TËp biÓu thÞ t×nh huèng trong tranh b»ng phÐp tÝnh thÝch hîp.. - Thùc hiÖn tÝnh chÝnh x¸c.[r]
(1)i - mơc tiªu.
- Biết cách thực t đứng đa hai tay trớc,đứng đa hai tay dang ngang đứng hai tay lên cao chếch chữ V
- Biết cách thực t kiễng gót ,hai tay chống hông, đứng đa chân trớc
-Bớc đầu làm quen với trò chơi
- H ham mª tËp lun - NhËn xÐt 2,4: cc1,2,3
ii - địa điểm: Sân trờng
iii - hoạt động dạy - học.
1 Phần mở đầu.
Phổ biến nội dung, yêu cầu học
2 - Phần
Đứng vỗ tay - hát
Gim chõn ti ch,m theo nhp:1 phỳt
-Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu Đứng qua mặt vào giÃn cách sải tay
Chơi trò chơi: Diệt - Đứng đa chân tríc,hai tay
chèng h«ng
- Nêu tên động tác ,làm mẫu giảI thích động tác cho HS tập theo nhịp sau đây:
NhÞp 1: Đa chân trái trớc ,hai tay chống hông
Nhịp 2: Về TTĐCB
Nhịp :Đa chân phải trớc Nhịp 4: Về t ĐCB
Tập 4- lần
- Trò chơi: Chuyền bóng tiÕp søc 3 PhÇn kÕt thóc.
G hƯ thèng Nhận xét học
- Đi thờng theo nhịp - theo hàng dọc, hát
Đứng lại, quay mặt thành hàng ngang
Tuần 11
Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009
Tiếng Việt
bài 42:
u - ơu
(2)- HS nắm cấu tạo vần u, ơu; đọc viết đợc vần từ chứa vần Đọc ứng dụng Luyện nói chủ đề “hổ, báo voi”
-Đọc phát âm đúng, đọc ngữ điệu
- Tập trung học tập, u thích mơn học ii - đồ dùng:
- Sử dụng tranh SGK, đồ dùng iii - hoạt động dạy – học :
1.KiĨm tra bµi cị:
Đọc, viết từ 41 (SGK)
2 Bi - em đọc a) Giới thiệu bài: Học vần u - ơu
* Dạy vần u.
GV: Giới thiệu vần u Đánh vÇn: u ( - u - u)
Yêu cầu ghép đánh vần: lựu Đánh vần: l - u - lu - nặng - lựu - Đọc: trái lựu (gt tranh - SGK)
* Dạy vần ơu
- Vần ơu đơc ghép từ nguyên âm đôi v u
HS gài bảng: u
HS ỏnh vần - đọc + phân tích vần Bảng gài
Đánh vần, đọc cá nhân
- GV yêu cầu HS ghép đánh vần Đánh vần: - u - ơu
- Ghép tiếng: hơu đánh vần Đánh vần (h - ơu - hơu)
- §äc: hơu (gt tranh SGK) + So sánh vần u với ơu ? + Đọc từ + giải thích từ cừu bầu rợu mu trí bíu cỉ
Gài: ơu đọc vần Bảng gài
Cá nhân đọc
HS gạch chân tiếng chứa vần u, ơu -> đọc từ
- T×m từ khác có chứa vần u ơu ?
b) Híng dÉn viÕt: u - ¬u
- GV viết mẫu HD viết quy trình Viết bảng Tiết
3 LuyÖn tËp. a) LuyÖn viÕt.
nµo lµ vËt hiỊn lµnh ? - HD viết: hơu sao,trái lựu
b) Đọc
- Yêu cầu HS đọc toàn bảng T1 - Quan sát tranh SGK vẽ cảnh ? - GV viết lên bảng
Buổi tra, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy bầy hơu nai
- Yêu cầu HS đoc kết hợp chỉnh P.â ? - Luyện đọc SGK
c) Luyện nói: Chủ đề “hổ, báo voi”
- Quan sát trah vẽ SGK vẽ ? - Những vật sống đâu ? - Con vật ¨n cá ? ¨n mËt ong ?
