1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng văn9 kí 1

122 281 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 122
Dung lượng 1,46 MB

Nội dung

[...]... trong bài viết số 1, chuẩn bị kiểm tra    Tuần: 3 Ngày sọan:5/9/2 010 Tiết: 14 -15 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1- VĂN THUYẾT MINH A Mục tiêu cần đạt: - Viết được bài thuyết minh kết hợp miêu tả, lập luận - Rèn luyện kỷ năng biểu đạt ý trình bày đoạn, bài - Trọng tâm: viết bài B Chuẩn bị: - GV: + Bài soạn, tài liệu tham khảo: SGK, SGV + Đề bài, đáp án, gợi ý làm bài - HS: Bài cũ, Bài chuẩn bị các... điểm bài làm hs… C Tiến trình lên lớp: 1. Ơn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ - Nêu các phương pháp thuyết minh? Vai trò của miêu tả, lập luận, trong thuyết minh? 3.Tổ chức trả bài: Giới thiệu bài: - Ở những tiết trước các em đã được làm bài viết số 1 thể loại kể chuyện để thấy rõ ưu- khuyết điểm bài làm của mình hơm nay cơ sửa và trả bài cho cả lớp Hoạt động dạy H động học Nội dung Họat động 1: 1 Đề bài 36... làm bài tập của các từ chân GV cho hs lần lượt đọc, xác định u cầu bài tập Xác định nghĩa GV hướng dẫn, cho hs thời gian suy chính và nghĩa nghĩ- gọi trình bày chuyển của Bài 1 mỗi loại tràXác định u cầu bài tập đồng hồ Bài 2 – 3 chia 2 nhóm Bài 4 Giáo viên cho ví dụ minh họa mẫu 1 ví dụ D Củng cố: - Nghĩa của từ phát triển theo cách nào? Sự phát triển nghĩa – Hiện tượng chuyển nghĩa E Dặn dò: - Học bài. .. u cầu đề nam chia nhóm làm Bài 2 bài tập- Trình Dùng “chúng tơi” trong văn bản khoa học bày- nhận xét Tăng tính khách quan và thể hiện sự khiêm tốn của tác giả (có bài chỉ dùng “tơi” hợp) Bài 3 Cách xưng hơ của Gióng: ơng – ta Gióng là 1 đứa trẻ khác thường Bài 4: Vị tướng gặp thầy xưng “em” – lòng biết ơn và thái độ kính cẩn với người thầy Truyền thống “tơn sư trọng đạo” Bài 5: Tơi – đồng bào => cảm... đề chứng minh B Chuẩn bị: - GV: + Bài soạn, tài liệu tham khảo: SGK, SGV + Bảng phụ, kiến thức tích hợp: VB Thuyết minh, - HS: Bài cũ, Bài soạn mới, Chuẩn bị dàn ý phần chuẩn bị ở nhà C.Lên lớp 1 Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ: - Miêu tả có tác dụng thế nào trong văn bản thuyết minh? - Bài soạn ở nhà 3.Tiến trình dạy – học: Giới thiệu bài: - Như ta đã biết, miêu tả giúp bài văn cụ thể, rõ ràng hơn, vậy làm... Dặn dò: - Học bài Nắm nội dung ghi nhớ - Soạn: Xem lai bài viết tiết sau trả bài    Ngày sọan:25/9/2 010 Tiết 30 TRẢ BÀI VIẾT SỐ 1 – VĂN THUYẾT MINH A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh : - Đánh giá bài làm, rút kinh nghiệm, sửa chữa các sai sót về các mặt ý tứ, bố cục, câu, từ ngữ, chính tả - Rèn kỹ năng diễn đạt sửa chữa lỗi sai - Trọng tâm: chữa lỗi B Chuẩn bị: GV:Chấm bài, ghi nhận... VB Thuyết minh, - HS: Bài cũ, Bài soạn, SGK C Tiến trình lên lớp 1 Ổn định 2 Kiểm tra bài cũ Tác dụng của yếu tố nghệ thuật trong văn bản thuyết minh? 3 Tiến trình dạy- học: Giới thiệu bài: - Miêu tả là một trong những yếu tố quan trọng của nhiều bài văn.Vậy miêu tả trong thuyết minh có tác dụng gì? Ta tìm hiểu ở tiết học này Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung Hoạt động 1: 1. Tìm hiểu yếu tố miêu... cộng đồng B Chuẩn bị: - GV: + Bài soạn, tài liệu tham khảo, SGK,SGV, + Bảng phụ, tranh ảnh trẻ em bị bỏ rơi, suy dinh dưỡng… + Kiến thức tích hợp: VB Thuyết minh, 1soos nét về quyền trẻ em - HS: Bài cũ, Bài soạn mới C Lên lớp: 1 Ổn định 2 Kiểm tra bài cũ Cảm nhận của em về nội dung nghệ thuật của văn bản “ Đấu tranh cho một thế giới hòa bình” 3 Tiến trình dạy- học: Giới thiệu bài: - Thời đại ngày nay khoa... viên hướng dẫn Chỉ có ơng giáo hiểu – buồn HS luyện tập Bài 1 Gọi 1 em gạch ý các sự việc Giáo viên nhận xét cả nội dung – cách diễn đạt D Củng cố: - Nêu các bước thực hiện khi tốm tắt văn bản thuyết minh? E Dăn dò: - Học bài nắm nội dung phần ghi nhớ - Soạn: “ Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh”    22 Tuần: 5 Ngày sọan :18 /9/2 010 Tiết: 21 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TỪ VỰNG A Mục tiêu cần đạt: Giúp... Đọc bài tậpxác định u cầu- suy nghĩ – => Nghĩa của từ khơng phải bất biến Nó có thể thay đổi theo thời gian.Có những nghĩa cũ mất đi và nghĩa mới được hình thành * Ghi nhớ: ( SGK) Xn 1: mùa Xn 2: tuổi trẻ (ẩn dụ) Tay 1: bộ phận cơ thể Tay 2: chun giỏi về 1 mơn (hốn dụ) =>Nghĩa của từ phát triển – từ nghĩa gốc – nghĩa chuyển Phương thức là ẩn dụ, hốn dụ *Ghi nhớ ( SGK tr56) II Luyện tập Bài 1 Chân 1:

Ngày đăng: 30/11/2013, 14:11

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình thức: Vận dụng một số biện pháp nghệ thuật để làm cho bài viết vui tươi hơn, hấp dẫn hơn như: - Bài giảng văn9 kí 1
Hình th ức: Vận dụng một số biện pháp nghệ thuật để làm cho bài viết vui tươi hơn, hấp dẫn hơn như: (Trang 7)
Hình  nh Quang Trung trong ả tr n   đánh   t   đ   h u   xôngậảộữ đ ượ c miêu t  c  th    nh ngả ụể ởữ chi ti t nào?ế - Bài giảng văn9 kí 1
nh nh Quang Trung trong ả tr n đánh t đ h u xôngậảộữ đ ượ c miêu t c th nh ngả ụể ởữ chi ti t nào?ế (Trang 27)
2. Hình ảnh Kiều Nguyệt Nga: - Bài giảng văn9 kí 1
2. Hình ảnh Kiều Nguyệt Nga: (Trang 47)
Hình ảnh trong những câu thơ gợi  cho em cảm nghĩ gì? - Bài giảng văn9 kí 1
nh ảnh trong những câu thơ gợi cho em cảm nghĩ gì? (Trang 58)
2. Hình ảnh những người lính lái xe - Bài giảng văn9 kí 1
2. Hình ảnh những người lính lái xe (Trang 59)
*  Hoạt  động  2: Hình  thành  kiến thức mới: - Bài giảng văn9 kí 1
o ạt động 2: Hình thành kiến thức mới: (Trang 67)
Hình   tượng   anh  thanh  niên  tiêu  biểu cho kiểu nhân vật nào trong văn học, trong kháng chiến? - Bài giảng văn9 kí 1
nh tượng anh thanh niên tiêu biểu cho kiểu nhân vật nào trong văn học, trong kháng chiến? (Trang 88)
Hình ảnh người bà nhân hậu: kể chuyện cổ tích cho cháu nghe, khái quát “có lẽ tình cảm những người bà đều tốt” chúng kể về ngày trước, trước kia, có lúc.. - Bài giảng văn9 kí 1
nh ảnh người bà nhân hậu: kể chuyện cổ tích cho cháu nghe, khái quát “có lẽ tình cảm những người bà đều tốt” chúng kể về ngày trước, trước kia, có lúc (Trang 115)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w