gi¸o dôc tÝnh tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp cho hs... dông vµo viÖc nhÈm nghiÖm..[r]
(1)Phần Hình học
Tuần
(1) Tên ch-ơng (2)
Số tiết
(3)
Mục tiêu chơng
(4) Kiến thức trọngtâm (5)
Phơng pháp
(6)
Chuẩn bị của Gv
(7)
Chn bÞ cđa HS
(8)
Điề u ch
ỉn h (8)
Hình học
Chơng I Hệ thức
l-ợng trong
tam giác vuông
19
* Về kiến thức hs cần:
- Nắm vững công thức đ/n tỉ số lợng giác góc nhọn.
- Hiểu nắm vững hệ thức liên hệ giữa cạnh, góc, đờng cao, hình chiếu cạnh góc vng cạnh huyền tam giác vuông.
- Hiển ctạo bảng lợng giác, biết sử dụng bảng lợng giác, máy tính bỏ túi để tìm tỉ số lợng giác góc nhọn cho trớc ngợc lại tìm góc biết tỷ số lợng giác của nó.
* Về kỹ hs cần:
- Biết cách lập tỷ số lợng giác góc nhọn thành thạo.
- S dng thnh tho bng lng giác, máy tính bỏ túi để tính tỷ số LG góc. - Biết vận dung linh hoạt hệ thức trong tam giác vng để tính số yếu tố (cạnh, góc) để giải tam giác vng.
- Biết giải thích kết hoạt động thực tiễn nêu chơng. * Về thái độ:
- Giúp hs thấy đợc ứng dụng thực tế TSLG góc nhọn.
- Rèn lực quan sát phân tích, tổng hợp, t duy, suy luận, logíc
- Các công thức đ/n tỉ số lợng giác gãc nhän.
- Các hệ thức liên hệ cạnh, góc, đờng cao, hình chiếu cạnh góc vng cạnh huyền tam giác vuông. - ctạo bảng lợng giác, biết sử dụng bảng lợng giác, máy tính bỏ túi để tìm tỉ số lợng giác góc nhọn cho trớc ngợc lại tìm góc biết tỷ số lợng giác nó. - cách lập tỷ số lợng giác 1 góc nhọn thành thạo.
- Vấn đáp, thuyết trình. - Trực quan. - Hoạt động nhóm. - Thực hành.
- Nghiên cứu chơng trình SGK, SGV, SBT và STK - Giải tập SGK, SBT. - Soạn bài - bảng phụ, phiếu häc tËp.
- Thớc, com pa, êke, đo độ -Kt 15’: T14 - KT 1t: T19
- §äc SGK, SBT, STK (SKG) - Häc vµ lµm bµi tËp theo yêu cầu của GV. - Các dụng cô häc tËp, phiÕu häc tËp, dông cơ vÏ h×nh
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Ch¬ng III: HƯ hai ph¬ng
17 * VÒ kiÕn thøc :
- HS hiểu đợc khái niệm PT bậc nhất hai ẩn, Hệ Pt bậc hai
- Kh¸i niƯm Pt hai Èn, hƯ pt hai Èn vµ tËp nghiƯm cđa
- Đặt vấn
- gợi mở,
- Nghiên cứu chơng trình SGK,
(2)trình bậc nhÊt hai Èn
ẩn, tập nghiệm chúng Khái niệm hâi phơng trình tơng đơng Nắm đợc cách giải Pt bậc hai ẩn, trờng hợp nghiệm chúng tập.
* VÒ kỹ năng:
- HS c rốn luyn k giải Pt bậc hai ẩn hệ hai Pt bậc nhât hai ẩn úng dụng trong việc giải toán cách lập hệ phơng trình.
* Về thái độ: Rèn t logic, khả năng quan sát, phân tích, tổng hợp, cho HS giáo dục tính tự giác, tích cực học tập cho hs
chóng, hƯ pt, Pt t-ơng đt-ơng
- Cách giải pt hai Èn vµ hƯ pt hai Èn vËn dơng giải pt và hệ pt thành thạo - Cách giải toán cách lập hệ Pt
dẫn dắt, vấn đáp Dạy học hợp tác nhóm nhỏ - HS tự nghiên cứu SGK - Thảo luận nhóm thực hnh
SGV,SBT, tài liệu tham khảo.
