KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THEO CÔNG VĂN 5512

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THEO CƠNG VĂN 5512 Năm học 2020- 2021 A Chương trình theo quy định: I LỚP TT Bài/chủ đề Bài 1: Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể Bài 2: Siêng năng, kiến trì Yêu cầu cần đạt - Hiểu thân thể, sức khỏe tài sản quý người, cần phải tự chăm sóc, rèn luyện để phát triển tốt - Trình bày cách tự chăm sóc, rèn luyện thân thể thân - Biết đặt kế hoạch tự chăm sóc, rèn luyện thân thể thân thực theo kế hoạch - Nhận xét, đánh giá hành vi tự chăm sóc rèn luyện thân thể thân người khác - Ý nghĩa việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể - Có ý thức tự chăm sóc, rèn luyện thân thể - Đưa cách xử lý phù hợp tình - Nắm siêng năng, kiên trì - Hiểu ý nghĩa siêng năng, kiên trì - Tự đánh giá hành vi thân Hình thức tổ Thời chức dạy lượng học/hình thức dạy học kiểm tra đánh giá tiết - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… tiết - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Tiết Ghi TT Bài/chủ đề Bài 3: Tiết kiệm Bài 5: Tơn trọng kỷ luật Hình thức tổ Thời chức dạy lượng học/hình thức dạy học kiểm tra đánh giá Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… Yêu cầu cần đạt người khác siêng năng, kiên trì học tập lao động - Biết siêng năng, kiên trì học tập, lao động hoạt động khác ngày - Quý trọng người siêng năng, kiên trì, khơng đồng tình với biểu lười biếng, hay nản lòng - Trình bày tiết kiệm tiết - Hiểu ý nghĩa tiết kiệm - Ưa thích lối sống tiết kiệm, khơng thích lối sống xa hoa lãng phí - Biết nhận xét đánh giá việc sử dụng sách vở, đồ dùng, tiền bạc, thời gian thân người khác - Biết sử dụng đồ dùng, sách vở, tiền bạc, thời gian cách hợp lý tiết kiệm - Tôn trọng kỷ luật, tôn trọng người biết tôn tiết trọng kỷ luật - Trình bày tơn trọng kỷ luật - Hiểu ý nghĩa việc tôn trọng kỷ luật - Biết tôn trọng kỷ luật trách nhiệm thành viên gia đình, tập thể, xã hội - Biết chấp hành tốt kỷ luật nhắc nhở bạn bè, anh chị Tiết - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… Ghi Lồng ghép QPAN (Tấm gương lãnh tụ vè chấp hành luật lệ giao thông) TT Bài/chủ đề Thời lượng dạy học Yêu cầu cần đạt em thực - Có cách ứng xử phù hợp thể tơn trọng kỷ luật - Tự đánh giá ý thức tôn trọng kỷ luật thân bạn bè Bài 6: Biết ơn - Quý trọng người quan tâm, giúp đỡ tiết - Trân trọng, ủng hộ hành vi thể lòng biết ơn - Nêu biết ơn - Hiểu ý nghĩa lòng biết ơn - Biết nhận xét đánh giá biết ơn ông bà, cha mẹ thầy cô thân bạn bè xung quanh - Biết đưa cách ứng xử phù hợp để thể biết ơn ác tình cụ thể - Biết thể biết ơn ông bà cha mẹ,thầy cô, anh hùng liệt sĩ thân việc làm cụ thể - HS có hiểu biết thực trạng, hậu tiết Thực hành, quả, nguyên nhân biện pháp để phịng ngoại khóa: Kĩ chống đuối nước phịng - Rèn luyện số kỹ tai nạn tránh đuối đuối nước xẩy Hình thức tổ chức dạy học/hình thức kiểm tra đánh giá Tiết - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… - Dạy học lớp - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đôi, Ghi TT Bài/chủ đề nước Kiểm tra kỳ I Bài 7: Yêu thiên nhiên, sống hịa hợp với thiên nhiên Hình thức tổ Thời chức dạy lượng học/hình thức dạy học kiểm tra đánh giá thuyết trình… u cầu cần đạt - Có thái độ tích cực rèn luyện kỹ cho thân phòng chống đuối nước - Kiểm tra thái độ ứng xử, hình thành đầy đủ phẩm tiết chất cho học sinh mặt đạo đức, biết tự đánh giá hành vi thân người khác - Kiểm tra lại nhận thức học sinh trình học tập rèn luyện - Giúp học sinh nắm chắc, khắc sâu kiến thức có hệ thống từ đến - Rèn luyện kỹ làm bài, xác định rõ yêu cầu làm, phương pháp trình bày, vận dụng kiến thức học vào làm - Trình bày yêu sống hòa hợp với tiết thiên nhiên; Biết Yêu thiên nhiên, tích cực bảo vệ thiên nhiên - Trình bày số biện pháp cần làm để bảo vệ thiên nhiên; Biết phản đối hành vi phá hoại thiên nhiên - Biết nhận xét, đánh giá hành vi thân người khác thiên nhiên; Sống hòa hợp với thiên nhiên, thể tình yêu thiên nhiên - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên tham gia hoạt Tiết - DH lớp - Hình thức kiểm tra tự luận - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… Ghi TT 10 11 Bài/chủ đề Thời lượng dạy học Yêu cầu cần đạt động tuyên truyền, vận động người bảo vệ thiên nhiên Bài 8: Sống - Yêu thích lỗi sống vui vẻ, cởi mở, chan hòa với chan hòa với người người - Nêu biểu cụ thể sống chan hòa với người - Nêu ý nghĩa sống chan hòa với người - Lồng ghép Bác Hồ câu chuyện đạo đức lối sống - Biết sống chan hoà với bạn bè người xung quanh Chủ đề: Giao - Trình bày lễ độ, lịch sự, tế nhị tiếp có văn hóa - Hiểu ý nghĩa việc cư xử lễ độ, lịch sự, tế nhị với người - Đồng tình ủng hộ hành vi cư xử lễ độ, lịch sự, tế nhị với người, khơng đồng tình với hành vi thiếu lễ độ, lịch sự, tế nhị - Biết đưa cách ứng xử phù hợp thể lễ độ, lịch sự, tế nhị tình giao tiếp Bài 10: Tích - Trình bày tích cực, tự giác cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội Hình thức tổ chức dạy học/hình thức kiểm tra đánh giá tiết - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… tiết - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… tiết - Tổ chức hoạt động lớp học Tiết Ghi 10 11 12 13 Tích hợp với thành chủ đề dạy tiết TT Bài/chủ đề hoạt động tập thể hoạt động xã hội 12 Bài 11: Mục đích học tập học sinh 13 Ơn tập học kỳ I Hình thức tổ Thời chức dạy lượng học/hình thức dạy học kiểm tra đánh giá - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… u cầu cần đạt - Hiểu ý nghĩa việc tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội - Biết nhận xét, đánh giá tính tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội thân người - Động viên bạn bè, anh chị em tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội - Có ý thức tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội - Trình bày mục đích học tập học tiết sinh - Phân biệt mục đích học tập mục đích học tập sai - Nêu ý nghĩa mục đích học tập đắn; Quyết tâm thực mục đích học tập định - Biết xác định mục đích học tập đắn cho thân việc cần làm để thực mục đích - Nắm kiến thức học cách có hệ thống, biết tiết khắc sâu số kiến thức học - HS biết sống làm việc theo chuẩn mực đạo đức học Tiết - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… 14 15 - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt 16 Ghi TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt - Vận dụng kiến thức học vào thực tế sống Hình thức tổ Thời chức dạy lượng học/hình thức dạy học kiểm tra đánh giá động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… tiết - Tổ chức hoạt động lớp học - Hình thức kiểm tra tự luận 14 Kiểm tra cuối học kỳ I - Kiểm tra kiến thức chuẩn mực đạo đức học - Trình bày, nhận xét, đánh giá… - Vận dụng kiến thức để giải tình thực tiễn - Thực tốt chuẩn mực đạo đức 15 Thực hành ngoại khóa: Truyền thống nhà trường - Củng cố, khắc sâu nhận thức truyền thống tốt tiết đẹp nhà trường, gương dạy tốt thầy cô giáo gương học tốt HS - Phấn khởi, tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trường, lớp việc phấn đấu học tập tu dưỡng tốt - Dạy học lớp - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… 16 Bài 12: Cơng ước LHQ quyền trẻ em - Tôn trọng quyền quyền người - Nắm quyền trẻ em theo công ước Liên Hợp Quốc Biết nhận xét đánh giá việc thực quyền bổn phận trẻ em thân - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá tiết Tiết 17 18 19 20 Ghi TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt bạn bè 17 Bài 13: Cơng dân nước CHXHCNVN - Trình bày công dân - Căn để xác định công dân nước - Công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Mối quan hệ công dân với nhà nước - Tự hào công dân nước CHXHCNVN - Biết phân biệt công dân nước CHXH CN Việt Nam với công dân nước khác 18 Bài 14: Thực trật tự ATGT - Trình bày nguyên nhân phổ biến tai nạn giao thông - Những quy định pháp luật người bộ, xe đạp, quy định trẻ em - Nhận biết tín hiệu đèn giao thông số biển báo thông dụng đường - Hiểu ý nghĩa việc thực trật tự an tồn giao thơng - Tơn trọng quy định trật tự an toàn giao Hình thức tổ Thời chức dạy lượng học/hình thức dạy học kiểm tra đánh giá nhân, cặp đôi, thuyết trình… tiết Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… tiết - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… Tiết 21 22 23 24 Ghi Mục tình huống: hướng dẫn HS tự đọc 2.Mục b,c,d phần nội dung học tích hợp thành mục: Mối quan hệ cơng dân với nhà nước - Cập nhật số liệu - Lồng ghép QPAN (Giới thiệu tranh, ảnh, clip chủ đề ATGT) TT Bài/chủ đề 19 Thực hành ngoại khóa An tồn giao thơng 20 Kiểm tra kỳ II Thời lượng dạy học Yêu cầu cần đạt thơng - Đồng tình, ủng hộ hành vi thực phê phán hành vi vi phạm trật tự an tồn giao thơng - Phân biệt hành vi thực với hành vi vi phạm pháp luật trật tự an tồn giao thơng - Biết thực quy định trật tự an tồn giao thơng nhắc nhở bạn bè thực - Có ý thức việc tham gia giao thông thường tiết đường đi, biết chấp hành tốt luật lệ giao thông - Nhận thức hậu việc vi phạm luật lệ ATGT từ có ý thức tìm hiểu chấp hành luật lệ ATGT đồng thời biết nhắc nhở người cộng đồng thực ATGT - Kỹ quan sát, giao tiếp, trình bày vấn đề để thuyết trình trước đám đơng - Có thái độ tích cực, đưa định tiết đắn nhằm giải vấn đề diễn sống hàng ngày - Nghiêm túc kiểm tra, giải vấn đề sống có liên quan đến học - Kiểm tra kiến thức học Hình thức tổ chức dạy học/hình thức kiểm tra đánh giá Tiết - Dạy học lớp - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… 25 - Tổ chức hoạt động lớp học - Hình thức: Tự luận 26 Ghi TT 21 Bài/chủ đề Bài 15: Quyền nghĩa vụ học tập Thời lượng dạy học Yêu cầu cần đạt công ước Liên Hợp Quốc quyền trẻ em; Cơng dân nước cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; Thực trật tự an tồn giao thơng - Giúp giáo viên đánh giá lực học sinh đưa phương pháp dạy học phù hợp nhằm nâng cao hiệu giảng dạy; - Rèn luyện cho học sinh kỹ nhận biết, kỹ vận dụng, kỹ phân tích vấn đề liên quan đến nội dung kiến thức kiểm tra - Nêu trách nhiệm gia đình quyền tiết lợi học tập em vai trò Nhà nước ta việc thực công xã hội giáo dục - Những biểu không việc thực quyền nghĩa vụ học tập - Thực quyền nghĩa vụ học tập, giúp đỡ bạn bè em nhỏ thục - Tôn trọng quyền học tập người khác -Ý nghĩa việc học tập - Nêu nội dung quyền nghĩa vụ học tập cơng dân nói chung, trẻ em nói 10 Hình thức tổ chức dạy học/hình thức kiểm tra đánh giá - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… Tiết 27 28 Ghi Truyện đọc: Tìm ví dụ thực tế khác thay hướng dẫn HS tự đọc Nội dung học mục c: khuyến khích học sinh tự học ... có kế hoạch, tiết làm việc có phê phán lối sống tùy tiện, khơng kế hoạch kế hoạch - Hiểu sống làm việc có kế hoạch - Kể số biểu sống làm việc có kế hoạch - Nêu ý nghĩa sống làm việc có kế hoạch. .. 13: Cơng dân nước CHXHCNVN - Trình bày công dân - Căn để xác định công dân nước - Cơng dân nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Mối quan hệ công dân với nhà nước - Tự hào công dân nước CHXHCNVN... biểu sống làm việc có kế hoạch với sống làm việc thiếu kế hoạch -Biết sống, làm việc có kế hoạch 19 - Dạy học lớp 17 - HTKTĐG: Kiểm tra tự luận - Dạy học lớp 18 - HTKTĐG: Qua kết hoạt động cá nhân