ngµy so¹n 592005 trêng thcs vầy nưa tiõt 1 bµi 1 giíi thiöu nghò §iön d¢n dông i môc tiªu sau bµi häc nµy hs ph¶i biõt ®îc vþ trý vai trß cña nghò ®iön d©n dông ®èi víi s¶n xuêt vµ ®êi sèng biõ

DÆn dß: t×m hiÓu tríc c¸ch nèi d©y dÉn b»ng phô kiÖn vµ hµn mèi nèi.. møc c«ng viÖc vµ thêi gian hoµn thµnh.[r]

(1)

TiÕt - BµI 1: Giíi thiƯu nghề ĐIệN DÂN DụNG.

I./ Mục tiêu: Sau học HS phải:

- Bit đợc vị trí, vai trị nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Biết đợc số thông tin nghề điện dân dụng

- Biết đợc số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng II./ Chuẩn bị:

- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dựng dy hc

+ Đọc tài liệu tham khảo liên hệ thực tế III./ Tiến trình lên líp.

1./

ổ n định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS Ngày giảng Lớ

p SÜ sè HS cã P HS k

oP

9A 9B 9C 9D 9E 9G

2./ Kiểm tra cũ: Không

3./ Bµi míi

ND kiến thức bản Hoạt động GV Hoạt động HS I./ Vai trị vị trí nghề

điện dân dụng sản xuất đời sống SGK/5.

II./ Đặc điểm yêu cầu nghề:

1./ i t ợng lao động.

- Thiết bị bảo vệ, đóng cắt, điều khiển lấy điện

- Nguån ®iƯn c, xoay chiỊu - ThiÕt bÞ ®o lêng ®iÖn

- Vật liệu dụng cụ nghề - Cỏc loi dựng in

- Mạng điện nhà, hộ tiêu thụ

2./ Ni dung lao động: SGK /

3./ §iỊu kiƯn lµm viƯc:

Thờng đợc thực nhà, ngồi trời, cao, gần khu vực có điện dễ gây nguy him

4./ Yêu cầu nghề

- Kin thc: Cú trỡnh vn

HĐ1: HD tìm hiểu Vai trò, vị trí nghề điện dân dụng sx và đs.

- GV cho hc sinh đọc SGK tìm hiểu vai trị, vị trí ngh sx v s

HĐ2: HD tìm hiểu đ2 và

yêu cầu nghề:

- GV cho hs đọc nội dung SGK

- GV đàm thoại hs đối tợng lao động để học sinh nhận biết đối tợng lao động

- GV cho hs đọc làm BT nhỏ SGK/6 sau nhận xét KL chuẩn KT - GV cho hs đọc làm BT nhỏ SGK/6 sau nhận xét tóm tắt chuẩn kiến thức

HĐ1: Tìm hiểu Vai trò, vị trí nghề điện dân dụng trong sx đs.

- HS c tìm hiểu vai trị, vị trí nghề SX v S

HĐ2: Tìm hiểu đ và2

yêu cầu nghề: Đọc SGK trả lời câu hỏi đàm thoại GV

(2)

hoá hết cấp THCS nắm vững kiến thức kĩ thuật điện, an toàn điện quy trình kĩ thuật

- K nng: Nm vững kĩ năng đo lờng, sử dụng, bảo dỡng, sửa chữa lắp đặt thiết bị mạng điện

- Thỏi : SGK

- Sức khoẻ: Không mắc bệnh huyết áp, tim, phổi, thấp khớp nặng, loạn thị, điếc 5./ Triển vọng nghề:

SGK/7-8 6./ Nhng ni o to:

- Ngành điện trờng kĩ thuật dạy nghề

- Trung tâm kĩ thuật tổng hợp, hớng nghiệp

- Cỏc trờng Trung học chuyên nghiệp, Cao đẳng, Đại học kĩ thuật

7./ Những nơi hoạt động nghề.

SGK/8

- GV cho hs lµm viƯc theo nhãm ngang (5 phút) tìm hiểu yêu cầu nghề

- Gv yêu cầu nhóm trình bày nội dung trên, nhóm khác bổ sung - GV bổ sung kÕt luËn nh÷ng nÐt chÝnh

- GV cho học sinh đọc SGK phần 5, 6, 7/ 7-8 - GV cho hs làm việc theo nhóm ngang (10 phút) tìm hiểu nội dung sau:

+ Triển vọng nghề: + Những nơi đào tạo: + Những nơi hoạt động ngh.

- Gv yêu cầu nhóm trình bày nội dung trên, nhóm khác bổ sung - GV bổ sung kết luận nét

- HS đọc hoạt động theo nhóm tìm hiểu yêu cầu nghề

- HS đọc hoạt động theo nhóm tìm hiểu các nội dung:

+ Triển vọng nghề: + Những nơi đào tạo: + Những nơi hoạt động nghề.

Theo sù HD cđa GV

4 Tỉng kÕt bµi häc:

- HƯ thèng kiÕn thøc b»ng phÇn ghi nhí - Nhận xét học

5 Dặn dò: Đọc trớc 2 Ngày soạn: 25/9/2006.

Tit - BI 2: Vật liệu điện dùng lắp đặt điện nhà (t1).

I./ Mơc tiªu: Sau học HS phải: - Biết phân loại, cấu tạo sử dụng dây dẫn điện

- Bit lựa chọn dây dẫn điện phù hợp với mục đích sử dụng

- ý thức đợc cần thiết phải lựa chọn dây dẫn điện phù hợp với mục đích sử dụng II./ Chuẩn bị:

- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học

+ Đọc tài liệu tham khảo liên hệ thực tế

+ Vật mẫu loại dây dẫn điện, tranh vẽ cấu tạo dây dẫn điện (hình2-2) III./ Tiến trình lên lớp.

1./

n định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS Ngày giảng Lớ

oP

(3)

9D 9E 9G

2./ KiĨm tra bµi cị: (7 phót)

1./ Em cho biết nội dung lao động nghề điện ?

2./ Em cho biết yêu cầu nghề điện dân dụng ngời lao động ? 3./ Bài

ND kiến thức bản Hoạt động GV Hoạt động HS I./ Dây dẫn điện:

1./ Phân loại: (10 phút)

a Dựa theo lớp vỏ cách điện:

- Dây dẫn trần:

- Dây dẫn bọc cách điện b Dựa vào số lõi số sợi

của lõi.

- Dây lõi dây nhiều lõi + Dây lõi nhiều sợi

+ Dây lõi sợi

2./ Cấu tạo dây dẫn điện đ ợc bọc cách điện (10 phót) Gåm bé phËn chÝnh:

- PhÇn lâi dẫn điện ( Cu; Al ) - Phần vỏ cách ®iƯn ( nhùa ) 3./ Sư dơng d©y dÉn ®iƯn: (15 phút)

- Lựa chọn dây dẫn điện phải tuân theo thiết kế mạng điện

- Dõy dẫn điện đợc lựa chọn theo tiêu chuẩn

KÝ hiệu dây dẫn bọc cách điện: M(nF)

- Khi sử dụng ý vỏ cách điện mối nối

HĐ1: HD tìm hiểu về dây dẫn điện:

- GV KL cho hs quan sát số loại dân dẫn điện thờng gặp (hình 2-1 SGK/9) vµ lµm bµi tËp nhá SGK

? Dây dẫn phân loại dựa vào đặc điểm gỡ ?

? Quan sát lõi dây dẫn em có nhận xét số lợng lõi số sợi lõi?

- Yêu cầu hs quan sát hình 2-2 SGK/10

? Qua quan sát em hÃy nêu cấu tạo dây dẫn điện ?

GV cho hs thảo luận nhóm (10 phút) để tìm hiểu cách lựa chọn và sử dụng dây dẫn điện theo câu hỏi sau: ? Vì lắp đặt điện phải lựa chọn dây dẫn ?

? Lựa chọn dây dẫn phải dựa vào đặc điểm ?

? Vỏ cách điện đợc chọn nh no ?

? Chọn tiết diện dây dẫn phải phù hợp với điều kiện ?

? Da vào đâu để chọn tiết diện dây dẫn ?

- Gv yêu cầu nhóm trình bày nội dung trên, các nhóm khác bổ sung. - GV bổ sung kết luận những nét chính.

HĐ1: Tìm hiểu về dây dẫn điện:

- Quan sát vật mẫu hình vẽ, thảo luận trả lời câu hỏi theo HD cđa GV

- HS quan sát hình vẽ 2-2 SGK/10 để tìm hiểu cấu tạo dây dẫn điện đợc bọc cách điện

- HS tr¶ lêi

- HS đọc hoạt động theo nhóm tìm hiểu cách Sử dụng dây dẫn điện thơng qua hệ thống câu hỏi

- Đại diện nhóm trình bày KQ hoạt động nhóm

(4)

4 Tổng kết học, dặn dò: (3 phót). - HƯ thèng kiÕn thøc b»ng phÇn ghi nhí - NhËn xÐt giê häc

- §äc tríc Phần II; III 2SGK/11-12 *./ Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: 2/10/2006.

Tit - BI 2: Vt liệu điện dùng lắp đặt điện nhà (t2).

I./ Mục tiêu: Sau học HS phải: - Biết phân loại, cấu tạo sử dụng dây cáp điện - Biết đợc vật liệu cách điện

- Høng thó häc tËp II./ ChuÈn bÞ:

+ §äc tài liệu tham khảo liên hệ thực tế

+ Vật mẫu loại dây cáp điện, tranh vẽ cấu tạo dây dẫn điện (hình2-3) III./ Tiến trình lªn líp.