- Ngoµi vật em biết vật sống rừng ?
HS viết bảng, Đọc cá nhân
HS c thm
Gch chõn tiếng chứa vần u, ơu Đọc cá nhân - đồng
2 - HS: VÏ hæ voi, hơu, nai, thỏ Nối tiếp trả lời
HS trả lêi c©u hái
HS TB: khỉ, lạc đà, vợn, s t
4 Củng cố - dặn dò.
- Nhắc lại vần vừa học ?
(3)_ to¸n
lun tËp
i - mơc tiêu:
- Củng cố phép trừ làm tính trừ phạm vi Tập biểu thị tình hng tranh b»ng phÐp tÝnh thÝch hỵp
- Thùc hiƯn tÝnh chÝnh x¸c - Høng thó häc tËp
ii - đồ dùng dạy - học: Tranh SGK. iii - hoạt động dạy – học :
1/ Kiểm tra: Đọc phép trừ phạm vi
Bảng con: - = - = - =
2/ Bµi míi: Bµi 1: Tính
Viết kết thẳng cột
Bài 2: TÝnh
- - =
Bài 3: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm
Bài 4: Viết phép tính thích hợp Bài 5: Điền số - =
Hớng dẫn HS tính kết bên tráidấu b»ng
5 - = råi lÊy + =
(Hai bên có kết b»ng nhau)
3 Cñng cè
- NhËn xét học
HS nêu yêu cầu - làm - chữa HS nêu yêu cầu, nhắc lại c¸ch tÝnh - - 1=
- =
HS tù làm - chữa
HS nêu cách làm - tù lµm bµi - =
§ỉi vë kiĨm tra chÐo - nhận xét
Quan sát tranh nêu toán viÕt phÐp tÝnh t¬ng øng
a) - =
- = hay + = hc + = HS lµm
5 - = +
Đọc phép trừ phạm vi
Thø ba ngµy 10 tháng 11 năm 2009
Tiếng Việt
bài 43: Ôn Tập
i - mục tiêu:
- HS đọc viết chắn vần vừa học Đọc từ ngữ câu ứng dụng Nghe hiểu kể lại theo tranh: Truyện kể “Sói Cừu”
- Nắm cấu tạo vần học Tìm tiếng, từ có chứa vần vừa ơn
- Đọc viết tốt tiếng, từ có chứa vần vừa ôn Kể đợc truyện dựa theo tranh ii - đồ dùng: Tranh vẽ SGK
iii - hoạt động dạy – học :
1 Kiểm tra cũ:
- Đọc từ câu ứng dụng 42 - Viết tiếng có vần u, ơu
2 Bài
Tiết 1 * Giới thiệu bài: Ôn tập
(4)Tuần qua đợc học nhng
nào ? HS trả lời
GV ghi vần lên bảng
* Bài mới: Ôn tập
a) Các vần vừa học:
GV đọc vần không theo thứ tự HS bảng theo GV đọc
HS âm đọc vần
b) Ghép âm thành vần:
HS ghộp, c (cá nhân, nhóm, đồng thanh)
c) §äc tõ øng dơng: d) ViÕt: C¸ sÊu
Lu ý: NÐt nèi chữ, viết dấu
thanh, khoảng cách tiếng
HS c (cỏ nhõn, nhúm, ng thanh) HS viết bảng
TiÕt 2
3 Lun tËp. a) Lun viÕt.
Híng dÉn viÕt: Kú diƯu , C¸ sÊu
b) Luyện đọc.
GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đọc câu ứng dụng:
GV giíi thiƯu tranh minh ho¹
Tranh vẽ ? Viết câu lên HD đọc
c) KĨ chun: Sãi vµ cõu
GV kĨ mÉu
Tranh 1: Sói Cừu làm ? Sói trả lời Cừu nh ?
Tranh 2: Sói nghĩ hành động ? Tranh 3: Cừu có bị ăn thịt khơng ? Điều xảy tiếp ?
Tranh 4: Chó Cõu th«ng minh ?
HS viÕt bảng, ô ly
HS c cỏc bảng ôn Đọc từ ứng dụng
HS quan sát, nhận xét HS đọc câu ứng dụng
HS quan s¸t tranh theo dâi GV kĨ HS kĨ theo tranh
4 Củng cố - dặn dò. Đọc toàn bµi
TO¸n
Lun tËp
i - mơc tiªu:
- Củng cố phép trừ hai số phép trừ số Bảng trừ làm tính trừ phạm vi số học Quan sát tranh nêu toán, viết phép tính - Thực tính trừ hai số phép trừ số thành thạo, xác Thực tính trừ phạm vi số học nêu tốn nhanh, xác
- Høng thó häc tËp
ii - đồ dùng dạy - học:
iii - hoạt động dạy - học chủ yếu :
1 KiĨm tra:
B¶ng con: - = - = - = - = - = - =
2 Bµi míi: Bài 1: Tính Bài 2: Tính
Nêu yêu cầu - làm - nêu kết miệng - chữa
(5)
=> viÕt th¼ng cét
Bµi 3: TÝnh - - = ?
Thùc hiÖn phÐp trõ thø nhÊt
Đọc kết lại trừ viết kết sau dấu
Nêu yêu cầu Nêu cách làm - - = - =
HS làm đổi kiểm tra chéo -nhận xét
Bµi 4: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm
Muốn điền dấu >, < = vào chỗ chấm ta phải làm ?
HS nêu yêu cầu
HS KG nêu cách làm +
>
3 HS lên bảng, lớp làm bảng - chữa
Bài 5: Viết phép tính thích hợp.
3 Củng cè.
- NhËn xÐt tiÕt häc
Quan s¸t tranh, nêu toán Viết phép tính: - = - = Làm bảng - ViÕt SGK
TËp viÕt
cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, u cầu
i - mơc tiªu:
- Tập viết đẹp từ có chứa vần học
-Viết quy trình, tốc độ
- Viết nắn nót, viết đẹp, có ý thức giữ sách chữ đẹp ii - đồ dùng: Bài viết mẫu + bảng
iii - hoạt động dạy - học chủ yếu :
1 Giíi thiệu viết 2 Quan sát nhận xét mẫu.
- NhËn xÐt tõ: c¸i kÐo; tiÕng kÐo cã chứa vần ? dấu ghi đâu ?
- - HS đọc từ cần viết
- HS đọc tiếng, từ phân tích tiếng
- em: Vần eo Dấu sắc e Khoảng cách chữ tiếng ?
Khoảng cách tiếng ?
- HSKG: Cách 1/2 chữ o
- Cách chữ o - Các từ khác: câu hỏi (tơng tự)
- GV viết từ mẫu lên bảng - HS quan sát
- Tập viết bảng
3 Híng dÉn viÕt.
- ViÕt tõng dòng - HS tập viết vào (từng dòng )
- GV: Chỉnh sửa t ngồi viết đúng; viết kỹ thuật, tốc độ
4 ChÊm - nhận xét : cho HS quan sát
bài viết đẹp
_
Thø t ngày 11tháng 11 năm 2009
(6)bài 44: học vần on - an
i - mơc tiªu:
1 Kiến thức: HS đọc, viết đợc on - an, mẹ con, nhà sàn Đọc đợc câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: “bé bạn bè”
2 Kỹ năng: Tìm đợc tiếng, từ chứa vần on, an Đọc viết tốt tiếng, từ chứa on, an
Nói lu loát rõ ràng
3 Thỏi : Hng thú học tập. ii - đồ dùng dạy học:
Tranh SGK, đồ dùng tiếng Việt
iii - hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Bi c:
- Đọc từ câu ứng dụng 43 - Viết: ao bèo, cá sấu, kì diƯu
2 Bµi míi TiÕt 1
Giới thiệu bài: Vần on - an
Dạy vần:
+ Vần on:
a) Nhận diện Vần on có âm: âm o đứng trớc,
âm n đứng sau
Gài = on Đọc đồng G viết: on
b) Đánh vần, đọc, phân tích on c) Ghép tiếng, đọc: Con
G viÕt: Con MÑ
HS cá nhân, đồng
HS ghép, đánh vần, đọc, phân tích HS đọc
§äc: on, con, mẹ + Vần an (quy trình tơng tự)
+ So sánh on - an Đọc từ:
rau non thợ hàn đá bàn ghế + Viết: on, an, con, sàn
Giống: Khác :
Viết bảng con: on - an TiÕt 2
3 LuyÖn tËp.
a) ViÕt:
- HDHS viÕt vë theo mẫu ý nét nối chữ
b) Luyn c.
- Đọc bảng T1 - Giới thiÖu tranh
Viết bảng: mẹ con,nhà sàn Viết vở: on,an, mẹ con, nhà sàn 10 em đọc
(7)Đọc câu ứng dụng - Đọc SGK
10 em đọc 10 em đọc
c) LuyÖn nói: Bé bạn bè
- Trong tranh vẽ bạn ? - Các bạn làm ?
Bạn em ? Họ đâu ?
Quan sát tranh trả lời
- Em bạn thờng chơi trò ? Bố mẹ em có quý bạn em không ?
Em bạn thờng giúp đỡ cơng việc ?
4 Cđng cè.
- Nhận xét tiết học Đọc toàn bài
Thủ công
Xé dán hình gà ( Tiết2)
I Mục tiêu: nh tiết soạn II Chun b: nh tit 1
III Các Hoạt Động D¹y-Hoc chđ u : KiĨm tra sù chn bị HS
2 HS thực hành
- GV nhắc lại bớc xé dán( hớng dẫn tiết 1) - HS thực hành
- GV giúp đỡ em làm chậm
3 Trng bày sản phẩm, nhận xét SP đạt , cha đạt
_ lun viÕt
con cháu, rơ ron, hịn bi, bàn ghế, đàn ca
I- Mơc tiªu:
- Tập viết mẫu chữ:
con cháu, rô ron, bi, bàn ghế, đàn ca
- Rèn kĩ viết tốc độ, đảm bảo kĩ thuật
- Giáo dục tính cẩn thận, viết nắn nót, có ý thức giữ VSCĐ II- Đồ dùng: Bảng + b¶ng phơ viÕt mÉu
III- Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1 Bµi cị: ViÕt tõ:
mẹ con, nhà sàn & nêu khoảng cách từ “ mẹ ” đến “ con”?
2 Bµi míi:
a) Quan sát phân tích mẫu
- Đa bảng phụ (cả bài)
- Nhn xột chiu cao, độ rộng, nét nối chữ tiếng?
- VÞ trÝ cđa dÊu tiÕng?
b) HD häc sinh viÕt bµi (theo mÉu)
- Nhắc nhở H ngồi viết t thế, viết khoảng cách, kĩ thuật & tốc
- Viết bảng - HSK nêu
- Đọc:
con cháu, rô ron, bi,
bn gh, n ca
- H nhËn xÐt
- HSTB: dÊu thanh, ghi dới nguyên âm
(8)độ
c) ChÊm bµi-nhËn xÐt: d·y
- Tuyên dơng H viết đẹp
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét học
Thứ
năm
ngày 13 tháng 11 năm 2009
Tiếng Việt
bài 45 : ân - ă - ăn
i - mục tiêu:
- c, viết đợc ân, ăn, cân, trăn Đọc câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nặn đồ chơi
- N¾m ch¾c cấu tạo vần ân, ăn Tìm, tiếng, từ có vần ân, ăn Đọc, viết tốt Nói lu loát rõ ràng
- Høng thó häc tËp
ii - đồ dùng dạy học : Tranh SGK, đồ dùng Tiếng Việt. iii - hoạt động dạy – học :
1 Kiểm tra: Đọc, viết: rau non, thợ hµn, bµn ghÕ. 2 Bµi míi
TiÕt 1
1) Giới thiệu bài: => ân - ăn
2) Dạy vần:
+ Vần ân:
a) Nhận diện: b) Phát âm:
c) Phát âm tiếng:
- Đọc từ: cân Giới thiệu cân
+ Vần ăn: Quy trình tơng tự + So sánh: ân - ăn
- HSTBK:Vần ân có âm: âm â ©m n
- Líp cµi: ©n
- Nối tiếp đánh vần: â - n - ân - Nối tip c: õn
- Lớp cài tiếng: cân
- Cá nhân, nhóm, lớp đánh vần, đọc trơn, phân tích
- Cá nhân, lớp đọc trơn - HS đọc: ân - cân - cân - em so sỏnh
+ Đọc từ
bạn thân khăn rằn gần gũi dặn dò + Viết: ân - ăn, cân, chăn
- HS đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng, từ
- ViÕt b¶ng TiÕt
3 Lun tập.
c) Viết.
- HDHS viết bảng: cân, trăn - HDHS viết ( ý: Trà, Thành )
a) Luyn c.
- Đọc b¶ng T1
( Chó ý gäi HS TBY ) - Giới thiệu tranh: Đọc câu ứng dụng - Đọc SGK
- HS viÕt b¶ng - HS viÕt vë
- Cá nhân, đồng thanh:ân, ăn, cân, trăn
- Quan s¸t tranh - nhËn xÐt - - em
- 10 em
b) Luyện nói: Chủ đề “Nặn đồ chơi”
(9)Các bạn nặn vật ? đồ vật ? - Đồ chơi thờng đợc nặn ?
- Em nặn đồ chơi ? - Các bạn em nặn đồ chơi đẹp ? - Em có thích nặn đồ chơi khơng ? - Nặn đồ chơi xong phải làm ?
4 Cđng cè.
- Thi t×m tiÕng, tõ chøa vÇn võa häc - NhËn xÐt giê häc
Đọc toàn
to¸n
lun tËp chung
I- Mơc tiªu:
- Củng cố phép cộng, trừ phạm vi số học, phép trừ, cộng số "0", trừ hai số
- Tính trừ, cộng thành thạo - Say mê học tập
II- Đồ dùng: Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ 4.
III- Hot ng dy - hc ch yu:
1 Kiểm tra
- Đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi
- Tính: 5- = , + = - Hai em lên bảng, HS làm bảng
con
2 Giới thiệu bài
- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu
3 Híng dÉn lµm bµi tËp
Bµi 1: Gọi HS tự nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS làm chữa - HS yếu, trung bình chữa
Chốt: Cộng, hay trừ số với "0" kết
thay i nh ? - - 4em: không thay đổi
Bài 2: Tơng từ 1 - HS trung bình chữa
Cht: Khi i ch cỏc s phép cộng
kết nh ? - HSTB: khơng thay đổi
Bµi 3: HS tõ nêu yêu cầu, làm chữa bài - HS trung bình, chữa
Bi 4: Cho HS xem tranh, yêu cầu nêu đề toán
? - em: Có đậu, conđang bay đến, hỏi tất có
con ?
- Cho HS viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp ? - 3+ =
- Gọi HS khác nêu đề toán nêu phép tính
thÝch hỵp - 2+3 =
4.Củng cố - dặn dò
- Đọc lại bảng trừ, cộng 5? - Nhận xét học
Tù nhiªn x héi·
gia đình
i - mơc tiªu:
(10)- Kể đợc ngời gia đình với bạn lớp - Yêu quý gia đình ngời thân gia đình
ii - đồ dùng dạy – học : Tranh minh hoạ SGK iii - hoạt động dạy – học :
1 Bài cũ: Em kể lại việc làm ngày. 22 Bài mới:
1 Giíi thiƯu bài. 2 Dạy
a) Hot ng 1: Lm vic SGK
Hát nhà thơng Thảo luận nhóm
Quan sát hình 11 SGK trả lời
- Gia ỡnh em có ?
- Lan ngời gia đình làm ? - Gia đình có ? Minh ngời gia ỡnh lm gỡ ?
Đại diện nhóm trả lêi
b) Hoạt động 2: Vẽ tổ ấm em
- Cho HS vÏ tranh
- Gọi cặp kể cho nghe ngời thân gia đình
HS trao đổi theo cặp
Từng em vẽ vào giấy ngời thõn gia ỡnh
Đại diện nhóm trình bày - n/x, bỉ sung
c) Hoạt động 3: Đóng vai HS thảo luận
Phân cơng đóng vai
- Tình 1: Một hôm mẹ chợ tay
xách nặng nhiều thứ Em làm giúp mẹ lúc ?
- T×nh hng 2: Bà Lan hôm bị
mt Nu Lan, em làm hay nói với bà, để bà vui nhanh khỏi bệnh ?
- GV: Khen HS làm việc tích cực mạnh dạn
HS thảo luận theo cặp Đại diện nhóm trình bµy
3 Cđng cè.
- N/X giê häc Hát bài: Đi học
(11)Họ tên: Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2002 Lớp: 1B
Trờng: Tiểu học Quốc
Bài kiểm tra: Toán
(12)Bài 1: Điền số (2 điểm)
Bài 2: Số ? (3 ®iĨm)
1
0 5
Bài 3: Viết số 5, 2, 1, 6, theo thø tù tõ bÐ -> lớn
(3 điểm)
Bài 4: Số? (2 điểm)
Có hình vuông Có hình tam giác
Buổi Chiều
Bài ôn tập tuần 11- Líp 1B
1/ Tối thứ t, thứ năm bé phải đọc tốt này:
- u, ¬u, on, an, au, âu, ao, eo, ơi, ơi, uôi
- hu, cứu trợ, nói nh khớu, bàn ghế, núi non, lựa chọn, thỏi son, con cừu, thợ hàn, bầu bạn, sàn nhà, chơi đàn.
- Bé thấy hơu vui đùa bờ suối. - Mẹ hái nhiều mớ rau non biếu bà nội.
- Bạn Thoa chơi đàn hay, bạn Ngân múa dẻo.
(13)- ân, ăn, on, an, xa gần, chân bàn, lặn lội, sân kho, cân đĩa, đất nặn, khăn mùi xoa, chăn chiếu, trăn, khăn rằn, bạn thân, rau cải. - Gấu mẹ, gấu nhảy qua hũn ỏ.
- Bạn Mai chơi thân với bạn Nga. - Các ghi nhớ lời mẹ dặn.
3/ Chủ nhật bé phải đọc tốt này:
- u, ua, a, ơu, iêu, yêu, oi, ai, ôi, i, ui, ơi, ay, ây, eo, au, ao, âu, iu, iêu, êu, yêu, on, an, ân, ăn, dặn, bần hàn, tần ngần, bon sai, đàn ngan, diệu kế, cứu hoả, nấu rợu, nêu, chì màu, tàu điện.
- BÐ Chi cêi nãi lÝu lo.
- B¹n Miu cã nhiỊu vë míi.
- Mẹ chợ mua chăn cho trai, gái yêu quý mẹ. - Bé thấy trăn vừa to võa dµi.
- Bé Tú, bé Lan thi ôn cũ để mẹ vui. - Cô giáo u bé bé nghe lời dạy.
Đề kiểm tra tuần 10 - lớp 1B
Họ tên:
*********
I Trc nghim:
Khoanh vào chữ trớc kết đúng:
Bµi 1:
a/
Cho c¸c sè: 3, 7, 9, 10 Số lớn có chữ số là:A 10 B C D 3
b/ Viết số: 4, 1, 0, 9, theo thứ tự từ lớn đến bé là:
A 1,0, 4, 7, 9.
B 9, 7, 4, 1, 0
C 0, 1, 4, 7, 9
Bµi 2: Hình tam giác gồm có:
A cạnh B c¹nh C c¹nh
II Tù luËn: