Kế hoạch tổ chức thi thiết kế bài giảng e-Learning cấp trường năm học 2016-2017

Kế hoạch tổ chức thi thiết kế bài giảng e-Learning cấp trường năm học 2016-2017 nhằm mục đích: Đẩy mạnh phong trào ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong đổi mới nội dung, phương pháp dạy và học một cách sáng tạo, hiện đại, tăng cường tính tích cực và tự học, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Xây dựng bộ Dư địa chí Việt Nam, tiếp nối kết quả của cuộc thi quốc gia thiết kế bài giảng e-Learning chủ đề “Dư địa chí Việt Nam” năm 2016,... Mời các bạn cùng tham khảo.

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG TRƯỜNG THCS PHÚ THUẬN Số: 10/KH-CM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Phú Thuận, ngày 12 tháng năm 2016 KẾ HOẠCH Tổ chức thi Thiết kế giảng E-Learning cấp trường Năm học 2016 – 2017 Căn Kế hoạch Sở Giáo dục Đào tạo Phòng GD&ĐT Huyện việc tổ chức thi Thiết kế giảng e-Learning năm học 2016-2017, Trường THCS Phú Thuận xây dựng kế hoạch tổ chức Thi thiết kế giảng E-Learning cấp trường năm học 2016-2017 sau: I Mục đích, yêu cầu Mục đích - Đẩy mạnh phong trào ứng dụng cơng nghệ thông tin (CNTT) đổi nội dung, phương pháp dạy học cách sáng tạo, đại, tăng cường tính tích cực tự học, góp phần đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo - Xây dựng Dư địa chí Việt Nam, tiếp nối kết thi quốc gia thiết kế giảng e-Learning chủ đề “Dư địa chí Việt Nam” năm 2016 - Xây dựng nguồn tài nguyên giáo dục mở (OER: Open Education Resource) phục vụ dạy, học ngồi nhà trường, phục vụ mục đích học tập suốt đời, học qua mạng, đào tạo từ xa qua mạng - Tơn vinh trí tuệ, đóng góp giáo viên trường tham gia thi - Chọn tham gia dự thi cấp thành huyện, cấp tỉnh ( có ) Yêu cầu - Các tổ chuyên mơn phổ biến, hướng dẫn đến tồn thể cán bộ, giáo viên kế hoạch thi, đảm bảo giáo viên mơn có giảng e-Learning tham gia dự thi cấp trường - Tổ chức thi cấp cấp trường khoa học, hiệu quả, đảm bảo tính khách quan, trung thực Trên sở kết thi tổ chức khen thưởng, động viên, nhằm khích lệ giáo viên học hỏi, trau dồi kinh nghiệm ứng dụng CNTT dạy học, đóng góp giảng có chất lượng vào kho tư liệu dùng chung Ngành Lựa chọn đạt giải tham gia thi cấp thành huyện, cấp tỉnh - Các tác giả muốn tham gia dự thi cấp Bộ phải có 02 chủ đề II Đối tượng, nội dung tiêu chí Đối tượng: Giáo viên môn đối tượng bắt buộc Nội dung thi: Bài giảng e-Learning chủ đề Dư địa chí Việt Nam Các môn học bậc học THCS thuộc chương trình Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Đối với dự thi - Đảm bảo theo nội dung thi - Hoàn chỉnh nội dung cụ thể (tối thiểu tiết học chương trình giáo dục phổ thơng, dư địa chí đảm bảo giới thiệu đầy đủ nội dung) - Phải có cấu trúc rõ ràng, gồm phần: * Phần đầu (trang bìa dự thi phải đầy đủ thơng tin theo mẫu): Ví dụ: Mục tin Ví dụ trang bìa dự thi BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUỸ LAWRENCE S.TING Thông tin thi Cuộc thi quốc gia Thiết kế giảng e-Learning lần thứ -Tiêu đề dự thi Xã Phú Thuận Chủ đề Dư địa chí Việt Nam Mơn ……./Lớp ……… Thông tin tác giả Giáo viên: Trần Thị Mỹ Linh Email Sử dụng email ngành giáo dục cấp ( công vụ ) Điện thoại liên lạc Điện thoại di động: …………………………… Đơn vị công tác Trường THCS Phú Thuận Số/Đường/Xã-Phường/Huyện/Thành/Thị, tỉnh Thừa Thiên Huế Địa công tác Địa phải xác để BTC gửi phần thưởng (nếu có) Giấy phép dự thi CC-BY CC-BY-SA Tháng/năm Tháng 10/2016 * Phần nội dung trình bày theo kịch giảng dạy tác giả * Phần cuối: Trang thông tin tài liệu tham khảo, cần ghi rõ nguồn gốc thông tin tham khảo sử dụng dự thi, không vi phạm quyền Ngôn ngữ thức sử dụng giảng tiếng Việt (ngoại trừ môn Ngoại ngữ) sử dụng bảng mã Unicode - Bài giảng phải xuất dạng web, đọc thiết bị di động máy tính bảng, điện thoại di động (chuẩn HTML5) Chú ý sử dụng phiên phần mềm đáp ứng chuẩn HTML5 (xem danh mục phần mềm gợi ý đính kèm) - Việc khai thác, sử dụng chia sẻ dự