caên cöù coâng vaên soá 871ubnd ngaøy 26122010 cuûa udnd tænh khaùnh hoøa veà vieäc trieån khai quyeát ñònh soá 239qñ – ttg ngaøy 0922010 cuûa thuû töôùng chính phuû caên cöù coâng vaên soá 871

2 12 0
caên cöù coâng vaên soá 871ubnd ngaøy 26122010 cuûa udnd tænh khaùnh hoøa veà vieäc trieån khai quyeát ñònh soá 239qñ – ttg ngaøy 0922010 cuûa thuû töôùng chính phuû caên cöù coâng vaên soá 871

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Trieån khai, höôùng daãn, chæ ñaïo, kieåm tra, giaùm saùt vieäc thöïc hieän ñieàu leä tröôøng Maàm non vaø caùc vaên baûn chæ ñaïo veà veä sinh, An toaøn thöïc phaåm, thöïc hieän phoøng [r]

(1)

Căn công văn số 871/UBND ngày 26/12/2010 UDND Tỉnh Khánh Hòa việc triển khai Quyết Định số 239/QĐ – TTg ngày 09/2/2010 Thủ Tướng Chính Phủ;

Căn cơng văn số 113/SGDĐT - GDMN ngày 16/3/2010 Sở GD&ĐT Khánh Hòa việc triển khai Quyết Định số 239/QĐ – TTg ngày 09/2/2010 Thủ Tướng Chính Phủ;

Phịng GD&ĐT xây dựng kế hoạch triển khai đề án phổ cập GDMN cho trẻ tuổi giai đoạn 2010 – 2015 địa bàn Thị xã cụ thể sau:

Phần I: Thực trạng GDNM trẻ tuổi Thị xã I/ Đặc điểm tình hình:

có địa bàn tương đối phức tạp với vùng miền núi, hải đảo,… có nhiều tơn giáo như: Thiên Chúa giáo, Cao Đài, Phật giáo.; có nhiều thành phần xã hội Do mạng lưới GDMN Thị xã có thuận lợi khó khăn sau:

1 Thuận lợi:

- Sau đề án “Phát triển Giáo Dục Mầm Non” giai đoạn 2007- 2015, đến đề án “Phổ cập GDMN cho trẻ tuổi” giai đoạn 2010-2015 Chính Phủ phê duyệt triển khai Đây bước chuyển GDMN, nói quan tâm sâu sắc Nhà nước hệ Mầm Non

- Đảng ủy, chình quyền địa phương từ Thị xã đến sở thật coi chương trình phổ cập GDMN cho trẻ tuổi nhiệm vụ trọng tâm dịa phương cần phải nghiên cứu, xem xét

- Đội ngũ Cán – Giáo viên – Công nhân viên bậc học Mầm non thấy rõ vai trị, trách nhiệm cháu Mầm non đặc biệt cháu mẫu giáo tuổi

2 Khó khăn:

- Cơ sở vật chất xuống cấp, chư quan tâm đầu tư nên chư đảm bảo cho trẻ mẫu giáo tuổi hoạt động theo chương trình GDMN

- Kinh phí cấp theo hạng mục nên việc đàu tư, xây dựng trường MN đạt chuẩn Quốc gia gặp nhiều khó khăn, chư đạt với kế hoạch phát triển Giáo dục Mầm non

2 Chất lượng Chăm sóc, ni dưỡng Giáo dục: a Chăm sóc ni dưỡng:

- Tích cực tăng cường cơng tác chăm sóc, ni dưỡng, bảo vệ sức khỏe, đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần, ý công tác phịng chống tai nạn thường tích cho trẻ sở GDMN Triển khai, hướng dẫn, đạo, kiểm tra, giám sát việc thực điều lệ trường Mầm non văn đạo vệ sinh, An tồn thực phẩm, thực phịng chống HIV/AIDS đội ngũ CBQL GVMN, hoạt động Chăm sóc Giáo dục trẻ theo luật phòng chống HIV/AIDS

(2)

- Duy trì phát triển lớp, nhóm bán trú loại hình Phấn đấu đến năm 2015 có 100% trường Mẫu giáo, Mầm non tổ chức bán trú

- Đề biện pháp chăm sóc ni dưỡng cách cụ thể Xây dựng thực đơn đảm bảo theo mùa, cân đối hợp lý loại thực pahamr, cơng khai tài rõ ràng tình phần theo quy định

- Tổ chức cân đo, theo dõi BĐTT, cập nhật đầy đủ thường xuyên theo dõi trẻ Suy dinh dưỡng, trẻ Béo phì đề ddeeef biện pháp khắc phục - Thực tốt phần mềm Nutrikids quản lý phần dinh dưỡng

cho treû

- Phối hợp tốt với TTYT, trạm y tế xã, Phường công tác khám sức khỏe định kỳ cho trẻ lần/năm tiêm chủng đầy đủ, thời gian - Tham gia lớp tập huấn “VSATTP”, “Kỹ thao tác sinh cho

trẻ trường Mầm non”

- Hưởng ứng tích cực Quyết định 4631/QĐ – BGDĐT ngày 16/7/2009 Bộ trường Bộ giáo Dục Đào Tạo việc ban hành ké hoạch hoạt động phòng chống đại dịch Cúm A (H1N1) sở Mầm non

- Lưu trữ thức ăn ngày đảm bảo theo yêu cầu quy định định lượng thời gian 24 tiếng Kiểm tra chặt chẽ khâu tiếp phẩm hàng ngày Có đầy đủ hồ sơ hợp đồng cung cấp thực phẩm ngon, với sở cung cấp - Duy trì “Vườn rau sạch” trường có bán trú có điều kiện

trồng rau

b Chăm sóc Giáo dục:

- Có 19/19 trường Mầm non, Mẫu giáo thực đại trà Chương trình Giáo dục Mầm non theo đạo Sở Giáo dục Đào tạo

- Tổ chức tập huấn, triển khai để CBQL Giáo viên nắm bắt Chường trình, lựa chọn nội dung hình thức tổ chức linh hoạt sáng tạo, biết khai thác lấy trẻ làm trung tâm

Ngày đăng: 24/04/2021, 23:46

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan