sổ tay sinh viên , đại học y dược

Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất LỜI NÓI ĐẦU Trước hết, thay mặt nhóm biên soạn Sổ tay sinh viên YHCT năm I, xin gửi lời chúc mừng đến bạn - người xuất sắc hồn thành kỳ thi Quốc gia đầy cam go vừa qua Chúng tơi – sinh viên trước – tự hào ngành Y Học Cổ Truyền ngày lớn mạnh bạn tin tưởng Y học cổ truyền ngày kết hợp hài hòa YHCT Y học đại việc phòng bệnh chữa bệnh Do đó, người bác sĩ Y học cổ truyền khơng phải hiểu rõ Đơng Y mà kiến thức Tây Y khơng thể bỏ sót Chắc hẳn bạn lựa chọn học Y, có lẽ bạn nhiều nghe câu nói : “Học Y khơng dễ” VÂNG! Quả thật khơng dễ dàng Mặc dù năm chạm ngõ, bạn phải học tìm hiểu lượng kiến thức rộng với mơn học đại cương tương đối phức tạp Giải phẫu học với hàng ngàn chi tiết Sinh học di truyền với ngun lý sinh học, sở, ngun nhân gây bệnh người nhiều vấn đề khác Điều đặc biệt ngành Hoa Văn – mơn ngoại ngữ đặc trưng khoa YHCT Do đó, để trở thành người bác sĩ tài giỏi, siêng đam mê hai yếu tố quan trọng hàng đầu Là sinh viên khóa trên, chúng tơi hiểu cảm giác khó khăn mà bạn đã, trải qua Đây động lực để chúng tơi biên soạn sổ tay Trong sổ này, chúng tơi lựa chọn, chắt lọc kinh nhiệm học tập tốt mà thân trải nghiệm Hy vọng chỗ dựa tinh thần vững cho bạn Chúng tơi tin người đặt chân vào mái nhà chung YDS nói chung Khoa YHCT nói riêng, người tài giỏi giàu nghị lực Chúc bạn có năm học tuyệt vời ln thành cơng đường chọn Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất Định mệnh chọn bạn trở thành sinh viên Khoa Y học cổ truyền YDS - người với trí tuệ lòng nhân ái, ln sẵn sàng đối mặt với thử thách cam go, vượt qua khó khăn bước đường học tập trở thành Bác sĩ Y học cổ truyền tương lai - người thầy thuốc khơng cứu người, giúp đời mà làm rạng danh y học nước nhà văn hóa vàng son dân tộc Việt Vậy nên, từ bây giờ, để thực hòa nhập vào mái nhà YDS nói chung đại gia đình YHCT nói riêng - nơi khơng gắn bó với năm học mà đại gia đình người chung lý tưởng cống hiến - bạn cần chuẩn bị cho hành trang để bước vào cánh cổng Đại học Y dược TP.HCM tinh thần nỗ lực hết mình, ý chí phấn đấu khơng ngừng tâm vươn lên chinh phục, tiếp thu phát triển khối tri thức q báu mà hệ cha ơng truyền lại để trở thành người thầy thuốc giỏi y thuật, tốt y đức Vì y học Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất MỤC LỤC Phương pháp học tập chung mơn .9 Tổng quan mơn học năm I Giải phẫu 13 Sinh đại cương Sinh di truyền … 16 Trung văn .18 Vật lý lý sinh… 23 Hố đại cương Hố vơ cơ… 24 Triết học Marx Lenin – ktct – cnxhkh .… 25 Tin học… 26 Phần chia sẻ anh chị lớp BS.YHCT14 27 Kênh thơng tin liên lạc cần thiết 35 Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất PHƯƠNG PHÁP HỌC HIỆU QUẢ Để thực hòa nhập vào mơi trường YDS đầy động hay nói cách khác – để tận hưởng hết năm mài đũng quần ngơi trường này, ngồi việc chuẩn bị hành trang mình, bạn cần phải có phương pháp học tập hiệu giúp bạn chiếm lĩnh khối tri thức cách trọn vẹn Dưới kinh nghiệm học tập mà Nhóm biên soạn lớp YHCT14 anh chị trước chọn lựa, chắt lọc mong phần giúp bạn bớt bỡ ngỡ với mơi trường Chúc bạn học tập tốt! Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất SET UP TRẠNG THÁI: - Tạo cảm hứng cho việc học nghệ thuật - Thơng thường hay làm việc theo cảm xúc: Buồn q học, vui q nghỉ bữa, tơi đau khổ q khơng muốn học nữa, hanh phúc q xõa bữa, cuối chả học - Câu hỏi đặt làm cách để SET UP trạng thái lên mức cao nhất? + SỰ TẬP TRUNG: học phải cho học, tắt điện thoại, tắt facebook, để khơng gian n tĩnh, tránh yếu tố chen ngang chừng + SỰ TỊ MỊ: Trước học ta nên: Đọc lần qua câu hỏi cuối chương Tìm mua đề cương ơn tập đọc lướt qua lần trước tìm hiểu nội dung học, nên nhớ cần đọc khơng thiết phải có câu trả lời Ý nghĩa: Kích thích não bộ, tăng tò mò, hào hứng việc tìm câu trả lời việc đọc trước câu hỏi giúp ta hiểu trọng tâm học, khơng lan man phần râu ria XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU, LÊN KẾ HOẠCH: - Tập thói quen ưu tiên cho việc quan trọng - Người làm việc hiệu quả: Suy nghĩ: Còn sớm, chưa gấp/ Thơi kệ, khơng đâu/ Ln nhìn vào khẩn cấp Hành động: Chần chừ, trì hỗn/ Làm việc khơng quan trọng Kết quả: Khủng hoảng/ Kết thấp kém/ Mất cân - Người làm việc có hiệu quả: Suy nghĩ: Việc quan trọng phải làm ngay/ Phương châm: Đổ mồ hơi, khơng đổ máu Hành động: Tập trung/ Bỏ bớt việc khơng quan trọng/ Lên kế hoạch tuần, ngày Kết quả: Nâng cao suất/ Giảm thiểu khủng hoảng/ Cân 10 Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất - Khi học cần ý nên thuộc ln từ Hán- Việt, điều giúp bạn nhớ tiếng Hán lâu học sang Tiếng Trung chun ngành bạn khơng cảm thấy vất vả - Thường xun dành thời gian ơn lại từ học, khơng nên học thuộc lòng mặt chữ Khi học từ, cần để ý xem từ gồm gì, viết đặc biệt phải hiểu rõ nó, điều quan trọng phải “biến” thành mình, khơng phải thuộc lòng - Đừng ngại giao tiếp, đặc biệt giao tiếp với người xứ, điều giúp vốn tiếng Hán bạn cải thiện rõ rệt - Tham gia diễn đàn, group facebook để trao đổi kinh nghiệm Cách ơn: - Xem ơn lại từ vựng học - Cần ý nhiều đến phần phiên âm - Thực hành ngữ pháp thơng qua việc tập viết đoạn hội thoại ngắn Tài liệu tham khảo: - Giáo trình “301 câu đàm thoại tiếng Hoa” - Các trang web dạy tiếng Trung ngồi nước - Từ điển tiếng Trung trực tuyến: hvdic.thivien.net, zdict.net 22 Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất VẬT LÝ LÝ SINH - LÝ THUYẾT VÀ THỰC TẬP 1.Tài liệu: Giáo trình slide mơn 2.Lợi ích: - Được tìm hiểu nâng cao hiểu biết tượng vật lý liên quan đến y học - Tạo tiền đề cho chun nghành thực tập máy sau 3.Cách học: - Kết hợp học giáo trình với đọc slide, slide tóm tắt lại ý giáo trình khơng mà học slide dễ dẫn đến - Ghi nhớ hiểu chế tượng sinh lý, vật lý tự nhiên Ví dụ: đóng mở kênh ion chu trình dẫn truyền xung thần kinh - So sánh tượng trái ngược nhau, từ đưa điểm khác giống - Đối với thực tập, cần đọc trước u cầu, dụng cụ cách tiến hành sau thảo luận để tìm cách thực hành cho Lắng nghe thầy lớp (có thể quay phim lại) Trong q trình thực hành cần ý khơng sau nhiều tuần bị qn, nên quay phim giảng thực tập thầy để sau dễ ơn tập 4.Cách ơn: - Hệ thống kiến thức phần - Giải đề năm trước để biết cấu trúc đề thi, nắm phần quan trọng để trọng - Nếu nên thực tập thêm với nhóm lớp khác để ơn lại phải giữ thái độ lịch sự, tránh làm ồn gây trật tự cản trở bạn lớp khác thực tập 5.Cách thi: - Lý thuyết thi mơn khác (60 câu trắc nghiệm) - Thực hành có hai phần lý thuyết thực tâp Riêng lý thuyết cho sẵn 20 câu để học(học câu ngắn trước dài sau ngược lại) Phần thực tập bốc thăm chọn bài, sau chọn nhóm phát đề làm theo u cầu CHÚ Ý:có số thực tập hỏi kiến thức thêm nên cần ý Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất 23 HĨA ĐẠI CƯƠNG - HĨA VƠ CƠ 1.Tài liệu: - Giáo trình slide Hố đại cương, Hố vơ mơn - Phần mềm Hyperchem 7.0, ObitanViewer 2.Lợi ích: - Tìm hiểu sâu phương trình hóa học, cấu tạo ngun tử,các chất điện ly từ liên hệ tới chất cần Y học ứng dụng chúng Y khoa - Góp phần tạo tiền đề cho mơn chun ngành 3.Cách học: - Kết hợp đọc giáo trình, slide với xem mơ hình phần mềm Phải đọc trước học giáo trình, lên giảng đường học theo slide thầy có nhiều thứ thầy dạy khơng có giáo trình, nhanh nhớ lớp - Ghi nhớ phương trình hóa học đặc trưng quan trọng - Ơn lại kiến thức, phương trình cách phản ứng hóa học cấp mở rộng vào hóa đại cương hóa vơ - Riêng hóa cơ cần ý đến vai trò sinh học, ứng dụng Y khoa chất hợp chất 4.Cách ơn: - Giải đề theo nhóm đạt hiểu tối - Hệ thống kiết thức chương, phần qua trọng thầy nhấn mạnh cần ý - Tiềm hiểu đề năm trước để biết cấu trúc đề, thuận tiện cho việc phân loại ơn tập 5.Trong q trình làm thi: - Đề thi 40 câu hóa vơ 60 câu hóa đại cương Có câu nhìn vào biết đáp án ln làm trước tơ đáp án ln Có câu khơng biết hay khơng nhớ bạn nhớ canh thời gian để tính tốn cho hợp lý 24 Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất Triết học mARx lenin - KTCT - CNxhkh Đây mơn gần bắt buộc hầu hết trường đại học Việt Nam, mức độ trường khác nhau.Ở trường chúng ta, u cầu mơn học khơng cao Dạng đề thi: - Chỉ dừng lại mức độ học thuộc, khơng đòi hỏi phải nắm lí luận - Đề thi có tầm câu hầu hết nằm đề cương - Riêng mơn Kinh tế Chính trị có thêm phần tập chiếm khoảng 4/10 điểm, phải làm câu qua mơn - Có thể có số kiểm tra định kì giảng đường để điểm danh chiếm phần điểm tổng kết Kinh nghiệm ơn thi: - Đầu tiên nên đọc trước lượt, nắm bắt hệ thống u cầu nội dung cần học - Nên học thuộc trước thi khoảng thời gian, mơn sử dụng nhiều thuật ngữ, khó nhớ, dễ nhầm lẫn.Sau ơn lại ngày câu học, tránh học trước qn sau - Thường đề nằm đề cương, nên ưu tiên học câu có đề cương - Đối với phần tập đề KTCT:Đề thường khơng khó, cần hiểu nắm cơng thức, làm tập đề cương đạt điểm tối đa phần Một số ý: - Đây mơn khơng q quan trọng tỉ lệ sinh viên thi lại cao, phần ngại học thuộc, phần có thái độ xem thường Tuy nhiên ảnh hưởng lớn đến điểm tổng kết, khống chế học bổng - Sinh viên dễ nhầm lẫn câu với câu khác Vì học cần ý đọc nắm câu hỏi để tránh nhầm lẫn Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất 25 TIN HỌC Tổng quan: Mơn u cầu khơng cao lại chiếm số học phần nhiều thời gian học dài Ngồi học lí thuyết giảng đường học thực hành phòng máy Sinh viên khơng cần bỏ nhiều thời gian với mơn này, việc học tương đối thoải mái Đề thi - Sinh viên làm đề trắc nghiệm máy tính, đề khoảng 60 câu, thi lí thuyết khơng thi thực hành - Điểm