- Giải tập SGK, SBT. - Soàn bài - Bảng phụ. - Phiếu học tËp.
- Ktra 15’: T39
- Ktra 1t’: T46
kh¶o( HS KG)
- Häc làm bài theo yêu cầu GV. - Dông cô häc tËp - PhiÕu häc tËp cña nhãm
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Chơng IV: Hàm số
y=ax2 (a 0)
Ph-ơng trình bậc hai
một Èn
24 * Về kiến thức:Học sinh cần đạt
yêu cầu sau:
- Nắm vững c¸c t/c cđa hs y = ax2
(a0) đồ thị Biết dùng
t/c hs để suy hình dạng đồ thị ngc li.
* Về kỹ năng:
- V thành thạo đồ thị hs y = ax2 trờng hợp mà việc
tính tốn toạ độ số điểm không phức tp.
- Nắm vững quy tắc giải PT bậc các dạng ax2+c = 0; ax2 +bx = 0;
ax2 +bx+c = 0.
- N¾m vững hệ thức vi ét ứng
- Các t/c hs y = ax2 (a0) đồ
thị Biết dùng t/c hs để suy hình dạng của đồ thị ngợc lại.
- Vẽ thành thạo các đồ thị hs y = ax2 trờng
hợp mà việc tính tốn toạ độ một số điểm không phức tạp.
- Đặt vấn đề.
- Gợi mở - vấn đáp. - Hoạt động nhóm. - Thực hành.
- Nghiªn cøu chơng trình SGK, SGV. - Giải tập SGK, SBT. - Đọc tài liệu tham khảo. - Soạn bài. - Bảng phụ, phiếu HT. - KT 15, tiÕt 54
- KT 1T tiÕt 59
- Đọc SGK, SBT, HSKG (sách tham khảo). - Học, làm bài theo y/c GV.
(3)dụng vào việc nhẩm nghiệm. * Về thái độ:
- Gi¸o dơc tÝnh cÈn thận xác, t logíc, lực quan sát, phân tích tổng hợp cho hs. - Giúp hs yêu thich môn học.
- Quy tắc giải PT bậc dạng ax2+c = ;
ax2 +bx = 0;
ax2 +bx+c = 0.
- HƯ thøc vi Ðt vµ øng dơng vµo viƯc nhÈm nghiƯm.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Ch¬ng III Gãc víi
đờng trịn
21 * VỊ kiÕn thức: HS cần nắm:
- Khỏi nim gúc tâm, góc nội tiếp, góc tạo tia tiếp tuyến và dây cung, góc có đỉnh bên trong, bên ngồi đờng trịn liên quan tới góc nội tiếp có quỹ tích cung chứa góc, điều kiện để tứ giác nội tiếp, đa giác nội, ngoại tiếp đờng tròn.
- Các cơng thức tính độ dài đờng trịn, cung trịn, diện tích hình trịn, quạt trịn.
* Về kỹ hs cần:
- Rốn k nng đo đạc tính tốn vẽ hình đặc biệt hs biết vẽ số đờng xoắn gồm cung trịn khép lại tính đợc độ dài đoạn xoắn diện tích giới hạn các đoạn xoắn đó.
- Rèn khả quan sát dự đoán, vận dụng thành thạo định nghĩa, khái niệm chứng minh hình
- Khái niệm góc tâm, góc nội tiếp, góc tạo tia tiếp tuyến dây cung, góc có đỉnh bên trong, bên ngồi đờng trịn liên quan tới góc nội tiếp có quỹ tích cung chứa góc, điều kiện để 1 tứ giác nội tiếp, các đa giác nội, ngoại tiếp đ-ờng tròn.
- Các cơng thức tính độ dài đờng trịn, cung trịn, diện tích hình trịn, quạt trịn. - Kỹ đo đạc tính tốn vẽ
- Vấn đáp, thuyết trình, dẫn dắt, gợi mở. - Nêu vấn đề. - Trực quan. - Dạy học hợp tác nhóm nhỏ. - Thực hành.
- Nghiªn cứu chơng trình SGK, SGV, SBT, TLTK. - Giải tập SGK, SBT. - Soạn bài. - B¶ng phơ, phiÕu häc tËp. - Thíc,
compa, eke, đo độ.
- KT 15’ tiÕt 43
- KT 1T tiÕt 57
(4)häc.
* Về thái độ:
- Rèn tính cẩn thận xác, năng lùc t duy, suy ln l«gÝc.
hình đặc biệt hs biết vẽ số đ-ờng xoắn gồm cung trịn khép lại và tính đợc độ dài đoạn xoắn diện tích giới hạn bởi đoạn xoắn đó.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Ch¬ng IV: Hình
trụ, hình
nón, hình cầu
12 * Thông qua hoạt động: Quan sát
mơ hình, quay hình, nhận xét mơ hình hs bit c:
- Cách tạo hình trụ, hình nón, hình nón cụt, hình cầu.
- Nắm vững yếu tố hình trên:
+ Đáy: Hình trụ, hình nón, hình nón cụt.
+ Đờng sinh: Hình trụ, hình nón. + Trục, chiều cao: Hình trụ, hình nón, hình cầu.
+ Mặt xung quanh: Hình trụ, hình nón, hình cầu.
+ Tâm, bán kính, đờng kính: Hình cầu.
* Thông qua quan sát thực hành, hs nắm vững: Các cơng thức đợc thừa nhận để tính diện tích xung quanh, thể tích hình trụ, hình nón, hình nón cụt Diện tích, thể tích ca mt cu, hỡnh cu.
- Cách tạo hình trụ, hình nón, hình nón cụt, hình cầu. - Các yếu tố hình trụ, hình nón, hình cầu.
- Các công thức tính diện tích, thĨ tÝch h×nh trơ, h×nh nãn, h×nh nãn cụt, hình cầu.
- Nờu vn . - Trực quan. - Thuyết trình. - Hoạt động nhóm. - Thực hành.
- Nghiên cứu chơng trình SGK, SGV, SBT, TLTK. - Giải tập SGK, SBT. - Soạn bài. - Bảng phụ, phiếu học tập. - Thớc,
compa, eke, đo độ.
(5)Kế hoạch giảng dạy môn Toán 9
Phần Đại số Tuần
(1) Tên ch-ơng (2)
Số tiết
(3)
Mục tiêu chơng
(4) Kiến thức trọngtâm (5)
Phơng pháp
(6)
Chn bÞ cđa Gv
(7)
Chn bị của HS
(8)
Điều chỉnh
(8)
Chơng I: Căn bậc hai
-Căn bậc ba
18 *Kiến thức: - HS năm đợc ĐN, tính chất
CBHSH biết dùng tính chất để c/m một số tính chấtcủa phép khai phơng. - Biết đợc liên hệ phép nhân phép khai phơng- bình phơng Biết dùng liên hệ này để tính tốn đơn giản tìm số nếu biết bình phơng CBH nó. - Nắm đợc liên hệ quan hệ thứ tự với phép khai phơng biết dùng liên hệ để so sánh số.
- Nắm đợc liên hệ phép khai phơng và phép nhân phép chia.
- Biết xác định ĐK có nghĩa CTBH. - Nắm phép biến đổi đơn giản CBTBH.
- Có hiể biết đơn giản bậc ba.
* Kỹ năng: - Có kỹ tính tốn biểu thức số chứa CBH Có kỹ biến đổi biểu thức chứa CTBH sử dụng kỹ đó tính toán, so sánh, rt gọn BT, giải toán BT chứa CTBH.
- Có kỹ tìm ĐKXĐ CTBH Biết sử dụng máy tính bỏ túi bảng số để tính CBH số.
* Thái độ: Giáo dục cho HS tính cẩn thận, chính xác Giáo dục tác phịng làm việc khoa học theo quy trình định
- ĐN, tính chất CBH số. - ĐKXĐ CTBH Hằng đẳng thức
A A2 .