thi thuộc quyền Ban Tổ chức; dự thi nộp không rút lại Tiêu chí đánh giá giảng e-learning - Chủ yếu việc đánh giá giảng e-learning dự thi thực dựa số tiêu chí sau: TT Hạng mục Tiêu chí đánh giá a) Chủ đề b) Xác định rõ đối tượng Nội dung c) Mục đích, mục tiêu học d) Cấu trúc học e) Triển khai nội dung f) Thể điểm nhấn (thể sáng tạo) g) Thể thơng điệp hữu ích (thể sáng tạo) a) Giá trị tư liệu (phù hợp với nội dung trình bày) b) Có trích dẫn rõ ràng (đối với tư liệu khơng tự làm) Tư liệu c) Chất lượng tư liệu (hình ảnh, âm thanh) Ký hiệu Điểm tối cột đa (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 10 10 10 d) Thời lượng phù hợp (9) e) Sự phù hợp sử dụng tư liệu (nhiều quá, quá, lặp lại nội (10) dung, miên man, tự làm ) a) Tính hấp dẫn người học (cuốn hút, khơng nhàm chán, có tính (11) 10 định hướng, dễ hiểu, ) b) Tính tương tác (trắc nghiệm: tính hợp lý câu hỏi, cách Phương chọn dạng câu hỏi cách trả lời, thuyết minh xử lý tình (12) pháp trả lời) c) Kết hợp tốt kênh tin: âm thanh, hình ảnh, văn bản, hiệu (13) ứng, d) Lời thuyết minh (rõ ràng, truyền cảm, nói ngọng, ) (14) e) Hướng dẫn người học (nếu -1) Cơng a) Kỹ thuật xử lý video, âm thanh, hoạt hình, (có tốt khơng?) nghệ b) Lựa chọn màu sắc, phông chữ, hiệu ứng (phù hợp hay (15) yêu không?) cầu khác c) Xử lý đồng âm thanh, hình ảnh, (có khớp khơng?) (16) d) Thơng tin trang bìa (có theo quy định khơng?) (17) e) Việt hóa tiêu đề slide (cây mục lục) TỔNG ĐIỂM 100 - Bài dự thi đĩa bị lỗi/hỏng, không chạy khơng có thơng tin theo mẫu hướng dẫn bị loại Nộp sản phẩm dự thi - Không giới hạn số lượng tham gia dự thi cá nhân, nhóm giáo viên Ngồi việc thực giảng e-Learning dự thi theo chủ đề Dư địa chí Việt Nam, giáo viên, nhóm giáo viên thực dự thi giảng phân phối chương trình mơn học - Sản phẩm dự thi đóng gói vào đĩa CD, DVD (đựng vỏ nhựa), mặt đĩa trình bày theo mẫu sau: - Đĩa sản phẩm dự thi: theo mẫu quy định - Gồm thư mục có tên BAIDUTHI, TEPNGUON, THUYETMINH + BAIDUTHI: Thư mục chứa dự thi xuất dạng web (chuẩn HTML5) + TEPNGUON: Chứa tệp nguồn thiết kế tư liệu để làm dự thi + THUYETMINH: Chứa file word giới thiệu, thuyết minh dự thi - Đĩa sản phẩm kèm danh sách tham gia dự thi cấp trường cứng (Theo mẫu Phụ lục Phụ lục đính kèm), nộp trực tiếp Ban Tổ chức (Thầy Lê Văn Duy) - Sản phẩm đạt giải cao, có chất lượng tốt công bố website nhà trường trở thành tài liệu dùng chung, tham khảo cho giáo viên, học sinh phụ huynh Sản phẩm nộp dự thi khơng hồn trả lại III Lịch tổ chức - Thời gian: Từ 15/9 đến 20/10/2016 GV tham gia tập huấn soạn dự thi - Hạn cuối nộp dự thi: 25/10/2016 - Tổ chức hội thi cấp trường trao giải: 30/10/2016 ( dự kiến ) - Nộp thi đạt giải dự thi cấp huyện: 2/11/2016 IV Tổ chức thực -Mỗi tổ có dự thi -Nội dung thiết kế giảng e-learning hoạt động chuyên môn quan trọng việc đổi nội dung phương pháp dạy học Kết thi cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh tiêu chí quan trọng xếp loại tổ chuyên môn, tổ trưởng chuyên môn giáo viên Các Tổ chuyên môn thực nghiêm túc kế hoạch Trong trình triển khai có vướng mắc, liên hệ với thầy Duy để hướng dẫn giải quyết./ HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT; (báo cáo) - Ban Giám hiệu; - Tổ trưởng chuyên môn; - ĐăngWebsite trường; - Lưu: VT  ... soạn dự thi - Hạn cuối nộp dự thi: 25/10/2016 - Tổ chức hội thi cấp trường trao giải: 30/10/2016 ( dự kiến ) - Nộp thi đạt giải dự thi cấp huyện: 2/11/2016 IV Tổ chức thực -Mỗi tổ có dự thi -Nội... -Nội dung thi? ??t kế giảng e-learning hoạt động chuyên môn quan trọng việc đổi nội dung phương pháp dạy học Kết thi cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh tiêu chí quan trọng xếp loại tổ chun mơn, tổ trưởng...Mục tin Ví dụ trang bìa dự thi BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUỸ LAWRENCE S.TING Thông tin thi Cuộc thi quốc gia Thi? ??t kế giảng e-Learning lần thứ -Tiêu đề dự thi Xã Phú Thuận Chủ đề Dư địa