Đang tải... (xem toàn văn)
Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc - VÒ nhµ tËp ®äc nhiÒu lÇn.. - ChuÈn bÞ bµi sau..[r]
(1)Tuần 9: Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tiếng việt: Ôn tập kiểm tra học kì I ( Tiết 1) I Mơc tiªu: HS
- Đọc rõ ràng đoạn ( Bài) tập đọc học tuần đầu.( Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút).Hiểu ND đoạn, nội dung bài; trả lời đợc câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn ( Hoặc bài) thơ học - Bớc đầu thuộc bảng chữ cái( BT 2) Nhận biết tìm đợc số từ vật( BT 3, BT 4)
II §å dïng dạy học:
- Phiếu viết tên học (gồm văn bản) - Kẻ sắn bảng tËp
III hoạt động dạy học. A Kiểm tra cũ:
Đọc bài: "Đôi giày" - HS đọc Qua cho em biết điều ? - HS trả lời 1 Giới thiệu bài:
2 Kiểm tra tập đọc:
- Cho HS lên bảng bốc thăm - 7, em đọc
- Cho HS lên bảng bốc thăm đọc - Lần lợt HS lên bốc thăm, chỗ chuẩn bị
- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi
nội dung vừa đọc - Đọc trả lời câu hỏi.- HS nhận xét - Cho im tng HS
c Đọc thuộc lòng bảng chữ
- Mi HS c thuc bảng chữ - HS đọc bảng chữ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bảng
chữ
- Nhiu HS tip ni c bảng chữ
- HS đọc toàn bảng chữ d Xếp từ ngoặc đơn vào bảng - HS yêu cầu
- GV d¸n giấy khổ to yêu cầu HS lên
bng - Chỉ ngời: Bạn bè, Hùng.- Chỉ đồ vật: Bàn, xe đạp - Con vật: Thỏ, mèo - Cây cối: Chuối, xồi Tìm thêm từ khác xếp vào bảng
trên - HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS tự viết thêm từ ngời, đồ vật vật, cối vào bảng
- HS lµm bµi
- 3, HS lên bảng làm
- Nhiu HS c bi ca - Nhận xét chữa
IV Cđng cè, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tiếp tục học thuộc bảng 29 Chữ
Tiếng việt: Ôn tập kiểm tra học kỳI tiết 2 I Mục đích yêu cầu:
- Mục độ yêu cầu kỷ đọc nh tiết1
- Biết đặt theo câu mẫu Ai gì? ( BT2) Biết xếp tên riêng ngời theo thứ tự bảng chữ ( BT3)
II Đồ dùng dạy học. - Phiếu ghi tập đọc
(2)III hoạt động dạy học. a Giới thiệu bài:
b Kiểm tra tập đọc: (Khoảng 7, em)
- Cho HS lên bốc thăm đọc - Lần lợt HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bị
- Gọi Hs đọc trả lời câu hỏi nội
dung bµi häc - Đọc trả lời câu hỏi
- Nhn xột bạn vừa đọc - HS nhận xét - Cho điểm học sinh
2 Đặt câu theo mẫu - HS đọc yêu cầu - Đa bảng ph ó vit sn mu cõu
- Đa bảng phụ viết sẵn mẫu câu
- Yêu cầu 1, HS giỏi nhìn bảng,
t cõu tng tự câu mẫu Ai (cái gì, ? gì?)M: - Bạn ban học sinh giỏi - Chú Nam công nhân - Bố em bác sĩ
- Em trai em HS mẫu giáo - Yêu cầu HS nối tiếp nói vừa đặt
câu - Nhiều HS nói câu vừa đặt
3 Đặt câu theo mẫu. - HS đọc yêu cầu - HS đặt cõu theo mu
Ai (Cái gì, ?) Là ?
M: Bạn Lan Là học sinh giỏi
Chú Nam Là công nhân
Bố em Là thầy giáo
Em trai em Là học sinh mẫu giáo
4 Ghi lại tên riêng nhân vật tập đọc học
- HS nªu yªu cầu
- Cả lớp mở mục lục sách tìm tuÇn 7, tuÇn
- Yêu cầu HS đọc tên tập đọc (kèm số trang)
- HS tên tập đọc (tuần 7) - Ngời thầy giáo (trang 56)
- Thời khoá biểu (trang 58) - Cô giáo lớp em (trang 60) - Tên riêng tập đọc - Dũng, Khánh, ngời thầy cũ - Đọc tên tập trang - Ngời mẹ hiền (trang 63)
- Bàn tay dịu dàng (trang 66) - Đôi giày (trang 68)
- Tên tập đọc học tuần
7, - Minh, Nam (Ngêi mẹ hiền)
- Sắp xếp loại tên riêng theo thứ
tự bảng chữ - HS lên bảng.An, Dũng, Khánh, Minh, Nam IV Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc thuộc bảng chữ
-To¸n : LÝt
(3)- Biết sử dụng ca lít, chai lít để đong, đo nớc , dầu …
- Biết ca lít, chai lít Biết lít đơn vị đo dung tích Biết đọc viết tên gọi ký hiệu lít
- Biết thực phép cộng, trừ số đo theo đơn vị lít - Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị lít
II §å dïng d¹y häc:
- Chuẩn bị ca lít, chai lít, cốc, bình nớc III Các hoạt động dạy học.