chun cần đánh giá kiểm tra cuối việc nộp thực hành đầy đủ, chiếm khoảng 20-30% điểm tổng kết Kinh nghiệm học ơn thi: - Nên thực hành đầy đủ ý làm máy, lúc thi nhẹ nhàng khơng cần học nhiều - Những sinh viên có kinh nghiệm sử dụng Words, Excel hay vốn tiếng Anh tốt tương đối thuận lợi dễ dàng - Trước thi nên làm trước đề CD mơn tập đề phòng photo - Nếu có điều kiện nên nghiên cứu thực hành nhà sau học xong 26 Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất PHẦN CHIA SẺ CỦA CÁC ANH CHỊ LỚP BS.YHCT14 Bạn Nguyễn Thị Như Quỳnh chia sẻ: “Chương trình năm I tương đối nhẹ nhàng so với năm trên, nhiên bạn cần lưu ý điều sau đây: • Đọc trước mới: có thời gian bạn nên tranh thủ đọc trước lên lớp nhanh hiểu hơn, đặc biệt mơn Giải phẫu, Sinh đại cương, Sinh di truyền… thường dài, nhiều mà lại học buổi nên dễ chán, đọc trước dễ hiểu cảm thấy hứng thú nghe thầy giảng • Lên lớp nghe giảng bài: lúc nghe giảng khơng hiểu buồn ngủ… ơn bài, đọc lại sách nhớ thầy giảng dễ hiểu Đó học, ơn bạn cần ý điểm sau: • Đọc lại soạn giấy theo cách hiểu mình, thấy ngắn gọn dễ nhớ • Đặt câu hỏi trắc nghiệm tự luận liên quan đến nội dung học trả lời • Học chung với bạn nhóm, người tự ơn sau trao đổi qua lại với nhau, người hỏi người trả lời, bổ sung kiến thức • Làm đề để NHỚ BÀI, khơng phải NHỚ ĐÁP ÁN: làm câu hỏi trắc nghiệm ơn lại phần liên quan với câu hỏi ln, ghi lại phần liên quan vào để dễ nhớ Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất 27 Chẳng hạn mơn Sinh đại cương ơn cách đánh đề Ví dụ câu hỏi là: Trong lục lạp AND tồn A Màng thylakoid C Trong chất B Ở màng Trong khoảng gian bào D Đáp án C khơng phải thuộc đáp án mà nên học liên quan Màng ngồi lục lạp có tính thấm cao; màng khó thấm, có nhiều Protein vận chuyển; chất chứa Ribosome, AND, giọt mỡ, hạt tinh bột , Protein ưa nước hạt Granum.Như làm nhiều câu nhớ nhiều nội dung Với thực hành Sinh đại cương khơng khó, cần thực hành quan sát kĩ, chụp ảnh lại để sau dễ ơn Nghe điểm giáo lưu ý để phân biệt hình,như phân việt giai đoạn ngun phân, giảm phân Đối với Sinh di truyền: Nên soạn lại học theo cách hiểu trao đổi nhóm,bạn hỏi bạn trả lời dễ nhớ hơn.” Bạn Trần Thanh Quốc cho lời khun:” Với mơn Giải phẫu – Một mơn quan trọng năm I, để dễ nhớ bài, tránh tình trạng học trước qn sau, nên đọc trước nhà, với bạn nên vẽ hình ra, vừa học vừa vẽ, học tới đâu vẽ tới học qua lượt khơng nhìn sách tự hình dung đầu để vẽ, vẽ hình giúp ta hình dung cấu trúc GP cách bao qt nhất, ngồi phải kết hợp với đọc Atlas Kiến thức Giải phẫu rộng nên khơng thể học hết thứ sách mà phải học chỗ trọng tâm trước, sau ý tới phần khác, vừa học vừa đánh đề để ơn sau học Khi ơn thi nhớ ơn theo nhóm, đặt câu hỏi đố để mau nhớ Đối với thực hành bạn phải học trước thực hành, lên lớp tổ xác, nên chia lượt cho bạn tổ đứng giảng bài, khơng nên q phụ thuộc vào giảng viên, bạn giảng bạn tổ nghe để góp ý chỗ sai, chỗ thiếu, chắn bạn nhớ lâu.” 28 Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất Bạn Ngơ Thái Diệu Lương cho biết:” Đối với mơn Giải phẫu, bạn gặp khó khăn bước đầu có q nhiều danh từ (giống học ngoại ngữ vậy), để nhớ danh từ bạn nên dùng bút gạch hightligh, dùng nhiều màu cho từ loại khác (ví dụ đề mục màu xanh dương, danh từ chi tiết gp màu xanh lá, nội dung quan trọng màu cam,…) Bên cạnh nên tóm tắt nội dùng học thành sơ đồ để dễ nắm hơn, trang trí chút màu sắc cho bắt mắt Nhớ làm phần trắc nghiệm cuối để rà sốt lại kiến thức đừng khoanh trực tiếp lên đáp án mà ghi đáp án chỗ lề sách cuối câu hỏi để sau làm lại Đối với mơn học đặc thù Trung văn, nghĩ nên dùng bút nước dễ ghi chữ nhìn ảo bút bi => có hứng thú ghi tiếng hoa Một từ tiếng Hoa thường gồm nhiều bộ, nhiều chữ ghép lại Mình nên chia nhỏ chữ gốc thành nhiều chữ để học, vừa học thêm nhiều từ suy diễn lại ý nghĩa từ gốc cho dễ nhớ Ví dụ từ 想 (tưởng: nhớ) gồm 木 (mộc) cạnh bên 目 (mục) mắt, 心 (tâm) trái tim; tức người ngồi tựa vào gốc (木), mắt (目) nhìn nơi xa xăm, trái tim (心) dõi theo tưởng (nghĩa nhớ) Các bạn tìm hiểu thêm cách học nhiều từ mạng Bạn muốn tra từ tiếng Hoa mà khơng có phiên âm pinyin để tra vào google dịch, chọn phần chữ viết tay, viết lại chữ copy để tra từ Trước đánh đề nên đọc qua tất nội dung slide sách, đánh đề, giống phần giải phẫu nói, vừa kiểm tra nhớ lúc đọc việc dò lại slide hay sách để sửa câu sai khơng biết làm để lại ấn tượng lâu Chúc bạn có năm học thành cơng tốt đẹp!” Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất 29 Bạn Hàn Thị Tiến cho vài lời khun: “Về Giải phẫu, trước lên lớp, xem qua Atlas, học chi tiết giải phẫu có hình, đọc đọc lại chi tiết cho nhớ, học đến khơng cần phần thích ta biết tên tốt Đọc sơ qua lượt sách ghi lại sơ đồ đơn giản cho đó, trọng chi tiết giải phẫu quan trọng , hay nhấn mạnh, lặp lặp lại nhiều lần Sau nhà - Đặc biệt lúc ơn thi, đọc lại bài, học chi tiết nhỏ như: phần liên quan (bắt chéo nào,trước nào,sau nào,…), (thần kinh chi phối, chức năng, động mạch gộp chung nhóm cho dễ nhớ, động mạch ni,…), xương (cách xác định trái phải), động tĩnh mạch (đường đi,cách tìm xác phân biệt),… Học lên học xuống học xi học ngược: A chịu chi phối thần kinh X, phải hỏi ngược lại Thần kinh X chi phối A Tái lại chi tiết lên người, đối chiếu học lên người mình, hữu ích thực tế giúp nhớ lâu Đánh đề kết hợp với đọc sách, đề hỏi phần lơi sách phần đọc lại Đọc sách nhiều lần tốt Mình nghĩ khó khăn lí thuyết dài nhiều: nên học ngày ít,nên học nhóm – người hỏi lại kiến thức vừa học,vừa tám cho đỡ buồn ngủ, canteen, thư viện hành lang thư viện nơi tốt để bạn tập trung cho việc học Đối với mơn Xác suất thống kê, lớp nên học đầy đủ khuyến khích người học đơng lí thuyết sách khó hiểu tạo hưng phấn cho thầy Nên để ý cách áp dụng cơng thức cho loại giúp hiểu để đổi đề ứng biến kịp Về nhà ơn thi làm tập sách tập,đánh đề để nhớ cơng thức, học nhóm có khơng biết trao đổi với nhau, tạo khơng khí để học tập Nhớ rằng: ”Muốn nhanh mình,muốn xa bạn bè.” 30 Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất Đối với mơn Hóa, bạn Lê Nhất Duy chia sẻ:” Đối với mơn Hóa này, nghĩ bạn khơng cần dùng q nhiều thời gian hay đầu tư cho q nhiều, mà phân bố thời gian hợp lý để học vừa điểm cao vừa học mơn thần thánh Giải phẫu, Sinh, Phương pháp học: Mình nghĩ việc nên đầu tư sách dành cho mơn, đa số tập khó lạ sách có đầy đủ cơng thức để em áp dụng, slide có cơng thức cơng thức tiêu biểu thường gặp khơng bao qt hết đề em muốn điểm cao Các bạn nên siêng lên lớp nghe thầy giảng để hiểu nhớ bài, đa số lượng kiến thức hai mơn THPT, bạn cần bữa nhà đọc lại sách đối chiếu silde để tổng hợp lại cơng thức quan trọng, ý tổng hợp cơng thức ta phải tổng hợp theo kiểu suy luận đừng biết cái, ví dụ thấy cơng thức bao qt tốn, suy nghĩ đại lượng cơng thức dùng cách hay cơng thức khác để tính tốn đến nó, tốn khơng cho chiều áp dụng cơng thức mà Đối với Hóa đại cương, soạn bạn nên tính chất hóa học tiêu biểu chương từ cơng thức mà liên hệ đến tính chất hóa học Ví dụ: cơng thức nhiệt động hóa học ∆U=q+w H=U+PV (entropy) Q=mc∆t Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất 31 Từ cơng thức bạn làm dạng lý thuyết hỏi độ tan nước đá hay thay đổi nhiệt độ hay tính chất lý tính phân tử, dựa vào lý luận lý thuyết có sách Đối với cơng thức phản ứng bậc hóa học, em nên tìm cơng thức mà thấy dễ dùng hiểu, nên trọng việc liên quan đại lượng với Phản ứng bậc I: Phản ứng bậc II: Về phần lý thuyết: Các bạn nên ý chương lai hóa Orbital, chương cho nhiều đề thi, nên ý số lai hóa tính chất phân tử phân cực hay khơng phân cực, cấu trúc hình dạng kiều liên kết pi(π) hay xichma(σ) Để tự viết hiểu bạn nên xem kĩ cách viết kiểu lai hóa, sách đề cập tới cách viết để tìm Mình có tổng hợp lại số thường gặp: CH3Cl tứ diện,khơng phân cực BF3 tam giác,khơng phân cực SF4 lưỡng tháp tam giác,phân cực CH2O cấu trúc tam giác,phân cực CCl4 tứ diện,khơng phân cực Liên kết : s-s, p-p s-p Liên kết π : p-p, p-d, d-d Chú ý cách viết chuỗi liên kết chất, lưu ý như: O2, F2, Ne∶ σ2pz< πx πy@ He2,N2 ∶ πx = πy < σ2pz 32 Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất Chương phức chất dạng mà đề thi hay Chương đề hỏi bạn số phối trí ngun tử trung tâm phức chất dạng lai hóa nó, để tránh nhầm lẫn bạn nên tìm hiểu kĩ, gốc muối khác cách phân bố Orbital khác Đây phức tiêu biểu: Co(NH3)63+, Fe(CN)62+ : d2 sp3 CoF63- :sp3 d2 Đây tiêu biểu thơi, bạn nên tìm hiểu cách suy để khơng bị bất ngờ làm thi Nên học cách đọc tên phức chất đề thi có hai câu dạng Nên ý cơng thức bán rã bên phần vật lý lớp 12, có số câu tính thời gian bán rã phản ứng tính phần trăm chất tham gia phản ứng: Với N0 số hạt nhân ban đầu N số hạt nhân lại Đối với Hóa vơ cơ, bạn nên đọc sách thật kĩ tìm ý bài, phân hóa vơ thầy nặng phần lý thuyết, đặc biệt hóa tính vai trò sinh học (đề thi gồm nhiều vai trò sinh học) Các bạn nên ý độ bền, độ tan hợp chất Đặc biệt Halogen (nhóm VIIA) phần đề cập rõ Nên nhớ rõ vai trò sinh học hợp chất ngậm nước hợp chất mà sách hay slide đề cập đến Ví dụ là: NaBr, KBr an thần NaI: bệnh bướu cổ MgSO4.7H2O chống co giật,gây tê,nhuận tràng CaCl2 tham gia q trình đơng máu Coban (Co) có vitamin B12 Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất 33 Thuộc số phương trình hóa học tiêu biểu đề thi cho câu cho phần phản ứng cho A,B,C,D phần sản phẩm để bạn chọn, hay ngược lại Nên tìm hiểu lại phương pháp cân phương trình hóa học lúc thi ĐH Coi kĩ cách so sánh nhiệt độ nóng chảy so sánh