Quả tim Khỉ ViÕt: phï sa, xa x«i, lao xao

- Gv ghi đầu

- Mọi ngời lo lắng nh nào?

- Con voi làm để giúp chiến sĩ?

- Hỏi đáp * Hớng dẫn HS nhận xột

- Đoạn trích có câu?

- Những chữ đợc viết hoa?

- Hi ỏp

Từ dễ nhầm lẫn: quặp, vũng lầy, huơ vòi - HS viết bảng

2.2 Hc sinh viết - Gv đọc cho học sinh viết - Giáo viên theo dõi uốn nắn 2.3 Chấm, chữa bài

- GV đọc lần - HS soát lỗi

3 Híng dÉn lµm BT chÝnh t¶

Bài 2: Điền vào chỗ trống: - sâu bọ xâu kim - củ sắn xắn tay áo - sinh sống xinh đẹp - xát gạo sát bờn cnh

- Giáo viên treo bảng phụ - Hai HS lên bảng điền - Học sinh nhận xét - Đọc lại từ Bài 3: Điền tiếng có nghÜa

l l r s th nh - Hai em ®iỊn ut lơt, rót, sót, thót, nhót

óc lóc, róc, sóc, thóc, nhơc

- Học sinh chữa

- Cho học sinh tìm từ khác c Củng cố - dặn dò

(9)

Thêi

PP, h×nh thøc tỉ chøc các HDDH tơng ứng

Bài dạy: Sơn tinh Thuỷ tinh

Tuần 25(ngày tháng năm 20 )

I Mục tiêu:

1 Nhìn bảng chép lại xác đoạn từ Hùng Vơng thứ mời tám cầu hôn công chúa

2 Trỡnh by hình thức

3 Làm tập tả phân biệt ch/tr, dấu hỏi/ngã

II ChuÈn bị:

Bảng phụ chép sẵn đoạn viết tËp

5’ A Kiểm tra cũ:

Viết: huơ, quặp, xâu kim

- Hai HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng - Giáo viên nhận xét 28’ B Bµi míi

- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Ghi đầu – Sơn Tinh – Thuỷ Tinh

- GV nêu mục ghi đầu

2 Híng dÉn tËp chÐp

(10)

Thêi

- Đoạn văn giới thiệu với điều gì? - Hỏi đáp * Hớng dẫn HS nhận xét:

- Trong có chữ phải viết hoa? Vì sao?

- Tìm chữ bắt đầu r, d, gi, ch, tr

* Tõ dƠ nhÇm lẫn: tuyệt trần, chàng trai, non cao

- Học sinh viÕt b¶ng 2.2 Häc sinh viÕt vë - Hs nhìn lên bảng chép lại

- Giáo viên theo dõi uốn nắn 2.3 Chấm, chữa bài

- GV đọc - HS viết - GV chấm bài, N.xét

3 Híng dẫn làm BT tả

Bài 2: a Điền ch/tr: - Giáo viên treo bảng phụ - trú ma chun cµnh

- chó ý chë hµng

- truyền tin trở về

- Hai HS lên điền - C¶ líp nhËn xÐt

- Cho HS đọc lại từ điền b Điền dấu hỏi/ dấu ngó:

- số chẵn lỏng lẻo

- số lẻ mệt mỏi

- chăm buồn bÃ

- Giải nghĩa từ học sinh cha hiểu

Bài 3: Tìm từ ngữ:

a Chứa tiếng bắt đầu ch/tr chi chít, chậm chạp, trang trọng

- Thi t×m tõ nhanh b Chøa tiÕng cã hái, ng·:

ngđ, biĨn, râ rµng…

- Häc sinh ch÷a miƯng

2’ C Cđng cố, dặn dò: GV nhận xét học

Bài dạy: Bé nhìn biển

Tuần 25 (ngày tháng năm 20 )

I Mục tiêu:

1 Nghe viết lại xác thơ Bé nhìn biển

2 Củng cố quy tắc viết chÝnh t¶: ch/ tr, hái/ ng·

(11)

Bảng phụ viết tập

III Hot động dạy học chủ yếu: Thời

5’ a KiĨm tra bµi cị:

trun tin, d©y chun

1 Giới thiệu bài - GV nêu viết đề

2 Híng dÉn nghe viÕt

2.1 Hớng dẫn HS chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn - Hai học sinh đọc lại * Cõu hi gi ni dung

- Lần biĨn, bÐ thÊy biĨn nh thÕ nµo?

- Hỏi đáp * Hớng dẫn HS nhận xét

- Bài thơ có khổ? Mỗi khổ có câu?

- Nên bắt đầu viết dòng thơ từ « nµo?

