NHỮNG GIÁ TRỊ VÀ HẠN CHẾ CỦA TRIẾT HỌC PHẬT GIÁO Ở VIỆT NAM Tiểu luận Triết học Chương trình Cao học Nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành Triết học

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRẦN MINH TÁNH NHỮNG GIÁ TRỊ VÀ HẠN CHẾ CỦA TRIẾT HỌC PHẬT GIÁO Ở VIỆT NAM Tiểu luận Triết học Chương trình Cao học Nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành Triết học TP HỒ CHÍ MINH – 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NHỮNG GIÁ TRỊ VÀ HẠN CHẾ CỦA TRIẾT HỌC PHẬT GIÁO Ở VIỆT NAM Tiểu luận Triết học Chương trình Cao học Nghiên cứu sinh khơng thuộc chun ngành Triết học TRẦN MINH TÁNH Học viên Khoa Quản trị Kinh doanh Trường Đại học Mở Tp Hồ Chí Minh MSHV: 1583401020096 TP HỒ CHÍ MINH – 2016 MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦ 1 T .1 T .2 C Đ K t c u c tài Chương KHÁI QUÁT VỀ PHẬT GIÁO VÀ TƯ TƯỞNG CƠ BẢN TRIẾT HỌC PHẬT GIÁO 1.1 Khái quát Phật Giáo 1.2 Sự phát triển du nhập Phật Giáo vào Việt Nam 1.3 Những tư tưởng Triết học Phật Giáo Chương 13 NHỮNG Q AN ĐIỂM VỀ GIÁ TRỊ VÀ HẠN CHẾ CỦA TRIẾT HỌC PHẬT GIÁO, NHỮNG GIẢI PHÁP CƠ BẢN 13 2.1 Những quan điểm giá trị Triết học Phật Giáo 13 2.1.1 Phật giáo góp phần kiến tạo xã hội bình đẳng, bác .13 2.1.2 Phật giáo góp phần tạo nên sắc văn hóa dân tộc 13 2.1.3 Phật giáo khuyên người sống lương thiện, tu tâm dưỡng tính 14 2.1.4 Giáo lý Đạo Phật góp phần giáo dục đạo đức người 14 2.1.5 Phật giáo có ảnh hưởng tích cực đến mối quan hệ gia đình, xã hội 15 2.2 Những quan điểm hạn chế Triết học Phật Giáo 16 2.3 Những giải pháp 18 KẾT L ẬN 23 ANH MỤC TÀI LIỆ THAM KHẢO 24 PHẦN MỞ ĐẦ Tính c p thiết c a tài Xã ộ ợ o ộ ữ ố q ể V ộ y ố ro , ô o ã ữ ả ị o xã ộ r ả ặ , ữ ắ o ú o ố ầ â oạ Tô o ộ ổq ă rò q rọ ro xã ộ o Tro ị ử, rị o ợ giá k , ố T y , ể ể rú r ô o k ả ă ả r rể o xã ộ , o ũ ể ạo ữ rị Do y, ữ ô o ả rõ ữ ả ẫ , ữ ợ k k y ợ ô o ữ ả ã, ẽ có ố ị â oạ N y y, r ữ b ổ ro , ô o V N ữ b ộ eo V y, ợ ặ r o o xã ộ , x q ữ ả ô o ầ xã ộ V N ro ể ả ô o i rị y rộ ả ô o ă hố Tro ,P o ộ ro ữ o d oV N r , k oả kỷ r Cô y Tro q r d , rể V ,P o ã ữ ị o dâ ộ , ặ b r ố ă , ầ N ẩ ,q y , o ã ợ ể ữ oạ ộ ữ , r ọ ữ ù ợ , ể y ữ không ù ợ , ã ầ ữ rị, ẩ ro ố dâ V N eo C ể , ù dâ ộ q ă yP o ã r ộ ầ k ô ể ro ă V Tro xây d eo Cô –H , ẩy o d ô ộ ổ N k ị r ã ữ q ả â ẫ ò ữ ặ trái y x r k , xã ộ ẫ ố ầ B ,k y bằ b o, kể ả ợ d ô o ể ảo b , ây ộ , , ẵ â â ẩ o ộ ố â ị kỷ ã ạo y bă oạ rị ă o , ạo pháp Tro q r xây d ạo , ố Xã ộ k ữ rị ro ố r y ố dâ ộ , ro ữ ô o k ô ể bỏ q Ở ây, ạo , ố P o ẫ ữ giá rị ầ ầ k ể xây d ạo , ố o o V N y V y, ữ rị P o ố ố V N y ằ k ả ù ợ ể y ộ ố , ộ P o ro q r xây d xã ộ ầ ro oạ Tình hình nghiên cứu tài P o ộ r r ọ - ô o ể Ấ Độ ổ ả rộ rã , â d r H ố o r ộ ố ợ ô ảo â bố rộ k ắ Cù q r ị ử, P o ã ữ kể o ă o â oạ C y, P o rò ro ố xã ộ â ã ú ợ q â k o ọ k ô ỉ Đô mà ả Tây N , k o ọ k P o o ữ rị ă o A E e , o ọ â oạ , k P o ô o rằ : "Tô o ẽ ộ ô o o ầ , ợ r ọ ầ , o ầ ọ Tô o y ả b oq ả d ẫ , ặ r ă bả ạo , x phát k ổ ể ọ P o ẽ ợ k " Đồ ờ, ộ ầ k ô ũ k ẳ ị rằ : "N ộ ô o o ầ ầ k o ọ P o, ” Bertrand Russell, nhà Tr ọ o ọ ổ o ầ , ro ố Lị Tr ọ Tây (H ory of We er P o o y) ã :" P o ộ ổ ợ r y r K o ọ P o ộ K o ọ eo y ể ộ ể ọ ầ P o ò x K o ọ K o ọ k ô ể K o ọ bị b ữ d V " T Gr Howe, P â â ọ ổ A Q ố nghiên P o, ã : "Đọ ộ ú P o ũ ể ợ rằ , 2500 ă r ,P o ãb ữ â ú b Họ ữ y â ũ ã r ả q y ú N y y ú ỉk r ô ổx Đô " ỞP Đô , P o ũ ú ợ r q â k o ọ J.Ner ro “Phát Ấn Độ” ã ỉ r ữ rị â ạo, â bả ro P o, ỉ r ữ rị P o ã o dâ ộ Ấ Độ Ở Tr Q ố , y ố r T , P o ãr ị ro r Trung Q ố C Đ T Đồ , L K ả S C T N ã ửd ọ y P o ộ ũk ố r o ù b Tây C ẳ ,Đ T Đồ ro ố “Về lòng từ bi” ã o rằ ò ừb ố ũ r Ơ ã d T ộ ro ể o ể r T eo ô , ị ừb,b ẳ vơ ã ro P o ò ộ k ố ầ r Tr Q ố ỞV , P o rò ro ố xã ộ V N ợ ro ố d ị dâ ộ kể ả oạ P o y vi ( kỷ XV kỷ XIX) Đặ b , ữ ă ố kỷ XX r ãx r trình k o ọ P o, rị P o ro ố xã ộ ro ố V N riêng Trầ Vă G ộ oạ ô r : “Giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam” (Nxb KHXH, H Nộ 1975),“Đạo đức Phật giáo thời đại” (Nxb T Hồ C 1993) “Sự phát triển tư tưởng Việt Nam từ kỷ XIX đến cách mạng tháng Tám” (3 ) (Nxb CTQG, H Nộ 1997, 1998) ã ữ rị ạo P o, ữ P o ro ị V Nam Họ V P oV N TP Hồ C “Phật giáo nhập phát triển” (Nxb Tô o 2008) ã ợ b k o ọ , r P o vai rò P o ro ố xã ộ V N y :P o ro kỳ ộ rể ,P o rị, xã ộ , P o rể b ữ ,P o xã ộ dâ ,P o ộ ,P o o ô ,P o ố â ,P o xây d k â bả , P o oạ ộ â ạo… Nhìn ,P o rị P o ro ố xã ộ ú k o ọ k k Đ ố y ữ rị P o rị ạo , rị ầ , ẩ ỹ, T y iên, theo y ô r ob ữ P o ố ố V N ộ ố C y, r k q ả k o ọ r , r vào ố o ữ rị ũ ữ P o ố ố V N y r ộ ố ả bả ể ả q y M c ích nhi v c a tài Mục đích: Đ â â rị P o ố ố V N ro ặ ố xã ộ oạ y Đ x ộ ố ả ằ y ữ ả , ữ ả P o ro q r xây d ố Nhiệm vụ: Để r , : - K q P o, ữ ộ d bả ro o , o P o, ỉ r ặ ể rạ P oV N -P â ữ ả P o r ộ ố d bả ố V N giai oạ Đ x q ể ộ ố ả ằ y ữ ả tích c , ữ P o ro q r xây d ố xã ộ V N Cơ sở l luận phương ph p nghiên cứu Đ ợ d r - Lênin Hồ C ô o Đ d r d y b d y ị -L , Hồ C ,q r ờ ổ Đả , N nh : ô ị , ử, â d ổ ổ ợ ợ Đ ng g p ic a tài Tro q r P o k o ọ r ây ũ y, ố â ữ rị ố ẹ P o ro ố xã ộ V N Đ r â ữ P o V r ố o xã ộ V y, oạ ổ eo ô , V q rọ q ,d r ữ k q ả , ẽk q ợ ữ ả bả ể ầ ả rừ ữ P o ngh a l luận th c ti n Đ ây: Thứ nhất, ầ r ữ ắ ro nghi ô o P o r o nhà nghiên ro y Thứ hai, góp ầ rõ ả ặ P o ố ố V N ữ ặ r y ằ tìm k ả ể yả , ả P o ro q r xây d ố V Nam Thứ ba, góp ầ k o ọ ú Đả N r ữ ù ợ ằ o k , y vai rị o ro xây d bảo Kết c u c a tài Đ ầ P ầ :K q P o Tr ọ P o bả - K q P o - S rể d P G o oV N - N ữ bả Tr ọ P G o P ầ :N ữ q ể rị Tr ọ P o, ữ ả bả - N ữ q ể rị Tr ọ P G o - N ữ q ể Tr ọ P G o - N ữ ả bả Chương KHÁI QUÁT VỀ PHẬT GIÁO VÀ TƯ TƯỞNG CƠ BẢN TRIẾT HỌC PHẬT GIÁO Khái quát Phật Giáo ox Ấ Độ o k oả kỷ VI r ô y K ô â k r ờ,P o ã ỏ ẽ q ố k k ộ k C â Á H y, P o ặ k ắ â ộ ro ữ ô o r N ể ắ ữ ể y ro ọ y P o ể : ọ y P o ữ ố : K ổ, K ô , ô , ô ã, rể k ể ro , o ả k P or o o ờ.H y k , x P o o ố ữ Co rọ â ro ọ y ạo P o V eo P o, o ả ị r k q ả ộ bả â P q ộ bể k ổ V k ổ y o ạo N y â k ổ vô minh d N P o rằ , k ổ y k ô ả k ô k ắ ợ P o rằ , o ạo k ổ o ũ o ả o o k ổ o Co y ỗ rè y r â â , d rừ ô , d S ả o ro P o ả oát Đây ể ũ k b r ữ P o tôn giáo khác Các tôn giáo ữ ầ ũ b o ờ, n ữ o ả phóng N quan ô o ữ ầ o ộ , bả ộ o ả o o o r H y k , ô o ữ ầ , o ã ể khác ỉ ợ ả k ã ã ộ ố , ợ V P o, o k ợ ũ ẩ ( ắ , ọ, , , 5y ố ả ầ ) k ô ả ả ẩ t ợ V y, o ả â o ữ ể y rõ â bả ã ể ỗ ả o o Từ k ổ k q ả, P r y ă y ỗ k ổ o ờ.P o rằ , o k ổ “Vô ”, “T ” “C ” Vô ố ă r ké ỏ , k ô ợ ú ắ bả â Vạ vô , vô ã, rù rù d y k Co vơ k ô r ợ bả â Vạ vô o tham ái, ầ o ,b o k ổ ị ã ố ọ mê, â V , o r , o , ố y ữ or ữ y ngã Chính y mà o k ổ cho 1.1 P Tr o ả o k ỏ k ổ, P o dạy o ả k ô k ,k ô ộ o ể bả â o Bả â ỗ ọ è o ị ảo rú ẩ bả â o ờ.P ỉ ị y b kê , bắ mà , ị o b ố ố yk ô k ô ả y T eo q P o, Bát ạo tám ả o mà P ã ỉr ể bỏ ộ, o k ỏ k ổ , r b ã ộ ợ pháp C k y , x P o rằ , ỗ ú ã ẵ ố k , , ỉ bị vô minh làm mà ô C k d y C d y y ú , suy d r , r k , ể y rõ ợ bả ô , vô ã H y k , y ú y ù ợ ạo d y k C d y ữ C ữ , â C ữ dẫ C y ú ắ C dẫ ính C ộ â ểk ô ạo C C , ố â C C ỗ ă ọ ,kể o â ,k ẩ , eo C ị C ị â o o â k ô ể bị ọ ộ b ộ oạ ả C ị C ố ể rõ T eo q P , ọ oạ ộ o â ,k ẩ , ể ộ k q ả ị , ro â có r ,q ả ,q ả ộ vào nhân nhân o q ả y T ỳ ộ vào o eo â o mà ọ ợ q ả N P ọ b o N y, b o ợ xe k q ả oạ ộ o ( ả â ,k ẩ , ) mà y ọ ợ ro oặ N â q ả, b ok ô ả ả ẩ r P o mà ả ẩ r ọ ô o Ấ Độ T y ,P o ã khái q ể r b y ú ố ặ b ú “ ” eo q P , k ầ o ả khác N b o bả â o r bị ố o ị ạo, bị ă ộ r ro ò â ồ, , ố ã ẫ ò ữ oạ ộ ạo Gả o rả ũ k ô ạo K o ú rả ,k ị o ợ o o N y, ro P o o â , o ể y ổ ỳ ộ o oạ ộ â tâm ỗ Thuy P o od ạo r N o ữ , , r x , P o xây d ạo r ả r vô ngã Vô ã ro q P k ô ỉ b ẹ ro o â , ô y mà k ô ã y ố ả , ợ ũ r P dạy ả , ợ bằ o ắ vơ k ổ, ã ể ểq ợ ẽk ô , ể b d b ợ ả o C y, eo q P , “Vơ ã” ũ “N b ” Co rọ ộ ố ạo ,Đ P ã r ộ ố rù ạo L ộ, L o ,T ,T â … -L ộ y ò ọ sáu B , b o : Bố , r , , ẫ , ị , r N ắ ợ y ộ ợ ộ ợ bờ b k b mê, ả o L ộ é môn Bồ T eo ầ y, b kỳ , dù môn y ị Bồ , P ả ộ , ộ ể ú ú ù r k ỏ b N y, ả o eo tinh ầ L ộ bả â â ỗ ả , ú V ố ù , ú , ú r ẽ r o ả L o hồ ợ b o : â ò , k ẩ ò , ò , ò ,k ò ợ ò T â ò ừk y â ò ă ú ả b ò ,k ro ọ ỉ, ộ K ẩ ò k y k ẩ ị vơ r ă ú ố ro ă o ả ị ă , ,k ô ây ổ ã ộ G ò k y ò ă ú ù tu ả ò , k ò ợ o k y o d y ă ú ả â ầ , ợ , ẻ b vui ù ,y K hồ kính hay k hoà ả ảy ă chúng P , tu hành theo ô P , ả ù ố o ợ ẻk P Lợ o q â y ợ o ă ú ù ợ mà b ú d , ù ẻ, ộ k L o k ô ỉ ẩ ạo ă ú rộ r o ợ ả P rộ ữ ò ộ ộ , ộ xã ộ , ộ q ố o â oạ -T b o gồ : â ,4 k ẩ ,3 ý +3 â :k ô mà ả ; k ô rộ ắ mà ả bố ; k ô dâ mà ả ố ro +4 k ẩ :k ô dố r , ả r ;k ô ộ , xú x ể ả dị ; k ô d , ặ ả -T â 4â ỗ ả , ả rả ro ộ , Ân ẹ ẹ ã r ; â chúng sinh c ú ã ú ỡ ; â Tổ q ố Tổ q ố o y b ạo â T bảo T bảo ã o Đây ữ ẩ ạo r ầ ũ giá rị ạo r y ố V N - ộ ro ữ ẩ ạo P o ả ố ố V N ro ị ũ y T vô ợ â “Từ, b , ỷ, xả” Tâ “Từ” ị ợ , ôb , ố rọ â â T eo q P , â â k ô ể ợ d ắ bằ ò 10 o ữ , r ợ ộ o khác y ạo, b P ể q ẳ , ừb, ả d b o ặ r rọ P o …N ặ ố bả ể â b o, ộ Đạo P â q ả, k ô y ố ; q ô o Tro y nhân duyên b k y N â ,Q ả D y -C ộ r ây r ộ y k q ả o , ợ ọ Nhân (nguyên nhân) -C ừN â ợ ọ Q ả -D y : k , ố , ú N â ạo r Q ả D y k ô ả ộ ể, x ị ợ , k ể ú o b yể P P o dù y â d y ể ả ố ả , ợ T ả ọ , ợ y â N â k ợ d y r q ả Q ả k ợ d y b â r q ảk …N y ố q â d y b o rù o , , o ú, ẻ ũ ỉ ộ dị b ảo ù k ị , k T ả ằ ro ộ dị d b Ởq ể y o y ộ P o ỉ y ộ , y ố ộ k ô y y ố + T y vô ngã: ồ ể, o ờ, o o ỉ ả ợ y ố danh sắc V yk ô ô ị , ô ô yk ô ô q ô y Co ỉ ộ ây y ố ầ rồ r ro dò ảy b ợ ợ ộ ô - Nhân sinh quan P o: + Triết lí nhân sinh đường