Biểu hiện cụ thể của của văn hóa trí tuệ là thầy chỉ nên coi mình là người đi trước, trong quá trình giảng dạy không áp đặt mà cần đối thoại, gợi ý, hướng dẫn, tạo cảm hứng, nhiệt tình [r]
(1)
Văn hóa giao tiếp nhà trường
Ngày 10/12, Trung tâm Phát triển nghiệp vụ sư phạm, Viện Nghiên cứu giáo dục - Trường ĐH Sư phạm TP.HCM tổ chức Hội thảo "Giáo dục văn hóa giao tiếp trong nhà trường", bàn mối quan hệ thầy trò
Theo ThS Trần Đình Thích (Trường ĐH Cần Thơ), số giá trị văn hóa, có mối quan hệ thầy - trò bị rạn nứt
Trị khơng tơn trọng thầy, coi thường thầy, chửi thầy, đánh thầy, tạt axít thầy nguyên nhân từ đâu? Khảo sát 280 SV thuộc khoa khác Trường ĐH Sư phạm Đồng Tháp, Nghiên cứu sinh (NCS) Huỳnh Mộng Tuyền - giảng viên trường này, cho biết: "Văn hóa ứng xử trẻ bị ảnh hưởng nhiều vào văn hóa ứng xử cha mẹ, thầy cô 41% ý kiến SV cho rằng, họ có "ấn tượng xấu" hành vi ứng xử thiếu văn hóa thầy giáo chửi mắng, trừng phạt khiến em bị đau khổ thể xác, tinh thần Trong nhiều trường hợp thiếu kỹ năng, thầy cô giáo "cậy" vào sức mạnh kỷ luật, quyền lực, chí bạo lực Chính giáo viên dạy cho HS cách ứng xử theo kiểu sai chửi, mắng, đánh HS lại mang học áp dụng với bạn "bài học" "di truyền" sang hệ sau, em trở thành cha mẹ, thầy cô giáo"
GS Trần Ngọc Thêm cho biết, nhiều người thầy lớp hay lại khuyên HS đừng nói thật Với kiểu giáo dục "thói dối trá phát triển thông tin bị bóp méo"
Phát biểu hội thảo, TS Dương Ánh Tuyết (Trường ĐH Quảng Bình) nhấn mạnh vai trị, vị trí quan trọng người thầy
(2)Người thầy phải xác định, dạy trị khơng trí tuệ mà cịn phải nhân cách đạo đức thân Biểu giá trị đa dạng, dễ thấy là: đối xử công với HS, quan tâm mực, giải vấn đề có tình có lý, biết đấu tranh trước tiêu cực Đặc biệt cần phải tránh xa vụ lợi, vụ lợi đến từ người học
Cuối văn hóa thẩm mỹ TS Tuyết cho rằng, hoàn cảnh người thầy phải rèn để có cảm xúc, thị hiếu lý tưởng thẩm mỹ chân Đặc biệt, trước học trị, người thầy phải biết hỉ, nộ, ái, ố lúc, chỗ, người cách Từ trang phục lên lớp, cung cách ứng xử, ngôn ngữ, phong thái phải đoàng hoàng, lịch sự, chuẩn mực