Bài giảng Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - Chương 4

Bài giảng Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - Chương 4 Phương pháp luận nghiên cứu định lượng, nghiên cứu định tính nhằm trình bày về đặc điểm, phương pháp nghiên cứu định lượng, những mối quan tâm chính trong nghiên cứu định lượng, đặc điểm, phương pháp nghiên cứu định tính, những mối quan tâm chính trong nghiên cứu định tính.

Chương PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU ĐỊNH LƯỢNG NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH LƯỢNG 1.Đặc điểm Những mối quan tâm nghiên cứu định lượng ĐẶC ĐIỂM PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH LƯỢNG Hãy làm việc làm nhóm, tìm điểm chung từ đề tài sau đây: Tìm hiểu số lượng người thành phố Hồ Chí Minh ủng hộ đồng bào miền Trung bị lũ lụt năm 2008 Tìm hiểu có sinh viên trường đại học Hoa Sen tham gia chương trình sinh viên nghiên cứu khoa học khóa học 2003 – 2007 Tìm hiểu có khách hàng bị dị ứng với nước rửa chén Mỹ Hảo năm gần NHỮNG MỐI QUAN TÂM CHÍNH TRONG NGHIÊN CỨU ĐỊNH LƯỢNG Đo lường Quan hệ nhân Tổng quát hóa Khả lặp lặp lại HOẠT ĐỘNG 1: Cùng với bạn nhóm thảo luận xem: -Phương pháp nghiên cứu định lượng dẫn đến loại nghiên cứu phương pháp nghiên cứu nào? Quy trình nghiên cứu định lượng Lý thuyết Giả thuyết Thu thập TT Công cụ NC Xử lý phân tích số liệu Thiết kế NC Khách thể nghiên cứu Các phát kết luận Thao tác khái niêm Địa bàn nghiên cứu Một số hạn chế nghiên cứu định lượng Sự mơ hồ nhân tạo đo lường Các công cụ nghiên cứu khơng hồn tồn đo đựơc hành vi thực tế Sự phân tích quan hệ biến số tạo cách nhìn tĩnh đời sống xã hội độc lập với sống người SỰ MƠ HỒ VÀ NHÂN TẠO TRONG ĐO LƯỜNG Ví dụ câu hỏi: Anh chị hội chợ nơng sản lý gì? Quan tâm đến mặt hàng nơng sản Xem có hay mua Thấy hay Cơng cụ nghiên cứu khơng đo hồn tồn hành vi thực tế Ví dụ câu hỏi: Hãy cho biết anh yêu vợ nào? Rất yêu Yêu Bình thường Khơng u Hồn tồn khơng u Phương pháp định tính Đặc điểm Những mối quan tâm nghiên cứu định lượng SOẠN BẢNG CÂU HỎI THEO MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Cách ước lượng số câu hỏi theo mục tiêu nghiên cứu Các loại câu hỏi Một số lưu ý thu thập liệu bảng hỏi CÁC LOẠI CÂU HỎI Bản điều tra Anket hình thức chuẩn bị sẵn câu hỏi theo nội dung cần thiết cho đề tài nghiên cứu Thường sử dụng định hướng thăm dị q trình nghiên cứu Một số dạng câu hỏi sử dụng thiết kế bảng Anket: Câu hỏi đóng Câu hỏi mở Câu hỏi vừa đóng vừa mở Câu hỏi kết hợp (ma trận) • Thuận lợi: - Ít tốn kém, dễ sử dụng - Có thể gửi bảng hỏi cho nhiều người lúc Qua bưu điện hay phân phát cho tập thể - Bản chất trung lập, vô tư câu hỏi - Các đương “vơ danh” nên nói thẳng quan điểm - Khi trả lời bảng hỏi khách thể không bị thức dục nên không gây sai lầm - Khối lượng tài liệu định lượng số • Khó khăn: -Bảng câu hỏi khơng thể sử dụng cho tất người có người khơng biết chử hay khơng có khả trả lời câu hỏi phức tạp - Nếu bảng câu hỏi không bao quát hết khả trả lời KT, có câu TL hay mang tính chất vấn đề đơi