- Quan hƯ gi÷a phÐp khai ph-ơng phép nhân, phép chia. - Liên hệ thứ tự và phép khai phơng.
- Các công thức biến đổi dơn giản biểu thức chứa CTBH. - Các kỹ biến đổi dơn giản CTBH.
- Đặt vấn đề
- gợi mở, dẫn dắt, vấn đáp Dạy học hợp tác nhóm nhỏ - HS tự nghiên cứu SGK - Thảo luận nhóm thực hành
- Nghiªn cứu ch-ơng trình SGK, SGV. - Giải tập SGK, SBT. - Đọc tài liệu tham khảo. - Soạn bài. - B¶ng phơ, phiÕu HT. - KT 15,
tiÕt 14 - KT 1T tiÕt 18
- Đọc SGK, SBT, Sách tham khảo( HS KG) - Học làm theo yêu cÇu cđa GV.
- Dơng häc tËp - PhiÕu häc tËp cña nhãm
Kế hoạch giảng dạy môn tự chọn Toán 9 Học kú I: tiÕt
häc kú II: tiÕt
(6)(1)
PPCT đề(2) (3) (4) pháp(6) của Gv(7) của HS(8) chỉnh(8)
T1
T2 Ôn tập T1: Ơn tập đại số 8T2: Ơn tập hình học 8
- Hệ thống củng cố kiến thức đại số hình học học lớp
- Rèn kỹ vận dụng thành thạo kiến thức học vào giải tập cú liờn quan
- Ôn luyện thực hành - Hợp tác nhóm nhỏ
Hệ thống KT ĐS HH lớp
Ôn tập KT ĐS HH
T3 T5 T7 T9 T11 T13 T15 T17 T19
Chủ đề 1
( §S):
Căn bậc hai- Căn bậc ba (10T)
T1: Căn bậc hai đẳng thức A2 A T2: Luyn
T3: Liên hệ phép nhân, phép chia phép KP
T4: Luyện tËp
T5: Biến đổi đơn giản BT chứa CTBH
T6: Lun tËp
T7: Rót gän biĨu thøc chứa CTBH
T8: Luyện tập T9: Căn bậc ba
* Về kiến thức: HS đợc củng cố, ôn luyện kiến thức bậc hai, thức bậc hai cách có hệ thống: - ĐN, KH, ĐKXĐ CTBH, đẳng thức
A A2 ;
- Các phép biến đổi đơn giản thức bậc hai: Nhân, chia CTBH, đa thừa số vào trong, dấu căn, khử mẫu BT lấy căn, trục thức mẫu
* Về kỹ năng: HS đợc rèn luyện kỹ năng:
- Kỹ vận dụng kiến thức vào giải dạng tập CTBH: Tính tốn, so sánh, tìm ĐK để CTBH có nghĩa - Kỹ biến đổi CTBH, rút gọn biểu thức chứa CTBH, Giải PT vô tỉ, chứng minh bdt chứa CTBH * Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, xác, khoa học, khả làm việc theo quy trình Rèn t logic cho HS
- Đặt vấn đề, -Dẫn dắt, gợi mở - Thực hành - Hợp tác nhóm nhỏ
- Nghiên cứu CT SGK tài lệu liên quan - Hệ thống KT dạng tập đặc trng - Soạn - Bảng phụ
'- Học kỹ , nắm kiến - Làm chuẩn bị đồ dùng theo yêu cầu GV - Phiếu học tập nhóm
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
T4 T6 T8 T10 T12 T14
Chủ đề 2
(HH):
HƯ thøc l-ỵng trong tam giác vuông
(6T)
T1: Mt s hệ thức cạnh đờng cao tam giác vng
T2: Lun tËp
T3: TØ sè lỵng gi¸c cđa gãc nhän
T4: Lun tËp
T5: Một số hệ thức cạnh góc tam giác vuông
T6: Luyện tập
* Kin thc: HS nắm hệ thức cạnh đờng cao, hiểu cách C/m hệ thức
- Nắm ĐN TSLG góc nhọn mối liên hệ TSLG góc phụ
- Nắm hệ thức liên hệ cạnh góc tam giác vuông
* K nng: HS đợc rèn luyện thành thạo kỹ vận dụng hẹ thức lợng, hệ thức liên hệ cạng góc tam giác vng vào giải dang tập: Tính tốn, so sánh, chứng minh,
* Gi¸o dơc tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c, rÌn t lô gic cho HS
Dẫn dắt, gợi mở - Thực hành - Hợp tác nhóm nhỏ
- Nghiờn cứu CT SGK tài lệu liên quan - Hệ thống KT dạng tập đặc trng - Soạn - Bảng phụ, thớc thẳng, êke, đo độ, com pa,
(7)MTBT
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
T21 T23 T25 T27
T29 +31
Chủ đề 3
(ĐS):
Hàm số bậc nhất
(6T)
T1: Hµm sè - Hµm sè bËc nhÊt
T2: Đồ thị hàm số y = ax + b ( a 0) T3: LuyÖ tËp
T4: Hệ số góc đờng thẳng - Đờng thẳng song song đờng đờng thẳng cắt
T5+6: LuyÖn tËp
* Kiến thức: HS đợc củng cố kiến thức hàm số đồ thị hàm số bậc cách có hệ thống:
- Cơng thức, TXĐ, chiều biến thiên, tính chất, đặc điểm đồ thị hàm số bậc y = ax + b ( a 0)
- Điều kiện để dờng thẳng y = ax+ b
( a 0) vµ y' = a'x + b' ( a' 0) sông song, cắt trùng
+ khái niệm góc tạo bới đờng thẳng
y = ax + b ( a 0) víi trơc hoµnh, KN hƯ sè gãc vµ ý nghÜa cđa nã
* Kỹ năng: HS đợc rèn luyện hành thạo kỹ giải tập hàm số đồ thị hàm số:
- Kỹ tìm TXĐ vẽ đồ thị hàm số
- Kỹ xác định điểm thuộc ĐTHS c/m điềm thuộc THS
- Ký áp dụng Đlý Py-ta-go tính khoảng cách điểm MPTĐ
- K tính góc tạo đờng thẳng y = ax + b ( a 0) với trục Ox
- Kỹ xác định vị trí tơng đối đờng thẳng y = ax + b ( a 0) y' = a'x + b' ( a' 0)
Dẫn dắt, gợi mở - Thực hành - Hợp tác nhóm nhỏ
- Nghiờn cu CT SGK tài lệu liên quan - Hệ thống KT dạng tập đặc trng - Soạn - Bảng phụ
'- Học kỹ , nắm kiến - Làm chuẩn bị đồ dùng theo yêu cầu GV - Phiếu học tập nhóm
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
T16 T18 T20 T22 T24 T26 T28 T30 T32
Chủ đề 4
(HH)
Đờng tròn
(9T)
T1: nh ngfha xác định đờng trịn T2: Tính chất đối xứng đờng trịn
T3: Lun tËp
T4: Vị trí tơng đối đ-ờng thẳng đđ-ờng trịn T5: Tiếp tuyến đờng trịn - Tính chất hai tiếp tuyến cắt
T6: LuyÖn tËp
T7: Đờng tròn nội tiếp tam giác - Đờng tròn bàng tiếp tam giác T8: Vị trí tơng đối hai đờng trịn
T9: Lun tËp
* Kiến thức: Nắm ĐN cách XĐ đờng tròn, phân biệt đợc đờng trịn với hình trịn
- Hiểu đợc tính đối xứng cxủa đờng trịn quan hệ tâm khoảng cách từ tâm đến dây, đờng kính - dây cung,
- Hiểu đợc vị trí tơng đối đờng thẳng đờng trịn nắm hệ thức điều kiện để vị trí xảy
- Nắm tính chất tiếp tuyến đờng trịn.: tt/c dấu hiệu tiếp tuyến, t/c tiếp tuyến cắt đ/tròn - hiểu KN đờng tròn nội tiếp tam giác, đờng tròn bàng tiếp tam giác
- Hiểu đợc vị trí tơng đối đờng trịn
* Kỹ : - HS có kỹ vẽ đờng trịn qua điểm khơng thẳng hàng, vẽ vị trí tơng đối đờng thẳng đờng trịn, vẽ tiếp tuyến đ/trịn, vẽ vị trí tơng đối cảu đ/tròn, tiếp tuyến chung đờng tròn - Kỹ vận dụng kiến thức vào giải dạng tập: nhận biết, c/m tính toán, so sánh số toán thực tế
* Thía độ: Giáo dục tính cẩn thận, xác Khả vận dụng toán họck vào thực tế
Dẫn dắt, gợi mở - Thực hành - Hợp t¸c nhãm nhá
- Nghiên cứu CT SGK tài lệu liên quan - Hệ thống KT dạng tập đặc trng - Soạn - Bảng phụ, thớc thẳng, êke, đo độ, com pa, máy tớnh b tỳi
