GA5B2tu tuan 16 3cot

- Gi¸o viªn híng dÉn HS lµm bµi Sau ®ã cho häc sinh lµm vë bµi tËp... - Gi¸o viªn híng dÉn HS lµm bµi Sau ®ã cho häc sinh lµm vë bµi tËp..[r]

(1)

Luyện từ câu: Luyện tập từ đồng nghĩa I – Mục đích yêu cầu:

- Tìm đợc nhiều từ đồng nghĩa với từ cho

- Cảm nhận đợc khác từ đồng nghĩa khơng hồn tồn, từ biết cân nhắc, lựa chọn từ thích hợp với ngữ cảnh cụ thể

II - §å dùng dạy học:

- Vở tập Tiếng Việt Mét sè tê giÊy khæ A4

III – Hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 KiĨm tra bµi cị:

2 Bµi míi : * Giíi thiƯu bµi * Luỵện tập:

Bi 1:1 Tỡm cỏc t đồng nghĩa với từ sau :………

Bài2: Đặt câu với 1 từ em vừa tìm đợc tập

Bài3 Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để hoàn chỉnh văn sau:

? Thế từ đồng nghĩa? ? Thế từ đồng nghĩa hồn tồn? Nêu ví dụ?

? Thế từ đồng nghĩa khơng hồn tồn? Cho ví dụ? - Giáo viên nhận xét, cho điểm - Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học ghi đầu ! Đọc yêu cầu tập

! Cho HS tù lµm vµo vë

! Gọi HS đọc làm ! Gọi HS n/x

! Đọc nêu yêu cầu bµi tËp

! Thảo luận nhóm 2; em tìm cho câu ! Trình bày theo hình thức nối tiếp; bên đa câu; bên đa đợc nhiều câu đúng, câu giành chiến thắng

- Giáo viên lớp kết luận ! học sinh đọc yêu cầu đoạn văn:

! Lớp đọc thầm; làm vic cỏ

- học sinh lên bảng trả lêi, líp theo dâi, nhËn xÐt, bỉ sung ý kiÕn

- học sinh đọc đầu - HS tự làm vào

- HS đọc làm ca mỡnh

- HS nêu yêu cầu tập

- HS trình bày

- hc sinh đọc

- Líp lµm viƯc theo nhãm

(2)

3 Cñng cè:

nhân; đại diện nhóm làm việc bảng nhóm

! Gắn bảng nhóm, lớp theo dõi nhận xét

? Vì em chọn từ mà không chọn tõ kia?

- Giáo viên nhận xét, cho điểm ! học sinh đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh, lớp sửa vào tập

? Thế gọi từ đồng nghĩa? ? Có loại nhng loi no?

- Giáo viên nhận xét học

- Thi đua tổ với nhau; dÃy bàn tổ

- hc sinh đọc to đọc - Lớp thảo thuận nhóm 2; đại diện nhóm làm việc bảng nhóm

- Gắn bảng nhóm lên bảng

- Học sinh tr¶ lêi

- học sinh đọc đoạn văn đợc chỉnh sửa

(3)

- Biết phát hình ảnh đẹp văn tả cảnh ( Mùa đơng dẻo

cao- S¸ch luyÖn trang )

- Biết chuyển phần dàn ý lập tiết học trớc thành đoạn văn tả cảnh buổi ngày

II - Đồ dùng dạy học:

- V bi tập Tiếng Việt tập Bảng phụ III – Hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra bµi cị:

2 Bµi míi : * Giíi thiệu bài: * Tìm hiểu bài:

Bài1 Tìm hình ảnh em thích văn dới

Bài2 Dựa vào dàn ý lập tuần trớc em viết

! Đọc dàn chuẩn bị tiết học trớc

! Líp nhËn xét, bổ sung - Giới thiệu bài, ghi bảng

! học sinh đọc nối tiếp đoạn văn

? Trong đoạn em vừa đọc có từ khó hiểu, cần giải thích? - Giáo viên giải thích từ khó ! học sinh đọc nối tiếp đoạn - Giáo viên đọc