A KiĨm tra bµi cị:
- Đặt tính tính 37 18 45
37+63 18+82 63 82 55
100 100 100
- Nhận xét chữa B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Đa cốc nớc hỏi em có biết cốc có nớc không ?
- HS quan sát - Để biÕt cèc cã bao nhiªu níc
hay can có dầu (mắm…) ta dùng đơn vị đo lít
- HS nghe
2 Làm quen với biểu tợng dung tích (sức chøa).
- Cho HS quan s¸t cèc níc
bình nớc - HS quan sát
- Cốc chứa đợc nhiều nớc hơn? - Cốc bé - Có thể chọn vật có sức chứa
khác để so sánh chai chứa đợc dầu can.*VD: Bình chứa đợc nhiều nớc cốc, 3 Giới thiệu ca lít Đơn vị lít.
- Đây ca 1lít ( chai lÝt)
rót nớc đầy ca ta đợc lít - HS quan sát - Để đo sức chứa chai,
ca, thùng…dùng đơn vị đo lít - Lít viết tắt l
- Ghi bảng: l - Vài HS đọc: Một lít – 1l
Hai lÝt – l 4 Thùc hµnh
Bµi 1
- Đọc, viết theo mẫu - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ - HS quan sát
Viết tên gọi đơn vị lít theo mẫu Ba lít Mời lít Hai lít 3l 10l 2l Bài 2: : ( Cột 1,2 )
- Bài toán yêu cầu ? - Tính - Yêu cầu nhận xét số
bài ? - HS lên bảng
- Cả lớp làm vào sách M: 9l + 8l = 17l 15l + 5l = 20l
17 l - l = 11 l 18l - 5l = 13l - Ghi tên đơn vị l vào kết qu tớnh
Bài 4: - HS nêu yêu cầu
(4)nhiêu lít nớc mắm ta làm nào?
- Yêu cầu HS tóm tắt giải Tóm tắt:
- Lần đầu : 12l - Lần sau bán: 15l - Cả hai lần : l?
Bài giải:
Cả hai lần cửa hàng bán 12 + 15 = 27 (l)
- Nhận xét chữa ĐS: 27 l nớc mắm
4 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiÕt häc
Đạo đức: Chăm học tập ( Tiết 1) I Mục tiêu: HS
- Nêu đợc số biểu chăm học tập - Biết đợc lợi ích việc chăm học tập - Biết chăm học tập nhiệm vụ học sinh - Thực chăm học tập ngày
II Tài liệu ph ơng tiện - Các phiếu thảo luận nhóm III hoạt động dạy học:
TiÕt 1:
A KiĨm tra b·i cị:
- Chúng ta nên làm công việc
nh để phù hợp với thân? - HS trả lời b Bài mới:
a Giíi thiƯu bµi:
Hoạt động 1: Sử lý tình
- GV nêu tình - HS thảo luận
- Hà làm tập nhà bạn
n r i chi? Bn H phi làm gì? - Hà phải làm xong tập chơi - Yêu cầu cặp HS thực tho
luận theo phân vai - Từng cặp HS thảo luận theo vai *Kết luận: Khi học, làm
BT em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở Nh chăm học tập
Hot ng 2: Tho lun nhúm
- GV yêu cầu nhóm TL Néi dung
trong c¸c phiÕu ghi - HS thảo luận theo phiếu - HS trình bày kết
- Các ý biểu chăm học tập là: a; b; c; d; đ
b Chm ch HT có ích lợi là: - Giúp cho việc HT đạt kết tốt - Đợc thầy cô bạn bè u mến
- Thùc hiƯn tèt qun HT - Bố mẹ hài lòng
Hot ng 3: Liờn hệ thc tế.