1./

oP

9A 9B 9C 9D 9E 9G

2./ KiĨm tra bµi cị: (7 phót)

1./ Nêu cấu tạo cách phân loại dây dẫn ®iƯn ? 3./ Bµi míi

ND kiến thức bản Hoạt động GV Hoạt động HS II./ Dây cáp điện:

1./ CÊu t¹o: hình 2-3/11. Gồm phần chính:

- Lừi cỏp: thờng làm đồng nhôm

- Vỏ cách điện: thờng đợc làm cao su TN, cao su tổng hợp, PVC

- Vỏ bảo vệ: chế tạo phù hợp với môi trờng lắp đặt (chịu nhiệt, n mũn, nng ma )

HĐ1: HD tìm hiểu về dây dẫn điện:

? Qua quan sát em hÃy nêu cấu tạo dây cáp điện ?

- GV cho HS quan sát số loại cáp: (mẫu)

- HS quan sát hình vẽ 2-3 SGK/11 để tìm hiểu cấu tạo dây cáp điện

(5)

2./ Sử dụng cáp điện:

- Dựng lắp đặt hệ thống truyền tải, phân phối điện v cỏp ngm

III./ Vật liệu cách điện:

- Vật liệu cách điện vật liệu đạt đợc yêu cầu sau: độ cách điện cao, chịu nhiệt tốt, chống ẩm tốt có độ bền hc cao

- Một số loại vật liệu cách ®iÖn: Cao su, nhùa, sø, mica

GV cho hs liên hệ thực tế, thảo luận nhóm (5 phút) để để kể cáp điện đợc dùng đâu ? - Gv u cầu nhóm trình bày nội dung trên, các nhóm khác bổ sung. - GV bổ sung kết luận phạm vi sử dụng của cáp mạng điện trong nhà

- KN vật liệu cách điện, HS đợc học lớp GV đặt câu hỏi:

? Vật liệu cách điện ? Bằng hiểu biết thực tế thông tin SGK em cho biết vật liệu cách điện vật liệu đạt đợc yêu cầu ? ? lấy ví dụ

- GV cho hs thảo luận nhóm ngang (3 phút) Gv yêu cầu hs trình bày nội dung trên, các nhóm khác bổ sung. - GV bổ sung kết luận phạm vi sử dụng của một số loại vật liệu cách điện mạng điện trong nhà

- HS đọc hoạt động theo nhóm tìm hiểu cách Sử dụng dây cáp điện thông qua hệ thống câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày KQ hoạt động nhóm

- Nhóm khác theo dõi sau nhận xét v b sung

- hs nhắc lại kiến thøc cị, hs kh¸c theo dâi bỉ sung

- HS thảo luận nhóm tìm hiểu u câu đối vi vt liu cỏch in

- Đại điện nhóm trả lời

- Các HS khác theo dõi nhËn xÐt bỉ sung

4 Tỉng kÕt bµi häc, dặn dò: (3 phút). - Hệ thống kiến thức c©u hái SGK/12 - NhËn xÐt giê häc

- §äc tríc bµi SGK/13 *./ Rót kinh nghiƯm:

Ngày soạn: 9/10/2006.

(6)

- Bit cụng dụng, kí hiệu số đồng hồ đo điện - Phân loại đợc số đồng hồ đo điện theo đại lợng đo

- Hiểu rõ sụ cần thiết phải lựa chọn loại đồng hồ đo điện đo đại lợng điện có hứng thú học tập

II./ ChuÈn bÞ:

+ Một số loại đồng hồ đo điện, bảng phụ kí hiệu đồng hồ đo điện + Đọc tài liệu tham khảo liên hệ thực tế

- HS: Đọc trớc phần I trang 13, 14 III./ Tiến trình lên lớp.

1./

oP

9A 9B 9C 9D 9E 9G

2./ KiÓm tra cũ: (5 phút)

? HÃy nêu cấu tạo phạm vi sử dụng dây cáp điện 3./ Bµi míi

ND kiến thức bản Hoạt động GV Hoạt động HS I./ Đồng hồ đo điện:

1./ Công dụng đồng hồ đo điện:

Những đại lợng đo đồng hồ đo điện:

- Cờng độ dòng điện - Điện trở mạch điện - Công suất tiêu thụ ca

mạch điện

- in nng tiờu th ca dựng in

- Điện áp

*./ Công dụng đồng hồ đo điện:

- Kiểm tra thông số, đánh giá chất lợng thiết bị điện - Kiểm tra cố, h hỏng

HĐ1: HD tìm hiểu cơng dụng đồng hồ đo điện:

- GV đặt vấn đề: Bằng hiểu biết kinh nghiệm học trả lời câu hỏi:

? Hãy kể tên số đồng hồ đo điện mà em biết.

- GV cho HS khác bổ sung (nếu cha đầy đủ) - GV cho HS hoạt động theo cặp: Bài tập điền ô trống SGK/13

- Qua phần tập em vừa làm kết hợp thông tin SGK em hÃy cho biÕt:

? Công dụng đồng hồ đo in.

? Tại vỏ máy

H1: Tìm hiểu cơng dụng đồng hồ đo điện:

- Bằng hiểu biết kinh nghiệm học để trả lời câu hỏi: (vôn kế, ampe kế, công tơ điện, đồng hồ vạn năng, oát kế)

- HS hoạt động theo HD GV

(7)

của thiết bị điện, đồ dùng điện, mạch điện

2./ Phân loại đồng hồ đo điện Phân loại theo đại lợng cần đo: - Đo điện áp: Vôn k

- Đo dòng điện: Ampe kế - Đo công suất điện: Oát kế - Đo điện trở: Ôm kÕ

- Đo điện năng: Công tơ điện - Đồng hồ vạn năng: U; I;  3./ Một số kí hiệu đồng hồ đo điện:

B¶ng 3-3 SGK

biến áp thờng lắp ampe kế, vôn kế ?Công tơ điện đợc lắp mạng điện trong nhà với mục đích gì ?

HĐ2: HD sở phân loại số kí hiệu của đồng hồ đo điện: - GV yêu cầu HS làm BT SGK/14

- GV gọi HS trả lời, HS theo dõi nhận xét bổ sung sau GV kết luận chuẩn kiến thức - GV cho hs quan sát số kí hiệu đồng hồ đo điện bảng 3-3 SGK/14 ? kí hiệu bảng có kí hiệu em cha biết ?

- GV giải thích kí hiệu mà HS cha biết: (Điện áp thử cách điện, phơng đặt dụng cụ đo)

HĐ2: Tìm hiểu sở phân loại số kí hiệu đồng hồ đo điện:

- HS hoạt động theo HD GV tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo điện

- HS quan sát nhận biết kí hiệu đồng hồ đo điện bảng 3-3 SGK/14

- HƯ thèng kiÕn thøc phiếu học tập theo mẫu (làm việc cá nhân) - Nhận xét học

5 Dặn dò: Đọc trớc phần II SGK/ 15, 16, 17. Ngày so¹n: 9/10/2006.

Tiết - BàI 3: Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện (t2).

- Biết đợc tên gọi công dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện

- Biết sử dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện - Có ý thức giữ gìn dụng cụ học tập có hứng thú học tập

- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học + Bộ đồ nghề lắp đặt điện

+ Đọc tài liệu tham khảo liên hệ thực tế - HS: Đọc trớc phần II trang 15,16

III./ Tiến trình lên lớp. 1./

oP

(8)

9D 9E 9G

2./ KiÓm tra bµi cị: (5 phót)

? Hãy nêu cơng dụng phân loại đồng hồ đo điện 3./ Bài

ND kiến thức bản Hoạt động GV Hoạt động HS II./ Dụng cụ khí:

1./ C«ng dơng:

- Dùng để đo vạch dấu - Dùng để gia cụng lp t 2./ Phõn loi:

Đợc chia thành nhóm sau: - Dụng cụ đo vạch dấu:

thớc lá, thớc gấp, pan me, thớc cặp, bút chì, mịi v¹ch, com pa …

- Dụng cụ gia cơng lắp đặt: Máy khoan, ca, đục, kìm búa, tua vớt

HĐ1: HD tìm hiểu số dơng c¬ khÝ:

- GV cho HS hoạt động nhóm theo cặp đơi (10 phút) để đọc, quan sát hình vẽ bảng 3-4 trả lời câu hỏi SGK: Hãy điền công dụng tên dụng cụ vào trống trong bảng: Sau đó u cầu học sinh trả lời theo nội dung - Từng loại dụng cụ GV cho HS quan sát HD cách sử dụng số loại dụng cụ (thớc cặp, kìm tuốt dây, khoan )

? Dơng c¬ khí có những nhiệm vụ ?

? Dụng cụ khí phân loại nh ? - Sau HS ph¸t biĨu GV kÕt ln cho HS ghi bảng

H1: Tỡm hiu mt số dụng cụ khí: - Học sinh hoạt động nhóm theo hớng dẫn GV

- Từng nhóm HS quan sát dụng cụ khí theo dõi GV hớng dẫn cách sử dụng số loại dụng cụ khí

- Suy ngh tóm tắt nọi dung tìm hiểu để trả lời câu hỏi

- Hệ thống kiến thức học - Nhận xét hc

(9)

Ngày soạn: 23/10/2006.

Tit - Bài 4: Bài tập thực hành. Sử dụng đồng hồ đo điện. I./ Mục tiêu: Sau học HS phải:

- Biết công dụng cách sử dụng số đồng hồ đo điện thông dụng - Đọc giải thích đợc kí hiệu số đồng hồ đo điện thơng dụng - Có hứng thú học tập tuân thủ quy trình thực

+ Một số đồng hồ đo điện: Vôn kế, ampe kế, công tơ điện, đồng hồ vạn - HS: + SGK, v ghi

oP

9A 9B 9C 9D 9E 9G

2./ KiÓm tra cũ: ( phút )

- Không

3./ Bµi míi.

ND kiến thức bản Hoạt động GV Hoạt động HS

A HD mở đầu

( 10phút ).

1 Muc tiêu :

(- Phần mục tiêu học)

2 Chuẩn bị: ( Phần I sgk/ 18)

3 Nội dung trình tự thực hành a./ Tìm hiểu đồng hồ đo điện:

B1: Tìm hiểu kí hiệu ghi ng h

HĐ1: HD mở đầu

- GV nêu mục tiêu học để hs nắm đợc nội dung kiến thức kĩ cần đạt đợc sau thực hành

- Kiểm tra dung cụ học tập học sinh - GV cho hs đọc nội dung

phÇn II SGK /18-19

HĐ1: TH kiến thức lý thuyết liên quan.

- HS ý theo dõi GV nêu MT để nắm đợc nội dung KT KN cần đạt đợc sau thực hành

- B¸o cáo với Gv chuẩn bị

(10)

và giải thích ý nghĩa kÝ hiƯu

B2: Tìm hiểu chức đồng hồ: Đo đại lợng ?

B3: Tìm hiểu cấu tạo bên đồng hồ: phận núm điều chỉnh b./ Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện B4: Đo điện tiêu thụ mạch điện bằng công tơ điện: - Nghiên cứu sơ đồ mạch điện cơng tơ điện hình 4-2 SGK/20: Mạch điện có phần tử: Cơng tơ điện, công tắc, Ampe kế, phụ tải - Các phần tử đợc mắc nối tiếp với c./ Phân nhóm và phát phiếu học tập. B HD th ờng xuyên.

(25 )

- Lµm bµi tËp thùc hành theo bớc vào giấy A4

C KÕt thóc.

(5 )

- Nộp phiếu học tập - Nhận xét đánh giá

cña hs vµ gv

- GV nêu bớc thực tập thực hành phân tích bớc để hs nắm đợc trình tự bớc tiến hành

(Chó ý ph©n tÝch kÝ B3, B4)

- GV phân nhóm phát phiếu học tập cho hs - Giới thiệu cách làm vào

phiếu học tập

HĐ2: HD th ờng xuyên. - GV Theo dõi quan s¸t

học sinh thực hành - Giúp đỡ nhóm học sinh

yÕu

- Giải đáp số thắc mắc hs

H§ 3: HD kÕt thóc:

- GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập tự đánh giá kết

- GV đánh giá kết thực hành

- HS theo dõi GV hớng dẫn bớc tiến hành cách lµm bµi tËp thùc hµnh vµo phiÕu häc tËp

- Nhận phiếu học tập ổn định tổ chức nhúm H2: Thc hnh.

- Thảo luận làm tập thực hành theo bớc tiến hành (theo hớng dẫn trên)

- Ghi vào phiếu học tập HĐ 3: Giai đoạn kết thúc: - Nộp phiếu häc tËp

- Theo dõi nhận xét đánh giỏ KQ thc hnh

4 Dặn dò:

- Đọc trớc SGK trang 15 Ngày soạn: 30/10/2006.

Tiết - Bài 4: Bài tập thực hành Sử dụng đồng hồ đo điện (Tiết 2). I./ Mục tiêu: Sau học HS phải:

(11)

- Lắp đợc mạch điện theo sơ đồ tính đợc điện tiêu thụ phụ tải - Đảm bảo an tồn điện, có hứng thú học tập tuân thủ quy trình thực

+ C«ng tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ khí - HS: + SGK, vë ghi

III./ TiÕn tr×nh lªn líp. 1./

oP

9A 9B 9C 9D 9E 9G

2./ KiĨm tra bµi cị: ( )

- Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện giải thích cách mắc phần tử 3./ Bài mới.

( 10phút ).

1./ Muc tiêu :

2./ Chuẩn bị:

Công tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ khí

3./ Nội dung trình tự thực hành

B1./ Ni mch in theo s .

B2./ Đo điện năng tiêu thụ mạch điện:

- Đọc ghi số công tơ trớc thực hành

- Kiểm tra mạch điện theo sơ đồ sau đóng in

- Quan sát trạng làm việc công tơ - Ghi số công tơ sau đo 30 phút vào

- Tính điện tiêu thụ phụ tải: A = P.t (Wh)

- GV nờu mc tiêu học để hs nắm đợc nội dung kiến thức kĩ cần đạt đợc sau thực hành

- KiĨm tra c¸c dung häc tËp cđa häc sinh

- GV cho hs đọc nội dung phần II.3 SGK /20

- Chú ý: Nhắc hs kiểm tra mạch điện trớc khi đóng điện.

- B¸o c¸o với Gv chuẩn bị

- HS đọc nội dung GV yêu cầu

- HS theo dõi GV hớng dẫn bớc tiến hành cách làm tập thực hành

(12)

- Phân nhóm phát dụng cụ, thiết bị cho các nhóm.

B HD th ờng xuyên.

(25 )

- Lµm bµi tËp thùc hµnh theo bớc vào giấy A4

C Kết thúc.

(5 )

- Báo cáo kết TH - Nhận xét đánh giá hs gv

- GV phân nhóm phát dụng cụ, thiết bị cho nhóm

HĐ2: HD th ờng xuyên. - GV Theo dâi quan s¸t

yÕu

- Kiểm tra cách mắc hs phải an tồn cho đóng điện

H§ 3: HD kết thúc:

- GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập báo cáo kết TH

- GV đánh giá kết thực hành

- C¸c Nhóm nhận dụng cụ thiết bị

- n định tổ chức nhóm HĐ2: Thực hành.

- Th¶o luận làm tập thực hành theo bớc tiến hành (theo hớng dẫn trên)

- Chỳ ý đến an toàn điện

HĐ 3: Giai đoạn kết thúc: - Theo dõi nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho TH sau

4 Dặn dò:

- Đọc trớc phơng án trang 20-21 SGK

Ngày soạn: 30/10/2006.

Tiết - Bài 4: Bài tập thực hành Sử dụng đồng hồ đo điện (Tiết 3). I./ Mục tiêu: Sau học HS phải:

- Biết cách mắc mạch điện để đo điện tiêu thụ mạng điện

- Lắp đợc mạch điện theo sơ đồ tính đợc điện tiêu thụ phụ tải - Đảm bảo an toàn điện, có hứng thú học tập tn thủ quy trình thực

+ Công tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ c¬ khÝ - HS: + SGK, vë ghi

oP

(13)

9G

2./ KiĨm tra bµi cị: ( )

- Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện giải thích cách mắc phần tử 3./ Bài mới.

( 10phút ).

1./ Muc tiêu :

2./ Chuẩn bị:

Công tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ khí

3./ Nội dung trình tự thực hành

B1./ Ni mch in theo s .

B2./ Đo điện năng tiêu thụ mạch điện:

- Đọc ghi số công tơ trớc thực hành

- Kiểm tra mạch điện theo sơ đồ sau đóng in

- Quan sát trạng làm việc công tơ - Ghi số công tơ sau đo 30 phút vào

- Tính điện tiêu thụ phụ tải: A = P.t (Wh)

- Phân nhóm phát dụng cụ, thiết bị cho các nhóm.

(25 )

- Lµm bµi tËp thùc hµnh theo bớc vào giấy A4

C Kết thúc.

(5 phút )

- GV cho hs đọc nội dung phần II.3 SGK /20

- Chú ý: Nhắc hs kiểm tra mạch điện trớc khi đóng điện.

- GV ph©n nhãm phát dụng cụ, thiết bị cho nhóm

yÕu

- Kiểm tra cách mắc hs phải an tồn

H§1: TH kiÕn thøc lý thuyÕt liªn quan.

- B¸o c¸o víi Gv vỊ chuẩn bị

- HS c ni dung GV yêu cầu

- HS theo dâi GV hớng dẫn bớc tiến hành cách làm tËp thùc hµnh

- Kiểm tra mạch điện mc

- Các Nhóm nhận dụng cụ thiết bÞ

- ổn định tổ chức nhóm HĐ2: Thực hnh.

- Thảo luận làm tập thực hành theo bớc tiến hành (theo hớng dẫn trªn)

(14)

mới cho đóng điện HĐ 3: HD kết thúc:

- GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập báo cáo kết TH

- GV ỏnh giá kết thực hành

4 Dặn dò:

- Đọc trớc phơng án trang 20-21 SGK

Ngày soạn: 13/11/2006.

TiÕt - Bµi 5: Bµi tËp thùc hµnh Nối dây dẫn điện (Tiết 1). I./ Mục tiêu: Sau học HS phải:

- Bit c quy trình nối dây dẫn bọc đơn lõi sợi - Nối đợc mối nối đảm bảo yêu cầu k thut

- Đảm bảo an toàn điện, có hứng thú học tập tuân thủ quy trình thực hiƯn II./ Chn bÞ:

+ Bảng phụ: Quy trình chung nối dây dẫn điện; Hình 5-5; 5-7 + Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi sợi (3m)

- HS: + SGK, ghi, đọc trớc 5: Thực hành nối dây dẫn điện + Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi sợi

III./ TiÕn trình lên lớp. 1./

n nh tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS Ngày giảng Lớ

oP

9A 9B 9C 9D 9E 9G

- 2./ Kiểm tra cũ: Không 3./ Bµi míi.

( 15phút ).