(8)- Rèn lực phân tích , tổng hợp t logic cho HS
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
T33 T34
T35 T36 T37 T39 T41 T43
Chủ đề 5
(§S)
HƯ ph-ơng trình bậc nhất hai ẩn
(8T)
T1: Phơng trình bậc hai ẩn
T2: Hệ phơng trình bậc hai ẩn- Giải hệ ph-ơng trình phph-ơng phát đồ thị
T3: Giải hệ phơng trình phơng pháp T4: Luyện tËp
T5: Giải hệ phơng trình phơng pháp cộng đại số
T6: Lun tËp
T7: Gi¶i toán cách lập hệ phơng trình T8: Luyện tập
* Kiến thức:- HS nắm khái niệm phơng trình bậc ẩn, nghiệm cách giải
- Hiểu khái niệm hệ phơng trình bậc ẩn ph-ơng pháp giải hệ PT bậc ẩn
*Kỹ năng: - HS có kỹ tìm nghiệm tổng quát biểu diễn nghiệm tổng quát cảu PT bậc ẩn
- Rốn thành thạo kỹ giải hệ PT bậc nẩ PP , cộng đại số đặt n ph
- Kỹ giẩi toán c¸ch lËp hƯ PT
* Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, xác Khả vận dụng tốn hc vo thc t
- Rèn lực phân tích , tổng hợp t logic cho HS
- Đặt vấn đề - Dẫn dắt, gợi mở -thực hành - Hợp tác nhóm nhỏ
- Nghiên cứu CT SGK tài lệu liên quan - Hệ thống KT dạng tập đặc trng - Soạn - Bảng phụ
'- Học kỹ , nắm kiến - Làm chuẩn bị đồ dùng theo yêu cầu GV - Phiếu học tập nhóm
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
T38 T40 T42 T44 T46 T48 T50 T52 T54
Chủ đề 6
(HH)
Góc với đ-ờng tròn
(12T)
T1: Góc tâm - Liên hệ cung dây
T2: Luyện tập
T3: Góc nội tiếp.- Góc tạo tia tiếp tuyến dây cung
T4: Lun tËp
T5: Góc có đỉnh bên - Góc có đỉnh bên ngồi đờng trịn
T6: Lun tËp T7 Cung chøa gãc T8: Luyện tập
T9: Tứ giác nội tiếp- Đ-ờng tròn nội tiếp - đĐ-ờng tròn ngoại tiếp
* Kiến thức: - HS nắm ĐN , t/c số đo góc tâm, góc nội tiếp, góc tạo tia tiếp tuyến dây cung, góc có đỉnh bên , bên nga đ/trịn
- Nắm ĐN, TC dấu hiệu nhận biết tứ giác nội tiếp đờng tròn
- Nắm chác CT tính độ dài đ/trịn, cung tính diện tích hình trịn, hình quạt trịn
* Kỹ năng: - HS có kỹ Vẽ nhạn dạng đợc loại góc với đ/trịn, vận dụng thành thạo kiến thức vào giải tập: tính số dơ góc , c/m góc nhau, so sánh góc
- Kỹ nhận biết c/m tứ giác nội tiếp đ/tròn - HS vận dụng thành thạo CT tính độ dài diện tích giải tập tính tốn, c/m số tốn thực tế
* Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, xác Khả
- Đặt vấn đề Dẫn dắt, gợi mở -Thực hành - Hợp tác nhóm nhỏ
- Nghiên cứu CT SGK tài lệu liên quan - Hệ thống KT dạng tập đặc trng - Soạn - Bảng phụ, thớc thẳng, êke, đo độ, com pa, máy tính bỏ
(9)T56 T58 T60
T10: LuyÖn tËp
T11: Độ dài đờng tròn , cung tròn - Diện tích hình trịn, hình quạt trịn T12: Luyện
vận dụng toán học vào thực tế
- Rèn lực phân tích , tổng hợp t logic cho HS
tói
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
T45 T47 T49 T51 T53 T55 T57 T59 T61 T63 T65 T67
Ch 7
(ĐS)
Hàm số y = ax2 ( a 0) Phơng trình bËc hai mét Èn.