lúc lại khơng có đáp án bảng câu hỏi - Vì “vô danh” nên đôi lúc KT trả lời qua loa, trả lời cho có Bảng hỏi dễ khái quát, lại khó phân tích chun sâu - Độ tin cậy câu trả lời hành vi thực không cao Một số ý sử dụng phương pháp này: - Cách chọn mẫu - Chú ý cách sử dụng hình thức câu hỏi: câu đóng, mở, vừa đóng vừa mở, câu điền khuyết - Chú ý cách phân bố số lượng loại câu hỏi (số lượng câu hỏi đóng, mở, câu hỏi vừa đóng vừa mở) cho hợp lý - Ngôn từ sử dụng câu hỏi - Đối tượng hỏi - Cách thu hồi bảng hỏi, tránh để bảng hỏi phát cho khách thể - Bảng hỏi phải xây dựng kỹ có điều tra dạng mẩu thử - Cách xếp thứ tự câu hỏi, câu trước, câu sau - Nên đặt câu hỏi mang tính chất tế nhị, đụng chạm, riêng tư vào cuối bảng hỏi ý thái độ hỏi KT Tốt nên dùng câu hỏi lảng tránh với vấn đề đặc biệt - Bảng hỏi nên kèm thích câu hỏi phức tạp Mẫu bảng hỏi: Câu 1: Anh chị có đọc báo khơng? Có Khơng Câu 2: Anh chị đọc báo sau đây: Báo Tuổi Trẻ Báo Thanh Niên Báo Giải Phóng Báo Phụ Nữ Báo Công An Báo khác Câu 3: Anh chị có thường xun đọc báo tuổi trẻ khơng? Rất thường xuyên Thường xuyên Bình thường Không thường xuyên Rất không thường xuyên Câu 4: Đánh giá nhận xét sau báo Tuổi Trẻ Rất tốt Danh mục Phong phú DM TT xác TB đẹp TT cập nhật P/A Những bất cập XH TT trung thực HT không tốt Phương Pháp Phỏng Vấn Quan Sát Phương pháp vấn Chuẩn bị cho câu hỏi cho vấn Một số kỹ vấn viên - Hiểu vấn - Phải hoàn thànhh vấn - Thực hành vấn - Giảm tối thiểu vấn đề cá nhân bạn - Vấn đề nhạy cảm PHỎNG VẤN NHÓM TẬP TRUNG Phỏng vấn nhóm tập trung gì? Phỏng vấn nhóm tập trung tập hợp nhóm người tập hợp lại để trình bày quan điểm họ cho câu hỏi I Thiết kế thảo luận nhóm tập trung • Xác định mục tiêu • Xác định khách thể • Xác định kết thu để làm gì? • Xây dựng kế hoạch thảo luận nhóm tập trung • Lựa chọn huấn luyện nhân viên • Các thành phần tổ chức nhóm vấn nhóm tập trung Một số yêu cầu thảo luận nhóm tâp trung Các giai đoạn thảo luận Các thành phần tổ chức nhóm vấn nhóm tập trung a Người điều khiển thảo luận nhóm tập trung b Thư ký thảo luận nhóm tập trung c Trợ lý thảo luận nhóm tập trung Những yêu cầu thảo luận nhóm tập trung -Thời gian - Tạo bầu khơng khí - Bám sát chủ để - Chuẩn bị - Không gian thảo luận - Thiết kế thảo luận ngồi theo hình gì? - Đặc điểm tương đồng người thảo luận Các giai đoạn thảo luận nhóm tập trung Giới thiệu Thảo luận sâu có trọng tâm Kết thúc thảo luận a Tóm lược liệu b Quản lý liệu ... NGHIÊN CỨU ĐỊNH LƯỢNG Đo lường Quan hệ nhân Tổng quát hóa Khả lặp lặp lại HOẠT ĐỘNG 1: Cùng với bạn nhóm thảo luận xem: -Phương pháp nghiên cứu định lượng dẫn đến loại nghiên cứu phương pháp nghiên. .. điểm nghiên cứu định tính -Nhấn mạnh đến đặc tính, hành vi, tính cách… Các mối quan tâm nghiên cứu định tính - Đánh giá kiện giới mắt người nghiên cứu - Nhấn mạnh vào mô tả bối cảnh nghiên cứu. .. cầu thảo luận nhóm tập trung -Thời gian - Tạo bầu khơng khí - Bám sát chủ để - Chuẩn bị - Không gian thảo luận - Thiết kế thảo luận ngồi theo hình gì? - Đặc điểm tương đồng người thảo luận Các