Giao an 5 tuan 11 chuan ktknBVMT

TËp biÓu thÞ t×nh huèng trong tranh b»ng phÐp tÝnh thÝch hîp.. - Thùc hiÖn tÝnh chÝnh x¸c.[r]

i - mơc tiªu.

- Biết cách thực t đứng đa hai tay trớc,đứng đa hai tay dang ngang đứng hai tay lên cao chếch chữ V

- Biết cách thực t kiễng gót ,hai tay chống hông, đứng đa chân trớc

-Bớc đầu làm quen với trò chơi

- H ham mª tËp lun - NhËn xÐt 2,4: cc1,2,3

ii - địa điểm: Sân trờng

iii - hoạt động dạy - học.

1 Phần mở đầu.

Phổ biến nội dung, yêu cầu học

2 - Phần

Đứng vỗ tay - hát

Gim chõn ti ch,m theo nhp:1 phỳt

-Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu Đứng qua mặt vào giÃn cách sải tay

Chơi trò chơi: Diệt - Đứng đa chân tríc,hai tay

chèng h«ng

- Nêu tên động tác ,làm mẫu giảI thích động tác cho HS tập theo nhịp sau đây:

NhÞp 1: Đa chân trái trớc ,hai tay chống hông

Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp :Đa chân phải trớc Nhịp 4: Về t ĐCB

Tập 4- lần

- Trò chơi: Chuyền bóng tiÕp søc 3 PhÇn kÕt thóc.

G hƯ thèng Nhận xét học

- Đi thờng theo nhịp - theo hàng dọc, hát

Đứng lại, quay mặt thành hàng ngang

Tuần 11

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009

Tiếng Việt

bài 42: u - ơu

- HS nắm cấu tạo vần u, ơu; đọc viết đợc vần từ chứa vần Đọc ứng dụng Luyện nói chủ đề “hổ, báo voi”

-Đọc phát âm đúng, đọc ngữ điệu

- Tập trung học tập, u thích mơn học ii - đồ dùng:

- Sử dụng tranh SGK, đồ dùng iii - hoạt động dạy – học :

1.KiĨm tra bµi cị:

Đọc, viết từ 41 (SGK)

2 Bi - em đọc a) Giới thiệu bài: Học vần u - ơu

* Dạy vần u.

GV: Giới thiệu vần u Đánh vÇn: u ( - u - u)

Yêu cầu ghép đánh vần: lựu Đánh vần: l - u - lu - nặng - lựu - Đọc: trái lựu (gt tranh - SGK)

* Dạy vần ơu

- Vần ơu đơc ghép từ nguyên âm đôi v u

HS gài bảng: u

HS ỏnh vần - đọc + phân tích vần Bảng gài

Đánh vần, đọc cá nhân

- GV yêu cầu HS ghép đánh vần Đánh vần: - u - ơu

- Ghép tiếng: hơu đánh vần Đánh vần (h - ơu - hơu)

- §äc: hơu (gt tranh SGK) + So sánh vần u với ơu ? + Đọc từ + giải thích từ cừu bầu rợu mu trí bíu cỉ

Gài: ơu đọc vần Bảng gài

Cá nhân đọc

HS gạch chân tiếng chứa vần u, ơu -> đọc từ

- T×m từ khác có chứa vần u ơu ?

b) Híng dÉn viÕt: u - ¬u

- GV viết mẫu HD viết quy trình Viết bảng Tiết

3 LuyÖn tËp. a) LuyÖn viÕt.

nµo lµ vËt hiỊn lµnh ? - HD viết: hơu sao,trái lựu

b) Đọc

- Yêu cầu HS đọc toàn bảng T1 - Quan sát tranh SGK vẽ cảnh ? - GV viết lên bảng

Buổi tra, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy bầy hơu nai

- Yêu cầu HS đoc kết hợp chỉnh P.â ? - Luyện đọc SGK

c) Luyện nói: Chủ đề “hổ, báo voi”

- Quan sát trah vẽ SGK vẽ ? - Những vật sống đâu ? - Con vật ¨n cá ? ¨n mËt ong ?

- Ngoµi vật em biết vật sống rừng ?