giải thốt: Co k ả T ợ r ỉ k ợ ngũ uẩn b o sắc ( : , , , ) danh ( ầ : hành, tưởng, thụ, thức) T y luân hồi, nghiệp báo: P o y b bỏ Br k y â ồ, b o ro ạo B ô Co k ẽ ị â q k : ị , q ỷ, , ú , ờ, ầ ố yể o k ỏ ò â o ẽ ả y , , â C ố â ( ,k ẩ , â ) , y o ây r k r q y ị k , P o r o ả o â + Tứ diệu đế: bố â o ả k ổ o o ả o Đ : 1/ Khổ đế: Q P o ữ ỗ k ổ ộ T eo P o, bể k ổ Ở k ổ, ểb k ổ k q m k ổ ổb : sinh khổ, lão khổ, bệnh khổ, tử khổ, biệt ly khổ, oán tăng hội khổ, sở cầu bất đắc khổ, ngũ uẩn khổ -S k ổ: S ố o k ổ (k ổ ro ú k ổ ro ố ) - Lão k ổ: Co ú , â ể o ò , y ké , r ờ, k ổ ả ểx ẫ ầ 11 -B k ổ: H ạx â o ờ, o k ổ ,k ô b - Tử k ổ: K ổ Co ợ ả x ảb o , ả -Á b y k ổ: K ổ y ữ â y -O ă ộ k ổ: Ðây k ổ ây r ù é, k ả ầ ũ, - S ầ b ắ k ổ: K ổ o ầ , y ọ k ô oạ y -N ũ ẩ k ổ: Nỗ k ổ o K ổ b , ngũ uẩn 2/ Tập đế ( ò ọ Nhân đế): N ữ y â ây r ổ k ổ o ờ.P ox ị 12 y â k ổ: vô minh ( ố ), hành (suy dẫ ộ ), thức ( ộ ộ ), danh sắc, lục nhập (6 q o ), xúc ( xú ), thụ ( ả ), (yêu thích), thủ ( oạ ), hữu ( ữ ), sinh (x ), lão (già) tử ( ) P o k ổ ô (nước mắt chúng sinh nhiều biển), ẫ k ổ k â 3/ Diệt đế: K ả ă o d ữ y â ây r ổ k ổ y k rạ o k d rừ ợ ổ k ổ T eo P o, ể d ợ k ổ ã b ợ y â dẫ k ổ; ể oạ k , o k ỏ ò ợ õ N b 4/ Đạo đế: C ữ o ả ể rạ N b P o r b ạo (8 o ú ắ ể d k ổ): -C k : y, xe xé ộ ú ắ C k ũ ể b ú ắ -C d y: y ú ắ -C ữ: ú ắ (k ô dố , k ô ,k ô rẽ; ả , ú ỗ, ú ú ) -C : ú , xử ú , -C : ố , d ọ ữ -C : ố ắ , ỗ ộ ú ắ ; ă ọ , y , k r y b â Đ P -C : x y â , P , P -C ị : r o ộ ể y , ô ã, ô ểk ị eo o â Đ P T o y ợ ộ : Giới ngữ, nghiệp, mệnh, Định tinh tiến, niệm, định; Tuệ kiến, tư ố ợ Bát đạo ả ể ằ ă ữ ây o k y k ữ ợ o o Nộ d Ngũ giới (Nă ră ) Lục độ (Sáu phép tu) - Ngũ giới : +B :K ô ,k ô ợ ă oạ ị : ị ờ, ị ổ, ị b o, ị rắ , ị , oặ ữ oạ ị +B ạo: K ô ,k ô ợ rộ ắ 12 +B dâ : K ô dâ , dâ ô +B ọ ữ: K ô bị ặ , k ô o ọ o kẻ k , k ô dố , k ô ữ k ô b ắ ắ +B ẩ :C oạ o ầ o e ố , dẫ , ẹ ro y , ặ ô ữ ặ ữ dẫ ộ - Lục độ : + Bố : Đ ô , r, ả ể ú ộ k ô ể ầ ợ oặ b + Tr : Tr ră , k r y +N ẫ :P ả b k ẫ , ị , ị ể ợ + Tị : Cố ắ ỗ +T ị :T ả r o y, k ô ể o x o +B ã: Tr y rõ , ể ọ y r P o o rằ ỉ bằ k ị ể Bát đạo, Ngũ giới, Lục độ ú ể ả o r k ỏ ỗ k ổ o Đạo P giải thoát, bằ y ể bỏ ọ ố d ọ ờ , d ô , ố ( ộ), k o ẽ o k ỏ ò â ồ, b o, ò õ ằ N b 13 Chương NHỮNG Q AN ĐIỂM VỀ GIÁ TRỊ VÀ HẠN CHẾ CỦA TRIẾT HỌC PHẬT GIÁO, NHỮNG GIẢI PHÁP CƠ BẢN 2.1 Những quan điểm giá trị Triết học Phật Giáo 2.1.1 Phật giáo góp phần kiến tạo xã hội bình đẳng, bác Đ P dạy rằ ú ố ợ , k ô ể ú â k ô Đ P k ô b bằ ả ú Đạo P r b ẳ ,P P ã , ú Đ P ẽ , ú P , b ẳ r P V P , k ô ể â ,k ô q â ử, ũ k ô q â ,k ô dâ , ắ bằ r o b ; ỉ ộ ừb b ,k ô ằ ọ ,o é, ù Đ ũ ù ợ bả dâ ộ V N T P k ọ , ị k ô ữ ể ả q y ỗ k ổ ò ả â ộ N ỉ y ây ộ â ạo o ầ C ợ yk ô k ú ầ xe xé , ể rị ọ y y ây rõ r ữ ể y oP o ắ b ợ q ầ ú P ok y k ọ ố o , ả ô â dù k ắ ộ , ô o, d …C ô o ã r y b bằ o oạ So y, Đạo P ộ ô ok ô ợ ũ r , ũ k ô ro r y b o Đạo P ã rộ ộ ừ ữ ắ ắ , ù : Tây Tạ , Tr Q ố ,H Q ố ,N Bả , Tr â T ổ N Kỳ, Đ ,T L , L o, V N , C -pu… 2.1.2 Phật giáo góp phần tạo nên sắc văn hóa dân tộc Tro ị dâ ộ V N , P o ả â â d Tro q r rể ,P o ộ ô o, ã o ă V N P o b b y xã bằ oạ ộ ể ổ ,k ợ ỡ bả ị , ộ è N ù rị q rọ ro ố dâ ổ r y Ở Bắ Bộ r ây ầ o ũ ù N o ờP , ù ò ỡ dâ ầ , ị ô N ô ù r ộ r â ă o ô ô C ể P o ã ầ o ú ă o dâ ộ N o o ặ o o ă o k ô P o ầ , o ú ộ Hộ ù ũ ộ bể o ô xã, ộ dị ể o ợ ả ả , o o xã, k bị o k é ịb oả â D ù ẫ ợ é o ả ,b o â y d y ằ ắ ã xảy r b T r ừb k ô ặ ố sân Trình cửa Khổng P o ộ ố ,b y xã Đạo ể , ọ ợ ô So ă o P o ã ợ dâ ộ o dâ o ã ã r 14 2.1.3 Phật giáo khuyên người sống lương thiện, tu tâm dưỡng tính Đ P dạy y k ỉ o ộ â â ú â oạ ò o ả ố xã ộ V y, N y ả ặ â oạ , b kể d ộ oặ ặ ạo r ộ ộ oạ bỏ ố r ị Ấ Độ b y Để b ể ộ k â oạ , Đ P ãk d y ố ả k ô ữ ú ,q ộ , , ò ù , x ă , kẻ … Lố ố Đ P ã dạy r ả , ố , ỉ d ă y ắ ố :k ô ,k ô rộ ắ , k ô dâ , k ô dố k ô ố r ợ , ây ộ bả y ắ r ả N ố ố P o, o Đ P ã ô ảk ô y ắ y Lờ dạy ợ ả eo ộ ũ ể ể ợ ợ bố (d ), r ( ) ị (b ) G o b o y â q ảb o Đạo P ã r ố ỡ ỏ ố V N ể b , y N b ọ ă , dù ố ể ũ k q ả â ầ b o, ẳ ữ ợ b dâ ò ả r C ể ọ dâ V ả q o y V , b o â ã d é ro ă b dâ , ro ă ọ ữ ô , ữ , ừx o y ể dẫ dắ o b o â r o â q ả b o ộ o o ố ẹ e ò b o o Tâ dâ V N â bằ , bù ắ Nỗ k ổ ô y ả ợ bù bằ y Cô T ro ổ rả q b o ố ù ợ ú P o ũ ẹ o bù k ô q y é o, ỗ d o N o o, ũ k ô â ú ộ Đạo ,P ỗ bả â N dâ b x ầ bả ũ q y T ầ y ố ắ d ỡ , o bả â V ọ ũ o ỏ, bù y, k yP ổ r o ọ k ẳ ị ẽ H ú o ro y ă ây P ửV N r ă o ạo Họ y ù ro y , ọ , ọ râ rọ k ro k , ọ ă ro ị , ữ , V ă y r q e k ô ể eo Đạo ặ k ù ẵ y ầ ọ ầ , ả o , T ả ữ y ố o o , q ị d y ộ ọ, ạo ể ữ â r b 2.1.4 Giáo lý Đạo Phật góp phần giáo dục đạo đức người Đạo ả o ừb, ầ ò , o ãả ầ â ắ ro â V N y, ể rằ P o ộ ro ữ ô o b o ố ẹ ể ả od â o o ờ.N o rọ ầ r bả â , ổb ro â oạ k o d , ừb, y , ù d rừ ợ 15 ò ữ â ố bạo ẹ C o , ể ạo ợ rọ o , â oạ ,k o ờả d , ừb, r P giáo C ể y rằ ữ P o ũ ả ố y N r ổ ô , ổ o , ộ ô ộ o r o â ạo Lá lành đùm rách, q ỹ Giúp bạn nghèo vượt khó, q ỹ Viên gạch hồng, C y y ỏ e ọ ã ợ od â ạo, b , ú ỡ k ả y o P ã o rị r y ố o V N S ả ữ o ặ k k ă , ữ ố b ô , ộ r y ố ừb,b ã ú ú , ữ ọ , ò r r ị â y ể r ữ k oạ , o ữ oạ ộ ộ ữ ỏ, ộ , r ổ ă o o rẻ e èo, ă o eo H ả o , y ẫ ă ộ r ọ ẻo ổq ố ầ xây d , ổq ố y xú ộ o T ả ữ ỏ , y yk ô ỉ ă ộ , ạo ầy ọ ro ộ ố ò ữ rị ạo ố ẹ ô , y , ù bọ ẫ ữ ọ ờ, ò y ú ỡ ọ q oạ k ô ú y, o V k ô ể P o ã ầ ạo ữ rị ố ẹ y V ả ắ rị ro k ộ ố y y y x ữ ợ Tro k ữ ò k k ă ã dồ ể ọ ố o ẫ ò ộ ố ă , ò, ố bạ ẹ Tố , bắ ặ q B r, ảy ữ ô , ố bố ẹ o ữ ú ô bổ Rồ ữ ọ , ầ ỡb o ,k o b o , b b o ô bố b ẹ y ắ ữ o bị ị r T rẻ y y ỉb ạy eo , bị ố ú b ữ ă oạ ộ H b o od â o rẻ r r q rọ ộ ro ữ ữ o r y b ầ ũ P ro rẻ Đ ô ầ ể o d rẻ y 2.1.5 Phật giáo có ảnh hưởng tích cực đến mối quan hệ gia đình, xã hội N ữ ố q ro xã ộ ẹ, e , ợ , o , bạ bè, ọ , ,… P o xe ợ ô k ạy, ô N ả ạy, ô ữ ố q y o? Đ P dạy rằ ể ạy ô ữ y ỉ ô q r bổ ố ữ y Tr , ẹ ố o , ắ ô od ỡ d ẹ, P dạy: "mn việc gian, khơng công ơn nuôi dưỡng lớn lao cha mẹ" (K T Cố ), y k N ẫ N dạy: "cùng tốt điều thiện khơng hiếu, tốt điều ác khơng bất hiếu" B P o ặ b ú rọ ữ ợ ố ạo r y ố dâ ộ V Đ P dạy: ả q â ă bố ẹ ộ ổ x , 16 ả b ữ ả ầ bố ẹ, ả d y r d d y r y ố , ả bảo ả , ả bố ẹ k ợ , o ổ k bố ẹ q Bố ẹ, ợ ạ, ả ộ ố r ố o : ả od o r x ữ x x , ộ ỗ; ú o ữ ợ ; o o ă ọ , ố ;d ợ, ả o ú ữ ố, o ả ả o ú ú ú T , ố q ữ ầy rò: ọ rò ả k â ầy, ả ỗ rợ ầy ú ầ , ả ă ọ V ợ ầy ố rò: ả rè y dạy dỗ ọ rò ố; ọ rò o bạ bè ú , ố ắ ạo ả bảo k ọ rò ọ xo T b , ố q ữ ợ : y ữ ợ ợ xe r ô o N ợ ọ Sadara – Brahmacariya ( ố ) Vợ ả â ẫ , ô rọ , ọ ộ ố r ố : ả ô rọ ợ k ô b o ô rọ ố ợ; ả y ợ y, â ợ; ả bảo ị r ợ, o ợ ò bằ oq ầ ữ r o ô (S k Đ P ữ q ặ o ợ, ỏ N ể ô ả ữ ả xú ả N ố ả b o ) N ợ , ợ ă o ô ộ rợ ; k k , bạ bè, b o , ọ , ; y r ; bảo ả k ợ , ả ố â ro ả ô T , ố q ữ bạ bè, ọ q y ộ x : ọ ả k â ố , ẻ d ị , ợ o , ố xử b ẳ , ú ỡ ro ữ ú ầ , ẫ k ặ k k ă , oạ 2.2 Những quan iểm v hạn chế c a Triết học Phật Giáo B ữ ặ P o ũ ữ ro r r ể xã ộ N ầ ả ộ ữ ả yk ô ả x bả , ạo P ữ C ể K P q , xã ộ ă o k k ả ể k ạo P H ữ , â ạo P ũ eo eo ữ r ộ k , ể y ổ ố ẹ ạo P T o ầ y y N rả q y ă r ă ố d ộb o , ố ò èo , r ầ rể ộ P rể ă r k , ố ă o Đả ã ỉr r ắ o dâ , , xã ộ ô bằ , dâ , ă Để , ầ ữ ọ , ă ộ , q , , dũ ả rộ ạo…N ữ ẩ y ầ r o P , ọ r d , ôd , yd N P T eo o P o r k ọ â , bằ ị ữ ã , ố ẫ ,k ô r , ố 17 ộ ố “ bầ ạo”, õ N b k ộ ố rầ ã d N y ạo P o ã o r k ỏ k o xã ộ , o o ộ , ạy rố ầ bả ă k ô ả ả ạo , , bắ o C r xã ộ P ok ô ả ả ạo k ố ỉ ể ố bằ xã ộ bằ ạo , ro xã ộ ũ ừb,b , ỉ xả, ẫ yả r ro , xã ộ V y ầ y ả x ị rõ P o ả V N o ể r ữ rể ù ợ ò dâ , o xã ộ y rể ố ẹ n S ộ -L , ộ ả ô â q ầ ú â dâ o ộ ã ạo xây d ố , y ắ ộ o o r o â dâ V N , y ũk rị k ợ r ũ r Đ y ú ợ bả ữ ô â ạo P o ộ ả : ộ b d y â , ộ b d y , ây y rõ ữ P o ộ b d d r ể bằ o d ă y ọ ộ ỗ,b k ố ắ oả ã ầ y ă o bằ o ộ ă ợ o ằ ả ạo , o ẩ â ạo , xã ộ ; ộ b ẹ ộ ô b b ẳ o ả ọ ờ, ừb b ,k ị bị r b ộ b ầ rầ , ò b k k ẳ ị ô o ọ o ộ , o o ộ ầ ố k ô ả ố , o ộ k ị ố k ổ ,q o ộ o o ả bả â o ả xã ộ C ú ũ y rằ , y y ữ ù ầ k ô r o P o k ể od ạo P ộ , ro xã ộ N q d y ố ây ố ú b , ạ.T ò q ả dẫ bị ợ d N ộ o rằ o ã ố ị r ò o N ẳ k oP o ã o ộ , xã ộ k ô ể ợ ữ P ob ọ ũ bị ộ ,k ị y rị ạo C o ă ợ rò ọ ro xây d o â o V N C ẳ b ổ ả k ạo b ổ r ù ợ ổ eo ầ k ữ úy ạo P o, ầ eo ị : Cầ , ả , ầ ộ b dâ P ob dâ ũ ú N dâ ù q ú rọ , ố ầ Do k ô ợ od ầy , ú ắ iáo P , ố ô ã eo ị ọ Họ ù ú b , ắ x , Bồ T , L H ù ộ ộ r o ọ ợ o ố N ữ o ố y y ọ h, tình ả , k oẻ, , oặ ữ Họ o ù ỉ , ả r bạ bè kè eo ú ro ă ặ , , ă Số ợ ọ , r ũ ố ợ dâ ù 18 ầ â P ây ô , o xe r ầ ữ o ố ợ.C r , ể d ỡ ẫ ạo ù dâ ã ầ , ầ ố o o , ầ ù ờ, o ộ â ể o ò q ả N o ro y o 2.3 Những giải ph p Ả P o ố ố ố V N b o ũ ặ ả Y ầ ro bố ả ả ạo r ợ , y ố o o rể V y, xử ô o , P o r ả ă o ổ P yả ả P o ro q r xây d ố ố V N y ầ q r ữ q ể mang tính pháp cho oạ ộ sau: Thứ nhất, khuyến khích Phật giáo tham gia vào hoạt động kinh tế - xã hội mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh P oV N ô o r y ố Gả o k ô ả rố ạy, q y ộ ố , ọ xây d ộ xã ộ ò â bằ T ầ P o ro ù dâ ộ bảo xây d q ọ kỳ ầ ợ y Ngay d , ộ ặ P o, bể ù P ã o dâ ố ô ộ Bắ , ố ă K ô ả ẫ mô k q ố ợ theo k “Đ vua - chùa làng - o ả B ” ợ ã ạo q ố gia P o ô ỗ xây d ằ bảo q y , ũ bảo ạo , bảo ă nhà K ộ kể ắ Bạ Đằ ị ử, r Đ , L , Lý, Trầ , P o r ộ ộ ầy k b ộ kỷ y ộ , Đ oạ ộ P o ả y ổ ể ầ ị dâ ộ ặ r C ã ù ị vua quan r ể oạ ị q ố ợ : ố ộ r xâ ợ P o ã ộ r ũ rị, xây d k ố o k o dâ , ầ ữ r dâ ộ V Nam N ữ ă q , ă , b o ồP o ã o o r o rể k - xã ộ Đả N ộ C o r o : o dâ o k xây d ố ă k dâ ; o r o ộ èo, ộ b o bị , ũ ã ú ô ảo b o ô o , b oP o r ỗ ă , b oP o ã ră ỷ o hoạ ộ â ạo, H y, G o ộ P oV N 58 T T 126 ò k ữ b ố o èo V ữ rị ạo ro o , o ,P 19 oV Nam ã d â , ộ o dâ ả q y ữ xã ộ ố xã ộ ma túy, dâ , dị HIV/AIDS ặ r Tổ q ố ã ộ ợ ắ , ồP o o r o y N ă , o ham gia o ổ rị - xã ộ , r r o r o xây d “ ù ả ”, “ ù ả ă ” v.v C ầ â dâ , ro ô o y o ã ạo Đả , vào cô ộ ổ T ồP o y y rõ q y ợ r ro xây d bảo q y ro ữ Ở ị , q y k ợ G o ộ P o ă , , P ả q y ữ ể , ữ oạ ợ d ô o, dâ ộ , dâ , â q y ể gây rẽ k ố o k toàn dân B , ắ , P o ò ố ợ q y ể ổ y r y r , ố, Đả , N ; ổ o ầ â dâ k ã ạo ỷ ả , q ả , q y ; ạo , o , ă bộ, ả ầ xây d ổ Đả ro , q y ữ , ạo r ắ b ữ Đả , q y nhân dân C oạ ộ r P ok ô ỉ ầ rể ả x ,x ả ghèo, nâng cao dân trí, mà ị ầ y ầ , q ả , o k b o ạo, ầ ữ phát y rị ă , ạo ố ẹ dâ ộ , ữ ữ rị, r xã ộ N ữ oạ ộ r ầ ả ợ bể d k y k huy Thứ hai, xây dựng ý thức đồn kết tơn giáo đồng thuận xã hội Tro ố d ị dâ ộ V N , r ầ y dâ ố ,N V N q r ã ữ r ửo ù dâ ộ V Q ộ k ố P ố ỹ ũ ro ô ộ ổ y, d ã ạo Đả , ã ợ ữ k q ả o , tâm, o dâ , ã y ợ ầ dâ , xã ộ o k o dâ k ô â b ô o, dâ ộ Suy o ù , ũ b , ũ k q ố , ro ả dâ ộ ũ cách XHCN, ố ọ ắ ợ ẫ "dâ ", “ " “ o k ” ố ả “ o k ” mà ố o k ả " "; mà ố " " ả bảo ả "dâ " Ô ã r nêu lên â ố ô : "T ờ, ị ợ, â ò " ặ b y ố " â ị " mà r P o k y khích K C ị Hồ C , Đả ỉ rõ: “Đồ b o ô o k ố o k o dâ ộ ” [2, tr 48] và: “Hoạ ộ tôn giáo ô ô o ả ằ ă o k b o ô o ro k ố o k o dâ ộ , y ổ ợ o dâ ộ , ắ ợ ô o , o , xây d bảo ữ ắ Tổ q ố , dâ , , xã ộ 20 ô bằ , dâ T ộ ổ , ă ” [2, tr 26] , ro bố ả y, ể ả bảo ô o công , ữ q ể r Hồ C ị Đả ả ợ q r ro Thứ ba, phát huy giá trị đạo đức, văn hóa Phật giáo chế thị trường P o ộ ố q ạo k o ằ xây d ẫ eo q N y, k q ạo , ồP o ể ỉ ù ợ T N ữ q T ,T â , y â - q ả, â ồ, b o ặ dù ị ặ ầ b , siêu hình, song có ã o â ộ ộ ố r , r bả â , ầ ră e, y , ộ k ô ú ắ Tro ị r y, bả ă kỷ ro o d ộ ảy rể D ọ , ù b o ộ ro xã ộ q y â bằ ọ b , ạo , ẵ â ẩ k Tr rạ y, P o y b o â d y dâ ã“ ặ ", " ả b o”, " ă ặ o k ", k â ã d k ã ữ q , o , â , ả ă o B kể q ố gia o dù ố o ỉ , rị ữ , ô k minh bạ â ắ ũ ỉ ă ộ ị ữ b ô , dố r ộ Vì c ũ ỉ ữ â o ta, mà â y L ặ ẽ â ẫ ỗ o" , â , " rể N ro xã ộ , â ỗ ờ, k ể o ro ể ữ mê d ọ o y P ã dạy q ả ể ữ ộ , dố trá N y, ạo , ă P o ị ù ợ ộ xây d xây d ố ố r V c ộ y ữ rị ằ ả P o ợ o ổ T y , ũ ả y rằ , tơn giáo nói chung P o r ặ dù ữ rị ă ị , ng bả ộ xã ộ ả Tro ú ô ữ o , ảo d dẫ mê dị o V y, k ộ ố xã ộ ả ặ P o y d Đồ ờ, ố ợ r y ố k , P o ũ bảo o k V y, ả ữ rị P o ợ bảo â b Vì y, P o yả ộ , ữ rị ỗ , ro ẽk d yả x ố â dân Vì y, phát huy ặ tích P giáo ũ ả ý k ắ ữ ả , k q y r ữ ợ d P o o ô o 21 V y ữ rị ố ẹ ạo , ă ro P o ắ k ắ ữ ả P o ò x ố q b ữ xây ố ro q r xây d ố ố C ữ rị ố ẹ , â ă ợ y ro xây d ố ố ợ ữ ả rị N ợ ả rị, ả ă ộ , ố rị ố ẹ ro ố ố ẽ bị ờ, khó rể y ợ d Ả P o ố ố ố V Nam ô ỡ rị, xe ữ V y, k ắ ả P o ộ ặ ẽ ú ữ ây , ặ k ò ầ ă ả V yả ,k ắ ả P ok ô ể ro y ộ ngày hai mà ò ỏ k r , b bỉ ro ố q r â d ả ạo xã ộ ũ, xây d xã ộ T eo q ể - Lênin, tôn giáo ộ hình thái ý xã ộ , ị q y ị xã ộ Do y, ả q y ô o, k ô ỉ bằ ộ r r ầ úy , mà bả ả r vào ộ r ố b b ô , èo k ổ Từ q k ể o ú ộ q rọ Đ ả q y ô o ả ă o k ả ằ ả ạo Do y, ro bố ả y, d q ể - Lênin ô giáo cho y, k , yả P o ả ắ q r rể k - xã ộ , xây d ố ố XHCN Q r y ể r r y ể bả sau: -C ả yả P o ả ù ợ k k - xã ộ P ả o rể k - xã ộ , â o ố tinh ầ b o ồP o ể y ữ rị ạo ă ố ẹ P giáo -K , y ữ rị ạo ă ố ẹ P o ả oq r rể k - xã ộ , â o ố ầ o â dâ , ro b o ồP o ộ - Đồ yả P o ầ ả xây d ố ố XHCN Tr ữ ẩ ố ố XHCN mà d , yả P giáo Thứ tư, định hướng cho hoạt động Phật gắn với việc bảo vệ môi trường Tron ẩ “T ô ả ỉ o kỉ XXI” A e o De e D k Iked ũ ãb o ộ o o ữ ể ọ ể xảy r Tro ố “C x ă 2000”, ả Jo N b P r Ab rde e ị rằ : ầ d r ro kỉ XX o y ị Tr rạ suy o ô r ố r o ầ , ô o, ro P or q â bảo ộ r Từ ro o y y ,P o ãk y o ố ò Hạ d ọ , ố ò muôn o ỏ ây, o , ô ,y ả o â , k ã r ữ ẩ 22 ạo o ộ P ro P o ộ ro ữ “ ” k ô ỉ k ù An k ă ũ bắ ră k ô ră mà ro “ mà ò o ộ P ũ ” P o o k Đ Tro bố ả ô r ố y bị y o rọ y, o ộ P oV ũ ắ , ồP o ãb q â d o ô o ể kêu ọ ọ bảo môi sinh, ữ ô r ố T ợ ọ T C â Q k ọ P ãy rồ rừ P Lê Vă Tâ ịG o ộ P oV N ô bảo thiên nhiên mơi r o trình giáo d o ạo Đ ữ k r râ rọ ầ ợ y ro k y k mà ô r ố r q â r o ầ Đả , N ũ G o ộ P o ầ ữ ị ể ể o oạ ộ ỡ P o ắ b ặ ẽ bảo ô sinh Thứ năm, phát huy tính chủ động, sáng tạo Phật giáo N y y, r r ể ộ o k ị r Đờ ố oạ P o ũ eo x o ầ mà P o ộ ô ok ,k , ũ ă ộ yể yể ro q r ộ r ọ d V ặ r o ể ro q r ộ ,P o V Nam ẫ ữ ợ ắ r ũ ữ ặ ộ q ố , â oạ P o ô rể o ù dâ ộ ro xây d , bảo rể Do , k k ị oạ P o ũ ẽ rể T P ok ỉ ằ ro x mà ị ro k ố o k ô ảo q ầ chúng P Tr ỗ P ọ ạo, ạo ùy eo ạ, o ả mà góp o , ộ xã ộ T k ị r ố k ô x o P o N P ã ắ rõ y lý d y k , ô , vô n ã ẽd d yể V y, ro bố ả dâ ộ , k ợ ă ộ , ạo 10 r P ửV N ẽ ầ ắ ợ o ô ộ xây d , rể bảo ro kỳ 23 KẾT L ẬN P N Tro q o dâ ộ V o ô o ã ă rể V r rể ,P o ã góp N r d H ă V N ă P o ã â o dâ ộ ể d â ro ố ố o V Nam ro ị ũ T ốk ộ , ố ố ợ ầ ô ã, ị , ừb, k ổ, P o ã dầ r ộ rị ầ r y ố V N C rị ầ r y ố o , q , rị ạo , xử o o V N y bị ố b ữ â q P giáo T y ,b ố ố ị , â , ốk ộ ,P o k ô ả k ô ữ ộ ố ố o V N y Đ oq ữ rị , r ộ rừ ợ ; ộ q , y ộ bể k ổ dẫ o ẹ ố ,k ô ố ắ d â , ả ữ o , â b , d ả , ù b k ặ ả k k ă ,k ô b xây d ộ ố Đ ò ữ ro oạ ỡ ố mã, bói quẻ, xin xă , dâ o, ả … V y, ầ ả o d P o, rõ ữ rị ă , ạo ố ẹ ể ộ y ữ é y, é ẹ ro ố ố P o, ố ữ ộ ro r xây d ố ố XHCN V N , ầ xây d V N y ẹ , xã ộ ô bằ , dâ , ă 24 ANH MỤC TÀI LIỆ THAM KHẢO C.Mác – Ph Ă e o , III, Nxb CTQG, H Nộ Đả ộ ả V N (2003), Văn kiện Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương lần thứ 7, k o IX, Nxb CTQG, H Nộ Đả ộ ả V N (1998), Văn kiện Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương lần thứ 5, khoá VIII, Nxb CTQG, H Nộ N y D y H (1999), Tư tưởng Phật giáo Việt Nam, Nxb KHXH, Hà Nội Đỗ Q H (2001), Tôn giáo vấn đề tôn giáo Nam bộ, Nxb KHXH, H Nộ V ô o (2004), Về tôn giáo tôn giáo Việt Nam, Nxb CTQG, H Nộ Th P S (1995), Những nét đẹp văn hóa đạo Phật, P ọ V , H Nộ T P Ðạ (2000), Nguyệt san Giác ngộ, ố X â C T , Nxb T Hồ C Trầ Vă G (1993), Đạo đức Phật giáo thời đại, Nxb Tp Hồ C 10 Trầ Vă G (1980), Những giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam, Nxb KHXH, H Nộ 11 Họ V P oV N TP Hồ C (2008), Phật giáo nhập phát triển, Nxb Tôn o, T Hồ C 12 V ô KHXH (1998), Tôn giáo đời sống đại, III, Nxb KHXH, H Nộ 13 Tạ C Hồ (2004), Ảnh hưởng đạo đức Phật giáo đời sống đạo đức xã hội Việt nam nay, L r ọ 14 Ho T ị L (2004), Ảnh hưởng đạo đức tôn giáo đạo đứa xã hội Việt nam nay, L r ọ