Đang tải... (xem toàn văn)
-GV giới thiệu: Để biết chuyện gì xãy ra giữa ông lão và cậu bé, cô và các em sẽ cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay. Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ Có thể giải nghĩa thêm những từ [r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Tuần: Thứ ngày tháng năm 2010
Môn: Tập đọc Người soạn : Nguyễn Thị Hải Yến
Lớp: 4 Ngày dạy :
GVHD : Vũ Đình Ngàn
Bài: Người ăn xin I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi cậu bé có lịng nhân hậu, biết đồng cảm, thương xót trước bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ
Kĩ năng:
- Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ chỗ, biết thể ngữ điệu phù hợp với lời nói suy nghĩ nhân vật
Thái độ:
- Biết đồng cảm, thương xót với người nghèo khổ, gặp khó khăn, hoạn nạn
II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên:
- Tranh minh hoạ nội dung học
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn luyện đọc cho học sinh
2 Học sinh:
- Sách giáo khoa, ghi
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiến
trình dạy học
Phương pháp dạy học
Hạt động giáo viên Hoạt động HS 1 Ổn định:
2 Bài cũ:
3 Bài mới:
Hoạt động 1
Giới thiệu
Kiểm tra sĩ số lớp
- HS 1: Đọc lại bài: “Thư thăm bạn” - HS trả lời câu hỏi:
HS 1: Qua em thấy bạn Lương có đức tính đámg quý?
HS2: Khi người khác gặp hoạn nạn, khó khăn ta nên làm gì?
- GV nhận xét, cho điểm
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ, trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Một HS đọc - HS trả lời
- Lắng nghe
(2)Hoạt động 2
Luyện đọc
Hoạt động 3
Tìm hiểu bài
-GV giới thiệu: Để biết chuyện xãy ơng lão cậu bé, em tìm hiểu qua học hôm - Ghi tựa đề lên bảng
a Cho Hs đọc
- GV đọc mẫu toàn - Yêu cầu HS phân đoạn
- Goi HS đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc từ khó: lọm khọm, đỏ đọc, giàn giụa, tả tơi, sưng húp, bẩn thỉu, rên rỉ, lẩy bẩy
b Cho HS đọc giải + giải nghĩa từ Có thể giải nghĩa thêm từ khó HS khơng hiểu
c Đọc diễn cảm toàn
Yêu cầu HS đọc thầm, trả lời câu hỏi - Đoạn 1:
+ Hình ảnh ơng lão ăn xin đáng thương nào?
- Đoạn 2:
+ Thấy ông lão cậu bé làm gì?
+ Hành động lời nói chứng tỏ tình cảm cậu bé đói với ơng lão nào?
- Đoạn 3:
+ Ơng lão nói với cậu bé: “Như
điều với cậu bé - HS lắng nghe - Ghi tựa đề vào - HS lắng nghe
- Đ1: Lúc ấy… cứu giúp Đ2: Tơi lục tìm …cho ơng
Đ3: Cịn lại - HS đọc
- Đọc theo hướng dẫn GV
- Một HS đọc to phần giải, lớp ý lắng nghe
+ Ông lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc, giàn giụa nước mắt, đôi môi tái nhợt,áo quần tả tơi thảm hại, bàn tay sưng húp, bẩn thỉu
+ Cậu bé tìm hết túi đến túi đẻ tìm cho ơng lão khơng thấy Cậu nắm tay ơng nói: Ơng đừng giận cháu, cháu khơng có ơng
+ Cậu bé tốt bụng, biết xót thương muốn giúp đỡ ơng lão
(3)Hoạt động 4
Luyện đọc diễn cảm (Hoạt động
nhóm)
4.Củng cố, dặn dị
là cháu cho lão rồi” Em hiểu cậu bé cho ơng lão gì?
+ Theo em cậu bé nhận từ ơng lão ăn xin?
- Yêu cầu HS rút nội dung
- Đọc diễn cảm đoạn: Tôi chẳng biết …của ông lão
+ Giọng đọc: nhẹ nhàng, sâu lắng thể thương cảm, ngậm ngùi, xót xa Lời cậu bé: xót thương ông lão Lời ông lão: xúc động trước
lòng cậu bé
+ Nhấn giọng từ ngữ: nắm chặt, chằm chằm, xiết lấy, cảm ơn
- Chia HS thành nhóm luyện đọc - Thi đọc nhóm
- Qua câu chuyện em rút học gì?
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà luyện đọc lai bài, trả lời câu hỏi SGK chuẩn bị bài: “Một người trực” trang 36
sự cảm thông, chia sẻ + Cậu bé nhận lịng
biết ơn Ơng lão hiểu lịng cậu
- Ca ngợi cậu bé có lịng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nổi bất hạnh ông lão ăn xin
- HS lắng nghe
- Các nhóm thực - Các nhóm thi đọc
- HS nêu ý kiến - Lắng nghe