! Lớp đọc thầm làm việc cá nhân tìm hình ảnh mà em thích ! Nối tiếp trình bày ý kiến Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung

- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng trớc lớp em tìm đợc hình ảnh đẹp

! Đọc nêu yêu cầu - Giáo viên nhắc nhở định hớng để học sinh viết đoạn thân

- học sinh đọc dàn - Học sinh nhn xột, b sung

- Nhắc lại đầu bµi

- học sinh nối tiếp đọc

- Học sinh nêu từ khó cần giải thích

- Nghe

- học sinh đọc - Nghe

- Lớp đọc thầm, em viết bảng nhóm, lớp làm tập

- Vài học sinh trình bày ý kiến

- học sinh đọc nêu yêu cầu

- Nghe

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt ng hc sinh

đoạn văn tả cảnh ! Cả líp viÕt vë bµi tËp

- Giáo viên quan sát giúp đỡ học

(4)

3 Cñng cố:

sinh yếu

! Trình bày làm trớc lớp

- Giáo viên học sinh nhËn xÐt, cho ®iĨm

? Trong đoạn văn bạn đọc, em thấy đoạn văn bn no l hay nht?

- Giáo viên hớng dÉn häc ë nhµ - NhËn xÐt giê häc

- Đại diện vài học sinh trình bày

- Học sinh bình chọn văn hay

Luyện từ câu: Luyện tập từ đồng nghĩa I – Mục đích yêu cầu

(5)

Tập làm văn : Luyện tập tả cảnh I – Mục ớch yờu cu:

- Qua phân tích văn Mùa xuân , hiểu thêm cách quan sát chọn lọc chi tiết văn tả c¶nh

(6)

II - Đồ dùng dạy học: - Vở tập Tiếng Việt tập III – Hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra bµi cị: 2 Bµi míi

* Giíi thiƯu bài: * Bài 1: Tìm ý và lập dàn ý văn sau

3 Củng cố:

- Giáo viên chấm điểm tập

- Giáo viên nhận xét, cho điểm - Giới thiệu, ghi đầu bµi

! Gọi học sinh đọc y/c tập nội dung đoạn văn

! Em ghi nhận đựơc cảnh đẹp mùa xuân ,hãy đọc lại ghi nhận cho lớp nghe

! Dựa vào kết em lập dàn chi tiết vào tập em đại diện viết bảng nhóm

- Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh viết bi

! Gắn bảng nhóm, nhận xét, bổ sung làm hai bạn

- Giỏo viờn chnh sửa yêu cầu học sinh sửa vào tập ! HS đọc làm bảng - Gọi HS n/x bạn

- NhËn xÐt giê học nhắc HS chuẩn bị sau

- Vµi häc sinh nép vë bµi tËp

- học sinh đọc

- Vài học sinh đọc phần ghi nhận

- Lớp lập dàn vào tập, học sinh đại diện làm bảng nhóm

- Líp quan s¸t, nhËn xÐt, bỉ sung

- Lớp chữa vào tập

- học sinh đọc - HS nhận xét

Luyện từ câu: Mở rộng vốn từ: Nhân dân I – Mục đích u cầu:

- Më réng, hƯ thèng hoá vốn từ Nhân dân, biết viết đoạn văn ngắn nói lên tình thơng yêu nhân dân Việt Nam

- Tích cực hoá vốn từ

(7)

III – Hoạt động dạy học:

2 Bµi míi:

Bài1 Thêm yếu tố sau từ gốc tạo thành từ để tầng lớp

Bài2 Các câu ca dao , tục ngữ khuyên ta điều

Bài3 HÃy viết đoạn văn nói lên tình thơng yêu

3 Củng cố :

- Gọi HS đọc làm - Giáo viên nhận xét, cho điểm - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học ghi đầu lên bng

! Đọc yêu cầu tập - GV hớng dẫn HS cách làm - Cho HS tự lµm vµo vë

- Gọi HS đọc làm - Gọi HS n/x làm bạn - Cho HS tự đọc y/c tập làm vào

- Gọi HS nối tiếp đọc làm

- Gäi HS n/x

- Gọi HS đọc y/c tập

- Cho HS tù lµm vµo vë , GV q/s theo dòi HS làm

- Gi HS c bi làm - Gọi HS n/x bổ sung , bỡnh chn bi lm hay nht

- Giáo viên nhận xét, cho điểm GV n/x học nhắc HS c/b bµi sau

- Vài học sinh đọc làm

- học sinh đọc - HS tự làm vào - HS đọc làm

- HS n/x bµi lµm cđa b¹n

- HS tự đọc y/c tập làm vào

- HS nối tiếp đọc làm

- HS đọc y/c tập - HS tự làm vào - HS đọc làm

Thứ bảy ngày 12 tháng năm 2009 Tập làm văn : Luyện tập tả cảnh I – Mục đích yêu cầu:

- HS biết lập dàn ý chi tiết văn tả cảnh : Tả quang cảnh trờng em - HS viết đợc đoạn văn tả quang cảnh trờng em

(8)

III – Hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị: 2 Bµi míi

Bµi 1: LËp dµn ý chi tiết văn : Tả quang cảnh trờng em

Bài Chọn một phần dàn ý viết thành đoạn văn

3 Củng cố:

- Giáo viên kiểm tra, chấm điểm số cđa HS

- Giáo viên nêu mục đích u cầu tiết học giới thiệu đầu ! Đọc nội dung tập

? Bµi tËp yêu cầu gì?

GV hng dn HS cỏch lp dàn ý Cho HS tự lập dàn ý vào GV quan sát HS làm giúp đỡ HS yếu

Gọi HS nối tiếp đọc làm Gọi HS khác n/x bổ sung bình chọn lm hay nht

- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng ! Đọc nêu yêu cầu

- Giáo viên nhắc nhở học sinh tr-ớc viết

! Cả lớp viết vào tập - Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu

! Vài học sinh đọc làm trớc lớp để lớp theo dõi, nhận xét - Giáo viên tun dơng

- Híng dÉn häc ë nhµ - NhËn xÐt giê häc

- häc sinh nép vë bµi tËp

- Vài học sinh đọc - HS trả lời

- HS nghe

- HS tự lập dàn ý vào - HS nối tiếp đọc làm

- HS kh¸c n/x bæ sung

- HS đọc nêu yêu cầu bi

- Cả lớp dựa vào dàn tiÕt tríc viÕt bµi vµo vë bµi tËp

- Đại diện vài học sinh đọc trớc lớp

Luyện từ câu: Luyện tập từ trái nghĩa I – Mục đích yêu cầu:

- Học sinh biết vận dụng hiểu biết có từ trái nghĩa để làm tập thực hành tìm từ trái nghĩa, viét đoạn văn với số từ trái nghĩa tìm đợc

II - Đồ dùng dạy học: - Vở tập Tiếng Việt Bảng phụ III – Hoạt động dạy học:

(9)

2 Lun tËp :

Bµi : Tìm gạch dới từ trái nghĩa câu sau

Bài : Tìm từ trái nghĩa với từ cột dới

Bài : HÃy viết đoạn văn dài khoảng câu , câu có sử dụng cặp tõ tr¸i nghÜa

3 Cđng cè:

- Gäi HS lên bảng trả lời chữa tập

- Giáo viên nhận xét, cho điểm - Giáo viên nêu u cầu mục đích tiết học sau ghi đầu ! Đọc yêu cầu thông tin ! Cả lớp làm tập, hc sinh lm vo bng nhúm