( 12T)
T1: Hµm sè y = ax2 ( a
0)
T2: Luyện tập
T3: Phơng trình bậc hai mét Èn
T4: LuyÖn tËp
T5: HÖ thøc Vi-Ðt vµ øng dơng
T6: Lun tËp
T7: Quan hệ Parabl số y = ax2 đờng thẳng
y = mx + n
T8: Phơng trỉnh quy phơng trình bậc hai T9: Luyện tập T10: Điều kiện nghuệm phơng trình
T11: Giải toán cách lập phơng trình T12: LuyÖn tËp
* Kiến thức: - HS năm khái niệm tính chất hàm số y = ax2 ( a 0) Nắm cách vẽ đồ thị và
tính chất đồ thị hàm số y = ax2 ( a 0).
- Hiểu khái niệm cách giải PT bậc hai ẩn Nắm công thức nghiệm, CT nghiệm thu gän, hƯ thøc Viet vµ øng dung
* Kỹ năng: - Kỹ vẽ ĐTHS y = ax2( a 0).
- Kỹ giải PT bặc hai công thức nghiệm - Kỹ tìm ĐK nghiệm phơng trình bậc hai - Kỹ vận dụng hệ thức Vi-et tìm gấ trị biểu thức, lập biểu thức liên hệ nghiệm PT bËc hai chøa tham sè
- Kỹ giải số PT đa đợc PT bậc cao thông qua PP đặt ẩn phụ
- Kỹ giải toán cách lập PT bậc hai ẩn - Kỹ tìm giao diểm cảu Parabol đ/ thẳng * Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, xác Khả vận dụng toán học vào thực tế
- Rèn lực phân tích , tổng hợp vµ t logic
- Đặt vấn đề Dẫn dắt, gợi mở - Thực hành - Hợp tác nhóm nhỏ
- Nghiên cứu CT SGK tài lệu liên quan - Hệ thống KT dạng tập đặc trng - Soạn - Bảng phụ
'- Học kỹ , nắm kiến - Làm chuẩn bị đồ dùng theo yêu cầu GV - Phiếu học tập nhóm
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
T62 T64 T66 T68 T69 T70
Chủ đề 8
(HH)
H×nh trơ - H×nh nón - Hình cầu
(6T)
T1: H×nh trơ- T2: Lun tËp
T3: H×nh nãn- H×nh nón cụt
T4: Luyện tập T5: Hình cầu T6: LuyÖn tËp
* Kiến thức: HS nhận biết đợc hình trụ, hình nón, hình cầu qua mơ hình, nhận biết đợc yếu tố : đờng sinh, chiều cao, bán kính CT tính DTXQ, TDTP thể tích hình
* Kỹ năng: HS có kỹ vận dụng CT vào tính S,V hình đặc biệt vận dụng vào thực tế
* Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, xác Khả vận dụng toán họck vào thực tế
- Rèn lực phân tích , tổng hợp t logic cho HS
Dẫn dắt, gợi mở - Thực hành - Hợp tác nhóm nhỏ
- Nghiên cứu CT SGK tài lệu liên quan - Hệ thống KT dạng tập đặc trng - Soạn - Bảng phụ, thớc thẳng, êke, đo độ, com pa, MTBT