Đang tải... (xem toàn văn)
Trong giê häc nµy chóng ta sÏ tiÕp tôc chñ ®Ò video games vµ sÏ ®îc nghe nh÷ng lêi khuyªn tõ b¸c sÜ lµm thÕ nµo ®Ó kh«ng trë thµnh con nghiÖn cña trß ch¬i ®iÖn tö.. Practice(30') * Pr[r]
(1)Soạn ngày: 15/4/2010 Giảng ngày: 16/4/2010
period 92:
UNIT15: Going out A Viddeo games
Leson 1: A1
I Objective:
Kiến thức: Học sinh làm quen với chủ đề Viddeo games Một hững hoạt động vui chơi giải trí đ-ợc em thiếu niên yêu thích tác hại chúng Học sinh đđ-ợc cung cấp từ vựng theo chủ đề
Qua hội thoại học sinh học cấu trúc đa lời khuyên - cách dùng mệnh lệnh thức phản đối: Don't + Vbace cách trả lời Don't worry, I wont
Kĩ năng: Học sinh luyện tập kĩ mở rộng hội thoại, luyện tập theo nhóm, cặp theo chủ đề
Thái độ: Biết chọn cho hình thức giải trí phù hợp, khơng ham mê video games để xao nhăng việc học hành
II Language content
1 Vocabulary
amusement anter(n) addictive(n)
2 Structure: Don't + Vnt
Don't worry I won't
III Teaching aids:Sgk, sgv, b¶ng phơ
IV Teaching method : phơng pháp giao tiếp, trực quan, tích hợp, hoạt động nhóm
V.Procedures
Teacher's activities sts' activities Content 1 Warm up (5')
(?)Who is on duty today? (?)Who is absent ? (?)What 's the date?
(?)What's the weather like? (?)How are you?
(?) What you often in your free time?
Chia lớp làm đội chơi trị net work
( u cầu nhóm sau khơng viết từ mà nhóm trớc viết) (?) Do you often play video games?
(?) Where you?
2 Presentation(2')
Hôm làm quen chủ đề mới: Viddeo games trò chơi đợc thiếu niên a thích tác hại chơi nhiều.
3 Practice(30')
* Pre- listening Look at the picture
(?) What you see in the picture?
(?) Are there any amusement centers in your neighbor hood?
(?) What you the children usually there ?
Look at this picture (?) What is Nam doing? You will listen t a dialogur beetween Lan and Nam Listen then complete the missing words
* While - listening
Cho häc sinh nghe hội thoại lợt
Gi hc sinh cho đáp án Nhận xét, sửa
Cho häc sinh thùc hành hội thoại theo cặp
(?) Are there any new words?
- Học sinh chơi trò chơi
Answer
entertainment
UNIT15: Going out A Viddeo games
Leson 1: A1
A1 Listen Then practice with a partner.
* Vocabulary Amusement center
1 Nam is going to the He goes there
about
3 Video games can be
4 Nam have alot of to tonight
Hoµn thµnh bµi tËp amusement center once aweek addictive home work - addictive(ads) - arcade(n) * Structure
(2)Cho học sinh đọc từ What does Lan say to tell Nam not to spend too much time in the arcade?
What does Nam answer * Post - listening
Chia học sinh làm nhóm, trả lời câu hỏi
Yêu cầu nhóm cho đáp án Nhận xét, khẳng định đáp án
Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp, hỏi đáp
4 Consolidation(5')
(?) Do you usually play video games?