! Gắn bảng nhóm lên bảng

! Lp i chiu nhn xột nêu nội dung câu

- Gi¸o viên nhận xét, cho điểm ! Đọc yêu cầu tập

- GV hớng dẫn cách làm

- GV yêu cầu học sinh tự làm vào

- Gọi vài HS đọc làm

- Gäi HS n/x

! Đọc nội dung yêu cầu tập - Giáo viên hớng dẫn HS làm Sau cho học sinh làm tập - Gọi HS nối tiếp đọc làm

- Gäi HS n/x

GV n/x học nhắc HS c/b sau

- Vài học sinh trả lời chữa

- Líp theo dâi, nhËn xÐt - Nghe

- học sinh đọc - Lớp làm tập, học sinh đại diện làm bảng nhóm

- Đối chiếu với làm nhận xét - học sinh đọc - nghe

- Líp lµm vë

- HS đọc làm

- HS làm - HS đọc lm - HS n/x

Thứ bảy ngày 19 tháng năm 2009 Tập làm văn: Tả cảnh

(Bài làm viết)

I – Mục đích yêu cầu:

- Học sinh biết dựa vào dàn ý chi tiết để viết văn tả cảnh hoàn chỉnh II - Đồ dùng dạy học:

- Vở tập Tiếng Việt III – Hoạt động dạy học:

(10)

1 KiĨm tra bµi cị : 2 Giíi thiƯu bµi:

Đề : Tả đờng từ nhà em tới trờng

3 Cđng cè:

- GV kiĨm tra chuẩn bị nhà HS

- Giáo viên nêu yêu cầu mục đích học

- GV chép đề lên bảng

- Gọi vài HS đọc xác định y/c đề

- Giáo viên hớng dẫn HS nắm lại bi trc vit bi

? Bài văn tả cảnh thờng gồm phần?

? Mở thờng giới thiệu gì? ? Thân cần làm sáng tỏ yêu cầu gì?

? Ngời ta thờng tả cảnh theo thứ tự nào?

? Kt bi ngời ta thờng nêu cảm nghĩ vấn đề viết?

! Cả lớp viết vào tập - Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu lớp - Hết gv thu bi

! Đọc trớc nội dung tuần sau - NhËn xÐt giê häc

- Học sinh chuẩn bị để làm

- Học sinh đọc xỏc nh bi

- HS nghe trả lêi

- Líp lµm vë bµi tËp

- HÕt giê nép bµi

Luyện từ câu: Luyện tập từ trái nghĩa I – Mục đích yêu cầu:

- Học sinh biết vận dụng hiểu biết có từ trái nghĩa để làm tập thực hành tìm từ trái nghĩa, đặt câu với số từ trái nghĩa tìm đợc

II - Đồ dùng dạy học: - Vở tập Tiếng Việt Bảng phụ III – Hoạt động dạy học:

(11)

2 Lun tËp :

Bài : Tìm loại cặp từ tr¸i nghÜa

Bài : Đặt câu , câu có cặp từ trái nghĩa tìm đợc tập

Bµi : H·y viÕt đoạn văn dài khoảng câu , câu có sử dụng cặp từ trái nghĩa

3 Củng cố:

- Gọi HS lên bảng trả lời chữa tập

- Giỏo viờn nhận xét, cho điểm - Giáo viên nêu yêu cầu mục đích tiết học sau ghi đầu ! Đọc yêu cầu thông tin ! Cả lớp làm tập, học sinh làm vo bng nhúm

! Gắn bảng nhóm lên bảng

! Lớp đối chiếu nhận xét nêu nội dung ca tng cõu

- Giáo viên nhận xét, cho điểm ! Đọc yêu cầu tập

- GV lµm mÉu vµi vÝ dơ

- GV yêu cầu học sinh đặt câu vào

- Gọi vài HS đọc làm

- Gäi HS n/x

! Đọc nội dung yêu cầu tập - Giáo viên hớng dẫn HS làm Sau cho học sinh làm tập - Gọi HS nối tiếp đọc làm

