Quan niệm về tình yêu và tình dục của sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội

MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 CHƯƠNG I: 6 TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 6 1. Lịch sử nghiên cứu. 6 2. Những góc nhìn về tình yêu 7 2.1 Định nghĩa về tình yêu và tình dục 7 2.2 Đặc trưng của tình yêu 7 CHƯƠNG II: 9 MỘT SỐ VẤN ĐỀ TRONG QUAN NIỆM VỀ TÌNH YÊU VÀ TÌNH DỤC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI. 9 1. Khái quát chung về trường Đại học Văn hóa Hà Nội. 9 1.1 Địa bàn nghiên cứu 9 1.2 Sơ lược về quan điểm của sinh viên đại học Văn hóa Hà Nội và thanh thiếu niên trên địa bàn với vấn đề tình yêu và tình dục 10 2. Thực trạng quan niệm tình yêu và tình dục của sinh viên Đại học Văn hóa Hà Nội 12 2.1 Điều tra xã hội học và những kết luận ban đầu. 12 2.1 Phân tích thực trạng quan niệm về tình yêu và tình dục của sinh viên Đại học Văn hóa Hà Nội 14 CHƯƠNG III: 16 TÁC ĐỘNG, DỰ BÁO XU HƯỚNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP 16 1. Tác động của tình yêu 16 2. Dự báo các xu hướng. 18 3. Đề xuất giải pháp 19 CHƯƠNG IV: KẾT LUẬN 21

MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU - CHƯƠNG I: - TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU - Lịch sử nghiên cứu .- - Những góc nhìn tình yêu - - 2.1 Định nghĩa tình yêu tình dục .- - 2.2 Đặc trưng tình yêu - - CHƯƠNG II: - MỘT SỐ VẤN ĐỀ TRONG QUAN NIỆM VỀ TÌNH YÊU VÀ TÌNH DỤC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI - Khái quát chung trường Đại học Văn hóa Hà Nội - 1.1 Địa bàn nghiên cứu .- - 1.2 Sơ lược quan điểm sinh viên đại học Văn hóa Hà Nội thiếu niên địa bàn với vấn đề tình yêu tình dục .- 10 Thực trạng quan niệm tình yêu tình dục sinh viên Đại học Văn hóa Hà Nội - 12 2.1 Điều tra xã hội học kết luận ban đầu - 12 - 2.1 Phân tích thực trạng quan niệm tình u tình dục sinh viên Đại học Văn hóa Hà Nội - 14 CHƯƠNG III: .- 16 TÁC ĐỘNG, DỰ BÁO XU HƯỚNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP - 16 Tác động tình yêu .- 16 - Dự báo xu hướng - 18 - Đề xuất giải pháp - 19 - CHƯƠNG IV: KẾT LUẬN - 21 - PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Tình u ln nhu cầu cần thiết, thiết yếu người Sinh viên với đặc điểm tâm sinh lí, hồn cảnh riêng có lẽ lứa tuổi có nhu cầu tình u lớn Giới trẻ ngày có suy nghĩ quan niệm thống tình u tình dục Một phận khơng nhỏ giới trẻ có quan niệm tình u liền với tình dục, sẵn sàng trao thân chấp nhận “giải quyết” để lại “hậu quả” ngồi ý muốn Trung bình năm nước có khoảng 300.000 ca nạo hút thai độ tuổi 15-19, 60-70% học sinh, sinh viên.Riêng Hà Nội, tỉ lệ thiếu niên chiếm khoảng 30% dân số đó, tỉ lệ nạo phá thai chiếm 22% Với số kỷ lục này, Việt Nam trở thành nước có tỷ lệ nạo phá thai tuổi vị thành niên cao Đông Nam Á đứng thứ giới Giật với tỉ lệ nạo, phá thai học sinh, sinh viên với mong muốn cung cấp thêm thông tin cần thiết cho bạn trẻ về vấn đề xã hội quan tâm này, tiến hành chọn đề tài: “ Quan niệm tình yêu tình dục sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội” nhằm giúp có nhìn tổng qt khách quan vấn đề này, đồng thời giúp bạn sinh viên có kiến thức thái độ đắn, nghiêm túc tình yêu , đẩy lùi thực trạng cịn tồn tình u sinh viên Mục đích nghiên cứu Giới trẻ cịn nhiều điều chưa khám phá hết chưa có nhận thức đắn tình yêu Một nghiên cứu vấn đề phần đem lại nhiều thông tin quý giá Đồng thời cung cấp thêm tài liệu cho việc nghiên cứu đề tài cho muốn quan tâm, cung cấp phương pháp nghiên cứu thực tiễn Mục đích việc nghiên cứu vấn đề : - Giới thiệu sơ ý niệm mà nhiều người hiểu chưa rõ tình yêu giới trẻ đặc biệt sinh viên - Phân tích ví dụ cụ thể thực tiễn đánh giá Khảo sát từ thực tế để rút kết luận đắn tình u nói chung tình u sinh viên nói riêng Cuối đưa giải pháp để có tình u chân nghĩa - Nghiên cứu đề tài nhằm có góc nhìn cận cảnh chân thực tình yêu thiếu niên Việt Nam - Nghiên cứu phân tích chuyện mn đời khơng cũ-tương quan tình yêu tình dục giới trẻ - Phân tích hậu quan hệ tình dục trước hôn nhân - Đánh giá thực trạng nạn nạo phá thai Việt Nam nay, đặc biệt độ tuổi vị thành niên; tìm hiểu phân tích nguyên nhân, hậu việc nạo thân gia đình, nhà trường xã hội Từ nhằm tìm giải pháp để khắc phục giải tình trạng Đối tượng nghiên cứu Đề tài nêu quan niệm tình yêu từ xa xưa đến nay, đặc biệt quan niệm tình yêu tình dục sinh viên Đại học Văn hóa Hà Nội thiếu niên địa bàn khu vực Đê La Thành- Đống Đa-Hà Nội Đồng thời nêu chất, đặc trưng tình yêu chân Nội dung thực trạng đời sống tình u sinh viên Đại học Văn hóa Hà Nội nay, nguyên nhân, tác động đề xuất giải pháp nhằm có quan niệm tình yêu chân Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu đời sống tình yêu sinh viên Đại học Văn hóa Hà Nội ảnh hưởng kinh tế thị trường Nhiệm vụ xã hội, nhà trường sinh viên đặc biệt sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội việc xây dựng cho hệ trẻ quan niệm đắn tình yêu Khảo sát thực tế địa bàn cụ thể (Trường Đại học Văn hóa Hà Nội Đê La Thành- Đống Đa-Hà Nội) để biết quan điểm sinh viên tình yêu tình dục Tìm hiểu phân tích tác động tích cực tiêu cực việc yêu việc học tập rèn luyện thiếu niên nguyên nhân dẫn đến tình trạng quan hệ trước nhân số phận giới trẻ Tìm hiểu hệ lụy Làm để hạn chế hậu tượng gây nên Tìm hiểu thực trạng số ca nạo phá thai phòng khám phụ khoa tư nhân địa bàn (Đống Đa, Hà Nội), đặc biệt ca độ tuổi vị thành niên Rút học thực tế cho thân đưa tuyên truyền sâu rộng vấn đề cấp thiết cho toàn giới trẻ nói chung học sinh sinh viên nói riêng, hệ tương lai toàn xã hội Phương pháp nghiên cứu Đề tài xây dựng phương pháp nghiên cứu lý thuyết ( tổng hợp thu thập nguồn tư liệu ) , phương pháp quy nạp diễn dịch (thu thập số liệu thứ cấp từ sách, báo, internet số nguồn khác đồng thời phân tích, khảo sát tài liệu để đưa nhận định, giải pháp ) , phương pháp nghiên cứu logic Phương pháp chủ đạo: sâu tìm hiểu thực tế đời sống tình yêu sinh viên nay, gắn với chất tình u chân chính, gắn tình u với nhân, gia đình; từ tìm quan niệm thật đắn tình yêu Tiến hành vấn sâu số đối tượng sinh viên khu vực Đê La Thành- Hà Nội để thấy quan niệm tình yêu tình dục họ Cấu trúc đề tài Chương I : Tổng quan vấn đề nghiên cứu Chương II: Một số vấn đề quan niệm tình yêu tình dục sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội Chương III: Tác động, dự báo xu hướng đề xuất giải pháp CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Lịch sử nghiên cứu Đã có nhiều nghiên cứu “lĩnh yêu giới trẻ Cụ thể, viên nghiên cứu xã hội nghiên cứu thực trạng quan niệm tình dục, nhân Việt Nam Nghiên cứu tiến hành năm (20032007) với tham gia gần 300 người từ 1565 Mục đích tìm hiểu quan niệm, thái độ, hành vi tình yêu hệ khác vòng nửa kỉ qua Với nhiều người tham gia nghiên cứu hồ hợp tình dục tảng hôn nhân bền vững Hay kết khác, có tới 90% tỉnh yêu phải dừng lại năm cuối trường Một số phũ phàng Hay qua khảo sát cho thấy Đà Nẵng tỷ lệ sống thử cặp sinh viên cao nước Nhà nhân loại thuộc ĐH Rutgers New York (Mỹ) - Helen Fisher dành thời gian 10 năm để nghiên cứu đường hố học tình u hình thức biểu lộ nó: thèm khát lẫn nhau, lãng mạn, ôm ấp, giận hờn ghen tuông Như qua khảo sát đây, có nhiều nghiên cứu tình yêu giới trẻ.Tuy nhiên khảo sát làm rõ mặt vấn đề Ở xin xem xét vấn đề khía cạnh mẻ hơn, hy vọng đóng góp phần vào tập hợp nghiên cứu tình yêu tình dục giới trẻ đặc biệt sinh viên Những góc nhìn tình yêu 2.1 Định nghĩa tình yêu tình dục  Tình yêu khái niệm đa nghĩa cách diễn đạt cách hiểu người Việt Tình yêu, theo nghĩa chung nhất, trạng thái tình cảm chủ thể chủ thể khác mức cao thích thú phải nảy sinh ý muốn gắn kết với chủ thể khía cạnh hay mức độ định  Tình dục nhận thức cảm xúc thể thể người khác với khả nhu cầu gần gũi tình cảm với thơng qua tiếp xúc tình dục từ động chạm thể đến giao hợp 2.2 Đặc trưng tình u - Tình u khơng phải trạng thái tình cảm bình thường, tình yêu chân dạng tình cảm, biểu cao tình người (lịng nhân ái), thúc đẩy người vượt khỏi vỏ cá nhân để dến hồ quyện với người khác giới; bên trở nên phong phú nhờ bên - Tình yêu nguồn sức mạnh tác động đến toàn sống, hoạt động sức sáng tạo chúng ta, khơng phủ nhận sức mạnh tình yêu, tình yêu thực đem lại cho người nâng đỡ tâm hồn, tiếp thêm sức mạnh cho người - Tình yêu dành cho người khác giới định Bởi chất tình u ích kỉ có đặc tính dành cho người khác giới định nên trạng thái tâm lí người hướng hình bóng suốt đời cho dù khơng sống chung, khơng gặp mặt - Tình u có tính chất bền vững, loại tình cảm thể chung thuỷ lâu dài, người không cịn gặp mặt Tình u chân khơng phai nhạt năm tháng, biết yêu đến lúc chết đến trọn đời.Sự trung thành lòng trung thuỷ với người u vơ cần thiết CHƯƠNG II: MỘT SỐ VẤN ĐỀ TRONG QUAN NIỆM VỀ TÌNH YÊU VÀ TÌNH DỤC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI Khái quát chung trường Đại học Văn hóa Hà Nội 1.1 Địa bàn nghiên cứu Trường Đại học Văn hóa Hà Nội (tên Quốc tế Hà Nội University of culture) thành lập ngày 26/3/1959, theo Quyết định số 134/VH-QĐ Bộ Văn hoá (Nay Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch) Sau 55 năm xây dựng phát triển, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, đào tạo hàng chục nghìn cán văn hố cơng tác khắp miền đất nước Hầu hết đội ngũ cán văn hoá quan trung ương địa phương sinh viên Đại học Văn hố Hà Nội Trong số họ có nhiều cán làm công tác quản lý lãnh đạo, giữ vai trò chủ chốt quan phủ ngành văn hố- thơng tin Nhiều cán văn hoá Lào Căm- Pu- Chia đào tạo trường Đồng thời có quan hệ hợp tác với nhiều trường đại học lớn tổ chức khoa học uy tín nước ngoài, liên kết triển khai nhiều hoạt động hợp tác khoa học đào tạo có hiệu Trường Đại học Hà Nội bước hội nhập giáo dục quốc tế, tăng cường ứng dụng công nghệ tiên tiến, cải tiến nội dung phương pháp đào tạo nhằm trang bị cho người học kỹ làm việc, kỹ vận dụng sáng tạo kiến thức chuyên môn khả thích ứng với mơi trường hoạt động nghề nghiệp tương lai 1.2 Sơ lược quan điểm sinh viên đại học Văn hóa Hà Nội thiếu niên địa bàn với vấn đề tình yêu tình dục Sinh viên Đại học Văn hóa Hà Nội với số lượng khoảng 4000 sinh viên hệ đào tạo quy khơng kể sinh viên hệ đào tạo chức sau đại học Họ hệ trẻ đầy nhiệt huyết, động tự tin Họ đến từ miền tổ quốc, mang ước mơ dự định lớn cho đời Tuổi sinh viên tuổi bắt đầu mối tình giai đoạn Khác rung động tuổi teen, tình yêu sinh viên hướng đến gắn kết bộc lộ rõ Tình u giúp cho bạn có thêm Sức mạnh để vượt qua khó khăn sống tự lập mình, để có động lực học tập tốt Đã từ lâu rồi, lối sống phương Tây hoà nhập cách bén sâu vào phận đời đầu 9x đời cuối 8X Giới trẻ quan niệm tình yêu thoáng Họ bắt trước lối sống phương Tây cho sành điệu, suy nghĩ cịn q non nớt Họ phương Tây ngưỡng mộ lối sống phương Đơng, cịn cố gắng sống họ cho Tây Sinh viên chủ yếu người trọ học xa nhà nên thường thiếu vắng tình cảm Có chỗ dựa tinh thần để đỡ cô đơn niềm mong ước nhiều người Tuy nhiên, họ trẻ để cảm nhận sống cách sâu sắc, tân sinh viên nhập học, họ gặp nhiều cám dỗ khó tránh sống xa nhà, lần đầu va chạm với xã hội Trong sống, có nhiều giai đoạn khó khăn bạn trẻ cần phải vượt qua Rời xa gia đình học bước để bạn va chạm với xã hội Đây thử thách bạn bước vào sống Nhưng thiếu hiểu biết kỹ sống nên nhiều bạn sinh viên xa chân vào cạm bẫy tình yêu Để sống thử với Sống thử lại thiếu hiểu biết dẫn tới tượng mang thai ý muốn Đó ngun nhân tệ nạn phá thai giới trẻ Và việc phá thai ngồi ý muốn cịn q trẻ khiến họ đau đớn thể xác tinh thần nguy hiểm hậu lường trước Ảnh hưởng xấu tới kết học tập, công việc tương lai sau Cũng để lại hậu lớn đến sức khỏe sinh sản hệ bà mẹ tương lai Từ gây ảnh hưởng tiêu cực cho xã hội Sinh viên Đại học Văn hóa Hà Nội có nhận thức vấn đề cách đắn hay không? Họ suy nghĩ vấn đề tình yêu tình dục? Thực trạng quan niệm tình yêu tình dục sinh viên Đại học Văn hóa Hà Nội 2.1 Điều tra xã hội học kết luận ban đầu Do vấn đề nhạy cảm tế nhị nên phương pháp sử dụng để lấy thông tin vấn sâu Sau tiến hành khảo sát đinh tiếp cận với đối tượng Đối tượng tiến hành vấn nam niên 23 tuổi sinh viên năm cuối trường đại học Hà Nội, với 10 nguyên tắc bảo mật không cung cấp tên, địa nên bạn niên chia sẻ chân thật, cậu niên tên Nguyễn Văn N có người yêu từ năm đầu đại học, với ngoại hình điển trai, lại trơng thư sinh nên N coi lựa chọn nhiều cô gái, N chia sẻ cậu trải qua nhiều mối tình, “những người học sinh sinh viên mà em có hội quen biết” Với cách nói chuyện thu hút, N- chàng sinh viên khẳng định chuyện hoàn toàn đồng thuận hai người Khi tiếp cận câu hỏi: "Lỡ có thai sao?", N cười cách thâm trầm: "Chúng em biết tránh Đa phần em dùng bao cao su, em quên Với câu hỏi “ Khi u, bạn có định hướng cho tương lai N cười: “Chúng em trẻ để có định hướng xa xơi nào”, Như họ cho tình u sinh viên khơng lâu bền khơng nhiều mối tình tiến tới quan hệ cao hôn nhân tương lai Thông điệp mà N cho biết lại tích cực N thừa nhận giây phút bồng bột mà em ngỡ yêu người này, người Nhưng đến thời điểm này, trường em muốn tập trung cho cơng việc trước đã" Khi hỏi: "N có chọn vợ quan hệ tình dục hay khơng" N trả lời theo kiểu nhát gừng: “Sao được” Tuy nhiên đến câu hỏi: "N làm phát vợ em khơng cịn trắng?" N bảo : “ Em nghĩ khó chấp nhận em cố gắng… 11 Qua điều tra này, cho thấy đa số sinh viên có nhìn chủ quan quan niệm tình u tình dục, thấy tình yêu thứ tình cảm kỳ diệu, thiêng liêng mà tạo hóa ban tặng cho người Bản chất tình yêu bắt nguồn từ thấu hiểu, đồng điệu, hòa hợp mặt tâm hồn Tuy nhiên thời đại, nhịp điệu hối hả, xô bồ sống khiến cho phận giớitrẻ chạy theo lối "sống gấp", "yêu gấp" cho “mốt” “phong cách" Hệ tất yếu từ lối sống hời hợt, dễ dãi tình yêu Mặc dù "Tình yêu có một, thứ na ná tình u có nhiều", số người ngộ nhận gọi “tình yêu sét đánh" Sẵn sàng nhận lời ”u” sau vài lần hị hẹn mà khơng cần tìm hiểu kỹ Do xây dựng sở cảm xúc ban đầu, bất chợt, “tình u” kiểu thường khó trì bền vững lâu dài Sự hời hợt, dễ dài tình yêu dẫn đến suy nghĩ cho rằng: yêu phải “dâng hiến", phải “đốt cháy” Sự địi hỏi đáp ứng nhu cầu mặt thể xác trở thành "thước đo” độ độ đậm - nhạt, mạnh - yếu tình yêu Chính nhận thức lệch lạc, phiến diện nguyên nhân khiến cho tình trạng quan hệ tình dục trước nhân giới trẻ có chiều hướng gia tăng 2.1 Phân tích thực trạng quan niệm tình yêu tình dục sinh viên Đại học Văn hóa Hà Nội Lối sống đại khơng phải nguyên nhân để làm thứ biến đổi người biết chắt lọc giá trị văn 12 hóa mà lối sống đẹm lại Quan niệm tình dục nhiều niên trẻ nói chung sinh viên Đại học Văn hóa Hà Nội nói riêng ngày có thay đổi định, "căng kéo" nhận thức quan điểm chưa thực quán Đành tình u có yếu tố tình dục khơng thiết bạn cịn q trẻ Hơn nữa, vội vã, gấp gáp bồng bột lại yếu tố đẩy tình u bạn xa Tình u liều thuốc bổ khiến cho tốt lên, phấn đầu nhiều học tập làm việc Tuy nhiên, đừng yêu mà không suy nghĩ, không kiềm chế, tình u thuốc độc giết chết tương lai tuổi trẻ Thế hệ học sinh sinh viên hệ tương lai đất nước, góp phần xây dựng đất nước xã hội sau ( thực năm sau) Do đó, sống tốt, học tập tốt biết cách yêu, yêu cách dẫn không giúp cho thân mà ảnh hưởng lớn đến xã hội sau Dù thời đại nào, tình yêu thứ tình cảm cao quý, thiêng liêng, cần nâng niu, trân trọng cần xây đắp, trì tình cảm tốt đẹp Những toan tính nhuốm “mùi” thực dụng hay hời hợt, dễ dãi, bng thả tình yêu không tác nhân dẫn tới kết cục buồnr chí bi kịch mà cịn làm tổn hại niềm tin thể giới quan 13 giới trẻ nói chung vào sống, vào giá trị đích thực vốn có tình u 14 CHƯƠNG III: TÁC ĐỘNG, DỰ BÁO XU HƯỚNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP Tác động tình yêu Khi yêu bạn sinh viên nên cân nhắc kỹ lưỡng u dao hai lưỡi Nó hai mặt vấn đề: mặt tích cực mặt tiêu cực Xét mặt tích cực, yêu sinh viên có đời sống tình cảm vơ phong phú Con người hoàn thiện mặt nhân cách ứng xử, phát triển đầy đủ thể chất lẫn tinh thần Từ biết yêu thương người hơn,lúc họ biết trân trọng giá trị người Tuy nhiên, có mặt tiêu cực Thứ nhất, sinh viên yêu mù quáng say đắm bên người yêu nhãng việc học tập Nhiều bạn coi việc chơi với người yêu quan trọng học lớp Thứ có nhiều sinh viên yêu tiến đến sống thử Mà sau sống thử để lại hậu phải cay đắng ngậm ngùi giải độ tuổi 15-19 Thứ ba tình u tình dục khơng phân biệt rõ ràng nên cặp đôi quạn hệ sau đến nhan có nguy ly sớm cao Điều thực không tốt * Thực trạng tượng nạo phá thai Tình trạng nạo phá thai Việt Nam mức báo động, tỉ lệ nạo phá thai tuổi vị thành niên không ngừng giảm sút 15 Mỗi năm Việt Nam trung bình có khoảng 300.000 ca nạo phá thai, tỉ lệ nạo phá thai cao khu vực Đông Nam Á xếp thứ giới Điều đáng buồn tỉ lệ nạo phá thai lại rơi chủ yếu vào lứa tuổi vị thành niên Vào ngày 11/07, buổi mít tinh kỉ niệm dân số thể giới với chủ đề “Mang thai tuổi vị thành niên” diễn cho thấy năm gần đây, nhà nước ta không ngừng triển khai tuyên truyền giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên tỉ lệ sinh tuổi vị thành niên cao, 1000 ca sinh đẻ lại có 46 ca “bà mẹ nhí” sinh con, tỉ lệ cao nước khu vực Đông Nam Á Theo Hội Kế hoạch hóa gia đình Việt Nam, năm trung bình có khoảng 300.000 ca nạo (chiếm 20% tổng số ca nạo phá thai), cao so với nước Đông Nam Á thứ giới Tình hình nạo phá thai có xu hướng tăng năm gần Với sách tuyên truyền giáo dục sức khỏe sinh sản nhìn chung tỉ lệ nạo phá thai giảm nhiều so với năm khác, tỉ lệ nạo phá thai tuổi vị thành niên lại tăng lên đáng kể, xu hướng chưa có xu hướng giảm đi, điều thật đáng lo ngại Nếu năm 2010 có 2% trường hợp tuổi vị thành niên tổng số ca nạo năm gần tỷ lệ tăng lên 4% (khoảng 3.000 ca năm) Theo Quỹ dân số Liên Hiệp quốc cho biết, việc mang thai tuổi vị thành niên để lại hệ lụy hậu nặng nề bà mẹ 16 nhỏ tuổi trẻ, quan sinh sản chưa phát triển hoàn thiện, “bà mẹ nhí” cịn tâm lí trẻ con, ham chơi, chưa có suy nghĩ chín chắn việc chăm sóc nhỏ, chưa sẵn sàng cho việc làm mẹ, điều khiến sinh dễ bị yếu ớt, trí não thể chất khơng phát triển tốt, bà mẹ nhí dễ gặp tai biến sản khoa, nghiêm trọng ảnh hưởng tới tính mạng người mẹ Cịn việc nạo phá thai bà mẹ nhỏ dễ bị gây tổn thương cho quan sinh sản, dễ gặp biến chứng trình nạo phá thai gây ảnh hưởng tới tính mạng bà mẹ nhí khiến vơ sinh Riêng trường hợp nạo phá thai nhỏ tuổi dễ bị ảnh hưởng đến sức khỏe sinh sản di chứng suốt đời *Tình hình ly sớm giới trẻ Theo thống kê Tòa án Nhân dân tối cao, năm 2010, nước ta có gần 88.000 vụ ly hôn, tăng 9.700 vụ so với năm 2009 Trong đó, số cặp vợ chồng trẻ 40 tuổi ly hôn chiếm khoảng 30% Những số Dự báo xu hướng - Sẽ tiếp tục có quan niệm sai lầm giới trẻ tình u tình dục - Sinh viên nói riêng thiếu niên nói chung tiếp tục yêu mang thai ngồi ý muốn khơng biết cách trang bị cho kỹ sống, kiến thức tình u - giới tính cần thiết - Sinh viên nói riêng thiếu niên nói chung tiếp tục nạo phá thai ko an toàn không nhận tham gia can thiệp gia đình nhà trường xã hội 17 - Các cặp vợ chồng trẻ tiếp tục ly hôn hậu để lại yêu đương bồng bột tuổi trẻ Đề xuất giải pháp Những biện pháp giáo dục từ gia đình, nhà trường tổ chức đoàn thể khác giúp cho sinh viên nhận thức rõ tác động tích cực tiêu cực vấn đề tình yêu tình dục Tuy nhiên, biện pháp cá nhân để tự làm chủ tình yêu tác động vào nhận thức họ Nhịp sống đại với bao cám dỗ, sống xa gia đình, phải tự lập xã hội đầy bon chen, bạn phải thực lĩnh Sau đây, xin đề xuất lời khuyên sau dành cho sinh viên yêu tương lai: - Cùng xác định rõ ràng ưu tiên hàng đầu lứa tuổi học tập, hoạch định kế hoạch học tập làm việc ngắn hạn dài hạn, giúp đỡ hồn thành kế hoạch - Tìm hiểu kiến thức tình u giới tính; xin lời khuyên, lời tư vấn cha mẹ người có kinh nghiệm nhằm tránh hậu khơng đáng có - Biết tơn trọng đối phương tơn trọng thân - Giữ thái độ nghiêm túc tình u, khơng đánh đồng tình u với quan niệm sai lệch khác sử dụng tình u để vụ lợi dù hay nhiều bạn phải trả giá cho tình yêu "giá” - Ln tỉnh táo tình u để tránh bị lợi dụng - Bạn tình u đừng làm nơ lệ tình u Và cuối cùng, tuổi trẻ có lần đời, sống cho có trách nhiệm với thân có ích cho xã hội 18 CHƯƠNG IV: KẾT LUẬN Tình yêu đẹp, lãng mạn điều bạn trẻ ao ước có Thế vấn đề chỗ tình yêu đến cách ngẫu nhiên theo kiểu may mắn, để có giữ tình yêu đẹp chân thành trước thử thách thời gian lại khó, địi hỏi cần có vun đắp thường xuyên, nỗ lực xây dựng không ngừng hai người Dưới bàn đôi nét xu hướng lựa chọn tình yêu giới trẻ hệ lụy kèm mà bạn trẻ vướng phải yêu theo cách Xu hướng thứ cần đề cập tới việc lựa chọn tình yêu giới trẻ yêu theo kiểu truyền thống Đây xu hướng mà theo khơng bạn trẻ cho “lạc hậu”, “tụt lùi” tình yêu; phận giới trẻ lựa chọn, lấy mục tiêu tìm kiếm xây dựng tình yêu cho Tiêu biểu cho xu hướng trường hợp bạn Nguyễn Thị H (sinh viên Đại học Văn hóa Hà Nội) Cơ sinh gia đình nhà giáo, có truyền thống làm nghề dạy học, dạy dỗ, giáo dục theo lối truyền thống, lớn lên muốn có tình yêu đẹp theo kiểu “cổ điển” Không dễ dãi làm quen, không vội vàng nhận lời yêu nên tới tận năm học đại học tình trạng “độc thân vui vẻ” 19 Cho đến lúc trường làm, “chấm” cho chàng trai phù hợp Đám cưới tiến hành sau hai năm đơi lứa tìm hiểu Người chồng tơn trọng u thương phẩm chất có người phụ nữ hội tụ người vợ mình, có gia đình hạnh phúc trọn vẹn, xứng đáng với giữ gìn, vun đắp nỗ lực lâu nay! Xu hướng thứ hai xu hướng dường phổ biến lựa chọn cách yêu bạn trẻ ngày yêu theo kiểu đại, thể đặc trưng yêu vội, sống gấp để thể đẳng cấp, thể Trường hợp Phạm Thu B ví dụ điển hình cho tình yêu thời @ Ngay từ học cấp trường huyện, Thu B có tiếng chuyện tình cảm u đương Được trời ban cho vẻ đẹp ngoại hình, khơng chàng trai để ý, tán tỉnh Nhất từ nhập học, lên thành thị sống phồn hoa, xa quản lý, kèm cặp cha mẹ, sở thích ham chơi, thích tụ tập dễ dãi tình cảm có điều kiện thỏa sức trải nghiệm Kết học tập cô ngày giảm sút, nhiều môn phải nợ; Đặc biệt lối sống thiếu lành mạnh, quan niệm thoáng dễ dãi tình cảm, tình u khơng lần vượt “giới hạn” với người yêu Đến năm thứ 3, anh người yêu “đại gia” quất ngựa truy phong Cô đau đớn, giật nhận muộn Kết học tập không đủ để cô thi tốt nghiệp, nhan sắc tiều tụy nhiều sau vài năm ăn 20 chơi thả phanh Cái mà cịn lại cô cô đơn nỗi đau mát gặm nhấm tâm hồn… Trên hai trường hợp tiêu biểu cho quan niệm xu hướng lựa chọn cách yêu giới trẻ Cho dù xã hội có thay đổi, quan niệm tình u nhân khác nhiều so với trước đây, song giá trị “cốt lõi” tình yêu chân thành, phẩm chất đạo đức, vơ tư sáng, giữ gìn phẩm hạnh, trì tình yêu lành mạnh… phải coi trọng đề cao Mỗi bạn trẻ hơm xây dựng tình u tảng vững chân thành, vô tư, sáng, hướng tới mục tiêu cao cả, giá trị tốt đẹp để có bến bờ hạnh phúc thật trọn vẹn 21 ... TRONG QUAN NIỆM VỀ TÌNH YÊU VÀ TÌNH DỤC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI Khái quát chung trường Đại học Văn hóa Hà Nội 1.1 Địa bàn nghiên cứu Trường Đại học Văn hóa Hà Nội (tên Quốc tế Hà Nội. .. sống tình yêu sinh viên Đại học Văn hóa Hà Nội ảnh hưởng kinh tế thị trường Nhiệm vụ xã hội, nhà trường sinh viên đặc biệt sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội việc xây dựng cho hệ trẻ quan niệm. .. xã hội Sinh viên Đại học Văn hóa Hà Nội có nhận thức vấn đề cách đắn hay không? Họ suy nghĩ vấn đề tình yêu tình dục? Thực trạng quan niệm tình yêu tình dục sinh viên Đại học Văn hóa Hà Nội 2.1