HS viết bảng, Đọc cá nhân

HS c thm

Gch chõn tiếng chứa vần u, ơu Đọc cá nhân - đồng

2 - HS: VÏ hæ voi, hơu, nai, thỏ Nối tiếp trả lời

HS trả lêi c©u hái

HS TB: khỉ, lạc đà, vợn, s t

4 Củng cố - dặn dò.

- Nhắc lại vần vừa học ?

_ to¸n

lun tËp

i - mơc tiêu:

- Củng cố phép trừ làm tính trừ phạm vi Tập biểu thị tình hng tranh b»ng phÐp tÝnh thÝch hỵp

- Thùc hiƯn tÝnh chÝnh x¸c - Høng thó häc tËp

ii - đồ dùng dạy - học: Tranh SGK. iii - hoạt động dạy – học :

1/ Kiểm tra: Đọc phép trừ phạm vi

Bảng con: - = - = - =

2/ Bµi míi: Bµi 1: Tính

Viết kết thẳng cột

Bài 2: TÝnh

- - =

Bài 3: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm

Bài 4: Viết phép tính thích hợp Bài 5: Điền số - =

Hớng dẫn HS tính kết bên tráidấu b»ng

5 - = råi lÊy + =

(Hai bên có kết b»ng nhau)

3 Cñng cè

- NhËn xét học

HS nêu yêu cầu - làm - chữa HS nêu yêu cầu, nhắc lại c¸ch tÝnh - - 1=

- =

HS tù làm - chữa

HS nêu cách làm - tù lµm bµi - =

§ỉi vë kiĨm tra chÐo - nhận xét

Quan sát tranh nêu toán viÕt phÐp tÝnh t¬ng øng

a) - =

- = hay + = hc + = HS lµm

5 - = +

Đọc phép trừ phạm vi

Thø ba ngµy 10 tháng 11 năm 2009

Tiếng Việt

bài 43: Ôn Tập

i - mục tiêu:

- HS đọc viết chắn vần vừa học Đọc từ ngữ câu ứng dụng Nghe hiểu kể lại theo tranh: Truyện kể “Sói Cừu”

- Nắm cấu tạo vần học Tìm tiếng, từ có chứa vần vừa ơn

- Đọc viết tốt tiếng, từ có chứa vần vừa ôn Kể đợc truyện dựa theo tranh ii - đồ dùng: Tranh vẽ SGK

iii - hoạt động dạy – học :

1 Kiểm tra cũ:

- Đọc từ câu ứng dụng 42 - Viết tiếng có vần u, ơu

2 Bài

Tiết 1 * Giới thiệu bài: Ôn tập

Tuần qua đợc học nhng

nào ? HS trả lời

GV ghi vần lên bảng

* Bài mới: Ôn tập

a) Các vần vừa học:

GV đọc vần không theo thứ tự HS bảng theo GV đọc

HS âm đọc vần

b) Ghép âm thành vần:

HS ghộp, c (cá nhân, nhóm, đồng thanh)

c) §äc tõ øng dơng: d) ViÕt: C¸ sÊu

Lu ý: NÐt nèi chữ, viết dấu

thanh, khoảng cách tiếng

HS c (cỏ nhõn, nhúm, ng thanh) HS viết bảng

TiÕt 2

3 Lun tËp. a) Lun viÕt.

Híng dÉn viÕt: Kú diƯu , C¸ sÊu

b) Luyện đọc.

GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đọc câu ứng dụng:

GV giíi thiƯu tranh minh ho¹

Tranh vẽ ? Viết câu lên HD đọc

c) KĨ chun: Sãi vµ cõu

GV kĨ mÉu

Tranh 1: Sói Cừu làm ? Sói trả lời Cừu nh ?

Tranh 2: Sói nghĩ hành động ? Tranh 3: Cừu có bị ăn thịt khơng ? Điều xảy tiếp ?

Tranh 4: Chó Cõu th«ng minh ?