I./ Muc tiêu :

(- Phần mục tiêu häc)

II./ Chn bÞ:

Kìm, dây dẫn bc n lừi si

- KiĨm tra c¸c dung häc tËp cđa học sinh

(15)

III./ Nội dung và trình tự thực hành 1) Một số kiến thức hỗ trợ:

a./ Các loại mối nối dây dẫn điện:

- Mối nối thẳng

- Mối nối phân nhánh - Mối nối dùng phụ kiện

b./ Yêu cầu mối nối:

- Dẫn điện tốt

- Độ bền học cao - Cách điện tốt

- Đảm bảo mặt mĩ thuật

2./ Quy trỡnh chung nối dây dẫn điện: *./ Sơ đồ quy trình chung nối dây dẫn điện: SGK/24

Bíc 1: Bãc vá cách điện

Bớc 2: làm lõi. Bớc 3: Nối dây:

a) Nối thẳng dây dẫn lõi sợi

b) Nối phân nhánh dây dẫn lõi sỵi

GV đặt vấn đề: cơng nghệ lớp em đợc thực hành nối dây dẫn điện vậy: ?em kể tên loại mối nối dây dẫn điện. ? sau nối dây dẫn điện, mối nối phải đảm bảo những yêu cầu ?

- GV chuyển ý đặt câu hỏi:

? Quy trình nối dây dẫn điện phải thực bớc ?

- Gv yờu cầu HS thảo luận kết hợp thông tin SGK để tìm hiểu quy trình chung, sau gọi HS lên bảng dùng bảng phụ để xếp bớc thực theo quy trình

- Yêu cầu HS khác nhận xét sau GV kết luận

? Có cách để bóc vỏ cách điện bóc cách điện cần ý nhng gỡ ?

? Làm lõi cách ?

- Gv yờu cu HS đọc quan sát hình 5-5 5-7 để tìm hiểu cách nối thẳng nối phân nhánh dây dẫn lõi sợi

- GV treo b¶ng phơ gọi HS nêu bớc thực nối thẳng nối phân nhánh dây dẫn lõi sợi, HS khác nhận xét

- Sau ú GV nêu số sai hỏng thờng gặp:

( Mối nối khơng chặt, các vịng quấn khơng đều, khơng khít, Gt v dõy dn

- HS tái lại kiến thức trả lời câu hỏi

- HS theo dâi GV híng dÉn t×m hiĨu quy tr×nh thùc hành

- Thảo luận nhận biết quy trình chung

- Sắp xếp đợc bớc theo quy trỡnh

- Đọc, quan sát tìm hiểu thĨ tõng bíc theo híng dÉn cđa GV

- Hoạt động theo HD Gv để tìm hiểu cách nối thẳng nối phân nhánh dây dẫn lõi mt si

(16)

- Phân nhóm ph¸t dơng cơ, vËt liƯu cho c¸c nhãm.

B HD th êng xuyªn.

(20 )

- Các nhóm HS thực hành theo quy trình

C KÕt thóc.

(10 )

- Báo cáo kết TH - Nhận xét đánh giá hs v gv

quá dài).

- Gv làm mẫu (nếu cần thiết).

yÕu

- Thờng xuyên hớng dẫn đến HS, điều chỉnh sai sót làm

- GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập

- Giáo viên cho HS tự kiểm tra kiểm tra chéo công việc thực hành - Giáo viên tæng kÕt

chung, nhận xét u khuyết điểm lu ý sai sót để tránh cho học sau

- Các Nhóm nhận dụng cụ thiết bÞ

- ổn định tổ chức nhóm HĐ2: Thực hnh.

- Thảo luận làm tập thực hành theo bớc tiến hành (theo hớng dẫn trªn)

- Chú ý đến an tồn q trình thực

4 Dặn dị: tìm hiểu trớc cách nối thẳng nối phân nhánh dây dẫn lõi nhiều sợi. - Kiểm tra đánh giá kết thực hành học sinh.

Kết học tập thực hành hai mô đun nghề HS đợc đánh giá không qua chất l-ợng sản phẩm mà cịn tiêu chí khác nh: chuẩn bị thực hành; thực quy trình cơng nghệ; thời gian hoàn thành sản phẩm; đảm bảo an tồn lao động giữ vệ sinh mơi tr-ờng Với tiêu chí đánh giá nh vậy, việc đánh giá kết học thực hành đạt đợc mục tiêu đặt ra, đồng thời định hớng HV rèn luyện kĩ lẫn tác phong làm việc, thái độ lao động nghề nghiệp

Để đạt đợc mục đích đó, giáo viên cần kết hợp phơng pháp đánh giá qua trình quan sát HV thực hành xây dựng tiêu chí đánh giá kết học thực hành học sinh:

(17)

+ Đánh giá tinh thần thái độ học tập

Khi HV đánh giá chéo, giáo viên cần yêu cầu ngời đánh giá kí tên vào bảng đánh giá, sau giáo viên kiểm tra lại

Ví dụ: Phiếu đánh giá thực hành

§iĨm

Tiêu chí đánh giá Thang im im thc

1 Chuẩn bị thực hành Quy tr×nh thùc hiƯn

3 u cầu cần đạt sản phẩm: - Yêu cầu

- Yêu cầu - Yêu cầu Thái độ:

- An toàn lao ng

- Vệ sinh nơi làm việc Tỉng ®iĨm

1

10

1 0,5

5

1

7,5

Ngoài việc đánh giá sáng tạo học sinh, giáo viên cần lu ý mặt hạn chế để giúp HV điều chỉnh cách học

Ngày soạn: 21/11/2006.

Tiết 10 - Bài 5: Bài tập thực hành Nối dây dẫn điện (Tiết 2). I./ Mục tiêu: Sau học HS phải:

- Biết đợc quy trình nối dây dẫn bọc đơn lõi nhiều sợi - Nối đợc mối nối đảm bo ỳng yờu cu k thut

- Đảm bảo an toàn điện, có hứng thú học tập tuân thủ quy trình thực II./ Chuẩn bị:

+ Bảng phụ: Quy trình chung nối dây dẫn điện; Hình 5-5; 5-7 + Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi nhiều sợi (3m)

- HS: + SGK, ghi, đọc trớc 5: Thực hành nối dây dẫn điện + Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi si

oP

(18)

9E 9G

- 2./ KiĨm tra bµi cũ: Không 3./ Bài mới.

ND kin thức bản Hoạt động GV Hoạt động HS

( 15phút ).

I./ Muc tiêu :

II./ Chuẩn bị:

Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi nhiều sợi

III./ Nội dung và trình tự thực hành Bớc 3: Nối dây:

c) Nối thẳng dây dẫn lõi nhiều sợi

(hình 5-6)

d) Nối phân nhánh dây dẫn lõi nhiều sợi

Hình 5-8 SGK

- Phân nhóm phát dụng cụ, vật liệu cho các nhãm.

B HD th êng xuyªn.

(20 )

C Kết thúc.

(10 phút )

- GV nờu mục tiêu học để hs nắm đợc nội dung kiến thức kĩ cần đạt đợc sau thực hành

- Gv yêu cầu HS đọc quan sát hình 5-6 5-8 để tìm hiểu cách nối thẳng nối phân nhánh dây dẫn lõi nhiều sợi

- GV treo bảng phụ gọi HS nêu bớc thực nối thẳng nối phân nhánh dây dẫn lõi nhiều sợi, HS khác nhận xét

- Sau GV nêu số sai hỏng thờng gặp:

( Mối nối khơng chặt, các vịng quấn khơng đều, khơng khít, Gọt vỏ dây dẫn q dài, đứt sợi nhỏ của lõi).

- Gv cã thĨ lµm mẫu (nếu cần thiết).

HĐ2: HD th ờng xuyên. - GV Theo dõi quan sát

yÕu

- Thờng xuyên hớng dẫn đến HS, điều chỉnh sai sót làm bi

- Hoạt động theo HD Gv để tìm hiểu cách nối thẳng nối phân nhánh dây dẫn lõi sợi

- Biết đợc số ý thực hành

- C¸c Nhãm nhËn dơng thiết bị

- n nh t chc nhúm H2: Thc hnh.

- Thảo luận làm tập thực hành theo bớc tiến hành (theo hớng dÉn ë trªn)

(19)

- Giáo viên cho HS tự kiểm tra kiểm tra chéo công việc thực hành - Giáo viên tổng kÕt

HĐ 3: Giai đoạn kết thúc: - Theo dõi nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghim cho gi TH sau

4 Dặn dò: tìm hiểu trớc cách nối dây dẫn phụ kiện hàn mối nối. Ngày soạn: 22/11/2006.

Tiết 11 - Bài 5: Bài tập thực hành Nối dây dẫn điện (Tiết 3). I./ Mục tiêu: Sau học HS ph¶i:

- Biết đợc quy trình nối dây dẫn phụ kiện bọc cách điện mối nối - Nối đợc mối nối đảm bảo yêu cu k thut

- Đảm bảo an toàn điện, có hứng thú học tập tuân thủ quy trình thùc hiƯn II./ Chn bÞ:

+ Bảng phụ: Quy trình chung nối dây dẫn điện; Hình 5-9; 5-12; 5-13 + Kìm, dây dẫn, băng cách điện

- HS: + SGK, ghi, đọc trớc 5: Thực hành nối dây dẫn phụ kiện + Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi sợi

oP

9A 9B 9C 9D 9E 9G

( 15phút ).

I./ Muc tiêu :

Kìm, dây dẫn, băng cách điện

III./ Nội dung và trình tự thực hành

(20)

Bíc 3: Nèi d©y:

e) Nèi d©y dÉn phụ kiện

Nối dây dẫn dùng vít: Hình 5-9 SGK/27 - Làm đầu nối - Nối dây

Bíc 4: KiĨm tra mèi nèi

Bíc 5: C¸ch điện mối nối Hình 5-12; 5-13 SGK/28/29

Quấn băng cách điện: (SGK/28)

- Phân nhóm phát dụng cơ, vËt liƯu cho c¸c nhãm.

(20 phút )

C Kết thóc.

(10 )

- Gv yêu cầu HS đọc quan sát hình 5-9 để tìm hiểu cách nối dây dẫn phụ kiện (bằng vít)

- GV treo b¶ng phụ gọi HS nêu bớc thực nối dây dẫn vít, HS khác nhận xét

- Sau GV nêu số sai hỏng thờng gặp:

- Yêu cầu HS đọc quan sát hình 5-12; 5-13: nêu bớc bọc băng cách điện

- Gäi HS lµm thư

HĐ2: HD th ờng xuyên. - GV Theo dâi quan s¸t

yÕu

H§ 3: HD kÕt thúc:

- Giáo viên cho HS tự kiểm tra kiểm tra chéo công việc thực hành - Giáo viên tổng kết

chung, nhn xột u khuyt điểm lu ý sai sót để tránh cho học sau

- Hoạt động theo HD Gv để tìm hiểu cách nối dây dẫn phụ kiện bọc cách điện mối nối

- Biết đợc số ý thực hành

- Các Nhóm nhận dụng cụ thiết bị

- ổn định tổ chức nhóm HĐ2: Thực hành.

- Chú ý đến an tồn q trình thực

(21)

Ngµy soạn: /12/2006.

Tiết 13 - Bài 6: Bài tập thực hành Lắp mạch điện bảng điện (Tiết 1). I./ Mục tiêu: Sau học HS phải:

- Biết đợc chức bảng điện bảng điện nhánh - Vẽ đợc sơ đồ mạch điện (sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp ráp)

- Rèn luyện ý thức cẩn thận xác làm việc theo quy trình II./ Chuẩn bị:

- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học + Tranh vẽ hình 6.1 SGK/30

HS: + SGK, ghi, đọc trớc phần II.1; II.2 SGK/30-32, Giấy A4 III./ Tiến trình lên lớp.

1./

(22)

9A 9B 9C 9D 9E 9G

( 15phút ).

I./ Muc tiêu :

đọc trớc phần II.1; II.2 SGK/30-32

III./ Néi dung và trình tự thực hành 1./ Tìm hiểu chức năng bảng điện. *./ Bảng điện chính: -) Gồm: cầu dao, cầu chì áp tômát tổng -) Có nhiệm vụ cung cấp điện cho toàn hệ thống điện nhà

*./ Bảng điện nhánh: -) thờng gồm: công tác, ổ cắm, hộp số quạt

…

-) Có nhiệm vụ cung cấp điện tới đồ dụng điện

2./ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý:

Sơ đồ mạch điện gồm cầu chì, ổ điện, cơng tắc điều khiển bóng đèn sợi đốt

b) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo s nguyờn lý

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh

- Yêu cầu HS quan sát hình 6.1 SGK/30

? Liệt kê thiết bị lắp bảng điện

? Chức thiết bị bng in

? Chức bảng điện chính, bảng điện nhánh

- GV kết luận theo SGK ? Bảng điện lớp học bảng điện hay bảng điện nhánh hệ thống điện trờng häc

? Nhắc lại KN sơ đồ nguyên lý (đã đợc học lớp 8) - Quan sát tìm hiểu sơ đồ hình 6.2

? Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện gồm cầu chì, ổ điện, cơng tắc điều khiển bóng đèn sợi đốt ? Nhắc lại KN sơ đồ lắp đặt mạch điện (đã đợc học lớp 8)

- B¸o c¸o víi Gv chuẩn bị

- Quan sát hình 6.1 nhận xét:

+ Tên thiÕt bÞ

+ Chức thiết bị - Nêu đợc chức bảng điện bảng điện nhánh

- Theo dâi vµ ghi KL GV vào

- Bảng điện nhánh

- Nhắc lại KN

- Quan sỏt v tỡm hiểu sơ đồ nguyên lý hình 6.2 SGK

(23)

trên theo bớc bảng SGK/32

- Phân nhóm, định mức cơng việc thời gian hồn thành. B HD th ờng xun.

(20 )

C Kết thúc.

(10 phút )

- Đọc nội dung phần b SGK/31 tìm hiểu bớc vẽ sơ đồ lắp đặt SGK/32 - GV phân nhóm giao

định mức công việc HĐ2: HD th ờng xuyên. - GV Theo dõi quan sát

yÕu

chung, nhn xét u khuyết điểm lu ý sai sót để tránh cho học sau

lắp đặt

- Các Nhóm nhận nhiệm vụ - ổn định tổ chc nhúm H2: Thc hnh.

- Thảo luận làm tập thực hành theo bớc tiến hành (theo híng dÉn ë trªn)

(24)

Ngày soạn: /12/2006.

Tiết 14 - Bài 6: Bài tập thực hành Lắp mạch điện bảng điện (Tiết 2). I./ Mục tiêu: Sau học HS phải:

- Bit c chc nng bảng điện bảng điện nhánh - Vẽ đợc sơ đồ mạch điện (sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp ráp)

- RÌn lun ý thøc cÈn thận xác làm việc theo quy trình II./ ChuÈn bÞ:

1./

oP

9A 9B 9C 9D 9E 9G

- 2./ Kiểm tra cũ: Không 3./ Bài míi.

ND kiến thức bản Hoạt động GV Hot ng ca HS

( 15phót ).

I./ Muc tiªu :

III./ Nội dung và trình tự thực hành 1./ Tìm hiểu chức năng bảng điện. *./ Bảng điện chính: -) Gồm: cầu dao, cầu chì áp tômát tổng -) Có nhiệm vụ cung cấp điện cho toàn

- KiÓm tra chuẩn bị học sinh

? Chức thiết bị

HĐ1: TH kiến thøc lý thuyÕt liªn quan.

- B¸o c¸o víi Gv vỊ sù chuẩn bị

+ Tên thiết bị

(25)

hệ thống điện nhà

*./ Bảng điện nhánh: -) thờng gồm: công tác, ổ cắm, hép sè qu¹t

…

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo sơ nguyên lý theo bớc bảng SGK/32

- Phân nhóm, định mức cơng việc thời gian hồn thành. B HD th ờng xuyên.

(20 )

C KÕt thóc.

(10 )

đó bảng điện

 ? Chức bảng điện chính, bảng điện nhánh

- GV kết luận theo SGK ? Bảng điện lớp học bảng điện hay bảng điện nhánh cđa hƯ thèng ®iƯn cđa trêng häc

yÕu

chung, nhn xột u khuyết điểm lu ý sai sót để tránh cho học

- Nêu đợc chức bảng điện bảng điện nhánh

- Theo dâi vµ ghi KL cđa GV vµo vë

- Nhắc lại KN

- Quan sát tìm hiểu sơ đồ nguyên lý hình 6.2 SGK

- Đọc tìm hiểu yêu cầu bớc vẽ sơ đồ lắp đặt

- Các Nhóm nhận nhiệm vụ - ổn định tổ chức nhóm HĐ2: Thực hành.

- Th¶o luận làm tập thực hành theo bớc tiến hành (theo hớng dẫn trên)

(26)

sau

4 Dặn dị: tìm hiểu trớc quy trỡnh lp t mch in.

TiÕt 15 - Bµi 6: Bµi tËp thùc hµnh Lắp mạch điện bảng điện (Tiết 3). I./ Mục tiêu: Sau học HS phải:

- Bit c chức bảng điện bảng điện nhánh - Vẽ đợc sơ đồ mạch điện (sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp ráp)

- RÌn lun ý thức cẩn thận xác làm việc theo quy trình II./ Chuẩn bị:

- GV: + H s giảng dạy, đồ dùng dạy học + Tranh vẽ hình 6.1 SGK/30

1./

oP

(27)

9E 9G

A HD më đầu

( 15phút ).

I./ Muc tiêu :

III./ Nội dung và trình tự thực hành 1./ Tìm hiểu chức năng bảng điện. *./ Bảng điện chính: -) Gồm: cầu dao, cầu chì áp tômát tổng -) Có nhiệm vụ cung cấp điện cho toàn hệ thống điện nhà

*./ Bảng điện nhánh: -) thờng gồm: công tác, ổ cắm, hép sè qu¹t

…

- Phân nhóm, nh

- KiÓm tra chuẩn bị học sinh

? Chc thiết bị bảng điện

? Chức bảng điện chính, bảng điện nhánh

- GV kết luận theo SGK ? Bảng điện lớp học bảng điện hay bảng điện nhánh hệ thống điện trờng học

+ Tên thiết bị

+ Chc nng ca cỏc thiết bị - Nêu đợc chức bảng điện bảng điện nhánh

- Theo dâi vµ ghi KL GV vào

- Nhắc lại KN

- Quan sỏt tìm hiểu sơ đồ nguyên lý hình 6.2 SGK

(28)

mức công việc thời gian hoàn thành. B HD th êng xuyªn.

(20 )

C KÕt thóc.

(10 )

yÕu

- ổn định tổ chức nhóm HĐ2: Thực hành.

HĐ 3: Giai đoạn kết thúc: - Theo dõi nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho gi TH sau

(29)

TiÕt 16 - Bµi 6: Bµi tËp thùc hành Lắp mạch điện bảng điện (Tiết 4). I./ Mục tiêu: Sau học HS phải:

- RÌn luyện ý thức cẩn thận xác làm việc theo quy trình II./ Chuẩn bị:

1./

oP

9A 9B 9C 9D 9E 9G

( 15phút ).

I./ Muc tiêu :

c trc phn II.1; II.2 SGK/30-32

III./ Nội dung và trình tự thực hành 1./ Tìm hiểu chức năng bảng điện. *./ Bảng điện chính: -) Gồm: cầu dao, cầu chì áp tômát tổng -) Có nhiệm vụ cung cấp điện cho toàn hệ thống điện nhà

*./ Bảng điện nhánh: -) thờng gồm: công

- KiÓm tra sù chuẩn bị học sinh

? Chc nng thiết bị bảng điện

 ? Chức bảng điện chính, bảng điện nhánh

- B¸o c¸o với Gv chuẩn bị

+ Tên thiết bị

(30)

tác, ổ cắm, hép sè qu¹t

…

(20 )

- C¸c nhóm HS thực hành theo quy trình

C KÕt thóc.

(10 )

- GV kÕt luËn theo SGK ? Bảng điện lớp học bảng điện hay bảng ®iƯn nh¸nh cđa hƯ thèng ®iƯn cđa trêng häc

yÕu

HĐ 3: HD kết thúc:

- Theo dâi vµ ghi KL cđa GV vµo vë

- Nhắc lại KN

- Quan sát tìm hiểu sơ đồ nguyên lý hình 6.2 SGK

- Th¶o ln làm tập thực hành theo bớc tiến hành (theo hớng dẫn trên)

H 3: Giai đoạn kết thúc: - Theo dõi nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho TH sau

(31)

Tiết 18 - Bµi 7: Thùc hµnh

Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (Tiết 1). I./ Mục tiêu: Sau học HS phải:

- GV: + H s giảng dạy, đồ dùng dạy học + Tranh vẽ hình 6.1 SGK/30

1./

oP

9A 9B 9C 9D 9E 9G

(32)

3./ Bµi míi.

ND kiến thức bản Hoạt động GV Hoạt ng ca HS

( 15phót ).

I./ Muc tiªu :

III./ Nội dung và trình tự thực hành

(20 )

C KÕt thóc.

(10 )

- Báo cáo kết TH - Nhận xét đánh giá hs v gv

yÕu

- Giáo viên cho HS tự kiểm

- Báo cáo với Gv chuẩn bị

-

- Th¶o ln làm tập thực hành theo bớc tiến hành (theo hớng dẫn trên)

(33)

tra kiểm tra chéo công việc thực hành - Giáo viên tổng kết

chung, nhn xột u khuyết điểm lu ý sai sót để tránh cho học sau

4 Dặn dị: tìm hiểu trc quy trỡnh lp t mch in.

Ngày soạn: 15/1/2007.

TiÕt 19 - Bµi 7: Thùc hµnh

Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (Tiết 2). I./ Mục tiêu: Sau học HS phải:

- Biết đợc quy trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Lắp đợc mạch đèn huỳnh quang quy trình yêu cầu kĩ thuật - Rèn luyện ý thức cẩn thận xác làm việc theo quy trình

II./ Chn bÞ:

+ Phòng thực hành thiết bị cần thiÕt

HS: + Dơng cơ, vËt liƯu thiÕt bÞ theo SGK hớng dẫn (phần I SGK/34) III./ Tiến trình lªn líp.

1./

oP

9A 9B 9C 9D 9E 9G

( 15phút ).

I./ Muc tiêu :

II./ Chn bÞ:

Dơng cơ, vËt liệu, thiết bị theo nội dung phần I SGK/34

III./ Nội dung và trình tự thực hành 3./ Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

H§1: HD mở đầu

- GV nờu mc tiờu học để hs nắm đợc nội dung kiến thức kĩ cần đạt đợc sau thực hành

- KiĨm tra sù chn bÞ cña häc sinh

- Gv yêu cầu HS đọc quy

(34)

*./ Quy trình: - Bớc 1: vạch dấu - Bớc 2: Khoan lỗ - Bớc 3: Lắp thiết bị điện bảng điện - Bớc 4: Nối dây đèn ống huỳnh quang - Bớc 5: Nối dây mạch điện

- bíc 6: KiĨm tra

(20 )

C Kết thúc.

(10 phút )

trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

- GV gọi HS nêu b-ớc theo quy trình GV treo bảng phụ quy trình lắp đặt lên bảng sau GV phân tích bớc - Gv yêu cầu HS hồn

thiƯn hÕt bíc thø ë nhµ

- Gv phân tích làm mẫu bớc vµ - Khi hd Gv chó cho HS

những sai hỏng thờng gặp lắp đặt

- GV phân nhóm giao định mức cơng việc HĐ2: HD th ờng xuyên. - GV Theo dõi quan sát

yÕu

- Thờng xuyên hớng dẫn đến HS, điều chỉnh sai sót thực hành

trình lắp mạch đèn ống huỳnh quang SGK/36

- Nhắc lại đợc bớc theo quy trình

- Báo cáo chuẩn bị nhà

- Theo dõi Gv hớng dẫn thực hành ỏ bớc để bắt trớc

- Các Nhóm nhận nhiệm vụ - ổn định tổ chức nhúm H2: Thc hnh.

- Thảo luận làm tập thực hành theo quy trình

-HĐ 3: Giai đoạn kết thúc: - Theo dõi nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghim cho gi TH sau

4 Dặn dò: tìm hiểu nguyên nhân sai hỏng mắc phải tiết 19 tìm biện pháp khắc phục

Ngày soạn: 22/1/2007.

Tiết 20 - Bài 8: Thực hành

(35)

- Hiểu đợc sơ đồ nguyên lí vẽ đợc sơ đồ lắp đặt - Lập đợc bảng dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ

- RÌn lun ý thøc cÈn thËn chÝnh xác làm việc theo quy trình II./ Chuẩn bị:

- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dy hc

+ Phòng thực hành thiết bị cần thiết

HS: + Dụng cụ, vật liệu thiết bị theo SGK hớng dẫn (phần I SGK/37) III./ Tiến trình lên lớp.

1./

oP

9A 9B 9C 9D 9E 9G

2./ KiĨm tra bµi cị: Không 3./ Bài mới.

ND kin thc bản Hoạt động GV Hoạt động HS

( 15phút ).

I./ Muc tiêu :

Dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo nội dung phần I SGK/37

III./ Nội dung và trình tự thực hành 1./ Vẽ sơ đồ lắp đặt. a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện. Hình 8-1 SGK/37 - Hai bóng đèn mắc với nh ? - Cầu chì, cơng tắc mắc vào dây pha hay dây trung hòa ?

- Phơng án lắp đặt thiết bị đóng cắt, bảo vệ phơng án dây b) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

2./ LËp b¶ng dù trï dơng cơ, vËt liƯu,

- KiÓm tra sù chn bÞ cđa häc sinh

- GV u cầu HS quan sát vẽ sơ đồ nguyên lí vào - Yêu cầu HS đọc, thảo luận trả lời câu hỏi phần 1.a SGK/37

- GV yêu cầu HS đứng chỗ trả lời

- Sau GV nhận xét chốt chuẩn kiến thức

- Từ sơ đồ nguyên lí GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ lắp đặt - GV gọi HS lên bảng vẽ - Gọi HS khác nhận xét sau GV nhận xét, đánh giá - GV hớng dẫn HS lập bảng

- B¸o c¸o víi Gv vỊ sù chn bị

- Quan sỏt v v s đồ nguyên lí vào

- Thảo luận để tìm hiểu sơ đồ ngun lí theo câu hỏi SGK

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến, HS khác theo dõi để nhận xét, bổ xung

- Dự kiến phơng án lắp đặt dây

- Vẽ sơ đồ lắp đặt

(36)

thiÕt bÞ.

(20 )

- C¸c nhãm HS thực hành theo quy trình

C Kết thóc.

(10 )

dù trï vËt liƯu, thiÕt bÞ, dơng theo mÉu

- GV phân nhóm giao định mức công việc HĐ2: HD th ờng xuyên. - GV Theo dõi quan sát

yÕu

H§ 3: HD kÕt thúc:

chung, nhn xột u khuyt điểm lu ý sai sót để tránh cho học sau

b¶ng dù trï vËt liƯu, thiÕt bÞ, dơng theo mÉu

- Các Nhóm nhận nhiệm vụ - ổn định tổ chức nhóm HĐ2: Thực hnh.

-H 3: Giai đoạn kết thúc: - Theo dõi nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho TH sau

Ngày soạn: 30/1/2007.

Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn (Tiết 2). I./ Mục tiêu: Sau học HS phải:

- Biết đợc quy trình lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn - Lắp đợc mạch đèn huỳnh quang quy trình yêu cầu kĩ thuật - Rèn luyện ý thức cẩn thận xác làm việc theo quy trình

+ Phßng thực hành thiết bị cần thiết

HS: + Dơng cơ, vËt liƯu thiÕt bÞ theo SGK híng dẫn (phần I SGK) III./ Tiến trình lên lớp.

1./

oP

(37)

9G

- 2./ KiÓm tra cũ: Không 3./ Bài mới.

ND kiến thức bản Hoạt động GV Hoạt ng ca HS

( 15phót ).

I./ Muc tiªu :

Dơng cơ, vËt liƯu, thiÕt bÞ theo néi dung phÇn I SGK

*./ Quy trình: - Bớc 1: vạch dấu - Bớc 2: Khoan lỗ - Bớc 3: Lắp thiết bị điện bảng điện - Bớc 4: Nối dây hai công tắc hai cực điều khiển hai ốn

- Bớc 5: Nối dây mạch điện

- bíc 6: KiĨm tra

(20 )

C KÕt thóc.

(10 )

- B¸o c¸o kết TH

- Gv yêu cầu HS đọc quy trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

- GV gọi HS nêu b-ớc theo quy trình GV treo bảng phụ quy trình lắp đặt lên bảng sau GV phân tích bớc - Gv u cầu HS hồn

yÕu

- GV yêu cầu học sinh

HĐ1: TH kiến thức lý thuyÕt liªn quan.

- Báo cáo với Gv chuẩn bị cđa m×nh

- HS đọc tìm hiểu quy trình lắp mạch đèn ống huỳnh quang SGK

- Các Nhóm nhận nhiệm vụ - ổn định tổ chức nhóm H2: Thc hnh.

(38)

- Nhận xét đánh giá

cña hs gv - ngừng luyện tập.Giáo viên cho HS tự kiểm tra kiểm tra chéo công việc thực hành - Giáo viên tổng kết

gi¸ KQ thùc hµnh, rót kinh nghiƯm cho giê TH sau

Ngày soạn: 5/2/2007.

Tiết 22 - Bài 8: Thùc hµnh

Lắp mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển hai đèn (Tiết 3). I./ Mục tiêu: Sau học HS phải:

- Biết đợc quy trình lắp mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển hai đèn - Lắp đợc mạch đèn huỳnh quang quy trình yêu cầu kĩ thuật - Rèn luyện ý thức cẩn thận xác làm việc theo quy trình

II./ Chn bÞ:

- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dy hc

HS: + Dụng cụ, vật liệu thiết bị theo SGK hớng dẫn (phần I SGK) III./ Tiến trình lên lớp.

1./

oP

9A 9B 9C 9D 9E 9G

( 15phút ).

I./ Muc tiêu :

Dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo nội dung phần I SGK

III./ Nội dung và

- GV nờu mc tiờu ca học để hs nắm đợc nội dung kiến thức kĩ cần đạt đợc sau thực hành

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa học sinh

(39)

trình tự thực hành 3./ Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

*./ Quy trình: - Bớc 1: vạch dấu - Bớc 2: Khoan lỗ - Bớc 3: Lắp thiết bị điện bảng điện - Bớc 4: Nối dây hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

- bớc 6: Kiểm tra

(20 )

- Các nhóm HS thực hành theo quy trình trªn

C KÕt thóc.

(10 )

thiƯn hÕt bớc thứ nhà

- Gv phân tích vµ cã thĨ lµm mÉu bíc vµ - Khi hd Gv chó cho HS

yÕu

- Nhắc lại đợc bớc theo quy trỡnh

- Báo cáo chuẩn bị ë nhµ

- Th¶o luận làm tập thực hành theo quy trình trªn

-HĐ 3: Giai đoạn kết thúc: - Theo dõi nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho TH sau

4 Dặn dò: tìm hiểu nguyên nhân sai hỏng mắc phải tiết 19 tìm biện pháp khắc phơc

(40)

Lắp mạch điện hai cơng tắc ba cực điều khiển đèn I./ Mục tiêu: Sau học HS phải:

- Hiểu đợc sơ đồ nguyên lý, vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc cực điều khiển đèn

- Lập đợc bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị

- RÌn lun ý thøc cẩn thận xác làm việc theo quy trình II./ ChuÈn bÞ:

+ Phßng thùc hành thiết bị cần thiết

HS: + Dơng cơ, vËt liƯu thiÕt bÞ theo SGK híng dÉn (phần I SGK) III./ Tiến trình lên lớp.

1./

oP

9A 9B 9C 9D 9E 9G

- 2./ Kiểm tra cũ: Không 3./ Bài mới.

ND kiến thức bản Hoạt động GV Hot ng ca HS

( 15phót ).

I./ Muc tiªu :

II./ Chuẩn bÞ:

Dơng cơ, vËt liƯu, thiÕt bÞ theo néi dung phÇn I SGK/40

III./ Nội dung và trình tự thực hành 1./ Vẽ sơ đồ lắp đặt. a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện. Hình 9-1 SGK/41 - Hai cơng tắc mắc với nh ? - Cầu chì, cơng tắc mắc vào dây pha hay dây trung hòa ?

- Phơng án lắp đặt thiết bị đóng cắt, bảo vệ phơng án dây b) Vẽ sơ đồ lp t

- GV yêu cầu HS quan sát vẽ sơ đồ nguyên lí vào - Yêu cầu HS đọc, thảo luận trả lời câu hỏi phần 1.a SGK/41

- Từ sơ đồ nguyên lí GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ lắp đặt

- Quan sát vẽ sơ đồ nguyên lí vào

(41)

m¹ch ®iƯn.

2./ LËp b¶ng dù trï dơng cơ, vËt liƯu, thiÕt bÞ.

- Phân nhóm, định mức cơng việc thời gian hoàn thành. B HD th ờng xun.

(20 )

C Kết thúc.

(10 )

- GV gọi HS lên bảng vẽ - Gọi HS khác nhận xét sau GV nhận xét, đánh giá - GV hớng dẫn HS lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ theo mẫu

yÕu

- Theo dõi GV HD để lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ theo mẫu

4 Dặn dị: Tìm hiểu quy trình lắp đặt mạch điện Phần SGK/42 Ngày soạn:

Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn (t2) I./ Mục tiêu: Sau học HS phải:

- Biết đợc quy trình lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn - Lắp đợc mạch đèn huỳnh quang quy trình u cầu kĩ thuật

- RÌn luyện ý thức cẩn thận xác làm việc theo quy trình II./ Chuẩn bị:

HS: + Dơng cơ, vËt liƯu thiÕt bÞ theo SGK hớng dẫn (phần I SGK) III./ Tiến trình lên líp.

1./

oP

(42)

9D 9E 9G

( 15phút ).

I./ Muc tiêu :

II./ Chn bÞ:

Dơng cơ, vËt liƯu, thiết bị theo nội dung phần I SGK

*./ Quy trình: - Bớc 1: vạch dấu - Bớc 2: Khoan lỗ - Bớc 3: Lắp thiết bị điện bảng điện - Bớc 4: Nối dây mạch điện

- bíc 5: KiĨm tra

(20 )

C Kết thúc.

(10 phút )

- Gv phân tích làm mẫu bíc vµ - Khi hd Gv chó cho HS

yÕu

- Báo cáo với Gv chuẩn bị m×nh

- B¸o cáo chuẩn bị nhà

- Các Nhóm nhận nhiệm vụ - ổn định tổ chức nhóm HĐ2: Thc hnh.

(43)

- Theo dõi nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho gi TH sau

4 Dặn dò: Tìm hiểu tiếp phần lại quy trình

Ngày soạn:

Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn (t3) I./ Mục tiêu: Sau học HS phải:

- Biết đợc quy trình lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn - Lắp đợc mạch đèn huỳnh quang quy trình u cầu kĩ thuật

- GV: + H sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học

HS: + Dơng cơ, vËt liƯu thiÕt bÞ theo SGK hớng dẫn (phần I SGK) III./ Tiến trình lên lớp.

1./

oP

9A 9B 9C 9D 9E 9G

A HD më đầu

( 15phút ).

I./ Muc tiêu :

II./ Chn bÞ:

Dơng cơ, vËt liƯu, thiÕt bị theo nội dung phần I SGK

- GV nờu mc tiờu ca học để hs nắm đợc nội dung kiến thức kĩ cần đạt đợc sau thực hành

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa học sinh

(44)

*./ Quy trình: - Bớc 1: vạch dấu - Bớc 2: Khoan lỗ - Bớc 3: Lắp thiết bị điện bảng điện - Bớc 4: Nối dây mạch ®iƯn

- bíc 5: KiĨm tra

(20 )

C KÕt thóc.

(10 )

thiƯn hÕt bíc thứ nhà

- Gv phân tích cã thĨ lµm mÉu bíc vµ - Khi hd Gv chó cho HS

yÕu

- Nhắc lại đợc bớc theo quy trỡnh

- Báo cáo chuẩn bị nhµ

- Th¶o ln làm tập thực hành theo quy trình

(45)

Ngày soạn: 23/3/2007.

Tiết 26 - Bài 10: Thùc hµnh

Lắp mạch điện cơng tắc ba cực điều khiển hai đèn (Tiết 1). I./ Mục tiêu: Sau học HS phải:

- Biết đợc quy trình lắp mạch điện cơng tắc ba cực điều khiển hai đèn - Lắp đợc mạch đèn huỳnh quang quy trình yêu cầu kĩ thuật - Rèn luyện ý thức cẩn thận xác làm việc theo quy trình

II./ Chn bÞ:

- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy hc

HS: + Dụng cụ, vật liệu thiết bị theo SGK hớng dẫn (phần I SGK) III./ Tiến trình lên lớp.

1./

oP

9A 9B 9C 9D 9E 9G

- 2./ KiĨm tra bµi cị: Không 3./ Bài mới.

ND kin thc bản Hoạt động GV Hoạt động HS

( 15phút ).

I./ Muc tiêu :

Dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo nội dung phần I SGK/37

III./ Nội dung và trình tự thực hành 1./ Vẽ sơ đồ lắp đặt. a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện. Hình 10-1 SGK/43 - Hai bóng đèn mắc với nh ? - Cầu chì, cơng tắc mắc vào dây pha hay dây trung hòa ?

- Phơng án lắp đặt thiết bị đóng cắt, bảo vệ phơng án i dõy

- GV yêu cầu HS quan sát vẽ sơ đồ nguyên lí vào - Yêu cầu HS đọc, thảo luận trả lời câu hỏi SGK/43

- Từ sơ đồ nguyên lí GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ lắp đặt

- B¸o c¸o víi Gv vỊ chuẩn bị

- Quan sỏt v vẽ sơ đồ nguyên lí vào

(46)

b) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

2./ LËp b¶ng dù trï dơng cơ, vËt liƯu, thiÕt bÞ.

(20 )

C KÕt thóc.

(10 )

- GV gọi HS lên bảng vẽ - Gọi HS khác nhận xét sau GV nhận xét, đánh giá - GV hớng dẫn HS lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ theo mẫu

yÕu

- Theo dõi GV HD để lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ theo mẫu

- Th¶o luận làm tập thực hành theo quy trình trªn

5 Dặn dị: tìm hiểu quy trình lắp đặt mục SGK/44 hoàn thiện bảng 10.1 SGK/45 Ngày soạn: 19/3/2007.

Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn (Tiết 2). I./ Mục tiêu: Sau học HS phải:

- Biết đợc quy trình lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn - Lắp đợc mạch đèn huỳnh quang quy trình u cầu kĩ thuật

- GV: + H sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học

HS: + Dơng cơ, vËt liƯu thiÕt bÞ theo SGK hớng dẫn (phần I SGK) III./ Tiến trình lên lớp.

1./

oP

(47)

9B 9C 9D 9E 9G

( 15phút ).

I./ Muc tiêu :

II./ Chn bÞ:

Dơng cơ, vËt liệu, thiết bị theo nội dung phần I SGK

*./ Quy trình: - Bớc 1: vạch dấu - Bớc 2: Khoan lỗ - Bớc 3: Lắp thiết bị điện bảng điện - Bớc 4: Nối dây mạch điện

- bíc 5: KiĨm tra

(20 )

- GV nờu mc tiờu học để hs nắm đợc nội dung kiến thức kĩ cần đạt đợc sau thực hành

- KiĨm tra sù chn bÞ cña häc sinh

thiƯn hÕt bíc thø nhà

- Gv phân tích có thĨ lµm mÉu bíc vµ - Khi hd Gv chó cho HS

yÕu

- Thờng xuyên hớng dẫn đến HS, điều chỉnh

- B¸o c¸o vỊ sù chn bị nhà

- Theo dừi Gv hng dn thực hành ỏ bớc để bắt trớc

(48)

-C Kết thúc.

(10 )

các sai sót thực hành

HĐ 3: HD kết thúc:

4 Dặn dò: Tìm hiểu 11

Ngày soạn: 19/3/2007.

Tiết 28 - Bài 10: Thực hành

Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn (Tiết 3). I./ Mục tiêu: Sau học HS phải:

- Biết đợc quy trình lắp mạch điện cơng tắc ba cực điều khiển hai đèn - Lắp đợc mạch đèn huỳnh quang quy trình yêu cầu kĩ thuật

- Rèn luyện ý thức cẩn thận xác làm việc theo quy trình II./ Chuẩn bị:

+ Phòng thực hành thiết bị cần thiÕt

HS: + Dơng cơ, vËt liƯu thiÕt bÞ theo SGK hớng dẫn (phần I SGK) III./ Tiến trình lªn líp.

1./

oP

9A 9B 9C 9D 9E 9G

( 15phút ).

I./ Muc tiêu :

HĐ1: HD mở ®Çu

- GV nêu mục tiêu học để hs nắm đợc nội dung kiến thức kĩ cần đạt đợc sau thực hành ny

(49)

Dơng cơ, vËt liƯu, thiÕt bÞ theo néi dung phÇn I SGK

*./ Quy tr×nh: - Bớc 1: vạch dấu - Bớc 2: Khoan lỗ - Bớc 3: Lắp thiết bị điện bảng điện - Bớc 4: Nối dây mạch điện

- bớc 5: KiĨm tra

- Phân nhóm, định mức cơng việc thời gian hoàn thành. B HD th ờng xuyên.

(20 )

- C¸c nhãm HS thùc hành theo quy trình

C Kết thúc.

(10 )

- GV gọi HS nêu b-ớc theo quy trình GV treo bảng phụ quy trình lắp đặt lên bảng sau GV phân tích bớc - Gv yêu cầu HS hồn

yÕu

- Báo cáo với Gv chuẩn bị cđa m×nh

-HĐ 3: Giai đoạn kết thúc: - Theo dõi nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho gi TH sau

(50)

Ngày soạn: ………

Tiết 29 - BàI 11: lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà

- Biết đợc số phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà - Biết đợc số yêu cầu kĩ thuật lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà - So sánh đợc u – nhợc điểm mạng điện kiểu mạng điện kiểu ngầm

+ Vật mẫu loại dây dẫn điện, tranh vẽ 11-1; 11-7 III./ Tiến trình lªn líp.

1./

oP

9A 9B 9C 9D 9E 9G

2./ Kiểm tra cũ: Không

3./ Bµi míi

1./ Mạng điện lắp đặt kiểu nổi.

*./ Khái niệm: Là đờng dây lắp đặt đặt theo bề mặt tờng nhà, trần nhà kết cấu xây dựng khác

*./ Phơng pháp lắp đặt đờng dây dẫn nổi: - lắp đặt trực tiếp kết cấu xây dựng, tờng, ngăn, puli, sứ cách điện, ống kim loại phi kim loại hộp gờ chân tờng … *./ Các yếu tố để lựa chọn PP lắp đặt mạng điện kiểu

- Điều kiện môi trờng lắp đặt dây dẫn - Yêu cầu kĩ thuật đờng dõy dn in

- Yêu cầu ngời sử dông

*./ Các phụ kiện cần thiết cho công việc lắp đặt dây dẫn điện ống cách điện PVC

Hình 11-2 đến 11-6 SGK/47

*./ Yêu cầu kĩ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu nổi: SGK/49

2./ Lắp đặt kiểu ngầm:

*./ Khái niệm: đờng dây dẫn điện đợc lắp đặt ngầm tờng, trần nhà, sàn

HĐ1: HD tìm hiểu về lắp đặt mạng điện kiểu nổi:

- GV KL cho hs quan sát số loại dân dẫn điện thờng gặp (hình 2-1 SGK/9) vµ lµm bµi tËp nhá SGK

? Dây dẫn phân loại dựa vào đặc điểm ?

? Quan sát lõi dây dẫn em có nhận xét số lợng lõi số sợi lõi?

? Qua quan sát em hÃy nêu cấu tạo dây dẫn điện ?

- HS quan sát hình vẽ 2-2 SGK/10 để tìm hiểu cấu tạo dây dẫn điện đợc bọc cách điện

(51)

nhµ …

*./ PP lắp đặt:

- đặt dây dẫn ống thép, ống phi kim loại, kết cấu xây dựng rỗng,các rãnh trát vữa …

*./ Các yếu tố để lựa chọn PP lắp đặt mạng điện kiểu ngầm:

- ph¶i phù hợp với môi trờng - Yêu cầu ngời sử dụng

- Đặc điểm kết cấu, kiến trúc công trình

- Đảm bảo an toàn điện *./ Yêu cầu kĩ thuật

GV cho hs tho luận nhóm (10 phút) để tìm hiểu cách lựa chọn và sử dụng dây dẫn điện theo câu hỏi sau: ? Vì lắp đặt điện phải lựa chọn dây dẫn ?

? Lựa chọn dây dẫn phải dựa vào đặc điểm ?

? Vỏ cách điện đợc chọn nh ?

? Chọn tiết diện dây dẫn phải phù hợp với điều kiƯn g× ?

? Dựa vào đâu để chọn tit din dõy dn ?

- Gv yêu cầu nhóm trình bày nội dung trên, các nhóm khác bổ sung. - GV bổ sung kết luận những nÐt chÝnh.

- HS đọc hoạt động theo nhóm tìm hiểu cách Sử dụng dây dẫn điện thơng qua hệ thống câu hỏi

- Đại diện nhóm trình bày KQ hoạt động nhóm

- Nhóm khác theo dõi sau nhận xét b sung

4 Tổng kết học, dặn dò: (3 phót). Lµm bµi tËp SGK

*./ Dặn dò: trả lời câu hỏi SGK / 50 đọc trớc 12 *./ Rút kinh nghiệm:

Ngµy soạn: 08-04-2007

Tiết 30 - BàI 12: Kiểm tra an toàn mạng điện

- Hiu cần thiết phải kiểm tra an toàn điện cho mạng điện nhà - Hiểu đợc cách kiểm tra an toàn mạng điện nhà

- Kiểm tra đợc số yêu cầu an toàn điện mạng điện nhà II./ Chuẩn bị:

+ Vật mẫu loại dây dẫn điện cũ, số thiết bị bảo vệ, đóng – cắt lấy điện bị h hỏng …

ổ n định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS

(52)

p 9A 9B 9C 9D 9E 9G

2./ KiĨm tra bµi cị:

- Nêu khái niệm u điểm mạng điện lắp đặt kiểu

- Hãy so sánh u – nhợc điểm phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà

3./ Bµi míi

ND kiến thức bản Hoạt động GV Hoạt động HS *./ Mục đích kiểm tra:

Để mạng điện nhà sử dụng đợc an toàn (cho ngời tài sản) v hiu qu

*./ Biện pháp khắc phục chung: Tiến hành sửa chữa thay phận thiết bị h hỏng 1./ Kiểm tra dây dẫn ®iÖn:

- Kiểm tra đờng dây dẫn điện bên ngoi vo nh

4 Tổng kết học, dặn dò: (3 phút). Làm tập SGK

Định dạng
Số trang	52
Dung lượng	614,5 KB

ngµy so¹n 592005 tr­êng thcs vầy nưa tiõt 1 bµi 1 giíi thiöu nghò §iön d¢n dông i môc tiªu sau bµi häc nµy hs ph¶i biõt ®­îc vþ trý vai trß cña nghò ®iön d©n dông ®èi víi s¶n xuêt vµ ®êi sèng biõ

ngµy so¹n 592005 trêng thcs vầy nưa tiõt 1 bµi 1 giíi thiöu nghò §iön d¢n dông i môc tiªu sau bµi häc nµy hs ph¶i biõt ®îc vþ trý vai trß cña nghò ®iön d©n dông ®èi víi s¶n xuêt vµ ®êi sèng biõ