- Hỏi đáp

Từ dễ nhầm lẫn: giằng, khiêng, sóng lừng. - HS viết bảng 2.2 Học sinh viết - Gv đọc cho hc sinh vit

Ln 1: Hc sinh tự chữa lỗi lề Lần 2: Trao đổi

- GV đọc - HS viết GV chấm bi, N.xột

Điền vào chỗ trống:

a r/d Lời ve kêu da diết Xe sợi âm

Khâu đờng rạo r ực Vào mây xanh

- Hai học sinh đọc yêu cầu - Hai HS lên bảng điền - Cho học sinh nhận xét b t/ c Sân rứt vàng

Rñ thøc dËy

- Đọc lại câu thơ điền 2’ c Củng cố - dặn dò

- Nhận xét học

(12)

Bài dạy: Sông Hơng

Tuần 26 (ngày tháng năm 20 ) I Mục tiêu:

1 Nghe viết lại xác, trình bày đoạn “Sông H -ơng”

2 Viết nhớ cách viết số tiếng có âm đầu r/d/gi; cú t/c

Bảng phụ chép bµi

5’ a Kiểm tra cũ:

rạo rực, thức dËy, da diÕt

- Hai HS viÕt b¶ng líp - Cả lớp viết bảng 28 B Bài mới

1 Giới thiệu bài - GV nêu ghi đầu

2 Hớng dẫn nghe viết

2.1 Hớng dẫn HS chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn - Hai học sinh đọc lại * Câu hỏi gợi ni dung

- Bài văn tả cảnh gì?

(Tả đổi màu sông Hơng vào mùa hè vào đêm trăng)

- Hỏi đáp * Hớng dn HS nhn xột

- Trong chữ phải viết hoa? Vì sao?

Từ dễ nhầm lẫn:

Hơng Giang, dải lụa, lung linh

- HS viết bảng 2.2 Học sinh viết - Gv đọc cho học sinh viết

- Gi¸o viên theo dõi uốn nắn 2.3 Chấm, chữa bài

- GV đọc - HS soát lỗi - GV chấm bài, N.xét

Bài 2: Điền vào chỗ trống: - Giáo viên treo bảng phụ a - giải/ dải/ rải

Giải thởng, rải rác, dải núi

- Hai HS lên bảng điền

- Gi¶i nghÜa mét sè tõ häc sinh cha hiĨu

- giµnh/ dµnh/ rµnh

rành mạch, để dành, tranh ginh

- Đọc lại toàn b - søt/ søc: søc kh, søt mỴ.

- đứt/ đức: cắt đứt, đạo đức. - nứt/ nức: nức nở, nứt nẻ

(13)

Thêi

2’ c Cđng cè - dỈn dß

- NhËn xÐt giê häc

- ViÕt lại lỗi tả hay sai

- Gv thực

Bài dạy: cá nói?

Tuần 26 (ngày tháng năm 20 ) I Mơc tiªu:

1 Chép lại xác, trình bày truyện vui “Vì cá khơng biết nói?”

2 Viết số tiếng có âm đầu r/d/; vần t/c

II ChuÈn bÞ:

Bảng phụ chép

III Hot ng dạy học chủ yếu: Thời

5’ a KiĨm tra bµi cị:

cá trê, nớc trà, tia chớp

1 Giíi thiƯu bµi - GV nêu ghi đầu

2 Hớng dẫn tËp chÐp:

- ViÖt hái anh điều gì?

- Cõu tr li ca Lõm có đáng buồn cời? - Hỏi đáp * Hớng dn HS nhn xột

- Tên truyện trình bày gi÷a trang vë

- Trớc lời thoại phải đặt dấu gạch ngang đầu dòng

(14)

Thêi

2.3 ChÊm, chữa bài

Ln 1: Hc sinh t cha li lề Lần 2: Trao đổi

- GV đọc - HS soát lỗi - GV chấm bài, N.xột

Bài 2: Điền vào chỗ trống: - Giáo viên treo b¶ng phơ a) r/ d?

Lời ve kim da diết Khâu đờng rạo rực b) t/ c?

S©n h·y rùc vµng Rđ thøc dËy

- Hai HS lên bảng điền

- Giải nghĩa sè tõ häc sinh cha hiÓu

- Hs đọc lại toàn làm hoàn chỉnh

2’ c Củng cố - dặn dò

- Nhận xét học

- Gv thùc hiƯn

Tn 28 (tiÕt 57) Tên dạy: Kho báu

I Mục tiêu:

1 Nghe viết lại xác, trình bày đoạn văn trích truyện “Kho báu”

2 Luyện viết tiếng có âm vần dễ lẫn: l/n, ua/ u

Bài chép lên bảng phụ

III Hot ng dy hc ch yếu: Thời

(15)

Thêi

Viết: rành mạch, để dành - Cả lớp viết bảng 28’ B Bài mới

- GV nêu mục đích, u cầu tiết học - Ghi đầu

- GV nêu ghi đầu

- Đoạn trích ca ngợi đức tính hai vợ chồng ngời nơng dân?