HS viÕt bảng, ô ly

HS c cỏc bảng ôn Đọc từ ứng dụng

HS quan sát, nhận xét HS đọc câu ứng dụng

HS quan s¸t tranh theo dâi GV kĨ HS kĨ theo tranh

4 Củng cố - dặn dò. Đọc toàn bµi

TO¸n

Lun tËp

i - mơc tiªu:

- Củng cố phép trừ hai số phép trừ số Bảng trừ làm tính trừ phạm vi số học Quan sát tranh nêu toán, viết phép tính - Thực tính trừ hai số phép trừ số thành thạo, xác Thực tính trừ phạm vi số học nêu tốn nhanh, xác

- Høng thó häc tËp

ii - đồ dùng dạy - học:

iii - hoạt động dạy - học chủ yếu :

1 KiĨm tra:

B¶ng con: - = - = - = - = - = - =

2 Bµi míi: Bài 1: Tính Bài 2: Tính

Nêu yêu cầu - làm - nêu kết miệng - chữa

=> viÕt th¼ng cét

Bµi 3: TÝnh - - = ?

Thùc hiÖn phÐp trõ thø nhÊt

Đọc kết lại trừ viết kết sau dấu

Nêu yêu cầu Nêu cách làm - - = - =

HS làm đổi kiểm tra chéo -nhận xét

Bµi 4: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm

Muốn điền dấu >, < = vào chỗ chấm ta phải làm ?

HS nêu yêu cầu

HS KG nêu cách làm +

>

3 HS lên bảng, lớp làm bảng - chữa

Bài 5: Viết phép tính thích hợp.

3 Củng cè.

- NhËn xÐt tiÕt häc

Quan s¸t tranh, nêu toán Viết phép tính: - = - = Làm bảng - ViÕt SGK

TËp viÕt

cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, u cầu

i - mơc tiªu:

- Tập viết đẹp từ có chứa vần học

-Viết quy trình, tốc độ

- Viết nắn nót, viết đẹp, có ý thức giữ sách chữ đẹp ii - đồ dùng: Bài viết mẫu + bảng

iii - hoạt động dạy - học chủ yếu :

1 Giíi thiệu viết 2 Quan sát nhận xét mẫu.

- NhËn xÐt tõ: c¸i kÐo; tiÕng kÐo cã chứa vần ? dấu ghi đâu ?

- - HS đọc từ cần viết

- HS đọc tiếng, từ phân tích tiếng

- em: Vần eo Dấu sắc e Khoảng cách chữ tiếng ?

Khoảng cách tiếng ?

- HSKG: Cách 1/2 chữ o

- Cách chữ o - Các từ khác: câu hỏi (tơng tự)

- GV viết từ mẫu lên bảng - HS quan sát

- Tập viết bảng

3 Híng dÉn viÕt.

- ViÕt tõng dòng - HS tập viết vào (từng dòng )

- GV: Chỉnh sửa t ngồi viết đúng; viết kỹ thuật, tốc độ

4 ChÊm - nhận xét : cho HS quan sát

bài viết đẹp

_

Thø t ngày 11tháng 11 năm 2009

bài 44: học vần on - an

i - mơc tiªu:

1 Kiến thức: HS đọc, viết đợc on - an, mẹ con, nhà sàn Đọc đợc câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: “bé bạn bè”

2 Kỹ năng: Tìm đợc tiếng, từ chứa vần on, an Đọc viết tốt tiếng, từ chứa on, an

Nói lu loát rõ ràng

3 Thỏi : Hng thú học tập. ii - đồ dùng dạy học:

Tranh SGK, đồ dùng tiếng Việt

iii - hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Bi c:

- Đọc từ câu ứng dụng 43 - Viết: ao bèo, cá sấu, kì diƯu

2 Bµi míi TiÕt 1

Giới thiệu bài: Vần on - an

Dạy vần:

+ Vần on:

a) Nhận diện Vần on có âm: âm o đứng trớc,

âm n đứng sau

Gài = on Đọc đồng G viết: on

b) Đánh vần, đọc, phân tích on c) Ghép tiếng, đọc: Con

G viÕt: Con MÑ

HS cá nhân, đồng

HS ghép, đánh vần, đọc, phân tích HS đọc

§äc: on, con, mẹ + Vần an (quy trình tơng tự)

+ So sánh on - an Đọc từ:

rau non thợ hàn đá bàn ghế + Viết: on, an, con, sàn

Giống: Khác :

Viết bảng con: on - an TiÕt 2

3 LuyÖn tËp.

a) ViÕt:

- HDHS viÕt vë theo mẫu ý nét nối chữ

b) Luyn c.

- Đọc bảng T1 - Giới thiÖu tranh

Viết bảng: mẹ con,nhà sàn Viết vở: on,an, mẹ con, nhà sàn 10 em đọc

Đọc câu ứng dụng - Đọc SGK

10 em đọc 10 em đọc

c) LuyÖn nói: Bé bạn bè

- Trong tranh vẽ bạn ? - Các bạn làm ?

Bạn em ? Họ đâu ?

Quan sát tranh trả lời

- Em bạn thờng chơi trò ? Bố mẹ em có quý bạn em không ?

Em bạn thờng giúp đỡ cơng việc ?

4 Cđng cè.

- Nhận xét tiết học Đọc toàn bài

Thủ công

Xé dán hình gà ( Tiết2)

I Mục tiêu: nh tiết soạn II Chun b: nh tit 1

III Các Hoạt Động D¹y-Hoc chđ u : KiĨm tra sù chn bị HS

2 HS thực hành

- GV nhắc lại bớc xé dán( hớng dẫn tiết 1) - HS thực hành

- GV giúp đỡ em làm chậm

3 Trng bày sản phẩm, nhận xét SP đạt , cha đạt

_ lun viÕt

con cháu, rơ ron, hịn bi, bàn ghế, đàn ca

I- Mơc tiªu:

- Tập viết mẫu chữ: con cháu, rô ron, bi, bàn ghế, đàn ca

- Rèn kĩ viết tốc độ, đảm bảo kĩ thuật

- Giáo dục tính cẩn thận, viết nắn nót, có ý thức giữ VSCĐ II- Đồ dùng: Bảng + b¶ng phơ viÕt mÉu

III- Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1 Bµi cị: ViÕt tõ:

mẹ con, nhà sàn & nêu khoảng cách từ “ mẹ ” đến “ con”?

2 Bµi míi:

a) Quan sát phân tích mẫu

- Đa bảng phụ (cả bài)

- Nhn xột chiu cao, độ rộng, nét nối chữ tiếng?

- VÞ trÝ cđa dÊu tiÕng?

b) HD häc sinh viÕt bµi (theo mÉu)

- Nhắc nhở H ngồi viết t thế, viết khoảng cách, kĩ thuật & tốc

- Viết bảng - HSK nêu

- Đọc: con cháu, rô ron, bi,

bn gh, n ca

- H nhËn xÐt

- HSTB: dÊu thanh, ghi dới nguyên âm

độ

c) ChÊm bµi-nhËn xÐt: d·y

- Tuyên dơng H viết đẹp

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét học

Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2009

Tiếng Việt

bài 45 : ân - ă - ăn

i - mục tiêu:

- c, viết đợc ân, ăn, cân, trăn Đọc câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nặn đồ chơi

- N¾m ch¾c cấu tạo vần ân, ăn Tìm, tiếng, từ có vần ân, ăn Đọc, viết tốt Nói lu loát rõ ràng

- Høng thó häc tËp

ii - đồ dùng dạy học : Tranh SGK, đồ dùng Tiếng Việt. iii - hoạt động dạy – học :

1 Kiểm tra: Đọc, viết: rau non, thợ hµn, bµn ghÕ. 2 Bµi míi

TiÕt 1

1) Giới thiệu bài: => ân - ăn

2) Dạy vần:

+ Vần ân:

a) Nhận diện: b) Phát âm:

c) Phát âm tiếng:

- Đọc từ: cân Giới thiệu cân

+ Vần ăn: Quy trình tơng tự + So sánh: ân - ăn

- HSTBK:Vần ân có âm: âm â ©m n

- Líp cµi: ©n

- Nối tiếp đánh vần: â - n - ân - Nối tip c: õn

- Lớp cài tiếng: cân

- Cá nhân, nhóm, lớp đánh vần, đọc trơn, phân tích

- Cá nhân, lớp đọc trơn - HS đọc: ân - cân - cân - em so sỏnh

+ Đọc từ

bạn thân khăn rằn gần gũi dặn dò + Viết: ân - ăn, cân, chăn

- HS đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng, từ

- ViÕt b¶ng TiÕt

3 Lun tập.

c) Viết.

- HDHS viết bảng: cân, trăn - HDHS viết ( ý: Trà, Thành )

a) Luyn c.