- HS tự liên hệ việc học tập - Em chăm học tập cha? - HS tự nêu
- KÓ việc làm cụ thể
(5)- Mét sè HS tù liªn hƯ tríc líp
C Củng cố dặn dò:
- Nhn xột ỏnh giỏ học - Thực việc làm Buổi chiều:
Tập đọc: ( Luyện đọc ) Ôn học tuần 8 I Mục tiêu: Giúp HS
- Đọc trôi chảy đợc bài, biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ.Của tập đọc học
- Trả lời đợc câu hỏi cuối II Các hoạt động dạy học: 1 Giới thiệu bài:
Giáo viên Học sinh - GV nêu mục tiêu yêu cầu học
2 Hng dẫn luyện đọc:
- Yêu cầu học sinh nêu tạp đọc học - Một số em tuần
- Gọi HS lần lợt lên đọc trả lời câu hỏi
theo nội dung đọc - HS đọc theo thứ tự , nhận xét - GV nhận xét Ghi điểm
- GV tiến hành cho HS tiếp tục lên đọc
trả lời câu hỏi cho hết học sinh - Học sinh lần lợt lên đọc - Yêu cầu HS bình chọn ban đọc tổ
đọc thi đua nhóm - Cử đại diện đọc thi đua Nhóm
- GV nhận xét động viên khuyến khích học Sinh
3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung học - Về nhà tập đọc nhiều lần - Chuẩn bị sau
Toán: Ôn: Lít I) Mơc tiªu:
- Biết thực phép cộng, trừ số đo theo đơn vị lít - Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị lít
- Biết cách tính nhanh II) Các hoạt động dạy học:
A) KiĨm tra bµi cị: Gäi hs lên bảng làm - GV nhận xét cho điểm
B) Dạy học mới: 1) GT bµi.
2) Lun tËp. Bµi 1: TÝnh
8l + 7l + 36 l = 42 l + 20 l + 19 l = 38 l + 25 l - 12 l = 96 l - 23 l - 23 l = - HS lµm
- Gọi hs lên bảng làm - Gäi hs nhËn xÐt
- GV kÕt luËn
(6)- Gọi hs đọc
- HD học sinh làm - Cả lớp làm vào - Gọi hs lên bảng làm - GV hs nhận xét
Bài 3: Giải toán theo tóm tắt sau: Thùng bé : 53 l xăng
Thïng lín: h¬n thïng bÐ 18 l Thïng lín: … l ?
- Gọi hs đọc - HS làm vào
- GV theo dâi chÊm - Gọi hs chữa - GV hs nhËn xÐt Bµi 4*: TÝnh nhanh.
4 + + + + + + + + + + + + - HS giỏi làm
- GV theo dõi - Chấm chữa - GV kết luận
C) Củng cố dặn dò: Nhận xét học
Về nhà xem lại _ Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2010
Toán : Luyện tập
I Mục tiêu:
- Biết thực phép tính giải tốn với số đo theo đơn vị lít
- Biết sử dụng ca lít, chai lít để đong, đo nớc , dầu … Biết ca lít, chai lít - Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị lít
II Các hoạt động dạy học:
A KiĨm tra bµi cị: - HS lên bảng 9l + 8l = 17l
- NhËn xÐt 17l – 6l = 11l
B Lun tËp:
Bµi 1: TÝnh - HS lµm SGK
Hớng dẫn HS làm - HS lên bảng ch÷a
2l + 1l = 3l 16l + 5l = 21l 15l - 5l = 10l 35l – 12l = 23l 3l + 2l – 1l = 4l - Nhận xét chữa 16l - 4l + 15l = 27l
Bài 2: Số - HS đọc yêu cầu
- HS làm SGK - HS lên b¶ng
a 6l b 8l c 3l - Nhận xét chữa
(7)- em tãm t¾t Tãm t¾t:
- em giải Thùng 1:
Thùng 2:
Bài giải:
Số dầu thùng có là: 16 - = 14 (1)
Đáp số: 14 lít dầu 2 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
_
TiÕng việt: Ôn tập kiểm tra HKI tiết
I Mơc tiªu – yêu cầu :
- HS c ỳng, rừ rng đoạn ( bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ tốc độ đọc khoảng 35 tiếng /phút.)
- Hiểu ND đoạn; nội dung bài; trả lời đợc câu hỏi ND tập đọc Thuộc khoảng đoạn ( ) thơ học
- Biết tìm từ hoật động vật, ngời đặt câu nối vật ( BT2, BT3) II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tập đọc - Bảng phụ tập
III hoạt động dạy học
A KiĨm tra bµi cị: B Bµi míi:
1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu học
2 Kim tra c:
- Gọi HS bốc thăm - Xem lại khoảng phút
- t cõu hỏi HS trả lời - HS đọc (đoạn, bài) - Nhận xét cho điểm, với em
không đạt yêu cầu luyện đọc lại để kiểm tra tiết sau)
BT2 Tìm từ ngữ hoạt động vật, ngời bài: Làm việc thật vui (Miệng)
- HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm - Làm nháp
- Tìm từ ngữ
- HS làm bảng phụ *Chữa bài:
Từ ngữ vật, ngời
Từ ngữ hoạt động
- §ång hå - Báo phút, báo
- Gà trống - Gáy vang òóoo báo sáng.
- Tu hỳ - Kêu tu hú, báo đếngời mùa vải chín
- Chim - Bắt sâu bảo vệ mùa màng
- Cành đào - Nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ
- Bé - Đi học quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ
mẹ BT3 Đặt câu hoạt động
(8)- Giúp HS nắm vững yêu cầu - Nêu hoạt động vật, đồ vật, cối ích lợi hoạt động
- HS lµm bµi vµo vë - HS nèi tiÕp nãi
*Ví dụ: Mèo bắt chuột, bảo vệ đồ dùng, thóc lúa nh
- Chiếc quạt trần quay suốt ngày xua nóng khỏi nhà
- Cõy bi cho trái để bày cỗ Trung thu
- GV nhận xét tra đến- Bông hoa mời xoè cánh báo hiệu buổi 3 Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS ôn lại HTL
Mỹ thuật: Vẽ theo mÉu VÏ c¸i mị( nãn)
I Mơc tiªu:
HS hiểu đặc điểm, hình dáng, số loại mũ (nón) - Biết cách vẽ mũ( nón)
- Vẽ đợc mũ ( nón) theo mu
II Chuẩn bị:
+ Tranh ảnh loại mũ
+ Chuẩn bị số mũ có hình dáng, màu sắc khác + Hình minh hoa híng dÉn c¸ch vÏ
+ Mét sè vẽ mũ HS năm trớc *HS: Vở tập vẽ bút chì tẩy, bút
- Tranh cña thiÕu nhi
III Các hoạt động dạy học. A Kiểm tra cũ:
KiÓm tra sù chuÈn bị HS
B Bài mới:
1 Giíi thiƯu bµi:
Hoạt động 1: HS quan sát, nhận xét - Em kể tên loại mũ mà em
biÕt ? - HS quan s¸t đa lời nhận xét
- Hình dáng loại mũ có khác không ?
- Mũ thờng có màu ?
*Giới thiệu tranh ảnh yêu cầu HS
gi tờn ca chỳng i- M trẻ sơ sinh, mũ lỡi trai, mũ bồ… Hoạt động 2: Cách vẽ mũ
- Bày số mũ để HS chọn vẽ - HS nhận xét hình dáng mũi - Hớng dẫn HS phác hình bao quát cho vừa phần giấy chuẩn bị
- Nªu cách vẽ mũ - Phác phần mũ (H2a)
- Vẽ chi tiết cho giống mũ - Sau vẽ xong trang trí mũ cho đẹp màu sắc tự nhiên (H2C) Hoạt động 3: Thực hành - HS vẽ tập vẽ
- Vẽ hình vừa với phần giấy quy định
(9)Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Nhận xét vẽ Hớng dẫn HS nhận xét, đánh giá - Hình vẽ đẹp
- Trang trí ( có nét riêng) - Tìm vẽ đẹp Củng cố – dặn dò:
- NhËn xÐt tiết học
- Su tầm tranh chân dung
Tiếng việt: Ôn tập kiĨm tra gi÷a HKI ( TiÕt )
I Mục đích yêu cầu:
- HS đọc đúng, rõ ràng đoạn ( bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ tốc độ đọc khoảng 35 tiếng /phút.)
- Hiểu ND đoạn; nội dung bài; trả lời đợc câu hỏi ND tập đọc Thuộc khoảng đoạn ( ) thơ học
- Nghe - Viết xác, trình bày tả Cân voi ( BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ/ phút
* HSKG viết , rõ ràng tả ( Tốc độ 35 chữ/ phút) II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tập đọc - Vở viết tả
III hoạt động dạy học
A KiÓm tra bµi cị: B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi:
- Nêu mục đích, u cầu
2 Kiểm tra tập đọc (7-8em) - Bốc thăm xem (2 phút) - Đọc đoạn, bài, trả lời câu hỏi
3 ViÕt chÝnh t¶:
- GV c bi:
- Giải nghĩa từ - Sứ thần, Trung Hoa, Lơng Thế Vinh - Nội dung mẩu chuyện ? - Ca ngợi trí thông minh Lơng Thế
Vinh - HS viết từ khó tên
riêng - Trung Hoa, Lơng Thế Vinh, sai lÝnh
- GV đọc cụm từ hay câu ngắn - HS viết
- Đọc cho HS quan sát chữa (đối chiếu SGK)
- Kiểm tra đổi bài, soát lỗi - GV chấm s bi
C Củng cố dặn dò. - Nhắc HS ôn HTL
- Học thuộc TL sau kiểm tra
- Chuẩn bị tiÕt
Chính tả: ( T C ) Ôn: tập học kì 1 Bài : Đổi giày I Mục tiêu: Giúp học sinh
- Chép lại xác đoạn: Có cậu học tròkhấp khểnh
(10)- Rèn HS có kỷ viết đẹp tả II Các hoạt động dy hc:
Giáo viên Học sinh A Bµi cị:
GV đọc từ sau - HS viết vào bảng Lặng lẽ,bàn tay, dịu dàng
B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi: 2 H íng dÉn tËp chÐp :
a GV ghi nội dung đoạn chép
- c on cần chép - Theo dõi - Yêu cầu em đọc lại
Hỏi: Vì xỏ nhầm giày, bớc cậu bé - Cởu bé bớc tập tễnh đờng nh nào?
Khi thấy lại khó khăn, cậu bé nghĩ gì? - cậu bé nghĩ chận cậu bị bên dµi
Một bên ngắn, đờng khp khnh
b Hớng dẫn cách trình bày
- GV híng dÉn -Theo dâi c Híng dÉn viÕt tõ khã
- GV đọc từ: tập tễnh,lẩm bẩm, - HS viết vầo bảng Khấp khểnh
d ChÐp bµi: Theo dâi chØnh sưa cho HS - Nhìn bảng chép vào e ChÊm bµi nhËn xÐt
3 H íng dÉn lµm tập : Bài 1: Tìm từ có:
VÇn: ao…… VÇn: au……
đặt câu có từ va tỡm c
Hs làm chữa GV nhận xét 4 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét học - Về nhà viết lạ
Thứ ngày 13 tháng 10 năm 2010
Tiếng việt: Ôn tập kiểm tra gi÷a HKI ( TiÕt 5)
I Mục đích u cầu:
- HS đọc đúng, rõ ràng đoạn ( bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ tốc độ đọc khoảng 35 tiếng /phút.)
- Hiểu ND đoạn; nội dung bài; trả lời đợc câu hỏi ND tập đọc Thuộc khoảng đoạn ( ) thơ học
Trả lời đợc câu hỏi ND tranh ( BT2) II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tập đọc III Các hoạt động dạy học:
A KiÓm tra bµi cị: B Bµi míi.
1 Giíi thiƯu bµi:
- GV nêu mục đích, yêu cầu
(11)- Híng dÉn HS kiĨm tra nh T1 - HS bốc thăm (2')
- Đọc đoạn, (trả lời câu hỏi)
3 Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi
(miệng)
- GV nêu yêu cầu
- Để làm tốt tập này, em phải
chỳ ý iu gỡ ? dới tranh, suy nghĩ trả lời câu hỏi.- Quan sát kỹ tranh SGK, đọc câu hỏi - HS lần lợt trả lời câu hỏi *VD: Hằng ngày, mẹ đa Tuấn tới trờng Mẹ
là ngời hàng ngày đa Tuấn đến trờng
- Hôm nay, mẹ khơng đa Tuấn đến trờng đ-ợc mẹ bị ốm…
- Tuấn rót nớc cho mẹ uống… - Tuấn tự đến trờng… - Nếu thời gian cho HS kể thành
c©u chun - NhËn xÐt
- Tuấn tự đến trờng…
+ C©u 1: HS + Giỏi làm mẫu
+ Câu 2: HS kĨ nhãm – c¸c nhãm thi kĨ
4 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Ôn lại HTL
To¸n: Lun tËp chung.
I Mơc tiªu:
- Biết thực phép cộng với dạng học, phép cộng số kèm theo tên đơn vị: kg, lít
- BiÕt sè h¹ng, tổng
- Biết giải toán với phép céng
II hoạt động dạy học: a Kiểm tra bi c:
- Gọi HS lên bảng 16l + 17l
16l - 4l + 15l b Bµi míi:
Bµi : TÝnh
- HS lµm nhÈm cét vµ + = 11 16 + = 21
- làm bảng + = 15 27 + = 35
9 + = 13 44 + = 53 Bµi 2: Sè
- HS lµm SGK - Nªu miƯng
- Nªu miƯng 45kg; 45l
Bài 3:
Viết số thích hợp vào ô trèng Sè h¹ng 34 45 63 Sè h¹ng 17 48 29 Tổng: 51 93 92 Bài : Giải toán theo tóm tắt
- HS nhỡn túm tt để đặt đề toán - HS đọc đề toán - Lp gii v
(12)Bài giải:
Cả lần bán đợc số kg gạo là: 45 + 38 = 83 (kg)
Đáp số: 83 kg gạo C Củng cố dặn dò:
- NhËn xÐt giê häc.
Tiếng việt: Ôn tập kiểm tra học kì 1( Tiết 6) I Mục đích u cầu:
- Mức độ yêu cầu kỷ đọc nh tit
- Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể ( BT 2)
-Đặt đợc dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẫu chuyện ( BT 3) II Đồ dùng dạy học.
+ Phiếu ghi tập đọc có u cầu học thuộc lịng + Đọc thuộc khổ thơ: Ngày hôm qua đâu
+ Đọc thuộc bài: Gọi bạn, Cái trống trờng em, Cô giáo lớp em III hoạt động dạy học.
A KiĨm tra bµi cị: B Bµi míi:
1 Giới thiệu bài: - Nêu mục đích u cầu:
Bµi1: KiĨm tra häc thc lßng:
(Khoảng 10 – 12em) - HS lên bốc thăm (Xem phút) - HS đọc
- HS không thuộc sau kiểm tra lại
Bài2: Nói lời cảm ơn, xin lỗi (Miệng)
- HS mở SGK - Đọc yêu cầu tập
- HS suy nghÜ ghi nhanh giÊy nh¸p
Câu a + Cảm ơn bạn giúp Câu b + Xin lỗi bạn
Câu c + Tớ xin lỗi bạn khơng hẹn Câu d + Cảm ơn bác, cháu cố gắng Bài 3: Dùng dấu chấm, dấu phẩy. - HS yêu cầu
- HS lµm bµi vµo SGK - Nêu kết
(Lp c li ó điền dấu
chÊm, dÊu phÈy) - HS lên bảng làm
Lời giải:
- dËy råi - …lóc m¬
- Nhận xét - ú khụng
2 Củng cố dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc
- HS vỊ nhµ tiếp tục ôn học thuộc lòng
(13)
Tiếng việt: Ôn tập kiểm tra học kì ( Tiết 7)
I Mục tiêu, yêu cầu:
- Mc độ yêu cầu kỷ đọc nh tiết (Đọc rõ ràng tập đọc tuần đầu.Trả lời đợc câu hỏi tập đọc.)
- Biết cách tra mục lục sách ( BT 2); nói lời mời, nhờ, đề nghị theo tình cụ thể ( BT 3)
II §å dùng dạy học :
- Phiếu ghi häc thuéc lßng
III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
B Bµi míi:
1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu
2 Kiểm tra học TL (10 – 12em) - HS bốc thăm (2') đọc trả lời câu hỏi
- HS đọc yêu cầu - Mở mục lục sách T8 (đọc) - HS làm, báo cáo kt qu
Tuần 8: - Chủ điểm thầy cô
TĐ: Ngời mẹ hiền (trang 63) KC: Ngời mẹ hiền (trang 64) Chính tả tập chép: Ngời mẹ hiền (65) Tập đọc: Bàn tay (66)
LYVC: Từ hành động…(67) Ghi lại lời mời, đề nghị
- Giáo viên hớng dẫn HS làm - HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm - GV ghi bảng lời nói hay - HS làm
a MĐ ¬i, mĐ mua gióp tÊm thiÕp chóc mừng cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 !
b Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ, xin mời bạn hát chung bài: Bốn phơng trời !
- Xin mời bạn Thu Nguyệt hát tặng thầy cô, hát Mẹ Cô
- Nhận xét chữa hỏi côc Tha cô xin cô nhắc lại dùm em câu
5 Củng cố dặn dò:
- HS chuẩn bị T9 - Nhận xét chung tiết học
Thủ cơng: Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( Tiết 1)
I Mơc tiªu:
- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui
- Gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng
II chuÈn bÞ:
- Mẫu thuyền phẳng đáy có mui - Mẫu thuyền phẳng đáy khơng mui
- Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui có hình vẽ minh hoạ - Giấy thủ công
II hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
(14)B Bµi míi:
a Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét - HS quan sát - Cho HS quan sát thuyền phẳng đáy
có mui để HS quan sát nhận xét
- Nhận xét hình dáng, màu sắc mui thuyền, hai bên mạn thuyền đáy thuyền
- HS nhận xét - So sánh thuyền phẳng đáy có mui
thuyền phẳng đáy không mui
- Giống nhau: - Hình dáng thân thuyền, đáy thuyền, mui thuyền, cỏc np gp
- Khác nhau: - Là loại có mui đầu loại
không có mui - GV mở dần HCN gấp lại theo nÕp
gấp - HS sơ nắm đợc cách gấp
2 H íng dÉn mÉu : B
íc : GÊp t¹o mui thun.
- GV hớng dẫn HS gấp - Gấp đầu khoảng - «
- Bíc tiÕp theo thø tù nh gÊp thun kh«ng mui
- Gäi HS lên thao tác nh B4 B
c : Gấp nếp gấp cách đều. - Gấp đơi tờ giấy đờng dấu hình 2, đợc hình
- Gấp đơi mặt trớc hình đợc hình - Lật hình mặt sau gấp đơi đợc hình B
íc : GÊp tạo thần mũi thuyền
- GV hng dn cạnh ngắn trùng với cạnh dài hình Tơng- Gấp theo đờng dấugấp hình cho tự đợc hình
- Lật hình mặt sau (gấp giống hình 5, hình 6, đợc hình 8)
- Gấp theo dấu gấp hình đợc hình 9, 10 B
ớc : Tạo thuyền phẳng đáy có mui. - Lách ngón tay vào mép giấy… lộn đợc hình 11
- Gọi 1, HS lên thao tác lại bớc gấp thuyền phẳng đáy có mui
*Tỉ chøc cho HS tËp gÊp thun
phẳng đáy có mui giấy nháp - HS thực hành - GV theo dõi hớng dẫn HS cha
nắm đợc cách gấp 4 Củng cố – dặn dò: - Nhận xét
- ChuÈn bÞ tiÕt sau
-Âm nhạc: Học hát: Chúc mừng sinh nhật
I Mục tiêu:
- Hát theo giai điệu lời ca
- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bi hỏt
II chuẩn bị:
- Nhạc cô quen dïng
(15)III Các hoạt động dạy học
A KiĨm tra bµi cị:
- Gọi số HS hát (tuỳ chọn học)
b Bµi míi:
Hoạt động 1: Dạy hát bài: Chúc mừng sinh nhật
- Giới thiệu hát - Hát mẫu
- §äc lêi ca
- §äc tõng c©u - HS hát phát âm gọn gàng thể
hin tớnh chất vui tơi Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
- Hát kết hợp với vỗ tay - Gõ ( gõ) theo tiết tấu lời ca - Thay đổi theo nhóm, theo dãy bàn
- Chia nhóm hát phiên *Chú ý: Khi hát cho
HS cầm hoa tặng
4 Củng cố – dặn dò: - Cuối em thuộc xung phong hát cho điểm động viên
- NhËn xÐt tiÕt häc kiĨm tra.- VỊ nhà tập hát cho thuộc sau _
Tiếng việt: Ôn tập
( chữ hoa A,Â,Ă, B, C,D, §, E,£, G) I Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vÒ :
- Viết chữ hoa học từ tuần đên tuần - Viết dẹp mẫu chữ hoa Trình bày đẹp - Rèn cho em có ý thức trau dồi chữ viết II Các hoạt động dạy học:
A Bµi cị: B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi:
2 H ớng dẫn viết lần l ợt chữ hoa a Quan sát chữ mẫu quy trình viết:
- GV treo chữ cho HS quan sát nhận xét
- Yêu cầu học sinh nêu lại cấu tạo quy trình viết cho chữ b Viết bảng:
- GV kẻ dòng viết mẫu
- Yêu cầu học sinh viết lại vào không trung - HS luyện viết vào bảng
- GV theo dõi nhận xét sữa chữa cho em - HS viết vào
- Yêu cầu học sinh viết chữ dòng Chấm nhận xét
4 Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà viết lại
(16)To¸n: Lun tËp chung I Mơc tiªu: gióp hs cđng cè vỊ:
- PhÐp céng cã nhí ph¹m vi 20
- Đơn vị đo khối lợng: ki lô gam (kg) , đo thể tích(l) - Giải toán có lời văn
-GD hs lòng say mê học toán II.Lên líp
1 Giíi thiƯu bµi: 2 Lun tËp: Bµi1: TÝnh:
+ + = 17 19 - 12 - = + + 10 = 25 29 - 20 - = 19 + 16 + = 38 59 - - 30 = 20 - Cả lớp làm vào em lên bảng làm Chữa nhận xét Bài : đặt tính tính
42 + 39 43 + 57 83 + 17 95 – 63 86 – 50 78 -
- HS lµm bµi theo nhãm vào bảng - Chữa nhận xét
Bài 3: Can có 27 lít dầu, thùng có nhiều can lít dầu Hỏi thùng có lít dầu?
- Cả lớp giải vào em lên bảng giải Chữa nhận xét Bài 4: Giải toán theo tóm tắt sau:
Bao g¹o to cã : 48 kg Bao gạo nhỏ : 15 kg Bao gạo nhỏ có :.kg? - HS nhìn vào tóm tắt nêu toán
- Cả lớp giải vào em lên bảng giải - Cả lớp nhận xÐt
Bµi 5*: Líp 2A cã 28 häc sinh gái Số học sinh trai lớp 2A số học sinh gái là ngời Hỏi lớp 2Acó học sinh trai ?
- HS làm bµi
- GV theo dâi chÊm bµi ChÊm nhận xét Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà xem lại - chuẩn bị sau
Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2009 Toán: Ôn tìm số hạng tổng
I) Mục tiêu: Biết tìm x tập dạng: x + a = b; a + x = b, b»ng sö dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính
- Biết cách tìm số hạng biết tổng số hạng - Biết giải toán có phép trừ
II) Các hoạt động dạy học:
A) KiĨm tra bµi cũ: Gọi hs lên bảng làm bài. Gọi hs nhËn xÐt
(17)1) GT bµi; 2) Luyện tập: Bài 1: Tìm x:
X + 23 = 65 32 + x = 65 92 + x + 98 - HS nêu cách làm
- HS làm bảng - GV hs nhận xét - Gọi hs nêu lại cách làm - GV kÕt luËn
Bài 2: Đội ca trờng có tất 39 bạn , có 20 bạn gái Hỏi đội có bao nhiêu bạn trai?
- Gọi hs đọc bài - HS giải vào
- GV theo dâi bæ sung - Gọi hs lên bảng làm - HS nhận xét
- GV kết luận Bài 3:
Số hạng 31 16 77
Sè h¹ng 30 34 65
Tæng 10 48 93 87 78 99 88
- HS lµm bµi vµo vë
- GV theo dâi bæ sung hs yÕu - Gäi hs nêu kết
- GV kết luận Bài 4*:Tìm x
X + = + + x = + - GV híng dÉn hs lµm bµi
- HS lµm vµo vë
- GV theo dâi bæ sung - ChÊm chữa
C) Củng cố : Nhận xét học Về nhà xem lại
_-TËp làm văn: Ôn tập học kì Kể ngắn theo câu hỏi
I Mơc tiªu: Gióp HS
- Luyện kỷ nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp - Luyện kỷ viết văn ngắn dựa vào câu hỏi câu trả lời ngời mẹ (hoặc bố) yêu quý em
II hoạt động dạy học: 1 Giới thiệu bài:
2 luyÖn tËp:
Bài 1: Viết lời mời, nhờ,yêu cầu, đề nghị.
a Khi cô giáo,( thầy giáo) đến thăm nhà em, em mở cửa mời cô giáo vào chơi - …( Em chào cô, Mời cô vào nhà.)
b Khi em khơng khốc đợc cặp sách lên vai, em nhờ bạn giúp -…( Mình cảm ơn bạn)
c Chuẩn bị lễ chào cờ mà hai bạn đứng bên cạnh em nói chuyện.Em yêu cầu, đề nghị bạn giữ trật tự
-….( Đề nghị hai bạn giữ trật tự để trờng làm lễ chào cờ.)
(18)Ví dụ: Trong gia đình em mẹ ngời vất vả Ngày mẹ phải làm biết việc làm mẹ lại phải nhóm bếp, thổi cơm, giặt giũ quần áo, lau chùi dọn dẹp nhà cửa Tối đến cơm nớc xong ngời nghỉ ngơi, mẹ lại phải chuẩn bị cho lợn thức ăn cho gà vào ngày mai Xong xuôi công việc mẹ không quên kiểm tra việc học hành
3 Chấm chữa bài: Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Giao vỊ nhµ
SINH HOẠT líp
I Mục tiêu
- Học sinh thấy ưu khuyết điểm cá nhân tập thể - Biết nhiệm vụ tuần sau
- Giáo dục tính kỷ luật môn học
II Tổng kết tuần qua
- Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm tổ viên - Lớp trưởng nhận xét mặt
-Nêu gương tốt học tập - Giáo viên tổng kết
+ Ưu điểm:
- Đa số học
- Chuẩn bị trước đến lớp tốt - Vệ sinh cá nhân ,trường lớp
+ Nhược điểm :
- Một số HS cịn qn mang s¸ch v dụng cụ học tập - Đi hc chËm giê , Một số HS cha tham gia VS trêng líp III Kế hoạch tuần sau
- Học chương trình tuần - Phát huy ưu điểm tuần trước - Hạn chế nhược điểm tuần trước
- Đi học phải , đến lớp phải tham giaVS trờng lớp
- Chấm dứt tình trạng quên sách v dụng cụ học tập
- Duy trì sĩ số
- Xếp hàng vào lớp
- Học soạn trước đến lp
- Trau dồi chữ viết, giữ gìn sách - Tham gia giải toán violimpic mạng
- Kiểm tra làm đầu
- Vệ sinh cá nhân , trường lớp - Học sinh giỏi kèm học sinh yếu