độ bền phức chất dựa vào kim loại gốc Halogen mạnh hay yếu Xem lại phần lai hóa hóa đại cương để áp dụng làm thi hóa vơ Một số phương trình hóa học đề thi hay đề cập, thật làm đề bạn gặp, nhớ ghi chép lại để ơn dễ lật đừng học chay Pt + 4HNO3 + 18HCl = 3H2 [PtCl6 ] + 4NO + 8H2O 2NH4 + CuO = Cu + CuCl2 + N2 + H2O Bi + HNO3 = Bi(NO3)3 + NO + H2O P2O5 + HClO4 = Cl2O7 + HPO3 Sẽ nhiều cái, bạn nên nhớ tổng hợp lại Xem lại phần gọi tên phức chất nhớ khơng làm đề năm ngối cho câu Lưu ý: Đối với mơn Hóa vơ này, gần kết thúc học phần thầy dạy bữa cuối gần cuối bạn có cho câu hỏi ơn tập nhà làm phải làm hết tra cứu cho có đáp án xác nhất, đề thi cho lại tầm 50-60% số câu số câu khác, thầy khơng cho nên nhờ lớp trưởng xin thầy! Đây mẹo cho bạn học khơng kịp Cuối chúc bạn học tốt làm thi thật cao hai mơn này!” 34 Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất Kênh thơng tin liên lạc cần thiết: Thơng tin Khoa YHCT xin vui lòng liên hệ : Phan Hoàng Đăng Khoa - Lớp trưởng BS.YHCT13 Thơng tin Lớp xin vui lòng liên hệ: Trần Cơng Đại Lộc - Lớp trưởng BS.YHCT14 Mọi thắc mắc điều Sổ tay liên hệ: Nguyễn Văn Duy - BS.YHCT14 - Trưởng nhóm Biên soạn Để biết thêm thơng tin chi tiết vui lòng truy cập: Website trường: http://moodle.yds.edu.vn/yds2/ Website khoa: Group lớp YHCT14: https://www.facebook.com/groups/yhct14.yds/ Group lớp YHCT13: https://www.facebook.com/groups/yds.yhct13/ http://tuoitreyhoccotruyen.com/ Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất 35 Xin chân thành cảm ơn! 36 Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất [...]... những điều trong Sổ tay liên hệ: Nguyễn Văn Duy - BS.YHCT14 - Trưởng nhóm Biên soạn Để biết thêm thơng tin chi tiết vui lòng truy cập: Website trường: http://moodle.yds.edu.vn/yds2/ Website khoa: Group lớp YHCT14: https://www.facebook.com/groups/yhct14.yds/ Group lớp YHCT13: https://www.facebook.com/groups/yds.yhct13/ http://tuoitreyhoccotruyen.com/ Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất... 6 Tài liệu tham khảo: - Atlas GP, Frank H.Netter - Atlas GP, Johannes W.Roben - Website GP 3D: biodigital.com Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất 15 SINH ĐẠI CƯƠNG - SINH DI TRUYỀN 1 Tài liệu: - Giáo trình và slide Sinh đại cương, Sinh di truyền của bộ mơn - Sinh học - Campbell - Website: sinhhoc.edu.vn 2 Lợi ích: - Giúp SV tiếp cận với một số vấn đề về Y học dưới góc nhìn TB và dưới TB... tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất 25 TIN HỌC 1 Tổng quan: Mơn n y u cầu cũng khơng cao nhưng lại chiếm số học phần nhiều vì thời gian học khá dài Ngồi học lí thuyết tại giảng đường sẽ học thực hành tại phòng m y Sinh viên khơng cần bỏ nhiều thời gian với mơn n y, việc học cũng tương đối thoải mái 2 Đề thi - Sinh viên sẽ làm đề trắc nghiệm trên m y tính, đề khoảng 60 câu, chỉ thi lí thuyết... khí để học tập Nhớ rằng: ”Muốn đi nhanh thì đi một mình,muốn đi xa thì đi cùng bạn bè.” 30 Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất Đối với mơn Hóa, bạn Lê Nhất Duy chia sẻ:” Đối với mơn Hóa n y, mình nghĩ các bạn khơng cần dùng q nhiều thời gian hay đầu tư cho nó q nhiều, mà h y phân bố thời gian hợp lý để học nó vừa có thể điểm cao vừa có thể học các mơn thần thánh như Giải phẫu, Sinh, Phương... động, cảm giác, hỗn hợp)? Vận động cơ gì? Cảm giác vùng nào? Đường đi? Liên quan? Ví dụ: TK cơ bì là TK hỡn hợp, vận đợng cho cơ vùng cánh tay trước, đâm xun cơ quạ cánh tay rời đi giữa cơ nhị đầu cánh tay với cơ cánh tay, sau đó chui ra nơng cảm giác cho vùng cẳng tay ngoài - Đối với mạch máu, cần phải xác định được 6 ý chính gồm: ngun y, nhánh tận, đường đi, nhánh bên, liên... phối( vận động, cảm giác ), các cơ quan trọng Ví dụ: Giới hạn trên của vùng mơng là mào chậu, dưới là nếp lằn mơng, trong là rãnh gian mơng, động mạch cấp máu là động mạch mơng trên và mơng dưới, thần kinh gồm các d y TK mơng trên, mơng dưới, thẹn, bịt, bì đùi sau, có cơ hình lê chia bó mạch TK vùng mơng thành bó mạch TK mơng trên và bó mạch TK mơng dưới, Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ... nghèo, bất phú) Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất 21 - Khi học cần chú ý và nên thuộc ln từ Hán- Việt, điều n y có thể giúp các bạn nhớ tiếng Hán lâu hơn và khi học sang Tiếng Trung chun ngành bạn cũng khơng cảm th y vất vả - Thường xun dành thời gian ơn lại các từ đã học, khơng nên học thuộc lòng mặt chữ Khi học một t , cần để ý xem từ đó gồm bộ g , viết thế nào và đặc biệt phải hiểu rõ n ,. .. kiến thức thêm nên cần chú ý Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất 23 HĨA ĐẠI CƯƠNG - HĨA VƠ CƠ 1.Tài liệu: - Giáo trình và slide Hố đại cương, Hố vơ cơ của bộ mơn - Phần mềm Hyperchem 7. 0, ObitanViewer 2.Lợi ích: - Tìm hiểu sâu hơn về các phương trình hóa học, cấu tạo ngun tử,các chất điện ly từ đó liên hệ tới các chất cần trong Y học và ứng dụng của chúng trong Y khoa - Góp phần tạo tiền... đậm, dễ khắc sâu hơn Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất 11 4 HỌC NHĨM: - Một nhóm hiệu quả: + Từ 4-5 người / nhóm + Có thể chung tổ hay những người bạn thân, thơng hiểu tính cách của nhau, chơi hợp tính + Đồng tâm hiệp lực, cùng nhau tiến bộ - Những ngun tắc: + Biết là nói, biết là chia sẻ + Khơng ngại thách thức, đánh đố lẫn nhau + Sẵn sàng, thẳng thắn phê bình, chỉ ra lỗi sai, điểm y u... điệu, được đánh số từ 1 đến 4 với cao độ và sự thay đổi khác nhau Điểm cần chú ý là tiếng Trung chủ y u sử dụng âm vòm họng, tức là nơi quyết định 80% âm vực là vòm họng Các sự thay đổi ở lưỡi và hàm răng chỉ mang y u tố 18 Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất phụ trợ Thời gian đầu luyện nói tiếng Trung, các bạn có thể tập nín thở trong khi nói, việc n y làm giảm dần sự phụ thuộc vào âm mũi, ... Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất LỜI NÓI ĐẦU Trước hết, thay mặt nhóm biên soạn Sổ tay. .. năm học tuyệt vời ln thành cơng đường chọn Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất Sổ tay sinh viên Y Học Cổ Truyền Năm thứ Nhất Định mệnh chọn bạn trở thành sinh viên Khoa Y học cổ truyền... ngun y, nhánh tận, đường đi, nhánh bên, liên quan, vòng nối Ví dụ: ĐM nách xuất phát từ ĐM đòn, tận ĐM cánh tay, chếch từ xuống, từ ra, cho nhánh ngực ngồi, vai, cánh tay sâu, mũ cánh tay, liên