- Hỏi đáp * Hớng dẫn HS nhận xột

- Đoạn viết có câu? - Những chữ viết hoa?

T d nhm ln: sng, lặn, trở về - HS viết bảng 2.2 Học sinh viết - Giáo viên đọc cho hs vit

Ln 2: Trao i v GV chấm bài, N.xét

- GV đọc - HS soỏt

Bài 2: ua/ uơ ? - Giáo viên treo bảng phụ - voi huơ vòi; - mùa màng

- thuë nhá; - chanh chua

- Mét em lªn bảng điền Bài 3:

a l/n ?

- ma nắng; - bao lâu

- nơi; - níc b¹c

- Học sinh làm - Hai em chữa miệng - Học sinh đọc lại toàn b ên/ ênh ?

- lªnh khªnh; - ng· kềnh - quên nhau; - nhện hỡi

- Đọc lại toàn

- Nhận xét học

(16)

Tuần 28 (tiết 58)

Tên dạy: Cây dừa

I Mơc tiªu:

1 Nghe viết lại xác, trình bày dịng đầu thơ “Cây dừa” Viết tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x, in/ inh

3 Viết tên riêng Việt Nam

II ChuÈn bÞ:

Bảng phụ ghi

III Hot ng dy học chủ yếu: Thời

5’ A KiĨm tra bµi cị:

Viết: nóng bức, giá lạnh

- Hai HS viết b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng 28’ B Bài mới

1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu, ghi tên

bài

- Hình dáng dừa đợc tả nh nào? - Hs trả li * Hng dn HS nhn xột

- Đoạn viết có câu?

- Những chữ viết hoa? T¹i sao?

Từ dễ nhầm lẫn: dang tay, hũ rợu - HS viết bảng - Cho học sinh nhận xét 2.2 Học sinh viết - Giỏo viờn c cho hs vit

Ln 2: Trao đổi GV chấm bài, N.xét

- GV đọc - HS sốt lỗi

3 Híng dẫn làm BT tả

Bài 2:

a Viết vào chỗ trống tên loại cây

- Bắt đầu s: sắn, sim, sung, sen, súng, sâm, sấu, sồi, sến, sậy,

- Bắt đầu b»ng x: xµ cõ, xoan, xµ - nu, …

- Hai tổ lên bảng thi viết - Giáo viên chữa b Vần in / inh

(17)

Thêi

- Quả đến lúc ăn: chín

- Nghe (ngưi) rÊt tinh, nh¹y: thÝnh

Bài 3: Có bạn chép đoạn thơ nhà thơ Tố Hữu nhng quên viết hoa nhiều tên riêng Em hãy giúp bạn sửa lu cho ỳng.

Sửa: Bắc Sơn, Đình Cả, Thái Nguyên, Tây Bắc, Điện Biên

- Chữa miệng

- Nhận xÐt giê häc - Gv nhËn xÐt

TuÇn 29 (tiÕt 59)

Tên dạy: Những đào

I Mục tiªu:

1 Nhìn bảng chép lại xác đoạn văn tóm tắt truyện “Những đào” Làm tập tả phân biệt s/x; in/ inh

Bảng phụ ghi

gian Nội dung hoạt động dạy học PP, hình thức tổ chứccác HĐDH tơng ứng

5’ A KiÓm tra cũ:

Viết: xâu kim, Sa Pa, Hải Phòng

- Hai HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng 28 B Bài mới

- Gv ghi đầu

2 Hớng dẫn tập chÐp

- Ba ngời cháu làm với đào ơng cho? - Ơng nhận xét cháu nh nào?

- Gv nêu câu hỏi Hs trả lời

* Hớng dÉn HS nhËn xÐt

(18)

Thêi

gian Nội dung hoạt động dạy học PP, hình thc t chccỏc HDH tng ng

- Nêu cách trình bày đoạn văn?

Từ dễ nhầm lẫn: trồng, nhân hậu - HS viết bảng 2.2 Học sinh viết - Hs nhìn bảng chép

- Gv theo dõi uốn nắn 2.3 Chấm, chữa

3 Híng dÉn lµm BT chÝnh tả

Điền vào chỗ chấm: a s x

cưa sỉ chó s¸o nhá sỉ lång trớc sân xồ tới cành xoan

- Học sinh làm - Một em chữa miệng - Cả líp nhËn xÐt b in / inh

- To nh cột đình - Kín nh bng

- T×nh làng nghĩa xóm - Kính nhờng dới - Chín bỏ làm mời.

- Gv treo bảng phụ - Một em lên bảng điền - Cho học sinh nhận xét - Giải nghĩa thành ngữ

- Nhận xét học

- Gv thùc hiƯn

Tn 29 (tiÕt 60)

Tên dạy: Hoa Phợng

I Mục tiêu:

1 Nghe viết lại thơ “Hoa phợng”

2 Làm tập tả phân biệt: s/ x, in/ inh

(19)

B¶ng phơ viết thơ

III Hot ng dy hc ch yếu: Thời

Viết:xâu kim, chim sâu, cao su, đồng xu.

- Ghi đầu bài: Hoa phợng

- Bài thơ cho ta biết điều gì?

- Tìm đọc câu thơ tả hoa phợng

- Hs suy nghĩ, tìm câu trả lời

* Hớng dẫn HS nhận xét

- Bài thơ có khổ? Mỗi khổ có câu thơ? Mỗi câu có chữ?

- Các chữ đầu câu thơ viết nh nào?

- Hs nêu

Tõ dƠ nhÇm lÉn:

lÊm tÊm, lưa thÉm, rõng rùc

- HS viÕt b¶ng - Mét em lên bảng viết - Nhận xét

2.2 Hc sinh viết - Gv đọc cho học sinh viết - Gv theo dõi uốn nắn 2.3 Chấm, chữa bài

- GV chÊm bài, N.xét

3 Hớng dẫn làm BT tả Học sinh mở VBT (tr.50) Bài tập: Điền vào chỗ trống:

a/ s x:

- xám xịt - sà xuống - xơ xác - sầm sập - loảng xoảng - sủi bọt - xi măng

- Hc sinh lm bỡa - Hai em chữa miệng - Cho học sinh nhận xét - Hs đọc lại hoàn chỉnh b in / inh

- thơng binh - tính toán

- xinh xắn; - chín thơm lừng - gia đình - tình u

- kÝnh phơc

2’ c Cđng cè - dặn dò

- Nhận xét học

(20)

TuÇn 30 (tiÕt 61)

Tên dạy: Ai ngoan s c thng

I Mục tiªu:

1 Nghe viết lại đúng, đẹp đoạn “Một buổi sáng… hồng hào” “Ai ngoan đợc thởng”

2 Làm tập tả phân biệt: tr/ch, êt/ êch

II ChuÈn bÞ:

Chép tập lên bảng

Viết: xắc, xuất sắc, đờng xa

- Hai HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng - Häc sinh nhËn xÐt 28’ B Bµi míi

- Gv ghi đầu

- Đoạn văn kĨ vỊ chun g×?

(Kể lần Bác Hồ thăm trại nhi đồng)

- Gv hái – Hs tr¶ lêi * Híng dÉn HS nhËn xÐt

- Đoạn viết có câu?

- Trong chữ phải viết hoa? Vì sao?

- Hs tìm trả lời câu hỏi

Từ dễ nhầm lẫn: Bác Hồ, quây quanh, hồng hào

- HS viết bảng - Học sinh nhận xét 2.2 Học sinh viết - Gv đọc cho học sinh viết

- Gv theo dâi uèn nắn 2.3 Chấm, chữa bài

- Soát lỗi lần

- GV chấm bµi, N.xÐt

3 Híng dÉn lµm BT chÝnh t¶ Häc sinh më SGK

a * chóc, tróc:

c©y tróc chóc mõng * chë, trë:

trë l¹i che chë

- Hai em lên bảng chữa b * bƯt/ bƯch:

ngåi bƯt tr¾ng bƯch

(21)

Thêi

* chÕt, chÕch:

chênh chếch đồng hồ chết * Trị chơi: Thi tìm từ:

T×m tõ cã tiÕng: chóc/ tróc

- Hai tổ lên thi viết - Gv + Hs NX, đánh giá 2’ c Củng cố - dặn dò

- Nhận xét học

(22)

Tuần 30 (tiết 61)

Tên dạy: Cháu nhớ Bác hồ

I Mơc tiªu:

- HS nghe viết lại đẹp dòng thơ cuối thơ cháu nhớ Bác Hồ

- Rèn ý thức viết cẩn thận, nắn nót đẹp - Làm tập tả phân biệt tr/ch

II Chn bÞ:

Bảng phụ ghi

Viết: rành mạch, để dành

- Gv ghi đầu

- Đoạn thơ nói lên tình cảm với ai? - Những chi tiết nói lên bạn nhỏ kính yêu Bác Hồ?

- Hs trả lời tõng c©u * Híng dÉn HS nhËn xÐt

- Đoạn thơ có dòng?

- Bài thơ thuộc thể thơ gì? Khi viết cần ý điều gì?

- Hs tìm

bâng khuâng, giở xem, chòm râu.

- HS viết bảng - Hai hs lên bảng viết 2.2 Học sinh viết - Gv đọc cho hc sinh vit

GV chÊm bµi, N.xÐt

3 Híng dÉn làm BT tả Học sinh mở SGK

Bài 1: Điền vào chỗ trống: - Giáo viên treo bảng phụ a ch tr:

chăm sóc trăm va chạm trạm y tế. b êt ªch:

(23)

Thêi

gian Nội dung hoạt động dạy học PP, hình thức tổ chức cỏcHDDH tng ng

ngày Tết chênh lệch dấu vết dệt vải. Bài 2: Đặt câu

a Với từ chứa tiếng bắt đầu ch b Với tõ chøa tiÕng cã ©m tr“ ” c Víi tõ chứa tiếng có vần êt d Với từ chứa tiếng có vần êch

- Học sinh làm

- Bốn em lên bảng viết bốn câu

- C¶ líp nhËn xÐt 2’ c Cđng cè - dặn dò

- Nhận xét học

- Gv thực

Bài dạy: Cây hoa bên lăng Bác

Tuần 31 (ngày tháng năm 20 )

I Mơc tiªu:

1 Nghe đọc viết lại đúng, đẹp đoạn “Sau lăng… ngào ngạt”

2 Làm tập tả phân biệt r/ d/ gi; dấu hỏi/ dấu ngã

Bảng phụ chép viết

PP, h×nh thức tổ chức các HDDH tơng ứng

5 A KiĨm tra bµi cị:

Viết:gia đình, da bị, vào

- Hai HS viÕt b¶ng líp - Cả lớp viết bảng - Nhận xét trớc 28’ B Bµi míi

- Gv ghi đầu

- Những loài hoa đợc trồng đây? - Tình cảm hoa gì?

- Gv hái – Hs tr¶ lêi * Híng dÉn HS nhËn xÐt

(24)

Thêi

gian Nội dung hoạt động dạy học PP, hình thức tổ chức cỏcHDDH tng ng

- Tìm tên riêng - Hs tự tìm Từ dễ nhầm lẫn:

Sơn La, Nam Bộ, khoẻ khoắn, thiêng liêng

- HS viết bảng - Hai em lên bảng viết - NhËn xÐt

(25)

2.3 ChÊm, ch÷a bµi

Lần 1: Học sinh tự chữa lỗi l Ln 2: Trao i v

- Soát lỗi lần

- GV chấm bài, N.xét

3 Hớng dẫn làm BT tả Học sinh mở SGK

Viết vào chỗ trống từ: a Bắt ®Çu b»ng r/ d/ gi

- dÇu - giÊu - rơng

- Häc sinh lµm bµi - Chữa miệng nối tiếp b Có hỏi ng·

- cá - gâ - chổi * Trò chơi: Thi tìm nhanh từ có âm đầu: r/ d/ gi

- Ba tổ thi tìm từ nhanh c Củng cố - dặn dò

- ViÕt l¹i lỗi tả hay sai

- Gv thực

Bài dạy: Việt Nam có bác

I Mục tiªu:

Nghe viết lại xác, đẹp thơ “Việt Nam có Bác” - Trình bày đúng, đẹp thể thơ lục bát

- BiÕt c¸ch viÕt hoa danh từ riêng

- Lm ỳng cỏc bi tập tả phân biệt r/d/gi dấu hỏi, dấu ngó

Bảng phụ viết sẵn thơ tập

ViÕt:che chë, trë l¹i

(26)

Thêi

- NhËn xÐt bµi tríc 28’ B Bµi míi

1 Giíi thiệu bài - GV nêu mục tiêu

- Gv ghi đầu

2 Hớng dẫn nghe viết

- Công lao Bác đợc so sánh với gì?

- Néi dung yªu q kính trọng Bác nh nào?

- Hs suy nghĩ trả lời

* Hớng dẫn HS nhận xét - Đây thể thơ gì?

- Các chữ đầu dòng viết nh nào?

- Hs nêu Từ dễ nhầm lẫn:

non nớc, nghìn năm, lục bát, Trờng Sơn

- HS vit bng - Hai em lên bảng viết 2.2 Học sinh viết - Gv đọc cho học sinh viết

Ln 1: Hc sinh t cha li lề Lần 2: Trao đổi

- Hs soát lỗi lần - GV chấm bài, N.xét

3 Hớng dẫn làm BT tả Học sinh më SGK

Bài 1: Điền vào chỗ trống r/ d/ gi; đặt dấu hỏi, dấu ngã:

bëi cam bãng dõa

đỏ hoa quê mùa rau ngày rào râm bụt chẳng mùi sơn giờng mây

- Học sinh làm

- Ba em chữa nối tiếp khổ - Cả lớp nhận xét

Bài 2: Điền tiếng thích hợp - Giáo viên treo bảng a rời dời

Tàu rời ga

Sơn Tinh dêi tõng d·y nói

- Một em đọc yêu cầu - Cả lớp làm

- 2em lên điền phấn màu b giữ dữ

Hổ loài thú dữ

B i canh gi bin tri

- Đọc hoàn chỉnh

- Nhận xét học

(27)

Bài dạy: Chuyện bầu

I Mơc tiªu:

1 Chép lại xác, đẹp đoạn cuối “Chuyện bầu” Viết hoa số tên dân tộc

Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu rễ lẫn: l/n, v/d II Chuẩn bị:

- B¶ng chép sẵn nội dung cần chép - Bảng chép sẵn néi dung hai bµi tËp

chạn bát, trạm xá, chở hàng, trở

- GV đọc từ cần kiểm tra, HS lên bảng viết, HS dới lớp viết vào giấy nháp - GV nhận xét phần kiểm tra cũ

28’ B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi:

Trong học hơm chép lại xác, trình bày đoạn Chuyện bầu viết số tiếng có chứa âm đầu l/ n dễ lẫn

- GV nªu mơc tiêu

- Ghi đầu bài: Chuyện bầu

2 Híng dÉn tËp chÐp

- Đoạn chép kể chuyện gì?

- Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc gì?

- Hs tìm để trả lời

* Hớng dẫn HS nhận xét - Đoạn văn có câu?

- Những chữ phải viết hoa?

- Hs tù nªu

Từ dễ nhầm lẫn: Khơ-mú, Hmông, Ê-đê, Ba-na. - HS viết bảng - Cho học sinh nhận xét 2.2 Học sinh viết - Giáo viên đọc cho hs viết

- Giáo viên theo dõi uốn nắn 2.3 Chấm, chữa bµi

(28)

Thêi

Lần 2: Trao đổi - GV chấm bài, N.xét

3 Híng dÉn làm BT tả Học sinh mở SGK

Bài 1: Điền vào chỗ trống a l n

năm nay thuyền nan lênh đênh ngày nay chăm lo qua lại

- Học sinh làm - Chữa miệng: em - Cả lớp nhận xét b v d

Đi đâu mà vội mà vàng Mà vấp phải đấ, mà quàng phải dây

Thong thả nh chúng em Chẳng đá vấp, chẳng dây quàng Bài 2: Tỡm cỏc t:

a Chứa tiếng bắt đầu b»ng l hay n, cã nghÜa nh sau:

-Vật dùng để nấu cơm: nồi. Đi qua chỗ có nớc :.lội - Sai sót khuyết điểm: lỗi

- HS đọc yêu cầu - Học sinh làm tập - Hai em chữa miệng

b.Chøa tiếng bắt đầu bằngv hay d, có nghĩa

nh sau

- Ngỵc víi bn.:.vui.

- Mềm nhng bền khó làm đứt:.dai

- Bé phËn thể nối tay với chân mình: vai

- C¶ líp nhËn xÐt

2’ c Cđng cè - dặn dò

- Nhận xét học

- Gv thực

Bài dạy: Tiếng chổi tre

I Mơc tiªu:

1 Nghe viết đúng, đẹp đoạn “Những đêm đông… em nghe” Làm tập tả phân biệt l/n; it/ich

II Chuẩn bị: Bảng phụ viết

5’ A KiĨm tra bµi cũ:

lấm lem, nuôi nấng, no nê

- Hai HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng - NhËn xÐt bµi tríc 28’ B Bµi míi

- Ghi đầu bài: Tiếng chổi tre

(29)

Thêi

- Công việc chị lao công vất vả ntn? - Nội dung thơ g×?

- Hs suy nghĩ trả lời + Nội dung thơ ca ngợi chị lao công ngày đêm làm việc khơng ngại khó khăn gian khổ

* Hớng dẫn HS nhận xét - Bài thơ thuộc thể thơ gì?

- Nên bắt đầu dòng thơ từ ô thứ vở?

- Hs tìm nêu

T d nhm ln: lng ngắt, quét rác, lề. - HS viết bảng - Hai em lên bảng viết 2.2 Học sinh viết - Giáo viên đọc cho hs viết

- Giáo viên theo dõi uốn nắn 2.3 Chấm, chữa bµi

- Hs soát lỗi

- GV chấm bài, N.xét

3 Hớng dẫn làm BT tả Học sinh mở SGK

Bài 1: Điền vào chỗ trống: a l n

- Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao

- Nhiễu điều phủ lấy giá gơng Ngời nớc phải thơng cùng b it ich

mÝt chim chÝch tinh nghÞch lÝch rÝch tíu tít thích

- HS nêu yêu cầu - GV chép sẵn vào bảng phụ, HS lên bảng chữa bài,

- HS dới lớp làm Tiếng Việt Nhận xét bảng, so sánh với làm

- GV khuyến khích HS nêu cách hiểu cỏc cõu tc ng ú

- GV yêu cầu HS tìm từ có vần it, ich có

Bài 2: Tìm từ chứa tiếng: a Chỉ khác âm đầu l/n - bơi lặn nặn tợng

- lội nớc bà nội

b Chỉ khác vần it/inh: - thịt gà - thình thịch

- Học sinh làm - Cho c¸c tỉ thi viÕt

2’ c Cđng cố - dặn dò

- Nhận xét học

(30)

Bài dạy: Bóp nát cam

I Mơc tiªu:

1 Nghe viết lại đúng, đẹp đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện “Bóp nát cam”

2 Làm tập t phõn bit s/x; iờ/i

II Chuẩn bị: Bảng phơ viÕt bµi viÕt

- Nhận xét trớc

- Viết từ khó: lặng ngắt, quét rác, lề.

- Gv nhận xét

- Hai HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viết bảng 28 B Bài mới

1 Giới thiƯu bµi

Trong học hơm viết lại xác, trình bày đoạn tóm tắt Bóp nát cam viết số tiếng có chứa âm đầu S/ X dễ lẫn

- GV nêu mục tiêu - Ghi đầu

- Đoạn văn nói ai?

- Đoạn văn kể chuyện gì?

- Hc sinh suy nghĩ để trả lời

* Híng dÉn HS nhËn xét - Đoạn văn có câu?

- Tỡm chữ đợc viết hoa bài? - Vì phải viết hoa?

- Học sinh tìm để trả lời

Tõ dƠ nhÇm lÉn: liỊu chÕt, căm giận lũ giặc, nghiến răng, xiết chặt, làm nát

- HS viết bảng - Hai em lên bảng viết 2.2 Học sinh viết - Gv c cho hc sinh vit

- Giáo viên theo dõi uốn nắn 2.3 Chấm, chữa

Ln 1: Học sinh tự chữa lỗi lề Lần 2: Trao đổi

- GV chÊm bµi + N.xét

3 Hớng dẫn làm BT tả Học sinh SGK (tr 127)

Điền vào chỗ trống:

a s x

- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu

(31)

Thời

gian Nội dung hoạt động dạy học PP, hình thc t chc cỏcHDDH tng ng

- Đông nắng, vắng ma. - Nó múa làm sao?

Nó xoè cánh ra

- Đậu phải cành mềm, lộn cổ xuống ao Có xáo xáo nớc trong

Ch xỏo nc đục đau lòng cò con b iê i

chúm chím tiếng nói cô tiên Thuỷ Tiên khiÕn

TiÕng ViƯt

- HS lµm bảng phụ, HS nhận xét làm bảng

- GV nhận xét đa đáp án ỳng

- GV yêu cầu HS tìm thêm từ có âm S X

- Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh c Củng cố - dặn dß

- Gv thực

Bài dạy: Lợm

I Mục tiêu:

1 Nghe viết lại đúng, đẹp đoạn khổ thơ đầu thơ “Lợm” Làm tập tả phân biệt s/x; in/iên

II ChuÈn bị:

- Chép lên bảng phụ - Bảng phơ viÕt bµi

Viết bảng: lao xao, làm sao, rơi xuống - Hai HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng 28’ B Bµi míi

Hôm viết hai khổ thơ đầu bài thơ Lợm.

- GV nêu mục tiêu - Ghi đầu bài: Lợm

(32)

Thêi

gian Nội dung hoạt động dạy học PP, hình thức tổ chc cỏcHDDH tng ng

* Câu hỏi gợi nội dung - Đoạn thơ nói ai?

- Chỳ bé liên lạc có đáng u?

- Hs suy nghÜ tr¶ lêi * Híng dÉn HS nhËn xét

- Đoạn thơ có khổ?

- Giữa khổ thơ viết nào? - Mỗi dòng thơ có chữ? - Nên ô thứ mấy?

- Hs tìm nêu

Từ dễ nhầm lẫn:

loắt choắt, nghênh nghênh, huýt sáo

- HS viết bảng - Một em lên bảng viết - Cả lớp nhận xÐt

2.2 Học sinh viết - Gv đọc cho học sinh viết - Giáo viên theo dõi uốn nắn 2.3 Chấm, chữa bài

- GV chÊm bµi + N.xÐt

3 Hớng dẫn làm BT tả Học sinh mở SGK (131) Bài 2: Điền chữ:

a - hoa sen; - xen kÏ - ngµy xa; - say sa

- c xử; - lịch sử b - kiến; - kín mít - cơm chín; - chiến đấu - kim tiêm; - trái tim

- Học sinh làm - Hai em lên bảng chữa - NhËn xÐt

- Tìm thêm số từ có âm vần

Bài 3: Thi tìm nhanh tiếng: a Chỉ khác âm đầu s/x - nớc sơi - đĩa xơi

- ng«i - xao x¸c

b ChØ kh¸c ë vần i/iê: - nàng tiên lòng tin - lúa chiêm - chim

- Các tổ lên thi tìm tõ nhanh tiÕp søc

2’ c Cñng cè - dặn dò

- Nhận xét học

(33)

Bài dạy: Ngời làm đồ chơi

TuÇn 34 (ngày tháng năm 20 )

I Mục tiªu:

1 Nghe viết lại đúng, đẹp đoạn tóm tắt “Ngời làm đồ chơi”

2 Làm tập tả phân biệt ch/tr, ong/ơng, dấu hỏi / dấu ngã

II Chn bÞ:

- Chép sẵn viết lên b¶ng phơ

ViÕt tõ:

Sinh sôi, sùng sục, xinh xắn - GV đọc từ cần kiểm tra, HS lên bảng viết, HS dới lớp viết vào nháp - GV nhận xét

Hơm nghe đọc viết đoạn văn tóm tắt nội dung truyện: Ngời làm đồ chơi Sau làm tập phân biệt tr/ ch, vần ong/ ơng, hỏi/ ngã

- GV nªu mục tiêu - Ghi đầu

- Bác Nhân làm nghề gì?

- Vỡ bỏc nh chuyn quê? - Bạn nhỏ làm gì?

- Hs suy nghĩ để trả lời

* Hớng dẫn HS nhận xét - Đoạn văn có câu? - Đọc chữ đợc viết hoa

- Vì chữ phải viết hoa?

- Hs t×m nêu

chuyển nghề, lấy tiền, nặn đồ chơi.

- Học sinh viết bảng - Một em lên bảng viết 2.2 Học sinh viết - Gv đọc cho hc sinh vit

- GV chÊm bµi + N.xÐt

3 Hớng dẫn làm BT tả Học sinh mở SGK (tr 135) Bài 2: Điền vào chỗ trống:

a chăng/ trăng?

Trng khoe trng t hn ốn

(34)

Thêi

Cớ trăng phải chịu luồn đám mây? Đèn khoe đèn tỏ trăng Đèn trớc gió cịn đèn? b ong/ ơng?

phÐp céng cọng rau cồng chiêng còng lng

- Hai em lên bảng chữa - 3hs đọc cá nhân

- Cả lớp đọc đồng thơ

Bài 3: Điền vào chỗ trống: a ch/ tr?

trồng trọt chăn nuôi trĩu quả cá trôi cá chép cá trắm chuồng trông

b dÊu hái/ dÊu ng·?

giái giang kÜ s ë má than b¸c sÜ nỉi tiÕng ë bƯnh viƯn tØnh

- Häc sinh lµm bµi SGK - Hai em chữa miệng

- Đọc điền hoàn chỉnh

- Nhận xét học

(35)

Bài dạy: Đàn bê anh Hồ giáo

Tuần 34(ngày tháng năm 20 )

I Mơc tiªu:

1 Nghe viết lại đúng, đẹp đoạn “Giống nh… đòi bế” Làm tập tả ch/tr; dấu hỏi / dấu ngã

Bảng phụ chép sẵn viết

5’ A KiÓm tra cũ:

- chan chứa, sáng trng, chung søc, tr¹ng

ngun, chúm chím. GV đọc từ cần kiểm tra, HS lên bảng viết, HS dới lớp viết vào nháp - GV nhận xét

- Trong tả hơm nghe cô đọc viết lại đoạn bài: Đàn bê của anh Hồ Giáo.Sau tiếp tục làm tập phân biệt có âm đầu: ch/tr, dấu dễ viết nhầm: hỏi/ ngã

- GV nªu mơc tiêu - Ghi đầu

- Những bê đực có đặc điểm đáng u? - Những bê sao?

- Hs suy nghÜ, t×m câu trả lời * Hớng dẫn HS nhận xét

- Tìm tên riêng đoạn văn - Những chữ phải viết hoa?

- Hs tìm + trả lời

quấn quýt, quẩn, nhảy quẫng, quơ quơ

- Hc sinh viết bảng - Hai em lên bảng viết 2.2 Học sinh viết - Gv đọc cho học sinh vit

Ln 1: Hc sinh t chữa lỗi lề Lần 2: Trao đổi

3 Híng dÉn làm BT tả Học sinh mở SGK (tr140) Bài 2: Tìm từ:

a Bắt đầu ch / tr

- chỵ - chê - tròn b Có hỏi ngÃ

- bÃo - hổ - rảnh(rỗi)

(36)

Thêi

Bài 3: Thi tìm nhanh:

a Bắt đầu ch/tr loài cây. - tràm, tre, trúc, trầu,

- chè, chò chỉ, chuối, chà là, chanh, chay, ch«m ch«m,…

b Có hỏi/thanh ngã đồ dùng - tủ, chổi, chảo, …

- đũa, dĩa, đĩa, cõ, chõng, võng, chĩnh, …

- Các tổ thi viết - Cả lớp chữa - GV nhËn xÐt

2’ c Cđng cè - dỈn dß