- Gäi HS n/x

GV n/x học nhắc HS c/b sau

- Vài học sinh trả lời chữa

- Líp theo dâi, nhËn xÐt - Nghe

- học sinh đọc - Lớp làm tập, học sinh đại diện làm bảng nhóm

- Đối chiếu với làm nhận xét - học sinh đọc - nghe

- Líp lµm vë

- HS đọc làm

- HS làm - HS đọc làm - HS n/x

Thứ bảy ngày 26 tháng năm 2009 Tập làm văn: Tả cảnh

(Bài làm viết)

I – Mục đích yêu cầu:

(12)

1 KiĨm tra bµi cị : 2 Giíi thiƯu bµi:

Đề : Tả quang cảnh trờng em

3 Cđng cè:

- GV kiĨm tra sù chn bÞ bµi ë nhµ cđa HS

- Giáo viên hớng dẫn HS nắm lại đề trớc vit bi

? Mở thờng giới thiệu gì? ? Thân cần làm sáng tỏ yêu cầu gì?

? Ngời ta thờng tả cảnh theo thứ tù nµo?

? Kết ngời ta thờng nêu cảm nghĩ vấn đề viết?

! Cả lớp viết vào tập - Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu lớp - Hết gv thu

! §äc tríc néi dung tn sau - NhËn xÐt giê häc

- Học sinh chuẩn bị để làm

- Học sinh đọc xác định đề

- HS nghe trả lời

- Lớp lµm vë bµi tËp

- HÕt giê nép bµi

Luyện từ câu: Ôn tập Từ đồng âm I – Mục đích yêu cầu:

- Nhận diện đợc số từ đồng âm giao tiếp Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm

- Biết đặt câu với từ đồng âm tìm đợc

(13)

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:

2 Bµi míi * Giíi thiệu : * Luyện tập:

Bài 1: Phân biệt nghÜa

của từ đồng âm trong cụm từ sau:

Bài : Tìm từ đồng

âm với từ sau : Vàng , xe ,báo ,chiu v t cõu

Bài : Điền Đ vµo

câu nêu ý , S vào câu nêu ý sai

3 Cñng cè:

Gäi HS lên bảng chữa GV chấm 1số BT

- Giáo viên nhận xét, cho điểm - Giáo viên giới thiệu; ghi đầu lên bảng

! §äc bµi tËp

! Thảo luận nhóm để tìm nghĩa từ in nghiêng mi cõu sau

! Học sinh trình bày trớc líp Líp theo dâi, nhËn xÐt

- Cho HS lµm vµo vë

! học sinh đọc yêu cầu tập ! Thảo luận nhóm

! Gọi vài nhóm nêu

! Gọi nhóm khác n/x bổ sung ! Cho HS làm vào

! Cho HS tự làm vào ! Gọi vài HS đọc kết GV n/x học nhắc HS c/b sau

- häc sinh lên bảng chữa

- hc sinh đọc - Làm việc nhóm

- Vµi học sinh trình bày trớc lớp

- hc sinh đọc yêu cầu tập

- HS làm vào - HS tự làm vào - vài HS đọc kết

Thø bảy ngày tháng 10 năm 2009 Tập làm văn: Tả cảnh

(Bài lµm viÕt)

I – Mục đích u cầu:

(14)

2 Giới thiệu bài: Đề : Tả trận ma rào mùa hạ

3 Củng cố:

cña HS

- Giáo viên hớng dẫn HS nắm lại đề trớc viết

? Mở thờng giới thiệu gì? ? Thân cần tả ?

! Gọi vài HS nói : Tả bầu trời , gió cảnh vËt sau c¬n ma

? Kết ngời ta thờng nêu cảm nghĩ vấn đề viết?

! Cả lớp viết vào tập - Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu lớp

- Hết gv gọi vài HS đọc làm

! Gäi HS kh¸c n/x

! GV thu chÊm số n/x ! Đọc trớc nội dung tuÇn sau - NhËn xÐt giê häc

vở để làm

- Học sinh đọc xác định bi

- HS nghe trả lời

- Líp lµm vë bµi tËp

- HS đọc làm