Các em mực Chơi điện tử giúp em giải trí sau học căng thẳng Tuy nhiên chơi điện tử nhiu li rt cú hi
Các em hÃy làm việc theo nhóm liệt kê tác hại việc chơi ®iƯn tư
Vậy em cần đặc biệt lu ý đến tác hại việc chơi nhiều điện tử nhằm đảm bảo sống lành mạnh đầy đủ, học tập tốt
5 Home work(1')
- Häc sinh nghe
- Häc sinh thùc hµnh theo cỈp
Work in groups G1,2: a,b,c,d G3,4: d,e,f,g
- Học sinh làm theo cặp
Vnt)
Don't worry, I won't a, He's going to the amusement center
b, He's going to play video games
c, He's goes to the amusement about one a week
d, No, he doesn't He doesn't spend much money
e, He ususlly plays for about one hour
f, Nam must be careful because video games can be addictive
g, He'll his home work later
No
- Do harm to eyes - Back ache
- Waste time / money - Learn worse
Viết câu khuyên không nên làm với Don't + Vnt câu trả lời Chuẩn bị A2.3
Soạn ngày: 19/4/2010 Giảng ngày: 19/4/2010
period 93:
UNIT15: (Cont) Leson 2: A2.3 I Objective
Kiến thức: Học sinh tiếp tục nắm vững chủ đề Video games Qua đọc hiểu học sinh biết lu ý trò chơi điện tử nh: thời gian chơi, ảnh hởng xấu trò chơi điện tử cách khắc phục để học sinh không trở thành nghiện trò chơi điện tử
Kĩ năng: Học sinh nâng cao kĩ đọc hiểu dạng trắc nghiệm, đọc hiểu điền từ
Thái độ: Có ý thức đắn trớc việc chơi điện tử để th giãn không đợc làm dụng để trở thành nghiện trò chơi điện tử
II Language content
1 Vocabulary
inventor(n)
dizzy(adj): hoa m¾t develop(v)
social skill: kĩ năng, giao tiếp premise(n): tài sản
(3)robber(n): tội phạm image(n): hình ảnh
VCR( Video cassete recorder): đầu máy video VCD(Video compact Discs): đĩa hình video Mucsic industry: nghành âm nhạc
2.Structure: Present simple tense Vkt + V bare Don't worry I won't
III Teaching aids:Sgk, sgv, b¶ng phơ
IV.Procedures
Teacher's activities sts' activities Content 1 Warm up (5')
(?)Who is on duty today? (?)Who is absent ? (?)What 's the date?
(?)What's the weather like? (?)How are you?
Can you tell me the harm of playing video toomuch?
2 Presentation(2')
Trong học tiếp tục chủ đề video games đợc nghe lời khuyên từ bác sĩ làm để không trở thành nghiện trò chơi điện tử
3 Practice(30') * Pre-reading
(?) Can you guess what the doctor say to the children? You will read a passage about video games
Scan the text then answer me (?) What should the children do?
(?) What should not the children do?
* While- reading
Cho học sinh đọc nhanh khố lợt, tìm câu trả lời
Gọi học sinh đa câu trả lời Cho học sinh đọc lại bài, tìm từ
Cho học sinh đọc từ
Gọi số học sinh đọc lại đọc
* Post reading
Chia lớp làm nhóm, yêu cầu thảo luận làm bµi tËp
Gọi nhóm cho đáp án Nhận xét, sửa
Cho học sinh đọc từ cho sẵn phát vấn nghĩa từ
Chia lớp làm nhóm Yêu cầu đọc đoạn văn, điền từ
Are there any new words
Gọi nhóm cho đáp án Nhận xét, sửa
4 Consolidation(5')
Yêu cầu học sinh nhắc lại ảnh hởng xấu việc chơi điện
- Học sinh nghe
- Học sinh đọc
- Häc sinh tr¶ lời
- Học sinh thảo luận làm theo nhãm G1.2: a,b
G3.4: c,d
- Học sinh đọc
Answer
UNIT15: (Cont) Leson 2: A2.3
A2 Listen and read
They should not spen much time on these games
They should play rutdoons and develope social skill
They should be with people of thei own age
They should spend only a small part of their freetime playing video games * Vocabulary
inventor(n) dizzy(adj) develop(v) social skill(n) D D A B
A3 Complete the passage
- Protect the premise(n) - robbery(n)
- oducation - teaching aid - VCR
- Music in dustry - VCD
Work in groups be
(4)tử lời khuyên cđa b¸c sÜ
Qua hi vọng em biết sử dụng quỹ thời gian rỗi hợp lí, biết chơi trị chơi có ích, tham gia vào hoạt động ngồi trời bổ ích khơng dành q nhiều thời gian cho việc chơi điện tử
5 Home work(1')
- Học sinh đọc theo nhóm
G1.2: P1 G3.4: P2 G5.6: P3
- Thuộc từ mới, viết tác hại trò chơi điện tử lời khuyên bác sĩ
- Chuẩn bị B1.2
Soạn ngày: 23/4/2007 Giảng ngµy: 25/4/2007
period 94:
Lesson UNIT15: (Cont) b1.2
I Objectives
Kiến thức: Học sinh làm quen với chủ đề Thành thị(city) Qua đoạn hội thoại, học sinh đợc cung cấp từ vựng nh: busy, road, traffic, direction, motorbike
Bên cạnh đó, học sinh làm quen với cấu trúc: used to, be / get used to
Kĩ năng: Học sinh nâng cao kĩ luyện tập đoạn hội thoại theo cặp, thảo luận theo nhóm, theo chủ đề
Thái độ: Học sinh hiểu biết đợc thuận lợi khó khăn sống thành thị có nhận thức đắn, có định hớng lựa chọn sống cho phù hợp
II Language content
1 Vocabulary rest(n) traffic(n) busy road(n) keep awake direction(n)
2 Structure: get used to / be used to
III Teaching aids:Sgk, sgv, b¶ng phơ
IV Teaching method : phơng pháp giao tiếp, trực quan, tích hợp, hoạt động nhóm
V.Procedures
Teacher's activities sts' activities Content 1 Warm up (5')
(?)Who is on duty today? (?)Who is absent ?
(?)What 's the date?
(?)What's the weather like?
Answer
UNIT15: (Cont)
(5)(?)How are you?
(?) Where you live? (?) Do you like living in the city or in the country? (?) Why?
(?) What you think about the life in the city and in the country side?
2 Presentation(2')
Hôm tìm hiểu sâu sống thành thị, thuận lợi khó khăn
* Pre - listening
You can going to listen to a conversation between Lan and Hoa They are talking about the life in the city Listen then say T/ F * While - listening
Cho học sinh nghe hội thoại lợt Gọi học sinh cho câu trả lời
Cho hc sinh thực hành hội thoại theo cặp kiểm tra đáp án, tìm từ
Cho học sinh đọc từ Gọi số học sinh thực hành hội thoại
* Post - listening
Chia líp lµ nhãm Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hái
Gọi nhóm cho đáp án, nhận xét, sửa
What you in the evening?
Cho học sinh làm việc theo cặp, hỏi đáp cõu hi
4 Consolidation(5')
Yêu cầu học sinh nhắc lại thuận lợi khó khăn sèng ë thµnh
5 Home work(1')
Thuéc từ
Viết câu trả lời vào tập
Chuẩn bị B3
- hs nghe trả lời câu hỏi - hs thực hành theo cặp
- hs đọc từ đọc hội thoại
-hs thảo luận theo nhóm
- hs làm việc theo cỈp
city
B1 Listen Then practice with a partner
1 Hoa likes the city very much Before she moved here, she lived in a village near Hue
3 The village was noisy and there was much traffic
4 Hoa hates crossing the road F F
2 T T * Vocabulary
- rest(n) - traffic(n) - busy road(n) - keep awake - direction(n) Work in group
a, She goes to the school theater club once a week THe rest of the week she ususlly stays at home b, No, she doesn't
c, She lived in a villagenear Hue d, Because she knew all the people in her neighbor hood, the village was quiet and there was only a little traffic
e, Because it is noisy and the roads are busy
f, She hates crossing the road most because bikes, motor bikes and cars come from every direction and they scare her
* Structure
be / get used to + ving used to + Vnt
2 Ask and answer
a I my home work I watch TV
b Yes I / No, I don't
Because there is much traffis it help me to go every where carily
No, I don't Because I don't like busy roads
(6)Soạn ngày: 30/4/2007 Giảng ngµy: 2/5/2007
period 95 : UNIT15: (Cont).Lesson b3
I Objectives
Kiến thức: Học sinh tiếp tục nói chủ đề thành thị hiểu sống thành phố
Kĩ năng: Học sinh luyện kĩ đọc hiểu
Thái độ: Nhận thức đợcnhững thuận lợi khó khăn sống thành phố
II Language content 1 Vocabulary
begin - began (v) cost(v)
eat out (v) help each other socialize (v)
2 Structure: Past simple tense Teach + smb + to V thousands of
III Teaching aids:Sgk, sgv, b¶ng phơ
IV Teaching method : phơng pháp giao tiếp, trực quan, tích hợp, hoạt động nhóm
V.Procedures
Teacher's activities sts' activities Content
1 Warm up (5')
(?)Who is on duty today? (?)Who is absent ?
(?)What 's the date?
(?)What's the weather like? (?)How are you?
(?) Where you like living? (?) Why?
2 Presentation(2')
Trong học hôm tiếp tục chủ đề sống thành phố
3 Practice(30') * Pre - reading
You'll read the text about life in the city
Scan the text then say T/ F
* While - reading
- y/c hs đọc qua làm bt T/F
- Y/c đọc kĩ kiểm tra đáp án nêu từ
- Y/c hs đọc từ đọc trớc lớp
- Chia líp lµm nhãm lµm bt sgk
- inthe city / in the country
- đọc qua câu cho trớc
- đọc làm theo nhóm bàn
1.T 2.F 3.T 4.F
- nêu từ cha biết đóan nghĩa từ - thực hành đọc cá nhân
UNIT 15: (Cont) Lesson b3
* True or False
1 Hoa was used to the busy traffic
2 Lan taught Hoa to play table tennis
3 Hoa prefered to socialize with her friends
4 There was a library in her village
* Vocabulary. begin - began (v) cost(v)
eat out (v) help each other socialize (v) * Structure:
Teach + smb + to V thousands of
* Make a list of things Hoa does in the evening -
(7)- Y/ c nhóm so sánh đáp án chữa
4 Consolidation ( 5') * Post - reading
(?) What did Hoa and her friends usually when she went out ? (?) Why did Hoa rarely go to see the movies or eat out in the evening ?
(?) What did she prefer to ? (?) Why couldn't Hoa read book in the village ?
(?) How many books did the public library have ?
(?) Why did Hoa dicide that the city wasn't bad after all ?
5 Homework (1')
- làm lại tập - Học thuộc từ - Chuẩn bị B4,5
- làm tập theo nhóm
- hs trả lời câu hỏi cá nhân
- ghi tập
- They listen to music and talk - They help each other with their homework
- She plays table tennis and chess with her friends
(8)Soạn ngày: 2/5/2007 Giảng ngày: 4/5/2007
period 96
Lesson UNIT 15: (Cont) B4.5
I Objectives
Kiến thức: Học sinh tiếp tục chủ đề thành thị hiểu sống thành phố
Kĩ năng: Phát triển kĩ đọc hiểu
Thái độ: Qua học hiểu sống thành phố Học sinh lựa chọn cho vèe sống tơng lai
II Language content
1 Vocabulary Structure:
III Teaching aids:Sgk, sgv, b¶ng phơ
IV Teaching method : phơng pháp giao tiếp, trực quan, tích hợp, hoạt động nhóm
V.Procedures
Teacher's activities sts' activities Content
1 Warm up (8')
(?)Who is on duty today? (?)Who is absent ?
(?)What 's the date?
(?)What's the weather like? (?)How are you?
(?) Where you live?
Chia lớp = đội, viết từ theo chủ đề
2 Presentation(2')
H«m chóng ta sÏ tiếp tục tìm hiểu sống thành thị
3 Practice(25') * Pre - listening
What is this? What they do?
You will listen to the tape then you say who does what by matching each name to an activiting
* While - listening
Cho học sinh nghe lời hội thoại lợt
Yêu cầu học sinh nghe, nối yesterday evening, Ba played table tennis
Nga saw a movie
Lan went to a restaurant Hoa played chess
Nam listened a soccer match * Post - listening
G1 In the country G2 In the city
Look at the picture
hs nghe hs tr¶ lêi
UNIT15: (Cont) Lesson B4.5
B4 Listen Match the name to an activity each a, chess, board > playchess b, table tennis board
c, Dicks -> listen to music d, Movie theater > go to the movie
e, stadium -> play soccer f, restaurant > eat out
(9)Cho học sinh hỏi đáp hoạt động tối qua bạn tranh
Gọi nhóm cho đáp án, nhận xét, sửa
Cho học sinh hỏi đáp hoạt đong vui chơi tối qua minh
Cho học sinh c
4 Consolidation(8')
Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm nói thuận lợi, khó khăn ë thµnh
5 Homework(2')
Thc tõ míi
Viết cho biết làm gì(B4) Chuẩn bị Unit 16 A1
hs hoạt động nhóm
hs th¶o luËn nhãm
B5 Play with words