- Đọc b¶ng T1

( Chó ý gäi HS TBY ) - Giới thiệu tranh: Đọc câu ứng dụng - Đọc SGK

- HS viÕt b¶ng - HS viÕt vë

- Cá nhân, đồng thanh:ân, ăn, cân, trăn

- Quan s¸t tranh - nhËn xÐt - - em

- 10 em

b) Luyện nói: Chủ đề “Nặn đồ chơi”

Các bạn nặn vật ? đồ vật ? - Đồ chơi thờng đợc nặn ?

- Em nặn đồ chơi ? - Các bạn em nặn đồ chơi đẹp ? - Em có thích nặn đồ chơi khơng ? - Nặn đồ chơi xong phải làm ?

4 Cđng cè.

- Thi t×m tiÕng, tõ chøa vÇn võa häc - NhËn xÐt giê häc

Đọc toàn

to¸n

lun tËp chung

I- Mơc tiªu:

- Củng cố phép cộng, trừ phạm vi số học, phép trừ, cộng số "0", trừ hai số

- Tính trừ, cộng thành thạo - Say mê học tập

II- Đồ dùng: Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ 4.

III- Hot ng dy - hc ch yu:

1 Kiểm tra

- Đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi

- Tính: 5- = , + = - Hai em lên bảng, HS làm bảng

con

2 Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu

3 Híng dÉn lµm bµi tËp

Bµi 1: Gọi HS tự nêu yêu cầu bài.

- Yêu cầu HS làm chữa - HS yếu, trung bình chữa

Chốt: Cộng, hay trừ số với "0" kết

thay i nh ? - - 4em: không thay đổi

Bài 2: Tơng từ 1 - HS trung bình chữa

Cht: Khi i ch cỏc s phép cộng

kết nh ? - HSTB: khơng thay đổi

Bµi 3: HS tõ nêu yêu cầu, làm chữa bài - HS trung bình, chữa

Bi 4: Cho HS xem tranh, yêu cầu nêu đề toán

? - em: Có đậu, conđang bay đến, hỏi tất có

con ?

- Cho HS viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp ? - 3+ =

- Gọi HS khác nêu đề toán nêu phép tính

thÝch hỵp - 2+3 =

4.Củng cố - dặn dò

- Đọc lại bảng trừ, cộng 5? - Nhận xét học

Tù nhiªn x héi·

gia đình

i - mơc tiªu:

- Kể đợc ngời gia đình với bạn lớp - Yêu quý gia đình ngời thân gia đình

ii - đồ dùng dạy – học : Tranh minh hoạ SGK iii - hoạt động dạy – học :

1 Bài cũ: Em kể lại việc làm ngày. 22 Bài mới:

1 Giíi thiƯu bài. 2 Dạy

a) Hot ng 1: Lm vic SGK

Hát nhà thơng Thảo luận nhóm

Quan sát hình 11 SGK trả lời

- Gia ỡnh em có ?

- Lan ngời gia đình làm ? - Gia đình có ? Minh ngời gia ỡnh lm gỡ ?

Đại diện nhóm trả lêi

b) Hoạt động 2: Vẽ tổ ấm em

- Cho HS vÏ tranh

- Gọi cặp kể cho nghe ngời thân gia đình

HS trao đổi theo cặp

Từng em vẽ vào giấy ngời thõn gia ỡnh

Đại diện nhóm trình bày - n/x, bỉ sung

c) Hoạt động 3: Đóng vai HS thảo luận

Phân cơng đóng vai

- Tình 1: Một hôm mẹ chợ tay

xách nặng nhiều thứ Em làm giúp mẹ lúc ?

- T×nh hng 2: Bà Lan hôm bị

mt Nu Lan, em làm hay nói với bà, để bà vui nhanh khỏi bệnh ?

- GV: Khen HS làm việc tích cực mạnh dạn

HS thảo luận theo cặp Đại diện nhóm trình bµy

3 Cđng cè.

- N/X giê häc Hát bài: Đi học

Họ tên: Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2002 Lớp: 1B

Trờng: Tiểu học Quốc

Bài kiểm tra: Toán

Bài 1: Điền số (2 điểm)

Bài 2: Số ? (3 ®iĨm)

1

0 5

Bài 3: Viết số 5, 2, 1, 6, theo thø tù tõ bÐ -> lớn

(3 điểm)

Bài 4: Số? (2 điểm)

Có hình vuông Có hình tam giác

Buổi Chiều

Bài ôn tập tuần 11- Líp 1B

1/ Tối thứ t, thứ năm bé phải đọc tốt này:

- u, ¬u, on, an, au, âu, ao, eo, ơi, ơi, uôi

- hu, cứu trợ, nói nh khớu, bàn ghế, núi non, lựa chọn, thỏi son, con cừu, thợ hàn, bầu bạn, sàn nhà, chơi đàn.

- Bé thấy hơu vui đùa bờ suối. - Mẹ hái nhiều mớ rau non biếu bà nội.

- Bạn Thoa chơi đàn hay, bạn Ngân múa dẻo.

- ân, ăn, on, an, xa gần, chân bàn, lặn lội, sân kho, cân đĩa, đất nặn, khăn mùi xoa, chăn chiếu, trăn, khăn rằn, bạn thân, rau cải. - Gấu mẹ, gấu nhảy qua hũn ỏ.

- Bạn Mai chơi thân với bạn Nga. - Các ghi nhớ lời mẹ dặn.

3/ Chủ nhật bé phải đọc tốt này:

- u, ua, a, ơu, iêu, yêu, oi, ai, ôi, i, ui, ơi, ay, ây, eo, au, ao, âu, iu, iêu, êu, yêu, on, an, ân, ăn, dặn, bần hàn, tần ngần, bon sai, đàn ngan, diệu kế, cứu hoả, nấu rợu, nêu, chì màu, tàu điện.

- BÐ Chi cêi nãi lÝu lo.

- B¹n Miu cã nhiỊu vë míi.

- Mẹ chợ mua chăn cho trai, gái yêu quý mẹ. - Bé thấy trăn vừa to võa dµi.

- Bé Tú, bé Lan thi ôn cũ để mẹ vui. - Cô giáo u bé bé nghe lời dạy.

Đề kiểm tra tuần 10 - lớp 1B

Họ tên:

*********

I Trc nghim: Khoanh vào chữ trớc kết đúng:

Bµi 1:

a/ Cho c¸c sè: 3, 7, 9, 10 Số lớn có chữ số là:

A 10 B C D 3

b/ Viết số: 4, 1, 0, 9, theo thứ tự từ lớn đến bé là:

A 1,0, 4, 7, 9. B 9, 7, 4, 1, 0 C 0, 1, 4, 7, 9

Bµi 2: Hình tam giác gồm có:

A cạnh B c¹nh C c¹nh

II Tù luËn:

Bµi 1: TÝnh:

4 - = + = 5 - = - = 1+ = - =

Bµi 2: TÝnh:

+50 -35 +14 -54 -03 .

Bµi 3: Sè?

5 = + + = 5 4 = - - = 3 3 = - .+ = 4 4 = 2+ - = 5

Bµi 4: TÝnh:

2 + - 1= - + = 5 - + =

Bài 5: Cho số: 2, 3, phép tính +, - Hãy lập phép tính đúng:

Bµi 6: Viết phép tính thích hợp:

Bài 7:

Có hình tam giác

Đề kiểm tra tuần 11 - lớp 1B

Họ tên:

*********

Bài 1: a/ Khoanh vào sè lín nhÊt: 7, 4, 9, 2, 5 b/ Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 1, 5, 0, 3, 9

Bài 2: Viết số sau : 4, 2, 8, 6, 10 vào chỗ chấm cho thích hợp

< < < <

Bµi 3: TÝnh:

3 - = + = 5 - = + = 5 - = - = 2+ = - =

Bµi 3: Sè?

= + + = 5 = + - = 3 = + .+ = 4 = + - = 0

Bµi 4: TÝnh:

5 + - = - + = 4 - + =

.

5 - - = - - = + - =

3 - + = - - = + - =

Bµi 5: >, <, =

4 - - - -3 - 4

.

5 - - - - + 2

5 = = = 3 4 = = = 1

Bài 7: Cho số: 1, 4, phép tính +, - Hãy lập phép tính đúng:

Bµi 6: ViÕt phép tính thích hợp:

Bài 7: