SỔ TAY GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH SỔ TAY GIẢNG VIÊN SỔ TAY GIẢNG VIÊN MỤC LỤC PHẦN THỨ NHÂT: TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH 1 Lịch sử hình thành phát triển Sứ mạng - Tầm nhìn - Mục tiêu tổng quát - Giá trị cốt lõi - Triết lý giáo dục - Chính sách đảm bảo chất lượng PHẦN THỨ HAI: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIẢNG VIÊN I Nhiệm vụ tiêu chuẩn chức danh giảng viên Giảng viên cao cấp (hạng I) - Mã số: V.07.01.01 Giảng viên (hạng II) - Mã số: V.07.01.02 Giảng viên (hạng III) - Mã số: V.07.01.03 II Chế độ làm việc toán vượt chuẩn giảng viên Số chuẩn định mức quy định theo chức danh Cách tính cơng thức quy đổi loại hình hoạt động, sản phẩm hoạt động khoa học công nghệ 13 Giờ quy chuẩn 16 Số tiết thực hành, thực địa, thực tế 17 Chi trả cho vượt chuẩn 17 Đào tạo sau đại học 19 Thanh tốn cho khối hành 20 Việc tính giảm trừ phúc lợi khoản phụ cấp trường hợp thiếu giảng dạy .21 Chi trả tiền phụ cấp lưu trú giảng dạy, coi thi công tác liên quan đến đào tạo Trường địa phương 21 10 Định mức chi trả tiền thỉnh giảng giảng dạy, hướng dẫn luận văn 21 11 Định mức chi khác cho việc giảng dạy đại học hình thức ĐTTX 24 III Tiền lương, tiền công khoản phụ cấp 25 PHẦN THỨ BA: MỘT SỐ VĂN BẢN LIÊN QUAN ĐẾN HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO, ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG VÀ KHẢO THÍ 27 I Quy chế đào tạo hệ 27 Quy định tạm thời Đào tạo đại học hệ quy tiếp cận CDIO theo hệ thống tín Trường Đại học Vinh 27 Quy định đào tạo Đại học vừa làm vừa học theo hệ thống tín Trường Đại học Vinh 47 Quy định Đào tạo trình độ thạc sĩ 59 II Quy định tạm thời công tác tổ chức thi, kiểm tra, đánh giá quản lý kết học tập đào tạo tiếp cận CDIO theo hệ thống tín 81 SỔ TAY GIẢNG VIÊN PHẦN THỨ NHẤT TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH Lịch sử hình thành phát triển Trường Đại học Vinh thành lập từ năm 1959 Trải qua 60 năm xây dựng phát triển, từ trường đại học sư phạm đến Trường trở thành trường đại học đa cấp, đa ngành đa lĩnh vực Nhà trường vinh dự trường đại học Trung ương đóng quê hương Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại, mảnh đất địa linh nhân kiệt, có truyền thống hiếu học, yêu nước cách mạng Ra đời năm tháng ác liệt kháng chiến chống Mỹ cứu nước, Trường Đại học Vinh trải qua chặng đường phát triển vô gian khổ đỗi vinh quang Trong chiến tranh phá hoại Đế quốc Mỹ gây Miền Bắc, Nhà trường trải qua năm sơ tán, gian nan bậc, chịu tổn thất nặng nề hệ thống trường đại học Đến năm 1973, Nhà trường quay trở lại thành phố Vinh phải xây dựng lại hồn tồn Trong năm tháng khó khăn chung đất nước trước đổi mới, Nhà trường sức khắc phục khó khăn, thử thách, ý chí tự lực tự cường, dù hoàn cảnh thi đua dạy tốt, học tốt Từ năm 1990, tiếp thu tinh thần đổi Đảng, đường lối, sách Nhà nước, Nhà trường bước ổn định mở rộng phát triển theo hướng đa ngành Năm 2001, ghi nhận nỗ lực cố gắng tập thể Nhà trường việc chuyển từ trường đại học sư phạm trở thành trường đại học đa ngành, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho khu vực Bắc Trung Bộ nước, Thủ tướng Chính phủ định đổi tên Trường Đại học Sư phạm Vinh thành Trường Đại học Vinh Tháng năm 2011, Thủ tướng Chính phủ bổ sung Trường Đại học Vinh vào danh sách xây dựng thành trường đại học trọng điểm Quốc gia Hiện nay, Trường Đại học Vinh trung tâm đào tạo, bồi dưỡng giáo viên cán quản lý giáo dục; trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục nước; 10 trường tham gia Đề án Ngoại ngữ Quốc gia Trường công nhận đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục vào năm 2017 Cơ cấu tổ chức Trường có viện, khoa đào tạo, 12 phịng ban, 12 trung tâm, trạm, văn phòng đại diện với 55 ngành đào tạo đại học; 37 chuyên ngành đào tạo thạc sĩ 17 chuyên ngành đào tạo tiến sĩ với 40.000 sinh viên, học viên, nghiên cứu sinh Trường THPT Chuyên trực thuộc Trường Đại học Vinh 20 trường trung học phổ thơng có uy tín nước Trường Thực hành Sư phạm Đại học Vinh với cấp học mầm non, tiểu học trung học sở sở giáo dục có uy tín địa bàn thành phố Vinh Từ thành lập đến nay, Nhà trường đã đào ta ̣o và cung cấ p cho khu vực Bắ c SỔ TAY GIẢNG VIÊN Trung Bô ̣ và cả nước 180.000 cử nhân sư pha ̣m, cử nhân khoa học, kỹ sư; 13.366 thạc sĩ 244 tiến sĩ Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm chiếm 80% Sinh viên tốt nghiệp từ Trường Đại học Vinh đào tạo tồn diện chun mơn nghiệp vụ, kỹ làm việc, kỹ sống nên trường sớm khẳng định lực chuyên môn, nhà tuyển dụng đánh giá cao Nhiều cựu sinh viên Trường trở thành nhà khoa học, chuyên gia đầu ngành, cán quản lý sở giáo dục, đào tạo, viện nghiên cứu, trung tâm khoa học, công nghệ, kinh tế lớn nước quốc tế Cùng với hoạt động đào tạo, Nhà trường quan tâm hoạt động nghiên cứu khoa học hợp tác quốc tế Đội ngũ giảng viên tích cực tham gia dự án khoa học - cơng nghệ Chính phủ, đề tài, nhiệm vụ nghiên cứu cấp Bộ, cấp Nhà nước Nhà trường có quan hệ hợp tác đào tạo, nghiên cứu khoa học, bồi dưỡng cán với hàng chục sở giáo dục đại học, tổ chức khoa học quốc tế từ Châu Âu, Châu Á, Châu Mỹ Châu Úc Trong năm gần đây, Nhà trường chủ trì tổ chức nhiều hội thảo khoa học khu vực quốc tế; tạo lập nhóm nghiên cứu với nhà khoa học đầu ngành Chỉ tính năm gần đây, Trường triển khai hàng trăm đề tài khoa học cấp; tổ chức 100 hội thảo khoa học; có 2.000 báo cán cơng bố tạp chí khoa học ngồi nước Trường ln nằm tốp 10 trường đại học có cơng bố quốc tế nhiều Việt Nam Với phương châm: "Nuôi dưỡng say mê - Khuyến khích sáng tạo - Tơn trọng khác biệt - Thúc đẩy hợp tác", trải qua 60 năm xây dựng phát triển, từ 17 cán giảng dạy số cán hành đầu tiên, đến Trường có 1.046 cán bộ, viên chức (trong có 731 cán giảng dạy), 56 giảng viên cao cấp, giáo sư, 59 phó giáo sư, 256 tiến sĩ, 504 thạc sĩ Chất lượng đội ngũ cán Nhà trường đáp ứng vượt mức bình quân chung nước Về sở vật chất, với quan tâm đầu tư Chính phủ, Bộ Giáo dục Đào tạo giúp đỡ tỉnh Nghệ An, tỉnh Hà Tĩnh, Trường Đại học Vinh có hệ thống sở vật chất đại, đáp ứng yêu cầu Nhà trường thời kỳ hội nhập Đảng Trường Đại học Vinh đảng sở trực thuộc Đảng tỉnh Nghệ An Hiện nay, Đảng có 10 đảng bộ phận, 42 chi (trong có 13 chi cán bộ, 10 chi học viên, sinh viên trực thuộc đảng bộ phận, 19 chi trực thuộc Đảng Trường) Toàn Đảng có 923 đảng viên, có 626 cán bộ, 297 sinh viên, học viên cao học Đảng Nhà trường nhiều năm liên tục công nhận Đảng sạch, vững mạnh Với kết toàn diện 60 năm xây dựng phát triển, tập thể Nhà trường, đơn vị cá nhân Trường tặng nhiều phần thưởng cao quý: Danh hiệu Anh hùng Lao động thời kỳ đổi (năm 2004), Huân chương Độc lập hạng Nhất (năm 2009, năm 2014), Huân chương Lao động hạng Nhất (năm 1992, SỔ TAY GIẢNG VIÊN năm 2019), Huân chương Lao động hạng Ba Nước Cộng hoà dân chủ nhân dân Lào (năm 2019), Huân chương Hữu nghị Nước Cộng hoà dân chủ nhân dân Lào (năm 2009, năm 2011 năm 2017) nhiều phần thưởng cao quý khác Với bề dày truyền thống 60 năm, Nhà trường lấy chất lượng đào tạo giáo viên, chất lượng trường sư phạm mẫu mực làm động lực cho phát triển Nghị Đại hội Đảng Trường lần thứ XXXI xác định phương hướng phát triển Nhà trường nhiệm kỳ 2015 - 2020 là: "Tiếp tục đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo; chủ động hội nhập quốc tế; xây dựng đội ngũ cán đủ số lượng, đảm bảo chất lượng, đồng cấu; xây dựng Trường Đại học Vinh thành trường đại học trọng điểm, có số ngành đạt tiêu chuẩn quốc tế, thành viên Mạng lưới trường đại học ASEAN" Hiện nay, Nhà trường đổi công tác tổ chức quản lý Nhà trường; đẩy mạnh tái cấu trúc, ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông hoạt động; triển khai xây dựng Chiến lược phát triển trường giai đoạn 2018 - 2025, tầm nhìn đến năm 2030; triển khai thực Chiến lược phát triển Khoa học Công nghệ Trường Đại học Vinh giai đoạn 2018 - 2025; tiếp tục tổ chức tốt hoạt động đào tạo; tổ chức triển khai xây dựng phát triển chương trình đào tạo đại học quy tiếp cận CDIO; phối hợp để sở sản xuất, doanh nghiệp, nhà tuyển dụng tham gia vào trình đào tạo; nâng cao chất lượng cơng tác thực hành, thí nghiệm, thực tập nghề nghiệp cho sinh viên, học viên; thực phong trào thi đua "Đổi mới, sáng tạo dạy học"; hướng tới tự chủ đại học Trong năm tới, tình hình kinh tế, xã hội đất nước, khu vực giới gặp nhiều khó khăn Song tập thể cán bộ, viên chức học sinh, sinh viên, học viên Trường Đại học Vinh tin tưởng lãnh đạo sáng suốt Đảng Nhà nước, định đất nước vượt qua thách thức, khó khăn, tiếp tục giành nhiều thắng lợi nghiệp cách mạng, phần đấu sớm đưa nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại Trên bước đường phát triển mạnh mẽ đất nước, phát huy truyền thống tự lực tự cường, tất trí tuệ, sáng tạo niềm tin, Trường Đại học Vinh muốn đóng góp nhiều cho nghiệp cách mạng Đảng toàn dân tộc vị đại học trọng điểm, trung tâm văn hoá, khoa học, giáo dục khu vực nước, xứng đáng "Ngọn cờ hồng quê hương Xô Viết"./ Sứ mạng - Tầm nhìn - Mục tiêu tổng quát - Giá trị cốt lõi - Triết lý giáo dục - Chính sách đảm bảo chất lượng - Sứ mạng: Trường Đại học Vinh sở giáo dục đại học đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao; trung tâm đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, nghiên cứu khoa học giáo dục, khoa học bản, ứng dụng chuyển giao công nghệ hàng đầu khu vực Bắc Trung Bộ nước, hướng tới thành đạt người học SỔ TAY GIẢNG VIÊN - Tầm nhìn: Trường Đại học Vinh trở thành Đại học Vinh trọng điểm quốc gia, thành viên Mạng lưới trường đại học ASEAN - Mục tiêu tổng quát: Tạo dựng môi trường học thuật tốt để hình thành, phát triển phẩm chất lực cá nhân, hướng tới thành công - Giá trị cốt lõi: Trung thực (Honesty) Trách nhiệm (Accountability) Say mê (Passion) Sáng tạo (Creativity) Hợp tác (Collaboration) - Triết lý giáo dục: HỢP TÁC - SÁNG TẠO Trường Đại học Vinh xác định Hợp tác (Collaboration) mơi trường học thuật, đa văn hóa kết nối, tương tác cộng hưởng lực cá nhân đơn vị, tổ chức để tạo nên phát triển Hợp tác tôn trọng khác biệt, phát triển tự người, thể tính nhân văn Hợp tác đường để phát triển đảm bảo lợi ích hài hịa bên liên quan Nhà trường tạo dựng môi trường hợp tác để thực hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học phục vụ cộng đồng Người học khuyến khích phát triển lực hợp tác thơng qua chương trình đào tạo với phương pháp dạy học tích cực trọng đến lực hợp tác Trường Đại học Vinh coi Sáng tạo (Creativity) lực cốt lõi cá nhân, đảm bảo cho thành công nghề nghiệp sống bối cảnh thay đổi vận động Cách mạng công nghiệp 4.0, đảm bảo khả học suốt đời Sáng tạo tạo tri thức giá trị Sáng tạo dám nghĩ, dám làm, say mê nghiên cứu, khám phá, không ngừng cải tiến Nhà trường đào tạo người học trở thành người lao động sáng tạo thơng qua q trình "hình thành ý tưởng - thiết kế - triển khai - vận hành" hoạt động nghề nghiệp, có khả thích ứng cao giới việc làm - Chính sách đảm bảo chất lượng: Trường Đại học Vinh cam kết cung cấp cho xã hội nguồn nhân lực chất lượng cao, đảm bảo cơng trình nghiên cứu khoa học có chất lượng chuyển giao kết nghiên cứu ứng dụng cho tổ chức, địa phương biện pháp: Không ngừng cải tiến chất lượng sở đổi chương trình đào tạo phương pháp dạy học; Tạo môi trường học tập, nghiên cứu điều kiện làm việc cho người học, giảng viên cán viên chức Nhà trường, lấy người học làm trung tâm, đội ngũ giảng viên nguồn lực cốt lõi hoạt động đào tạo nghiên cứu khoa học; Thường xuyên đánh giá cải tiến cách thức, phương pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý hoạt động Nhà trường SỔ TAY GIẢNG VIÊN PHẦN THỨ HAI NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIẢNG VIÊN I NHIỆM VỤ VÀ TIÊU CHUẨN CỦA CÁC CHỨC DANH GIẢNG VIÊN (Theo Thông tư liên tịch số 36/2014 Bộ Giáo dục Đào tạo, quy định mã số tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy sở giáo dục đại học công lập) Giảng viên cao cấp (hạng I) - Mã số: V.07.01.01 1.1 Nhiệm vụ: a) Giảng dạy trình độ cao đẳng, đại học trở lên; hướng dẫn chấm đồ án, khóa luận tốt nghiệp cao đẳng, đại học; hướng dẫn luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ; chủ trì tham gia hội đồng đánh giá luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ; b) Chủ trì xây dựng kế hoạch, nội dung, chương trình đào tạo chuyên ngành; đề xuất phương hướng, biện pháp phát triển ngành chuyên ngành; c) Chủ trì tham gia biên soạn giáo trình, sách tham khảo, sách chuyên khảo, sách hướng dẫn, biên dịch sách giáo trình tiếng nước sang tiếng Việt (sau gọi chung sách phục vụ đào tạo) Chủ động cập nhật thường xuyên thành tựu khoa học vào việc xây dựng nội dung, chương trình đào tạo; đổi phương pháp giảng dạy phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập, rèn luyện sinh viên; d) Chủ trì tham gia thực chương trình, đề tài nghiên cứu khoa học; định hướng nghiên cứu khoa học cho tổ, nhóm chun mơn; đ) Chủ trì tham gia đánh giá đề án, đề tài nghiên cứu khoa học; tổ chức trình bày báo cáo khoa học hội nghị, hội thảo khoa học Chủ trì tham gia nghiệm thu công bố báo cáo khoa học, cơng trình nghiên cứu, trao đổi kinh nghiệm đóng góp vào phát triển môn chuyên ngành; e) Tham gia hoạt động hợp tác quốc tế bảo đảm chất lượng giáo dục đại học; g) Tổ chức hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học; hướng dẫn sinh viên phương pháp học tập, nghiên cứu có hiệu quả; phát lực sở trường sinh viên để tổ chức đào tạo, bồi dưỡng tài năng; h) Tổ chức hoạt động tư vấn khoa học, công nghệ, chuyển giao công nghệ phục vụ kinh tế, xã hội, quốc phòng an ninh; i) Học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ; k) Chủ trì tham gia bồi dưỡng, phát triển đội ngũ giảng viên theo yêu cầu phát triển chuyên môn, nghiệp vụ môn chuyên ngành; l) Tham gia công tác quản lý, cơng tác Đảng, đồn thể thực nhiệm vụ khác phân công SỔ TAY GIẢNG VIÊN 1.2 Tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng: a) Có tiến sĩ phù hợp với vị trí việc làm, chuyên ngành giảng dạy; b) Có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên; c) Có chứng bồi dưỡng giảng viên cao cấp (hạng I); d) Có trình độ ngoại ngữ bậc (B2) theo quy định Thông tư số 01/2014/TTBGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam Đối với giảng viên dạy ngoại ngữ trình độ ngoại ngữ thứ hai phải đạt bậc (B2) theo quy định Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam; đ) Có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ sử dụng công nghệ thông tin theo quy định Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng năm 2014 Bộ Thông tin Truyền thông quy định Chuẩn kỹ sử dụng công nghệ thông tin 1.3 Tiêu chuẩn lực chun mơn, nghiệp vụ: a) Có kiến thức chuyên sâu môn học phân công giảng dạy có kiến thức vững vàng số mơn học có liên quan chun ngành đào tạo giao đảm nhiệm; b) Nắm vững thực tế xu phát triển công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học chuyên ngành; c) Chủ trì thực 02 (hai) đề tài nghiên cứu khoa học cấp sở 01 (một) đề tài nghiên cứu khoa học cấp cao nghiệm thu với kết từ đạt yêu cầu trở lên; d) Hướng dẫn 02 (hai) học viên bảo vệ thành công luận văn thạc sĩ hướng dẫn 01 (một) nghiên cứu sinh bảo vệ thành công luận án tiến sĩ Đối với giảng viên giảng dạy ngành thuộc nhóm ngành khoa học sức khỏe, hướng dẫn 01 (một) học viên bảo vệ thành công luận văn chuyên khoa cấp II tương đương với hướng dẫn 01 (một) học viên bảo vệ thành công luận văn thạc sĩ Đối với giảng viên giảng dạy ngành nghệ thuật thay việc hướng dẫn 01 (một) nghiên cứu sinh 01 (một) công trình nghiên cứu, sáng tác giải thưởng có uy tín ngồi nước Đối với giảng viên khơng tham gia hướng dẫn luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ số lượng đề tài nghiên cứu khoa học nghiệm thu phải gấp hai lần số lượng đề tài nghiên cứu khoa học quy định Điểm c khoản Điều này; đ) Chủ trì biên soạn 02 (hai) sách phục vụ đào tạo sử dụng giảng dạy, đào tạo; e) Có 06 (sáu) báo khoa học công bố, bao gồm: Bài báo khoa học cơng bố tạp chí khoa học; báo cáo khoa học hội nghị, hội SỔ TAY GIẢNG VIÊN thảo khoa học quốc gia, quốc tế đăng tải kỷ yếu hội nghị, hội thảo; kết ứng dụng khoa học, công nghệ (sau gọi chung báo khoa học); g) Viên chức thăng hạng từ chức danh giảng viên (hạng II) lên chức danh giảng viên cao cấp (hạng I) phải có thời gian giữ chức danh giảng viên (hạng II) tương đương tối thiểu 06 (sáu) năm, thời gian gần giữ chức danh giảng viên (hạng II) tối thiểu 02 (hai) năm Giảng viên (hạng II) - Mã số: V.07.01.02 2.1 Nhiệm vụ: a) Giảng dạy, hướng dẫn chấm đồ án, khóa luận tốt nghiệp trình độ cao đẳng, đại học; b) Tham gia giảng dạy chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ hướng dẫn, đánh giá luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ có đủ tiêu chuẩn theo quy định; c) Chủ trì tham gia xây dựng kế hoạch, nội dung, chương trình đào tạo; đề xuất chủ trương, phương hướng biện pháp phát triển ngành chuyên ngành giao đảm nhiệm; d) Chủ trì tham gia biên soạn sách phục vụ đào tạo Chủ động đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy, phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập, rèn luyện sinh viên; đ) Chủ trì tham gia thực chương trình, đề tài nghiên cứu khoa học Tham gia đánh giá đề án, đề tài nghiên cứu khoa học; viết tham gia báo cáo khoa học hội nghị, hội thảo khoa học; e) Tham gia hoạt động hợp tác quốc tế bảo đảm chất lượng giáo dục đại học; g) Tham gia công tác chủ nhiệm lớp, cố vấn học tập; hướng dẫn thảo luận, thực hành, thí nghiệm, thực tập; h) Tham gia hoạt động tư vấn khoa học, công nghệ, chuyển giao công nghệ phục vụ kinh tế, xã hội, quốc phòng an ninh; i) Học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ; k) Tham gia bồi dưỡng giảng viên theo yêu cầu phát triển chuyên môn, nghiệp vụ môn chuyên ngành; l) Tham gia cơng tác quản lý, cơng tác Đảng, đồn thể thực nhiệm vụ khác phân cơng 2.2 Tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng: a) Có thạc sĩ trở lên phù hợp với vị trí việc làm, chuyên ngành giảng dạy; b) Có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên; c) Có chứng bồi dưỡng giảng viên (hạng II); d) Có trình độ ngoại ngữ bậc (B1) theo quy định Thông tư số 01/2014/TTBGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam SỔ TAY GIẢNG VIÊN Đối với giảng viên dạy ngoại ngữ trình độ ngoại ngữ thứ hai phải đạt bậc (B1) theo quy định Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam; đ) Có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ sử dụng công nghệ thông tin theo quy định Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng năm 2014 Bộ Thông tin Truyền thông quy định Chuẩn kỹ sử dụng công nghệ thông tin 2.3 Tiêu chuẩn lực chun mơn, nghiệp vụ: a) Có kiến thức vững vàng môn học phân công giảng dạy kiến thức số mơn học có liên quan chuyên ngành đào tạo giao đảm nhiệm; b) Nắm vững mục tiêu, kế hoạch, nội dung, chương trình mơn học phân cơng đảm nhiệm; nắm bắt yêu cầu thực tiễn chuyên ngành đào tạo; c) Chủ trì thực 01 (một) đề tài nghiên cứu khoa học cấp sở cấp cao nghiệm thu với kết từ đạt yêu cầu trở lên; d) Chủ trì tham gia biên soạn 01 (một) sách phục vụ đào tạo sử dụng giảng dạy, đào tạo; đ) Có 03 (ba) báo khoa học công bố; e) Viên chức thăng hạng từ chức danh giảng viên (hạng III) lên chức danh giảng viên (hạng II) phải có thời gian giữ chức danh giảng viên (hạng III) tương đương tối thiểu 09 (chín) năm người có thạc sĩ, 06 (sáu) năm người có tiến sĩ; thời gian gần giữ chức danh giảng viên (hạng III) tối thiểu 02 (hai) năm Giảng viên (hạng III) - Mã số: V.07.01.03 3.1 Nhiệm vụ: a) Giảng dạy, hướng dẫn chấm đồ án, khóa luận tốt nghiệp trình độ cao đẳng, đại học Giảng viên thời gian làm công tác trợ giảng thực hỗ trợ giảng viên, giảng viên chính, phó giáo sư, giáo sư hoạt động giảng dạy, bao gồm: Chuẩn bị giảng, phụ đạo, hướng dẫn tập, thảo luận, thí nghiệm, thực hành chấm bài; b) Tham gia giảng dạy chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ hướng dẫn, đánh giá luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ có đủ tiêu chuẩn theo quy định; c) Tham gia xây dựng kế hoạch, nội dung, chương trình đào tạo; tham gia đổi phương pháp giảng dạy, phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập, rèn luyện sinh viên; d) Chủ trì tham gia biên soạn sách phục vụ đào tạo; đ) Tổ chức tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học; viết tham gia báo cáo khoa học hội nghị, hội thảo khoa học; tham gia triển khai hoạt động chuyển giao công nghệ cho sở sản xuất; e) Tham gia hoạt động hợp tác quốc tế bảo đảm chất lượng giáo dục đại học; g) Tham gia công tác chủ nhiệm lớp, cố vấn học tập; hướng dẫn thảo luận, thực SỔ TAY GIẢNG VIÊN Được đề nghị Trường Đại học Vinh thay người hướng dẫn luận văn sau tháng, kể từ nhận định giao đề tài cử người hướng dẫn mà học viên không liên hệ với người hướng dẫn không hướng dẫn thực đề tài luận văn Được phản hồi ý kiến với người có thẩm quyền Trường Đại học Vinh chương trình đào tạo, hoạt động giảng dạy giảng viên hoạt động liên quan đến trình tuyển sinh, tổ chức quản lý đào tạo thạc sĩ Được tham gia hoạt động đoàn thể, tổ chức xã hội Trường Đại học Vinh Được bồi hoàn học phí học viên khơng có lỗi, vi phạm Trường Đại học Vinh dẫn đến việc không cấp thạc sĩ 10 Thực nhiệm vụ quyền khác theo quy định pháp luật Chương THANH TRA, KIỂM TRA, KHIẾU NẠI, TỐ CÁO VÀ XỬ LÝ VI PHẠM Điều 38 Thanh tra, kiểm tra Trường Đại học Vinh có trách nhiệm tự kiểm tra, tra nội việc tuyển sinh, thực kế hoạch, chương trình, quy chế đào tạo vấn đề khác liên quan đến đào tạo trình độ thạc sĩ; chịu kiểm tra, tra, giám sát Bộ Giáo dục Đào tạo quan có thẩm quyền theo quy định hành Chấp hành hoạt động tra, kiểm tra Bộ Giáo dục Đào tạo việc thực quy định tuyển sinh, đào tạo, cấp thạc sĩ Trường Đại học Vinh theo quy định pháp luật Điều 39 Khiếu nại, tố cáo Cơ quan, tổ chức, cá nhân có quyền khiếu nại, tố cáo hành vi vi phạm quy chế Trường Đại học Vinh, giảng viên, cán quản lý và học viên Việc khiếu nại, tố cáo; giải khiếu nại, tố cáo thực theo quy định hành pháp luật khiếu nại, tố cáo Điều 40 Xử lý vi phạm Xử lý vi phạm tuyển sinh Người tham gia công tác tuyển sinh, thí sinh dự thi kỳ thi tuyển sinh có hành vi vi phạm quy chế, tùy theo mức độ vi phạm bị xử phạt vi phạm hành chính, xử lý kỷ luật theo quy định Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ quy hành Xử lý vi phạm tổ chức, quản lý đào tạo a) Học viên vi phạm Quy định tùy theo mức độ vi phạm bị xử phạt vi phạm hành chính; bị xử lý kỷ luật theo quy định Quy định này, Quy chế Học sinh, sinh viên trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp quy hành Đối với trường hợp: thi hộ nhờ người khác thi hộ, sử dụng văn bằng, 79 SỔ TAY GIẢNG VIÊN chứng giả hồ sơ tuyển sinh bị buộc học Nếu phát sau cấp Hiệu trưởng Trường Đại học Vinh thu hồi, huỷ bỏ thạc sĩ cấp người vi phạm; b) Công chức, viên chức, người lao động tham gia quản lý, giảng dạy, hướng dẫn, đánh giá luận văn sở đào tạo vi phạm Quy định tuỳ theo tính chất, mức độ vi phạm sẽ bị tạm dừng việc giảng dạy, hướng dẫn luận văn, tham gia hội đồng đánh giá luận văn thời hạn tối thiểu năm, bị xử lý kỷ luật, xử phạt vi phạm hành truy cứu trách nhiệm hình sự, bồi thường thiệt hại theo quy định pháp luật hành; Hiệu trưởng Trường Đại học Vinh có trách nhiệm thông báo việc xử lý vi phạm thí sinh, học viên, cán bộ, giảng viên tới quan, đơn vị tới địa phương nơi người làm việc, cư trú Chương TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 41 Áp dụng Quy định Các khóa tuyển sinh Trường Đại học Vinh từ ngày 30 tháng năm 2014 trở trước thực theo Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ ban hành kèm theo Thông tư số 10/2011/TT-BGDĐT ngày 28/02/2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, riêng chương trình đào tạo thực theo quy định Các khóa tuyển sinh Trường Đại học Vinh từ ngày 01 tháng 10 năm 2014 trở thực tuyển sinh tổ chức đào tạo trình độ thạc sĩ theo Quy chế Điều 42 Trách nhiệm tổ chức thực Hiệu trưởng Trường Đại học Vinh quy định chi tiết việc tuyển sinh, tổ chức đào tạo, đánh giá kết học tập; xây dựng chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ cho ngành, chuyên ngành cho phép giao nhiệm vụ đào tạo; kiện toàn tổ chức đơn vị quản lý đào tạo sau đại học (Khoa, Phòng đơn vị phụ trách) điều kiện cần thiết khác trước triển khai đào tạo./ 80 SỔ TAY GIẢNG VIÊN II QUY ĐỊNH TẠM THỜI VỀ CÔNG TÁC TỔ CHỨC THI, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ VÀ QUẢN LÝ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG ĐÀO TẠO TIẾP CẬN CDIO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH (Ban hành kèm theo Quyết định số: 1262 /QĐ-ĐHV ngày 13 / 11/2017 Hiệu trưởng Trường Đại học Vinh) ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi đối tượng áp dụng Văn quy định công tác tổ chức thi, kiểm tra, đánh giá quản lý kết học tập trách nhiệm đơn vị, cá nhân liên quan đào tạo tiếp cận CDIO theo hệ thống tín Trường Đại học Vinh Văn áp dụng đào tạo hệ quy trình độ đại học, đào tạo liên thông văn hai hệ quy theo chương trình đào tạo tiếp cận CDIO theo hệ thống tín (từ khóa tuyển sinh năm 2017 trở đi) Trường Đại học Vinh Điều Mục đích, yêu cầu Đảm bảo tính khách quan, xác, cơng đánh giá kết người học Đảm bảo đánh giá trình độ lực (gồm kiến thức kỹ năng) người học đáp ứng Chuẩn đầu công bố Thực quy định công tác đào tạo tiếp cận CDIO theo hệ thống tín Đảm bảo đạo toàn diện, thống Nhà trường tạo điều kiện cho đơn vị, cá nhân liên quan chủ động thực nhiệm vụ, chức trách công việc giao Chương II ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN Điều Đánh giá học phần Điểm đánh giá học phần bao gồm điểm đánh giá trình điểm đánh giá cuối kỳ, cụ thể: a Điểm đánh giá trình (chiếm trọng số 50%), gồm: - Điểm đánh giá ý thức học tập SV, chiếm trọng số 10%; - Điểm đánh giá hồ sơ học phần, chiếm trọng số 20%; - Điểm đánh giá kỳ, chiếm trọng số 20%; b Điểm đánh giá cuối kỳ (chiếm trọng số 50%) Đánh giá ý thức học tập sinh viên, đánh giá hồ sơ học phần cơng thức tính điểm học phần thực theo khoản 3, điều 15 Quy định tạm thời đào tạo đại học hệ quy tiếp cận CDIO theo hệ thống tín Trường Đại học Vinh ban hành theo Quyết định số 2155/QĐ-ĐHV ngày 10/10/2017 Hiệu trưởng Trường 81 SỔ TAY GIẢNG VIÊN Đại học Vinh (sau gọi tắt Quy định 2155) Hình thức đánh giá học phần Bộ môn quy định, ghi rõ Đề cương chi tiết học phần Hiệu trưởng phê duyệt Giảng viên cơng bố hình thức cách thức đánh giá học phần cho người học vào buổi học học phần Việc đánh giá học phần Giáo dục thể chất thực theo công văn 1240/ĐHV-ĐT ngày 18/10/2017 Hiệu trưởng việc quy định kiểm tra, đánh giá học phần Giáo dục thể chất cho sinh viên hệ không chuyên Việc đánh giá học phần Giáo dục quốc phòng - An ninh thực theo điều 10 Quy định 2155 Điều Thi kỳ Mức độ đánh giá đề thi kỳ gồm mức: mức độ (biết/nhớ), mức độ (hiểu) mức độ (vận dụng) Số lần thi kỳ: a Đối với học phần có số tín lý thuyết ≤ 3: tổ chức lần thi kỳ b Đối với học phần có số tín lý thuyết ≥ 4: tổ chức lần thi kỳ Thời gian tổ chức thi kỳ cho lần thực sau học xong tín thứ nhất, cho lần thực sau học xong tín thứ hai Đối với hình thức thi kỳ trắc nghiệm khách quan máy tính: a Đề thi kỳ tổ hợp từ ngân hàng câu hỏi theo quy tắc cán biên soạn quy định Số lượng câu hỏi đề gồm 30 câu tương ứng với nội dung tín học b Thời gian làm bài: 35 phút (nếu khác Bộ môn đề xuất Nhà trường xem xét định) Các hình thức thi kỳ khác giảng viên chịu trách nhiệm tổ chức phối hợp với cán văn phịng khoa/viện hồn thành nhập điểm vào hệ thống quản lý đào tạo nhà trường trước kết thúc chương trình 01 tuần Điều Thi cuối kỳ Mức độ đánh giá đề thi cuối kỳ tối thiểu đạt mức độ (vận dụng) tùy thuộc vào thang đánh giá trình độ lực học phần Số lần thi cuối kỳ: Đối với học phần, sinh viên lần học dự thi lần Riêng sinh viên người nước ngoài, vào kết học tập chương trình học sinh viên, Nhà trường có văn quy định riêng việc tổ chức thi lần hai Thời gian tổ chức thi cuối vào cuối học kỳ, tổ chức tuần học kỳ tuần học kỳ hè Đề thi cuối kỳ tổ hợp từ ngân hàng câu hỏi Cấu trúc đề thi thời gian làm quy định sau: a Các học phần thi tự luận: - Đề thi gồm câu (1 câu điểm, câu điểm câu điểm) câu (mỗi câu điểm) 82 SỔ TAY GIẢNG VIÊN - Thời gian làm bài: 90 phút học phần ≤ tín chỉ, 120 phút học phần ≥ tín b Các học phần thi trắc nghiệm khách quan: - Đề thi gồm 40 câu học phần tín trở xuống, 50 câu học phần tín 60 câu học phần từ tín trở lên - Thời gian làm bài: 50 phút học phần tín chỉ, 60 phút học phần tín 70 phút học phần từ tín trở lên c Các học phần thi thực hành trực tiếp máy tính: - 60 phút học phần có khối lượng kiến thức ≤ tín - 75 phút học phần có khối lượng kiến thức ≥ tín - Các trường hợp khác, Trưởng môn đề nghị Hiệu trưởng (qua Trung tâm Đảm bảo chất lượng) xem xét định thời gian thi d Các học phần có hình thức thi kết hợp tự luận trắc nghiệm, Bộ môn xác định rõ hình thức thi cấu trúc đề thi đề cương chi tiết chịu trách nhiệm chấm thi hình thức thi tự luận đ Các học phần thi cuối kỳ hình thức khác thực theo khoản 3, điều 15 Quy định 2155 Điều Bài tập lớn Việc làm tập lớn quy định khoản 3, điều 17 Quy định 2155 Kết chấm điểm tập lớn học phần phải nạp Trung tâm Đảm bảo chất lượng trước ngày tổ chức thi cuối kỳ cho học phần Điều Vắng thi Sinh viên vắng thi khơng có lý đáng thi kỳ cuối kỳ phải nhận điểm F cho học phần vắng thi phải học lại học phần đăng ký học chuyển đổi sang học phần khác tương đương có chương trình Sinh viên vắng thi (giữa kỳ cuối kỳ) có lý đáng (ốm đau, tai nạn, trùng lịch thi có lý bất khả kháng): sinh viên người thân làm đơn báo vắng thi có lý đề nghị dự thi bổ sung, đồng ý viện/khoa chủ quản, gửi Bộ phận Một cửa Nhà trường kèm theo minh chứng (trường hợp nằm viện phải có giấy nhập viện, không chấp nhận đơn thuốc/sổ khám bệnh/giấy bảo hiểm xã hội) ngày kể từ ngày vắng thi Bộ phận Một cửa kiểm tra, xem xét chuyển Trung tâm Đảm bảo chất lượng bố trí thi Chương III COI THI HỌC PHẦN Điều Điều hành công tác coi thi Trung tâm Đảm bảo chất lượng đơn vị đầu mối điều hành công tác tổ chức thi, cụ thể sau: 83 SỔ TAY GIẢNG VIÊN a Xếp lịch thi thông báo lịch thi cho viện/khoa đào tạo đơn vị liên quan để phối hợp tổ chức kỳ thi, đồng thời thông báo lịch thi website trường tài khoản cá nhân để sinh viên biết thực b Làm định điều động cán coi thi c Cử cán chuyên trách trực thi để kiểm tra tình hình giải vấn đề phát sinh ca thi d Làm thủ tục tốn kinh phí coi thi, chấm thi theo Quy chế chi tiêu nội đ Nhận danh sách sinh viên vắng thi có lý từ Bộ phận Một cửa tổ chức thi cho số sinh viên Viện, khoa đào tạo chịu trách nhiệm phối hợp với Trung tâm Đảm bảo chất lượng công tác tổ chức thi thực công việc sau: a Lập danh sách, cử phân công cán coi thi theo định điều động Nhà trường b Cán coi thi học phần cán cơng tác Trường, có trình độ cử nhân trở lên Không điều động đối tượng khác làm cán coi thi khơng có phê duyệt Ban Giám hiệu Đối với học phần có nhiều phịng thi điều động thêm học viên cao học học tập Trường tập huấn công tác coi thi tối thiểu phải bố trí cán Trường phịng thi c Thơng báo kế hoạch lịch coi thi cho cán điều động coi thi viện, khoa d Lập danh sách sinh viên đủ điều kiện dự thi, không đủ điều kiện dự thi học phần viện, khoa đảm nhận đ Chuẩn bị vật tư, văn phòng phẩm cho kỳ thi theo quy định Điều Cán coi thi Cán coi thi chịu trách nhiệm cá nhân công tác coi thi phịng thi Phải có mặt điểm thi 15 phút trước thi để làm nhiệm vụ Trong thực nhiệm vụ coi thi, không sử dụng thiết bị thu phát thông tin, không làm việc riêng, không hút thuốc, khơng sử dụng loại đồ uống có cồn Đeo phù hiệu cán viên chức phù hiệu học viên thực nhiệm vụ coi thi Cán coi thi phù hiệu chưa cấp phù hiệu phải báo cho Trung tâm Đảm bảo chất lượng trước buổi thi để cấp tạm phù hiệu cán coi thi có giá trị sử dụng ngày Đánh số báo danh sinh viên dự thi theo theo quy định, tuyệt đối không để sinh viên tự ý chỗ ngồi phòng thi Nhắc nhở sinh viên vào phòng thi trang phục phải nghiêm túc, gửi vật dụng tư trang nơi quy định, khơng mang vào phịng thi thiết bị điện tử, tài liệu vật dụng trái quy định Kiểm tra thẻ sinh viên nhận diện sinh viên theo danh sách phòng thi Sinh viên khơng có thẻ khơng vào phịng thi, trường hợp đặc biệt (mới thẻ chưa kịp làm lại ) phải có giấy tờ tùy thân có dán ảnh vào phịng thi Khơng 84 SỔ TAY GIẢNG VIÊN tự ý ghi thêm tên sinh viên vào danh sách dự thi Thực thời gian thi quy định cho môn thi Khi sinh viên bắt đầu làm bài, kiểm tra thẻ sinh viên giấy tờ tùy thân có ảnh để nhận diện sinh viên, ghi rõ họ tên ký vào giấy tờ theo quy định Trong làm bài, trì trật tự phịng thi khơng để xảy trường hợp vi phạm quy chế thi, phát có trường hợp vi phạm thi phải lập biên vi phạm, có tình bất thường phải báo cáo cho Ban đạo thi Cán coi thi không giúp đỡ sinh viên làm thi hình thức Phải bảo vệ đề thi thi, không để lọt đề thi ngồi phịng thi Chỉ cho sinh viên khỏi phòng thi sớm sau phần thời gian làm (đối với thi tự luận) sau sinh viên nộp làm, đề thi giấy nháp Các trường hợp bất thường sinh viên cần khỏi phòng thi, cán coi thi báo với Ban đạo thi để giải Đối với hình thức thi tự luận trắc nghiệm giấy, quy định cán coi thi cần phải tuân theo quy định sau: a Giấy thi giấy nháp phải có chữ ký cán coi thi; kiểm tra sinh viên viết họ tên số báo danh lên giấy thi giấy nháp b Khi hết làm bài, cán coi thi thứ yêu cầu sinh viên ngừng làm tiến hành thu bài, kể thi sinh viên bị lập biên bản, cán coi thi thứ hai trì trật tự phịng thi Khi nhận bài, phải đếm đủ số tờ giấy thi sinh viên nộp, yêu cầu sinh viên tự ghi số tờ ký tên vào danh sách thu thi Sắp xếp thi theo số thứ tự danh sách dự thi, ghi tổng số tờ giấy thi số thi vào danh sách dự thi túi đựng thi, có đầy đủ chữ ký cán coi thi Thu xong toàn thi cho phép sinh viên rời phòng thi, cán coi thi chịu trách nhiệm số thi số tờ giấy thi sinh viên nộp c Hai cán coi thi bàn giao niêm phong túi đựng thi, biên kỉ luật (nếu có), hồ sơ thi đầy đủ, quy định cho Ban đạo thi 10 Đối với hình thức thi trắc nghiệm khách quan máy tính, ngồi quy định cán coi thi cần phải tuân theo quy định sau: a Sau gọi sinh viên vào phòng thi, cán coi thi cho sinh viên ký tên vào danh sách thi, phát phiếu tài khoản giấy nháp có chữ ký cán coi thi, hướng dẫn lưu ý sinh viên công việc sau: - Truy cập vào phần mềm, kiểm tra đối chiếu với thông tin sinh viên máy trước làm - Không suốt thời gian thi - Chỉ tương tác với giao diện phần mềm thi để làm bài, khơng sử dụng máy tính cho mục đích khác, vi phạm bị xử lý kỷ luật theo quy định - Khi hoàn thành thi (đã bấm xác nhận nạp bài) không tắt máy tính, ngồi yên chỗ cán coi thi gọi tên ký vào bảng điểm b Khi kết thúc thời gian làm bài, cán phụ trách thi in bảng điểm chuyển cán coi thi cho sinh viên ký tên vào bảng điểm thi, thu lại phiếu tài khoản giấy nháp 85 SỔ TAY GIẢNG VIÊN sinh viên c Ký hồ sơ, bàn giao hồ sơ bảng điểm thi cho Ban đạo thi 11 Đối với hình thức thi thực hành vấn đáp, quy định cán coi thi cần phải tuân theo quy định sau: a Đầu buổi thi, nhận bàn giao trang thiết bị phòng thi thực hành từ cán kỹ thuật b Nhắc nhở sinh viên nghiêm túc thực nội quy phòng thực hành lập biên xử lý trường hợp sinh viên vi phạm c Hướng dẫn sinh viên làm thi thực hành theo yêu cầu thi d Khi có cố kỹ thuật phải thông báo cho cán kỹ thuật để kịp thời khắc phục đ Cuối buổi thi, bàn giao sở vật chất, trang thiết bị phòng thực hành cho cán kỹ thuật Điều 10 Sinh viên dự thi Sinh viên xem lịch thi để dự thi cổng thông tin đào tạo Nhà Trường Những sinh viên chưa hoàn thành nghĩa vụ tài khơng dự thi Có mặt phòng thi thời gian quy định, chấp hành hướng dẫn cán coi thi Sinh viên đến chậm 15 phút (đối với tự luận), 05 phút (đối với môn thi thực hành trắc nghiệm khách quan) kể từ lúc tính làm khơng dự thi Khi vào phịng thi, phải tuân thủ quy định sau đây: a Trình thẻ sinh viên giấy tờ tùy thân có ảnh cho cán coi thi b Không mang theo loại máy ghi âm, ghi hình, truyền thơng tin, nhận thơng tin c Khơng mang vào phịng thi vũ khí, chất gây nổ, gây cháy, đồ uống có cồn, giấy than, bút xoá, tài liệu, thiết bị truyền tin chứa thơng tin lợi dụng để gian lận trình làm thi trình chấm thi d Trong phòng thi, phải tuân thủ quy định sau đây: - Ngồi vị trí có ghi số báo danh - Khơng trao đổi, quay cóp có cử chỉ, hành động gian lận làm trật tự phòng thi Muốn phát biểu phải giơ tay để báo cáo cán coi thi Khi phép nói, sinh viên đứng trình bày công khai với cán coi thi ý kiến - Trong trường hợp cần thiết, khỏi phòng thi phép cán coi thi; trường hợp cần cấp cứu, việc khỏi phòng thi sinh viên Ban đạo thi định Đối với hình thức thi tự luận trắc nghiệm giấy, quy định sinh viên cần phải tuân theo quy định sau: a Trước làm bài, ghi đầy đủ thông tin vào giấy thi, giấy nháp b Khi nhận đề thi, phải kiểm tra kỹ số trang chất lượng trang in Nếu phát thấy đề thiếu trang rách, hỏng, nhoè, mờ phải báo cáo với cán coi thi phòng thi, chậm 10 phút sau phát đề c Không đánh dấu làm ký hiệu riêng, viết thứ 86 SỔ TAY GIẢNG VIÊN mực (không dùng mực màu đỏ) d Khi hết làm bài, phải ngừng làm đ Bảo quản thi nguyên vẹn, khơng để người khác lợi dụng Nếu phát có người khác xâm hại đến thi phải báo cáo cho cán coi thi để xử lý e Khi nộp thi tự luận, phải ghi rõ số tờ giấy thi nộp ký xác nhận vào danh sách thu thi Sinh viên không làm phải nộp giấy thi (đối với thi tự luận), phiếu trả lời trắc nghiệm (đối với thi trắc nghiệm) g Đối với thi tự luận, sinh viên khỏi phịng thi sau hết phần thời gian làm môn thi, phải nộp thi kèm theo đề thi, giấy nháp trước khỏi phòng thi Đối với hình thức thi trắc nghiệm máy tính, ngồi quy định sinh viên cần phải tuân theo quy định sau: a Sinh viên nhận phiếu tài khoản giấy nháp có chữ ký cán coi thi, ký tên vào danh sách thi b Truy cập vào phần mềm theo hướng dẫn cán coi thi, kiểm tra đối chiếu thông tin sinh viên máy trước làm c Khơng ngồi suốt thời gian thi d Chỉ tương tác với giao diện phần mềm thi để làm bài, khơng sử dụng máy tính cho mục đích khác, vi phạm bị xử lý kỷ luật theo quy định đ Khi hoàn thành thi (đã bấm xác nhận nạp bài) khơng tắt máy tính, ngồi n chỗ cán coi thi gọi tên ký vào bảng điểm, nạp phiếu tài khoản giấy nháp cho cán coi thi trước khỏi phòng thi Đối với hình thức thi thực hành vấn đáp, quy định sinh viên cần phải tuân theo quy định sau: a Tuân thủ theo hướng dẫn cán coi thi b Thực đầy đủ nội quy phòng thi thực hành Nếu phát cố hư hỏng thiết bị phải báo cho cán coi thi để xử lý Điều 11 Ban đạo thi Căn vào lịch thi, đơn vị thành lập Ban đạo thi cho học kỳ để điều hành công tác coi thi Ban đạo thi có trách nhiệm: Phân công cán chuẩn bị sở vật chất, văn phòng phẩm phục vụ cho kỳ thi Phân công cán nhận đề thi Trung tâm Đảm bảo chất lượng Đầu buổi thi thực công việc sau: a Phân công cán coi thi vào phòng thi Trường hợp cán coi thi đến chậm theo quy định, Ban đạo thi cần phối hợp với Trung tâm Đảm bảo chất lượng để bố trí cán coi thi thay kịp thời b Phát đề thi (có biên bàn giao đề thi), túi đựng hồ sơ, văn phòng phẩm cho cán coi thi Theo dõi tình hình thi, có tình bất thường xảy phải kịp thời hướng dẫn cán coi thi xử lý quy chế Khi gặp tình phức tạp phải kịp 87 SỔ TAY GIẢNG VIÊN thời thông báo phối hợp với Trung tâm Đảm bảo chất lượng để xử lý Sau ca thi, thu nhận, niêm phong bảo quản túi thi, hoàn thành hồ sơ thi; sau buổi thi chuyển túi thi với hồ sơ thi Trung tâm Đảm bảo chất lượng theo quy định Điều 12 Xử lý sinh viên vi phạm quy chế thi Mọi vi phạm quy chế thi (giữa kỳ cuối kỳ) sinh viên, cán coi thi phải lập biên bản, xử lý kỷ luật thông báo cho sinh viên Khiển trách sinh viên phạm lỗi lần: nhìn trao đổi với sinh viên khác Cảnh cáo sinh viên vi phạm lỗi sau đây: a Đã bị khiển trách lần thi mơn tiếp tục vi phạm quy chế thi mức khiển trách b Trao đổi làm giấy nháp với sinh viên khác c Chép sinh viên khác để sinh viên khác chép Đình thi sinh viên vi phạm lỗi sau đây: a Đã bị cảnh cáo lần thi mơn tiếp tục vi phạm quy chế thi mức khiển trách cảnh cáo b Mang vật dụng trái phép vào phòng thi theo quy định khoản 3, điều 10 quy định c Đưa đề thi ngồi phịng thi nhận giải từ ngồi vào phòng thi d Viết, vẽ vào tờ giấy làm thi nội dung khơng liên quan đến thi đ Có hành động gây gổ, đe dọa cán có trách nhiệm kỳ thi hay đe dọa thí sinh khác e Sinh viên bị đình thi phải nộp thi, đề thi, giấy nháp cho cán coi thi khỏi phòng thi sau có định g Sinh viên vi phạm quy chế thi mức bị đình thi học phần nhận điểm F cho học phần Trừ điểm thi a Sinh viên bị khiển trách thi môn bị trừ 25% tổng số điểm thi mơn b Sinh viên bị cảnh cáo thi môn bị trừ 50% tổng số điểm thi mơn c Những thi có đánh dấu bị phát chấm bị trừ 50% điểm tồn d Cho điểm (khơng): - Bài thi chép từ tài liệu mang trái phép vào phịng thi - Bài thi có chữ viết hai người trở lên - Những phần thi viết giấy nháp, giấy không quy định 88 SỔ TAY GIẢNG VIÊN Chương IV CHẤM THI HỌC PHẦN Điều 13 Dồn túi, đánh phách Công tác dồn túi, đánh phách hình thức thi tự luận thực muộn ngày sau thi cuối kỳ học phần Trung tâm Đảm bảo chất lượng có trách nhiệm lên kế hoạch dồn túi, đánh phách, thông báo cho viện, khoa đào tạo cử cán dồn túi, đánh phách, hướng dẫn nghiệp vụ, quy trình thao tác, chuẩn bị văn phịng phẩm tổ chức dồn túi, đánh phách Các viện, khoa đào tạo có trách nhiệm phân cơng cán dồn túi, đánh phách, lập danh sách sinh viên vi phạm quy chế thi gửi Trung tâm Đảm bảo chất lượng sau kết thúc việc dồn túi Quy trình dồn túi, đánh phách bảo mật phách thực theo quy chế chấm thi hành Bộ Giáo dục Đào tạo Điều 14 Tổ chức chấm thi cuối kỳ Trung tâm Đảm bảo chất lượng chịu trách nhiệm tổ chức, điều hành, giám sát tồn quy trình chấm thi: a Lên kế hoạch, thông báo cho viện, khoa đào tạo thời gian chấm thi theo quy định b Tổ chức chấm thi tập trung; giám sát trình chấm thi c Kiểm sốt thời hạn hồn tất việc chấm thi, phân quyền nhập điểm, theo dõi thông báo định kỳ trường hợp hạn chưa nộp điểm, nhập điểm để đề xuất Ban Giám hiệu xử lý d Xử lý danh sách sinh viên vi phạm quy chế thi đ Tính điểm chuyển điểm vào tài khoản cá nhân sinh viên Viện, khoa đào tạo a Phân công cán chấm thi b Chấm thi quản lý thi Việc chấm thi giảng viên thực phòng chấm thi Nhà trường Tuyệt đối không mang thi khỏi khu vực chấm thi c Giám sát kiểm tra trình chấm thi giảng viên thuộc đơn vị d Giám sát kiểm tra tính xác việc vào điểm từ thi danh sách nhập điểm giảng viên đảm bảo tính pháp lý danh sách vào điểm (bao gồm mẫu viết tay in từ phần mềm sau nhập điểm), ghi kết học tập (bảng điểm hợp lệ phải có đầy đủ chữ ký cán chấm thi, xác nhận Trưởng môn) Bản ghi kết học tập phải làm thành ba bản, lưu giữ môn, nạp văn phòng khoa gửi Trung tâm Đảm bảo chất lượng, chậm ngày sau kết thúc chấm thi cuối kỳ Cán chấm thi a Tất giảng viên có trách nhiệm tham gia chấm thi theo phân công 89 SỔ TAY GIẢNG VIÊN Trưởng Bộ môn Việc chấm thi phải tuân thủ quy định Nhà trường việc chấm thi giao nộp thi, đồng thời phải chịu trách nhiệm tính xác, khách quan việc chấm thi b Chấm thi theo thang điểm đáp án môn thông qua, có điểm thành phần theo câu Điểm thi làm tròn đến chữ số thập phân Thang điểm cần chi tiết đến 0,5 điểm học phần thuộc lĩnh vực khoa học xã hội nhân văn chi tiết đến 0,25 điểm học phần thuộc lĩnh vực khác c Phát hiện, lập biên xử lý theo quy định thi có biểu gian lận vi phạm quy chế thi d Xác nhận bảng điểm phối hợp với cán văn phòng viện, khoa nhập điểm vào hệ thống quản lý điểm chậm ngày sau thi cuối kỳ Điều 15 Nhập điểm học phần Cán văn phòng viện, khoa đào tạo chịu trách nhiệm nhập điểm đánh giá học phần sinh viên vào hệ thống quản lý điểm chịu trách nhiệm cá nhân tính xác điểm nhập Bảng điểm để nhập điểm phải có đầy đủ chữ ký giảng viên, cán chấm thi Trưởng môn Việc nhập điểm phải đồng thời có cán nhập điểm cán đọc điểm (cán chấm thi) Sau nhập điểm, cán nhập điểm cán đọc điểm phải kiểm tra, đối chiếu xác điểm nhập, in kết ký xác nhận vào danh sách điểm Tất điểm thi cán văn phịng khơng nhập vào hệ thống phải chuyển cho Trung tâm Đảm bảo chất lượng để xử lý Các điểm thi kỳ thi cuối kỳ hình thức trắc nghiệm khách quan máy tính tự động chuyển vào hệ thống quản lý điểm Nhà trường (nếu phần mềm cung cấp chức năng) Trung tâm Đảm bảo chất lượng xuất file điểm từ phần mềm thi trắc nghiệm tải file điểm vào hệ thống quản lý điểm Điều 16 Thông báo kết điểm đánh giá học phần Kết điểm đánh giá học phần (điểm đánh giá trình điểm đánh giá cuối kỳ) phải thông báo công khai cho sinh viên tài khoản cá nhân Đối với điểm đánh giá trình, sau kết thúc giảng dạy học phần, giảng viên phải thông báo điểm cho tất sinh viên biết trước gửi điểm văn phòng viện, khoa để nhập điểm vào hệ thống Đối với điểm đánh giá cuối kỳ, sau điểm nhập vào phần mềm, Trung tâm Đảm bảo chất lượng tính điểm chuyển điểm vào tài khoản cá nhân sinh viên Kết điểm thông báo cho sinh viên chậm 15 ngày sau ngày thi cuối kỳ Mọi thắc mắc kết điểm sinh viên xem xét xử lý theo Điều 16 Quy định Điều 17 Kiểm tra, điều chỉnh kết điểm đánh giá học phần Sau nhập điểm vào hệ thống, phát có nhầm lẫn hay sai sót 90 SỔ TAY GIẢNG VIÊN trình vào điểm, cộng điểm cán chấm thi cán văn phịng viện, khoa đề nghị sửa lại điểm cho sinh viên Quy trình sửa điểm có sai lệch kết điểm thi phải lập biên thực theo điểm đ, khoản 3, điều 15 Quy định 2155 Quy định đề nghị kiểm tra điểm thi từ phía sinh viên xem xét quy trình vào điểm, cộng điểm thi (nếu có sai sót) Khơng tổ chức chấm phúc khảo lại thi, trừ trường hợp tra thi yêu cầu Nhà trường Sinh viên phúc tra, khiếu nại điểm đánh giá trình, đánh giá cuối kỳ Quy trình phúc tra, khiếu nại điểm thực theo Điều 27 Điều 28 Quy chế thực chế cửa, chế cửa liên thông ban hành theo Quyết định 706/QĐ-ĐHV ngày 16/6/2016 Hiệu trưởng Trường Đại học Vinh chuyển đơn Trung tâm Đảm bảo chất lượng để xem xét giải Thời hạn sinh viên phản ánh sai lệch điểm thi muộn 10 ngày kể từ ngày công bố kết điểm thi Sau thời hạn trên, Nhà trường không giải vấn đề thắc mắc, khiếu nại điểm thi từ phía sinh viên Kết điều chỉnh, sửa điểm học phần muộn 30 ngày sau có đơn hồ sơ đề nghị Nhà trường không nhận đơn phúc tra học phần thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan, vấn đáp, thực hành, thí nghiệm, thực tập, đồ án Trung tâm Đảm bảo chất lượng cử cán thực việc điều chỉnh điểm hệ thống theo quy định phải chịu trách nhiệm cá nhân việc chỉnh sửa Chương V QUẢN LÝ BÀI THI, HỒ SƠ HỌC PHẦN VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP Điều 18 Quản lý thi hồ sơ đánh giá học phần Viện, khoa đào tạo chịu trách nhiệm lưu giữ thi viết, tập lớn, tiểu luận, đồ án Trung tâm Đảm bảo chất lượng năm kể từ ngày thi ngày nộp tập lớn, tiểu luận, đồ án Việc bảo quản hủy thi thực theo Thông tư số 27/2016/TT-BGDĐT ngày 30/12/2016 Bộ Giáo dục Đào tạo quy định thời hạn bảo quản tài liệu chuyên môn nghiệp vụ ngành giáo dục Giảng viên chịu trách nhiệm lưu giữ hồ sơ học phần (bài tập cá nhân, báo cáo tập nhóm, thu hoạch, báo cáo kết thảo luận, báo cáo thực công việc, phiếu tự đánh giá, minh chứng sản phẩm học tập … tùy theo học phần giảng viên quy định), thi kỳ (ngoại trừ thi máy tính) kết đánh giá q trình học kỳ sau hồn thành học phần Điều 19 Quản lý kết học tập Quản lý kết học tập nhằm tạo thống việc xử lý lưu trữ kết học tập sinh viên đơn vị liên quan trình đào tạo, tạo xác, cơng bằng, minh bạch, tự chịu trách nhiệm góp phần nâng cao hiệu lực 91 SỔ TAY GIẢNG VIÊN quản lý, chất lượng đào tạo Nhà trường Trung tâm Đảm bảo chất lượng chịu trách nhiệm: a Quản lý việc nhập điểm liệu điểm sinh viên phần mềm quản lý điểm chịu trách nhiệm tính xác liệu điểm b Chuyển kết thi trắc nghiệm khách quan vào phần mềm quản lý điểm c Tiếp nhận xử lý thắc mắc kết học tập sinh viên d Thông báo kết học tập cho sinh viên theo lớp học phần lớp sinh viên hệ thống phần mềm quản lý đào tạo Phòng Đào tạo chịu trách nhiệm: a Xử lý liệu kết Trung tâm Đảm bảo chất lượng cung cấp để phục vụ cho xét buộc học, học tiếp, công nhận tốt nghiệp, xét cấp văn bằng, chứng vấn đề khác liên quan đến kết học tập sinh viên b In, ký, cấp phát bảng điểm tồn khóa cho sinh viên sau tốt nghiệp theo yêu cầu c Lưu trữ vĩnh viễn những tài liê ̣u, hồ sơ sau sau sinh viên tốt nghiệp: - Quyế t đinh ̣ danh sách công nhận tốt nghiệp sinh viên - Bảng điểm kế t quả ho ̣c tâ ̣p toàn khóa ho ̣c sinh viên tốt nghiệp - Sổ cấp phát văn bằng, chứng d Giám sát, kiểm tra quy trình quản lý điểm, xử lý liệu kết học tập sinh viên Các khoa, viện chịu trách nhiệm: a Lưu trữ quản lý kết học tập sinh viên thuộc viện, khoa quản lý: - Danh sách ghi điểm, bảng điểm học phần giảng viên viện, khoa giảng dạy (bảng điểm ghi tay bảng điểm in từ phần mềm sau nhập điểm) - Bảng điểm tổng hợp học kỳ, năm học lớp sinh viên khoa, viện quản lý - Bảng ghi kết học tập tồn khóa (bao gồm bảng điểm theo lớp quản lý bảng điểm cá nhân) khóa sinh viên tốt nghiệp trường b Tất loại bảng điểm lưu trữ phải đóng thành cuốn, có chữ ký người vào điểm, cán chấm, xác nhận Trưởng Bộ môn, Viện trưởng Trưởng khoa lưu giữ lâu dài tủ lưu trữ hồ sơ viện, khoa Điều 20 Quản lý sử dụng hệ thống phần mềm đào tạo tiếp cận CDIO theo hệ thống tín Trách nhiệm đơn vị, cá nhân liên quan sử dụng quản lý phần mềm đào tạo tiếp cận CDIO theo hệ thống tín quy định cụ thể điều 18, 23, 24, 25, chương V Quy chế Quản lý, khai thác hệ thống thông tin điện tử Trường Đại học Vinh ban hành kèm theo Quyết định số 1044 ngày 16/4/2013 Hiệu trưởng Trường Đại học Vinh 92 SỔ TAY GIẢNG VIÊN Chương VI ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH Điều 21 Tổ chức thực Trưởng phòng Đào tạo, Giám đốc Trung tâm Đảm bảo chất lượng, Viện trưởng, Trưởng khoa đào tạo Thủ trưởng đơn vị liên quan Nhà trường có trách nhiệm triển khai, thực nội dung Quy định Đối với đào tạo đại học quy ngồi trường, Nhà trường có văn hướng dẫn riêng vào thỏa thuận Nhà trường với đơn vị liên kết đào tạo Điều 22 Hiệu lực áp dụng Quy định áp dụng đào tạo hệ quy trình độ đại học, đào tạo liên thơng văn hai hệ quy theo chương trình đào tạo tiếp cận CDIO theo hệ thống tín (từ khóa tuyển sinh năm 2017 trở đi) Trường Đại học Vinh Trong trình thực hiện, gặp vấn đề chưa phù hợp, đơn vị đề xuất với Nhà trường (qua Trung tâm Đảm bảo chất lượng) để xem xét bổ sung, điều chỉnh 93